KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINHCHỦ ĐỀ: HIĐROCACBON: METAN, ETILEN, AXETILEN, BEBZENI. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ 1. Về kiến thức: Trình bày được: Tính chất của một số hiđrocacbon cơ bản: metan, etilen, axetilen Ứng dụng của từng hiđrocacbon cụ thể Tính chất đặc trưng cho từng loại hiđrocacbon2. Về kỹ năng: Viết được PTHH thể hiện tính chất của các hidro cacbon (phản ứng cháy, phản ứng cộng, phản ứng thế) Tính thể tích, khối lượng, hiệu suất phản ứng.3. Về thái độ: Tạo hứng thú học tập bộ môn thông qua thí nghiệm thực hành, video clip các thí nghiệm khó. Tạo lòng yêu thích bộ môn bằng việc tính toán đúng kết quả.II. ĐỊNH HƯỚNG CÁC NĂNG LỰC CÓ THỂ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CHO HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NÓI TRÊN. Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Năng lực tính toán hóa học. Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học. Năng lực thực hành hóa học.III. CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG.Tiết 1: Tính chất metanTiết 2: Tính chất etilenTiết 3: Tính chất axetilenTiết 4: Tính chất benzenA. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, KẾT NỐI (KHỞI ĐỘNG)Học sinh hoạt động cá nhân để hoàn thành phiếu học tập số 1.PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1:Câu 1: Ngày 6.4.2012, lửa từ mũi ống khoan giếng nước tại nhà ông Nguyễn Văn Cảnh, ở thôn Lộc Long, xã Xuân Ninh, H.Quảng Ninh (Quảng Bình), cháy càng mạnh hơn. Chất này phân tử gồm 1 nguyên tử C và 4 nguyên tử H, CTCT chất này là …….. ….……………. Khí Etilen dùng kích thích quả mau chín.Chất này có công thức cấu tạo CH2=CH2. Có gì đặc biệt trong liên kết giữa hai nguyên tử C? Khí này thường dùng trong công nghiệp hàn, cắt kim loại. Chất này có tên là ………Câu 2: Cho các chất có công thức: CH4; C2H4; C2H2 a. Hãy viết CTCT?b. Cho các chất tác dụng với oxi? Dự đoán sản phẩm và viết PTHH? GV: Củng cố lại khái niệm, phân loại và tên gọi của của CH4; C2H4; C2H2 => Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, tái hiện kiến thức.
Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH CHỦ ĐỀ: HIĐROCACBON: METAN, ETILEN, AXETILEN, BEBZEN I CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Về kiến thức: Trình bày được: - Tính chất số hiđrocacbon bản: metan, etilen, axetilen - Ứng dụng hiđrocacbon cụ thể - Tính chất đặc trưng cho loại hiđrocacbon Về kỹ năng: - Viết PTHH thể tính chất hidro cacbon (phản ứng cháy, phản ứng cộng, phản ứng thế) - Tính thể tích, khối lượng, hiệu suất phản ứng Về thái độ: - Tạo hứng thú học tập môn thông qua thí nghiệm thực hành, video clip thí nghiệm khó - Tạo lòng u thích mơn việc tính toán kết II ĐỊNH HƯỚNG CÁC NĂNG LỰC CĨ THỂ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CHO HỌC SINH TRONG Q TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NĨI TRÊN - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực tính tốn hóa học - Năng lực giải vấn đề thơng qua mơn hóa học - Năng lực thực hành hóa học III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG Tiết 1: Tính chất metan Tiết 2: Tính chất etilen Tiết 3: Tính chất axetilen Tiết 4: Tính chất benzen A HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, KẾT NỐI (KHỞI ĐỘNG) Học sinh hoạt động cá nhân để hoàn thành phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Câu 1: Quan sát hình ảnh chất sau hồn thành thơng tin thiếu Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Ngày 6.4.2012, lửa từ mũi ống - Khí Etilen dùng kích thích - Khí thường dùng khoan giếng nước nhà ơng mau chín.Chất có cơng nghiệp hàn, Nguyễn Văn Cảnh, thơn Lộc công thức cấu tạo CH2=CH cắt kim loại Chất có Long, xã Xn Ninh, H.Quảng Có đặc biệt liên kết tên ……… Ninh (Quảng Bình), cháy hai nguyên tử C? mạnh Chất phân tử gồm nguyên tử C nguyên tử H, CTCT chất …… ….…………… Câu 2: Cho chất có cơng thức: CH 4; C2H 4; C2H a Hãy viết CTCT? b Cho chất tác dụng với oxi? Dự đoán sản phẩm viết PTHH? GV: Củng cố lại khái niệm, phân loại tên gọi của CH4; C2H4; C2H2 => Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, tái kiến thức B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Tiết HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VÀ NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT CỦA METAN (Học sinh hoạt động nhóm) BÀI 36: METAN CTPT: CH4 PTK: 16 MỤC TIÊU Về kiến thức: HS nêu được: - CTPT, CTCT, đặc điểm cấu tạo metan - Tính chất vật lí: trạng thái, màu sắc, tính tan nước, tỉ khối so với khơng khí - Tính chất hóa học: tác dụng với clo (pứ thế), với oxi (pứ cháy) - Metan dùng làm nhiên liệu, nguyên liệu đời sống & sản xuất Về kỹ năng: - Quan sát thí nghiệm, tượng thực tế, ảnh thí nghiệm => nhận xét Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học - Viết PTHH dạng CTPT & CTCT thu gọn - Phân biệt khí metan với vài khí khác, tính % khí metan hỗn hợp c) Về thái độ: Tạo hứng thú học tập môn CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a) Chuẩn bị GV: - Phương pháp: thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành - Mơ hình phân tử CH - Hóa chất: Khí CH4, dd Ca(OH)2 - Dụng cụ: ống thủy tinh vuốt nhọn, cốc thủy tinh, ống nghiệm b) Chuẩn bị HS : Làm BT, xem trước nhà Phiếu học tập STT Tên thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm Hiện tượng quan Giải thích –Kết sát luận Metan tác dụng với clo HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt GV: Giới thiệu mới: Metan HS: Nhận TT GV nguồn nhiên liệu NL quan trọng cho đời sống cho công tái nghiệp Vậy metan có cấu tạo, tính chất ứng dụng nào? Hôm em nghiên cứu Nội dung 1: Tìm hiểu trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí metan GV: Dẫn dắt HS: Trả lời cá nhân NL quan GV: Yêu cầu HS cho biết tự - khí Metan có mỏ khí, mỏ dầu, mỏ sát, giải nhiên metan tồn đâu? than, bùn ao, khí biogaz vấn GV: Cho HS quan sát lọ đựng khí HS: Trả lời đề metan, kết hợp với CTPH: CH4, PTK: - Metan chất khí, khơng màu, 16 khơng mùi, nhẹ khơng khí, tan Nhận xét trạng thái màu sắc, mùi, tính nước tan nước, nhẹ hay nặng HS: Ghi khơng khí? Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt GV: Nhận xét kết luận I TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN – TÍNH CHẤT VẬT LÍ Trong tự nhiên, khí metan có nhiều mỏ khí (khí thiên nhiên), mỏ dầu, mỏ than, bùn ao, khí bioga * Tính chất vật lí: Metan chất khí khơng màu, khơng mùi, nhẹ khơng khí (d = 16 / 29), tan nước Nội dung 2: Tìm hiểu cấu tạo phân tử CH4 GV: Yêu cầu nhóm HS lắp mơ hình HS: Lắp mơ hình phân tử Metan theo NL thực phân tử metan, viết công thức cấu tạo, nhóm nhận xét số liên kết nguyên tử HS: Viết công thức cấu tạo CH4 hành, cacbon hiđro liên kết gọi HS: Trả lời đến nhận xét: liên kết đơn phân tử metan có liên kết GV: Hướng dẫn cho HS xem mơ đơn hình phân tử CH4 (H.4.4) H H H C H GV: Giới thiệu : liên kết đơn bền GV: Hướng dẫn hs kết luận H H C H H - Rút kết luận: Trong phân tử Metan: nguyên tử C liên kết với nguyên tử H liên kết đơn II Cấu tạo phân tử - CTPT: CH4 - CTCT: H H C H H Trong phân tử Metan: nguyên tử C liên kết với nguyên tử H liên kết đơn Nội dung 3: Tìm hiểu tính chất hoá học metan GV: Cho HS quan sát tranh vẽ H4.5/ HS: Quan sát tranh vẽ nhận xét NL quan sgk, phản ứng cháy khí CH4, tượng, kết luận: sát, giải - Yêu cầu HS quan sát, nêu - Khí CO2 (dựa vào dấu hiệu nước vấn tượng, rút nhận xét vôi có vẩn đục) - Hơi nước (vì có giọt nước bám đề Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt vào thành ống nghiệm) - Nhận xét: Metan cháy tạo khí CO2 nước HS: Viết PTHH xảy Viết PTHH xảy ra? to GV: Thông tin: Phản ứng toả nhiều CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O nhiệt Hỗn hợp 1V (CH4) 2V(O 2) HS: Nhận TT GV trả lời: hỗn hợp gây nổ mạnh Khí metan dùng làm nhiên liệu Ứng dụng phản ứng này? III Tính chất hoá học Tác dụng với oxi - Metan cháy oxi tạo khí CO nước to PTHH: CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O - Phản ứng toả nhiều nhiệt Hỗn hợp 1V(CH4) 2V(O2) hỗn hợp gây nổ mạnh GV: Cho HS quan sát tranh vẽ H4.6 HS: Quan sát thí nghiêm NL quan mơ tả thí nghiệm Sgk HS: Nêu tượng: sát, GV: Biểu diễn TN: metan tac dụng với - Màu vàng nhạt clo clo - Giấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ Yêu cầu HS nhận xét tượng => chứng tỏ xảy PƯHH Sản giải thích viết PTHH phẩm PƯ axit ánh sáng CH4+Cl2 CH 3−Cl + HCl (Metyl clorua) GV: Hướng dẫn HS cách đọc tên sản phẩm GV: Dẫn dắt để HS nhận ra: P/Ư CH4 Cl2 PƯ giải vấn đề HS: Nhận TT GV P/Ư CH4 Cl2 PƯ Phản ứng phản ứng đặc trưng cho phân tử có liên kết đơn metan GV: Chú ý: Phản ứng phản ứng đặc trưng cho phân tử có liên kết đơn metan GV: Phản ứng metan tiếp tục khơng ngun tử H Tác dụng với clo ánh sáng CH4+Cl2 CH3−Cl + HCl Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt (Metyl clorua) H H C H H + Cl Cl ánh sáng H H C H + HCl H H H Cl C H + Cl Cl ánh sáng H Cl C Cl + HCl Cl - P/Ư CH4 Cl2 PƯ Phản ứng phản ứng đặc trưng cho phân tử có liên kết đơn metan Nội dung 4: Tìm hiểu ứng dụng metan GV: Cho HS đọc Sgk, nêu số ứng HS: Nêu ứng dụng metan NL dụng CH4 - Làm nhiên liệu đời sống học tự sản xuất - Nguyên liệu điều chế hiđro to CH4 + 2H2O CO2 + 4H2O IV Ứng dụng - Làm nhiên liệu đời sống sản xuất - Nguyên liệu điều chế hiđro PHIẾU HỌC TẬP BT Trình bày phương pháp hố học để phân biệt chất khí: CH4, CO BT Hoàn thành PTHH sau (ghi rõ điều kiện phản ứng) a) C3H8 + O2 ? +? b) C2H6 + Cl2 ? +? BT Đốt cháy 11,2 lít khí CH4 Tính thể tích khí O cần dùng, thể tích CO2 sinh (đktc) BT 4: Trình bày cách tách chất khỏi hỗn hợp CH 4, CO HD: BT Dẫn khí vào dung dịch nước vơi Khí làm nước vơi đục khí CO CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O BT Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học to a) C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O b) C2H6 + Cl2 C2H6Cl + HCl BT V 11,2 0,5mol n CH = 22,4 22,4 CH4 + 2O to CO2 + 2H2O 0,5 mol VO = n.22,4 1mol 0,5mol = 1.22,4 = 22,4 (l) VCO = n.22,4 = 0,5.22,4 = 11,2 (l) BT 4: Trình bày cách tách chất khỏi hỗn hợp CH 4, CO2 a/ Dẫn hỗn hợp qua dd Ca(OH)2 dư, khí CO2 bị giữ lại phản ứng với Ca(OH)2 tạo CaCO3↓và khí khỏi dd CH4 b/ Cho CaCO3 thu tác dụng với dd HCl thu CO2 Mở rộng: PTHH điều chế CH4: o CaO,t CH3COONa + NaOH CH4 + Na2CO3 Al4C + 12H2O 3CH4 + 4Al(OH)3 Al4C + 12 HCl 3CH4 + 4AlCl3 o Cracking,t C3H8 CH4 + C2H6 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Tiết HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VÀ NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT CỦA ETILEN (Học sinh hoạt động nhóm) BÀI 37: ETILEN CTPT: C2H4 PTK: 28 MỤC TIÊU a) Về kiến thức: HS nêu được: - CTPT, CTCT, đặc điểm cấu tạo etilen - Tính chất vật lí: trạng thái, màu sắc, tính tan nước, tỉ khối so với khơng khí - Tính chất hóa học: pứ cộng brom dung dịch, pứ trùng hợp, với oxi (pứ cháy) - Ứng dụng: làm nguyên liệu điều chế PE, ancol (rượu etylic), axit axetic b) Về kỹ năng: - Quan sát thí nghiệm, tượng thực tế, ảnh thí nghiệm, nhận xét - Viết PTHH dạng CTPT & CTCT thu gọn - Phân biệt khí etilen với khí metan phương pháp hóa học - Tính th/phần % thể tích khí etilen hỗn hợp khí thể tích khí tham gia phản ứng đktc c) Về thái độ: Tạo hứng thú học tập môn Chuẩn bị GV HS a) Chuẩn bị GV: - Phương pháp: thảo luận nhóm, đàm thoại, trực quan, - Mơ hình phân tử etilen - Hình vẽ 4.8 : Etilen tác dụng với dd Brom b) Chuẩn bị HS : Làm BT, xem trước nhà HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt GV: ĐVĐ: etilen nguyên liệu để HS: Tiếp nhận thông tin điều chế polietilen (Nhựa PE) dùng NL công nghiệp chất dẻo Bài học tái hơm tìm hiểu cơng thức, tính chất ứng dụng etilen Nội dung 1: Tìm hiểu tính chất vật lí etilen GV: Etilen có tính chất tương HS: Dựa vào TT GV nêu tính NL tự Metan Vậy etilen có chất vật lí nào: chất etilen giải vấn Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt trạng thái, màu sắc, tính tan, nặng hay * Etilen chất khí, khơng màu, đề nhẹ khơng khí? khơng mùi, tan nước, nhẹ GV: Nhận xét kết luận khơng khí I Tính chất vật lí * Etilen chất khí, khơng màu, khơng mùi, tan nước, nhẹ khơng khí Nội dung 2: Tìm hiểu cấu tạo phân tử etilen GV: u cầu HS lắp mơ hình cơng HS: Lắp ráp mơ hình phân tử etilen NL thực thức cấu tạo phân tử etilen từ theo nhóm hành, đến nhận xét liên kết phân HS: Nhận xét đặc điểm cấu tạo NL tổng tử Etilen: Giữa nguyên tử cacbon hợp GV: Cho HS quan sát tranh mơ hình có liên kết đơn, liên kết C = C phân tử etilen (H.4.7) gọi liên kết đôi Hướng dẫn HS cách viết công thức HS: Nhận xét cấu tạo dạng khai triển thu gọn H HS: Viết công thức cấu tạo etilen H C C H H viết gọn:CH = CH 2 GV: Hoàn thiện kiến thức: Trong phân tử Etilen có liên kết đơi, liên kết đơi có liên kết bền dễ bị đứt phản ứng hoá học GV: Từ CTPT, công thức cấu tạo dự HS: Dự đốn tính chất hóa học đốn tính chất hoá học C2H4? etilen II Cấu tạo phân tử CTPT: C2H4 CTCT: H H C H C H viết gọn: CH2 = CH2 Trong phân tử Etilen có liên kết đơi, liên kết đơi có liên kết bền dễ bị đứt Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt phản ứng hố học để hình thành liên kết Nội dung 3: Tìm hiểu tính chất hố học etilen GV: ĐVĐ: Tương tự CH4 em dự HS: Dự đốn: Giống CH4, C2H4 NL quan đốn khí C2H4 có cháy khơng sản cháy tạo khí CO2, nước toả sát, giải phẩm tạo thành gồm chất gì? GV: nhiệt vấn Kết luận dự đoán HS đề Y/c HS đến kết luận tính chất thứ HS: Viết PTHH xảy nhất: GV: Thông tin thêm phản ứng cháy etilen to C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O C2H4 có phản ứng cháy III Tính chất hố học 1) Tác dụng với oxi C2H cháy oxi tạo khí CO2 nước, tỏa nhiều nhiệt to * PTHH: C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O GV: Chiếu thí nghiệm phản ứng HS quan sát NL quan etilen với dd nước brom sát, giải GV: Yêu cầu HS quan sát rút nhận HS: Nhận xét: Etilen phản ứng vấn xét dd nước brom trước sau với dd brom: Dd nước brom bị đề thí nghiệm màu có phản ứng hóa học xảy GV: Cung cấp TT cho biết sản phẩm tạo thành chất Yêu cầu HS viết PTHH CH2=CH2(k)+Br2(dd)Br-CH2CH2–Br(l) GV: Nguyên nhân làm etilen có phản ứng cộng? GV: Hồn chỉnh kiến thức *Các chất có liên kết đơi (tương tự etilen) dễ tham gia phản ứng cộng GV: Ngoài Brom Etilen tham gia phản ứng cộng với H2, Cl2 2) Etilen có làm màu dd brom khơng? (Phản ứng cộng với brom) 10 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học a Để đốt cháy 0,1 mol benzen cần dùng hết lít oxi ĐKTC? Bao nhiêu lít khơng khí? b Từ kết giải thích benzen cháy khơng khí lại sinh nhiều lượng muội than TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN: Bất ngờ, vụ nổ mạnh xảy ra, ánh sáng lóe lên nắp cống bật tung, hất văng cậu bé lên không trung vụ nổ toilet vô hy hữu xảy Trung Quốc gây hậu nghiêm trọng khiến người đàn ông phải khâu 40 mũi 35 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Vứt tàn thuốc xuống cống hối hận 36 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHO MỖI LOẠI CÂU HỎI/BÀI TẬP TRONG CHỦ ĐỀ Loại câu Nhận biết Thông hiểu hỏi/bài tập (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) - Câu hỏi - Nêu - Dựa vào tính chất Biết tính m Tính khối /Bài tập CTHH, CTCT hóa học để phân biệt (hoặc V) dựa lượng thể tích định tính (trắc nghiệm, tự luận) - Câu hỏi /Bài tập định lượng (trắc nghiệm, tự luận) chất - Biết vận dụng tính chất hóa học hiđro cacbon để viết PTHH vào V (hoặc m) Xác định tính chất đặc trưng hiđrocacbon Giải thích tượng cháy nổ, ngộ độc liên quan đên hidrocacbon hỗn hợp chất dựa vào hiệu suất phản ứng Xác định CTHH hidrocacbon Giải thích tượng hóa học đặc So sánh cấu tạo tạo nhận biết khác tính chất hóa học dựa vào cấu đại tạo tìm Làm thành thạo Viết CTCT dựa vào CTPT, mô tả cấu tạo Viết đồng phân có Giải tập có Giải toán thực tế liên quan đến hiệu suất, suất tỏa nhiệt tính chất hóa học đặc trưng cho hiđro cacbon - Nêu tượng thí nghiệm - Phương pháp sản xuất, điều chế hiđrocacbon Nêu điểm cấu phân tử hiđrocacbon Tính lượng cần theo PTHH tập tính theo PTHH dư, thừa - Câu hỏi/ Ứng dụng - Chọn hóa chất, Phân biệt tính Xử lý tình phương pháp tiến chất khác thực tế: rò rỉ tập gắn với thực hiđrocacbon cụ hành thí nghiệm chất để nhiên liệu, tràn hành, thí nghiệm gắn với thực tiễn nhận biết thể Mơ tả thí - Giải thích nghiệm nhận tượng thực tế biết, thực hành nhận biết, tách chất Cách điều chế hidrocacbon dầu, cháy nổ khắc phục hậu môi trường - Cấp cứu ngạt khí hidrocacbon, 37 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học IV HỆ THỐNG CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MÔ TẢ Mức độ nhận biết Câu 1: Tính chất vật lí metan là: A chất lỏng, không màu, tan nhiều nước B chất khí, khơng màu, tan nhiều nước C chất khí, khơng màu, khơng mùi, nặng khơng khí, tan nước D chất khí, khơng màu, khơng mùi, nhẹ khơng khí, tan nước Đáp án: D Câu 2: Trong phân tử metan có A liên kết đơn C – H B liên kết đôi C = H liên kết đơn C – H C liên kết đơn C – H liên kết đôi C = H D liên kết đơn C – H liên kết đôi C = H Đáp án: A Câu 3: Hợp chất hữu sau có phản ứng với clo, khơng có phản ứng cộng với clo? A C6H6 B C2H2 C C2H4 D CH Đáp án: D Câu 4: Sản phẩm chủ yếu hợp chất hữu cháy A khí nitơ nước B khí cacbonic khí hiđro C khí cacbonic cacbon D khí cacbonic nước Đáp án: D Câu 5: Hợp chất hữu khơng có khả tham gia phản ứng cộng A metan B benzen C etilen D axetilen Đáp án: A Câu 6: Khi đốt cháy khí metan khí oxi tỉ lệ thể tích khí metan khí oxi để hỗn hợp nổ? A thể tích khí metan thể tích khí oxi B thể tích khí metan thể tích khí oxi C thể tích khí metan thể tích oxi 38 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học D thể tích khí metan thể tích khí oxi Đáp án: D Câu 7: Cho chất sau: H 2O, HCl, Cl2, O2, CO2 Khí metan phản ứng với A H2O, HCl B Cl2, O2 C HCl, Cl2 D O2, CO2 Đáp án: B Câu 8: Phản ứng đặc trưng metan A phản ứng cộng B phản ứng C phản ứng trùng hợp D phản ứng cháy Đáp án: B Câu 9: Phản ứng biểu diễn metan clo as A CH4 + Cl2 CH2Cl2 + H2 as B CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl as C CH4 + Cl2 CH2 + 2HCl as D 2CH4 + Cl2 2CH3Cl + H Đáp án: B Câu 10: Cho khí metan tác dụng với khí oxi theo phản ứng sau: to CH4 + O2 > CO2 + H2O Tổng hệ số phương trình hố học A B C D Đáp án: B Câu 11: Trong phân tử etilen hai nguyên tử cacbon có A liên kết đơn B liên kết đôi C hai liên kết đôi D liên kết ba Đáp án: B 39 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Câu 12: Khi đốt cháy khí etilen số mol CO2 H2O tạo thành theo tỉ lệ A : B : C : D : Đáp án: D Câu 13 Các trái cây, q trình chín lượng nhỏ chất khí A metan B etan C etilen D axetilen Đáp án: C Câu 14: Số liên kết đơn liên kết đôi phân tử khí etilen A bốn liên kết đơn hai liên kết đôi B ba liên kết đơn hai liên kết đôi C bốn liên kết đơn liên kết đôi D hai liên kết đơn hai liên kết đơi Câu 15: Khí CH C2H4 có tính chất hóa học giống A tham gia phản ứng cộng với dung dịch brom B tham gia phản ứng cộng với khí hiđro C tham gia phản ứng trùng hợp D tham gia phản ứng cháy với khí oxi sinh khí cacbonic nước Đáp án: D Câu 16: Nêu tượng xảy viết PTHH có: a Cho mẫu natri vào ống nghiệm đựng rượu etylic b Nhỏ vài giọt dung dịch axit clohidric vào bột CaCO3 Câu 17: Nêu tượng xảy viết PTHH có: a Dẫn khí C2H2 vào dung dịch Br2 b Cho dung dịch axit HCl vào dung dịch NaHCO Câu 18: Cấu tạo phân tử axetilen gồm A hai liên kết đơn liên kết ba B hai liên kết đơn liên kết đôi C liên kết ba liên kết đôi 40 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học D hai liên kết đơi liên kết ba Đáp án: A Câu 19:Trong phân tử axetilen, hai nguyên tử cacbon có A liên kết đơn B liên kết đôi C liên kết ba D hai liên kết đôi Đáp án: C Câu 20: Phương pháp điều chế axetilen A nhiệt phân etilen nhiệt độ cao B nhiệt phân benzen nhiệt độ cao C nhiệt phân canxi cacbua nhiệt độ cao D nhiệt phân metan nhiệt độ cao Đáp án: D Câu 21: Một hiđrocacbon thể khí thường dùng làm nhiên liệu để hàn cắt kim loại, A metan B etilen C axetilen D etan Đáp án: C Câu 22: Khí axetilen khơng có tính chất hóa học sau đây? A Phản ứng cộng với dung dịch brom B Phản ứng cháy với oxi C Phản ứng cộng với hiđro D Phản ứng với clo ánh sáng Đáp án: D Câu 23: Liên kết C C phân tử axetilen có đặc điểm A liên kết bền dễ đứt phản ứng hóa học B hai liên kết bền có liên kết bị đứt phản ứng hóa học C hai liên kết bền dễ đứt phản ứng hóa học D ba liên kết bền dễ đứt phản ứng hóa học Đáp án: C Câu 26: Phân tử sau có cấu tạo mạch vòng sáu cạnh ba liên kết đơn đôi xen kẻ nhau? A Axetilen B Propan 41 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học C Benzen D Xiclohexan Đáp án:C Câu 27: Phản ứng đặc trưng benzen A phản ứng cháy B phản ứng cộng với hiđro (có niken xúc tác) C phản ứng với brom (có bột sắt) D phản ứng với clo (có ánh sáng) Đáp án:C Mức độ hiểu Câu 1:Để tinh chế khí metan có lẫn etilen axetilen, ta dùng A dung dịch nước brom dư B dung dịch NaOH dư C dung dịch AgNO 3/NH3 dư D dung dịch nước vôi dư Đáp án: A Câu 2: Chất hữu sau đây, cháy tạo thành số mol khí CO2 nhỏ số mol nước? A CH4 B C2H4 C C2H2 D C6H6 Đáp án: A Câu 3: Khi đốt cháy hoàn toàn thể tích hiđrocacbon X, thu thể tích khí CO thể tích hiđrocacbon X đem đốt (trong điều kiện nhiệt độ áp suất) Hiđrocacbon A C2H2 B C2H4 C CH D C3H6 Đáp án : C Câu 4: Phương pháp sau nhằm thu khí metan tinh khiết từ hỗn hợp khí metan khí cacbonic? A Dẫn hỗn hợp qua dung dịch nước vôi dư B Đốt cháy hỗn hợp dẫn qua nước vôi C Dẫn hỗn hợp qua bình đựng dung dịch H2SO4 42 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học D Dẫn hỗn hợp qua bình đựng nước brơm dư Đáp án: A Câu 5: Để loại bỏ khí axetilen hỗn hợp với metan người ta dùng A nước B khí hiđro C dung dịch brom D khí oxi Đáp án: C Câu 7: Cho chất sau: CH4, Cl2, H2, O2 Có cặp chất tác dụng với đôi một? A B C D Đáp án: C Câu 8: Chọn chất hệ số thích hợp điền vào chỗ trống phản ứng hóa học sau: (1) (2) ( 3) CaCO3 CaO CaC2 (4) C2H2 C6H Câu 9: (2,0 điểm) Chọn chất hệ số thích hợp điền vào chỗ trống phản ứng hóa học sau: CaCO3 (1) (2) ( 3) (4) CaO CaC2 C2H2 C6H Câu 10: (2,0 điểm) Viết phương trình hố học để hồn thành dãy chuyển hoá hoá học sau: (1) (2) (3) (4) CO2 CaCO3 CaO CaC2 C2H2 Câu 11: Hồn thành chuỗi biến hóa sau: a/ CH2 = CH2 + Br2 b/ n CH2 = CH2 ,xt,P t c/ C6H + Br2 , Fe t d/ CH4 + O2 0 t Câu 12: Nêu phương pháp hóa học để phân biệt chất lỏng: nước, rượu etylic, benzen Câu 13: Nêu phương pháp hóa học để phân biệt chất khí: CO2; CH4; C2H4 Câu 14: Cho chất khí khơng màu sau: CH4, C2H2, CO2 Bằng phương pháp hóa học, phân biệt chất khí Viết PTHH có Câu 15: Cho chất khí khơng màu sau: CH4, C2H4, CO2 Bằng phương pháp hóa học, phân biệt chất khí Viết PTHH có Câu 16 Trong cơng thức cấu tạo sau, công thức cấu tạo benzen: 43 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học A B C D Câu 17 Trong công thức cấu tạo sau, công thức cấu tạo KHÔNG benzen: A B C D Câu 18: Khí X có tỉ khối oxi 0,8125 Khí X A C2H2 B C2H4 C C2H6 D CH Đáp án: A Câu 19: mol hiđrocacbon X làm màu vừa đủ mol brom dung dịch Hiđrocacbon X A CH4 B C2H4 C C2H2 D C6H6 Đáp án: C Câu 20: Dẫn 0,1 mol khí axetilen qua dung dịch nước brom dư Khối lượng brom tham gia phản ứng A 16,0 gam B 20,0 gam C 26,0 gam D 32,0 gam Đáp án: D Câu 21: Đốt cháy hồn tồn mol khí axetilen cần lít khơng khí (các khí đo đktc, biết oxi chiếm 20% thể tích khơng khí)? A 300 lít B 280 lít C 240 lít D 120 lít Đáp án: B Câu 22: Trong phản ứng sau phản ứng hóa học A C6H6 +Br C6H 5Br + H o B C6H6 + Br2 Fe, t C6H 5Br + HBr C C6H6 + Br2 C6H6Br2 44 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học o Fe, t C6H5Br + HBr D C6H +2Br Câu 23: Trong hiđrocacbon sau đốt hiđrocacbon sinh nhiều muội than? A C2H B CH4 C C2H D C6H Đáp án: D Mức độ vận dụng thấp Câu 1: Khi đốt cháy hoàn toàn 0,25 mol metan người ta thu lượng khí CO2 (đktc) tích A 5,6 lít B 11,2 lít C 16,8 lít D 8,96 lít Đáp án: A Câu 2: Thể tích khí oxi (đktc) cần dùng để đốt cháy hoàn toàn gam khí metan A 11,2 lít B 4,48 lít C 33,6 lít D 22,4 lít Đáp án: D Câu 3: Đốt cháy hồn tồn 6,4 gam khí metan, dẫn tồn sản phẩm qua dung dịch nước vơi dư Khối lượng kết tủa thu A 20 gam B 40 gam C 80 gam D 10 gam Đáp án: B Câu 4: Khối lượng khí CO khối lượng H2O thu đốt cháy hoàn tồn gam khí metan A 44 gam gam B 22 gam gam C 22 gam 18 gam D 22 gam 36 gam Đáp án: C 45 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Câu 5: Thể tích khơng khí (chứa 20% thể tích oxi) đo đktc cần dùng để đốt cháy hết 3,2 gam khí metan A 8,96 lít B 22,4 lít C 44,8 lít D 17,92 lít Đáp án: C Câu 6: Đốt cháy hoàn toàn 11,2 lít hỗn hợp khí gồm CH4 H (đktc) thu 16,2 gam nước Thành phần phần trăm theo thể tích khí CH4 H2 hỗn hợp là: A 60% 40% B 80% 20% C 50% 50% D 30% 70% Đáp án : B Câu 7: Tỉ khối ankan khí metan 1,875 Cơng thức phân tử ankan A C3H8 B C2H6 C C4H10 D C5H12 Đáp án: B Câu 8: Cho 6,72 lít etilen vào đung dịch brom dư Khối lượng sản phẩm thu là: A 8,4 g B 48 g C 56,4 g D 103,8 g Câu 9: Dẫn 1,3 gam khí axetilen qua bình đựng dung dịch brom dư: C2H2 + 2Br2 C2H 2Br4 Khối lượng sản phẩm thu sau phản ứng A 34,6 gam B 8,65 gam C 17,3 gam D 4,325 gam Biết: C = 12; O = 16; Br = 80; Na = 23; Ca = 40; Zn = 65; Mg = 24 Câu 10: Thể tích khí oxi cần để đốt cháy 0,1 mol CH4 đktc là: A 2,24 lit B 4,48 lit C 22,4 lit D 3,36 lit Câu 11: Thể tích khí oxi cần để đốt cháy 0,05 mol C2H4 đktc theo sơ đồ: C 2H4 + O2 CO2 + H2O là: A 2,24 lit 46 B 4,48 lit C 22,4 lit D 3,36 lit Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Câu 12: Dẫn 2,8 lít (ở đktc) hỗn hợp khí metan etilen qua bình đựng dung dịch brom dư thấy có gam brom phản ứng Thành phần phần trăm thể tích khí hỗn hợp là: A 50 % ; 50% B 40 % ; 60% C 30 % ; 70% D 80 % ; 20% Đáp án : D Câu 13: Đốt cháy hoàn toàn 25 cm3 hỗn hợp gồm metan etilen cần 60 cm3 oxi (các khí đo đktc) Thành phần phần trăm theo thể tích khí hỗn hợp ban đầu A 60% ; 40% B 50% ; 50% C 40% ; 60% D 30% ; 70% Đáp án: A Câu 14: Đốt cháy hoàn toàn 5,6 lít khí C2H2 bình chứa khí oxi dư Thể tích khí CO thu (trong điều kiện nhiệt độ áp suất) A 11,2 lít B 16,8 lít C 22,4 lít D 33,6 lít Đáp án: A Câu 15: Cho 0,56 lít (đktc) hỗn hợp khí metan axetilen tác dụng với dung dịch brom dư, lượng brom tham gia phản ứng 5,6 gam Thành phần phần trăm thể tích khí hỗn hợp ban đầu A 20%; 80% B 30%; 70% C 40% ; 60% D 60%; 40% Đáp án: B Câu 16: Đốt hoàn toàn 24 ml hỗn hợp axetilen metan phải dùng 54 ml oxi (các thể tích khí đo đktc) Thể tích khí CO2 sinh A 24 ml B 30 ml C 36 ml D 42 ml 47 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Đáp án: C Mức độ vận dụng cao Câu 1: Bài tốn: Cho 8,96 lít hỗn hợp khí metan axetilen phản ứng với 200ml dung dịch brom dư Sau phản ứng, thu 3,36 lít khí khỏi dung dịch Thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn a Viết phương trình hóa học cho phản ứng b Thành phần phần trăm theo thể tích khí hỗn hợp ban đầu c Để có lượng axetilen trên, cần gam đất đèn (khí đá) Biết CaC2 chiếm 80% khối lượng đất đèn (Biết Ca=40, C= 12, Br = 80) Câu 2: Bài tốn: Cho 11,2 lít hỗn hợp khí gồm CH C2H4 tác dụng hết với dung dịch brom dư, thu 6,72 lít khí khỏi dung dịch brom Biết thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn (Biết Br = 80, C= 12, H=1) a Tính khối lượng brom tham gia phản ứng b Tính phần trăm thể tích khí hỗn hợp c Cần lít khơng khí để đốt cháy hồn tồn lượng khí Biết oxi chiếm 1/5 thể tích khơng khí Câu 3: Bài tốn: Cho 5,6 lít hỗn hợp khí metan axetilen phản ứng với 200ml dung dịch brom dư Sau phản ứng, thu 2,24 lít khí khỏi dung dịch Thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn a Viết phương trình hóa học cho phản ứng b Thành phần phần trăm theo thể tích khí hỗn hợp ban đầu c Để có lượng axetilen trên, cần gam đất đèn (khí đá) Biết CaC2 chiếm 80% khối lượng đất đèn Câu 4: Bài toán: Cho 5,6 lít hỗn hợp khí metan etilen phản ứng với dung dịch brom dư Sau phản ứng, thu 2,24 lít khí khỏi dung dịch Thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn a Tính khối lượng brom tham gia phản ứng b Thành phần phần trăm theo thể tích khí hỗn hợp ban đầu c Tính thể tích khơng khí cần dùng để đốt cháy hết lượng khí Biết oxi chiếm 1/5 thể tích khơng khí Biết: C = 12; O = 16; Br = 80; Na = 23; Ca = 40; Zn = 65; Mg = 24 48 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Câu 5: Tính khối lượng benzen cần dùng để điều chế 31,4 gam brombenzen? Biết hiệu suất phản ứng 85% A 15,6 gam B 13,26 gam C 18,353 gam D 32 gam Đáp án: C Câu 6: Cần kg oxi để đốt cháy hết kg benzen chứa 2,5% tạp chất không cháy? A 24 kg B 12 kg C 16 kg D 36 kg Đáp án: B Câu 7: Cho 7,8 gam benzen phản ứng với brom dư (có bột sắt xúc tác) hiệu suất phản ứng 80% Khối lượng brombenzen thu (chương 4/ 39 /mức 3) A 12,56 gam B 15,7 gam C 19,625 gam D 23,8 gam Đáp án: A Câu 8: Khi xảy cố cháy liên quan đến ga, xăng dầu em phải làm gì? Câu 9: Trong cống, hầm cầu có nhiều hidrocacbon sinh dạng khí (chủ yếu CH4) Có đốt pháo, giấy, thả tàn thuốc xuống khơng? Giải thích? Nhận xét, rút kinh nghiệm: KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 49 ... 27 Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học b) nCaCO3 = = 0,0 49 mol Giả sử số mol V (l) khí x (mol) CH4 + 2O2 → CO2 + H2O O ,96 x 0 ,96 x nCO2= 0 ,96 x + 0,02x = 0 ,98 x mol CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O 0 ,98 x 0 ,98 x... sát luận Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học Nhỏ dầu ăn vào Benzen HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năng lực cần đạt Qua kiến thức học, em biết - HS liệt kê tính chất hóa học hợp chất hiđrocacbon. .. giải Chủ đề hiđrocacbon - Hóa học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Axetilen có phản ứng cháy học axetilen? Năng lực cần đạt vấn GV: Cho số em dự đốn tính - Axetilen có phản ứng cộng - làm