TÌM HIỂU CÁC MÔ HÌNH NÔNG LÂM KẾT HỢP TẠI THÔN 6, XÃ QUỐC OAI, HUYỆN ĐẠ TẺH, TỈNH LÂM ĐỒNG

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH *************** HỒNG VĂN PHỐ TÌM HIỂU CÁC MƠ HÌNH NƠNG LÂM KẾT HỢP TẠI THÔN 6, XÃ QUỐC OAI, HUYỆN ĐẠ TẺH, TỈNH LÂM ĐỒNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHÀNH LÂM NGHIỆP Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 06 / 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH *************** HỒNG VĂN PHỐ TÌM HIỂU CÁC MƠ HÌNH NƠNG LÂM KẾT HỢP TẠI THƠN 6, XÃ QUỐC OAI, HUYỆN ĐẠ TẺH, TỈNH LÂM ĐỒNG Ngành: Lâm Nghiệp LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: Th.S NGUYỄN THỊ LAN PHƯƠNG Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 06 / 2012 i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu thực đề tài em nhận giúp đỡ tận tình Thầy Cơ giáo, gia đình bạn bè Em xin bày tỏ lòng chân thành tới: Ba mẹ người sinh thành, nuôi nấng, yêu thương dạy dỗ nên người, cho chỗ dựa vững để có kết ngày hơm Ban giám hiệu Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh, q Thầy Cơ giảng viên Khoa Lâm Nghiệp trang bị kiến thức, kinh nghiệm cho em suốt thời gian em học tập mái trường đại học Gửi lời vô biết ơn đến Cô Nguyễn Thị Lan Phương, người tận tình giúp đỡ, hướng dẫn em suốt trình thực đề tài Cán xã Quốc Oai, Gia đình Đàm Văn Tốn (thơn 5, xã Quốc Oai) tạo điều kiện thuận lợi cho ăn làm việc tồn thể người dân thơn 6, xã Quốc Oai, huyện Đạ Tẻh, tỉnh Lâm Đồng nhiệt tình hỗ trợ, giúp đỡ thời gian thực tập địa phương Cảm ơn người bạn, người bạn thân bên, động viên, giúp đỡ tơi hồn thành tốt đề tài Cám ơn nhà DH08NK thầy chủ nhiệm ln bên tơi suốt hành trình đại học Xin chân thành cảm ơn! Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 07 năm 2012 Sinh viên Hoàng Văn Phố ii TĨM TẮT Đề tài tốt nghiệp: “tìm hiểu mơ hình nơng lâm kết hợp thơn 6, xã Quốc Oai, huyện Đạ Tẻh, tỉnh Lâm Đồng”, thực từ ngày 12/02/2012 đến ngày 21/06/ 2012 Đề tài tìm hiểu số mơ hình NLKH điển hình địa phương Qua điều tra tổng thể 29/76 hộ thôn đưa số mơ hình NLKH: Mơ hình điều – cà phê – ngắn ngày – ao cá Mơ hình điều – cà phê – tiêu – ngắn ngày Mơ hình điều – cà phê – keo lai – chăn ni Mơ hình điều – cà phê – mít – ao cá Mơ hình điều – cao su – ngắn ngày – chăn nuôi Mô hình điều – ca cao – ngắn ngày – chăn ni Qua phân tích, đánh giá sơ cho thấy mơ hình NLKH địa phương thực chủ yếu dựa vào điều có mặt từ lâu Các mơ hình đem lại hiệu định Nhưng với địa hình phức tạp, có số hộ thực mơ hình VAC, mơ hình đem lại hiệu suất cao Việc lựa chọn mơ hình thích hợp phụ thuộc vào yếu tố như: Thị trường chương trình khuyến nơng, yếu tố bên nơng hộ ảnh hưởng đến định lựa chọn mô hình người dân iii SUMMARY Thesis: "Evaluation of agroforestry models in areas 6, Quoc Oai, Da Teh district, Lam Dong province", carried out from 12/02/2012 to 21/06/2012 Subject learn some agroforestry models locally typical Survey overall 29/77 households in the village provided a model of agroforestry: This model - coffee - cash crops - fish pond This model - coffee - standard - cash crops This model - coffee - Acacia hybrid - Livestock This model - coffee - jack - fish pond This model - rubber - crops - livestock This model - cocoa - crops - livestock Through analysis, preliminary evaluation shows that the agroforestry model locally made mainly based on plants that had been long The models are given effective But with complex terrain, only some households made VAC, this model is effective and highly productive The choice of appropriate model depends on factors such as market and extension programs, the elements within the household also affects the decision to choose the model of the people iv MỤC LỤC TRANG Trang tựa i Lời cảm tạ ii Tóm tắt iii Danh mục từ viết tắt viii Danh sách bảng ix Danh sách hình x Chương MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục đích Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Tổng quan mơ hình NLKH 2.1.1 Một số khái niệm NLKH 2.1.2 Lợi ích hệ thống NLKH 2.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu phát triển NLKH 2.2.1 Lược sử phát triển NLKH giới 2.2.2 Lược sử phát triển nông lâm kết hợp Việt nam 2.2.3 Một số nghiên cứu mơ hình NLKH nước ta 2.3 Địa điểm nghiên cứu thôn 6, xã Quốc Oai 2.3.1 Đặc điểm địa hình, khí hậu 2.3.2 Cơ cấu phát triển 10 2.3.3 Điều kiện kinh tế - xã hội 12 Chương MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 v 3.1 Mục tiêu nghiên cứu 13 3.2 Nội dung nghiên cứu 13 3.3 Phương pháp nghiên cứu 14 3.3.1 Phương pháp thu thập thông tin 14 3.3.2 Phương pháp xử lý thông tin 16 Chương KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 17 4.1 Một số mơ hình NLKH địa phương 17 4.1.1 Các mơ hình sử dụng đất hệ thống NLKH 17 4.1.1.1 Mô hình điều – cà phê – ngắn ngày – ao cá 18 4.1.1.2 Mơ hình điều – cà phê – tiêu – ngắn ngày 21 4.1.1.3 Mơ hình điều – cà phê – keo lai – chăn nuôi 22 4.1.1.4 Mơ hình điều – cà phê – mít – ao cá 23 4.1.1.5 Mơ hình điều – cao su – ngắn ngày – chăn nuôi 25 4.1.1.6 Mơ hình điều – ca cao – ngắn ngày – chăn nuôi 27 4.1.2 Ưu nhược điểm mơ hình NLKH 28 4.1.2.1 Mơ hình điều – cà phê – ngắn ngày – ao cá 29 4.1.2.2 Mơ hình điều – cà phê – tiêu – ngắn ngày 29 4.1.2.3 Mơ hình điều – cà phê – keo lai – chăn ni 30 4.1.2.4 Mơ hình điều – cà phê – mít – ao cá 30 4.1.2.5 Mơ hình điều – cao su – ngắn ngày – chăn ni 31 4.1.2.6 Mơ hình điều – ca cao – ngắn ngày – chăn nuôi 31 4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn mơ hình 32 4.2.1 Các yếu tố bên ngồi nơng hộ 32 4.2.1.1 Dòng thị trường nhu cầu xã hội sản phẩm mơ hình 32 4.2.1.2 Các chương trình hỗ trợ nơng dân 33 4.2.1.3 Các yếu tố tự nhiên ảnh hưởng đến việc lựa chọn mơ hình 33 4.2.2 Các yếu tố bên nơng hộ 34 vi 4.2.2.1 Trình độ học vấn chủ hộ ảnh hưởng trực tiếp đến lựa chọn mơ hình 34 4.2.2.2 Kiến thức chuyên môn kỹ thuật canh tác hộ dân 34 4.2.2.3 Cơ cấu lao động nơng hộ ảnh hưởng đến mơ hình 35 4.3 Tác động mơ hình NLKH đến mơi trường 35 4.3.1 Tính đa dạng thành phần mơ hình 35 4.3.2 Các biện pháp tác động nhằm nâng cao hiệu kinh tế 36 4.3.3 Công tác bảo tồn đất nước địa phương 36 4.4 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu mơ hình NLKH địa phương 36 4.4.1 Giải pháp vốn 36 4.4.2 Giải phá khoa học kỹ thuật 37 4.4.3 Giải pháp sách 37 4.4.4 Giải pháp cải thiện biện pháp canh tác lạc hậu hệ thống NLKH địa phương 38 4.5 Đề xuất mơ hình NLKH thích hợp với địa phương 38 Chương KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 40 5.1 Kết luận 40 5.1.1 Các mơ hình NLKH địa phương 40 5.1.3 Đề xuất mơ hình NLKH thích hợp với địa phương 40 5.2 Kiến nghị 40 TÀI LIỆU THAM KHẢO 42 PHỤ LỤC vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ đầy đủ NLKH Nông Lâm Kết Hợp KHKT Khoa Học Kỹ Thuật SWOT Strength - Weakness - Opportunity - Threat (Điểm mạnh - Điểm yếu - Cơ hội - Thách thức) VAC Vườn – Ao – Chuồng RVAC Rừng – Vườn – Ao – Chuồng UBND Ủy Ban Nhân Dân GV Giáo Viên CNV Công Nhân Viên ICRAF International Center for Research in Agroforestry GTNT Giao thông nông thôn viii DANH SÁCH CÁC BẢNG Bảng Trang Bảng 2.1: Thực trạng nhà thôn 6, xã Quốc oai 10 Bảng 2.2: Phân bố quản lý sử dụng đất tai thôn 6, xã Quốc Oai 11 Bảng 2.3: Thực trạng vật nuôi thơn 6, xã Quốc Oai 11 Bảng 2.4: Tình hình kinh tế hộ thơn 6, xã Quốc Oai 12 Bảng 3.1: Khung logic 15 Bảng 4.1: Các mô hình NLKH điển hình thơn 17 Bảng 4.2: Trình độ học vấn chủ hộ 34 Bảng 4.3: Kiến thức chuyên môn kỹ thuật người dân 35 ix 4.3.2 Các biện pháp tác động nhằm nâng cao hiệu kinh tế Vấn đề sử dụng hợp chất hóa học tác động vào đất, trồng: + Tùy vào loại trồng mà nơng hộ có biện pháp sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu, thuốc kích thích,… khác theo mùa vụ + Do mơ hình kết hợp nhiều loại trồng khác nên việc sử dụng loại hợp chất hóa học để chăm sóc gần liên tục quanh năm Vấn đề xử lý chất thải từ gia súc, gia cầm: + Hầu tất hộ dân bố trí chuồng trại gần nhà ở, nhiên việc xử lý chất thải chưa hiệu quả, gây nhiều tác động tới mơi trường Các loại chất thải để phơi ngồi trời người dân chưa áp dụng biện pháp xử lý có khoa học 4.3.3 Cơng tác bảo tồn đất nước địa phương Nhờ việc kết hợp nhiều loại trồng mơ hình, người dân giảm thiểu tối đa diện tích đất trống Do đó, mưa xuống, nguồn nước giữ lại, giảm bớt khả bị rửa trơi, xói mòn đất Địa hình cao trũng ruộng, ao hồ, giúp giữ nước, điều tiết nước quanh năm Lượng nước lọc qua nhiều tầng từ xuống, nước ln mực nước ln ổn định Các mơ hình NLKH địa phương kết hợp rừng, công nghiệp, ngắn ngày, chăn ni tính bền vững cao, chăm sóc cho chăm sóc cho khác qua giúp cải tạo nguồn đất 4.4 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu mơ hình NLKH địa phương 4.4.1 Giải pháp vốn Hầu hết mơ hình cần hỗ trợ nguồn vốn (giống trồng, phân bón, tiền,…) để phát triển bền vững thay đổi số thành phần hệ thống 36 NLKH Cho nên hoạt động hỗ trợ địa phương phải linh hoạt, dài hạn cho người dân sản xuất, cần có mức lãi suất hợp lý Theo quy định hộ vay vốn phải có khả chi trả phải có giấy tờ chấp vay Điều bất lợi hộ nghèo, họ khơng vây vốn vay ít, khơng đảm bảo cho đầu tư sản xuất Do đó, địa phương cần phải tận dụng nguồn vốn, khuyến khích tăng cường hỗ trợ nông dân sản xuất Tạo điều kiện thuận lợi cho hộ nghèo, khó khăn vay vốn với lãi suất thấp 4.4.2 Giải pháp khoa học kỹ thuật Giải pháp đề địa phương cần phải có nhiều lớp tập huấn khoa học kỹ thật (kiến thức trồng, vật nuôi, phòng trừ sâu bệnh) cho nơng dân Khuyến khích tham gia người dân lớp tập huấn khoa học kỹ thuật, tránh việc tổ chức khơng có hiệu Khuyến khích bà chuyển đổi cấu trồng, vật ni để có hiệu cao thay giống điều hạt giống điều ghép, cao sản, chuyển giao giống lúa cho suất cao,… 4.4.3 Giải pháp sách Ở địa phương áp dụng nhiều sách nhà nước hầu hết mặt phát triển đường giao thơng nơng thơn, sách chuyển đổi cấu trồng, sách giao đất giao rừng,… nhiên việc áp dụng sách người dân lại chưa tốt Hầu họ chưa nắm rõ nội dung mục đích sách Do giải pháp đưa cần phải ý việc áp dụng hiệu sách nhà nước địa phương Áp dụng nhiều sách vốn, có kế hoạch hỗ trợ vốn cho hộ khó khăn, tăng đầu tư phát triển sở hạ tầng nhằm phát triển kinh tế chung 37 UBND xã cần phải tăng cường công tác kiểm tra việc sử dụng đất nơng nghiệp chuyển đổi mục đích sử dụng đất nơng nghiệp phù hợp Các sách áp dụng phải có giám sát chặt chẽ cán địa phương nhằm điều chỉnh phù hợp kịp thời bất cập không phù hợp với điều kiện địa phương 4.4.4 Giải pháp cải thiện biện pháp canh tác lạc hậu hệ thống NLKH địa phương Việc bố trí trồng mơ hình chủ yếu dựa vào kinh nghiệm thân nông hộ chạy theo xu thị trường Do đó, địa phương cần phải tiên phong cơng tác cung cấp thông tin cần thiết đến người dân Trong mơ hình phải đặc biệt ý đến cách bố trí cho vừa tận dụng hết không gian sinh trưởng vừa không ảnh hưởng đến phát triển trồng Cơng tác theo dõi phòng trừ sâu bệnh cho trồng, vật ni cần phải ý Phải kịp thời hợp lý cơng tác phòng trừ, phải tuân theo phương pháp bốn đúng: thuốc, thời gian, liều lượng kỹ thuật Phải có nhiều biên pháp tuyên truyền địa phương tác dụng phòng hộ rừng đầu nguồn Giúp người dân có ý thức cơng tác bảo tồn tự nhiên 4.5 Đề xuất mơ hình NLKH thích hợp với địa phương Thơng qua vấn, thảo luận, phân tích SWOT, tác động mơ hình lên mơi trường … cho thấy mơ hình có điểm chung Với địa hình dốc, có khoảng trống để phát triển ngắn ngày, chăn nuôi, áo cá, đề xuất đưa cần có nhiều mơ hình VAC địa phương Việc phát triển tốt loại công nghiệp, ngắn ngày việc bố trí xen canh, luân canh cho hiệu cao, tận dụng nguồn đất Qua đó, sử dụng nguyên liệu cần thiết từ nơng nghiệp để phát triển chăn ni, ao cá Vì địa phương có mùa nắng mùa 38 mưa, đó, bên cạnh việc đào ao ni cá, người dân có nơi trữ nước phục vụ cho công tác tưới tiêu vào mùa khô Các mơ hình xây dựng dựa sở VAC phát triển tốt nhược điểm nhờ có hỗ trợ qua lại thành phần mơ hình 39 Chương KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận 5.1.1 Các mơ hình NLKH địa phương Tại thôn 6, xã Quốc Oai, huyện Đạ tẻh, tỉnh Lâm Đồng có mơ hình NLKH bật như: Mơ hình điều – cà phê – ngắn ngày – ao cá Mơ hình điều – cà phê – tiêu – ngắn ngày Mơ hình điều – cà phê – keo lai – chăn nuôi Mơ hình điều – cà phê – mít – ao cá Mơ hình điều – cao su – ngắn ngày – chăn ni Mơ hình điều – ca cao – ngắn ngày – chăn ni Nhìn chung mơ hình nơng hộ xây dựng dựa điều kiện tự nhiên sẵn có kết hợp với điều kiện cho phép hộ gia đình Đây kết hợp nhiều loại trồng, vật nuôi khác Tận dụng triệt để điều kiện tự nhiên 5.1.2 Đề xuất mơ hình NLKH thích hợp với địa phương Hầu hộ thôn có diện tích đất có địa hình tương tự nhau, mơ hình đề xuất mơ hình VAC Mơ hình đầu tư cho hiệu cao 5.2 Kiến nghị Cần có nhiều sách hỗ trợ từ Nhà nước người dân thôn 6: 40 Hỗ trợ vốn Có chế độ cho vay vốn từ ngân hàng nhà nước, tổ chức địa phương để giúp người dân mở rộng mơ hình Hỗ trợ giống Thay đổi giống trồng cho suất cao giới thiệu cho người dân, ví dụ giống điều ghép, giống lúa mới,… Hỗ trợ kỹ thuật Thường xuyên mở lớp tập huấn kỹ thuật canh tác, chuyển giao công nghệ cho người dân địa phương Hỗ trợ vấn đề đầu cho địa phương Cần phải có chế độ hỗ trợ giá cho nông sản giá bấp bênh 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Việt Hải, 2007 Phương pháp nghiên cứu quản lý tài nguyên thiên nhiên dựa cộng đồng: Nghiên cứu có tham gia Nhà xuất Nông nghiệp Dương Thị Kim Hồng, 2010 Đánh giá hiệu hệ thống Nông lâm kết hợp xã Tân Xuân, thị xã Long Khánh, tỉnh Đồng Nai Luận văn tốt nghiệp kỹ sư Lâm nghiệp, trường DH NL TP.HCM Đặng Hải Phương cộng tác viên, 2006 Mơ hình nơng lâm kết hợp VAC ấp Bình Đức, xã Bình Nhâm, huyện Thuận An, tỉnh Bình Dương Giáo trình “Nông lâm kết hợp”, Đặng Hải Phương http://enews.agu.edu.vn/index.php?act=VIEW&a=11579 Huỳnh Văn Dũng, 2011 Tìm hiểu số mơ hình Nông Lâm Kết Hợp ấp 3, xã Hiếu Liêm, huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai Luận văn tốt nghiệp kỹ sư Lâm nghiệp, trường DH NL TP.HCM Ngô Diệu Quyên, 2007 Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến định áp dụng hệ thống nông lâm kết hợp người dân thôn Tân Tiến, xã Đạ Rsal, huyện Đam Rông, tỉnh Lâm Đồng Luận văn tốt nghiệp kỹ sư Lâm nghiệp, trường DH NL TP.HCM Nguyễn Lê Nhung, 2007 Tìm hiểu trạng đề xuất giải pháp nhằm trì phát triển bền vững hệ thống nông lâm kết hợp ấp Bình Đức, xã Bình Nhâm, huyện Thuận An, tỉnh Bình Dương Nguyễn Thị Thủy - Trưởng Thơn Báo cáo tổng kết tháng đầu năm 2011 thôn (Lưu hành nội ) 42 10 Nguyễn Văn Sở cộng sự, 2002 Bài giảng Nông lâm kết hợp Tủ sách trường Đại học Nông Lâm TP.HCM (lưu hành nội bộ) 11 Phan Châu Hiệp, 2011 Tìm hiểu số Phương thức Trồng Xen vườn điều thôn 5, xã Quốc Oai, huyện Đạ Tẻh, tỉnh Lâm Đồng Luận văn tốt nghiệp kỹ sư Lâm nghiệp, trường DH NL TP.HCM 12 Trần Hồng Anh, 2009 Tìm hiểu kiến thức địa việc phát triển mơ hình Nơng Lâm Kết Hợp khu vực trực thuộc ban quản lý rừng Tà Nung Luận văn tốt nghiệp kỹ sư Lâm nghiệp, trường DH NL TP.HCM 13 Uỷ Ban Nhân Dân xã Quốc Oai - huyện Đạ Tẻh - tỉnh Lâm Đồng (Lưu hành nội ) 43 PHỤ LỤC PHIẾU PHỎNG VẤN NÔNG HỘ Tên chủ hộ Tên người vấn Tuổi Quan hệ với chủ hộ Dân tộc Gia đình (chú) định canh rồi? Gia Đình (chú) có thành viên? Bao nhiêu nam? Bao nhiêu nữ? Bao nhiêu lao động chính? Gia đình có mảnh đất? diện tích mảnh bao nhiêu? Đất nhà thuộc loại nào? Tốt Trung bình Xấu Có xa nhà khơng? Khoảng cách nào? a Trong mảnh vườn, cô (chú) trồng loại gì? Cây cơng nghiệp: Cây ăn trái: Cây ngắn ngày: Cây gỗ: Khác: Gia đình (chú) có ni thêm vật ni khơng? Để làm gì? Gia đình (chú) có thực phối hợp loại trồng/vật ni diện tích đất canh tác khơng? Ý tưởng thực mơ hình xuất phát tự đâu? Từ người quen (…………… ) Từ lớp khuyến nông Khác: Vì gia đình lại thực mơ hình đó? Mơ hình hình thành lâu chưa? Q trình phát triển mơ hình diễn nào? b 10 Điều kiện thời tiêt địa phương có thuận lợi khó khăn cho việc canh tác? 11 Gia đình (chú) đầu tư cho loại trồng nhà mình? 12 Nếu gia đình (chú) có canh tác loại ngắn ngày: Cơ (chú) có thực luân canh loại ngắn ngày diện tích đất khơng? Đó loại nào? Tại sao? 13 Gia đình (chú) có chăn ni gia súc, gia cầm khơng? Nếu có: Loại gia súc, gia cầm? Số lượng? Chuồng bố trí đâu? c Thu nhập từ nguồn gia súc, gia cầm? 14 Thời gian thu hoạch loại trồng nào? 15 Sản phẩm thu cô (chú) bán đâu? Chủ buôn Chợ Nơi khác 16 Từ mơ hình canh tác gia đình, năm (chú) thu bao nhiêu?(nếu có thể, nêu khoản thu) 17 Những thuận lợi khó khăn thu hoạch bán sản phẩm? 18 Những hiểu biết kỹ thuật trồng chăm sóc loại trồng vật ni (chú) có từ đâu? Học hỏi từ người xung quanh Kinh nghiệm thân d Từ sách vở, báo đài Các lớp khuyến nông 19 Gần gia đình (chú) có vay vốn để đầu tư sản xuất hay không? Nếu có, nguồn nào? 20 Ở địa phương, trung tâm Khuyến nơng có thường xun mở lớp táp huấn kỹ thuật trồng chăm sóc loại trồng, vật nuôi không? Thỉnh thoảng Thường xuyên Không 21 Từ cô (chú) định canh đến nay, cô (chú) nhận thấy kinh tế gia đình thay đổi nào? 22 Cô (chú) có dự định hay kế hoạch để phát triển kinh tế gia đình tương lai? 23 Nếu hướng dẫn thay đổi, chuyển đổi trồng cho suất thu nhập cao hơn, (chú) có thực thay đổi không? Tại sao? e DANH SÁCH NÔNG HỘ THỰC HIỆN PHỎNG VẤN STT Họ tên Số nhân Số lao động Chu Văn Đồng 2 Cao Thị Nga Kiều Anh Dũng 4 Dương Văn Bình Dương Tiến Phương Nguyễn Văn Thủy Dương Hồng Văn Lê Thị Lý Nguyễn Chinh Chiến 10 Vũ Văn Toại 11 Lê Thanh Tùng 12 Đỗ Quang Đông 13 Vũ Thị Thùa 2 14 Đào Văn Vừa 15 Trần Văn Cần 16 Nguyễn Đăng Phong 17 Lại Tuấn Anh 18 Lê Đức Huê 19 Tạ Hồng Quân 20 Nghiêm Xuân Tiến 21 Nguyễn Văn Chính 22 Nguyễn Văn Cương f 23 Nguyễn Thị Miên 24 Lâm Thanh Bông 25 Nguyễn Văn Tâm 26 Nguyễn Văn Thành 27 Nguyễn Xuân trường 28 Tạ Văn Dũng 29 Nguyễn Đức Thắng g ... NLKH có từ lâu, hệ thống canh tác nương rẫy truyền thống đồng bào dân tộc người, song song với phong trào thi đua sản xuất, hệ sinh thái Vườn – Ao – Chuồng (VAC) phát triển mạnh mẽ lan rộng khắp... phù hợp với vùng sinh thái cụ thể Chính tồn lâu đời với di dân từ đồng lên vùng cao tạo đa dạng, phong phú hệ thống NLKH Mỗi hệ thống có ưu nhược điểm điều kiện áp dụng khác Các hệ thống NLKH không... thối hóa đầu tư thấp - NLKH quan tâm nhiều đến giá trị dân sinh, xã hội - Cấu trúc chức hệ thống phong phú hiệu so với canh tác độc canh 2.1.2 Lợi ích hệ thống NLKH Lợi ích trực tiếp cho đời sống