Vận dụng phương pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

HàNội, ngày05tháng05năm2010 Sinhviên LêThịDuyên... HàNội,ngày05tháng05năm2010 Sinhviên LêThịDuyên... MộtsốgiáoánminhhọachoquytrìnhdạyhọcmônTự nhiên 34vàXãhộilớp3bằngPPDH phânhóa... NỘIDU

TR¦êNG§¹IHäCS¦PH¹MHµNéI2KHOAgi¸odôctiÓuhäc

************

lªthÞduyªn

vËndôngph•¬ngph¸pd¹yhäcp h©nho¸trongd¹yhäcm«ntùn

EmxinchânthànhcảmơncácthầycôgiáotrườngĐạihọcSưphạmHàNội2,cácthầycôgiáokhoaGiáodụcTiểuhọcvàcácthầycôgiáotrongtổbộmônphươngphápdạyhọcTựnhiênvàXãhộiđãgiúpđỡemtrongquátrìnhhọctậptạitrườngvàtạođiềukiệnchoemtìmhiểukhóaluậntốtnghiệp.Đặcbiệte m x i n b à y t ỏ lòngbiếtơ n s â u s ắ

c

nhấttớithầygiáo-T h s PhạmQuangnhấttớithầygiáo-Tiệp.Ngườiđãtậntìnhhướngdẫn,chỉbảoemtrongquátrình

họctập,nghiêncứuhoànthànhkhóaluậnnày

EmxingửilờicảmơnchânthànhtớitậpthểthầycôgiáovàhọcsinhcáctrườngTiểuhọc:TiểuhọcVănXá(huyệnKimBảng-

Emxinchânthànhcảmơn!

HàNội, ngày05tháng05năm2010

Sinhviên

LêThịDuyên

Tôixincamđoanđâylàcôngtrìnhnghiêncứucủariêngmình.Nhữngk ết quả vàsốliệutrongkhoáluậnchưađượccôngbốdướibấtkìhìnhthứcnào.

Tôixinchịutráchnhiệmvềsựcam đoannày.

HàNội,ngày05tháng05năm2010

Sinhviên

LêThịDuyên

BẢNGKÍ HIỆUVIẾTTẮTTRONGKHÓA LUẬN

Họcsinh:HSGiáoviên:GVPhươngphápdạyhọc:PPDHSáchgiáokhoa:SGK

Thựcnghiệm:TNĐốichứng:ĐC

1.1.3 MộtsốvấnđềvềmônTựnhiênvàXãhộilớp3 161.1.4 VaitròcủaPPDHphânhóatrongdạyhọcmônTự nhiênvà 18

1.2.3 MứcđộvàhiệuquảsửdụngPPDHphânhóatrongmônTự

23nhiênvàXãhộilớp3

1.2.4 NhữngthuậnlợivàkhókhănkhiviệcvậndụngPPDHphân

26hóatrongdạyhọcmônTự nhiênvàXãhộilớp3

2.2 QuytrìnhdạyhọcmônTự nhiênvàXãhộilớp3bằngPPDH

32phânhóa

2.3 MộtsốbàitrongmônTự nhiênvàXãhội 3dạyhọcbằngPPDH 332.4 MộtsốgiáoánminhhọachoquytrìnhdạyhọcmônTự nhiên

34vàXãhộilớp3bằngPPDH phânhóa

1 Lídochọnđềtài

MỞĐẦU

Nhịpđộpháttriểncủakhoahọckĩthuật,khoahọccôngnghệ,củamọimặtđờisốngxãhộingàycàngnhanhkhiếnchonhữngtrithứcthuđượctrongnhữngnămhọcởtrườngđãtrởthànhkhôngđủ,nếukhôngmuốnnóilàluônsẵnsàn g rơivàotìnhtrạngl ạc hậu.Con ngườicầ n phảih ọc hỏiđượcnhiềutrithứchơnnữavàquantrọnghơnlàbiếtcách“họcsuốtđời”,biếtbảnthânmìnhcầnphảihọcgì,cầnphảilàmnhưthếnàođểđạt đượcmụcđíchc ủ a việchọc

Khixãhộingàycàngpháttriểnthìyêucầuvềnguồnnhânlựccũngt h a y đổi.Vìvậycácnhàtrườngkhôngthểkhôngtínhtoánđểđàotạonhữngconngườinhưyê

uc ầ u củax ã hộiđặtr a Cácphươngphápd ạ y h ọ c quenthuộcvàđãthựchànhtrướcđâybắtđầutrởnênkhôngthíchhợpvớiviệcđàotạonhữngconngườitheotiêuchuẩn“biếtđàosâu,biếttìmtòi,khơinhữngnguồnchưaa i k h ơ i v à sángtạonhữnggìchưacó’’.Việckiếmtìmnhữngphươngphápdạyhọctíchcựccókhảnăngđảmbảobồidưỡngtiềmlựcsángt ạ o ởconngườingaytừtuổiHSđangđặtranhưmộtyêucầubứcthiết

GiáodụcTiểuhọcđượccoilàbậchọcnềntảng,giúptrangbịchohọcsinhnhữngkiếnthứccơbản,banđầu,làcơsởđểhọctiếpcácbậchọcsau.TrongđómônTựnhiênvàXãhộilàmộtmônkhoahọccótínhtíchhợpcao,làtổnghợpcủanhiềungànhkhoahọcnhư:Toánh ọ c , Hoáh ọ c , V ậ t l í h ọ c ,Sinhhọc,…HọcTự

nhiênvàXãhộihọcsinhcónhữnghiểubiếtcơ

bảnvềthếgiớitựnhiên,xãhộivàconngười.Đồngthờihìnhthànhvàrènluyệnchohọcsinhnhữngkĩnăngthựchànhcầnthiếtchocuộcsốngcủacácemtrongmốiquanhệvớicộngđồngxãhội.VìvậyviệcdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộicũngquantrọngnhưviệc dạymônToánvàTiếngViệt

ĐểgópphầnthựchiệnmụctiêucủahệthốnggiáodụcquốcdânnóichungvàgiáodụcTiểuhọcnóiriêng,chươngtrìnhmônhọcTựnhiênvàXãhộiđãđưaranhữngyêucầu,nhữngmụctiêunhằmpháthuytínhtíchcực,chủđộngvàsángtạotrongcáchoạtđộnghọctậpcủahọcsinh.Họcsinhphảic ó nhữnghoạtđộnghọctậppháthuyđượchếttốchấtvốncócủamình.Điềun à y yêucầungườigiáoviênkhitổchứccáchoạtđộnghọctậpchohọcsinhc ầ n phảisửdụngphốihợplinhhoạtcácPPDH

cótácdụngpháthuynănglực,pháthuysựtíchcực,chủđộngpháthiện,chiếmlĩnhkiếnthứcvàkíchthíchđượchứngthúhọctậpcủahọcsinhn h ư :phươngphápl à m l à m v i

ệ c theonhóm,phươngpháppháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề,phươngpháptròchơi,

PPDHphânhoáđượccoilàmộtphươngphápdạyhọctíchcực.Việcs ử dụngphươngphápnàygiúpGVkhơidậyvàpháthuynhữngnănglựcvốnc ó củamỗihọcsinhđểgiảiquyếtvàthựchiệnnhiệmvụhọctập,giúpđảmbảonguyêntắcdạyhọcsátđốitượng.TrêncởsởnghiêncứuđặcđiểmbảnchấtcủaPPDHphânhoávàđặcđiểmmônTựnhiênvàXãhộilớp3,chúngtôinhậnthấyviệcvậndụngPPDHphânhóatrongdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3làcầnthiếtvàcóhiệuquảgiáodụccao.Xuấtpháttừlí

dođótôichọnđềtài“VậndụngphươngphápdạyhọcphânhoátrongdạyhọcmônT

ựnhiênvàXãhộilớp3”.

2 Mụcđíchnghiêncứucủađềtài

ĐềtàinghiêncứuđềxuấtquytrìnhdạyhọctheophươngphápphânhoáđểtổchứcchohọcsinhhọctậpmônTựnhiênvàXãhộilớp3.QuađógópphầnđổimớiPPDHởTiểuhọcvànângcaochấtlượngdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3

3 Đốitƣợng,phạmvinghiêncứucủađềtài

3.1 Đốitƣợngnghiêncứu

QuytrìnhdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3theoPPDHphânhoá

3.2 Kháchthểnghiêncứu

QuátrìnhdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3

3.3 Phạmvinghiêncứu

DothờigiancóhạnnênphạmvinghiêncứucủađềtàichỉdừnglạiởviệcvậndụngPPDHphânhoáđểdạymônTựnhiênvàXãhộilớp3

4 Nhiệmvụnghiêncứucủađềtài

TìmhiểucơsởlíluậncủaPPDHphânhoá

TìmhiểuthựctrạngvậndụngPPDHphânhoátrongdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3

ĐềxuấtquytrìnhdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3theoPPDHphânhoávàthiếtkếmộtsốgiáo ánmônTựnhiênvàXãhộilớp3theoPPDHphânhoá

5 Giảthuyếtkhoahọc

NếuvậndụngPPDHphânhoáđểdạymônTựnhiênvàXãhộilớp3sẽgópphầnnângc a o chấtlượngd ạ y h ọc mônTựnhiênv à Xãhộilớp3 nóiriêng,cácmônTựnhiênvàXãhộiởTiểuhọcnóichung

Chương1.CơsởlíluậnvàcơsởthựctiễncủaviệcvậndụngPPDHphânhoátrongdạyhọcmônTự nhiênvàXã hộilớp3

Chương2.VậndụngPPDHphânhoátrongdạy họcmônTựnhiênvàXãhộilớp3

Chương3.Thựcnghiệmsưphạm

NỘIDUNGChương1 CƠSỞLÍLUẬN VÀ CƠSỞTHỰCTIỄNCỦAVIỆCVẬNDỤNGPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌ CPHÂNHÓATRONGDẠYHỌCMÔNTỰNHIÊN VÀ XÃHỘI LỚP3

1.1 Cơsởlíluận

1.1.1 Định hướngđổimớiphươngphápdạyhọcởTiểuhọc

1.1.1.1 Kháiniệm phươngphápdạyhọc

ThuậtngữphươngphápdạyhọcbắtnguồntừtiếngHyLạp(Methodos)c ó nghĩalàconđườngđểđạtmụcđíchdạyhọc

Tacóthểhiểuphươngphápdạyhọclànhữnghìnhthứcvàcáchthứchoạtđộng:hoạtđộngcủathầy

vàhoạtđộngcủatrò.Haihoạtđộngnàytồntạiv à đượctiếnhànhtrongmốiquanhệbiệnchứng:hoạtđộngcủathầyđóngvait r ò chỉđạo(tổchức,điềukhiển)vàhoạtđộngcủatròđóngvaitròtíchcực,chủđộng(tựtổchức,tựđiềukhiển)

làtổhợpnhữngcáchthứchoạtđộngcủac ả thầyvà trònhằmđạtđượcmụcđíchcủaviệcdạyhọc

1.1.1.2 Mộtsốđịnhhướngđổimớiphươngphápdạyhọc

Đổimớiphươngphápdạyhọckhôngphảilàthaythếcácphươngphápc ũ bằngloạtcácphươngphápmới.Đổimớiphươngphápdạyhọclàđổimớic á c h tiếnhànhcácphươngpháp,đổimớiphươngtiệnv à cáchìnhthứctổchứctriểnkhaiphươngpháptrêncơsởkhaitháctriệtđểưuđiểmc ủ a cácphươngphápdạyhọctruyềnthốngvàvậndụnglinhhoạtmộtsốphươngphápmớinhằmpháthuy

tốiđanănglực,sựtíchcực,chủđộngvàsángtạocủahọcsinh,

giúphọcsinhsớmđạtđượcnănglựcmongmuốn

Vấnđ ề đổimớiphươngphápd ạy họcnóichungv à bậcTiểuhọcnóiriêngđãvàđangđượcĐảng,Nhànướcvàtoànxãhộiquantâm.Điềuđóthể

hiệntrongcácvănkiệnquantrọngcủaĐảngvàChínhphủnhư:Nghịquyết4B a n chấphànhTrungươngĐảngkhoáVII(1993),NghịquyếtTrungươngIIkhoáVIII(12/1996),Nghịquyếtsố4(9/2000)củaQuốchội,chiếnlượcpháttriểngiáodụcViệtNam(2001-

2010).ĐịnhhướngtrêncủaĐảngđượccụthểhoátạiĐiều24 Chương2Luậtgiáodụcnăm2005,chươngtrìnhTiểuh ọc mới(11/2001),…

Theođó,đổimớiphươngphápdạyhọcthểhiệnnhữngđịnhhướngcơbảnsau:

Đổimớiphươngphápdạyhọctheohướngpháthuycaođộnănglực,tínhtíchc

ực,chủđộng, sángtạocủahọcsinhtrongquátrìnhlĩnhhộitrithức.Đổimớiphươngphápdạyh ọ c theohướng“ l ấ y h ọ c sinhl à m t r u n g tâm”đểtổchứcmọihoạtđộng,mọikếhoạchhọctập.Theođịnhhướngnày,khixâydựngkếhoạchgiảngdạygiáoviênphảibámsátvàotrìnhđộcủahọcsinh,thiếtkếnhữngnộidungphùhợpvớitừngđốitượnghọcsinh,đảmbảotấtcảhọcsinhđượckhơidậyvàpháthuynănglựcvốncócủamìnhđểthamg i a cáchoạtđộnghọc,giảiquyếtvàthựchiệnnhiệmvụhọctập

Đổimớiphươngphápdạyhọctheohướngpháttriểnkhảnăngtự họcc ủ a họcsinh,họcsinhtựpháthiệnvàchiếmlĩnhtrithức.Tuynhiêntrìnhđộc ủ a mỗihọcsinhlàkhácnhau,cónhữnghọcsinhpháthiệnnhanhvànắmc h ắ c kiếnthứcnhưngngượclạicónhữnghọcsinhchậmhơn,việcpháthiệnv à chiếmlĩnhkiếnthứccầncósựgiúpđỡvàgợimởcủagiáoviên

Đổimớiphươngphápdạyh ọ c theohướngkếthợpmộtc á c h nhuầnnhuyễnc ácphươngphápdạyhọckhácnhau(truyềnthốngvàhiệnđại)saochovừađạtđượcmụctiêudạyhọcvừa phùhợpvớiđối tượngvàđiềukiệncơsởthựctiễn

Đổimớiphươngphápd ạ y h ọ c theohướngtăngcườngk ĩ năngthựchành,tăngcườngviệcv ậ n dụngnhữngkinhnghiệmđ ã cóở họcsinhđểchiếmlĩnhkiếnthức,rènluyệnkĩnăng

Đổimớiphươngphápdạyh ọ c theohướngđổimớic ả phươngphápk i ể m tra,đánhgiákếtquảhọctậpcủahọcsinh.

Đổimớiphươngphápdạyhọc

theohướngđổimớicáchthiếtkếbàidạy,lậpkếhoạchbàihọcvàxâydựngmụctiêubàihọc

ac á c em.Cácđơnvịkiếnthứccơbảnđượctấtcảhọcsinhthựchiện.Họcsinhkhágiỏiđượcmởrộngvànângcaokiếnthứctrênnềnkiếnthứccơbảnmàmụctiêubàihọcđãđặtra.Họcsinhyếu,kémđạtđượccáiđích“hiểuvàvậndụngđược”nhữngkiếnthứccơbảncủabài

Trêncơsởphântíchnhữngđịnhhướngđổimớicủaphươngphápdạyhọcvàquaviệctìmhiểubảnchấtcủaphươngphápdạyhọcphânhoá,chúngtôinhậnthấyphươngphápdạy

họcphânhoáhoàntoànthoảmãnđượcnhữngđịnhhướngtrên.Dạyhọcphânhoáđisâuvàocáthểhoá,đốitượnghoá,đốix ử cábiệttheonănglựcnhậnthứccủahọcsinhtrêncơsởmụctiêu,nộidungb à i học.Tuynhiên,việctriểnkhaithựchiệndạyhọcphânhoáđốitượnghọcsinhsẽlàmộtvấnđềkhókhăncủagiáoviênnếunhưkhôngcósựchỉđạocụt

h ể củacáccấpquảnlígiáodụcvànăng lựcsưphạmcủagiáoviênđứnglớp

1.1.1.3 MộtsốđịnhhướngđểlựachọnphươngphápdạyhọcởTiểuhọc

a) PhươngphápdạyhọcTiểuhọcphụthuộcvàonộidungdạyhọc

TrongtrườngTiểuhọc,họcsinhđượclĩnhhộih ệ thốngtrithức,k ĩ năng,kĩxảothôngquacácmônhọc.Dođócầnphảisửdụngnhiềuphươngphápdạyhọckhácnhauđểphùhợpvớinộidungtừngmônhọc,haynóicáchkhácnộidungdạyhọcmangtínhtoàndiện.ChươngtrìnhTiểuhọchiệnnayđượcsoạnthảocótínhchấtphânhoáhọcsinh,nghĩalàbêncạnhviệctrìnhb à y nhữngnộidungcơbảndànhchotấtcảhọcsinhcòncónộidungnângcaodànhchohọcsinhkhágiỏi.Vìvậyviệclựachọnphươngphápdạyhọccũngc ầ n phảichúýđểtriểnkhaihếtnộidungchươngtrình.

b) PhươngphápdạyhọcTiểuhọcphụthuộcvàođặcđiểmtâmsinhlícủangườihọc

Họcsinhlàđốitượngcủagiáoviên,làthựcthểcóýthức,làmộtnhânc á c h Dođóphươngphápdạyhọccủagiáoviênhiệuquảởmứcđộnàocònphụthuộcvàođặcđiểmtâmlícủahọcsinh.Ởmỗithờiđiểmkhácnhauhọcsinhcóhaitrìnhđộ:trìnhđộhiệntạilànhữngtrithứchọcsinhđãtiếpthuđượcvàtrìnhđộpháttriểngầnnhấtđólàkhảnăngtiếpthunhữngtrithứcmớigầngũivớitrithứccũ,gầngũivớicáiđãcótrongkinhnghiệmcủabảnthânhọcsinh.Hoạtđộngdạycủagiáoviênlàsựtạoracáimớitrongtâmlíhọcsinh,nghĩalàhoạtđộngdạyhọcnhằmvàotrìnhđộpháttriểngầnnhất.Ởmỗihọcsinhhaitrìnhđộnàylàkhácnhau.Dođógiáoviênphảinắmvữngh a i trìnhđộnàyởhọc

dạysátđốitượng.Việclựachọnphươngphápphânhoávàodạyhọctạođiềukiệnđểgiáoviênthựchiệnđượcnguyêntắcnày

c) PhươngphápdạyhọcTiểuhọcphụthuộcvàovịtrí,vaitròcủanhàs ư phạmVaitròcủathầycôgiáocóvịtrírấtquantrọngtrongquátrìnhdạyhọc.Đểthựchiệnđượcmụctiêucácmônhọc,cácđịnhhướngđổimớitrongdạyhọctrongđócóđổimớiphươngphápdạyhọcphụthuộcchặtchẽvàonăng

họcđểcót h ể lựachọnphươngphápd ạ y h ọ c thíchhợpv à hiệuquả.Ngoàir a , ngườigiáoviên,nhấtlàgiáoviênTiểuhọcthìngoạihìnhđẹp,khuônmặtưanhìn,giọngnóitruyềncảm,…luônlàthếmạnh,làđiềucầnthiếtđểhỗtrợchoviệcgiảngdạythànhcông

d) PhươngphápdạyhọcTiểuhọcphụthuộcvàocácyếutốkhácPhươngtiệndạyhọchỗtrợkhôngnhỏđếnhiệuquảsửdụngcácphương

phápdạyhọcTiểuhọc.Điềunàyphụthuộcnhiềuvàocơsởvậtchấtvàcácđồdùngdạyhọcởmỗinhàtrường.Giáoviêncầnsửdụngtốiđacácphươngtiện,đồdùngdạyhọcgắnliềnvớicácphươngphápdạyhọcđểgiờhọcđạtkếtquảcao

Nhữngđịnhhướngđổimớiphươngphápdạyhọcchỉraconđườngchocácnhàsưphạmxâydựngvàlựachọncácphươngphápdạyhọcmới,hiệnđ ạ i Nhữngphươn

sátđốitượng,phảichỉr a cáchthứchoạtđộngđểđạtđượcmụctiêu,nộidungcủatừngbậchọc,lớphọc,mônhọc.MụctiêucủamônTựnhiênvàXãhộinóichungvàmônTựnhiênvàXãhộilớp3nóiriênglànhằmtrangbịchohọcsinhnhữngkiếnthứcs ơ giảnvềthếgiớitựnhiên,conngườivàxãhội,rènluyệnnhữngkĩnăngquansát,phântích,tổnghợp,thựchành,…

phụcvụchoviệchọcvàphụcvụchocuộcsốngs a u này.B ả n thânmônTựnhiênv à Xãhộilớp3 cũngcónhữngnộidungkhód ễ khácnhau,cónhiềunộidungliênquanđếnkinhnghiệmcủacánhânhọcsinh.Mặtkhác,trongcùngmộtlớphọckhôngphảit ấ t cảhọcsinhđềucótrìnhđộ,vốnkinhnghiệmnhưnhau,cóhọcsinhtrìnhđộnănglựchọctậptốt,cóvốnkinhnghiệmphongphúsongcónhữnghọcsinhnănglựchọctậphạnchế,kinhnghiệmnghèonàn.DođóvậndụngphươngphápdạyhọcphânhoátrongdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3

làđiềucầnthiết,kếthợpcùngcácphươngphápdạyhọckhácđểđạthiệuquảd ạ y học.

1.1.2 Phươngphápdạyhọcphânhoá

1.1.2.1 Lịchsửnghiêncứuphươngphápdạyhọcphânhoá

Dạy 479)đ ã đềcaovaitròcủadạyhọcchúýđếntừngcánhân,ôngchủyếusửdụnghìnhthứcdạyhọccánhân

họcphânhoácótừrấtsớm.ỞphươngĐông,KhổngTử(551-ỞphươngTây,vàothờitrungcổ,họcsinhcủacáctrườnggiáohộiđượctổchứctheonhómnhưngđượcdạyhọctheotừngcánhân.TừthếkỉXVđếnthếkỉXVIIxuấthiệnnhiềunhàgiáodụccótưtưởngtiếnbộ,đãchúýđếndạyhọchướngvàokhaitháctiềmnăngcủatừngcánhânhọcsinh.Tiêubiểulà:

-

J.A.Commenxki(1592-1670)chorằngdạyhọcphảipháthuytínhtíchcực,tínhchủđộngcủahọcsinh,dẫndắtcácemsuynghĩ,tìmtòiđểtựmìnhnắmđược bảnchấtvấnđềhọctập

-

J.J.Rútxô(1712-1778)quantâmđếnsựpháttriểntựnhiênởmỗiconngười.Theoông,phảilôicuốnhọcsinhvàoquá trìnhhọctập,làmchohọtíchcực,tựlựctìmtòi,khámphá,tìmlấytrithức

- A.Distesvecchútrọngđếnsựpháttriểncábiệtcủatừnghọcsinhvàchorằngdạyhọccầndựavàođặcđiểmtâmlícủatrẻ

Nhữngn ă m đầuthếk ỉ XX,J.Dewey(1916)chorằnggiáodụcv à d ạ y họclàsựpháttriểntiềmnăng,nănglựcvốncócủahọcsinh.Dovậyviệchọct ậ p làquátrìnhxửlíkinhnghiệmmàngườihọctiếnhànhvớisựgiúpđỡcủanhàgiáodụctheonhucầuvàlợiíchcánhân

Cùngvớiquanđiểmtrên,phongtràodạyhọchướngvàongườihọcđãthựcnghiệmtheoquanđiểm“dạyhọccánhân”ởgần200trườnghọc.CáctácgiảBori,Rodolflo,Azzi,FredKeller,J.Gilmour,…

đãthựchiệnchươngtrìnhdạyhọccánhântheohaicách:

-Yêucầungườithầycốgắngsửdụngcácphươngphápdạyhọckhácnhauphùhợpvớitừnghọcsinhvàmỗihọcsinhphảicócáchhọckhácnhautuỳtheokhảnăngcủamình

Đểphùhợpvớitrìnhđộnhậnthứccủamỗihọcsinh,giáoviênphảichianộidungdạyhọcthànhnhữnggiaiđoạnnhỏvàmỗiphần,mỗichitiếtcóliênquanđếnphầnchung

-CarolAnnTomlinsonchorằngtrẻemrấtkhácnhauvềmọiphươngdiện,họcónềnvănhoáv à khảnăngkhácnhauv ì vậyngườithầyphảitìmkiếmnhữngconđường,nhữngphươngphápthíchhợptronglớpđốivớihọ

Nhữngnămgầnđây,ởCộnghoàPhápcũngrấtcoitrọngviệcrènluyệnchohọcsinhphươngpháptựtìmkiếnthứcngaytừbậcTiểuhọc

Ở

LiênXô,đãcôngbốhơn200côngtrìnhnghiêncứuvềnhữngđặcđ i ể m cábiệtcủatrẻemvàphươnghướngtiếpcậncábiệthoạtđộngnhậnthứcc ủ a họcsinh:

- TheoE.X.Rabunxkithìc á biệthoál à nguyêntắcquantrọngnhấttronglíluậndạyhọc

- CáctácgiảI.E.Unt,V.I.ZagviaZinxki,L.P.Knưs,M M NicôlaevacócùngquanđiểmvớiE.X.Rabunxki.Họđưarahệthốngtiêuchíđ ể phânloạihọcsinh.Trongđónhấnmạnhđếnkĩnănglàmviệcđộclậpvàtrìnhđộnhậnthứccủahọcsinhlànhữngtiêuchícơbảnđểgiúpgiáoviêntổchứcdạyhọctheohướngcábiệthoá

-R.R.Sigh(1991)đãđưar a thuậtngữ“Quátrìnhd ạ y h ọ c l ấ y ngườihọclàmtrungtâm”đểnhấnmạnhvaitròcủangườihọc

ỞViệtNam,trongthờikìphongkiến,thầyđồcùngmộtlúcdạynhiềuhọcsinhởnhữngđộtuổikhácnhau

- Mộts ố tácgiảnhư:NguyễnCảnhToàn,VũVănTảo,TrầnB á Hoành,Nguyễnkỳ,…

đãcónhữngnghiêncứuvềnhữngvấnđềchungnhư:mốiquanhệgiữadạyvàhọc,biếnquátrìnhdạyhọcthànhquátrìnhtựhọc,…

- HàThếNgữ,NguyễnNgọcQuang,ĐặngVũHoạtvàmộtsốtácgiảkhácđãđềcậptới

biệnphápkhơidậyvàpháthuytínhcábiệtcủamỗihọcsinh.PhạmViếtVượngkhẳngđ

ịnhdạyhọccábiệthoácầnchúý tớitừnghọcsinh,giaochohọnhữngnhiệmvụ,tácđộn

gđếnhọtheonhữngđặcđiểmc á biệt,theotrìnhđộmàhọđangcó.

- TácgiảNguyễnHữuChâuđãđềcậpđếndạyhọcphânhoátrongcuốn:“Nhữngvẫnđềcơbảnvềchươngtrìnhvàquátrìnhdạyhọc”

c ũ c ủ a phươngphápdạyhọcphânhoálàkhácnhau.Hiệnnay,trongnềngiáodụcViệtNam,phươngphápd ạ y họcphânhoál à mộtphươngphápmới,đ ã v à đangnhậnđượcsựquantâm,tìmhiểu,nghiêncứucủacácnhàgiáodụcvàc á c giáoviênđứnglớp

1.1.2.2 Kháiniệm phươngphápdạyhọcphânhoá

TheotừđiểnTiếngViệtthì“phânhoálàphânchiavàlàmchobiếnđổithựcchất”

TheotácgiảNguyễnBáKimhìnhthứcdạyhọcphânhoácóthểthựchiệntheohaihướng:phânhoánộitạivàphânhoávềtổchức

- Phânhoánộitạ i(h ay còngọilà phânhoátrong)l à dùngnhữngbiệnphápphânhoáthíchhợptrongmộtlớphọcthốngnhất,cùngvớimộtkếhoạchhọctập,chươngtrìnhvàsáchgiáokhoa.

- Phânhoávềtổchức(haycòngọilàphânhoángoài)làhìnhthứcdạyhọcphânthànhcácnhómngoạikhoá,lớpchuyên,…

TheotácgiảNguyễnHữuChâu,dạyhọcphânhoábaogồmnhữnghìnhthứcchủyếusauđây:

- Hìnhthứcdạyhọcphânban:làhìnhthức

dạyhọcmàmỗitrườngtổchứcdạyhọctheomộtsốbanđãđượcquyđịnhtrênphạmvitoànquốcvàhọcsinhđượcphânchiavàocáclớphọctuỳtheonănglực,hứngthúvànhu

cầ u

- Hìnhthứcdạyhọctựchọn:l àhìnhthứcdạyhọctheo“nhucầu”(họcsinhcầngìthìhọcđấy,họcsinhphảiđượcquyếtđịnhcảvềsốlượngvàchấtlượng

nộidunghọctậpcủamình)

-Hìnhthứcd ạ y họcphânbankếthợpvớid ạy họct ự chọn.Đâylàhìnhthứcdạyhọcmàhọcsinhvừađượcphânchiatheocácbankhácnhau,đồngthờihọcsinhđượcchọnmộtsốmônhọcvàgiáotrìnhtựchọnngoàinộidunghọctậpbắtbuộcchungchomỗiban

Từnhữngquanđiểmvềphânhoá,dạy họcphânhoátrênđây

cóthểđiđếnkếtluậnvềphươngphápdạyhọcphânhoánhưsau:Dạyhọcphânhoálàph

ươngphápdạyhọcđisâuvềcáthểhoá,đốitượnghoá,đốixửcábiệttheonănglựcnhận thứccủahọcsinh.Giáoviênlựachọnnộidung,ápdụngcácphươngphápvàcáchìnhth ứctổchứcdạyhọcphùhợpvớitừngđốitượnghọcsinhtrongđiềukiệntoànlớp,trêncơs ởnghiêncứuđặcđiểmcủatừnghọcsinhvềmọiphươngdiệnnhưtrìnhđộnhậnthức,n hucầu,độngcơ,hứngthú,thóiquenhoạtđộng,…

đểxâydựngmộtquitrìnhdạyhọctíchcực,phùhợpvớitừngcánhân

trêncơsởđảmbảomụctiêuchung.

1.1.2.3 Bảnchấtcủa phươngphápdạyhọcphânhoá

- Lấytrìnhđộpháttriểnchungcủahọcsinhtronglớphọclàmn ề n tảng.Đảmbảotínhcánhân,vừasứcchotừngcánhânngườihọc,gâyđượchứngthúhọctậpchomọiđốitượnghọcsinh

- Sửdụngbiệnphápphânhoáđưahọcs i n h yếukéml ê n trìnhđộchung

- Cónhữngnộidungbổsungvànhữngbiệnphápphânhoágiúphọcsinhkhágiỏiđạtđượcnhữngyêucầunângcaotrêncơsởđãđạtđượcnhữngyêucầu cơbản

Nhưv ậ y b ả n chấtcủabiệnphápdạyh ọ c phânhoákhôngphảilàs ự phânbiệtđốixửtrongdạyhọcmộtcáchthuầntuý,màlàsựphânbiệtđisâuvàocáthểhoá,đốitượnghóa,coitrọngnănglựccủahọcsinhđểtổchứccáchoạtđộng,thiếtkếnộidungdạyhọcphùhợpvớitừngđốitượnghọcsinhtrênc ơ

- Cá biệthoátừngđốitượng

- Đảmbảotínhvừasứcchongườihọc

- Giáoviênkiểmsoátđượcquátrìnhsuynghĩvàtrìnhđộnhậnthứcc ủ a họcsinh

- Khôngnhấtthiếtphảisửdụngcácphươngtiện,thiếtbịdạyhọchiện

đại

b) Hạnchếcủaphươngphápdạyhọcphânhoá

- Nộidungd ạ y họ cđ a dạngnêngiáoviêntốnnhiềuthờigianvàocôngviệcsoạngiáoán.

- Đòihỏigiáoviênphảidànhnhiềuthờigianhơnđểquantâm,theos á t đốitượnghọcsinhđểnắm bắtđượcnănglực,trìnhđộcủacácem mộtcáchchínhxác,kịpthời

- Tổchứclớphọccủanướctahiệnnayhầuhếtđềucósốlượnghọcsinhđông,chênhlệchnhiềuvềtrìnhđộ,cóthểgâykhókhănc ho cácgiáoviênmới,giáoviêndạythay,chưakịpnắmbắttrìnhđộnhậnthứccủatừngđốitượnghọcsinh

Nhìnchungưuđ i ể m màp h ư ơ n g phápdạyh ọ c phânhoámangđếnphụcvụhiệuquảchoviệcthựchiệntriểnkhaichươngtrìnhdạyhọchiệnnay,gópphầnthiếtthựcđểđạtđượcmụctiêucácbậchọc,lớphọcvàmônhọc.Tuycònmộtsốhạnchế,songvớitrìnhđộvà tâmhuyếtnghềnghiệp,giáoviênhoàntoàncóthểkhắcphụcđượcnhữnghạnchếđóđểvậndụngthànhcôngphươngphápdạyhọcphânhoávàodạyhọc

1.1.2.5 Vaitròcủagiáoviênvàhọcsinhtrongviệcvậndụngphươngphápdạyhọcph ânhoá

Đốivớigiáoviên-người“cầmcânnẩymực”trongphươngphápdạyhọcphânhoácầnphảinắmvững,hiểusâubảnchấtcủaviệcdạyhọcphânhoá:dạyhọcphânhoáđốitượnghọcsinhtrongmỗigiờhọc,ngoàiviệcyêuc ầ u họcsinhn ắm đượccác đơnvịkiếnthứccơbảntrongbàithìgiáoviênphảikhơidậyvàpháthuynhữngnănglựcvốncócủatấtcảhọcsinh.Dạyhọcphânhoáđốitượnghọcsinhkhácvớidạyhọclớpghépnhiềutrìnhđộ.Cácđơnvịkiếnthứccơbảnđượctấtcảhọcsinhtronglớpchiếmlĩnh,tiếpthu.Họcsinhkhágiỏiđư ợcmởrộng, nângcaokiếnthứctrênnềnkiếnthứccơbảnmàmụctiêubàihọcđặtra.cònhọcsinhyếukémđểđạtđượccáiđích“hiểuvàvậndụng”đượcnhữngkiếnthứccơbảncủabàihọc.Đểlàmđược

Vớihọcsinh,đểđạtđượcmụcđíchcủaphươngphápdạyhọcphânhoáhọcsinhphảithamgiamộtcáchtựgiác,tíchcựccáchoạtđộnghọctậpdogiáoviêntổchức.Đồngthờiphảiluôncóýchívươnlên,nângcaonănglựcbảnthân,họcsinhkhágiỏisẽkhágiỏihơnnữa,họcsinhyếukémthìvươnlênthànhhọcsinhkhágiỏi,khôngquátựtinhoặctựtivàobảnthânmình;khôngcótháiđộỷlại,lườibiếngtronghọctậpmàphảiphảiluôncốgắngvươnlênhoànthiệnmình

• Quanhệhọhàngnộingoại

• Sơ đồquanhệhọhàng

• Antoànkhiđunnấu+Trườnghọc

• Mộtsố hoạtđộngchínhcủahọcsinh

• Antoànkhichơi

• Tỉnh,thànhphố:cơsởhànhchính,thôngtinliênlạc,vănhoá,y tế,giáodục,nôngnghiệp, côngnghiệp,thươngnghiệp,làngquê, đôthị

• Antoànkhiđixeđạp

• Vệsinhmôitrường

- Chủđềtựnhiên:

+Thựcvật vàđộngvật(đặcđiểmcấutạoc ơthể,sựkhácnhaugiữathựcvậtvàđộngvật),côntrùng

+Mặttrời, Tráiđấtvàmặttrăng

• Mặttrời:nguồnsáng,nguồnnhiệt

• Tráiđấttronghệmặttrời Mặttrăngvàtráiđất

• Tráiđất:hìnhdạng,đặcđiểmcủabềmặt(bềmặttráiđất,bềmặtlụcđịa),sựchuyểnđộng(ngày,đêm,nămthángvàcácmùa)

1.1.3.2.ĐặcđiểmcủamônTựnhiênvàXãhộilớp3

CáckiếnthứctrongchươngtrìnhmônTựnhiênvàXãhộilớp3phongphú,đadạngvàcótínhchấtphântầng.Sựphongphúvàđadạngthểhiệnởchỗcáckiếnthứctrongchươngtrìnhlàkếtquảtíchhợpkiếnthứccủanhiềungànhkhoahọcnhư:Sinhhọc,Vậtlí,Hóahọc,Địalí,Lịchsử,…

màởmỗilĩnhvực,họcsinhs ẽ c ó nhữngthếmạnhv à hạnc h ế khácnhau.Tínhchấtphântầngthểhiệnởchỗcáckiếnthứctrongchươngtrìnhđượctrìnhbàyđitừgầnđếnxa,từdễđếnkhó,tăngdầnmứcđộphứctạpvàkháiquát,bêncạnh

nhữngkiếnthứccơbảncòncónhữngkiếnthứcmởrộngvànângcao.Đâychínhl à điềukiệnđểGVv ậ n dụngPPDHphânhóavàod ạ y h ọ c m ô n TựnhiênvàXãhộilớp3.

Mặtkhác,quátrìnhnhậnthứccủahọcsinhlớpđầuTiểuhọcmangtínhtrựcquan,cụthể,tưduygắnliềnvớihoạtđộngtrựctiếp,hìnhảnhcụthể.Đểtiếpthuđượckiếnthứctổnghợptrênthìgiáoviênphảitổchứcchohọcsinhđượchoạtđộngtrựctiếp,sửdụngcácgiácquanđểtrựctiếpsờ,mó,nhìn,nghe,ngửi,nếm,…

Đâychínhlàlúcnănglựccánhânhọcsinhđượcbộclộ,đượcpháttriển(tấtnhiênlàcósựchỉđạo,giámsátvàgiúpđỡcủagiáoviên).Mỗic á nhânhọcsinhsẽcónhữngcáchnhìnnhận,pháthiệnvấnđề(nằmtrongnộidungbàihọc)theocáchriêngcủamình.Cóemhiểusâu,rộng(họcsinhkhá,giỏi),cóemhiểunông,thậmchíchưađúngnộidungcủabài(họcsinhyếu,kém).Quađógiáoviêncóthểvậndụngtứcthìphươngphápdạyhọcphânhoáđểgiúphọcsinhnắmnộidungbàihọc

ThêmvàođónộidungcủamônTựnhiênvàXãhộilớp3chủyếulànhữngbàihọcgiúpcácemcónhữnghiểubiếtvề cơthểconngười,nhữnghiểubiết

vềmốiquanhệtronggiađình,xãhộivànhàtrường,nhữnghiểubiếtv ề thếgiớitựnhiênxungquanhhọcsinh,nhữngsựvậtnhưhoa,quả,convậtgầngũivớihọcsinh.Nhữngnộidungnàyvốndĩởmỗihọcsinhđãcónhữnghiểubiếtnhấtđịnh(khácnhauở mỗihọcsinh).Vìvậy,d ạ y h ọ c mônTựnhiênvàXãhộilớp3bằngphươngphápdạyhọcphânhoá

vàbồidưỡngnhữngnănglực,nhữnghiểubiếtmàhọcsinhđãcó

1.1.4.VaitròcủaphươngphápdạyhọcphânhoátrongdạyhọcmônTựn h i ê n và Xãhộilớp3

Cóthểkhẳngđịnhrằngphươngphápd ạ y h ọ c phânhóal à cầnthiết,manglạihiệuquảcaovàvậndụngrộngrãitrongtấtcảcácbậchọc,mônhọc

vàbàihọc.MônTựnhiênvàXãhộilớp3cũngkhôngnằmngoàiđiềuđó.DạyhọcbằngphươngphápdạyhọcphânhoátrongmônTựnhiênvàXãhộilớp3giúpgiáoviênthựchiệntốtmụctiêudạyhọcnóichungvàphânmônTự nhiênvà Xãhộinóiriêng.

Trướch ế t vait r ò củaphươngphápd ạ y h ọ c phânhoátrongmônTựnhiênvàXãhộilớp3thểhiệnởchỗnóđảmbảochogiáoviêndạyhọctheonguyêntắc“vùngpháttriểngầnnhất”,tứclàtrêncơsởnhữngkiếnthức,kĩnăngvềtựnhiênvàxãhội,conngườimàhọcsinhđãcó.Dạyhọcphânhoágiúppháttriểnvànuôidưỡngnhữngkiếnthức,kĩnăngđó

Dạyh ọ c Tựnhiênv à Xãhộilớp3 cầnc ó s ự phốihợpcủanhiềuphươngphápdạyhọckhácnhaunhưquansát,nhóm,tròchơi,đóngvai,…

Ngaytrongquátrìnhhọcsinhquansát,hoạtđộngnhóm,tròchơihọctập,đóngv a i x

ử lítìnhhuống,…

giáoviênđềuphảis ử dụngphươngphápphânhoá.Vídụ,khitổchứcmộttròchơihọctập,đểđảmbảotròchơithựchiệnthànhcôngvàđạtđượcmụcđíchhọctậptrướchếtgiáoviêncầnphảibiếtnănglựccủahọcsinhnhư thếnào,cóthamgiavàhoànthànhtròchơikhông,rútrađượckiếnthứcgìquatròchơiđó,…thìgiáoviêncầnphảiphânhoáhọcsinh,xácđịnhtròchơiđódànhchođốitượnghọcsinhnào,từđómớix â y dựngđượctròchơiphùhợp

NộidungcủamônTựnhiênv à Xãhộilớp3 baogồmsứckhoẻconngười,xãhộivàtựnhiên.Đểhọcsinhcóýthứcbiếtchămlosứckhỏechobảnthân,cónhữnghiểubiếtvềthiênnhiênxungquanh,cóý thứcbảovệthiênnhiênthìhọcsinhcầnđượchoạtđộng,cầnđượcquansát,cầntạochohọcsinhhứngthúhọctập,tíchcựctưduysángtạo.Đểlàmđượcnhữngđiềutrêngiáoviênphảisửdụngphươngphápphânhoáhọcsinhnhằmtácđộngvàonănglực,nhucầucủahọcsinh.Cónhưthếhọcsinhđượchọctậpphù

hợpvớikhảnăngcủamình(trêncơ

sởkiếnthứccơbảnđểxâydựngnộidungphânhoá),họcsinhmớicóhứngthúrồimớicósựsángtạotronghọctập

ỞTiểuhọc,sựchínmuồicủ a cơquantrongcơthểdiễnra mộtcáchtíchcực,thểhiệnở s ự pháttriểnchiềuc a o , cânnặng,s ự cốthoác ủ a bộxương,…

Tuynhiêns ự pháttriểnn à y khácở mỗihọcsinh.TrongmônTựnhiênv à X ãhộilớp3cóc á c hoạtđộngtr òchơi,khámphá,trảinghiệm, Quađóhọcsinhthuthậpkiếnthức,pháthiệnkiếnthứcchobảnthânmình.Nhưngdosựpháttriểnkhácnhaunênkhôngphảitấtcảhọcsinhđềucóthểt h a m gia

đượchếtcáctròchơi,khámphá,trảinghiệm, dogiáoviêntổchức.Vìvậyvậndụngphươngphápdạyhọcphânhoávàodạyhọclàcầnthiết

Mặtkháct ừ nhữngnghiêncứuv ề giáodụcchothấy,d ự a vàoc á c phươngphápdạyhọctruyềnthốngthìkhảnăngghinhớcủahọcsinhlàdưới20%,cònhọctậpbằngphươngphápthựchành(bámsáttínhcáthểcủahọcsinh)sẽđemlạikếtquảgiáodụcrấtcao.Khảnăngghinhớcủahọcsinhlêntới75%.Phươngphápdạyhọcphânhoálàphươngphápdạyhọcđisâuvàoc á t h ể hoá,đ ố i tượnghoá,đốix ử c á biệttheonănglựcnhậnthứcc ủ a họcsinh.Giáoviênlựachọnnộidung,vậndụngcáchìnhthứcdạyhọcphùhợpvớitừngđốitượnghọcsinhtrongđiềukiệntoànlớphọc,trêncơsởnghiêncứuđặcđiểmcủatừnghọcsinhvềmọiphươngdiệnnhưtrìnhđộnhậnthức,nhucầu,độngc ơ ,hứngthúhọctập,…

Từđ ó giúpgiáoviênx â y dựngquytrìnhdạyhọctíchcực,phùhợpvớitừngđốitượnghọcsinh,trêncơsởđảmbảomụctiêuchung

1.2.Cơsởthựctiễn

ĐểnắmđượcthựctrạngvậndụngcácphươngphápdạyhọctrongmônTựnhiênvàXãhộilớp3,chúngtôiđãtiếnhànhđiềutraởbốntrườngtiểuhọc:

+Trường TiểuhọcBaSao–KimBảng–HàNam

1.2.1 HiểubiếtcủagiáoviênvềPPDHphânhóa

Trướchết,chúngtôiđiềutrasựhiểubiếtcủagiáoviênvềPPDHphânhóathôngquaphiếuđiềutrakếthợpvớitraođổi,tròchuyệncùnggiáoviên

25 28

24 9

Thuyết trình Thảo luận nhóm

Dạy học nêu vấn đề Kiến tạo Trực quan Phân hóa

Biểu đồ 2: Mức độ sử dụng các PPDH trong môn Tự nhiên và Xã hội

Thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm khi Chưa bao giờ

1.2.2 Mứcđộvàhiệuquảsử dụngcácphươngpháp,hình thứcdạyhọctrongmô

Từbiểuđồ2tathấyhaiphươngphápđượcsửdụngnhiềulàphươngphápdạyhọctrựcquan(93%GVđượchỏichobiếtthườngxuyênsửdụngphươngphápnày)vàphươngphápthảoluậnnhóm(95%GVchobiếtthườngxuyênsử dụng).Điềuđóchứngtỏviệcđổimớiphươngphápdạyhọchiệnn a y đangthuhútsựquantâmcủacáccấplãnhđạovàcủatấtcảgiáoviên.PhầnlớnGVđềuchobiếtbêncạnhviệcsửdụngcácphươngphápdạyhọctruyềnthống(thuyếttrình,trựcquan,

…)họđềuđãsửdụngcácphươngphápd ạ y họcmới(thảoluậnnhóm,

…).Đâylànhữngphươngphápmớiđượcnhiềunhàtrường,nhiềuGVtiếpcậnvàvậndụngrộngrãitrongdạyhọc

Cũngcănc ứ vàobiểuđồ tanhậnt h ấ y mộts ố phươngphápdạ yhọcmớiđemlạihiệuquảcaonhư:dạyhọckiếntạo,PPDHphânhóathìkhôngđượcsửdụngnhiều( có25%sốGVđượchỏichobiếtcóthườngxuyênsửdụngPPDHphânhóa,vàconsốnàyởPPDHkiếntạochỉcó5%).ThôngquatraođổitrựctiếpvớiGVchúngtôinhậnthấyđâylànhữngphươngphápcònquámớiđốivớicácGV,ítđượcGVsửdụng.Họhiểuvềnhữngphươngphápn à y cònrấtsơsài,thậmchílàhiểusaibảnchấtcủanhữngphươngphápđó.Yêucầuđặtrachocáccấpquảnlígiáodụclàphảităngcườngcôngtáctậphuấn,giớithiệucácPPDHmớitạođiềukiệnđểGVtiếpcậnvàhiểuđúngvềcácPPDHtíchcực

1.2.3 MứcđộvàhiệuquảsửdụngPPDHphânhóatrongdạyhọcmônTựnhiênv

àXãhộilớp3

Dựavàonhữngđiềutraởmục2.1và2.2,kếthợptraođổivớiGVvềviệcsửdụngPPDHphânhóavàodạymônTựnhiênvàXãhộilớp3chúngtôinhậnthấymứcđộsửdụngcònhạnchế

Kếtquảđiềutrađượcchúngtôicụthểhóabằngbiểuđồsau

Trênthựctế,thôngquatròchuyệntrựctiếpvớicácgiáoviênchúngtôinhậnthấyphầnlớnGVchưahiểuhết,hiểusâusắcvềphươngphápphânhóahọcsinh.HọchỉsuynghĩđơngiảnPPDHphânhóalàsựphânloạihọcsinhthànhkhá,giỏivàyếukémđểdạyhọcmàchưahiểuđượcđólàphươngphápđ i sâuvàocáthểhóa,đốitượnghóacónghĩalàdạyhọcbámsátnănglựccủaHS,nhằmpháttriểnnhữngphẩmchấtnănglực,pháthuycátínhcủamỗiHS,tíchcực

hóahoạtđộnghọctậpcủaHS,đảmbảochoHSđược“họctronghoạtđộng”màhoạtđộngnàyvừasứcvớiHS

Thôngquakếtquảđiềutrađượcởcâu3(phụlục1)phầnlớngiáoviênt r ả lờisửdụngPPDHphânhóatrongdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3chủyếunhằmmụcđí chrènluyệnkĩnăngchoHS(63%),tiếpđếnlànhằmmụcđíchluyệntậpcủngcố(35,6

%).Điềunày,theochủquancủatôithìviệcs ử dụngPPDHphânhóatrongmônTựnhiênvàXãhộilớp3nhằmmụcđíchr èn luyệnkĩnăngvàluyệntậpcủngcốcho HSlàhợplí,bởivìtrêncơ

sởhìnhthànhkiếnthứcmớiGVtổchứcphânloạihọcsinhđểhọcsinhrènluyệnkĩnăng,pháthuyđượchếtnănglựcvốncócủamìnhtrêncơsởkiếnthứcmớivừahọc(HSkhá,giỏirènluyệnđểmởrộngkiếnthức,rènluyệnkĩnăngkĩxảo;HSyếu,kém,trungbìnhrènluyệnđểhiểuhơn,nắmchắckiếnthứcvừamớihìnhthành)

ViệcsửdụngPPDHphânhóatrongmônTựnhiênvàXãhộilớp3đượcsửdụngởtấtcảcácchủđề:conngườivàsứckhỏe,xãhội,tựnhiên(theokếtquảđiềutrađượccótới96,5%GVđượchỏitrảlờinhư

vậy).Điềunàychứngt ỏ PPDHphânhóacómậtđộsửdụngrộngrãikhôngchỉtrongcácbậchọc,lớphọcmàcònrộngrãitớitừngmônhọc

ĐểtìmhiểusựhiểubiếtcủaGVvềcăncứđểlựachọnPPDHphânhóatrongmônTựnhiênvàXãhộichúngtôiđưaracâuhỏisố5(phụlục1).Kếtquảthuđượcnhưsau:

TheochúngtôicăncứđểsửdụngPPDHphânhóabaogồmmụctiêubàihọc,nộidungbàihọcvàkhảnăngcủahọcsinh.Ba yếut ố nàycómốiquanhệchặtchẽ,khôngtáchrờiquyếtđịnhđếnhiệuquảcủaviệclựachọnphươngphápphânhóa.Trongtổngsốphiếuđiềutracó35,6%giáoviêncócùngquanđiểmnàyvớichúngtôi.

Mặcdùsốlượnggiáoviêncóhiểubiếtđầyđủvàsâusắcvềphươngphápdạyhọcphânhóacònchưanhiều,nhưngkhiđượchỏicócầnthiếtdạyhọcmônTựnhiênvàXãhộilớp3bằngphươngphápdạyhọcphânhóahaykhôngthìcótới73,5%giáoviênchorằngđiềuđólàcầnthiết.Điềunàynóil ê n nhậnthứcvềviệcđổimớiphươngphápdạyhọccủagiáoviênngàycàngsâusắc,họnhậnthứcsựcầnthiếtphảiđổimớicácphươngphápdạyhọccũđểnềngiáodụcnướctađuổikịpvớivănminhcủacácnềngiáodụctiếnbộtrênthếgiới

Phươngphápdạyhọcphânhóakhôngphảilàphươngphápmớixuấthiện,nóđãcótừlâuđờinhưngtrảiquathờigian,nhữngbiếncốlịchsử,trảiquanhữngquanniệmgiáodụckhácnhau,sựmới-

cũcủaphươngphápdạyhọcnàycũngtheođómàkhácnhau.TừnhữnghiệuquảbướcđầumàPPDHphânhóamanglại,việcvậndụngphươngphápdạyhọcnàylàcầnthiếttrongxuthếđổimớiPPDHởnướctahiệnnay

1.2.4 Nhữngthuậnlợivàkhókhăntrongkhivậndụngphươngphápdạyh ọ c phâ

nhóatrongmônTựnhiênvàXãhộilớp3

1.2.4.1 Thuậnlợi

Trongphươngphápdạyhọcphânhóa,nhữngkiếnthứcmàhọcsinhthuđượcthỏamãnnhucầu,độngcơhọctậpcủabảnthânhọcsinh.Họcsinhđượcchúý tớinănglựcc á nhâncủamìnhtrongh ọ c tập,khaithácđượcnhữngkinhnghiệmvốncó củamìn

hv ề thếgiớit ựnhiên,conngườivà xã

Nhucầucủaxãhộiđốivớiviệcnângcaochấtlượngnguồnnhânlựcvừacóđiểmgiốngnhauvềnhâncáchconngườilaođộngcùngmộtxãhộilạivừacósựkhácnhauvềtrìnhđộpháttriển,khuynhhướngvàtàinăng.Họcsinhcùngmộtđộtuổi,cùngmộtlớphọcvừacósựgiốngnhaulạivừacósựkhácnhauvềkhảnăngtư duy,n h â n cáchvà hoàncảnhgiađình,khảnăngkinhtế,…

vìvậyviệcvậndụngphươngphápdạyhọcphânhóalàhoàntoànhợplí

Trongđiềukiệnnềnkinhtếngàycàngpháttriển,sựtiếnbộcủakhoahọckĩthuật,sựbùngnổcủacácphươngtiệnthôngtinthìkhảnăngnhậnthứcc ủ a họcsinhngày

càngpháttriển.Đồngthờinhữngkinhnghiệm,sựhiểubiếtc ủ a mỗicánhânhọcsinhlàkhácnhau.Vìvậybámsáttínhcáthểcủamỗihọcsinhtrongquátrìnhdạyhọclàmộtđiềucầnthiếtđểpháttriểntối đanănglựchọcsinh

Dạyhọcphânhóagiúpgiáoviênnhậnbiếtchínhxácnănglựchọctậpc ủ a từnghọcsinh.TừđógiúpgiáoviêntriểnkhaikếhoạchgiảngdạymônTựnhiênvàXãhộilớp3mộtcáchphùhợp

Mặcdùviệcdạyhọcphânhóakhôngphụthuộcquánhiềuvàophươngtiện,cơsởvậtchấtdạyhọcnhưngphươngtiện,cơ

sởvậtchấtdạyhọcvẫntạođiềukiệnchogiáoviêndễdàngtổchứcdạyhọcnóichungvàdạyhọcphânhóanóiriêng.Thựctếhiệnnaynhà

nướcđangđầutưrấtnhiềuchotrangthiếtbị,phươngtiệndạyhọc.Đócũnglàthuậnlợiđểnângcaohiệuquảcủadạyhọcphânhóa

1.2.4.2 Khókhăn

Việchiểuđúng,đầyđủvàsâusắcvềphươngphápdạyhọcphânhóac ủ a giáoviêncònnhiềuhạnchế,thườngthìchỉhiểuđơngiảnđólàsựdạyhọcphânbiệt:HSkhá,giỏivàHSyếu,kém,trungbình.

Đểsoạngiảngtheophươngphápdạyhọcphânhóađòihỏigiáoviênphảisuyxétnhiều,mấtnhiềuthờigianvàcôngsức

gâytâmlítựtiđốivớihọcsinhhyếukémvàtựcaotựđạiđốivớihọcsinhkhá,giỏi

ỞViệtNam,tổchứclớphọchầuhếtcósốlượnghọcsinhđông,cơsởv ậ t chấtdạyhọcmộtsốnơicònnghèonàn,lớpghépnhiềutrìnhđộcòntồntạiởrấtnhiềukhuvựcđặcbiệtlàmiềnnúi(ViệtNamcó¾diệntíchlàđồinúi)vìvậyviệcvậndụngphươngphápdạyhọcphânhóakháphứctạp,khókhăn

Chương2 VẬNDỤNGPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCPHÂNHÓATRONGDẠYHỌ

CMÔNTỰNHIÊN VÀ XÃHỘI LỚP3

2.1 Cácnguyêntắckhivậndụngphươngphápdạyhọcphânhoátrongd ạ y họ cmônTựnhiênvàXãhộilớp3

Đểv ậ n dụngthànhcôngPPDHphânhoátrongd ạ y họcm ô n TựnhiênvàXãhộilớp3thìngoàiviệcđảmbảoc ác nguyêntắcGiáodụcnóichungcầnđảmbảomộtsốnguyêntắcriêngcủaphươngphápdạyhọcphânhoá

2.1.1 Nguyêntắcđảmbảomụctiêubàihọc

PPDHlàcáchthức,conđườngnhằmđạtđượcmụctiêuđềra.Nhưvậyt u ỳ từngnộidungbài học,trìnhđộnhậnthứccủahọcsinhcũngnhưcơsởvậtchấtcủanhàtrường,GVtrongmộtgiờlênlớpcóthểsửdụngnhiềuphươngphápdạyhọckhácnhauđểđạtđượcmụctiêubàihọc

PPDHp h â n hóal à phươngphápdạyh ọ c đ i sâuvàocát h ể hoá,đốitượnghoá,đốixửcábiệttheonănglựcnhậnthứccủaHS.Nhưngkhôngvìt h ế màGVcóthểsoạngiáoántheokiểucâuhỏikhódànhchoHSkhágiỏi,c â u hỏidễdànhchoHSyếukémmànhữngcâuhỏinàychưasátvớimụctiêukiếnthức,kĩnăngmàbàihọc,mônhọcđềra.VìvậylựachọnPPDHphânhoávàodạyhọcnóichungvàmônTựnhiênvàXãhộilớp3nóiriêngphảib á m sátmụctiêu,nộidungbàihọcđểxâydựngkếhoạchdạyhọcnhằmtạođiềukiệnpháttriểntheonănglựccủacánhânHS

2.1.2 Nguyêntắcđảmbảosựthốngnhấtgiữatínhvừasứcchungvàvừasứ c riê

ng

Dạyhọcvừasứccónghĩalànhữngyêucầuvànhiệmvụhọctậpđề

rachotấtcảHStronglớpđềucóthểthựchiệnđượcvớisựnỗlựccaonhấtvềmặttrítuệvàthểlực.NguyêntắcnàyyêucầukhivậndụngPPDHphânhoávàodạyhọcmônTựnhiênvàXã

hộilớp3,GVphảichúýđếntrìnhđộchungcủatấtcảHSvàtrìnhđộriêngcủamỗiđốitượngHS.Trìnhđộchunglàtrìnhđộcủacảlớp(tiếpthuđượctấtcảcácđơnvịkiếnthứccơbảncủabài);trình