Tổng hợp giáo án khối 5

Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh Bài 1: thờng thức mỹ thuật XEM TRANH: THIếU Nữ BÊN HOA HUệ Ngày dạy: I) Mục tiêu: - Học sinh làm quen với tác phẩm nổi tiếng Thiếu nữ bên hoa huệ của họa sĩ Tô Ngọc Vân. Hiểu thêm về cách vẽ hình và màu sắc trong tranh. - Cảm thụ vẻ đẹp của bức tranh. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Su tầm một số tranh của hoạ sỹ Tô Ngọc Vân và các hoạ sỹ khác. Học sinh : - SGK, một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân. III) các hoạt đông dạy - học chủ yếu : + Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân - Giáo viên yêu cầu Học sinh quan sát các tranh ở vở tập vẽ 5. + Tác giả bức tranh là ai? + Tranh vẽ những hình ảnh gì nào? + T thế của nhân vật trong tranh. + Những hình chính của bức tranh đợc đặt ở vị trí nào? tỷ lệ của hình chính so với phụ ra sao? * Giáo viên giới thiệu qua về tác giả: - Cho HS đọc nd trong SGK - Họa sĩ Tô Ngọc Vân (1906-1954)là họa sĩ thuộc lớp đầu tiên xd nền móng hội họa hiện đại VN. - SGV Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - GV yêu cầu HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và thảo luận theo nhóm về những nd sau: + Hình ảnh chính của bức tranh là gì? + Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào? + Bức tranh còn có những ha nào nữa? + Màu sắc trong tranh nh thế nào? + Tranh vẽ bằng chất liệu gì? + Cảm nghĩ của em về bức tranh? - GV bổ sung kiến thức và hệ thống lại nd kiến thức Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Nhận xét chung về giờ học. Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài. Dặn dò ---------------------------------------------- Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh Bài 2 Vẽ TRAng trí Màu sắc trong trang trí Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí - HS biết cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí. II) Chuẩn bị : * Giáo viên: - SGK, SGV. Một số đồ vật đợc trang trí. Một số bài trang trí cơ bản (hình vuông, hình tròn, hình cn ) - Một số hoạ tiết trang trí đợc phóng to. Bảng pha màu * Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành- Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Cách pha màu - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (Đỏ, vàng, xanh lam) - GV giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giảI thích cách pha màu từ 3 màu cơ bản để có đợc các màu da cam, xanh lá, tím. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ về màu sắc ở ĐDDH, sau đó quan sát hình 2, trang 3 SGK để các em thấy đợc rõ hơn. * Các cặp màu bổ túc - Từ 3 màu cơ bản chúng ta pha 2 màu với nhau sẽ đợc 3 màu mới da cam, xanh lá, tím. Màu pha đợc từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại đợc gọi là cặp màu bổ túc. Nh vậy chúng ta có 3 cặp màu bổ túc. Đỏ-Xanh lá (lục); Xanh lam-Da cam; Vàng-Tím - GV yêu cầu HS xem hình 3 trang 4 SGK để các em nhận ra các cặp màu bổ túc. * Các màu nóng, màu lạnh. - Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng. - Màu lạnh là những màu cho ta cảm giác mát, lạnh. Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV làm mẫu cách pha màu bột, màu nớc, màu sáp, bút dạ trên giấy khổ lớn treo trên bảng để học sinh nhìn thấy rõ. GV vừa thao tác pha màu vừa giải thích về cách pha màu để học sinh nắm đợc và nhận ra hiệu quả của việc pha màu. - GV có thể gt màu ở hộp sáp màu, chì màu, bút dạ Hoạt động 3: Thực hành: - Yêu cầu học sinh pha các màu xanh lá, da cam, tím từ 3 màu cơ bản - Quan sát và hớng dẫn trực tiếp để học sinh sử dụng tốt chất liệu màu - Theo dõi, nhắc nhở và hớng dẫn bổ sung để học sinh chọn và pha đúng màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS nhận xét một số bài, - Khen ngợi những học sinh vẽ màu đúng và đẹp. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp cha vẽ xong ---------------------------------------------- Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh Bài 3 Vẽ TRANH đề tài trờng em Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS biết tìm chọn nội dung phù hợp. - Vẽ đợc tranh về đề tài trờng em. - HS thêm yêu mến trờng lớp. II) Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh của HS về đề tài nhà trờng. - Tranh vẽ các đề tài khác. HS: - Su tầm tranh vẽ đề tài trờng học. - Vở tập vẽ. - Màu vẽ. III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu. * Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - Sử dụng tranh của HS và dặt câu hỏi. Nội dung câu hỏi tập chung vào: + Đề tài về nhà trờng có thể vẽ những gì ? + Trong tranh các bạn HS dang làm gì? + Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung của bức tranh? + Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế nào để vẽ đợc nội dung bức tranh. Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh. - Gợi ý HS chọn nội dung cho phù hợp với khả năng của mình. - Chọn hình ảnh chính phụ để làm nổi bật nội dung bức tranh. - Cách sắp xếp cách hình ảnh chính phụ sao cho cân đối (không nên quá tham đi vào chi tiết). - Vẽ màu theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tơi sáng, phù hợp với nội dung). Hoạt đông3: Thực hành: - Đến từng bàn đẻ quan sát, hớng dẫn, bổ xung. - Gợi ý những hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số màu vẽ. Dăn dò: Để chuẩn bị cho bài học sau (quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn, hoặc giấy màu). ----------------------------------------------- Ký duyệt Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh Bài 4: Vẽ theo mẫu Khối hộp và khối cầu Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng, tỉ lệ của hai mẫu vật khối hộp và khối cầu - Biết cách vẽ và vẽ đợc khối hộp và khối cầu và vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận vẻ đẹp của các loại khối hộp và khối cầu . II) Chuẩn bị: +Giáo viên :- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu đã đợc sơn trắng. Bục để mẫu vật, hình gợi ý cách vẽ, 1 số bài vẽ mẫu + HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Giới thiệu cho HS một vài loại quả và đặt câu hỏi: * Nội dung câu hỏi: + Tên của từng mẫu vật. Khối hộp gồm có mấy mặt. + Khối cầu có đặc điểm gì? + Tỷ lệ chung và tỷ lệ từng mẫu (phần nào to, phần nào nhỏ). + Vị trí của từng mẫu (trớc, sau, trái phải ) + Nêu tên một vài đồ vật có hình dáng giống khối hộp hoặc khối cầu. - HS trả lời xong Giáo viên tóm tắt những đặc điểm về hình dáng, màu sắc của mẫu và nêu yêu cầu, mục đích của bài vẽ hai mẫu vật, sau đó hớng dẫn HS cách vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ: - Đặt mẫu vẽ theo nhóm sau đó hớng dẫn HS trình tự vẽ: B1: Vẽ khung hình chung. So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, chiều ngang của mẫu để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy. B2: Vẽ đờng trục của khối cầu và xác định tỷ lệ các mặt của khối hộp. B3: Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu. B4: Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích. - Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát. Hoạt động 3: Thực Hành: - Yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu trớc khi vẽ: - HS cần xác định chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào phần giấy ở vở tập vẽ. - HS: Vừa vẽ vừa quan sát, so sánh cho giống với mẫu. - Đến từng bàn bổ sung, động viên những bài vẽ đợc và những bài vẽ cha đợc. Hoạt động IV: nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS tự nhận xét, đánh giá một số bài vẽ. - Cho HS nhận xét xếp loại theo ý mình. - Khen ngợi một số bài đẹp để động viên HS. Dăn dò: Chuẩn bị cho bài học sau. ----------------------------------------------- Ký duyệt Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 5: Tập nặn tạo dáng năn (xé dán) con vật quen thuộc Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. Biết cách xé và xé đợc hình con vật. - HS biết yêu mến các con vật. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số bức tranh về các con vật - Tranh vẽ, xé dán hình một số con vật của thiếu nhi. HS: - Tranh ảnh một vài con vật - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ, giấy màu, keo dán III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giới thiệu cho HS thấy đợc một số hình ảnh của các con vật. + Tên các con vật + Hình dáng và các con vật + Sự khác nhau của các con vật. - Cho HS tả lại đặc điểm một vài con vật. Hoạt động 2: Cách xé con vật: - HS đợc thầy giới thiệu cách vẽ con vật trên bảng. + Xé các bộ phận chính trớc. + Xé các bộ phận phụ sau. + Xé hình vừa với khổ giấy. - Xé cho HS xem dáng hoạt động của các con vật . - Xé giấy màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành: - HS chọn con vật và xé theo trí nhớ. - Xé hình vừa với khổ giấy. - Có thể xé thêm cảnh phụ cho tranh thêm sinh động. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên sắp xếp và giới thiệu bài xé các con vật theo từng nhóm. Dặn dò: Quan sát kỹ các con vật. ---------------------------------------------- Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 6: vẽ trang trí Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS biết vẽ thêm về các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục nói riêng và hoạ tiết trong trang trí nói chung. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Su tầm một số đồ vật có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục (gạch hoa, bát đĩa ) - Một số bài vẽ của HS năm trớc. Phấn màu. HS: - Vở tập vẽ; Thớc, bút chì, màu vẽ III) các hoạt động dạy - học chủ yếu * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Cho HS xem một số đồ vật có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục, các bài trang trí có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và gợi ý để các em nhận biết: + Sự khác nhau về cách trang trí ở các đồ vật (vẽ hoạ tiết, cách sắp xếp các hoạ tiết, màu sắc) + Hoạ tiết thờng đợc dùng trong trí có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục: hoa, lá, chim, thú + Họa tiết này giống hình gì? (hoa,lá, chim ) + So sánh các phần của họa tiết đợc chia qua các đờng trục (giống nhau và bằng nhau) - GV giới thiệu cho HS thấy hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục dọc, ngang Hoạt động 2: Cách vẽ. - Giới thiệu cách vẽ hoạ tiết + Vẽ hoạ tiết ở hình vuông, hình tròn, tam giác + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của họa tiết. + Vẽ phác họa tiết dựa vào các đờng trục. + Vẽ nét chi tiết. + Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích (các phần họa tiết đối xứng qua trục phải vẽ cùg màu, cùng độ đậm nhạt) Hoạt động 3: Thực hành: - Cho HS làm bài. - Nhắc HS tìm đờng trục để vẽ cho cân. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hớng dẫn HS nhận xét về màu sắc và hoạ tiết - Tự HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại. Dặn dò: - Su tầm các hình vuông trang trí. Quan sát hình dáng một số cái chai. ----------------------------------------------- Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh Bài 7 Vẽ TRANH Đề tài an toàn giao thông Ngày dạy: - HS biết tìm chọn nội dung phù hợp. - Vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông. - HS có thêm ý thức chấp hành Luật An toàn giao thông. II) Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh của HS về đề tài an toàn giao thông. - Tranh vẽ các đề tài khác. HS: - Su tầm tranh về đề tài an toàn giao thông. - Vở tập vẽ. - Màu vẽ. III) các hoạt đông dạy - học chủ yếu. * Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - Sử dụng tranh của HS và dặt câu hỏi. Nội dung câu hỏi tập chung vào: + Đề tài về đề tài an toàn giao thông đợc vẽ những gì? (ngời tham gia giao thông gồm những thành phần nào, cột tín hiệu ) + Các hình ảnh khác trong nd của bức tranh? + Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế nào để vẽ đợc nội dung bức tranh. Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh. - Gợi ý HS chọn nội dung cho phù hợp với khả năng của mình. - Chọn hình ảnh chính phụ để làm nổi bật nội dung bức tranh. - Cách sắp xếp cách hình ảnh chính phụ sao cho cân đối (không nên quá tham đi vào chi tiết). - Vẽ màu theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tơi sáng, phù hợp với nội dung). Hoạt đông3: Thực hành: - Đến từng bàn để quan sát, hớng dẫn, bổ xung. - Gợi ý những hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số màu vẽ. Dăn dò. Quan sát một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu. ----------------------------------------------- Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh Bài 8 vẽ theo mẫu đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu Ngày dạy: I) Mục tiêu: - Tạo cho HS cái thói quen quan sát, nhận xét các đồ vật xung quanh. - Biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu gần giống mẫu. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Chọn một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh. - Một số bài vẽ của HS năm trớc; - Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Bút chì, tẩy; - Vở tập vẽ. III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giới thiệu một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu để HS quan sát về đặc điểm hình dáng, màu sắc của chúng. (cái chai, quả bóng, trái táo, cốc chén, ) Gợi ý bằng những câu hỏi: + Đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu gồm những phần nào? + Chất liệu của chai thờng đợc làm bằng gì? + Chất liệu của quả bóng thờng đợc làm bằng gì? + + Màu sắc của chúng? Hoạt động 2: Cách vẽ: - Đặt mẫu vẽ theo nhóm sau đó hớng dẫn HS trình tự vẽ: B1: So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, chiều ngang của mẫu để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy. B2: Vẽ đờng trục của từng mẫu rồi tìm tỷ lệ của chúng. B3: Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu. B4: Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích. - Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát. Hoạt động 3: Thực Hành: - Yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu trớc khi vẽ: - HS cần xác định chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào phần giấy ở vở tập vẽ. - HS: Vừa vẽ vừa quan sát, so sánh cho giống với mẫu. - Đến từng bàn bổ sung, động viên những bài vẽ đợc và những bài vẽ cha đợc. Hoạt Động 4: Nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét Dặn dò: Quan sát các công trình điêu khắc ở địa phơng. ----------------------------------------------- Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 9: Thờng thức mỹ thuật Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ việt nam Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS bớc đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc. - Có thói quen quan sát nhận xét các pho tợng thờng gặp. II) Chuẩn bị: Giáo viên : - ảnh các loại tợng điêu khắc của Việt Nam và thế giới - Tranh ảnh trong bộ ĐDDH HS : - Một vài bức tợng nhỏ. III) các hoạt đông dạy - học chủ yếu : Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu ảnh một số tợng đã chuẩn bị và gợi ý HS quan sát nhận xét: + Điêu khắc có nhiều trong đời sống xã hội + Điêu khắc làm đẹp thêm cuộc sống + Điêu khắc khác với tranh * Tranh vẽ trên mặt phẳng chỉ nhìn thấy một mặt. * Tạc trên các chất liệu có thể nhìn thấy xung quanh. - Cho HS kể tên một vài pho tợng - Em có nhận xét gì về các pho tợng đó? Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ - GV giới thiệu hình ảnh một số tợng và phù điêu trong SGK để HS biết: xuất xứ, nội dung thể hiện, chất liệu Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tợng và phù điêu nổi tiếng * Tợng - Gồm có: Tợng phật A-di-đà (chùa Phật Tích, Bắc Ninh), Tợng Phật Bà Quan Âm nghì mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp, Bắc Ninh), Tợng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) * Phù điêu - Gồm có: Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây), Đá cầu (đình Phổ Tang, Vĩnh Phúc) - GV dặt câu hỏi để HS trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ có tại địa phơng. - Trên cơ sở trả lời của HS , Giáo viên hớng dẫn các em quan sát ảnh hoặc các pho t- ợng thật và tóm tắt. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên nhận xét tiết học của lớp. - Động viên khen ngợi các em có ý kiến đóng góp xây dựng bài. Dặn dò: - Quan sát các pho tợng thờng gặp ---------------------------------------------- Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 10: vẽ trang trí trang trí đối xứng qua trục Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS biết vẽ thêm về các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục nói riêng và hoạ tiết trong trang trí nói chung. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Su tầm một số đồ vật có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục (gạch hoa, bát đĩa ) - Một số bài vẽ của HS năm trớc. Phấn màu. HS: - Vở tập vẽ; Thớc, bút chì, màu vẽ III) các hoạt động dạy - học chủ yếu * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Cho HS xem một số đồ vật có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục, các bài trang trí có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và gợi ý để các em nhận biết: + Sự khác nhau về cách trang trí ở các đồ vật (vẽ hoạ tiết, cách sắp xếp các hoạ tiết, màu sắc) + Hoạ tiết thờng đợc dùng trong trí có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục: hoa, lá, chim, thú + Họa tiết này giống hình gì? (hoa,lá, chim ) + So sánh các phần của họa tiết đợc chia qua các đờng trục (giống nhau và bằng nhau) - GV giới thiệu cho HS thấy hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục dọc, ngang Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng - Giới thiệu cách vẽ hoạ tiết + Vẽ hoạ tiết ở hình vuông, hình tròn, tam giác + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của họa tiết. + Vẽ phác họa tiết dựa vào các đờng trục. + Vẽ nét chi tiết. + Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích (các phần họa tiết đối xứng qua trục phải vẽ cùg màu, cùng độ đậm nhạt) Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS làm bài trang trí hình tròn. - Nhắc HS tìm đờng trục để vẽ cho cân. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hớng dẫn HS nhận xét về màu sắc và hoạ tiết - Tự HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại. Dặn dò: - Su tầm tranh ảnh về đề tài Ngày Nhà giáo VN ----------------------------------------------- Ký duyệt: [...].. .Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 11: Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - Vẽ đợc một tranh về ngày nhà giáo Việt Nam - Yêu quý kính trọng thầy giáo, cô giáo II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài... sánh cho giống với mẫu - Đến từng bàn bổ sung, động viên những bài vẽ đợc và những bài vẽ cha đợc Hoạt động IV: nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS tự nhận xét, đánh giá một số bài vẽ - Cho HS nhận xét xếp loại theo ý mình - Khen ngợi một số bài đẹp để động viên HS Dăn dò: Chuẩn bị cho bài học sau( quan sát chân dung của ngời thân hạoc bạn bè) Ký duyệt Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo. .. B Xuân Vinh bài 13: Tập nặn tạo dáng nặn (vẽ) dáng ngời Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng các bộ phận trên cơ thể ngời - Biết cách xé hoặc vẽ và xé hoặc vẽ đợc hình ngời II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số bức tranh về các dáng của ngời (đang lao động, vui chơi, chạy nhảy, nằm, ngồi ) - Tranh do thiếu nhi vẽ, xé dán hình một số dáng của ngời HS: - Tranh ảnh một... Vẽ hoạ tiết - Vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Cho HS tự giới thiệu bài vẽ của mình - Gợi ý HS tự nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp - Tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ Dặn dò: Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng màu sắc -Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 15: Vẽ tranh đề tài Quân đội Ngày dạy: I) Mục... sánh cho giống với mẫu - Đến từng bàn bổ sung, động viên những bài vẽ đợc và những bài vẽ cha đợc Hoạt động IV: nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS tự nhận xét, đánh giá một số bài vẽ - Cho HS nhận xét xếp loại theo ý mình - Khen ngợi một số bài đẹp để động viên HS Dăn dò: Chuẩn bị cho bài học sau( quan sát chân dung của ngời thân hạoc bạn bè) Ký duyệt Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo. .. xong -Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh Bài 16: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng, tỉ lệ của hai mẫu vật - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả II) Chuẩn bị: +Giáo viên :- Một vài mẫu có 2 đồ vật để theo... đề tài + Vẽ hình ảnh chính + Tìm các hình khác phù hợp với nội dung tạo cho bố cục chặt chẽ - Gợi ý HS vẽ màu: màu vui tơi, có đậm, có nhạt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Cho HS chọn các bài vẽ đã hoàn thành để giới thiệu trớc lớp Dặn dò: Quan sát cái bát vẽ hình dạng và cách trang trí -Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh... - Cho HS làm bài - Nhắc HS tìm đờng trục để vẽ cho cân Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hớng dẫn HS nhận xét về màu sắc và hoạ tiết - Tự HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại Dặn dò: - Su tầm các hình chữ nhật trang trí Quan sát hình dáng một số cái chai Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 19: Vẽ tranh đề tài... vẽ dáng ngời trên bảng + Xé các bộ phận chính trớc + Xé các bộ phận phụ sau + Xé hình vừa với khổ giấy - Xé cho HS xem dáng hoạt động của các ngời - Xé giấy màu theo ý thích * Tơng tự nh vậy đối với vẽ dáng ngời Hoạt động 3: Thực hành: - HS chọn hoạt động của ngời và xé theo trí nhớ - Xé hình vừa với khổ giấy - Có thể xé thêm cảnh phụ cho tranh thêm sinh động Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo. .. bằng chất liệu gì? + Cảm nghĩ của em về bức tranh? - GV bổ sung kiến thức và hệ thống lại nd kiến thức Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Nhận xét chung về giờ học Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài Dặn dò -Ký duyệt: Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 18: vẽ trang trí trang trí hình chữ nhật Ngày dạy: I) Mục tiêu: - . ----------------------------------------------- Ký duyệt Giáo án môn Mỹ thuật lớp 5 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng TH B Xuân Vinh bài 5: Tập nặn tạo dáng năn (xé dán) con vật quen thuộc. dáng, tỉ lệ của hai mẫu vật khối hộp và khối cầu - Biết cách vẽ và vẽ đợc khối hộp và khối cầu và vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận vẻ đẹp của các loại khối