Chuyên đề so sánh hai đoạn thơ văn học 11 và 12 ôn thi THPTQG 2018

Đề 1: Khi bàn công việc sáng tạo nghệ thuật, M Goorki khuyên nhà văn: “Bạn giữ lấy riêng mình, cho phát triển tự do” Anh/chị hiểu ý kiến nào? Hãy phân tích vẻ đẹp hình tượng dòng sơng hai doạn thơ sau để làm bật riêng tác giả khắc họa hình tượng đó: “Rải rác biên cương mồ viễn sứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành” (Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục, 2008, tr.89) “Ơi dòng sông bắt nước từ đâu Mà Đất Nước bắt lên câu hát Người đến hát chèo đò kéo thuyền vượt thác Gợi trăm màu trăm dáng sơng xi” (Đất Nước, trích Mặt đường khát vọng – Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục, 2008, tr.122) Gợi ý I Yêu cầu hình thức kĩ Cần xác định kiểu nghị luận văn học Học sinh có cách làm khác phải giải thích câu nói M Goorki phân tích hình tượng dòng sơng để làm sáng tỏ “cái riêng”, sáng tạo nhà thơ Kết cấu chặt chẽ, viết văn lưu lốt, có hình ảnh cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp II Yêu cầu nội dung Trên sở hiểu biết kiến thức lí luận văn học, tác giả, tác phẩm thuộc phạm vi đề bài, học sinh cần làm rõ nội dung sau: Giải thích ý kiến M Goorki - Cái riêng mà M Goorki nói đến dấu ấn cá nhân, nét độc đáo, lạ, bật tư tưởng nghệ thuật, có phẩm chất thẩm mĩ nhà văn sáng tạo nghệ thuật mà ta gọi phong cách Phong cách mang tính ổn định, nhiều chịu chi phối phong cách thời đại - Phát triển tự do: hiểu phát triển khơng bị gò bó, trói buộc, không bị lệ thuộc, chi phối người khác - Cả câu khẳng định vai trò, ý nghĩa quan trọng nét riêng, cá tính sáng tạo phong cách nghệ thuật nhà văn - Nét riêng sáng tác biểu cách nhìn, cách cảm thụ, giọng điệu, sáng tạo yếu tố nội dung hình thức tác phẩm Đặc điểm riêng sáng tác dấu ấn trưởng thành lĩnh nghệ thuật tác giả làm nên phong cách độc đáo nhà văn - Nhu cầu sống nói chung, văn học nói riêng xuất nhân tố mẻ Nếu khơng có riêng, độc đáo cá nhân văn học nghệ thuật đơn điệu khơng hấp dẫn Phân tích vẻ đẹp hình tượng dòng sơng hai đoạn trích để làm bật “cái riêng” tác giả a Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm, đoạn thơ b Vẻ đẹp hình ảnh dòng sơng Tây Tiến - Hình ảnh dòng sơng mã xuất đầu thơ lặp lại khổ thơ Lần đầu, sông Mã đối tượng gợi niềm thương nhớ, hoài niệm thời Tây Tiến Lần sau, Sông Mã độc hành tấu lên khúc nhạc trầm hùng tiễn đưa người lính Tây Tiến với đất mẹ - Dòng sơng khắc họa với bút pháp lãng mạn, bi tráng, nghệ thuật nhân hóa gợi lên vẻ đẹp hào hùng, tráng lệ, thiêng liêng, hóa chết người lính - Sơng Mã dòng sơng tưởng niệm, tri ân, ngưỡng mộ thể lòng nhân dân, đất nước trước hi sinh cao chiến binh Tây Tiến b Vẻ đẹp hình tượng dòng sơng Đất Nước - Hình ảnh dòng sơng khơng gợi bóng hình dòng sơng Việt Nam mà mang vẻ đẹp chiều sâu văn hóa, lịch sử - Dòng sơng khắc họa với bút pháp trữ tình – luận, đẹp hài hòa lí trí tình cảm, cảm xúc trí tuệ, giàu chất triết lí - Dòng sơng gắn với vẻ đẹp tâm hồn, tính cách Việt tiếp nhận, biến đổi làm nên vẻ đẹp đa dạng, phong phú văn hóa dân tộc Đánh giá chung - Hai đoạn thơ khắc họa hình ảnh dòng sơng dòng sông lên với vẻ đẹp riêng với bút pháp, phong cách nghệ thuật riêng mang đậm dấu ấn sáng tạo tác giả: + Thơ Quang Dũng mang vẻ đẹp hồn nhiên, tinh tế, hào hoa, phóng khống, đậm chất lãng mạn; sáng tạo hình ảnh, ngôn từ, giọng điệu + Thơ Nguyễn Khoa Điềm có kết hợp cảm xúc nồng nàn suy tư sâu lắng, giọng thơ trữ tình – luận Đề 2: Cảm nhận anh/ chị hai đoạn thơ sau: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm ( Trích "Tây Tiến"- Quang Dũng) Nhớ nhớ người yêu nương sương thương Bắc"- Tố Hữu) Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng Nhớ khói Sớm khuya bếp lửa người (Trích "Việt Gợi ý: * Quang Dũng ( 1921- 1988), Hà Nội Ông nghệ sĩ đa tài với hồn thơ phóng khống, hồn hậu, lãng mạn * Tố Hữu ( 1920- 2002), Huế Ông tác gia tiêu biểu có vị trí đặc biệt quan trọng, nhà thơ tiêu biểu dòng thơ cách mạng Việt Nam với hồn thơ đậm đà tính dân tộc.(0, 25 điểm) * "Tây Tiến" (1948), "Việt Bắc" (1954) thành tựu đặc sắc thơ ca kháng chiến chống Pháp, ca quên thời gian khổ mà hào hùng hùng, hào hoa lịch sử dân tộc * Đoạn thơ Tây Tiến: - Đoạn thơ bộc lộ nỗi nhớ da diết, vời vợi miền Tây người lính Tây Tiến Thiên nhiên miền Tây xa xôi mà thân thiết, hoang vu mà thơ mộng; người Tây Tiến gian khổ mà hào hoa - Hình ảnh thơ có hài hồ nét thực nét ảo, vừa mơng lung vừa gợi cảm cảnh người; nhạc điệu có hồ hợp lời cảm thán với điệu cảm xúc (câu mở đầu tiếng kêu vọng vào không gian), mật độ dày âm vần (rồi, ơi, chơi vơi, mỏi, hơi) với điệp từ (nhớ / nhớ) lối đối uyển chuyển (câu với câu 4) tạo âm hưởng tha thiết, ngậm ngùi * Đoạn thơ Việt Bắc - Đây lời người đi, khẳng định xuôi nhớ Việt Bắc “ nhớ người yêu” Từ muốn nói nỗi nhớ tình yêu nỗi nhớ da diết nhất, thường trực - Sau lời khẳng định hình ảnh thiên nhiên người Việt Bắc đẹp khúc hát đồng quê Trăng đầu núi, nắng chiều lưng nương, khói sương… hình ảnh đặc trưng cho khung cảnh núi rừng êm đềm, thơ mộng Trên trữ tình hình ảnh người Việt Bắc tần tảo, chịu thương chịu khó Con người thiên nhiên hài hòa gắn bó nỗi nhớ người xi - Các hình ảnh hoài niệm lên thật cụ thể, rõ nét, chứng tỏ gắn bó sâu sắc nỗi nhớ thiết tha * So sánh: - Điểm tương đồng hai đoạn thơ: Đều bộc lộ nỗi nhớ người cuộc: tha thiết, bồi hồi, sâu lắng thiên nhiên người thời gắn bó, yêu thương kháng chiến - Điểm khác biệt hai đoạn thơ: Hai thơ sử dụng hai hình thức khác để bộc lộ cảm xúc: + Việt Bắc sử dụng hình thức thơ lục bát, Tây Tiến sử dụng hình thức thơ thất ngơn trường thiên + Nỗi nhớ nhà thơ Quang Dũng bộc lộ trực tiếp, cụ thể: Nỗi nhớ đơn vị cũ trào dâng, khơng kìm nén nỗi bật lên thành tiếng gọi "Tây Tiến ơi" Hai chữ “chơi vơi”: vẽ trạng thái cụ thể nỗi nhớ, hình tượng hố nỗi nhớ nỗi nhớ da diết, thường trực, ám ảnh; mênh mơng, bao trùm khơng gian, thời gian.Trích đoạn thơ Tố Hữu dùng nỗi nhớ tình yêu để khẳng định nỗi nhớ với quê hương cách mạng * Đánh giá: - Người sáng tác gặp gỡ cảm xúc, cách thể cảm xúc biểu không giống - Sự khác biệt làm văn học thêm phong phú đồng thời cho thấy phong cách nghệ thuật đóng góp riêng nhà thơ đề tài Đề 3: Đoạn thơ sau Việt Bắc Tố Hữu: Ta về, có nhớ ta Ta ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Ðèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hòa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung coi tranh tứ bình Việt Bắc Đoạn thơ: Những đường Việt Bắc ta Ðêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá, mn tàn lửa bay Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Ðèn pha bật sáng ngày mai lên xem tranh Việt Bắc quân Em phân tích so sánh hai tranh Gợi ý: Nêu vấn đề cần nghị luận Phân tích đoạn thơ a Đoạn - Giải thích tranh tứ bình: loại tranh dân gian đặc biệt, miêu tả bốn mùa năm, mùa với cảnh sắc riêng biệt, với loại cây, loại hoa đặc trưng cho mùa Qua tranh ấy, tác giả gửi vào ước mong khát vọng hướng thiện Tranh thường treo nhà xuân về, tết đến, tạo phong cảnh bốn mùa đạm - Gọi đoạn thơ Tố Hữu tranh tứ bình phù hợp Tố Hữu miêu tả đạt phong cảnh bốn mùa núi rừng Việt Bắc với nét đặc trưng riêng mùa (phân tích tranh bốn mùa Đơng-Xn- Hạ - Thu) - Trong tranh có gam màu xanh tĩnh lặng núi rừng Việt Bắc làm Lồng tranh nét chấm phá hoạt động người (phân tích dẫn chứng) Sự kết hợp âm hình ảnh tạo sống động cho tranh tứ bình mà qua cảnh đẹp đẹp thêm, tình người nhấn mạnh tốt lên khơng khí đầm ấm, n vui khát vọng hồ bình người nơi - Bức tranh tứ bình Tố Hữu tạo nên cảnh tình, tình cảnh nên đẹp riêng, qua người dân miền núi với vẻ đẹp chân chất, hồn hậu, chịu thương chịu khó, lòng che chở thuỷ chung với cách mạng, sẵn sàng hi sinh cách mạng - Nghệ thuật: Tính chất đối đáp quen thuộc ca dao, đại từ ta sử dụng hiệu quả, ngơn ngữ thơ giàu hình ảnh, sử dụng nhuần nhuyễn phép trùng điệp ngôn ngữ dân gian tạo giọng điệu trữ tình nghe êm ái, ngào âm hưởng lời ru đưa ta vào giới kỉ niệm nghĩa tình chung thuỷ b Đoạn - Việt Bắc không địa, nơi huy cách mạng mà Việt Bắc nơi tập trung lực lượng để tạo chiến thắng giành chiến thắng cách mạng - Đằng sau tranh thiên nhiên tĩnh lặng hoạt động sôi lực lượng cách mạng (phân tích dẫn chứng để thấy đội ngũ trùng trùng, điệp điệp đoàn đội, dân cơng, xe vận tải chiến trường liên hệ với câu thơ Tố Hữu Ta đt tới: Ta tới!/Trên đường ta bước tiếp Rắn thép, vững đồng/ Đội ngũ ta trùng trùng, điệp điệp/Cao núi, dài sơng/ Chí ta lớn Biển Đông trước mặt hay Xuân xem! Cuộc diễu binh hùng vĩ/Ba mươi mốt triệu nhân dân/ Tất hành qn/Tất thành chiến sĩ) khơng khí xuất quân Việt Bắc miêu tả với phong cách sử thi với khí oai hùng đặc biệt Những câu thơ mang âm hưởng anh hùng ca, mang màu sắc sử thi đại cho thấy khí mạnh mẽ dân tộc đứng lên chiến đấu giành độc lập tự Dân tộc dám hi sinh, vượt qua bao gian khổ thiếu thốn để lập chiến công, biến đau thương thành sức mạnh lớn để tiêu diệt kẻ thù - Sự xuất quân dẫn tới tin vui "chiến thắng trăm miền", niềm vui đưa đến từ chiến trường: Từ Nam Bắc, từ Tây sang Đông, từ đồng đến miền núi, từ miền ngược xuống miền xuôi làm cho Việt Bắc vui Việt Bắc trở thành tâm điểm niềm vui nơi tạo dựng niềm vui Việt Nam bất tận Bức tranh cho thấy khí hào hùng dân tộc sức mạnh vĩ đại kháng chiến toàn dân, toàn diện - Nghệ thuật: + Nhịp thơ từ êm ả, tha thiết hoài niệm nghĩa tình với Việt Bắc chuyển sang nhịp điệu sôi nổi, dồn đập, mạnh mẽ + Về bút pháp xây dựng hình ảnh: thiên hính ảnh rộng lớn, hùng tráng, kì vĩ, đậm chất sử thi + Biện pháp tu từ sử dụng hiệu quả: từ láy, động từ, tính từ gợi tả, phép tu từ Như học sinh phải phân tích hai đoạn thơ đối sánh sau: Khía cạnh so sánh Chủ đề Đoạn Đoạn Thiên nhiên Việt Bắc người Việt chiến đấu Bắc lao chiến thắng động Cá nhân Tập thể Hình ảnh người Mối quan hệ Con người Thiên nhiên hùng người – thiên thiên nhiên đẹp vĩ làm phơng nhiên hài hồ cho người tranh bốn anh hùng xuất mùa Nhịp thơ Chậm, tha thiết Nhanh, dồn đập Ý nghĩa Khúc tình ca Khúc hùng ca Vẻ đẹp chung hai tranh: - Hai tranh mà Tố Hữu tạo thơ có vẻ đẹp riêng song làm bật vẻ đẹp chiến khu Việt Bắc: vẻ đẹp núi rừng, vẻ đẹp trưởng thành cách mạng, vẻ đẹp tình người, vẻ đẹp tư xung trận - Hai tranh ấn tượng, kỉ niệm quên người cán cách mạng hoạt động chiíen khu Việt Bắc Tác giả khơng tái mà thể niềm tự hào cảnh sắc thiên nhiên, đất trời người Tơi phải lòng đất nước q hương tơi viết cách say mê viết người phụ nữ yêu (Tố Hữu) - Hai tranh thể lòng u chuộng hồ bình dân tộc Việt Nam - Cả hai tranh tạo gam màu đặc trưng để tạo hình, tạo cảnh - Mỗi đoạn có hai dòng thơ mở đầu khái qt nội dung tồn đoạn, dòng lại cụ thể hố nội dung - Âm điệu câu thơ lục bát làm cho cảnh vật miêt tả trở nên trẻo, du dương, tạo nên nhạc cảnh hài hoà thiên nhiên người Cả hai đoạn thơ thành cơng góp phần làm nên vẻ đẹp thơ Đề 4: Hình ảnh đất nước Việt Bắc Tố Hữu Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm? Gợi ý: Giới thiệu tác giả, tác phẩm Cảm hứng đất nước mang lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc hình ảnh Đất Nước với nét chung riêng đầy ấn tượng Khái quát hình ảnh đất nước văn học Việt Nam Thơ ca giai đoạn 1945-1975 có nhiều sáng tác đặc sắc đề tài đất nước : Vũ Cao (Núi đôi) cảm nhận Đất Nước gắn liền với tình yêu lứa đôi hi sinh, mát Tố Hữu (Việt Bắc) viết Đất Nước với khúc ca hùng tráng kháng chiến người tình nghĩa, sắt son đạo lí cách mạng, Dương Hương Ly (Đất quê ta mênh mông) viết Đất Nước gắn liền với chiến công bà mẹ đào hầm tầm đại bác, Lê Anh Xuân (Dáng đứng việt Nam) viết Đất Nước gắn với hi sinh người chiến sĩ vô danh ngã xuống đường băng Tân Sơn Nhất, Hồng Cầm (Bên sơng Đuống) xót xa trước cảnh quê hương bị dày xéo để có khát vọng vùng lên, Đất Nước Tổ quốc đẹp chăng? Chế Lan Viên gắn với hình ảnh người anh hùng danh tiếng Các sáng tác kể có sức sống lâu bền qua nhiều hệ người yêu thơ đóng góp riêng độc đáo Bài thơ Việt Bắc Tố Hữu đoạn trích Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm có đóng góp riêng đặc sắc thể nhìn mẻ tác giả đất nước Nét chung hình ảnh đất nước đoạn trích - Cảm hứng tư độc lập, tự nước Việt Nam mới, tư người tự hào làm chủ đất nước - Cảm hứng tự hào tình yêu Tổ quốc hai nhà thơ tạo nên hình ảnh đất nước chân thực, tươi đẹp, gần gũi hữu sống người Việt Nam - Đất nước gắn liền với trang sử hào hùng dân tộc, đặc biệt tự hào truyền thống bất khuất , anh hùng đánh giặc ngoại xâm: + Việt Bắc khúc ca hùng tráng kháng chiến chống Phấp dân tộc, đặc biệt ca ngợi chiến thắng dồn dập vào lịch sử + Đất Nước tái truyền thống đánh giặc ngoại xâm qua 4000 năm - Cảm hứng đất nước nhân dân, nhân dân làm nên đất nước - Đất nước đẹp hùng vĩ, khoáng đạt, tráng lệ in đậm dấu ấn dân tộc có văn hiến 4000 năm - Cảm hứng lãng mạn, lạc quan hướng tới ngày mai chiến thắng - Hai thơ hướng đến nghệ thuật truyền thống, đậm chất dân gian: thi liệu, ngôn ngữ, giọng điệu, chất tri, luận kết hợp chất trữ tình, cảm xúc Nét riêng - đóng góp nhà thơ * Việt Bắc (Tố Hữu) - Viết vào thời điểm kết thúc kháng chiến chống Pháp, cảm hứng đất nước tập trung vào mảnh đất Việt Bắc - thời gian dài có ý nghĩa đại diện cho đất nước, linh hồn đất nước cảnh sắc trang sử Bài thơ khúc ca hào hùng kháng chiến gian khổ mà vĩ đại - Bài thơ tơ đậm phẩm chất anh hùng cách mạng, tình đồn kết, nghĩa tình, chia sẻ bùi, thuỷ chung vẹn toàn người Việt Nam thử thách Tất dồn nỗi nhớ da diết, sâu nặng người đi-kẻ - Cảm hứng Việt Bắc - đất nước hồ quyện nghĩa tình lưu luyến nhớ nhung- cách thể độc đáo: thể thơ lục bát, hình thức đối đáp, ngơn từ giọng điệu ca dao dân ca biện pháp tu từ * Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm) - Trích từ chương trường ca Mặt đường khát vọng phần thơ có ý nghĩa thơ viết độc lập cảm hứng có tính tập trung hình tượng đất nước Đất Nước cảm nhận tầm khái quát với nhiều phương diện: Sự hình thành, phát triển, khái niệm, lịch sử dựng nước giữ nước, văn hố tâm hồn dân tộc=> hình tượng Đất Nước trọn vẹn, tổng thể - Hình tượng Đất Nước nhìn nhận từ tư tưởng bao trùm chi phối tất cả, tư tưởng Đất Nước Nhân dân hay Nhân dân làm Đất Nước Khẳng định điều này, chương thơ làm xúc động người đọc chân lí thiêng liêng giản dị, tính giáo dục cao cần thiết cho nhận thức hệ trẻ niên vùng địch tạm chiếm thời kì chống Mĩ cho hơm nay, mai sau - Nghệ thuật thể hiện: thơ tự không vần, hai chữ Đất Nước viết hoa, mượn hình thức tâm tình anhem (đơi lứa u) Lí giải: - Có giống thời đại, gặp gỡ tư tưởng nhà thơ - Có khác phong cách nghệ thuật, cảm quan nghệ thuật nhà thơ khác nhau, yêu cầu sáng tạo nghệ thuật không lặp lại người khác lặp lại Bình luận: Những nét chung riêng phân tích làm cho đất nước thơ trở nên phong phú, đa dạng, lấp lánh sắc màu Và hai tác giả góp hai bơng hoa tươi thắm vườn thơ dân tộc Từ cảm nhận đất nước hai đoạn trích, khơng tự hào khứ hào hùng đất nước mà thêm u mến mong góp phần cơng sức nhỏ bé tơ thắm non sông Đề 5: Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ sau: Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Để ngàn năm vỗ (Sóng – Xn Quỳnh) Em em Đất Nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước muôn đời (Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm) Gợi ý: I MỞ BÀI: Dẫn dắt vấn đề theo định hướng đề II THÂN BÀI Giới thiệu hai tác giả : - Xuân Quỳnh nhà thơ tiêu biểu hệ nhà thơ thời chống Mỹ Thơ Xuân Quỳnh tiếng lòng người phụ nữ yêu, nhiều trắc ẩn - vừa hồn nhiên, tươi tắn lại vừa đằm thắm, chân thành “Sóng” thi phẩm xuất sắc Xuân Quỳnh tiêu biểu cho phong cách thơ chị Bài thơ trích tập “Hoa dọc chiến hào” - Nguyễn Khoa Điềm thuộc hệ nhà thơ trưởng thành thời kỳ kháng chiến chống Mỹ Thơ Nguyễn Khoa Điềm hấp dẫn bạn đọc kết hợp xúc cảm nồng nàn suy tư sâu lắng người trí thức đất nước, người Việt Nam Đoạn trích Đất Nước trích từ phần đầu trường ca “Mặt đường khát vọng” Cảm nhận 2.1 Đoạn thơ Sóng Xn Quỳnh thể tơi đầy khao khát - Khát vọng hòa thành trăm sóng nhỏ, khát vọng tan thành trăm sóng nhỏ khát vọng cho dâng hiến có nghịch lí tình u "Hạnh phúc thật đến bạn dám mạnh dạn cho nắm giữ thật chặt " (Christopher Hoare) - Khát vọng muốn hòa nhập tình u để ngàn năm vỗ Đây khát vọng muốn vĩnh cửu hóa, hóa tình yêu - Trong quan niệm tình yêu Xuân Quỳnh ta thấy tư tưởng nhân văn : " yêu hiến dâng" (chữ " hiến dâng" không hiểu theo nghĩa thơng tục) Tình u cá nhân không tách rời cộng đồng - Đặt thơ hồn cảnh năm 1968 đất nước có chiến tranh ta hiểu cách thấm thía sâu sắc tình yêu khát vọng người thời đại * Nghệ thuật : thơ sử dụng thể thơ năm chữ giàu nhịp điệu, âm hưởng sóng biển; sử dụng phép nhân hóa, so sánh 2.2 Đoạn thơ Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm lời nhắn nhà thơ trách nhiệm hệ trẻ với non sông đất nước - Câu thơ mở đầu so sánh ngầm Đất Nước ví máu xương Cách ví von thể thiêng liêng niềm tự hào mãnh liệt đất nước Đất nước phần thiếu người Nó hồng cầu dòng máu lưu chuyển dưỡng nuôi sống người - Điệp ngữ "phải biết" nhắc lại hai lần mệnh lệnh, mệnh lệnh không khô khan cứng nhắc mà lại làm lay động trái tim người + "Gắn bó" đồn kết, đồng lòng; "san sẻ" chia bùi sẻ + Hóa thân cống hiến, dâng hiến tuổi trẻ cho non sơng, đất nước - Có "gắn bó" , "san sẻ", "hóa thân" làm nên đất nước mn đời Nói cách khác, để đất nước non sông mãi trường tồn người phải biết đồn kết, san sẻ, hóa thân *Nghệ thuật: thể thơ tự do, giọng thơ luận; điệp ngữ "phải biết" nhắc lại hai lần đầy thiêng liêng; ngôn ngữ thơ giản dị lời nói từ trái tim truyền thơng điệp đến trái tim So sánh: - Giống nhau: tư tưởng hai đoạn thơ tư tưởng tình yêu hiến dâng, khát vọng lớn lao cao thượng - Khác nhau: Sóng vẻ đẹp tình u lứa đơi Đất Nước vẻ đẹp tình cảm cá nhân người tổ quốc Sóng diễn tả thể thơ năm chữ Đất nước diễn tả thể thơ tự III KẾT BÀI: Tổng hợp, đánh giá vấn đề để lại ấn tượng cho người đọc Đề 6: Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp hai đoạn thơ sau: "Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành" ("Tây Tiến" Quang Dũng) "Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đỏ mn tàn lửa bay Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sáng ngày mai lên” ("Việt Bắc" - Tố Hữu) Gợi ý: Giới thiệu tác giả, tác phẩm hai đoạn thơ - Quang Dũng hồn thơ đôn hậu, hào hoa lịch, yêu tha thiết quê hương đất nước, có khuynh hướng khai thác vẻ đẹp lãng mạn anh hùng - Tố Hữu cánh chim đầu đàn thơ ca cách mạng Việt Nam Thơ Tố Hữu có sức chinh phục mạnh mẽ niềm say mê lí tưởng, khuynh hướng sử thi, cảm hứng lãng mạn, tính dân tộc đậm đà - Tây Tiến Việt Bắc thành công xuất sắc thơ cách mạng Việt Nam thời kì kháng chiến chống Pháp Cả hai tác phẩm khắc họa hình tượng tập thể anh hùng người Việt Nam kháng chiến Đoạn thơ Tây Tiến a/Vị trí đoạn thơ: đoạn ba thơ Sau khắc họa hình tượng người lính đường hành quân nhà thơ khắc họa tượng đài tập thể người lính Tây Tiến b/ Đặc điểm hình tượng: + Người lính Tây Tiến khắc họa người bình dị có giới hạn khơng thể vượt qua bệnh tật “khơng mọc tóc, xanh màu lá, anh đất” + Những người đẹp phi thường, hào hùng: oai hùm, mắt trừng + Lãng mạn, hào hoa: đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm + Lý tưởng sống cao đẹp: hi sinh tự nguyện "Chiến trường chẳng tiếc đời xanh" Bằng trí tưởng tượng Quang Dũng, người lính khốc áo bào sang trọng chiến tướng mặc trận, mang vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng cổ điển Sự người lính nhẹ nhàng thản trở với đất mẹ u thương Âm tiếng gầm dòng sơng Mã khúc tráng ca đưa người lính nơi an nghỉ Cảm xúc tiếc thương, đau đớn, tràn đầy niềm tự hào c/ Nghệ thuật biểu hiện: thể thơ tiếng, nhịp thơ nhanh khúc quân hành, sắc thái cổ điển , hình ảnh ước lệ, sử dụng nhiều từ Hán Việt, cảm hứng lãng mạn giọng điệu bi tráng Đoạn thơ Việt Bắc a/ Vị trí đoạn: lời người đáp lại người lại, thể nỗi nhớ Việt bắc ngày chiến dịch b/ Đặc điểm hình tượng tập thể anh hùng đoạn thơ + Không gian xuất hiện: đường Việt Bắc + Thời gian: ban đêm cho thấy gian khổ, bất thường chiến tranh + Hình tượng tập thể người lính đơng đảo có sức mạnh lay trời chuyển đất, ánh sáng lí tưởng đẹp đẽ, tâm hồn lãng mạn (chú ý hình ảnh: rầm rập đất rung, điệp điệp trùng trùng, ánh đầu súng bạn mũ nan) + Hình tượng tập thể đồn dân cơng phục vụ cho chiến dịch miêu tả ánh sáng ngày hội kháng chiến ánh sáng tuơng lai, họ có trái tim cách mạng rực lửa sức mạnh san phẳng khó khăn (Chú ý hình ảnh: đỏ đuốc đoàn, bước chân nát đá, đèn pha bật sáng) - Cảm xúc: tự hào tin tuởng, lạc quan: Hình ảnh “Những đường Việt Bắc ta”, “đèn pha bật sáng ngày mai lên” c/ Nghệ thuật biểu yếu tố thể tính dân tộc thơ: thể thơ lục bát, vận dụng thành ngữ, từ láy, tiểu đối, hình ảnh ước lệ Đổi thơ lục bát cảm hứng anh hùng ca giọng điệu hào hùng Xây dựng hình tượng tập thể bút pháp phóng đại mang màu sắc sử thi Những điểm tương đồng khác biệt hình tượng tập thể anh hùng hai đoạn thơ a/ Tương đồng: - Đều khắc họa hai hình tượng tập thể với phẩm chất anh hùng, dũng cảm trái tim yêu nước nồng nàn sẵn sàng hi sinh cho lý tưởng, tâm hồn lãng mạn Khẳng định lẽ sống cao đẹp sẵn sàng hiến dâng tuổi xuân cho đất nước - Cảm xúc tự hào ngợi ca - Bút pháp lãng mạn mang âm hưởng sử thi, nhịp thơ nhanh, hình ảnh ước lệ, nghệ thuật đối b/ Khác biệt: - Tập thể anh hùng thơ Tây Tiến hội tụ sức mạnh tuổi trẻ Việt Nam mang nét riêng đoàn binh Tây Tiến mang vẻ đẹp niên trí thức Hà Nội Được khắc họa mát hi sinh đẹp, âm hưởng đoạn thơ âm hưởng bi tráng - Tập thể anh hùng đoạn thơ Việt Bắc hội tụ sức mạnh dân tộc, sức mạnh khứ, khắc họa khơng khí trận, âm hưởng anh hùng ca - Người lính Tây Tiến lên rõ ràng, chân thực, có đối nghịch ngoại hình tâm hồn khí phách Tất thể qua câu thơ tiếng mang âm hưởng cổ điển, trang nghiêm - Con người kháng chiến Việt Bắc không lên rõ ràng, cụ thể mà thông qua hành động bật lên sức mạnh phi thường, có thống nhất, đồn kết đồng lòng quân dân Tất thể qua câu thơ lục bát mang âm hưởng ca dao dân ca, âm hưởng mạnh mẽ, hào hùng Lí giải - Có giống vì: hai tác giả nhà thơ – chiến sĩ người cuộc, tự hào ca ngợi người Việt Nam kháng chiến chống Pháp vĩ đại - Có khác biệt vì: nhà thơ có phong cách nghệ thuật riêng, đối tượng phản ánh khác nhau, yêu cầu người sáng tác phải đem đến mới… Đánh giá - Xây dựng hình tượng tập thể anh hùng, hai đoạn thơ góp phần thể đặc điểm thơ ca cách mạng, khuynh hướng sử thi vẻ đẹp lãng mạn - Thể lòng u nuớc, đề cao lí tưởng sống cao đẹp người - Góp phần khẳng định giá trị anh hùng ca kháng chiến hai thơ ... chất sử thi + Biện pháp tu từ sử dụng hiệu quả: từ láy, động từ, tính từ gợi tả, phép tu từ Như học sinh phải phân tích hai đoạn thơ đối sánh sau: Khía cạnh so sánh Chủ đề Đoạn Đoạn Thi n nhiên... thể thơ tự do, giọng thơ luận; điệp ngữ "phải biết" nhắc lại hai lần đầy thi ng liêng; ngôn ngữ thơ giản dị lời nói từ trái tim truyền thơng điệp đến trái tim So sánh: - Giống nhau: tư tưởng hai. .. người thi n nhiên hài hòa gắn bó nỗi nhớ người xi - Các hình ảnh hồi niệm lên thật cụ thể, rõ nét, chứng tỏ gắn bó sâu sắc nỗi nhớ thi t tha * So sánh: - Điểm tương đồng hai đoạn thơ: Đều bộc