Giáo án Hình học 7 chương 2 bài 3: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác (cạnh cạnh cạnh)

Hình học – Giáo án TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH – CẠNH – CẠNH A MỤC TIÊU: -Học sinh cần hiểu trường hợp C.C.C hai tam giác -Biết cách vẽ tam giác biết độ dài cạnh Biết sử dụng trường hợp cạnh – cạnh – cạnh để chứng minh tam giác -Rèn kỹ nắng sử dụng dụng cụ ,tính cẩn thận xác hình vẽ Biết trình bày tốn chứng minh hai tam giác B CHUẨN BỊ: *GV: Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị đồ dùng như: Thướcthẳng , com pa *HS: Nắm cũ , chuẩn bị đồ dùng học tập C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: I Ổn định lớp: Sĩ số: 7a 7b 1p II Kiểm tra cũ:1p Kiểm tra đồ dùng học sinh III Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung GV : Khiđịnh nghĩa tam giác ta nêu điều kiện Tuy nhiên , học hôm ta thấy cần điều kiện ( cạnh đôi một) nhận biết tam giác GV : lớp biết cách vẽ 1.Vẽ tam giác biết ba cạnh 1tam giác biết độ dài cạnh Bài tốn (sgk-112) GV: Đưa tốn HS: tìm hiểu GV: Hãy nêu bước vẽ toán - vẽ đoạn thẳng BC=4cm HS: nêu bước - Vẽ cung tròn tâm B bán kính 2cm GV:Nhận xét nhấn mạnh lại cung tròn tâm C bán kính 3cm bước vẽ tam giác ABC HS: vẽ hình GV: theo dõi học vẽ để phát sai sót học sinh -Hai cung tròn cắt A -Vẽ đoạn thẳng AB, AC ta tam giác ABC Hãy giải tập 15/114 HS: nêu bước vẽ tam giác MNP Gọi học sinh lên vẽ HS: khác vẽ GV: theo dõi uốn nắn học sinh Luyện tập Bài 15/114 (SGK) - vẽ đoạn thẳng PM=5cm - Trên nửa mp bờ MP vẽ cung tròn tâm P bán kính 3cm, cung tròn tâm M bán kính 2,5 cm - Hai cung tròn cắt N - Vẽ đoạn thẳng NP vàNM ta tam giác MNP IV Củng cố:4p (?) Nhắc lại tính chất ∆ c.c.c ký hiệu Bài 16:( sgk-114): V Hướng dẫn nhà1p - Học theo ghi vàSGK làm bài18(sgk-114) Rút kinh nghiệm LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố để học sinh nắm vững trường hợp tam giác c.c.c -Học sinh biết chứng minh cho tam giác theo trường hợp c.c.c II CHUẨN BỊ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , có đủ đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy * Trò : Học thuộc cũ , làm đầy đủ tập , có đủ đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp: Sĩ số: a: 7b : 1p Kiểm tra cũ:2p (?) Nêu trường hợp tam giác theo c.c.c Đáp án: sgk-113 Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Làm tập 18 Sgk – 114 Bài 18/114 Hình 71/114 Hãy đọc đề toán Ghi gt kl tập (?) đề tốn cho ta biết u cầu ta Gt ∆AMC , ∆ANB , MA MB tìm NA = NB HS: Hãy vẽ hình ghi gt kl tập Kl ∠AMN = ∠BMN GV: cho học sinh lên bảng tình bày Sắp xếp câu để có lời giải HS: Sắp xếp lại cách giải toàn d -> b -> a -> c Làm tập 19 / Sgk-114 Bài tập 19/ Sgk-114 D HS: Đọc đề toán Hãy ghi gt kl toán A B E Gt Kl Cho hình 72 a ∆ADE = ∆BDE b ∠DAE = ∠DBE Hãy Chứng minh ∆ADE = ∆BDE Chứng minh : ∆ADE , ∆BDE có Học sinh lên bảng trình bày GV: gọi học sinh nhận xét làm AD = BD ( hìh vẽ ) bạn AE = BE ( hình vẽ ) GV: Uốn nắn chỗ sai học DE cạnh chung sinh => ∆ADE = ∆BDE ( c.c.c) Chứng minh ∆ADE = ∆BDE b ∆ADE = ∆BDE ( Cmt ) => ∠DAE = ∠DBE Làm tập 20-Sgk/115 (?) toán cho ta biết yêu cầu ta làm (?) OC tia phân giác góc x0y ( ∠BOC = ∠AOC ) Bài tập 20 – Sgk/ 115 Xét ∆OBC ∆OAC có OA = OB ( bán kính ) BC = AC ( bán kính ) OC cạnh chung => ∆OBC = ∆OAC ( c.c.c) (?) Hãy lên bảng trình bày lời giải => ∠BOC = ∠AOC ( cặp góc tương GV: Cho em học sinh lên bảng ứng ) lại làm vào giấy nháp => OC tia phân giác góc xOy Nhận xét làm bạn GV: Uốn nắn chỗ sai học sinh ( có ) Hãy đọc tập 21 Sgk Bài tập: 21 / Sgk-115 HS: nêu cách vẽ GV: chốt lại cách vẽ Củng cố: 1p -Xem lại tập chữa Hướng dẫn nhà: 1p - Xem lạicác tập chữa -Làm tập 22, 23 / 115 116 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố để học sinh nắm vững trường hợp tam giác c.c.c -Học sinh biết chứng minh cho tam giác theo trường hợp c.c.c II CHUẨN BỊ: * Thày: Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , có đủ đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy * Trò : Học thuộc cũ , làm đầy đủ tập , có đủ đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15’ : Cho ∆ ABC qua Akẻ đường thẳng Ax song song với BC , qua C kẻ đường thẳng Cy song song với AB cắt ax M Chứng minh ∆ ABC = ∆ CMA y Gt Kl Cho ∆ ABC Qua A kẻ ax // BC Qua C kẻ Cy // Ab ; Cy cắt ax M A M ∆ ABC = ∆ CMA B Chứng minh Ax // BC ; Cy // AB -> AB = CM ; BC = AM Xét ∆ ABC ∆ CMA AB = CM BC = AM AC cạnh chung => ∆ ABC = ∆ CMA ( c.c.c ) Bài mới: 1(?) Đọc đề tập (?) Lên bảng trình bày học sinh khác ngồi làm chỗ Bài 22/115 Xét ∆ DAE ∆ BOC OB = DA ( = r ) C x (?) Nhận xét làm bạn GV: Nhận xét , uốn nắn sai xót có Làm tập 23/115 Đọc đề tập 23 (?) Hãy vẽ hình ghi giả thiét vàkết luận , học sinh trình bày DC = AE ( = r ) BC = DE -> ∆ DAE = ∆ BOC ( c.c.c ) -> DAE = BOC Hay DAE = xOy Gt Kl AB = cm Đường tròn tâm A bán kính cm Đường tròn tâm B bán kính cm Chúng cắt C D AB tia phân giác góc CAD Chứng minh :∆BAC ∆BAD BC =BD (cùng bán kính ) AD =AC (cùng bán kính ) AB cạnh chung ->∆ BAC = BAD (c.c.c) ->.góc BAC = góc BAD -> A tia phân giác góc CAD Củng cố: Xem lại tập chữa Chuẩn bị Hướng dẫn nhà IV RÚT KINH NGHIỆM: ... -Làm tập 22 , 23 / 115 116 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố để học sinh nắm vững trường hợp tam giác c.c.c -Học sinh biết chứng minh cho tam giác theo trường hợp c.c.c... TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp: Sĩ số: a: 7b : 1p Kiểm tra cũ:2p (?) Nêu trường hợp tam giác theo c.c.c Đáp án: sgk-113 Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Làm tập 18 Sgk – 114 Bài 18/114 Hình 71 /114... - Học theo ghi vàSGK làm bài1 8(sgk-114) Rút kinh nghiệm LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố để học sinh nắm vững trường hợp tam giác c.c.c -Học sinh biết chứng minh cho tam giác theo trường