Giáo án Thủ công lớp 2 Tuan 23

GIÁO ÁN THỦ CÔNG Ngày soạn:…………… Ngày dạy:…………… TUẦN 23: LỚP NĂM HỌC: 2017 - 2018 Thủ cơng ƠN TẬP CHƯƠNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học Kĩ : Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học Thái độ : HS có hứng thú với học thủ cơng Có ý thức giữ vệ sinh học * Riêng học sinh khéo tay biết phối hợp gấp, cắt, dán hai sản phẩm học Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo II CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạy học: - Gíao viên: Bài mẫu loại hình học - Học sinh: GiấyA4, kéo, hồ dán, bút màu Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, quan sát, thực hành, động não, - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não - Hình thức dạy học: lớp, nhóm, cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút) - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho lớp hát đầu tiết - Cả lớp hát đầu tiết - Yêu cầu nhóm trưởng nhận tài liệu, mẫu, đồ dùng học tập cho nhóm - Các nhóm trưởng nhận tài liệu, mẫu, đồ - Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu học dùng học tập cho nhóm Hoạt động hình thành kiến thức luyện - Học sinh đọc mục tiêu học tập: (25 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức cách gấp, cắt, dán số hình học chương II * Cách tiến hành: a Ôn tập nội dung kiến thức học chương II (5 phút) Hoạt động lớp - Hãy nêu lại tên học chương - Nhắc lại - Ghi lên bảng - H/S nêu: Gấp, cắt, dán hình tròn + Bài 14: Gấp, cắt, dán hình tròn Gấp, cắt, dán biển báo giao thông… + Bài 16: Gấp, cắt, dán biển báo giao Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe thơng Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng + Bài 18: Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ Gấp, cắt, dán phong bì xe - Giáo viên chốt nội dung Hoạt động + Bài 20: Gấp, trang trí thiếp chúc mừng b HD HS nhắc lại quy trình (5 phút) + Bài 22: Gấp, cắt, dán phong bì Hoạt động nhóm - Học sinh lắng nghe - Cho nhóm quan sát nêu lại quy trình gấp GIÁO ÁN THỦ CƠNG LỚP NĂM HỌC: 2017 - 2018 loại hình học chương II Yêu cầu nhóm nêu cách gấp đủ loại hình c Học sinh thực hành: (10 phút) Hoạt động cá nhân, nhóm - Yêu cầu học sinh thực gấp - Các nhóm thực loại hình học d Hướng dẫn đánh giá sản phẩm: (5 phút) Hoạt động cá nhân, lớp: - Đại diện trình bày - Nhóm bạn nhận xét, bổ sung - Yêu cầu học sinh trình bày kết thu - Học sinh trình bày kết thu hoạch, hoạch để giáo viên bạn nhận xét, bạn nhận xét đánh giá - Học sinh lắng nghe, thực Hoạt động vận dụng, mở rộng: (5 phút) Mục tiêu: Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tự tay làm thêm sản phẩm hướng dẫn cha mẹ gấp, cắt, dán sản phẩm tùy chọn theo cách sáng tạo - Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân, - Học sinh lắng nghe, thực nhóm học tập tích cực - Chuẩn bị sau: Phối hợp gấp, cắt, dán hình(t2) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG