MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC BẢNG BIỂU SƠ ĐỒ PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Phạm vi nghiên cứu 2 4. Vấn đề nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 6. Ý nghĩa đề tài 2 7. Kết cấu đề tài 2 Phần nội dung 4 Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC 4 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐỘNG LỰC, TẠO ĐỘNG LỰC 4 1.1.1. Khái niệm về nhu cầu 4 1.1.2. Lợi ích 4 1.1.3. Khái niệm động cơ 4 1.1.4. Khái niệm động lực 5 1.1.5. Khái niệm tạo động lực 5 1.2. NỘI DUNG CỦA CÔNG VIỆC TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC 7 1.2.1. Tạo động lực bằng tiền lương, thưởng, phụ cấp, các chế độ đãi ngộ. 7 1.2.2. Tạo động lực bằng chính sách khen thưởng và công tác bố trí, sử dụng cán bộ, công chức. 9 1.2.3. Tạo động lực bằng công tác đào tạo, bồi dưỡng công tác đánh giá 9 1.2.4. Tạo động lực bằng cơ hội thăng tiến. 10 1.2.5. Tạo động lực qua điều kiện làm việc và bầu không khí làm việc 11 1.3. NHỮNG ĐẶC TRƯNG CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ, PHƯỜNG TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 12 1.3.1. Đặc điểm của chính quyền xã và cán bộ, công chức xã, phường. 12 1.3.2. Các nhân tố tác động đến việc tạo động lực cho cán bộ, công chức xã, phường. 16 1.3.3. Ảnh hưởng của việc tạo động lực làm việc của cán bộ, công chức đối với hiệu quả hoạt động của tổ chức hành chính Nhà nước 16 1.3.4. Sự cần thiết phải tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã, phường được thể hiện qua các yếu tố sau: 18 Chương 2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC 19 2.1. Khái quát chung về Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc. 19 2.1.1. Thông tin chung về Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 19 2.2. Phân tích thực trạng tạo động lực lao động cho cán bộ, công chức tại Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 27 2.2.1. Thực trạng tạo động lực làm việc bằng vật chất 27 2.2.2. Thực trạng tạo động lực làm việc bằng chính khen thưởng và công tác bố trí, sử dụng cán bộ, công chức. 33 2.2.3. Thực trạng tạo động lực làm việc bằng công tác đào tạo, bồi dưỡng và công tác đánh giá. 34 2.2.4. Thực trạng công tác tạo động lực làm việc bằng cơ hội thăng tiến 36 2.2.5. Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức thông qua điều kiện làm việc và bầu không khí làm việc 37 2.3. Đánh giá thực trạng tạo động lực lao động làm việc tại Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc. 38 2.3.1. Ưu điểm 38 2.3.2. Hạn chế và nguyên nhân 40 Chương 3: HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC 42 3.1. Giải pháp hoàn thiện công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã 42 3.1.1. Đảm bảo một hế thống tiền lương hợp lý 42 3.1.2. Hoàn thiện công tác đào tạo và bồi dưỡng cán bộ, công chức 43 3.1.3. Đảm bảo bố trí và sử dụng phù hợp với khả năng, năng lực của cán bộ, công chức 43 3.1.4. Đảm bảo công tác đánh giá cán bộ, công chức 44 3.1.5. Tạo cơ hội thăng tiến cho cán bộ, công chức 44 3.1.6. Xây dựng môi trường và điều kiện làm việc hiệu quả 45 3.2. Khuyến nghị 45 PHẦN KẾT LUẬN 47 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 48
LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành báo cáo thực tập này, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ths Nguyễn Thị Hoa bảo tận tình hướng dẫn trình học lý thuyết thầy cô giảng viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội truyền đạt cho chúng em kiến thức quý báu suốt năm học vừa qua để chúng em có tảng cho cơng việc sau Em chân thành cảm ơn đến Ban lãnh đạo anh, chị ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc tạo điều kiện giúp đỡ em suốt trình đến thực tập tai quan nhiệt tình cung cấp thơng tin cần thiết để hồn thành báo cáo cách tốt Cuối em kính chúc q Thầy, Cơ dồi sức khỏe thành công nghiệp cao q Đồng kính chúc Cơ, Chú , Anh, Chị Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc thật nhiều sức khỏe, đạt nhiều thành công sống Người viết Đỗ Thúy Mười MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC BẢNG BIỂU SƠ ĐỒ LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU SƠ ĐỒ PHẦN MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài 2.Mục tiêu nghiên cứu .2 3.Phạm vi nghiên cứu 4.Vấn đề nghiên cứu .2 5.Phương pháp nghiên cứu 6.Ý nghĩa đề tài .2 7.Kết cấu đề tài Phần nội dung Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC .4 1.1.CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐỘNG LỰC, TẠO ĐỘNG LỰC .4 1.1.1.Khái niệm nhu cầu .4 1.1.2.Lợi ích 1.1.3.Khái niệm động 1.1.4.Khái niệm động lực 1.1.5.Khái niệm tạo động lực 1.2.NỘI DUNG CỦA CÔNG VIỆC TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC .7 1.2.1.Tạo động lực tiền lương, thưởng, phụ cấp, chế độ đãi ngộ 1.2.2.Tạo động lực sách khen thưởng cơng tác bố trí, sử dụng cán bộ, cơng chức 1.2.3.Tạo động lực công tác đào tạo, bồi dưỡng công tác đánh giá 1.2.4.Tạo động lực hội thăng tiến 10 1.2.5.Tạo động lực qua điều kiện làm việc bầu khơng khí làm việc .11 1.3.NHỮNG ĐẶC TRƯNG CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ, PHƯỜNG TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 12 1.3.1.Đặc điểm quyền xã cán bộ, công chức xã, phường .12 1.3.2.Các nhân tố tác động đến việc tạo động lực cho cán bộ, công chức xã, phường .15 1.3.3.Ảnh hưởng việc tạo động lực làm việc cán bộ, công chức hiệu hoạt động tổ chức hành Nhà nước .16 1.3.4.Sự cần thiết phải tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã, phường thể qua yếu tố sau: .17 Chương 18 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC 18 2.1 Khái quát chung Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc .18 2.1.1 Thông tin chung Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 18 Chức danh 21 Năm 2014 21 Năm 2015 21 Năm 2016 21 Cán 21 12 21 12 21 12 21 Công chức 21 10 21 12 21 12 21 Tổng .21 23 21 24 21 24 21 2.2 Phân tích thực trạng tạo động lực lao động cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc .25 2.2.1 Thực trạng tạo động lực làm việc vật chất 25 2.2.2 Thực trạng tạo động lực làm việc khen thưởng cơng tác bố trí, sử dụng cán bộ, công chức 32 2.2.3 Thực trạng tạo động lực làm việc công tác đào tạo, bồi dưỡng công tác đánh giá 33 2.2.4 Thực trạng công tác tạo động lực làm việc hội thăng tiến 35 2.2.5 Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức thông qua điều kiện làm việc bầu khơng khí làm việc 35 2.3 Đánh giá thực trạng tạo động lực lao động làm việc Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 37 2.3.1 Ưu điểm .37 2.3.2 Hạn chế nguyên nhân 39 Chương 3: .41 HỒN THIỆN CƠNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC 41 3.1 Giải pháp hồn thiện cơng tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã 41 3.1.1 Đảm bảo hế thống tiền lương hợp lý 41 3.1.2 Hồn thiện cơng tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức 42 3.1.3 Đảm bảo bố trí sử dụng phù hợp với khả năng, lực cán bộ, công chức 42 3.1.4 Đảm bảo công tác đánh giá cán bộ, công chức 43 3.1.5 Tạo hội thăng tiến cho cán bộ, công chức .43 3.1.6 Xây dựng môi trường điều kiện làm việc hiệu .44 3.2 Khuyến nghị 44 PHẦN KẾT LUẬN 46 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 47 DANH MỤC BẢNG BIỂU SƠ ĐỒ Bảng 2.1: Số lượng cán bộ, công chức ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc giai đoạn 2014-2016 21 Bảng 2.2: Cơ cấu cán bộ, công chức theo giới tính giai đoạn 20142016 .22 Bảng 2.3:Hệ số lương theo chức vụ theo Nghị định số 92/2009/NĐ-CP 26 Bảng 2.4: Đánh giá cán bộ, công chức công tác tiền lương 29 Bảng 2.5:Các khoản chi phúc lợi quan 31 Bảng 2.6: Bảng đánh giá kết khảo sát cơng tác bố trí sử dụng cán bộ, công chức 33 Bảng 2.7: Kết đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 2014-2016 34 Bảng 2.8: Thống kê số lượng trang thiết bị Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 36 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chính động lực làm việc có ảnh hưởng quan trọng đến hiệu làm việc tổ chức hành chính, nên tạo động lực làm việc quan tâm tổ chức Đây coi chức quan trọng nhà quản lý, yếu tố mang tính định hiệu làm việc khả cạnh tranh tổ chức, cho dù tổ chức nhà nước tổ chức tư Đối với quốc gia nào, việc tạo động lực cho đội ngũ cán bộ, công chức có tầm quan trọng đặc biệt, họ phận quan trọng định đến hiệu lực, hiệu máy nhà nước Động lực có ảnh hưởng đến hiệu suất làm việc cá nhân tổ chức Điều luôn với tổ chức nào, tổ chức nhà nước điều quan trọng hơn, cán bộ, cơng chức khơng có động lực làm việc động làm việc khơng tích cực ảnh hưởng đến hiệu suất làm việc quan nhà nước có tác động khơng tốt đến xã hội, đến cơng dân – đối tượng phục vụ quan nhà nước Cơ quan nhà nước tổ chức nhà nước thành lập để thực thi quyền lực nhà nước, hoạt động mang tính phục vụ cơng với nguồn kinh phí từ ngân sách nhà nước Nếu thiếu động lực làm việc, quyền lực pháp luật nhà nước bị vi phạm, quan nhà nước hoạt động không hiệu quả, gây lãng phí lớn tài lực lẫn vật lực mà làm giảm niềm tin nhân dân vào nhà nước Cơng cải cách hành nước ta khơng thể thành cơng khơng có đội ngũ cán bộ, cơng chức có đủ lực, trình độ động lực làm việc Đội ngũ cán bộ, công chức chủ thể hành động q trình thực cải cách hành Họ người thể chế hóa đường lối chủ trương, sách Đảng Nhà nước thành quy định pháp luật để đưa vào sống, xây dựng máy quản lý quy định sử dụng nguồn lực q trình quản lý, nói cách khác, cán bộ, công chức người đề quy định va họ người thực thi quy định Vì vậy, trình độ, lực cán bộ, cơng chức có ý nghĩa quan trọng hiệu lực, hiệu công tác quản lý hành nhà nước Tuy nhiên, đội ngũ cán bộ, cơng chức có lực, trình độ chưa hẳn làm cho hiệu quản lý hành nâng lên thân người cán bộ, công chức thiếu động lực làm việc Do đó, để nâng cao hiệu hoạt động tổ chức hành nhà nước thực thành công công cải cách hành nhà nước, trước hết cần phải quan tâm tạo động lực làm việc cho họ Hiện việc tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc nhiều bất cập chưa thực quan tâm, chưa có biện pháp cụ thể, chưa có nhiều tác động tích cực để góp phần tăng động lực làm việc cho đội ngũ cán bộ, công chức xã Vì vậy, em chọn đề tài “Hồn thiện công tác tạo động lực làm việc Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc” để làm báo cáo thực tập Mục tiêu nghiên cứu Do công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc chưa quan tâm nên cần phải đưa giải pháp hoàn thiện để giúp cho cán bộ, cơng chức có động lực để làm việc hiệu Phạm vi nghiên cứu - Về thời gian: 2014-2016 - Về không gian: Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Vấn đề nghiên cứu Công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập thông tin: Thông tin lương, thưởng chế độ phúc lợi - Phương pháp thống kê: thống kê tài liệu sở vật chất trang thiết bị - Phương pháp bảng hỏi điều tra phiếu khảo sát: đánh giá cán bộ, công chức chế độ tiền lương… Ý nghĩa đề tài - Về mặt lí luận: Bài báo cáo góp phần làm rõ thêm số vấn đề lí luận tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức - Về mặt thực tiễn: Báo cáo có đề xuất số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, lời cảm ơn, danh mục chữ viết tắt, tài liệu tham khảo, mục lục… Nội dung đề tài gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận cơng tác tạo động lực làm việc cho người lao động Chương 2: Thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Chương 3: Giải pháp hồn thiện cơng tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Phần nội dung Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CƠNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC 1.1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐỘNG LỰC, TẠO ĐỘNG LỰC 1.1.1 Khái niệm nhu cầu Nhu cầu trạng thái tâm lý mà ngườ cảm thấy thiếu thốn, khơng thỏa mãn mong muốn đáp ứng Là hệ thống phức tạp, nhiều tầng lớp, bao gồm vô số chuỗi mắt xích hình thức biểu nhu yếu liên kết chằng chịt, có khả phát triển đa dạng hóa Nhu cấu gồm có hai dạng nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần Trong q trình tồn phát triển, người ln mong muốn vươn lên để thỏa mãn nhu cầu cá nhân Sự thỏa mãn nhu cầu hiểu đáp ứng nhu cầu đến mức độ Khơng có nhu cầu thỏa mãn hồn tồn mà có nhu cầu thỏa mãn đến mức độ Và nhu cầu thỏa mãn nhu cầu lại xuất hiện, người không hết nhu cầu thỏa mãn nhu cầu có ảnh hưởng tích cực đến động lực người Nhu cầu tồn vĩnh viễn nhu cầu yếu tố định đến động lực mà lợi ích thật yếu tố định đến động lực người 1.1.2 Lợi ích Lợi ích mà người nhận tham gia vào hoạt động Cũng giống nhu cầu, có nhiều lợi ích khác nhung chung lợi ích vật chất lợi ích tinh thần Giữa lợi ích nhu cầu có mối quan hệ chặt chẽ với Nếu khơng có nhu cầu khơng thể thỏa mãn nhu cầu va lợi ích không xuất Khi nhu cầu xuật hiện, người tìm cách để thỏa mãn nhu cầu, kết thỏa mãn nhu cầu lợi ích đạt Khi thỏa mãn nhu cầu lớn, khoảng cách nhu cầu thỏa mãn nhu cầu rút ngắn lợi ích lớn Và lợi ích đạt cao động lực thúc người mạnh Song khoảng cách nhu cầu thỏa mãn nhu cầu chưa rút ngắn thúc đẩy người hành động để rút ngắn động lực, động lực muốn rút ngăn khoảng cách để đem lại lợi ích cao 1.1.3 Khái niệm động Động để nỗ lực bên lẫn bên ngồi người, có tác dụng khơi dậy lòng nhiệt tình, kiên trì sẵn sàng tâm thực với nỗ lực mức độ cao để đạt mục tiêu tổ chức phụ thuộc vào khả đạt kết để thỏa mãn nhu cầu cá nhân Như vậy, thấy động lao động trừu tượng khó xác định Vì động lao động bị phụ thuộc vào yếu tố tâm lý, quan điểm xã hội, môi trường sống với người lao động thời điểm khác nhau, động làm việc khác 1.1.4 Khái niệm động lực Khi nói đến động lực lao động cá nhân, tức nói đến khao khát tự nguyện cá nhân nhằm phát huy nỗ lực để hướng thân đạt mục tiêu cá nhân mục tiêu tổ chức đặt Vậy động lực định nghĩa là: “ khao khát tự nguyện cá nhân nhằm phát huy nỗ lực để hướng thân đạt mục tiêu cá nhân mục tiêu tổ chức đặt ra” Như vậy, động lực lao động nhân tố bên kích thích người làm việc , cho phép tạo suất hiệu cao Đặc điểm động lực lao động phải liền với công việc, tổ chức, môi trường làm việc cụ thể Động lực lao động ln ln thay đổi hồn cảnh khác nhau, điều kiện khác nhau, động lực lao động người lao động khác Động lực lý giải cho lý người lại hành động Một người có động lực người bắt tay vào làm việc mà khơng cần có cưỡng bức, đó, họ làm nhiều điều mà cấp mong chờ họ Động lực làm việc thể nhiều khía cạnh khác nhiệt tình, chăm chỉ, bền bỉ… Động lực lao động có vai trò quan trọng việc nâng cao suất làm việc người lao động, khuyến khích họ nỗ lực làm việc hiệu quả, sáng tạo Do vậy, doanh nghiệp muốn đạt mục tiêu mình, cần phải tạo động lực cho người lao động để họ làm việc đạt kết cao 1.1.5 Khái niệm tạo động lực Có thể khái quát tạo động lực sau: “Tạo động lực biện pháp có mục đích nhà quản lý để đạt nhu cầu chưa thỏa mãn” hay “ Tạo động lực hoạt động có tính chất khuyến khích động viên nhằm tác động vào nhu cầu người lao động để tạo nên dự chuyển biến hành vi họ hướng theo mục tiêu mà quan, doanh nghiệp mong muốn” Vấn đề tạo động lực việc đề mục tiêu mục tiêu phải phù hợp với nguyện vọng người lao động, tạo cho người lao động có - Năng lực lãnh đạo, quản lý, tập hợp, đoàn kết; kết hoạt động tập thể (thực cán lãnh đạo) - Chấp hành đường lới Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định, nội quy, quy chế - Tinh thần trách nhiệm, phối hợp thực nhiệm vụ; phẩm chất, đạo đức, tác phong, lề lối làm việc; thái độ phục vụ nhân dân Quy định mức đánh sau: - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ hạn chế lực - Khơng hồn thành nhiệm vụ 2.2.4 Thực trạng cơng tác tạo động lực làm việc hội thăng tiến Cơ hội thăng tiến Đây hình thức khuyến khích tinh thần có tác dụng tạo động lực lớn với người lao động cán bộ, công chức quan Nhà nước Bởi tất người sau thời gian làm việc muốn ghi nhận thăng tiến lên vị trí cao Khi hết nhiệm kỳ năm giữ vị trí chức danh bổ nhiệm lại qua bầu cử, bổ nhiệm họp đại hội đại biểu cán bộ, cơng chức có đủ lực, trình độ, phẩm chất kết thực cơng việc tốt bầu cử bổ nhiệm lên vị trí cao hay phù hợp với lực thân Trong năm 2016 vừa qua có nhiều cán bộ, công chức bổ nhiệm lại từ chức danh chun mơn vào vị trí Phó chủ tịch xã, Phó chủ tịch xã bổ nhiệm làm Phó chủ tịch Hội đồng nhân dân, từ chức danh hoạt động lĩnh vực văn phòng Đảng ủy bổ nhiệm vào vị trí Chủ tịch Hội Nơng dân số chức danh chuyên môn khác chuyển đổi Kết góp phần tạo động lực to lớn khơng với người tuyển dụng bổ nhiệm có ý nghĩa với nhiều cán bộ, công chức khác cố gắng làm việc, tận tụy trung thành với quan tổ chức Nhưng để lên vị trí cao khơng phải điều dễ dàng mà cần phải có nỗ lực phấn đấu nhiều, gắn bó nhiều năm với cơng việc với mức lương ỏi mà phải xử lý khối lượng cơng việc lớn cấp cở sở gần dân thực giải nhiều sách bảo vệ quyền lợi ích cho nhân dân 2.2.5 Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức thông qua điều 35 kiện làm việc bầu khơng khí làm việc - Về điều kiện làm việc: Điều kiện làm việc có ảnh hưởng lớn đến động lực làm việc cán bộ, cơng chức điều kiện làm việc ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần làm việc người Do vậy, Cơ quan phải đầu tư, cung cấp trang thiết bị, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức làm việc Hiện nay, Ủy ban nhân dân xã gặp nhiều kinh phí để đầu tư cho trang thiết bị máy in, máy Photo coppy, máy chiếu, điều hòa… Hệ thống ánh sáng, quạt mát tương đối đầy đủ Thể cụ thể qua bảng thống kê sau: Bảng 2.8: Thống kê số lượng trang thiết bị Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc STT 10 11 12 13 Trang thiết bị, sở hạ tầng Số lượng Máy chiếu Máy Photo coppy Máy in 14 Điều hòa Quạt mát 18 Bóng đèn chiếu sáng 23 Máy lọc nước Nhà vệ sinh Nhà để xe Máy tính Phòng làm việc 16 Hội trường họp Khác (Nhà sàn truyền thống) Nguồn: Văn phòng thống kê Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 36 Qua bảng thống kê cho thấy quan đầu tư trang thiết bị làm việc tương đối đầy đủ, máy móc, hệ thống ánh sáng, quạt mát… Ngoài bàn ghế làm việc, bàn ghế uống nước tiếp khách tiếp dân, tủ trang bị đầy đủ vững kích cỡ so với đặc điểm ngoại hình người trưởng thành Việt Nam Điều giúp cho người làm việc tránh bệnh nghề nghiệp cổ hay cột sống… Và phòng làm việc trang bị bình cứu hỏa để phòng trừ cứu chữa vụ hỏa hoạn sảy Trong nhiều năm qua, quan ln trì việc sử dụng nước lọc từ máy lọc nước ngày bố trí trà xanh phong ban cho cán bộ, công chức Các cơng trình phụ bể nước nhà vệ sinh xây dựng sẽ, kiên cố Khuôn viên trồng nhiều xanh, cảnh hoa quét dọn đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp Tuy nhiên, vài trang thiết bị chưa trang bị máy chiếu, máy Photo coppy cần trang bị thêm, máy in 1-2 phần thiếu tình trạng phải dùng chung Trang thiết bị sở vật chất nội dung quan trọng để tạo động lực cho người cán bộ, cơng chức nói chung cán bộ, cơng chức cấp cở sở nói riêng cần nhà nước quan tâm đầu tư để cải thiện điều kiện làm việc để suất làm việc đạt hiệu cao - Về bầu khơng khí làm việc: Bầu khơng khí làm việc quan có ảnh hưởng lớn đến tinh thần làm việc cán bộ, công chức Đó mối quan hệ đồng nghiệp có chia sẻ, quan tâm, giúp đỡ, quan hệ tốt lãnh đạo nhân viên, hài lòng người dân với người cán Trong nhiều năm qua, Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc có nỗ lực để xây dựng truyền thống mối quan hệ tốt đẹp tất người quan, rút ngắn khoảng cách cấp cấp dưới, khơng q gò bó hay ganh đua, đố kị tạo bầu khơng khí làm việc vui vẻ Điều làm giảm bớt phần mệt mỏi, căng thẳng phải giải công việc giấy tờ, thủ tục hành rườm ra, cứng nhắc Đây yếu tố cần xây dựng phát huy nhằm tạo động lực làm việc cho người cán bộ, công chức 2.3 Đánh giá thực trạng tạo động lực lao động làm việc Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 2.3.1 Ưu điểm Qua nghiên cứu thực trạng tạo động lực lao động làm việc Ủy ban nhân 37 dân thấy quan có quan tâm tương đối có thực sách tạo động lực cho người lao động, khuyến khích nhân viên làm việc hiệu quả, suất, gắn bó với tổ chức Cụ thể như: - Công tác tiền lương: tiền lương trả theo quy định Nhà nước hưởng theo vị trí chức danh cấp bậc khuyến khích cán bộ, công chức phấn đấu công việc để nâng bậc lương Cách tính lương dễ hiểu, người lao động biết tiền lương thực công việc - Chế độ phúc lợi: phong phú, khơng có ý nghĩa mặt vật chất, mà qua có ý nghĩa mặt tinh thần thể quan tâm Ban Lãnh đạo cấp mình, khích lệ cán bộ, công chức tập trung công tác, làm việc hiệu suất - Chính sách khen thưởng: góp phần khuyến khích, động viên người nỗ lực qúa trình thực cơng việc, phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao công tác bỗ trí sử dụng Cơng tác bố trí sử dụng nhân lực mặt giúp cán bộ, công chức phát huy lực, sở trưởng, chuyên môn, nghiệp vụ, ngành nghề đào tạo cá nhân; Mặt khác đảm bảo cho quyền xã thực quản lý điều hành có hiệu lực, hiệu tất lĩnh vực kinh tế - văn hóa xã hội - Công tác đào tạo bồi dưỡng: Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức xã năm qua có chuyển biến tích cực so với giai đoạn trước Huyện ủy có sách quan tâm đến cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán việc mở rộng quy mô, nội dung đào tạo, bồi dưỡng, tăng số lượng cử đào tạo từ góp phần nâng cao trình độ, kỹ giải cơng việc đội ngũ cán bộ, công chức Công tác đào tạo lựa chọn tập trung vào số lĩnh vực trọng điểm nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển Chính sách đào tạo, bồi dưỡng thể rõ mục tiêu cần đạt được, có cụ thể hóa thành chương trình, kế hoạch để tổ chức thực hiện, cụ thể chu đáo đạt kết cao - Về sách đánh giá cán bộ, cơng chức: Quy trình đánh giá thực chặt chẽ, dân chủ, khách quan, kết hợp với đánh giá cán bộ, cơng chức với phân loại đảng viên Ngồi ra, Ban thường vụ Huyện ủy xây dựng, ban hành nội dung, tiêu chí đánh giá cụ thể để đánh giá, phân loại cán cách thực chất hiệu 38 - Về điều kiện bầu khơng khí làm việc: Mọi người quan trì phát triển, tăng cường tình đồn kết, gắn bó, chia sẻ, giúp đỡ cơng việc sống tạo nên nét văn hóa đặc trưng riêng bầu khơng khí làm việc thoải mái có hiệu 2.3.2 Hạn chế nguyên nhân Hạn chế Bên cạnh ưu điểm mà Ủy ban nhân dân xã đạt công tác tạo động lực, số hạn chế cần phải khắc phục khuyến khích cán bộ, cơng chức làm việc, nâng cao hiệu giải công việc, tăng khả cạnh tranh tạo đà cho hội nhập phát triển: - Công tác tiền lương: Tiền lương coi yếu tố tạo động lực tiền lương khu vực quan hành nhà nước thấp chưa đủ để trang trải cho sống người lao động gia đình họ Tiền lương thực tế chưa làm chức tái sản xuất sức lao động Chính sách tiền lương dù “ cải cách” chưa tạo động lực đủ mạnh cho người hưởng lương phát huy tài cống hiến Tiền lương thấp khơng kích thích cán bộ, cơng chức gắn bó với Nhà nước, khơng thu hút nhân tài; ngược lại, người làm việc giỏi, người có tài bỏ khu vực Nhà nước làm việc cho khu vực ngồi nơi có tiền lương thu nhập cao có xu hướng tăng Mặt khác, lương thấp nguyên nhân dẫn đến tiêu cực, tham nhũng Quan hệ tiền lương tối thiểu – trung bình –tối đa chưa hợp lý, hệ số trung bình thấp mối quan hệ nên không cải thiện đời sống khuyến khích cán bộ, cơng chức; Hệ số lương thấp tiền lương trả cho cán bộ, công chức quy định hệ số tính sở tiền lương tối thiểu chung - Tiền thưởng: Nhà nước chưa quy định chế độ tiền thưởng cụ thể mà tiền thưởng thường kèm việc khen thưởng chưa tạo động lực làm việc cho tất cán bộ, công chức quan nhà nước - Công tác đào tạo, bồi dưỡng: xã mắc phải nhiều hạn chế chậm cơng tác cử người đào tạo; việc tổng hợp, báo cáo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức chưa chưa thường xuyên, chưa đồng số lượng, chất lượng cấu Các nhóm đối tượng cán bộ, cơng chức mặt mặt khác chưa đạt tiêu chuẩn theo qui định, đặc biệt đội ngũ cán sở, trình độ thấp nhiều bất cập 39 - Cơng tác bố trí sử dụng cán bộ, cơng chức: Còn số cán bộ, cơng chức chưa bố trí sử dụng phù hợp Vị trí chức danh chưa thực phù hợp với trình độ chun môn, lực người cán bộ, công chức - Công tác đánh giá cán bộ, công chức: Hiện cơng tác mang tính hình thức, chưa phản ánh thực chất cán bộ, công chức; chưa lấy hiệu công việc làm thước đo chủ yếu đánh giá; cảm tính, x xoa, hình thức, cảm tính; thiếu tính chiến đấu; thiếu tinh thần xây dựng đánh giá cán bộ, công chức - Cơ hội thăng tiến công việc: Trong quan hành Nhà nước có hội thăng tiến khó khăn đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã - Điều kiện làm việc: Trang thiết bị sở hạ tầng chưa đầy đủ, chưa đầu tư trang bị trang thiết bị đại, máy móc thơ sơ, cũ kỹ nên chậm trình giải giấy tờ Nguyên nhân Từ hạn chế, tồn làm cho sách cán bộ, cơng chức cấp xã chưa thực thi cách có hiệu quả, chưa động viên, khuyến khích đội ngũ cán bộ, cơng chức cấp xã an tâm, nỗ lực tất mặt để làm việc hoàn thành tốt chức năng, nhiệm vụ giao Nguyên nhân chủ yếu hạn chế, tồn cấp, ngành chưa xác định vị trí,vai trò, chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã Còn có phân biệt cán bộ, công chức cấp xã với cán bộ, công chức cấp Trong thời gian dài, đội ngũ cán chưa đặt tổng thể đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước; Cán bộ, công chức cấp xã chưa nhìn nhận ngành nghề ổn định, mang tính chuyên nghiệp, mà xem công việc bán thời gian, hưởng chế độ phụ cấp sinh hoạt phí khơng phải tiền lương Quá trình hoạch định, ban hành chế độ, sách cán bộ, cơng chức cấp xã chưa đầu tư mức, mang nặng giải pháp tình thế, chưa xuất phát từ yêu cầu đòi hỏi thực tiễn sở 40 Chương 3: HỒN THIỆN CƠNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC 3.1 Giải pháp hồn thiện cơng tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức xã 3.1.1 Đảm bảo hế thống tiền lương hợp lý - Thực tiễn tiền lương Việt Nam cho thấy, tiền lương khu vực nhà nước thấp nhiều so với khu vực tư nhân, đặc biệt khu vực có vốn đầu tư nước việc tăng lương khu vực nhà nước khó khăn phụ thuộc nhiều vào điều kiện kinh tế – xã hội Cải cách tiền lương giai đoạn để thực trở thành yếu tố thúc đẩy cán bộ, công chức làm việc tốt vấn đề không dễ, cần quan tâm, tham gia hệ thống trị Nhà nước Đảm bảo cho cán bộ, công chức sống tiền lương mức trung bình xã hội sở hình thành chế tiền lương ngày phù hợp với kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo động lực nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức Nhà nước - Cải tiến chế độ tiền lương theo hướng cán chuyên trách cấp xã giữ chức vụ bầu cử theo nhiệm kỳ hưởng lương theo ngạch bậc công chức hưởng thêm hệ số phụ cấp chức vụ nhă cán bộ, công chức cấp - Cải cách tiền lương phải gắn với cải cách hành (tinh giản biên chế, thu gọn tổ chức, máy); nâng cao lực cán bộ, công chức tất khu vực đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi đất nước thời kỳ - Cần dành phần lớn cấu thu nhập quốc dân để làm nguồn cải cách chế độ tiền lương, nhằm đảm bảo chế độ tiền lương thực nguồn thu nhập chính, tạo an tâm, động viên lớn cho đội ngũ cán bộ, công chức - Tiếp tục mở rộng quan hệ tiền lương ( tối thiểu – trung bình – tối đa) nhằm khắc phục tượng bình quân chi trả lương, động viên, khuyến khích người có tài, có trình độ n tâm cơng tác khu vực cơng nói chung, phát huy khả trí tuệ người cơng việc - Về tiền thưởng Nhà nước nên xây dựng sách tiền thưởng riêng cho đội ngũ cán bộ, công chức để góp phần tạo động lực làm việc cho người lao động 41 3.1.2 Hồn thiện cơng tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức - Việc chọn cử cán bộ, công chức đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ phải vào tiêu chuẩn, chức danh vị trí cơng tác u cầu thực tiễn quan, đơn vị Và cần lập kế hoạch,hoạch định cụ thể, chi tiết trước cơng tác để định nhanh chóng việc cử đào tạo, bồi dưỡng - Tổ chức thực việc tổng hợp, báo cáo đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng cách thường xuyên, nghiêm túc thực khoa học Việc tổng hợp, báo cáo thường xuyên để thu thập thơng tin phản hồi q trình đào tạo, bồi dưỡng nhằm đưa định, điều chỉnh kịp thời cho công tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng Việc đánh giá sau khóa đào tạo, bồi dưỡng nhằm xem xét hiệu đào tạo, bồi dưỡng, xem người cán bộ, công chức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, mang lại đóng góp cho q trình phát triển xã - Xây dựng chế sách phù hợp để đẩy mạnh cơng tác đào tạo khuyến khích cán bộ, cơng chức tích cực học tập nâng cao trình độ, lực cơng tác Khuyến khích cán bộ, cơng chức học tập; cụ thể hố quyền trách nhiệm cán bộ, công chức việc lựa chọn chương trình, địa điểm thời gian tham gia khố đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với hồn cảnh vị trí cơng tác 3.1.3 Đảm bảo bố trí sử dụng phù hợp với khả năng, lực cán bộ, công chức - Khi cán bộ, công chức giao công việc phù hợp với khả năng, sở trường họ phát huy lực làm việc cách tối đa điều kiện bình thường Vì vậy, tổ chức cần dựa vào đặc điểm tâm lý cá nhân, tính cách cán bộ, cơng chức để bố trí xếp cơng việc cho phù hợp Phải ý đến khuynh hướng tài năng, mức độ trí lực, nhân cách tố chất thể lực việc bố trí, sử dụng cán bộ, công chức - Phải lựa chọn người thật có tâm, có tầm, có tài , có đủ tiêu chuẩn trị bố trí giữ trọng trách tương xứng để không phát huy lực, sở trường cán bộ, cơng chức mà tác động mạnh mẽ, tạo đồng thuận, “tâm phục, phục” phận, cán thuộc quyền 42 3.1.4 Đảm bảo công tác đánh giá cán bộ, công chức - Đánh giá cán bộ, công chức phải lấy hiệu công tác thực tế làm thước đo chủ yếu Đánh giá phải dựa vào quy định cụ thể tiêu chuẩn chức danh tiêu chí đánh giá đối tượng cán bộ, công chức Năng lực cán bộ, công chức thể hiệu hồn thành nhiệm vụ trị họ theo trách nhiệm vụ giao, khối lượng, chát lượng hiệu công tác lĩnh vực lãnh đạo, quản lý Vì vậy, để đánh giá cán bộ, công chức cách khách quan hơn, phương thức đánh giá cần bổ sung yếu tố định lượng ( công việc, thời gian hồn thành cơng việc, tỷ lệ xử lý tình thỏa đáng giải pháp sáng tạo công việc…) Bằng cách xây dựng hệ thống yêu cầu, đòi hỏi cơng việc cho vị trí cơng chức với tiêu chí tiêu chuẩn trình độ, lực; khối lượng cơng việc, quy trình xử lý; quy trình tổng hợp, báo cáo kết công tác định kỳ - Đánh giá cán bộ, công chức cần phải xem xét vị trí cơng tác cơng chức có phù hợp với sở trưởng cơng việc cụ thể hay không để đánh giá khách quan, thực tế, từ xác định nguyên nhân chủ quan khách quan, để sau có hướng bố trí, xếp cơng việc phù hợp với lực, sở trường họ 3.1.5 Tạo hội thăng tiến cho cán bộ, công chức - Bất cá nhân mong muốn có bước tiến nghiệp Thăng tiến nhu cầu thiết thực người làm việc quan hành nhà nước, thăng tiến tạo hội cho phát triển cá nhân, tăng địa vị, uy tín quyền lực họ Chính sách thăng tiến có ý nghĩa việc hồn thiện cá nhân, tăng động lực làm việc cho cá nhân cán bộ, công chức, đồng thời sở để thu hút, giữ chân người giỏi đến làm việc với tổ chức - Việc tạo hội thăng tiến cho cán bộ, công chức giúp họ khẳng định thể mình, nhận hội để phát triển nghề nghiệp gắn bó với tổ chức, có ý thức phấn đấu nỗ lực nhiều thực thi công vụ Minh bạch đường thăng tiến cho người thiết lập hướng thăng tiến rõ ràng cho tất cá nhân yêu cầu tổ chức Muốn vậy, tổ chức cần quy định rõ ràng sách thăng tiến, đảm bảo thăng tiến phải dựa lực, hiệu cơng việc đảm bảo cơng bằng, bình đẳng việc tiếp cận hội thăng tiến 43 - Ngoài ra, cần ý khơi dậy lực cá nhân yếu tổ chức để tạo niềm tin tưởng ủng hộ không từ cá nhân đó, mà từ cá nhân khác tập thể Điều tạo bầu khơng khí làm việc hiệu 3.1.6 Xây dựng môi trường điều kiện làm việc hiệu - Môi trường làm việc cá nhân quan tâm coi trọng yếu tố giúp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Môi trường làm việc bao gồm điều kiện vật chất kỹ thuật người lao động xung quanh mơi trường Chỉ cán bộ, cơng chức có chun mơn có điều kiện vật chất họ có đủ khả thực tốt cơng việc giao Đó cơng cụ vật chất, thiết bị văn phòng, kỹ phục vụ cho cơng việc… Do đó, lãnh đạo quan cần thống kê lại tiết kiệm chi tiêu cho khoản chưa thực cần thiết hay tranh thủ đầu tư nhà nước để đầu tư cho tranh thiết bị thiếu hỏng quan - Ngoài điều kiện vật chất để giúp thực tốt công việc, người làm việc tổ chức ln muốn có mối quan hệ tốt với người tổ chức Khi nhà quản lý chủ động khuyến khích cho cán bộ, cơng chức tạo bầu khơng khí làm việc thân thiện tổ chức, đem lại hiệu định Vì vậy, nhà quản lý phải hiểu quan điểm cá nhân, chia sẻ suy nghĩ mục tiêu họ Thông qua quan sát, thông qua điều tra qua đàm thoại trực tiếp, nhà quản lý nhận biết môi trường làm việc để điều chỉnh theo hướng tích cực làm sở tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức tổ chức 3.2 Khuyến nghị Đối với Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc - Cơ quan cần quan tâm hoàn thiện chính sách tạo động lực làm việc phù hợp với tình hình thực tế quan - Cần phải giải nhanh chóng vấn đề thiếu trang thiệt bị cở sở hạ tầng vật chất - Công tác đánh giá cán , công chức cần có tiêu chuẩn cụ thể nữa, rõ rang sở cho việc xây dựng sách thưởng – phạt hợp lý - Cơng tác bố trí sử dụng cán bộ, công chức cần phải linh hoạt 44 sác Đối với quan cấp (Tỉnh, Huyện) - Xây dựng sách khen thưởng, đào tạo, bồi dưỡng cán chặt chẽ - Hồn thiện tiêu trí đánh giá để thực có hiệu - Tạo điều kiện đầu tư trang thiết bị, sở vật chất cho Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc để tăng hiệu chất lượng cơng việc 45 PHẦN KẾT LUẬN Ngày công tác quản trị nhân lực coi trọng mục tiêu tổ chức sử dụng cách có hiệu nguồn nhân lực để đạt hiệu mục tiêu Do vậy, làm để kích thích, động viên người lao động làm việc, cố gắng để cống hiến lực cho tổ chức Tuy nhiên, công tác tạo động lực công việc lâu dài, đòi hỏi tổ chức có sách, biện pháp đông bộ, thống tập thể cán bộ, công chức ủng hộ đạt hiệu chung Trên sở tài liệu thu thập được, qua nghiên cứu, phân tích đánh giá thực trạng cơng tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Đề tài góp phần làm rõ sở lý luận, tổng hợp đánh giá thực trạng đề xuất số giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ, cơng chức Hy vọng góp phần vào công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Do hạn chế thời gian khả nghiên cứu nên đề tài chưa hồn chỉnh, nhiều khiếm khuyết Em mong nhận ý kiến đóng góp Thầy, Cơ giáo để đề tài thiết thực Em xin chân thành cảm ơn thầy cô! 46 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo số lượng, chất lượng cán công chức UBND xã Vĩnh Phúc tính đến 31/12/2016 văn phòng UBND Báo cáo tổng kết năm uỷ ban nhân dân xã Vĩnh Phúc huyện Bắc Quang tỉnh Hà Giang Báo cáo từ Văn phòng thống kê kế toán Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Luật cán bộ, công chức 2008 Nghị định 47/2016/NĐ-CP Nghị đinh 66/2013/NĐ-CP Quy định mức lương sở cán bộ, công chức, viên chức lực lượng vũ trang Nghị định 92/2009/NĐ-CP Về chức danh, số lượng, số chế độ, sách cán bộ, cơng chức xã, phường, thi trấn người hoạt động không chuyên trách cấp xã Nghị định 204/2004/NĐ-CP Về chế độ tiền lương cán bộ, công chức, viên chức lực lượng vũ trang Nguyễn Ngọc Quân, Ths Nguyễn Văn Điềm(2013), Giáo trình quản trị nhân lực, Nhà xuất Đại Học Kinh tế quốc dân Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học (tái lần thứ 10), Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 47 PHIẾU KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ CÁC CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC Xin chào quý anh (chị)! Tôi thực tập sinh trường Đại học Nội vụ Hà Nội Hiện nay, nghiên cứu việc tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Ý kiến quý anh (chị) xẽ đóng góp q giá nghiên cứu tơi Tồn thông tin bảo mật dùng cho mục đích nghiên cứu Rất mong giúp đỡ quý anh (chị) Tôi xin chân thành cảm ơn! Phần 1: Thơng tin cá nhân (Xin anh(chị) vui lòng đánh dấu X vào trống thích hợp nhất) Giới tính: - Nam- Nữ Độ tuổi: - Từ 20-30 tuổi - Từ 30-40 tuổi - Từ 40-50 tuổi - Từ 50-60 tuổi Trình độ học vấn: - Trung cấp - Cao đẳng - Đại học Số năm công tác: …………… Phần 2: Nội dung khảo sát 1.Anh/ chị có hài lòng với mức lương khơng? - Vượt q mong đợi - Hài lòng - Tạm hài lòng - Khơng hài lòng 2.Anh/ chị có xét nâng lương quy định khơng? - Có - Khơng 3.Theo anh/ chị tiền lương có xứng đáng với cơng sức làm việc hay chưa? - Xứng đáng - Bình thường - Chưa Mức lương anh/ chị có đủ trang trải cho sống hàng ngày? - Có - Khơng 48 5.Cơng việc của anh/ chị có phù hợp với trình độ chun mơn lực thân? - Có thể làm vị trí cao - Đúng với trình độ lực - Chưa phù hợp 6.Anh/ chị có cho thích cơng việc tại? - Rất thích - Bình thường - Khơng thích Xin chân thành cảm ơn q Anh/ chị hoàn thành phiếu khảo sát 49 ... TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC 2.1 Khái quát chung Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc 2.1.1 Thông tin chung Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc. .. cơng tác tạo động lực làm việc cho người lao động Chương 2: Thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Chương 3: Giải pháp hoàn thiện công tác tạo. .. đội ngũ cán bộ, công chức ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc - Số lượng cán bộ, công chức ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc Bảng 2.1: Số lượng cán bộ, công chức ủy ban nhân dân xã Vĩnh Phúc giai đoạn 2014-2016