Hơn 12.000 bài luyện tập từ Toán lớp 6 cơ bản đến Toán lớp 6 nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Toán lớp 6 Online. Các dạng Toán lớp 6 từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra Toán lớp 6. Ôn tập hè môn Toán với Luyện thi 123.com., Website học ...
Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 BIỂU ĐỒ PHẦN TRĂM I MỤC TIÊU Kiến thức: HS biết đọc biểu đồ phần trăm dạng cột, ô vng hình quạt Kỹ năng:Có kĩ dựng biểu đồ phần trăm dạng cột dạng ô vng Thái độ: Có ý thức tìm hiểu biểu đồ phần trăm thực tế dựng biểu đồ phần trăm với số liệu thực tế II CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án, phấn, SGK, thước thẳng * Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập (2 phút) Bài : Giới thiệu Hoạt động thầy, trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Biểu đồ phần Biểu đồ phần trăm trăm(13 phút) GV: Đặt vấn đề: Để nêu bật so Ví dụ: (SGK) sánh cách trực quan giá trị Số HS đạt hạnh kiểm trung bình l: phần trăm đại lượng, 100% - (60% + 35%) = 5% người ta dùng biểu đồ phần trăm Biểu đồ phần trăm thường dựng dạng cột, ô vng, hình quạt a) Biểu đồ phần trăm dạng cột 80 60 GV: Yêu cầu HS đọc đề ví dụ SGK 40 Tot 35 20 HS: Đọc đề tính số HS đạt hạnh kiểm trung bình GV: Hướng dẫn cách tính vẽ kha b) Biểu đồ phần trăm dạng vuông biểu đồ a) Biểu đồ phần trăm dạng cột (13 phút) Gv: Trần Hải Thanh trung binh 1 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 Tot:5% kha:35% trung binh: 60% b) Biểu đồ phần trăm dạng vuông (12 phút) c) Biểu đồ phần trăm dạng hình quạt ( BỎ) Củng cố (3phút) – GV nhấn mạnh lại cách vẽ biểu đồ hình cột, hình vng, hình quạt – Hướng dẫn học sinh làm tập 150 SGK Dặn dò (1 phút) – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị tiết tới học tiếp Rót kinh nghiƯm: - Gv: Trần Hải Thanh 2 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 Ngày soạn:22 /4/2015 Tuần 33 Ngày dạy: Tiết 105 /…/2015 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức:- Rèn luyện kĩ tính tỉ số phần trăm, đọc biểu đồ phần trăm, vẽ biểu đồ phần trăm dạng cột dạng ô vuông - Trên sở số liệu thực tế, dựng biểu đồ phần trăm, kết hợp giáo dục ý thức vươn lên cho HS Kỹ năng: Học sinh rèn luyện cách dựng biểu đồ dạng Thái độ:Rèn luyện thái độ cẩn thận xác giải toán II CHUẨN BỊ * Giáo Viên:Bài soạn, phấn, SGK, thước thẳng * Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: Lồng nội dung luyện tập Bài : luyện tập Hoạt động thầy, trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Dạng 1: Đọc biểu đồ(10 phút) GV: Đưa số biểu đồ khác dạng (dạng cột, dạng vng, dạng hình quạt) phản nh mức tăng trưởng kinh tế, thành tựu y tế, giáo dục, văn hoá, x hội biểu đồ diện tích, dân số để HS đọc Hoạt động 2: Giải tập 152/61 (SGK) (15 phút) GV: Yêu cầu HS đọc đề HS: Đọc đề tóm tắc đề GV: Muốn dựng biểu đồ biểu diễn tỉ số ta làm gì? GV: Yêu cầu HS thực hiện, gọi HS lên tính tổng số trường phổ thơng nước ta năm học 1998 – 1999 Đọc biểu đồ Giải tập 152/61 (SGK) Tổng số trường phổ thông nước ta năm học 1998 – 1999 là: 13076 + 8583 + 1641 = 23300 Trường Tiểu học chiếm: 13076 100% ≈ 56% 23300 Tường THCS chiếm: 8583 100% ≈ 37% 23300 Trường THPT chiếm: 1641 100% ≈ 7% 23300 Gv: Trần Hải Thanh 3 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** GV: u cầu HS nói cách vẽ biểu đồ hình cột (tia thẳng đứng, tia nằm ngang…) HS: Nêu cách vẽ GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ biểu đồ HS: Lên bảng vẽ GV: Nhận xét Năm học 2014-2015 60 56 40 So phan tram 37 20 Tieu hoc THCS THPT Hoạt động 3: Bài toán thực tế (15 phút) GV: Đưa đề lên bảng yêu cầu HS Bài toán thực tế Đề bài: Trong tổng kết học kì I vừa qua, lớp đọc đề tính tỉ số phần trăm ta có HS giỏi, 16 HS khá, HS yếu, lại HS: Đọc đề tính tỉ số phần trăm l4 HS trung bình Biết lớp có 40 HS Dựng biểu đồ hình cột Giải: * Tính tỉ số = 20% 40 Số HS giỏi chiếm: Số HS chiếm : 16 = 40% 40 = 5% 40 GV: Nhận xét Số HS yếu chiếm: Số HS giỏi trung bình chiếm: 100% - 20% - 40% - 5% = 35% * Vẽ biểu đồ hình cột: Củng cố (2 phút) – GV nhấn mạnh lại ý nghĩa biểu đồ – Hướng dẫn học sinh làm tập lại Dặn dò (2 phút) – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị 4 Gv: Trần Hải Thanh Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 Rót kinh nghiƯm: Tuần 34 Ngày soạn:22 /4/2015 Ngày dạy: Tiết 106 /…/2015 ÔN TẬP CHƯƠNG III I MỤC TIÊU * Kiến thức: - HS hệ thống lại kiến thức trọng tâm phân số ứng dụng So sánh phân số - Các phép tính phân số tính chất * Kỹ năng: Rèn luyện kỹ rút gọn phân số, so sánh phấn số, tính giá trị biểu thức, tìm x - Rèn luyện khả so sánh, phân tích, tổng hợp cho HS * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực I CHUẨN BỊ * Giáo Viên:Bài soạn, phấn, SGK, thước thẳng * Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị I TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: Lồng ghép nội dung dạy Bài mới: ôn tập Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm phân số Tính chất phân số 1) Khái niệm phân số (5 phút) GV: Thế phân số? Cho ví dụ phân nhỏ 0, phân số lớn 0, phân số I Ôn tập khái niệm phân số Tính chất phân số 1) Khái niệm phân số Thế phân số? Cho ví dụ phân nhỏ 0, phân số lớn 0, phân số Trả lời: a b ∈ ≠ a b HS: Ta gọi với a, b Z, b phân ∈ ≠ số, a tử số, b mẫu số Ta gọi với a, b Z, b phân số, a tử số, b mẫu số − ; ; Ví dụ: 3 − ; ; 3 Ví dụ: GV: Yêu cầu HS làm tập 154/64 Bài tập 154/64 (SGK) (SGK) HS: Ln bảng trình by bi tập Gv: Trần Hải Thanh 5 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 x < ⇒ x < x b) = ⇒ x = x x c )0 < < ⇒ < < 3 3 a) 2) Tính chất phân số (12 phút) GV: Phát biểu tính chất phân số? Nêu dạng tổng quát Sau GV viết lên bảng “Tính chất phân số” GV: Vì phân số viết dạng phân số có mẫu dương GV: Yêu cầu HS giải tập 156/64 (SGK) GV: Muốn rút gọn phân số ta làm nào? HS: Nêu Cách rút gọn SGK GV: Ta rút gọn phân số tối giải Vậy phấn số gọi phân số tối giản? HS: Nêu SGK Hoạt động 2: Các phép tính phân số (25 phút) 1) Quy tắc phép tính phân số GV: - Phát biểu quy tắc cộng hai phân số trường hợp: mẫu, không mẫu - Phát biểu quy tắc trừ phân số, nhân phân số, chia phân số HS: Trả lời câu hỏi Gv đưa GV: Tổng hợp phép tính phân số bảng 2) Tính chất phép cộng phép nhân phân số GV: Nêu tính chất phép cộng phép nhân phân số SGK GV: Yêu cầu HS phát biểu thành lời nội dung tính chất HS: Nêu tính chât SGK ⇒ < x < ⇒ x ∈ { 1; 2} ∈ Z x =1= ⇒ x = 3 x x e)1 < ≤ ⇒ < ≤ ⇒ < x ≤ ⇒ x ∈ { 4;5;6} 3 3 d) 2) Tính chất phân số (SGK) Bài tập 156/64 (SGK) 7.25 − 49 7.(25 − 7) 18 = = = 7.24 + 21 7.(24 + 3) 27 2.(−13).9.10 2.10.(−13).(−3).( −3) −3 b) = = (−3).4.(−5).26 4.(−5).(−3).(−13).(−2) a) II Các phép tính phân số 1) Quy tắc phép tính phân số (SGK) * Các phép tính phân số: a) Cộng hai phân số mẫu: b) Trừ phân số: a c a c − = +− ÷ b d b d c) Nhân phân số: Gv: Trần Hải Thanh a b a +b + = m m m a c a.c = b d b.d 6 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 a c a d a.d : = = ( c ≠ 0) b d b c b.c d) Chia phân số: 2) Tính chất phép cộng phép nhân phân số (SGK) Hướng dẫn nhà: (2 phút) – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị Rót kinh nghiÖm: Tuần 34 Ngày soạn:22 /4/2015 Ngày dạy: /…/2015 Tiết 107 ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiết 2) I MỤC TIÊU *Kiến thức: Tiếp tục củng cố kiến thức trọng tâm chương, hệ thống ba toán phân số *Kỹ năng: Rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức, giải tốn đố * Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc để giải số toán thực tiễn II CHUẨN BỊ * Giáo Viên:Bài soạn, phấn, SGK, thước thẳng * Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: Lồng ghép nội dung học Bài : Giới thiệu Hoạt động thầy, trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Ơn tập ba tốn I Ơn tập ba toán phân số phân số (25 phút) a) Bài tập 164/65(SGK) a) Bài tập 164/65(SGK) GV: Yêu cầu HS đọc đề tóm tắt * Tóm tắt: GV: Để tính số tiền Oanh trả, trước hết ta 10% giá trị bìa 1200đ cần tìm gì? Tính số tiền Oanh trả? GV: Hãy tìm giá trị bìa sách * Bài giải: (GV: Lưu ý cho HS: Đây tốn tìm Giá bìa sánh là: số biết gi trị phần trăm Nêu 12000 – 1200 = 10800đ Gv: Trần Hải Thanh 7 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học Năm học 2014-2015 cách tìm) (hoặc: 12000 90% = 10800đ) GV: Nếu tính cách: b) Bài tập 2: 12000 90% = 10800(đ) tốn tìm * Tóm tắt: Hình chữ nhật 125 gi trị phần trăm số, nêu cách tìm 100 Gv: Đưa ba tập phân số Chiều dài = chiều rộng trang 63 SGK lên bảng b) Bài tập 2: GV: Đọc đề yêu cầu HS tóm tắc đề = chiều rộng Chu vi = 45m HS: Tóm tắc phân tích đề Tính S? GV: Ghi bảng phần HS tóm tắc * Bài giải phân tích Nủa chu vi hình chữ nhật là: GV: Nêu cách giải 45m : = 22,5m HS: Tính nửa chu vi, tính chiều dài Phân số nửa chu vi hình chữ nhật là: chiều rộng sau ta tính diện tích GV: Yêu cầu HS lên bảng giải cc HS + = cịn lại lm vo chiều rộng HS: Làm theo yêu cầu Chiều rộng hình chữ nhật là: GV: Nhận xét c) Bài tập 165/65 (SGK) 22,5 : = 22,5 = 10 (m) GV: Yêu cầu HS đọc đề GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS: Làm theo yêu cầu Chiều dài hình chữ nhật là:10 = 12,5 (m) GV: Quan sát, hướng dẫn Diện tích hình chữ nhật là:12,5 10 = 125 (m2) GV: Nhận xét c) Bài tập 165/65 (SGK) 11200 Hoạt động 2: Bài tập phát triển tư 100% = 0,56% 2000000 (12 phút) Lãi suất tháng là: Bài tập: So sánh hai phân số Nếu gửi 10 triệu đồng lãi hàng tháng là: a) 23 47 **** 25 49 108 + A= 10 − 0, 56 100 108 B= 10 − b) GV: Hướng dẫn ccáh giải câu a câu b 10000000 = 56000(đ) II Bài tập phát triển tư Bài tập: So sánh hai phân số a) 23 47 25 49 23 23 < = 47 46 23 25 < < 25 25 47 49 > = 49 50 Gv: Trần Hải Thanh 8 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 A= b) A= 108 + 108 − B= 108 108 − 10 + 108 − + 3 = =1+ 8 10 − 10 − 10 − 108 − > 108 − 3 3 < ;⇒ 1+ < 1+ 10 − 10 − 10 − 10 − ⇒ A< B ⇒ Có: Củng cố (3 phút) – GV nhấn mạnh lại dạng tập học – Hướng dẫn học sinh làm dạng tập đ học Dặn dò (1 phút) – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị ơn tập cuối năm Rót kinh nghiƯm: Tuần 35 Ngày soạn:12 /5/2015 Tiết 108 Ngày dạy: /…/2015 ÔN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 1) I MỤC TIÊU ∈,∉, ⊂, ∅, ∩ * Kiến thức: - Ôn tập số kí hiệu tập hợp: - Ôn tập dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Số nguyên tố hợp số Ước chung bội chung hai hay nhiều số *Kỹ năng: - Rèn luyện việc sử dụng số kí hiệu tập hợp Vận dụng kí hiệu chia hết, ước chung bội chung vào tập * Thái độ: nghiêm túc, tích cực II CHUẨN BỊ * Giáo Viên:Bài soạn, phấn, SGK, thước thẳng * Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị Gv: Trần Hải Thanh 9 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: Lồng ghép vào hệ thống câu hỏi Bài : Giới thiệu Năm học 2014-2015 Hoạt động thầy, trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập tập hợp (15 phút) GV: Nêu câu ơn tập: I Ơn tập tập hợp Câu 1: GV: Đọc ký hiệu: HS: Đọc lấn lượt kí hiệu theo câu hỏi GV: Ghi bảng GV: Cho ví dụ sử dụng kí hiệu a) : thuộc ∈,∉, ⊂, ∅, ∩ ∈ ∉ ⊂ ∅ ∈ HS: N… : không thuộc : tập hợp : tập hợp rỗng ∩ : giao b) Ví dụ: ∈ ∉ ⊂ ∩ N; -3 N; N Z; N Z=N GV: Yêu cầu HS làm tập 168/66 Cho A tập hợp số nguyên x cho: ∅ (SGK) HS: Lần lượt HS lên bảng điền vào chỗ x = 4; A = trống, HS cịn lại lm vào nhận Bài tập 168/66 (SGK) −3 ∉ Z ;0 ∈ N xét GV: Nhận xét Hoạt động 2: Ôn tập dấu hiệu chia hết (11 phút) GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần ôn tập cuối năm GV: Phát biểu dấu hiệu chai hết cho 2; 3; 5; 9? HS: Phát biểu SGK GV: Những số chia hết cho 5? Cho ví dụ? HS: Những số tận cng l chia hết cho GV: Những số chia hết cho 2; 3; 9? Cho ví dụ? HS: Những số tận chia hết cho Bài tập: (7 phút) GV: Nêu đề yêu cầu học sinh đọc phân tích Gv: Trần Hải Thanh 3, 275 ∉ N ; N ∩ Z = N N⊂Z II Ôn tập dấu hiệu chia hết: Câu 7: - Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 9: (SGK) - Những số tận cng l chia hết cho Ví dụ: 10, 50, 90… - Những số tận cng l chia hết cho Ví dụ: 270, 4230… Bài tập: a) Chứng tỏ rằng: Tổng số tự nhiên liên tiếp số chia hết cho b) Chứng tỏ tổng số có hai chữ số số gồm hai chữ số viết theo thứ tự ngược lại số chia hết cho 11 10 10 Trường THCS Cẩm Ngọc Giáo án Số học **** Năm học 2014-2015 HS: Làm theo yêu cầu Bài giải : GV: Gợi ý cho HS viết số có hai chữ số Số có hai chữ số cho là: ab = 10a + b ab= 10a + b Vậy số gồm hai chữ số Số viết theo thứ tự ngược lại viết theo thứ tự ngược lại gì? ba = 10b + a HS: Lập tổng hai số biến đổi Tổng hai số: ab + ba = 10a + b + 10b + a= 11a + 11b M Hoạt động 3: Ôn tập số nguyên tố, = 11(a+b) 11 hợp số, ước chung, bội chung (8 phút) GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi III Ôn tập số nguyên tố, hợp số, ước chung, bội chung phần ôn tập cuối năm Câu 8: HS: trả lời câu hỏi GV tổng kết GV: Ước chung lớn hai nhiều Số nguyên tố hợp số giống là: số v bội chung nhỏ hai số tự nhiên lớn Khác nhau: Số nguyên tố có hai ước nhiều số l ? HS: Trả lời SGK Hợp số có nhiều hai ước Tích hai số nguyên tố hợp số: GV: Yêu cầu học sinh làm tập Ước chung lớn BCNN hai hay Tìm số tự nhiên x, biết rằng: nhiều số: SGK M M a) 70 x, 84 x x>8 Bài tập 4: Tìm số tự nhin x, biết rằng: M M M b) x 12; x 25; x 30 0 x = 14 M M M b) x 12; x 25; x 30 0