Tổng hợp giáo án khối 4

Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Bài 1: vẽ trang trí Màu sắc và cách pha màu Ngày dạy: I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với màu sắc đặc biệt là các màu: da cam, xanh lục, tím. - Học sinh nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, lạnh. Học sinh pha đợc màu theo hớng dẫn. - Học sinh yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II/ Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu. - Bảng màu giới thiệu các màu nóng, lạng và màu bổ túc * Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành- Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Cách pha màu - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (Đỏ, vàng, xanh lam) - GV giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giảI thích cách pha màu từ 3 màu cơ bản để có đợc các màu da cam, xanh lá, tím. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ về màu sắc ở ĐDDH, sau đó quan sát hình 2, trang 3 SGK để các em thấy đợc rõ hơn. * Các cặp màu bổ túc - Từ 3 màu cơ bản chúng ta pha 2 màu với nhau sẽ đợc 3 màu mới da cam, xanh lá, tím. Màu pha đợc từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại đợc gọi là cặp màu bổ túc. Nh vậy chúng ta có 3 cặp màu bổ túc. Đỏ-Xanh lá (lục); Xanh lam-Da cam; Vàng-Tím - GV yêu cầu HS xem hình 3 trang 4 SGK để các em nhận ra các cặp màu bổ túc. * Các màu nóng, màu lạnh. - Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng. - Màu lạnh là những màu cho ta cảm giác mát, lạnh. Hoạt động 2: Cách pha màu - GV làm mẫu cách pha màu bột, màu nớc, màu sáp, bút dạ trên giấy khổ lớn treo trên bảng để học sinh nhìn thấy rõ. GV vừa thao tác pha màu vừa giải thích về cách pha màu để học sinh nắm đợc và nhận ra hiệu quả của việc pha màu. - GV có thể gt màu ở hộp sáp màu, chì màu, bút dạ Hoạt động 3: Thực hành: - Yêu cầu học sinh pha các màu xanh lá, da cam, tím từ 3 màu cơ bản - Quan sát và hớng dẫn trực tiếp để học sinh sử dụng tốt chất liệu màu - Theo dõi, nhắc nhở và hớng dẫn bổ sung để học sinh chọn và pha đúng màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS nhận xét một số bài, - Khen ngợi những học sinh vẽ màu đúng và đẹp. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp cha vẽ xong ---------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 1- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Bài 2: vẽ theo mẫu vẽ hoa lá Ngày dạy: I/ Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá - HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên; có ý thức chăm sóc, BV cây cối II/ Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Trang ảnh 1 số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp. - 1 số bông hoa cành lá đẹp để làm mẫu * Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : Giới thiệu bài: Trong cuộc sống thờng ngày, không ít lần chúng ta đợc tiếp súc, nhìn ngắm, bắt gặp những bông hoa, cành lá có hình dáng, màu sắc đẹp. Chúng ta muốn ghi lại những hình ảnh đẹp đó để tạng bạn bè, ngời thân hoặc cũng có thể để giữ lại làm kỷ niệm Nh ng phải vẽ nh thế nào cho đẹp, cho đúng với mẫu đó là điều mà thầy muốn truyền đạt cho các em trong buổi học ngày hôm nay. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Dùng trnh ảnh kết hợp với hoa lá thật cho học sinh xem và đặt câu hỏi để các em trả lời. - Tên của bông hoa, chếc lá - Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá; - Màu sắc của mỗi loại hoa lá * Sau mỗi câu trả lời của HS, GV sẽ bổ sung và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của hoa lá trong tự nhiên. Hoạt động 2: Cách vẽ hoa , lá - Cho HS xem một số bài vẽ của HS các lớp trớc - Yêu cầu HS quan sát kỹ hoa, lá định vẽ và giới thiệu các trình tự bớc vẽ: + Vẽ phác khung hình chung của hoa, lá (có thể là hình vuông, tròn, chữ nhật hoặc hình tam giác ) + ớc lợng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa, lá. + Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu. + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá. + Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành: - HS có thể nhìn mẫu chung hoặc mẫu riêng để vẽ - Trong khi HS làm bài GV quan sát giúp HS hoàn thiện bài của mình. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn 1 số bài có u điểm, nhựơc điêơrox nét để nhật xét - Khen ngợi những học sinh vẽ màu đúng và đẹp. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp cha vẽ xong - Quan sát các con vật và tranh ảnh về các con vật ---------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 2- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 3: Vẽ Tranh Đề tài Các con vật quen thuộc Ngày dạy: I) Mục tiêu - HS tập trung quan sát nhận xét về đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp riêng của con vật định vẽ. - Biết cách vẽ và vẽ đợc con vật quen thuộc, vẽ màu tuỳ thích - Yêu quý các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. II) Chuẩn bị: Giáo viên -Su tầm tranh, ảnh các con vật. Một số bài vẽ các con vật của HS năm trớc Học sinh: -Vở tập vẽ. Bút chì tẩy,màu vẽ III) Các hoạt động dạy -học chủ yếu Giới thiệu bài: Hoạt động 1 :Tìm hiểu vẽ tranh các con vật. + Gợi ý và giới để HS nhận xét một số tranh các con vật HS năm trớc sau đó đặt một số câu hỏi: + Bức tranh này vẽ các con vật gì? + Tranh các con vật vẽ những gì? + Ngoài các con vật còn vẽ những gì? + Màu sắc của toàn bức tranh và chi tiết các bộ phận? + Hình dáng các con vật trong tranh nh thế nào? - Cho HS lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà em thích. Hoạt động 2: Cách vẽ các con vật: Hớng dẫn cách vẽ lên bảng để HS nhận thấy. Hoạt động 3: Thực hành: - Gợi ý HS chọn vẽ những con vật mà HS yêu thích nh con gà, con chó, mèo,vv . - Chọn cách vẽ (vẽ trong khổ giấy ngang hay dọc). - Có thể vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động - Trong khi HS làm bài có thể đến từng bàn để hớng dẫn các em. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn HS nhận xét. Dặn dò: Quan sát, nhận xét đặc điểm của các con vật trong GĐ, trong cs hàng ngày. Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 3- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Bài 4 vẽ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc Ngày dạy: I) Mục tiêu : - HS hiểu biết hơn về vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc và vẻ đẹp của nó. - HS biết cách chép và chép đợc một số hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Su tầm một số mẫu HT TT DT, hình ảnh về mẫu HT TT DT. - Một số bài tập vẽ của HS năm trớc. HS :- Vở tập vẽ - Màu vẽ các loại. III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu HT TT DT. + Giới thiệu một số tranh và ảnh về HT TT DT tóm tắt để HS nhận biết: + Yêu cầu HS nêu một số HT TT DT mà em biết có thể là HT TT DT có ở địa phơng. Hoạt động 2: Cách chép HT TT DT: - Cho HS xem tranh để HS nhận biết ra các HT TT DT. + Tìm và vẽ phác hình dáng chung của họa tiết + Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của học tiết. + Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng, + Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu; + Hoàn chỉnh và vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành: - HS tự tìm hình theo ý thích. Có thể là hình mẫu trong SGK hoặc trong mẫu su tầm đ- ợc. - HS vẽ màu sao cho đều không ra ngoài hình vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Cùng HS nhận xét, đánh giá những bài vẽ màu đẹp, giống mẫu - Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò: - Su tầm thêm HT TT DT - Tìm tranh ảnh về đề tài phong cảnh. ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 4- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Bài 5: thờng thức Mỹ thuật Xem tranh phong cảnh Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS làm quen với tranh phong cảnh. - Hiểu thêm về cách vẽ hình. - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh phong cảnh. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Su tầm một số tranh phong cảnh hoa quả của các hoạ sỹ - Tranh phong cảnhcủa HS các năm trớc. Học sinh : - Vở tập vẽ. III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : + Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Xem tranh - Giáo viên yêu cầu HS quan sát các tranh ở vở tập vẽ 3. + Tác giả bức tranh là ai? + Tranh vẽ những hình ảnh gì? + Màu sắc trong tranh. + Những hình chính của bức tranh đợc đặt ở vị trí nào? Tỷ lệ của hình chính so với phụ ra sao? + Em thích bức tranh nào nhất? * Giáo viên giới thiệu qua về tác giả và từng tranh: - Phong cảng sài sơn. Tranhkhắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung - Phố cổ. Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái - Cầu thê húc. Tranh bột màu của học sinh Tạ Kim Chi (học sinh tiểu học) Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - Nhận xét chung về giờ học - Khen ngợi một số HS phát biểu xây dựng bài. Dặn dò: Su tầm tranh phong cảnhvà tập nhận xét. ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 5- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Bài 6: Vẽ theo mẫu Vẽ quả Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS nhận biết đợc màu sắc, hình dáng của một số loại quả dạng hìng cầu. - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả dạng hìng cầu và vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả. Yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và BV cây trồng II) Chuẩn bị: + Giáo viên : - Một vài loại quả to dạng hìng cầu ở địa phơng (có hình dáng dạng hìng cầu, màu sắc đẹp). + HS: - Su tầm tranh ảnh về quả. Vở tập vẽ. Bút chì, tẩy, màu vẽ. III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Giới thiệu cho HS một vài loại quả và đặt câu hỏi: * Nội dung câu hỏi: + Tên các loại quả. + Đặc điểm hình dáng (tròn hay dài, cân đối hay không cân đối) + Tỷ lệ chung và tỷ lệ từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ). + Màu sắc của từng loại quả. + Tìm thêm các loại quả có dạng hình cầu mà em biêt, miêu tả về hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những loại quả đó - HS trả lời xong Giáo viên tóm tắt những đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại quả và nêu yêu cầu, mục đích của bài vẽ quả, sau đó hớng dẫn HS cách vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ quả dạng hìng cầu: - Đặt màu vẽ theo nhóm sau đó hớng dẫn HS trình tự vẽ: B1: So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, chiều ngang của quả B2: Vẽ phác hình quả. B3: Sửa hình cho giống quả mẫu. B4: vẽ màu theo ý thích. - Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát. Hoạt động 3: Thực Hành: - Yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu trớc khi vẽ: - HS cần xác định chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào phần giấy ở vở tập vẽ. - HS: Vừa vẽ vừa quan sát, so sánh cho giống với mẫu. - Đến từng bàn bổ sung, động viên những bài vẽ đợc và những bài vẽ cha đợc. Hoạt động IV: nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS tự nhận xét, đánh giá một số bài vẽ. - Cho HS nhận xét xếp loại theo ý mình. - Khen gợi một số bài đẹp để động vieen HS. Dăn dò: Chuẩn bị cho bài học sau( quan sát quang cảnh quê hơng). ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 6- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Bài 7 Vẽ TRANH Đề tài phong cảnh quê hơng Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS biết tìm chọn nội dung phù hợp. - Vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh quê hơng. - HS thêm yêu mến quê hơng, đất nớc. II) Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh của HS về đề tài phong cảnh quê hơng. - Tranh vẽ các đề tài khác. HS: - Su tầm tranh vẽ đề tài phong cảnh quê hơng. - Vở tập vẽ. - Màu vẽ. III) các hoạt đông dạy - học chủ yếu. * Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - Sử dụng tranh của HS và dặt câu hỏi. Nội dung câu hỏi tập chung vào: + Đề tài về phong cảnh quê hơng có thể vẽ những gì ? + Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung của bức tranh? + Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế nào để vẽ đợc nội dung bức tranh. Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh. - Gợi ý HS chọn nội dung cho phù hợp với khả năng của mình. - Chọn hình ảnh chính phụ để làm nổi bật nội dung bức tranh. - Cách sắp xếp cách hình ảnh chính phụ sao cho cân đối (không nên quá tham đi vào chi tiết). - Vẽ màu theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tơi sáng, phù hợp với nội dung). Hoạt đông3: Thực hành: - Đến từng bàn đẻ quan sát, hớng dẫn, bổ xung. - Gợi ý những hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số màu vẽ. Dăn dò. Để chuẩn bị cho bài học sau (quan sát các con vật quen thuộc). ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 7- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 8: Tập nặn tạo dáng tự do năn (xé dán) con vật quen thuộc Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. Biết cách xé và xé đợc hình con vật. - HS biết yêu mến các con vật. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số bức tranh về các con vật - Tranh vẽ một số con vật của thiếu nhi. HS: - Tranh ảnh một vài con vật - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ. III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giới thiệu cho HS thấy đợc một số hình ảnh của các con vật. + Tên các con vật + Hình dáng và các con vật + Sự khác nhau của các con vật. - Cho HS tả lại đặc điểm một vài con vật. Hoạt động 2: Cách xé con vật: - HS đợc thầy giới thiệu cách vẽ con vật trên bảng. + Xé các bộ phận chính trớc. + Xé các bộ phận phụ sau. + Xé hình vừa với hình giấy. - Xé cho HS xem dáng hoạt động của các con vật . - Xé giấy màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành: - HS chọn con vật và vẽ theo trí nhớ. - Xé hình vừa với khổ giấy. - Có thể xé thêm cảnh phụ cho tranh thêm sinh động. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên sắp xếp và giới thiệu bài xé các con vật theo từng nhóm. Dặn dò: Quan sát kỹ các con vật. ---------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 8- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 9: Vẽ trang trí vẽ đơn giản hoa, lá Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó. Vẽ đợc cành lá đơn giản -Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập bằng cách đơn giản hoa, lá thành những hoạ tiết. II) Chuẩn bị Giáo viên - Một số cành lá khác nhau vế cành lá,màu sắc - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trớc - Một vài bài vẽ trang có họa tiết là chiếc lá hay cành lá HS - Mang theo cành lá đơn giản. Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Bút chì màu vẽ ; III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét ; - Giới thiệu một số cành lá khác nhau và gợi ý để HS nhận biết. + Cành lá phong phú về hình dáng và màu sắc. + Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của lá. + Nêu tên một số loài hoa, lá mà em biêt. + So sánh sự khác biệt giữa hoa hồng và hoa cúc; hoa huệ và hoa đào + - HS xem một vài bài trang trí để HS nhận thấy vẻ đẹp của cành lá và vận dụng vào bài trang trí của mình. Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá: - Cho hoc sinh quan sát cành lá và gợi ý cách vẽ. + Vẽ hình dáng chung của cành lá cho vừa với phần giấy. + Vẽ cành cuống lá + Vẽ phác hình của từng chiếc lá. + Vẽ chi tiết cho giống mẫu. Gợi ý HS cách vẽ màu: + Có thể vẽ màu nh mẫu + Có thể vẽ màu khác + Vẽ màu có đậm có nhạt Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS làm bài. - Quan sát gợi ý HS. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hớng dẫn HS nhận xét một số bài. - Cho HS chọn bài vẽ đẹp và tự xếp loại. Dặn dò: chuẩn bị cho bài sau (vẽ đồ vật có dạng hình trụ) ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 9- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 10: Vẽ theo mẫu đồ vật có dạng hình trụ Ngày dạy: I) Mục tiêu: - Tạo cho HS cái thói quen quan sát, nhận xét các đồ vật xung quanh. - Biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu. II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Chọn một số đồ vật có dạng hình trụ có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh. - Một số bài vẽ của HS năm trớc; - Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Bút chì, tẩy; - Vở tập vẽ. III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giới thiệu một số đồ vật có dạng hình trụ để HS quan sát về đặc điểm hình dáng, màu sắc của chúng. (cái chai, cái phíc đựng nớc, cốc chén, ) Gợi ý bằng những câu hỏi: + Đồ vật có dạng hình trụ gồm những phần nào? + Chất liệu của chai thờng đợc làm bằng gì? + Chất liệu của cái phíc thờng đợc làm bằng gì? + + Màu sắc của chúng? Hoạt động 2: Cách vẽ đồ vật có dạng hình trụ: - Phân HS theo nhóm để vẽ - Bố cục hình vẽ vào trang giấy sao cho hợp lý - Cách vẽ: + Vẽ phác khung hình chai và đờng trục + Quan sát kỹ màu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai + Vẽ phác nét mờ hình dáng chai + Sửa những chi tiết cho cân đối. Hoạt động 3: Thực hành: + Quan sát và gơi ýcho từng nhóm, + Điều chỉnh mẫu sao cho tất cả HS đều nhìn mẫu Hoạt Động 4: Nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét Dặn dò: Su tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 10- [...]... Chon màu thích hợp (Có đậm, có nhạt) - Khi HS thực hành đế từng bàn để nhắc nhở và bổ xung thêm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ - Nhận xét chung - Động viên khen gợi những HS có bài vẽ đẹp Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau (quan sát hình dáng, màu sắc một số loại quả) Ký duyệt: -Trang 14- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt... -Trang 16- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 16: Tập nặn tạo dáng tạo dáng con vật hoăc ôtô bằng vỏ hộp Ngày dạy: I) Mục tiêu - HS biết cách tạo đợc hình, khối của một số con vật bằng vỏ hộp - Tạo đợc dáng của một vài đồ vật hoặc con vật gần giống với mẫu II) Chuẩn bị Giáo viên: - Su tầm một số mấu đợc tạo dáng từ vỏ hộp - Các thiết bị, vật dụng,... + Nội dung đề tài + Các hoạt động chính + Các hoạt động phụ - Gợi ý HS cách vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức HS nhận xét một số bài có (màu sắc, hình dáng) đẹp - Tự tìm ra bài vẽ mà mình thích Dặn dò : - Hoàn thành bài vẽ Ký duyệt: -Trang 12- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh b ài 1 3 : V ẽ t r a n g tr í trang... cha xong đến hoàn chỉnh -Trang 13- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh - Hớng dẫn HS cách vẽ màu vào đờng diềm: Chon màu thích hợp, có thể dùng từ 3 - 4 màu Lu ý: - Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau Vẽ màu theo kiểu nhắc lại hoặc xen kẽ - Nên vẽ màu nền, màu hoạ tiết khác nhau về đậm nhạt - Chọn màu trong sáng, hài hoà (không vẽ màu ra ngoài... hành: - Cho HS làm bài - Nhắc HS tìm đờng trục để vẽ cho cân Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hớng dẫn HS nhận xét về màu sắc và hoạ tiết - Tự HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại Dặn dò: - Su tầm các hình vuông trang trí Quan sát hình dáng một số cái chai Ký duyệt: -Trang 18- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 18:... để tạo dáng III) Các hoạt đông dạy - học chủ yếu * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gthiệu 1 vài mẫu đợc tạo dáng từ vỏ hộp và đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận biết: + Tên của hình tạo dáng (ôtô, con chó ) + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài mẫu vật + Các bộ phận của chúng + Gợi ý cho HS chọn đồ vật để tạo mẫu Hoạt động 2: Cách tạo dáng: + Chọn hình cần tạo dáng +... vẽ (vẽ bán thân hay vẽ khuôn mặt , vẽ trong khổ giấy ngang hay dọc) - Có thể vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động - Trong khi HS làm bài có thể đến từng bàn để hớng dẫn các em Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn HS nhận xét Dặn dò: Quan sát và nhận xét đặc điểm nét mặt của những ngời xung quanh Ký duyệt: -Trang 16- Giáo án môn mỹ.. .Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 11: Thờng thức mỹ thuật xem tranh của hoạ sĩ Ngày dạy: I) Mục tiêu: - HS làm quen với nội dung của các bức tranh giới thệu trong bài - Hiểu thêm về cách vẽ hình, chất liệu - HS làm quen với kỹ thuật làm tranh và yêu thích việc vẽ tranh II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Su tầm một số tranh... sát, so sánh cho giống với mẫu - Đến từng bàn bổ sung, động viên những bài vẽ đợc và những bài vẽ cha đợc Hoạt động IV: nhận xét đánh giá: - Gợi ý HS tự nhận xét, đánh giá một số bài vẽ - Cho HS nhận xét xếp loại theo ý mình - Khen ngợi một số bài đẹp để động viên HS Dăn dò: Chuẩn bị cho bài học sau( quan sát chân dung của ngời thân hạoc bạn bè) Ký duyệt -Trang 15- Giáo án môn... Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộp (chất liệu) sao cho phù hợp + Tìm và làm thêm các chi tiết sao cho sinh dộng hơn + Dính các bộ phận lại vói nhau bằng keo dán, băng dính để hoàn chỉnh hình - GV có thể làm mẫu để HS quan sát Hoạt động 3: Thực hành: - HS chia nhóm để thục hiên thực hành trên lớp - Trong khi HS thực hành GV đến từng nhóm để gợi ý HD HS bổ sung thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hớng . duyệt: -Trang 7- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô Việt Tuấn * Đơn vị: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh bài 8: Tập nặn tạo dáng tự do năn (xé dán) con vật. (quan sát hình dáng, màu sắc một số loại quả) ----------------------------------------------- Ký duyệt: -Trang 14- Giáo án môn mỹ thuật lớp 4 Giáo viên: Tô