Giao an khuyet tat lop 4 Tuần 28

GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An TUẦN 28 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Toán Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: 1.Mục tiêu chung: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi 2.Mục tiêu HSHN: HS làm BT1 theo GV hướng dẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T L 5p 1p 7p Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng tính diện tích hình thoi có độ dài hai đường chéo 5dm 20 dm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học ghi tên Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật ABCD, suy nghĩ lựa chọn đúng, sai - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra cho A B Hoạt động học sinh Hoạt động HSHN - HS lên bảng làm bài, lớp HS vẽ hình làm nháp nhận xét bạn thoi vào nháp - HS ý lắng nghe Lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát hình, tự làm HS quan vào sát hình - Đổi chéo kiểm tra Nhận lắng nghe xét, bổ sung GV hướng Đáp án: dẫn để làm a, Đ c, Đ vào b, Đ d, S D C - Gọi HS đọc làm - HS đọc đáp án - Nhận xét, chốt bài: giải thích ? Nêu đặc điểm hình - Hình chữ nhật có hai cặp chữ nhật? cạnh đối diện song song và có góc vng Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 7p 8p GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - HS nêu, lớp lắng nghe - Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu - HS quan sát hình, đọc kĩ đề bài, chọn câu trả lời Q - Phát biểu ý kiến Nhận xét, bổ sung cho bạn sai P R Đáp án: a, S c, Đ S b, Đ d, Đ - Gọi HS đọc đáp án - HS đọc đáp án - Nhận xét, chốt bài: ? Nêu đặc điểm hình thoi? - HS nêu: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song cạnh Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình - Vận dụng làm tập, so sánh tính diện tích hình sau tìm hình có diện tích lớn so sánh - HS báo cáo kết quả, nhận xét, - Gọi HS báo cáo kết bổ sung Đáp án: A, Hình vng 5cm 4cm Hình vng 4cm HS vẽ hình thoi vào HS vẽ hình cm Hình chữ nhật cm 5cm 8p cm Hình bình hành Hình thoi -GV kiểm tra vẽ HSHN - Nhận xét, chốt Bài 4: Gọi HS đọc toán - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài, - HS làm vào bảng phụ, HS tô màu HS làm vào bảng phụ lớp làm vào vào Chú ý giúp đỡ HS gặp khó Bài giải: hình vừa khăn Nửa chu vi hình chữ nhật là: vẽ 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 4p GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Diện tích hình chữ nhật là: 28 × 10 = 280 (m2) Đáp số: 280 m2 - Gọi HS đọc làm - HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng - Nhận xét bảng phụ phụ - Nhận xét, chốt bài: ? Muốn tính diện tích hình chữ - HS nêu, lớp lắng nghe nhật ta làm nào? Củng cố, dặn dò: ? Nêu đặc điểm hình thoi, hình - HS nêu chữ nhật ? - Nhận xét học - Dặn dò HS Lắng nghe IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Tập đọc Tiết 55: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I MỤC TIÊU: 1.Mục tiêu chung: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự 2.Mục tiêu HSHN: HS đọc đoạn văn ngắn khổ thơ học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học 15p Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: - Yêu cầu HS lên bốc thăm đọc - Theo dõi HS đọc đặt câu hỏi có liên quan đến nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động HSHN 1p - Lắng nghe Lắng nghe - Lần lượt HS lên bốc HS lên bốc thăm thăm - HS xem lại phút đọc - HS đọc theo yêu cầu + trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung - Gọi HS nhận xét bạn đọc - Nhận xét bạn đọc trả lời trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét, đánh giá HS 20p Hướng dẫn HS làm tập: - HS đọc yêu cầu bài, lớp - Gọi HS đọc yêu cầu đọc thầm lại - Lắng nghe thực Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 4p GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An - Nhắc HS: Chỉ tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể chủ điểm: “Người ta hoa đất” Yêu cầu HS nhớ, xem lại tập đọc chủ điểm - Trong chủ điểm: “Người ta HS lắng ? Trong chủ điểm: “Người ta là hoa đất” có tập nghe hoa đất” có tập đọc đọc truyện kể là: truyện kể ? + Bốn anh tài + Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - HS làm vào tập, - Yêu cầu học sinh làm vào HS làm vào bảng lớp tập, học sinh làm vào bảng lớp - – HS đọc làm - Gọi HS đọc làm - Nhận xét bảng - Gọi HS nhận xét bảng +Bốn anh tài: Ca ngợi sức - Nhận xét, chốt lại lời giải khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa cứu dân lành anh em Cẩu Khây +Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa:Ca ngợi Trần Đại Nghĩa có nhiều cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe Lắng nghe - Hệ thống nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Khoa học Tiết 55: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: 1.Mục tiêu chung: - Ôn tập kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ 2.Mục tiêu HSHN: HS biết bạn thảo luận để củng cố kiến thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: 1p 2.1 Giới thiệu bài: trực tiếp 2.2 Nội dung: 18p a) Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức * Tiến hành: - Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi ghi phiếu - Bước 2: trình bày - Nhận xét - giúp HS hoàn thiện Hoạt động học sinh Hoạt động HSHN 5p - HS trình bày chuẩn bị Lắng nghe - HS ý lắng nghe Lắng nghe * Mục tiêu: HS củng cố kiến thức liên quan đến phần vật chất lượng -Làm việc lớp - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi sgk - HS nối tiếp trả lời câu hỏi bài, lớp nhận xét, bổ sung - HS ý lắng nghe, hệ Lắng nghe Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An câu trả lời thống lại kiến thức Ánh sáng từ đèn chiếu sáng sách ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt nhìn thấy sách khơng khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho cốc nước lạnh làm ấm chúng ấm lên khăn bơng cách nhiệt nên giữ cho cốc nước khăn bọc lạnh so với cốc 12p b) Hoạt động 2: Trò chơi: đố * Mục tiêu: củng cố kiến bạn chứng minh thức phần vật chất * Tiến hành: lượng kĩ quan sát, - Chia lớp thành nhóm thí nghiệm nhóm đưa câu đố thuộc - HS ý lắng nghe xác định lĩnh vực nhiệm vụ - Theo dõi - điều khiển HS chơi - HS nhóm trò chơi - Thảo luận đưa câu hỏi - Tham gia trò chơi ví dụ: Hãy chứng minh - Nước khơng có hình dạng định - Khơng khí bị nén lại giãn - Nhận xét, tuyên bố đội thắng - Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt 4p Củng cố, dặn dò: ? Nêu tính chất nước ? - HS trả lời ? Bóng tối vật xuất đâu ? ? - Nhận xét tiết học HS thảo luận nhóm bạn IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 Toán Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I MỤC TIÊU: 1.Mục tiêu chung: - Biết lập tỉ số hai đại lượng loại 2.Mục tiêu HSHN: - HS làm BT1, theo GV hướng dẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL 5p 1p 12 p Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: ? Nêu đặc điểm hình chữ - HS trả lời nhật, hình thoi? ? Muốn tính diện tích hình thoi - Lớp nhận xét ta làm nào? - Nhận xét, đánh giá HS Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học ghi - Lắng nghe tên 2.2 Giới thiệu tỉ số * Nêu: Một đội xe có xe tải Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 Hoạt động HSHN Lắng nghe Đọc tên GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An xe khách Hỏi số xe tải - HS đọc toán phần xe khách, số xe khách phần số xe tải? - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ minh - Vẽ sơ đồ theo GV hướng dẫn hoạ toán ? Coi xe phần - Coi xe phần số xe tải số xe tải phần phần thế? ? Số xe khách phần? - Số xe khách phần - Ta có sơ đồ: xe Xe tải: xe Xe khách: Lắng nghe Quan sát bạn vẽ Lắng nghe - Tỉ số số xe tải số xe - HS lắng nghe đọc lại tỉ số nêu ý nghĩa thực tiễn khách là: : hay (Đọc năm tỉ số phần bảy) - Tỉ số số xe khách số xe tải là: : hay (Đọc bảy phần năm) - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung, yêu cầu HS hoàn thành - Hoàn thành bảng bảng a - Nêu: Số thứ a, số thứ b Tỉ số số thứ so - HS suy nghĩ viết b với số thứ gì? - Ta nói tỉ số a b a : b a hay b với b ≠ o 19 p 2.3 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Viết vào ô trống - Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai phần - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra cho - Theo dõi, giúp đỡ HS hoà Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS tự làm vào vở, HS làm vào bảng phụ - Lớp đổi chéo vở, nhận xét HS làm vào bạn Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 3p GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An nhập làm tập - Gọi HS đọc làm - – HS đọc làm - Nhận xét, chốt cách tìm tỉ số hai số Bài 2: Gọi HS đọc toán - HS đọc yêu cầu Lắng nghe - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài, - HS làm vào bảng phụ, HS làm vào bảng phụ lớp làm vào HS viết tỉ Lưu ý giúp đỡ HS khó a) Tỉ số số bút đỏ số bút số thể khăn theo nội xanh là: b) Tỉ số số bút xanh số dung phần bút đỏ là: - HS đọc làm - Nhận xét bảng phụ - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt bài: - HS nêu, lớp lắng nghe ? Nêu cách tìm tỉ số số bút đỏ bút xanh, số bút - HS đọc yêu cầu xanh bút đỏ? - Chúng ta phải biết có Bài 3: Gọi HS đọc tốn bạn trai, tổ có bao ? Để viết tỉ số số bạn nhiêu bạn Lắng nghe trai số bạn gái tổ - Ta cần tính số HS tổ làm nào? - Cả tổ có: + = 11 (bạn) ? Chúng ta cần tính gì? ? Cả tổ có bạn? - Hồn thành tập - Yêu cầu HS hoàn thành - HS đọc làm tập - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa Bài 4: (HDHS thời gian) - Ta lấy a : b hay Củng cố, dặn dò: ? Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? - Nhận xét học - Dặn dò HS IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Chính tả Tiết 28: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I MỤC TIÊU: 1.Mục tiêu chung: - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu học: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học (BT3) 2.Mục tiêu HSHN: HS viết câu kể loại theo GV hướng dẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ; phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Bài mới: 1p 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học ghi tên 11p 2.2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu tập ? Các em học kiểu câu kể nào? Kiểu câu Ai làm gì? Hoạt động học sinh Hoạt động HSHN 5p - HS thực theo yêu cầu GV HS thực theo yêu cầu - Lắng nghe - HS nêu, lớp theo dõi - Các câu kể: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? - Thảo luận theo nhóm 4, hồn thành phiếu tập HS nêu Ai nào? kiểu câu - CN trả lời câu hỏi: Ai, gì, học gì? - VN trả lời câu hỏi : nào? - VN TT, cụm TT, ĐT, cụm ĐT - Bên đường cối xanh um … - Đại diện – nhóm trình Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Định - CN trả lời câu bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung nghĩa hỏi Ai, (con gì) - VN trả lời câu - HS nêu yêu cầu nội hỏi: làm gì? -VN động từ dung tập cụm động - Thảo luận cặp đơi hồn thành tập, cặp HS làm từ vào bảng phụ 1, Bấy tơi lên mười - Chúng em học - Kiểu câu Ai ? 10p Ví dụ … - Tác dụng: Giới thiệu nhân - Cô giáo giảng vật “tôi” Thảo luận 2, Mỗi lần cắt cỏ, cặp - Gọi đại diện nhóm trình bày tơi tìm bứt nhấm - Nhận xét, tuyên dương nhóm nháp hS làm việc tích cực, có kết - Kiểu câu Ai làm ? nhanh - Tác dụng: Kể hoạt Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu động nhân vật “tôi” nội dung tập - cặp HS báo cáo, cặp - Tổ chức cho HS thảo luận cặp khác nhận xét, bổ sung đơi hồn thành tập, cặp HS làm vào bảng phụ Lưu ý giúp đỡ HS - HS đọc yêu cầu tập lung túng trình làm - Em dùng câu kể Ai làm gì? để giới thiệu nêu Lắng nghe nhận định bác sĩ Ly Ví dụ: + Bác sĩ Ly người cảm … 10p - Em dùng câu kể Ai làm gì? để kể hành động bác sĩ Ly Ví dụ: + Bác sĩ Ly dũng cảm đấu HS đặt câu - Gọi cặp HS báo cáo kết tranh bảo vệ lẽ phải … với làm - Em dùng câu kể Ai nào? kiểu - Nhận xét, tuyên dương HS để nói đặc điểm, tính cách câu làm tốt bác sĩ Ly Ví dụ: Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu + Bác sĩ Ly bình tĩnh cương tập … ? Em dùng câu kể Ai gì? để làm gì? cho ví dụ? - Lắng nghe Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An ? Em dùng câu kể Ai làm gì? để làm gì? cho ví dụ? 3p Lắng nghe ? Em dùng câu kể Ai nào? Để làm gì? Cho ví dụ? - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Bồi dưỡng Toán Tiết 27: DIỆN TÍCH HÌNH THOI I MỤC TIÊU: Mục tiêu chung: - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải tốn có lien quan - Rèn kĩ giải trình bày tốn có lời văn Mục tiêu HSHN: HS tính diện tích hình thoi dạng đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL 5p 1p 8p Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động HSHN Kiểm tra cũ: ? Nêu cách tính diện tích hình - HS nêu, lớp lắng nghe Lắng nghe thoi? nhận xét - Nhận xét, đánh giá HS Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học ghi - Lắng nghe Lắng nghe tên 2.2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Tính diện tích hình thoi biết: a) Độ dài đường chéo 5dm Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An 8dm b) Độ dài đường chéo 4m 15dm ? Trong trường hợp độ dài hai đường chéo không đơn vị đo cần ý gì? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ Hướng dẫn HS hoà nhập làm phần a 11p - HS đọc toán - Trong trường hợp độ dài hai HS làm đường chéo không đơn phần a vào vị đo ta phải đổi đơn vị tính - HS làm cá nhân, HS làm vào bảng phụ, em phần a) Diện tích hình thoi là: x : = 20 (dm2) b) Đổi: m = 40dm Diện tích hình thoi là: 40 x 15 : = 300 (dm2) - Gọi HS đọc làm - – HS đọc làm - Gọi HS nhận xét - Nhận xét bảng phụ bảng phụ - Nhận xét, chốt bài: ? Muốn tính diện tích hình - Ta lấy tích độ dài hai đường thoi ta làm nào? chéo chia cho (cùng đơn vị đo) Bài 2: Tính diện tích hình thoi viết kết vào ô trống: - HS nêu yêu cầu tập Lắng nghe ? Bài yêu cầu gì? - Bài u cầu tính diện tích hình thoi sau ghi kết - Yêu cầu HS làm theo vào ô trống cặp, cặp HS làm vào - Làm theo cặp, cặp HS HS tính bảng phụ làm vào bảng phụ diện tích Hình (1) (2) (3) Hình (1) (2) (3) hình thoi Độ dài 18cm 2đường 15cm chéo Diện tích thoi 3dm 24cm 2m4cm 1m5cm Độ dài đường chéo Diện tích 18cm 15cm 3dm 24cm 2m4cm 1m5cm 135 360 10710 cm cm cm - – cặp HS đọc làm - Gọi cặp HS đọc làm - Gọi HS nhận xét - Nhận xét bảng phụ bảng phụ - Nhận xét, chốt ? Nêu cách tính diện tích hình - HS nêu thoi? Bài 3: Hình chữ nhật ABCD Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 12p GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An có chu vi 150cm, chiều rộng chiều dài 15cm Tính diện tích hình thoi MNPQ A M B Q N - HS đọc đề toán, lớp lắng Lắng nghe nghe quan sát hình vẽ D P C ? Muốn tính diện tích hình thoi, trước hết ta cần biết gì? ? Tính chiều dài, chiều rộng nào? ? Bài tốn trở dạng tốn gì? ? Nêu bước giải toán tổng hiệu? - Yêu cầu HS hoàn thành tập, HS làm vào bảng phụ 3p - Ta cần biết chiều dài, chiều HS vẽ hình rộng hình chữ nhật chữ nhật ABCD tơ màu - Ta tính nửa chu vi hình chữ nhật - Dạng tốn tổng – hiệu học - HS nêu - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 150 : = 75 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: (75 – 15) : = 30 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 30 + 15 = 45 (cm) Diện tích hình thoi là: 30 × 45 : = 675 (cm ) - Gọi HS đọc làm Đáp số: 675 cm - Nhận xét, chốt cách giải - HS đọc – chữa tốn tổng hiệu cách tính - Lắng nghe diện tích hình thoi Củng cố-Dặn dò: - Chốt nội dung - Nhận xét học Lắng nghe - lắng nghe IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Kể chuyện Tiết 28: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II (Đề trường ra) Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Sinh hoạt Tiết 28: SINH HOẠT ĐỘI : CHỦ ĐIỂM :THIẾU NHI VUI KHỎE – TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN I – MỤC TIÊU : Mục tiêu chung: - Giúp HS biết hát truyền thống đoàn - Học sinh thấy truyền thống vẻ vang Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Mỗi HS biết thể tình cảm kính trọng, biết ơn - Có ý thức phấn đấu rèn luyện tốt, giúp đỡ tiến Mục tiêu HSHN: HS tham gia hoạt động bạn II – CHUẨN BỊ Nội dung buổi sinh hoạt Một số hát, trò chơi III – CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TL 1p Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Ổn định tổ chức: Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 Hoạt động HSHN GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An - Giáo viên cho học sinh hát -HS hát hát: “ Em nhớ trường xưa” 2p Chào cờ: - Hát Quốc ca - Đội ca – Hô - HS Hát Quốc ca - Đội ca – đáp hiệu Đội Hô đáp hiệu Đội 15p Hoạt động chính: - Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: * GV hỏi câu hỏi * Học sinh trả lời câu hỏi: Câu 1: Bài hát truyền thống - Sai , Bài hát truyền Đồn hát “Nối vòng thống Đoàn hát tay lớn” Đúng hay sai ? “Lên đàng” Câu 2: Bài hát “Tiến lên Đoàn -Sai, Bài hát “Tiến lên viên” nhạc sĩ Hàn Ngọc đồn viªn ” nhạc sĩ Bích Đúng hay sai? Phạm Tuyên Câu 3: “Mồng tám tháng 3” -Đúng tên hát “Bông hoa mừng cô” Đúng hay sai? Câu 4: Ngày mồng 8/3 có -Đúng nguồn gốc từ năm 1910 Đúng hay sai? Câu 5: Người nữ anh hùng -Chị Võ Thị Sáu trước chết lạc quan cài hoa lên mái tóc? Câu 6: Câu nói ? -Anh Nguyễn Văn Trỗi “Đả đảo đế quốc Mỹ Hồ Chí Minh mn năm Việt Nam mn năm * Trò chơi tiếp sức: - GV yêu cầu chi đội - HS tiến hành chơi trò chơi thi :”Hát câu có từ mẹ ( giáo)” - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi: đội tiếp sức hát nối câu hát có từ mẹ giáo Đội khơng hát đội vừa hát câu cuối thắng - GV nhận xét tuyên dương đội thắng * Thi văn nghệ chi -Hs biểu diễn tiết mục đội theo chuẩn bị chi Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 HS hát HS hát Lắng nghe Nhắc lại Lắng nghe HS tham gia chơi bạn Quan sát lắng 2p GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An - GV yêu cầu chi đội lên đội trình bày tiết mục văn -HS bình chọn đội diễn hay nghệ như: đọc thơ, hát Múa nhất, có ý nghĩa, với hát theo chủ điểm ngày chủ điểm 8/3 26/3 - GV nhận xét tuyên dương chi đội xuất sắc Nhận xét sinh hoạt - GV nhận xét buổi sinh hoạt - Dặn dò HS nghe IV, RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Kĩ sống CHỦ ĐỀ 6: KĨ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC (Tiết 2) I MỤC TIÊU : Mục tiêu chung: - Hiểu việc kiểm soát cảm xúc cần thiết sống ngày - HS biết cần kiểm sốt cảm xúc hợp lí để không ảnh hưởng xấu đến thân người xung quanh - Giáo dục cho HS kĩ giao tiếp; kĩ tư sáng tạo kĩ định giải vấn đề Mục tiêu HSHN: HS lắng nghe tham gia ý kiến bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Sách kĩ sống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: (3’) - HS đọc phần ghi nhớ “kĩ - HS đọc trả lời kiểm soát cảm xúc” - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Dạy (16’) 2.1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu - Ghi tiêu đề lên bảng - HS nhắc lại tiêu đề 2.2 Nội dung: Hoạt Động 1: Bài tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập trang 36: Viết thư tập trang 36 cho người bạn em, kể lần em có cảm xúc tích cực (VD: vui vẻ, hạnh phúc,…) lần em có cảm xúc tiêu cực (VD: buồn chán, giận dữ…) cho biết em làm từ lần đó? - Hướng dẫn cho HS tự viết thư vào - HS tự làm vào giấy lần giấy yêu cầu HS đọc lượt số HS đọc làm làm mình - Sau HS đọc xong, yêu cầu HS - HS thảo luận lựa chọn bạn thảo luận nhóm chọn, tuyên dương viết hay bạn viết hay - GV nhận xét – kết luận cách giải - HS lắng nghe phù hợp Hoạt Động 2: Bài tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập trang 36: Hãy hỏi người lớn gia đình việc họ làm để thư giãn gặp điều khó khăn giận Em ghi chép lại thơng tin chia sẻ với bạn nhóm - Hướng dẫn cho HS tự viết vào - HS tự viết vào giấy giấy yêu cầu HS đọc - HS đọc bài làm - HS khác nhận xét – bổ sung - Sau HS đọc xong, GV lớp tuyên dương bạn biết đưa cách thư giãn hay gặp khó khăn hay giận Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 Hoạt động HSHN Lắng nghe HS nhắc lại tiêu đề HS đọc yêu cầu Lắng nghe HS thảo luận Lắng nghe Lắng nghe HS viết vào giấy theo hướng dẫn GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An - GV nhắc nhở: cần chia sẻ -Lắng nghe điều khó khăn, giận gia đình với bạn nhóm giúp đỡ Hoạt Động3: Bài tập Thực hành kiểm soát cảm xúc - HS đọc yêu cầu thân theo lời khuyên - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành theo cặp đôi theo cặp đôi bàn - GV gọi đại diện cặp thực - Đại diện cặp thực hành hành trước lớp trước lớp - GV lớp theo dõi, tuyên - HS nhận xét dương nhóm HS thực hành tốt Củng cố, dặn dò (1’) - Khơng biết kiềm chế cảm xúc - HS trả lời có ảnh hưởng đến người xung quanh ? - Vì ta cần phải biết kiểm sốt cảm xúc sống ngày? - Nhận xét tiết học HS theo dõi lắng nghe Lắng nghe Thảo luận cặp đôi Lắng nghe IV RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Bồi dưỡng Toán Tiết 15: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHÂN SỐ I- MỤC TIÊU: Giúp hs: - Tìm phân số dạng tốn tìm hai số biết tổng ẩn hiệu - Rèn kĩ trình bày tốn có lời văn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1p giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học ghi tên - Lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: 8p Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ - hs nêu yêu cầu chấm: 12 a, 20 = = b, = 10 = c, = 12 = 15 = 16 = 20 20 ? Muốn điền số thích hợp vào - Ta cần xét xem phân số cho tử số mẫu số phân số chỗ chấm ta làm nào? nhân hay chia cho số lớn - Yêu cầu hs làm bài, hs làm vào - Làm cá nhân, hs làm vào bảng phụ bảng phụ 12 a, 20 = = b, = 10 = c, = 12 = 14 p 15 = 16 = 20 20 - Gọi hs đọc làm - hs đọc làm - Nhận xét, chữa Bài 2: Cho phân số có tổng tử số - hs đọc tốn, lớp theo dõi mẫu số 68 Tìm phân số biết chuyển đơn vị từ mẫu số lên tử số phân số có giá trị ? Bài tốn cho biết gì? - Bài cho biết phân số có tổng tử số mẫu số 68 Biết Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An chuyển đơn vị từ mẫu số lên tử số phân số có giá trị - Bài yêu cầu gì? - Bài yêu cầu tìm phân số ? Tổng tử số mẫu số bao - Tổng tử số mẫu số 68 nhiêu? ? Nếu chuyển đơn vị từ mẫu lên tử - Phân số phân số mấy? ? Có nghĩa mẫu số tử số bao - Mẫu số tử số 12 đơn vị nhiêu đơn vị? ? Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Bài tốn thuộc dạng tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Yêu cầu hs tự làm bài, hs làm - hs làm vào bảng phụ, lớp vào bảng phụ làm vào Bài giải Phân số có tổng tử số mẫu số 68 Nếu chuyển đơn vị từ mẫu số lên tử số phân số có giá trị Có nghĩa mẫu số tử số 12 đơn vị Tử số là: ( 68 - 12) : = 28 Mẫu số là: 28 + 12 = 40 - Nhận xét, chữa 14 p 35 Bài 2: Cho phân số 45 Tìm số tự 28 Phân số cần tìm : 40 - hs đọc toán, lớp theo dõi nhiên a cho bớt tử số mẫu số a đơn vị ta phân số ? Bài yêu cầu gì? - Bài yêu cầu tìm số tự nhiên a để bớt tử số mẫu số a đơn vị ta phân số - Hiệu tử mẫu không ? Khi bớt tử số mẫu số a đơn thay đổi vị hiệu tử số mẫu số có thay đổi không? - Hiệu chúng 45 - 35 = 10 ? Hiệu chúng bao nhiêu? - Bài tốn thuộc dạng tìm hai số ? Bài tốn thuộc dạng tốn gì? biết hiệu tỉ số hai số - hs nêu - Yêu cầu hs nêu bước tìm hai số biết hiệu tỉ số - hs làm vào bảng phụ, lớp - Yêu cầu hs tự làm bài, hs làm làm vào Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An 3p vào bảng phụ - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kiến thức tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài, xem lại tập Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 Đáp số : 15 ... vẽ 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 4p GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An Diện tích hình chữ nhật là: 28 × 10 = 280 (m2) Đáp số: 280 m2 -... trường ra) Lớp 4A-Năm học: 2016 - 2017 GV: Bùi Thị Thinh - Tiểu học Tân An TUẦN 28 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Lịch sử Tiết 28: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) I MỤC TIÊU: 1.Mục... bảng phụ, lớp làm vào Bài giải: Tổng số phần là: + = (phần) Đoạn thứ dài là: 28: × = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21m Đoạn 2: 7m HS tính tổng số phần Lớp 4A-Năm học: