Giáo án địa lý 7 học kỳ 2

Tuần 20 Tiết 39 Ngày soạn: Bài 34: THỰC HÀNH: SO SÁNH NỀN KINH Ngày dạy : TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI I MỤC TIÊU: Học xong học sinh cần : Kiến thức: - Nắm vững khác biệt thu nhật bình quân đầu người quốc gia châu Phi, ba khu vực châu Phi - Nắm vững khác biệt kinh tế ba khu vực châu Phi Kỹ năng: Đọc phân tích lược đồ để rút nhận xét phân hố thu nhập bình quân đầu người Thái độ: Giáo dục ý thức coi trọng thực hành thí nghiệm lao động, học tập I CHUẨN BỊ Giáo viên: Lược đồ thu nhập bình quân đầu người nước châu Phi Tư liệu kinh tế ba khu vực Học sinh: SGK II CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ổn định trật tự Kiểm tra cũ: Tại phần lớn Bắc Phi Nam Phi nằm mơi trường nhiệt đới khí hậu Nam Phi lại ấm dịu khí hậu Bắc Phi ?Nêu số đặc điểm nông nghiệp công nghiệp cộng hoà Nam Phi Bài mới: Khởi động Hoạt động 1: Tìm hiểu khác biệt thu nhập bình quân đầu người quốc gia châu Phi, ba khu vực châu Phi Hình thức: Làm việc cá nhân Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi GV: Giới thiệu lược đồ hình 34.1 SGK; HS: Quan sát thảo luận theo nhóm ý sau: Nhóm 1: Tên quốc gia có bình quân thu nhập đầu người 2500 USD/người/năm? Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực nào? Nhóm 2: Các quốc gia có bình qn thu nhập từ 1000 USD - 2500 USD/ người /năm? Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực nào? Nhóm 3: Các quốc gia có bình qn thu nhập từ 200 USD - 1000 USD/ người /năm? Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực nào? Nhóm 4: Các quốc gia có bình qn thu nhập đầu người 200 USD/ người /năm? Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực nào? HS thảo luận, cử đại diện trình bày kết quả, nhận xét Thu nhập Bắc Phi Trung Phi Nam Phi Trên 2500 USD/người/năm Từ 1000 - 2500 USD/ người /năm Từ 200 USD - 1000 USD/ người /năm Li Bi Ma –Rốc, Ai Cập, An-Giê-Ri Ni-Giê, Sát Ga Bông Bốt-Xoa-Na, Nam Phi Na-Mi-Bi-a Xoa-Di-Len Buốc-ki-na, Pha Dăm - bi - a, Ma -xô, - la - uy Ê ti ô pi a, Xô ma li ? Nêu nhận xét phân hoá thu nhập bình quân đầu người khu vực châu Phi Hs làm việc theo nhóm lớn Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung GV: Kết luận NỘI DUNG - Trình độ phát triển kinh tế quốc gia không đều, với mức chênh lệch khoảng 12 lần - Các quốc gia Nam Phi Ven Địa Trung Hải có thu nhập cao => kinh tế phát triển, phần lớn quốc gia Trung Phi có thu nhập mức sống thấp Hoạt động 2: Tìm hiểu khác biệt kinh tế ba khu vực châu Phi Hình thức: Làm việc cá nhân Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi GV: Tổ chức cho học sinh thành nhóm yêu cầu học sinh nghiên cứu lại nội dung học 32, 33 thảo luận nhóm để hồn thành bảng so sánh đặc điểm kinh tế ba khu vực châu Phi HS: nhóm trình bày đặc điểm khu vực theo trình tự chung để hồn thành bảng so sánh Nhóm nhận xét chung nhóm làm khu vực Nội dung Các khu vực Đặc điểm kinh tế Bắc Phi Kinh tế phát triển, chủ yếu dựa vào: khai thác dầu khí, phát triển du lịch, trồng ăn Trung phi Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào: sản xuất công nghiệp, khai thác khoáng sản => xuất Nam Phi Kinh tế phát triển không đồng đều, chủ yếu dựa vào : sản xuất cơng nghiệp,khai thác khống sản => xuất Đặc điểm chung Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào: sản xuất công nghiệp, khai thác khoáng sản => xuất Gv giảng giải ? Cho biết nguyên nhân chênh lệch trên? ? Sự chênh lệch thu nhập quốc gia phản ánh vấn đề gì? Củng cố So sánh đặc điểm kinh tế ba khu vực châu Phi Thu nhập Bắc Phi Trung Phi Nam Phi Trên1000USD/năm Dưới 200 USD/năm Đặc diểm KT Nhân xét chung Hướng dẫn học tập - Học bài, hoàn thành thực hành tập đồ - Nghiên cứu “Khái quát Châu Mĩ” III RÚT KINH NGHIỆM CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ Tuần 20 Ngày soạn: BÀI 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ Tiết 40 Ngày dạy: I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết vị trí địa lý ,giới hạn kích thước Châu Mĩ đồ - Trình bày đặc điểm khái quát lãnh thổ , dân cư, dân tộc Châu Mĩ Kỹ năng: Đọc ,phân tích lược đồ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Mĩ Bản đồ tự nhiên giới Học sinh: SGK III CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ổn định trật tự Kiểm tra cũ: Dạy mới: Khởi động: Trên đường tìm tới Ấn Độ theo hướng Tây Ngày 12/10/1492 đồn thủy thủ Crix tốp Cơ Lôm bô dẫn đầu cập bến miền đất hồn tồn lạ mà ơng khơng hay biết khám phá châu lục Đó châu Mĩ Vậy châu Mĩ có đặc điểm vị trí địa lí, thành phân cư dân chủng tộc tìm hiểu học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí địa lý ,giới Một lãnh thổ rộng hạn kích thước Châu Mĩ lớn Hình thức:-Làm việc cá nhân/ nhóm a Vị trí : Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh, đồ Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hợp tác - Lãnh thổ trải dài từ vùng GV yêu cầu HS quan sát đồ giới giới cực Bắc đến vùng cận cực thiệu cho HS châu Mĩ Nam ? Yêu cầu HS nêu cách xác định vị trí điểm cực - Lãnh thổ nằm hồn tồn ? Từ vị trí điểm cực bắc, cực nam cho biết nửa cầu Tây lãnh thổ châu Mĩ có đặc điểm gì? GV (chuẩn xác mở rộng): lãnh thổ châu Mĩ trải dài gần 125 vĩ độ nên châu Mĩ có đủ đới tự nhiên thuộc vành đai nhiệt địa cầu ? Cho HS quan sát đồ giới cho biết châu Mĩ nằm nửa câu nào? Tại nói châu Mĩ nằm hoàn toàn nửa cầu tây? GV hướng dẫn HS: Ranh giơi nửa cầu Đông cẩu Tây đường kinh tuyến 20 0T Tiếp giáp: 1600Đ kinh tuyên gốc kinh + Bắc Băng Dương tun 1800 Điều lí giải rõ châu Mĩ nằm cách + Đại Tây Dương biệt nửa cầu Tây + Thái Bình Dương GV nhân xét chuẩn xác kiến thức đồ ? Châu Mĩ rộng lớn đến kỉ XV người ta tìm châu Mĩ? GV (giải thích) Do vị trí nằm tách biệt nửa cầu Tây, đại dương bao bọc, nên ki XV người châu Âu biết đến châu Mĩ GV yêu cầu HS quan sát hình 35.1 SGK - Châu Mĩ tiếp giáp với đại dương nào? ? Q/s H35.1 kết hợp với đồ tự nhiên giới: + xác định đưởng chí tuyến, đường xích đạo hai vòng cực? Hoạt động nhóm : Lãnh thổ châu Mĩ giống khác với Châu phi điểm nào? GV nhận xét, mở rộng chốt kiến thức + Giống: Cả hai nằm đối xứng hai bên xích đạo, có đường chí tuyến qua + Khác: Lãnh thổ châu Mĩ trải dài cực, đường chí tuyến qua phần hẹp lãnh thổ Trong qua phần rộng lãnh thổ châu Phi nên thiên nhiên châu Mĩ phong phú ơn hòa nhiều so với châu Phi Cho học sinh quan sát bảng diện tích châu lục Cho biết diện tích châu Mĩ, đứng thứ sau châu nào? ? Châu Mĩ gồm lục địa? Lục địa Bắc Mĩ, Nam Mĩ Nối liền hai lục địa eo đất Panama Xác định vị trí kênh đào Panama ? Ý nghĩa kinh tế kênh đào? HS trả lời - GV mở rộng: (Tiến hành đào 35 năm eo đất hẹp không đến 50km Từ kênh đào khai thơng cảng biển từ bờ Thái Bình Dương qua cảng biển thuộc Bờ Đại Tây Dương rút ngắn nửa) Kênh đào Panama góp phần tăng cường việc giao lưu mậu dịch quốc tế Nhưng đồng thời năm qua phục vụ đắc lực cho nhiều mưu đồ quân Mĩ) Hoạt động 2:Tìm hiểu thành phần dân cư chủng tộc châu Mĩ Hình thức: Làm việc cá nhân Phương pháp: sử dụng lược đồ, sử dụng tranh ảnh Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi ? Trước kỉ XV chủ nhân Châu Mĩ người nào? Họ thuộc chủng tộc? HS trả lời- GV nhận xét b Diện tích: - Diện tích 42 triệu km2 đứng thứ giới 2.Vùng đất dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng - Trước kỉ XV có người Exkimo, Anh Điêng thuộc chủng tộc Môn - gô - lo it - Đầu kỉ XVI luồng nhập cư từ Châu Âu, Phi sang Châu Mĩ diễn mạnh mẽ  Đại phận dân cư có nguồn gốc người nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng: Môn- gô - lô - GV yêu cầu HS quan sát hình 35.2 SGK - Đọc ít, Ơ – rơ - pê – - ít, Nêthông tin SGK – cho biết nét Crô - it thành phần người Ex-Ki-mô Anh điêng người lai - Hoạt động kinh tế - Phân bố địa bàn sinh sống - Văn hóa lạc: Mai-a, A-Xơ-tếch, In Ca ? Đầu kỉ XVI cư dân Châu Mĩ có thay đổi nào? ? Quan sát H35.2 SGK nêu luồng nhập cư vào châu Mĩ Nhận xét chuẩn xác kiến thức qua hình 35.2 mở rộng luồng nhập cư vào châu Mĩ (người Âu người Phi nhập cư vào châu Mĩ thân phận mục đích họ hồn tồn khác Người Âu đến sức khai thác tài nguyên, tàn sát đuổi người Anh Điêng vùng núi cao hiểm trở Người Phi bị cưỡng đến châu Mĩ làm nô lệ, đối xử tệ bạc, mà thời gian dài châu Mĩ tồn chế độ phân biệt chủng tộc Nhưng ngày chế độ phân biệt chủng tộc xóa bỏ chứng tổng thống Mĩ đương nhiệm người da màu (Barac Obama) Liên hệ khác chủng tộc châu Mĩ, Châu Phi ? Giải thích lại có khác ngơn ngữ dân cư khu vực Bắc, Trung Nam Mĩ? HS trả lời - GV nhận xét – Mở rộng bắc Mĩ: Châu Mĩ: Ang lô xắc xông, Nam Trung Mĩ: Châu Mĩ la tinh Củng cố Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Người tìm Châu Mĩ là: a B Đia xơ năm 1487 b Crix Tôp Cô Lôm Bô 1492 c A me ri cô ve xpu năm 1552 d Magien lăng năm 1552 Hướng dẫn nhà - Học - Nghiên cứu “Thiên nhiên Bắc Mĩ” IV RÚT KINH NGHIỆM Phê duyệt Tổ trưởng Tân Thạnh, ngày tháng năm 2018 Trần Thị Tuyết Loan Tuần 21 Tiết 41 BÀI 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vị trí địa lí, giới hạn Bắc Mĩ - Trình bày đặc điểm địa hình Bắc Mĩ: cấu trúc địa hình đơn giản, chia thành khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến Kỹ năng: - Phân tích lát cắt địa hình - Đọc, phân tích lược đồ 3.Thái độ: - Giáo dục ý thức phòng chống thiên tai II.CHUẨN BỊ Giáo Viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ Học sinh: - SGK III CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ôn định trật tự Kiểm tra cũ: ? Xác định vị trí giới hạn vị trí tiếp giáp Châu Mĩ ? ? Cho biết luồng nhập cư vào Châu Mĩ  Tác động đến hình thành cộng đồng dân cư Châu Mĩ ? Dạy mới: Khởi Động: Bắc Mĩ gồ có quốc gia Ca – na – da, Hoa Kỳ Mê – hi – Bắc Mĩ có cấu trúc địa hình đơn giản khí hậu đa dạng HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm phận * Vị trí : từ vòng cực Bắc đến vĩ địa hình Bắc Mĩ tuyến 150 B Hình thức: - Làm việc nhóm Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh, đồ Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi Gv yêu cầu HS quan sát lược đồ 36.2 lát cắt 36.1 ? Từ Tây sang Đông Bắc Mĩ chia làm miền địa hình? HS trả lời - GV nhận xét xác định ranh giới miền địa hình đồ tự nhiên Gv yêu cầu HS quan sát lược đồ 36.2 lát cắt 36.1 thảo luận nhóm ? Xác định độ cao trung bình, phân bố dãy núi cao nguyên hệ thống Cooc – di – e? Kể tên loại khống sản dãy Cooc - di - e? HS thảo luận đại diện nhóm trình bày qua đồ Gv u cầu HS quan sát lược đồ 36.2 lát cắt 36.1 kết hợp SGK? Nêu đặc điểm địa hình miền đồng trung tâm? HS trả lời - GV nhận xét xác định hệ thống hồ lớn, hệ thống sông Mit- xi – xi - pi, Mitsu – ri ? Cho biết giá trị hệ thống sông hồ lớn? HS trả lời - GV nhận xét ? Miền núi già sơn ngun phía đơng có đặc điểm bật? HS trả lời - GV nhận xét GV giảng giải dùng lát cắt địa hình đồ phân tích mối tương quan miền dịa hình Hoạt động 2: Tìm hiểu phân hóa địa hình theo hướng Bắc Nam chi phối đến phân hóa khí hậu Bắc Mĩ Hình thức: - Làm việc cá nhân Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh, đồ Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi 1.Các khu vực địa hình - Phía Tây miền núi trẻ Cooc - e cao đồ sộ, hiểm trở - Ở đồng rộng lớn, hình lòng máng, nhiều hồ lớn, sông dài: Mi- xi-xi-pi, Mi -Xuri - Phía đơng: miền núi già A-palat cao ngun 2.Sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ - Khí hậu có phân hóa theo chiều Bắc - Nam gồm: Hàn đới, ơn đới, nhiệt đới, khí hậu ơn đới chiếm diện tích lớn NN: lãnh thổ trải dài nhiều vĩ độ -Trong đới khí hậu có phân hóa theo chiều Tây - Đơng cấu trúc địa hình phức tạp Gv yêu cầu HS làm việc nhóm - Khí hậu có phân hóa theo độ ? Dựa vào vị trí giới hạn hình 36.3? Cho cao (Miền núi Cooc-đi- e) biết Bắc Mĩ có kiểu khí hậu nào? Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn? ? Tại khí hậu Bắc Mĩ có phân bố theo chiều Bắc Nam? ? Dựa vào hình 36.2 36.3 giải thích có khác biệt khí hâu phần phía đơng phần phía tây kinh tuyến 100 o Tây Hoa Kỳ? HS trả lờiv - GV nhận xét Củng cố Nối ý cột A với B thể cấu trúc địa hình bắc Mĩ A Các khu vực địa hình B Vị trí phân bố Miền núi già sơn a Ở nguyên b Phía Tây Đồng trung tâm c Phía Đơng Hệ thống Cooc – - e cao, đồ sộ Hướng dẫn nhà: -Tìm hiểu ảnh hưởng địa hình tới sư phân bố Dân cư Bắc Mĩ IV RÚT KINH NGHIỆM Tiết 42 Bài 37: DÂN CƯ BẮC MĨ Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày giải thích (ở mức độ đơn giản) số đặc điểm dân cư Bắc Mĩ Kỹ năng: - Đọc,phân tích lược đồ, tranh ảnh địa lý - Sử dụng lược đồ trình bày phân bố dân cư thị 3.Thái độ: Giáo dục ý thức phòng chống phân biệt chủng tộc II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bản đồ phân bố dân cư đô thị Bắc Mĩ Học sinh: - SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ? Dạy mới: Khởi động: Giới thiệu: Sự phân bố dân cư Bắc Mĩ biến động với chuyển biến kinh tế quốc gia lục địa này, với trình thị hóa phát triển nhanh HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu phân bố dân 1.Sự phân bố dân cư cư Bắc Mĩ Hình thức: - Làm việc cá nhân Phương pháp: hình thành biểu tượng địa - Dân cư Bắc Mĩ phân bố khơng lí, sử dụng tranh ảnh, đồ miền Bắc miền Nam, Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi phía Đơng phía Tây GV: Giới thiệu lược đồ 37.1 SGK + Tập trung đơng ven phía nam HS: Quan sát trả lời câu hỏi Hồ Lớn đơng Bắc Hoa Kì ? Dân số bắc Mĩ bao nhiêu? Mật độ ? + Thưa thớt phía Bắc tây thuộc hệ thống Cooc – – e ? Nêu phân bố dân cư Bắc Mĩ ? HS thảo luận – Đại diện nhóm trả lời - Gv nhận xét Phần lớn quấn đảo cực Bắc Ca – na – da gần khơng có người -Hiện luồng di cư từ vùng Phía tây Cooc – di – e dân cư tập trung hồ lớn xuống vùng công nghiệp thưa phía nam, từ Mê – hi – sang Hoa -Dân cư tập trung đơng ven bờ phía Kỳ nam Hồ Lớn ? Tại miền Bắc phía Tây dân cư lại thưa thớt? (Khí hậu, địa hình ) GV: Giảng giải Hiện phận dân cư di chuyển xuống vùng công nghiệp động phía Nam duyên hải ven Thái Bình Dương Hoạt động 2: Tìm hiểu Đặc điểm thị Bắc Mĩ 2.Đặc điểm thị Hình thức: - Làm việc cá nhân Phương pháp: hình thành biểu tượng địa - Gắn với cơng nghiệp hóa cao lí, sử dụng tranh ảnh, đồ thị Bắc Mĩ phát triển nhanh Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi - Dân cư sống đô thị chiếm ... số vệ sinh học sinh Kiểm tra cũ - Nêu đặc điểm địa hình lục địa Nam Mĩ? - So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với địa hình Bắc Mĩ? Bài mới: Vào bài: (SGK) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội... tiêu học Kiến thức: Học sinh cần nắm: - Vị trí, giới hạn khu vực Trung Nam Mĩ, để nhận biết Trung Nam Mĩ không gian địa lý khổng lồ - Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ quần đảo Ang – ti, địa hình... địa hình lục địa Nam Mĩ Kĩ - Phân tích lược đồ tự nhiên, xác định vị trí địa lý quy mơ lãnh thổ khu vực Trung Nam Mĩ - Kĩ so sánh, phân tích đặc điểm khu vực địa hình, rút khác biệt địa hình Trung