Đây là luận văn tốt nghiệp ngành công tác xã hội năm 2017. Luận văn đạt thang điểm 9/10. Đây là bản đã chỉnh sửa theo những góp ý của giảng viên hướng dẫn và giảng viên chấm phản biện. Các bạn có thể tham khảo. Xin cảm ơn !
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi; Các số liệu, kết nêu khóa luận trung thực xuất phát từ tình hình thực tế địa bàn nghiên cứu Tác giả khóa luận Nguyễn Thị Dung LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đề tài khóa luận này, ngồi cố gắng thân tơi, có hỗ trợ nhiệt tình người Lời đầu tiên, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới TS Tiêu Thị Minh Hường – người hướng dẫn nhiệt tình tơi suốt thời gian nghiên cứu, làm khóa luận Nhờ có giúp đỡ mà tơi bước hồn thiện đề tài “Cơng tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn Xã Tạ Xá, Huyện Cẩm Khê, Tỉnh Phú Thọ” Tôi gửi lời cảm ơn chân thành tới tất thầy cô giáo Trường Đại học Lao động - Xã hội nói chung thầy cô giáo Khoa Công tác xã hội nói riêng trực tiếp truyền thụ kiến thức giúp đỡ bốn năm học vừa qua Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cấp quyền, đồn thể, nhân dân niên xã Tạ Xá, huyện Cẩm Khê, Tỉnh Phú Thọ nhiệt tình giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu, khảo sát, điều tra để làm khóa luận Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến bố mẹ anh-chị người theo sát, giúp đỡ, hỗ trợ vật chất lẫn tinh thần sống trình tơi làm nghiên cứu khóa luận Trong q trình thực đề tài nghiên cứu này, hạn chế kiến thức kinh nghiệm thực tế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận đóng góp thầy để khóa luận hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Hà nội, ngày tháng năm DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT 10 11 Chữ viết tắt CNH-HĐH CTXH CMKT ĐHQGHN ILO LĐTB&XH NQ/TW NVCTXH PVS QĐ-TTg QĐ-NHNN 12 TT-BNNPTNT 13 14 15 TP THPT UBND Đọc Cơng nghiệp hóa- đại hóa Cơng tác xã hội Chuyên môn kỹ thuật Đại học Quốc gia Hà nội Tổ chức lao động quốc tế Lao động Thương binh Và Xã hội Nghị quyết/Trung ương Nhân viên công tác xã hội Phỏng vấn sâu Quyết định – Thủ tướng Quyết định- Ngân hàng Nhà nước Thông tư- Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn Thành phố Trung học phổ thông Ủy ban nhân dân DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Đặc điểm niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ Bảng 2.2 : Loại hình việc làm niên xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.3: Thu nhập trung bình tháng niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê,tỉnh Phú thọ Bảng 2.4: Các hoạt động hỗ trợ việc làm niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ biết đến năm qua Bảng 2.5: Đánh giá mức độ triển khai hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức vấn đề việc làm cho niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.6: Mức độ tham gia hoạt động truyền thơng hình thức truyền thông nâng cao nhận thức vấn đề việc làm cho niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.7: Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt truyền thông việc làm cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.8: Đánh giá mức độ triển khai hoạt động hỗ trợ đào tạo nghề cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.9: Mức độ tham gia hoạt động hỗ trợ học nghề cho niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.10: Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động hỗ trợ đào tạo nghề cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.11: Đánh giá mức độ triển khai hoạt động hỗ trợ vay vốn cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.12: Nguồn hỗ trợ vay vốn (kinh phí) cho niên nơng thơn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.13: Mức độ tham gia hoạt động hình thức hỗ trợ vay vốn cho niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.14: Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động hỗ trợ vay vốn cho niên nông thôn xã tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.15: Đánh giá mức độ triển khai hoạt động tư vấn, giới thiệu việc làm cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.16: Mức độ tham gia vào hoạt động tư vấn giới thiệu việc làm niên nông thôn xã Tạ xá Bảng 2.17: Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động tư vấn, giới thiệu việc làm niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.18: Sự hiểu biết hoạt động hỗ trợ việc làm niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.19: Mong muốn niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú thọ với hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Tình trạng việc làm niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Biểu đồ 2.2: Đánh giá hiệu hoạt động truyền thông việc làm xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ (Đơn vị: %) Biểu đồ 2.3: Đánh giá hiệu hoạt động hỗ trợ đào tạo nghề cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Biểu đồ 2.4: Đánh giá hiệu từ việc hỗ trợ vay cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Biểu đồ 2.5: Đánh giá hiệu hoạt động tư vấn, giới thiệu việc làm xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú Thọ Biểu đồ 2.6: Nguyên nhân khiến cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ gặp khó khăn tiếp cận với hoạt động hỗ trợ việc làm Biểu đồ 2.7: Mức độ ảnh hưởng số yếu tố chủ quan đến việc làm niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ Biểu đồ 2.8: Mức độ ảnh hưởng số yếu tố khách quan đến việc làm niên nông thôn xã Tạ Xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thanh niên lực lượng lao động nòng cốt, tiên phong quốc gia, lẽ họ hội tụ nhiều ưu điểm mà trước hết sức khỏe, tiếp cận nhanh với tri thức, khoa học kỹ thuật tiến Trong trình CNH-HĐH Đất nước nay, niên Việt Nam ngày thể vị trí , vai trò quan trọng mình, có đóng góp to lớn vào phát triển Đất nước Tuy nhiên, nay, với tình trạng thất nghiệp thiếu việc làm chung nước, phận lớn niên với niên nông thôn gặp nhiều khó khăn vấn đề việc làm Điều làm cho niên vai trò, vị trí quan trọng mà làm gia tăng nhiều vấn đề kinh tế- xã hội tiêu cực khác Theo đánh giá chung, vấn đề lao động việc làm niên nông thơn tình trạng thiếu ổn định, thất nghiệp có chiều hướng gia tăng Theo khảo sát Thành Đồn Hà Nội tình hình việc làm niên 30 xã, có đến 80% số niên thiếu việc làm có việc làm khơng ổn định Thiếu việc làm, khơng niên nông thôn chơi bời, lổng sa vào cờ bạc, rượu chè, nghiện hút tệ nạn xã hội khác Để giải vấn đề này, năm qua, Đảng Nhà nước có nhiều chủ trương, sách lĩnh vực dạy nghề, giải việc làm cho niên nói chung niên nơng thơn nói riêng Số liệu thống kê Trung ương Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh từ năm 2008 đến 2015, có gần 6,4 triệu lượt niên tư vấn, truyền thông nghề nghiệp, việc làm Với quan tâm đầu tư mức hoạt động tư vấn, định hướng nghề nghiệp việc làm niên Đoàn niên địa phương phối hợp chặt chẽ với ngành lao động tổ chức tốt hoạt động truyền thông tuyên truyền sách dạy nghề, giải việc làm, xuất lao động tới niên xã hội thông qua việc tổ chức nhiều nội dung, hoạt động cụ thể, như: Ngày hội việc làm, Ngày hội tư vấn vay vốn từ Ngân hàng sách xã hội, sàn giao dịch việc làm… Các tỉnh đoàn, thành đồn, như: Vĩnh Phúc, Phú Thọ ,Hải Dương, TP.Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Phú Yên, Cần Thơ, Quảng Nam triển khai tốt việc phát triển trì hoạt động điểm tư vấn giới thiệu việc làm cho niên sở Đoàn Mơ hình câu lạc “Thanh niên giúp lập nghiệp”, “Hợp tác xã niên”, “Trang trại trẻ”… tổ chức Đoàn đẩy mạnh thực địa phương… Để hoạt động hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn đạt kết tốt nhất, tạo điều kiện môi trường thuận lợi để niên phát huy giá trị thân, đóng góp tích cực cho cộng đồng xã hội, điều cần thiết cần phải có tham gia, góp sức nhiều ban ngành, đoàn thể tồn xã hội có tham gia quan trọng công tác xã hội, ngành khoa học ứng dụng hướng tới người yếu thế, gặp khó khăn sống, có nhóm niên nơng thơn gặp khó khăn vấn đề việc làm Xã Tạ xá, Huyện Cẩm khê, Tỉnh Phú Thọ xã trung du miền núi, điều kiện kinh tế xã hội gặp nhiều khó khăn, lao động chủ yếu lĩnh vực nông nghiệp tiểu thủ công nghiệp, tỷ lệ lao động thất nghiệp, thiếu việc làm cao, ảnh hưởng khơng nhỏ đến phát triển kinh tế- xã hội địa phương Trong năm qua, với trình phát triển tỉnh, Tạ xá có bước chuyển mạnh mẽ nhiều mặt, đặc biệt chuyển dịch cấu kinh tế đạt nhiều thành tựu quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội, trị ổn định Trong thành tựu có vấn đề việc làm cho nguời lao động nói chung, niên nói riêng Để giải vấn đề việc làm cho niên, cấp, ngành địa phương quan tâm trọng triển khai số hoạt động công tác xã hội quan trọng, nhằm hỗ trợ việc làm cho lao động xã nói chung lực lượng niên nói riêng Tuy nhiên, hiệu hoạt động chưa cao, lực lượng niên thất nghiệp, thiếu việc việc làm xã mức cao; phối hợp tham gia ban ngành hoạt động hạn chế Vì cần có khảo sát, đánh giá hoạt động công tác xã hội để từ tìm định hướng thực tốt thời gian tới Xuất phát từ lý mà em chọn đề tài: “Công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn Xã Tạ xá, Huyện Cẩm khê, Tỉnh Phú thọ” làm đề tài khóa luận Khóa luận nghiên cứu lý luận thực trạng công tác hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn sở đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động công tác hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn 2.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Các nghiên cứu nước Việc làm vấn đề có tính tồn cầu, mối quan tâm lớn nhiều quốc gia nói chung Việt Nam nói riêng Trên giới, cơng trình nghiên cứu cung cấp cho người đọc nhìn đa chiều lao động việc làm nói chung Đáng ý có: ILO (Tổ chức lao động quốc tế) tiến hành nghiên cứu vấn đề an sinh xã hội 10 nước công nghiệp Họ rằng, phận dân cư vùng nông thôn lâm vào tình trạng thất nghiệp nên bị ngừng giảm đáng kể thu nhập ILO đưa tiêu chuẩn an sinh xã hội có trợ cấp thất nghiệp trợ cấp tai nạn nghề nghiệp Ở Trung Quốc, nhà nghiên cứu Hồ Hiếu Nghĩa, Lý Bồi Lâm, Lý Cường, Mã Nhung tiến hành nhiều cơng trình nghiên cứu để thực ổn định xã hội hài hòa Vấn đề việc làm việc nông dân Trung Quốc phải làm thuê Trung Quốc lên, thấy tình cảnh sách “Đảm bảo xã hội với người nông dân làm thuê thành phố” (NXB Quản trị kinh tế - 2004), “Việc làm an sinh xã hội: Bài tốn khó kỷ mới” (NXB Nhân dân Vân Nam - 2000) Trong cộng đồng châu Âu, người ta thường đề cập tới “tách biệt xã hội” Nhiều nhà nghiên cứu vào ba vấn đề “tách biệt xã hội”: kinh tế, trị, văn hóa Xét kinh tế, người bị coi “tách biệt xã hội” gặp khó khăn việc làm, thu nhập, giảm sút, lâm vào cảnh nghèo túng Việc làm khía cạnh tách biệt kinh tế, thiếu việc làm có ảnh hưởng trực tiếp đến thu nhập hộ gia đình, làm hạn chế khả tiếp cận hàng hóa dịch vụ tối thiểu gia đình 2.2 Các nghiên cứu Việt Nam Ngày 9/3/2011, Nguyễn Thanh viết “Vấn đề giải việc làm cho niên nay” báo “Nhân đạo đời sống” đề cập đến tình hình lao động, nghề nghiệp niên giai đoạn 2000 – 2006 sau đưa giải pháp nhằm giải vến đề việc làm cho niên Trong giải pháp đưa ra, báo nhấn mạnh đến phát huy vai trò xung kích tổ chức Đoàn Thanh niên giải việc làm cho niên Ngày 17/08/2013, Lâm Vũ viết “Việc làm cho niên nơng thơn: Chính sách chưa vào sống” báo Hà Nội Bài báo nói lên tình trạng việc làm cho niên nơng thơn chưa ổn định, thu 10 Phát triển mạng lưới NVCTXH vững mạnh số lượng lẫn chất lượng thông qua hoạt động bồi dưỡng, đào tạo nâng cao nhận thức, trình độ chun mơn nghề nghiệp cho NVCTXH để trợ giúp đối tượng hiệu Chính quyền địa phương phải quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho cán cơng tác xã hội mình, người trực tiếp làm việc với niên để họ yên tâm làm việc đẩy mạnh việc thực vai trò hoạt động hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương Quy định luật pháp sách rõ ràng, cụ thể, ưu tiên hoạt động hỗ trợ việc làm cho niên để họ có hội phát triển kinh tế, hồn thiện thân, đóng góp tích cực cho cộng đồng xã hội Đẩy mạnh phong trào cơng tác Đồn địa phương, phong trào thi đua Thanh niên nông thôn lập thân, lập nghiệp Phát huy đoàn kết, giúp đỡ lẫn sống việc làm đoàn viên niên Kiến nghị với cán xã hội địa phương: Nêu cao tinh thần trách nhiệm công việc phải phát huy hết vai trò nghề nghiệp thân hoạt động hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn Không ngừng học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ kỹ làm việc với niên 3.2.2 Giải pháp Giải pháp với niên: Cần biết quan tâm, tiếp thu học hỏi nhiều tiến khoa học xã hội, sách pháp luật Đảng Nhà nước, quyền lợi mình, người hưởng sách ưu tiên Mạnh dạn việc khiếu nại, đề nghị với quyền xã ý kiến, bất cập sách xã hội để quyền kịp thời xem xét giải Nghiêm túc thực quy định sách ban hành Khơng mà ỷ lại, khơng chịu vươn lên làm giàu, vượt qua khó khăn Tích cực, chủ động tìm kiếm thơng tin việc làm, thơng tin sách thơng qua phương tiện truyền thơng đại chúng: sách, báo, mạng internet… 76 Ln có tinh thần cầu tiến, khắc phục khó khăn thân, phát huy tinh thần xung kích, sáng tạo, khơng ngại khó, ngại khổ hệ niên Giải pháp với quyền xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ: Chính quyền xã cần quan tâm sát tới đời sống nhân dân xã đặc biệt niên nông thôn Nghiêm túc công tác đạo, thực sách xã hội địa bàn xã, đặc biệt sách hỗ trợ việc làm cho niên Công tác truyền thơng, phổ biến chương trình liên quan tới hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cần đa dạng hóa nhiều hình thức, có khoa học Xã huy động nguồn vốn khác ngồi nguồn vốn sách Nhà nước như: Các công ty, doanh nghiệp địa bàn xã, huyện, cá nhân tổ chức có lòng hảo tâm để xây dựng nguồn lực tài hỗ trợ thêm cho hoạt động, đạt kết mục tiêu đề Xã cần kết hợp với xã khác địa bàn huyện việc trao đổi phương pháp đẩy mạnh phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân, đặc biệt phận niên nông thôn gặp khó khăn vấn đề việc làm Cần phát huy liên kết , phối hợp ban ngành xã để tạo mạng lưới quyền bền vững, hoạt động có hiệu quả, tạo niềm tin nhân dân Cần có chiến lược thu hút, đào tạo nguồn NVCTXH chuyên nghiệp phục vụ cho địa phương, góp phần nâng cao số lượng chất lượng nguồn nhân lực phục vụ cho công tác hỗ trợ việc làm cho niên Giải pháp với cán công tác xã hội địa phương: Tham gia tích cực, đầy đủ vào buổi đào tạo, tập huấn nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ quan tổ chức Thường xuyên cập nhật thông tin liên quan đến việc làm, hỗ trợ việc làm cho niên Cần có tìm tòi, sáng tạo, phát huy trình làm việc, triển khai hoạt động hỗ trợ việc làm cho niên Luôn tuân thủ nguyên tắc, đạo đức nghề nghiệp trình làm việc 77 78 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Thị Loan, Lao động việc làm Việt Nam 2015: Nỗ lực chưa đạt kỳ vọng, ngày 28/12/2015, Báo điện tử kinh tế dự báo , http://kinhtevadubao.vn/chi-tiet/2-4925-lao-dong-viec-lam-o-viet-nam2015 no-luc-nhung-chua-dat-ky-vong.html Hoàng Văn Lộc, Dương Thị Ngọc Dương, Phạm Duy Yên, Nguyễn Vân (2005), Từ điển Anh- Việt, Nxb Từ điển Bách Khoa Bùi Thị Xuân Mai(2012), Giáo trình nhập mơn cơng tác xã hội, Nxb Lao động- Xã hội Nguyễn Hồng Nga, 2011, giáo trình hành vi người mơi trường xã hội, Nxb Lao động- Xã hội Minh Tâm, Thanh Nghị, Xuân Lâm(1998), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Thanh Hóa Luận án tiến sĩ , trường ĐHSP Hà nội Nguyễn Mạnh Tiến, Các khái niệm lao động việc làm, ngày 7- 8-2013, Thư viện Học liệu Mở Việt Nam (VOER), https://voer.edu.vn/ Phạm Hồng Tung (2008), Văn hóa lối sống niên Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập quốc tế: số vấn đề khái niệm cách tiếp cận, Tạp chí khoa học ĐHQGHN, Khoa học xã hội nhân văn- Số 24 Lịch sử Đảng xã Tạ Xá năm 1940-2015, Nhà xuất trị quốc gia- chịu trách niệm ban hành Đảng xã Tạ Xá khóa III, nhiệm kỳ 2010-2015 Cổng thông tin điện tử tỉnh Phú Thọ ,http://www.phutho.gov.vn/ 10 Cổng thông tin điện tử huyện Cẩm Khê, http://camkhe.phutho.gov.vn/ 11 Báo cáo kinh tế - xã hội năm 2015 xã Tạ Xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ 12 Trang Cơ sở liệu quốc gia văn pháp luật http://vbpl.vn/TW/Pages/Home.aspx 79 PHỤ LỤC 80 PHỤ LỤC 1: PHIẾU KHẢO SÁT ( Dành cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ) Chào anh/chị Nhằm tìm hiểu hoạt động cơng tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn Xin anh/chị cho biết ý kiến cách đánh dấu X vào câu trả lời mà anh/chị cho đưa ý kiến chủ quan cho câu hỏi mở sau Các thông tin mà anh/chị cung cấp giúp ích nhiều việc nâng cao hiệu hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn thời gian tới Tôi xin đảm bảo thơng tin thu thập phục vụ cho mục đích nghiên cứu này, ngồi khơng có mục đích khác Xin anh/chị cho biết số thông tin cá nhân? (Anh/chị vui lòng đánh dấu X vào mà anh/chị lựa chọn) - Họ tên (có thể ghi khơng): ……………………………… - Giới tính: Nam - Trình độ học vấn: Nữ Khác Tiểu học THCS THPT - Trình độ chun mơn kỹ thuật: Khơng có chun mơn kỹ thuật Sơ cấp, chứng nghề công nhân kỹ thuật không Công nhân kỹ thuật không Trung cấp chuyên nghiệp Cao đẳng, đại học đại học Câu 1: Tình trạng việc làm anh/chị nào? Có việc làm đầy đủ: sử dụng đầy đủ thời gian lao động theo luật định (8 tiếng) có thu nhập khơng thấp mức lương tối thiểu(1.200.000 đồng/tháng) Thất nghiệp: tuần lễ trước điều tra khơng có việc làm có nhu cầu tìm việc làm Thiếu việc làm: tuần lễ tính đến thời điểm điều tra có tổng số làm việc giờ, sẵn sàng làm thêm khơng tìm việc làm 81 Nếu câu trả lời Có việc làm đầy đủ Thiếu việc làm, xin chuyển sang câu Câu 2: Công việc anh/chị thuộc loại hình lao động nào: Lao động nông nghiệp: làm ruộng, chăn nuôi, làm trang trại… Lao động cơng nghiệp: xây dựng, khí, may mặc, điện tử… Lao động thương mại, dịch vụ: buôn bán tự do, dịch vụ ăn uống, dịch vụ vận tải, dịch vụ giải trí… Tiểu thủ cơng nghiệp: làm nghề mây tre đan, nghề mộc… Công việc khác: …………………………………………… Câu 3: Thu nhập tháng anh/chị tháng bao nhiêu? Từ 700.000 đồng/tháng- 1000.000 đồng/tháng Từ 1000.000 đồng/tháng- 2.580.000đồng/tháng Từ 2.580.000 đồng/tháng trở lên Câu 4: Trong năm qua, Đảng Nhà nước ta thực nhiều hoạt động hỗ trợ niên nông thôn, đặc biệt hoạt động hỗ trợ việc làm, anh/chị có biết đến khơng? Có biết Không biết Không quan tâm Câu 5: Trong năm qua hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn anh/chị biết đến? Hoạt động truyền thông, nâng cao nhận thức vấn đề việc làm Hoạt động hỗ trợ đào tạo nghề Hoạt động hỗ trợ vay vốn Hoạt động hỗ trợ tìm kiếm việc làm Câu 6: Xin anh/ chị đánh giá mức độ triển khai hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức vấn đề việc làm Thường xuyên Không thường xuyên Không có 82 Câu : Với hình thức truyền thơng, nâng cao nhận thức vấn đề việc làm, anh/chị tham gia vào hoạt động nào? Không tham gia Tham gia qua việc nghe tin truyền loa phát Tham gia qua việc đọc tin truyền thông, pano, apphich truyền thông việc làm Tham dự buổi buổi tuyên truyền, hội thảo việc làm Tham gia buổi sinh hoạt hội đồn có lồng ghép truyền thơng việc làm Câu 8: Hiệu hoạt động truyền thông việc làm nào? Khơng có hiệu Hiệu thấp Hiệu cao Không tham gia nên Câu 9: Theo anh/chị, yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động truyền thông việc làm trên? Không tham gia nên Chất lượng phương tiện kỹ thuật truyền thông Chất lượng, thu hút nội dung truyền thông Nhận thức người tham gia Câu 10: Xin anh/ chị đánh giá mức độ triển khai hoạt động hỗ trợ đào tạo nghề địa phương Thường xun Khơng thường xun Khơng có Câu 11: Với hình thức hỗ trợ đào tạo nghề cho niên nơng thơn địa phương mình, anh/chị tham gia vào hoạt động đào tạo nào? Không tham gia Hoạt động tư vấn luật pháp, sách đào tạo nghề Hoạt động tư vấn, cung cấp thông tin đơn vị đào tạo nghề Hoạt động tham vấn, tư vấn chọn nghề, định hướng nghề nghiệp Câu 12: Đánh giá hiệu hoạt động hỗ trợ đào tạo nghề đó? Khơng có hiệu 83 Hiệu thấp Hiệu cao Không tham gia nên Câu 13: Theo anh/chị, yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hỗ trợ đào tạo nghề kể trên? Khơng tham gia nên khơng biết Chính quyền địa phương Kinh phí thực Nhận thức người tham gia Khác (ghi rõ) Câu 14: Xin anh/ chị đánh giá mức độ triển khai hoạt động hỗ trợ vay vốn địa phương ? Thường xuyên Không thường xun Khơng có Câu 15: Với hình thức hỗ trợ vay vốn anh/chị hỗ trợ vay vốn từ nguồn nào? Khơng tham gia Ngân hàng ngồi quốc doanh Ngân hàng sách xã hội địa phương Đoàn Thanh niên, Hội phụ nữ Khác (ghi rõ) Câu 16: Hiệu từ việc hỗ trợ vay vốn nào? Khơng có hiệu Hiệu thấp Hiệu cao Không tham gia nên Câu 17: Theo anh/chị, yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động vay vốn nói trên? Khơng tham gia nên khơng biết Sự quan tâm từ phía quyền địa phương Kinh phí thực Nhận thức người tham gia Khác (ghi rõ) Câu 18: Xin anh/ chị đánh giá mức độ triển khai hoạt động hỗ trợ tìm kiếm việc làm địa phương? 84 Thường xun Khơng thường xun Khơng có Câu 19: Với hình thức hỗ trợ tìm kiếm việc làm địa phương, anh/chị tham gia vào hoạt động nào? Không tham gia Tư vấn, kết nối xuất lao động sang nước khác có kinh tế phát triển Tư vấn, kết nối đến khu công nghiệp, xí nghiệp, cơng ty nước Tư vấn, kết nối đến hộ gia đình làm nghề thủ cơng truyền thống địa phương Câu 20: Hiệu hoạt động hỗ trợ tìm kiếm việc làm nào? Khơng có hiệu Hiệu thấp Hiệu cao Không tham gia nên Câu 21: Theo anh/chị, yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tư vấn giới thiệu việc làm trên? Không tham gia nên khơng biết Sự quan tâm từ phía quyền địa phương Kinh phí thực Nhận thức người tham gia Khác (ghi rõ) Câu 22: Theo anh/chị, lý khiến cho niên nông thôn địa bàn xã gặp khó khăn tiếp cận với hoạt động hỗ trợ việc làm? Do quyền địa phương chưa quan tâm Do trình độ hiểu biết người dân hạn chế Do thiếu nguồn lực vận động, tuyên truyền phổ biến sách Khác (ghi rõ) Câu 23: Xin anh/chị cho biết mức độ ảnh hưởng yếu tố chủ quan tới hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên? 85 ST T Yếu tố Mức độ ảnh hưởng Lớn Trung Nhỏ bình Yếu tố sức khỏe Trình độ văn hóa, chun mơn kỹ thuật Sự nỗ lực, ý chí Định hướng việc làm phù hợp Yếu tố khác, là…………………… ………………………………………………… Câu 24: Xin anh/chị cho biết mức độ ảnh hưởng yếu tố khách quan tới hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên? Mức độ ảnh hưởng STT Yếu tố Lớn Trung bình Nhỏ Điều kiện tự nhiên, kinh tế-xã hội địa phương Các sách việc làm Nhà nước địa phương Sự tham gia tổ chức xã hội hoạt động hỗ trợ tạo việc làm cho niên Trình độ chuyên môn cán xã hội phụ trách công tác lao động- việc làm địa phương Yếu tố gia đình: chu cấp tài chính, quan tâm Yếu tố khác, là……………………………… ………………………………………………… Câu 25: Anh/chị có đề xuất để khắc phục khó khăn tiếp cận hoạt động công tác xã hội trog hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn? Đối với Thanh niên : ……….…….…………… …………………………… Đối với quyền địa phương: …………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 86 …………………………………………………………………………… Đối với cán xã hội đại phương : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn cộng tác anh/chị ! PHỤ LỤC 2: PHIỂU PHỎNG VẤN ( Dành cho niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ) Họ tên người vấn: Tuổi: Giới tính: Địa chỉ: Nội dung gợi ý trả lời: Câu 1: Xin anh/chị cho biết tình hình việc làm nào? Câu 2: Anh/chị biết hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn triển khai địa phương? 87 Câu 3: Anh/chị tham gia vào hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương? Câu 4: Lý tham gia/ khơng tham gia đó? Câu 5: Anh/chị đánh giá hiệu hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương? Câu 6: Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nơng thơn gì? Câu 8: Anh/chị có kiến nghị, đề xuất với quyền địa phương, với Đoàn Thanh niên, Hội Phụ nữ, với cán xã hội để nâng cao hiệu hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương? Kết thúc vấn (Cảm ơn) PHỤ LỤC 3: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho thân nhân niên nông thôn: Bố/mẹ, ông/bà…) Họ tên người vấn: Tuổi: Giới tính: Địa chỉ: Quan hệ với niên: Nội dung gợi ý trả lời: Câu 1: Xin ông/bà cho biết tình hình việc làm con/cháu mình? Câu 2: Con/cháu ơng/ bà tham gia hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương? 88 Câu 3: Nguyên nhân việc tham gia/ không tham gia vào hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn con/cháu ơng/bà? Câu 4: Hoạt động hỗ trợ việc làm mang lại lợi lợi ích cho con/cháu ơng/bà? Câu 5: Ơng/bà đánh giá hiệu hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương? Câu 6: Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nơng thơn gì? Câu 7: Ơng/bà có đề xuất, kiến nghị để nâng cao hiệu hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương? Kết thúc vấn( Cảm ơn) PHỤ LỤC 4: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU ( Dành cho cán địa phương: Cán Đoàn Thanh niên, cán xã hội, cán Đảng Ủy, UBND xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ) Nội dung gợi ý trả lời: Câu 1: Xin ông/bà cho biết tình hình việc làm niên nơng thôn địa bàn xã nay? Câu 2: Những hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn triển khai đại phương gì? Câu 3: Mức độ triển khai mức độ tham gia vào hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương nào? Câu 4: Ông/bà đánh hiệu hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn địa phương nay? 89 Câu 5: Ông/bà nhận định yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm niên nông thôn địa phương mình? Câu 6: Theo số khảo sát yếu tố kinh phí quan trọng hoạt động hỗ trợ vay vốn điều mà niên đặc biệt quan tâm đến Và năm tới, xin Ông/bà cho biết xã Tạ xá có giải pháp việc huy động vốn đầu tư hỗ trợ niên nông thôn địa phương mình? Câu 7: Ơng/bà có nhận định khó khăn niên nơng thơn địa phương tiếp cận với hoạt động hỗ trợ việc làm dành cho mình? Từ khó khăn tồn đọng giải pháp cần thực gì? Kết thúc vấn ( Cảm ơn) 90 ... làm cho Thanh niên nông thôn Khái niệm công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn Từ khái niệm công tác xã hội, khái niệm hỗ trợ việc làm khái niệm niên nông thôn, theo tác giả: Công. .. làm niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm khê, tỉnh Phú thọ Bảng 2.19: Mong muốn niên nông thôn xã Tạ xá, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú thọ với hoạt động công tác xã hội hỗ trợ việc làm cho niên nông thôn. .. vật chất cho đối tượng có nhu cầu, giúp họ có việc làm ổn định, mang lại thu nhập cho thân gia đình họ 1.1.4 1.1.4.1 Khái niệm Thanh niên, Thanh niên nông thôn Khái niệm Thanh niên Thanh niên khái