Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 5: Tiên đề Ơ_clit về đường thẳng song song

Giáo án Hình học TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A Mục tiêu - Hiểu tiện đề ơclit cơng nhận tính đường thẳng b qua M ( không thuộc a) song song a - Hiểu nhờ tiên đề ơclit có tính chất đường thẳng song song:”nếu đường thẳng song song góc so le (đồng vị ) nhau” - Kĩ : cho biết đường thẳng song song cát tuyến Cho biết số đo góc , biết cách tính số đo góc lại B Chuẩn bị : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ C Tiến trình dạy học I.ổn định lớp(1p) II.Kiểm tra cũ : Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song III.Bài giảng Hoạt động thày 1.Tìm hiểu tiên đề ơclit(14p) Yêu cầu HS làm nháp tốn sau : Hoạt động trò Cả lớp làm : Cho điểm M không thuộc đường thẳng M a.Vẽ đường thẳng b qua M b//a ? Gọi HS lên bảng làm 600 a 600 b Gọi tiếp HS lên làm lại.(có thể theo đường thẳng trùng cách khác) Có nhận xét đường thẳng mà bạn vẽ ? Như liệu có đường thẳng qua M song song a? Bằng kinh nghiệm thực tế người ta nhận thấy : Qua điểm M nằm Đọc lại tiên đề đường thẳng a có đường thẳng song song với a Đó tiên đề Ơclit Tiên đề Ơclit(sgk) M b a đọc Cho HS đọc phần “có thể em chưa biết “ Làm ? Vậy đường thẳng song song có tính HS1: a) chất ? HS2: b),c) 2.Tính chất đường thẳng song HS3: d)Hai góc đồng vị song(15p) Cho HS làm ? SGK Nếu đường thẳng cắt đường thẳng Gọi HS làm song : + cặp góc so le b +các cặp góc đồng vị A3 +các góc phía bù nha a Đọc lại tính chất 1B Làm : Giải � B � a) A � �B � Qua A vẽ tia AP b)Giả sử A Qua toán ta có nhận xét ? � B � suy AP//b có góc cho PAB Kiểm tra thêm góc phía ? sole Qua A vừa có a//b vừa có AP//b điều Đó tính chất đường thẳng trái tiên đề Ơclit song song Vậy AP a hay : Tính chất (sgk) A Bài tập 30(sbt) P � B �  PAB � A a B b IV.Củng cố(13p) Bài tập 34(sgk) Tóm tắt: Yêu cầu HS hoạt động nhóm Cho a//b ; AB cắt a A, AB cắt b B Â4= 370 a 37 b A3 1B �  ? ,b) so sánh Â1 B � Hỏi a) B �? c) B 370 Giải : Có a//b a)theo tính chất đường thẳng �A �  370 (cặp góc so songsongta có : B le trong) b)Có Â4 Â1 góc kề bù , suy Â1=1800 - Â4 =1800-370 = 1430 � =1430(đồng vị) Â1 = B �A �  1430 ; B �B �  1430 (đối c) B 2 đỉnh) V.Hướng dẫn nhà(2p)  Bài tập : 31,35(sgk); 27,28,29(sbt-78,79)  Làm lại 34  Gợi ý 31: kẻ cát tuyến , kiểm tra góc so le(đồng vị) LUYỆN TẬP A Mục tiêu • Cho đường thẳng song song cát tuyến, biết góc, tính góc lại • Vận dụng tiên đề Ơclit để giải bập • Bước đầu biết dùng suy luận để trình bày tốn B Chuẩn bị : SGK, thước đo góc , thước thẳng C.Tiến trình dạy học I Ổn định lớp (1p) II Kiểm tra cũ (4p) Phát biểu tiên đề Ơclit ? Nếu qua điểm có đường thẳng song song đường thẳng sao? III.Luyện tập(22p) Hoạt động thày Cho HS làm tập 35(sgk) Hoạt động trò Bài tập 35(sgk) Theo tiên đề ơclit : qua A ta vẽ đường thẳng a song song BC qua B vẽ đường thẳng b song song AC Bài 36(sgk) Bài 36(sgk) Cho hình vẽ Biết a//b c cắt a tạ A cắt b B.Hãy điền vào chỗ � cặp góc so le trong) a) Â1= B trống câu sau: � cặp góc đồng vị) b) Â2= B � A �  1800 B � A � B �A �  B � A � B c a A3 b c a B A b c d A d’ B �B �;b)A �B �;c)A � B �  1800 a)A 1 b D E C a A B   c  a,c  b ... tiên đề đường thẳng a có đường thẳng song song với a Đó tiên đề Ơclit Tiên đề Ơclit(sgk) M b a đọc Cho HS đọc phần “có thể em chưa biết “ Làm ? Vậy đường thẳng song song có tính HS1: a) chất ?... 370 a 37 b A3 1B �  ? ,b) so sánh 1 B � Hỏi a) B �? c) B 370 Giải : Có a//b a)theo tính chất đường thẳng �A �  370 (cặp góc so songsongta có : B le trong) b)Có Â4 1 góc kề bù , suy 1= 1800... tập 35(sgk) Hoạt động trò Bài tập 35(sgk) Theo tiên đề ơclit : qua A ta vẽ đường thẳng a song song BC qua B vẽ đường thẳng b song song AC Bài 36(sgk) Bài 36(sgk) Cho hình vẽ Biết a//b c cắt a