1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra, đánh giá môn khoa học lớp 4

153 893 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 153
Dung lượng 0,94 MB

Nội dung

Thực trạng sử dụng hệ thống bài tập môn Khoa học lớp4441.3.. Kết luận chương 146 Chương 2: Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra, đánh giá môn48 Khoa học lớp 4 Nguyên tắc xây dựng hệ thống

Trang 1

MỤCLỤC

TrangLờicảm

Trang 2

Cơ sở thực tiễn36

Mục đích khảo sát thực trạng36

Phương pháp khảo sát thực trạng37

Kết quả khảo sát thực trạng38

Thực trạng dạy học môn Khoa học lớp 438

1.2.4.2 Thực trạng sử dụng hệ thống bài tập môn Khoa học lớp4441.3 Kết luận chương 146

Chương 2: Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra, đánh giá môn48 Khoa học lớp 4

Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập môn Khoa học 448

Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa50

Quy trình xây dựng hệ thống bài tập50

Xác định mục tiêu, nội dung kiểm tra đánh giá50

Lập kế hoạch xây dựng hệ thống bài tập52

Soạn thảo bài tập53

Sắp xếp bài tập64

Xây dựng đáp án64

Hệ thống bài tập kiểm tra, đánh giá môn Khoa học 466

Một số lưu ý sư phạm khi xây dựng và sử dụng hệ thống bài95

tập

Kết luận chương 296

Chương 3: Thực nghiệm sư phạm98

Trang 4

Đểhoànthànhluậnvănnày,tôiđãnhậnđượcsựgiúpđỡcủarấtnhiềut h ầ y cô,đồngnghiệp,bạnbèvànhữngngườithân.

Tôix i n bàytỏl ò n g k í n h trọngvàl ò n g b i ế t ơ n s â u s ắ c đếnc ô

giáo-PGS.TS.NguyễnThịThấn,ngườiđãtậntìnhchỉbảovàgiúpđỡt ô i trongsuốtquátrìn

hnghiêncứuvàhoànthànhluậnvănnày

Tôicũngxinchânthànhcảmơncácthầycôgiáođãgiảngdạytôitrongsuốtkhóahọc,giúptôinắmvữngđượcnhữngtrithứclànềntảngđểnghiênc ứ u vàhoànthànhluậnvănnày

TôixinchânthànhcảmơnsựgiúpđỡcủaBanGiámhiệutrườngĐạihọcSưphạmHàNội2,phòngSauĐạihọc,cácthầy,côgiáotrongkhoaGiáodụcTiểuhọcđãtạomọiđiềukiệngiúpđỡđểtôihọctập,nghiêncứuvàhoànthànhluận văn

Tôixinchânthànhcảmơnsựhợptác,giúpđỡcủaBanGiámhiệu,cácthầycôgiáovàcácemhọcsinhcủacáctrườngtiểuhọc:XuânHòaA-PhúcYên-

VĩnhPhúc,BáHiếnA-BáHiến-BìnhXuyên-VĩnhPhúc,NhânChính-thànhphốHàNội

Cuốicùng,tôixinđượccảmơntấtcảnhữngngườithântronggiađình,nhữngngườiđãthườngxuyênđộngviên,quantâm,tạođiềukiệnđểtôiđượchọctập,nghiêncứuvàhoànthànhluậnvăn

Mặcdùđãcónhiềucốgắngvànỗlựcđể hoànthànhluậnvănnhưngchắcchắnsẽkhôngthểtránhkhỏinhữngthiếusót.Tôikínhmongnhậnđượcs ự chỉbảocủaquýthầy,côgiáocũngnhưnhữngýkiếnđónggópcủacácbạnquantâm

Xintrântrọngcảmơn!

HàNội,ngày8tháng10năm2010Tácg

iảNguyễnThịDuyên

Trang 5

1 Lídochọnđềtài

PHẦNMỞĐẦU

Tronggiaiđoạnhiệnnay,đấtnướctađangđòihỏiphảicónhữngđổimới,nângcaochấtlượnggiáodụcvàđàotạo.Mụctiêucủagiáodụcđãchỉrõ“MụctiêucủagiáodụclàđạotạoconngườiViệtNampháttriểntoàndiện,cóđạođức,sứckhoẻ,trítuệ,thẩmmĩvànghềnghiệp,trungthànhvớilítưởngđộcl ậ p d â n t ộ c vàchủnghĩaxãhội;hìnhthànhvàbồidưỡngnhânc á c h , phẩmc h ấ t vànăngl ự c c ủ a côngdân,đápứ n g yêuc ầ

u củasựnghiệpxâydựngvàbảovệt ổ quốc”(LuậtGiáodục2005,chương1,Điều2).Đểđạtđ ư ợ c mụctiêutrên,cùngvớinhữngthayđổivềnộidung,cầncónhữngđổimớicănbảnvềphươngphápgiáodục.“Phươngphápgiáodụcphảipháthuyt í n h tíchcực,tựgiác,chủđộng,tưduysángtạocủangườihọc,bồidưỡngchongườihọcnănglựctựhọc,khảnăngthựchành,lòngsaymêhọctậpvàýchívươnlên”(Luậtgiáodục2005,chương1,điều5)

Chiếnlượcpháttriểngiáodục2001-2010đãchỉrõ:“Đổimớivàhiệnđạihoáphươngphápgiáodục.Chuyểntừviệctruyềnthụtrithứcthụđộng,th ầy g i ả n g -

t r ò ghisanghướngdẫnngườihọcchủđộngt ư d u y t r o n g quátrìnht i ế p c ậ n t r i thức

;d ạ y chon g ư ờ i họcphươngphápt ự học,tựt h u nhậnthôngtinmộtcáchcóhệthốngvàc ó tưduyphântích,tổnghợp;pháttriểnnănglựccủamỗicánhân;tăngcườngtínhchủđộng,tínhtựchủcủahọcsinhtrongquátrìnhhọctập”

Theoc h ủ t r ư ơ n g đổimớig i á o dục,bêncạnhđổimớivền ộ i dungchươngtrình,đổimớivềphươngphápgiảngdạyđồngthờiđổimớic ả vềk i ể m tra,đánhgiá.Trongđóphươnghướngđổimớikiểmtra,đánhgiáđólàkếthợpgiữa hìnht h ứ c kiểmtratruyềnthốngtựl u ậ n vớikiểmtra,đánhgiá bằngtrắcnghiệmkháchquan.Kiểmtra,đánhgiábằnghìnhthức tựluậnvà

Trang 6

trắcnghiệmkháchquanđềucónhữngưuđi ểm vàhạnchế.Vìvậy,k h i tiếnhànhkiểmtra,đánhgiácầnkếthợpsửdụngcảhaihìnhthứctrênđểpháthuyư u điểm,khắcphụchạnchếcủamỗihìnhthức.

MônKhoahọctìmhiểuvềconngười,sựvật, hiệntượnggầngũivớicuộcsốngc

ủ a họcsinht i ể u học.B ê n cạnhv i ệ c c u n g c ấ p chohọcs i n h c á c kiếnth ức vềsựt

ra ođổic h ấ t , nhucầudinh dưỡngcủa conngười,độngvật, t h ự c vật,phòngt r á n

h mộts ố b ệ n h vàt a i nạnthườnggặp,đ ặ c đ i ể m vàứngdụngcủamộtsốchất,mộtsốvậtliệu,mônKhoahọclớp4cònhìnhthànhvàphátt r i ể n ởcáce m mộts ố kĩnăngnhư:quansát,phântích,tổnghợp,t h ự c hành,thínghiệm;hìnhthànhvàpháttriểntháiđộvàhànhvinhư:tựgiácthựchiệncácquytắcgiữvệsinh,antoànchobảnthân,giađìnhvàcộngđồng,yêut hi ên nhiên,quêhương,đấtnước.Nhữngkiếnthức,kĩnăngnàylàcơsởđểhọcsinhhọctiếpmônKhoahọclớp5vàcácmônhọc:Sinhhọc,vậtlý,hoáhọcởcáccấphọctrên.Cùngvớicácmônhọckhácởtrườngtiểuhọc,mônKhoahọcđóngvait r ò quantrọngt r o n g việchìnhthànhvàphátt r i ể n toàndiệnnhâncáchchohọcsinh

Hiệnnay,t r ê n t h ị trườngc ó nhiềus á c h bàit ậ p t h a m khảoc ủ a mônKhoahọcl ớ p 4.Tuynhiêncács ác h nàyhầuhếtđ ề u chỉsửdụnghìnhthức trắcnghiệmkháchquan,nhưv ậ y sẽ làmchomộtsốhọcs i n h c ó thóiq u e n đoánmòkếtquả,lườisuynghĩ,làmbàitheocảmtính.Mặtkháccáctàiliệut h a m khảonàycũngmớichỉđưarađượchệthốngbàitậpđểkiểmtratrithứcl à chính,cácbàitậpkiểmtrađánhgiákĩnăngcủahọcsinhrấtít,cácbàitậpđểđánhgiátháiđộcủahọcsinhthìhầunhưkhôngcó

Từnhữnglídotrênnênchúngtôichọnđềtàinghiêncứu“Xâydựnghệthốngbàit

ậ p kiểmtra,đánhgiámônKhoahọcl ớ p 4”vớimongmuốnxâydựngđượcmộthệthố

ngbàitậphoànchỉnhtrongmônKhoahọclớp4đểlàmt à i liệuthamkhảochocácgiáoviên,phụhuynhvàcácemhọcsinh,đồngthời

Trang 7

2 Mụcđíchnghiêncứu

Từviệcnghiêncứucơsởlíluậnvàcơsởthựctiễn,đềtàixácđịnhquytrìnhxâydựnghệthốngbàitậpvàxâydựngmộtsốhệthốngbàitậpmẫuđểgiáoviênvàhọcsinhcóthểthamkhảokhidạy-

họcmônKhoahọclớp4,gópphầnnângcaohiệuquảcủaviệcdạyvàhọc

3 Nhiệmvụnghiêncứu

- Tìm

hiểumộtsốvấnđềvềcơsởlíluậnliênquanđếnđềtàilàmcơsởđểxâydựnghệthốngbàitập

- Tìmhiểuthựctrạngdạyvàhọc,thựctrạngsửdụnghệthốngbàitậpmônKhoahọcởmộtsốtrườngtiểuhọc

Phạmviđiềutra:ĐiềutrasẽđượctiếnhànhtạimộtsốtrườngtiểuhọcthuộcđịabàntỉnhVĩnhPhúc,HàNam,HàNội

Trang 8

Phạmvit h ự c nghiệm:Đềt à i sẽđượcthựcnghiệmtạihaitrườngt i ể u họcthuộctỉnhVĩnhPhúcvàHàNội.

6 Cácphươngphápnghiêncứu

+Phươngphápnghiênc ứ u líluận:baog ồ m c á c phươngphápt ổ n g hợp,ph

ântích,kháiquáthóacáctàiliệuliênquanđểlàmsángtỏcơsởlíluậnvàthựctiễncủađềtài

+Phươngpháptìmhiểuthựctiễn:

- Phươngphápđiềutra:điềutrađượctiếnhànhtheomẫuphiếuhỏiđểthuđượcnhữngthôngtinlàmsángtỏhiệntrạngdạyhọcmônKhoahọccũngnhưviệcsửdụnghệthốngbàitậpmônKhoahọclớp4

- Phươngphápt h ự c nghiệm:t h ự c n g h i ệ m được ti ến hànhđể kiểmtrat í

n h khảthicủahệthốngbàitậpmàđềtàisẽxâydựng

- Phươngpháptròchuyệnphỏngvấn:tròchuyện,phỏngvấngiáoviênvàhọcsinhtiểuhọcđểlàmsángtỏcơsởthựctiễncủađềtài

- Phươngphápquansát:quansáthoạtđộngdạyhọcmônKhoahọcởtrườngtiểuhọcđểthuthậpnhữngthôngtincầnthiếtchođềtài

Ngoàihainhómphươngphápnghiêncứutrênđềtàisẽsửdụngcácphương phápbổtrợnhư:

- Thôngkêtoánhọc:sửdụngcôngthứcthôngkêtoánhọcđểtổnghợpkếtquảđiềutra,thựcnghiệm,chứngminhđộtincậycủacáckếtquảnghiêncứu

7 Giảthuyếtkhoahọc

Việcx â y dựnghệthốngbài t ậ p mônKh oa họcl ớ p 4 phùhợpsẽgópphầnnângcaochấtlượngdạyvàhọcmônhọcnày

Trang 9

CHƯƠNG1:CƠSƠLÝLUẬNVÀCƠSỞTHỰCTIỄNCỦAVIỆCXÂYDỰN

GHỆTHỐNGBÀITẬPKIỂMTRA,ĐÁNHGIÁ

MÔNKHOAHỌCLỚP4 1.1 Cơsởlýluận

Nhưvậy,k i ể m t r a l à thuậtn g ữ c h ỉ cáchthứchoạtđộngg i á o viêns ử dụngđểthuthậpthôngtinvềbiểuhiệnkiếnthức,kĩnăngvàtháiđộcủahọcs i n h tronghọctậpnhằmcungcấpdữkiệnlàmcơsởchoviệcđánhgiá

Xéttheophươngthứcvàcôngcụthuthậpthôngtinđểđánhgiákếtquảhọctập,hoạtđộngkiểmtrađượcthựchiệntheohaihướng:địnhtínhvàđịnhlượng.Dựatrênkếtquảđượcghinhậntheohướngđịnhtínhhoặcđịnhlượng,giáov i ê n đ ư a r a nhữngp

h á n đoán,nhữngk ế t luận,nhữngquyếtđ ị n h vềngườihọchoặcvềviệcdạyhọc

Kiểmtratheohướngđịnhtínhlàphươngthứcthuthậpthôngtinvềkếtquảhọctậpvàrènluyệncủahọcsinhbằngcáchquansátvàghinhậnxétdựatheocáctiêuchígiáodụcđãđịnh

Kiểmtratheohướngđịnhlượnglàphươngthứcthuthậpthôngtinvềkếtquảhọctậpcủahọcsinhbằngsốnhưđiểmsốhoặcsốlầnthực hiệncủanhữnghoạtđộngnàođó.Cáchvàphươngtiệnghinhậnkếtquảhọctậpcủahọcs i n h b ằ n g đ i ể m hays ố l ầ n t h ự c hiệnt h e o nhữngq u y t ắ c đãtínhtrongk iể m tralàmangtínhchấtđịnhlượng.Cònchínhđiểmsốvẫnchỉlànhữngkí

Trang 10

hiệugiántiếpphảnánhtrìnhđộhọclựccủamỗihọcsinhmangýnghĩađịnhtính.Nhưvậybảnthânđiểmsốkhôngcóýnghĩavềmặtđịnhlượng

Nhưvậy,kiểmtrachỉlàhìnhthứcvàphươngtiệncụthểgópphầnvàoquátrìnhđánhgiá Thôngq u a kếtquảcủacá c bàikiểmtra,giáoviênsẽcónhữngthôngtinc ầ nthiếtđ ể x á c nhậnk ế t quảhọct ậ p c ủ a từnghọcs i n h , nhữngthôngt i n v ề nguyênnhâncủan h ữ n g kếtquảmàhọcs i n h đ ạ t được,cũngnhưnhữngthôngtin đểcó thểchuẩnđoánđượckhảnănghọctậpcủahọcsinhtrongnhữnggiaiđoạnhọctậptiếptheođốivớimônhọc

1.1.1.2 Kháiniệmđánhgiá

Theoquanđiểmtriếthọc,đánhgiálàtháiđộđốivớinhữnghiệntượngxãhội,hoạtđộnghànhv i c ủ a conngười;x á c địnhnhữngg i á t r ị củachúngtươngxứngv ớ i c á

c nguyênt ắ c vàchuẩnmựcđ ạ o đ ứ c nhấtđịnh,đ ư ợ c x á c địnhbằngvịtríxãhội,thếgiớiquan,trìnhđộvănhóa

TácgiảRichanIMillerchorằng:đánhgiáđượcchấpnhận“làsựviệcc ó giátrị”vớiýnghĩacuốicùngdẫnđếnsựcảitiếnhoạtđộngcủacánhânvàt ập thể.[14,tr23]

TheoBeeby:“Đánhgiálàsựthuthậpvàlígiảimộtcáchcóhệthốngnhữngbằngchứngdẫntớisựphánxétvềgiátrịtheoquanđiểmhànhđộng”.[20tr8]

TheoJean-MarieDeKetele(1989),đánhgiácónghĩalà:

+Thuthậpmộttậphợpthôngtinđủthích hợp,cógiátrị vàđángtincậy

+Xemxétmứcđộphùhợpgiữatậphợpthôngtinnàyvàmộttậphợptiêuchíphùhợpvớicácmụctiêuđịnhrabanđầuhayđượcđiềuchỉnhtrongquátrìnhthuthậpthôngtin

+Nhằmramộtquyếtđịnh

Trongdạyhọc,đánhgiáđượcxemxétnhưmộtquátrìnhliêntụcvàlàmộtphầncủahoạtđộngdạyhọc

Trang 11

TheoR.F.Marger:“Đánhgiálàviệcmiêutảtìnhhìnhcủahọcsinhvàgiáoviênđểdựđoán công việc phảitiếptụcvàgiúphọcsinhtiếnbộ”.[20,tr8]

Tóml ạ i : Đánhg i á l à quátrìnhhìnhthànhnhữngnhậnđ ị n h , rútr a nhữngkết luậnhoặc phánđoánvề trình độ,phẩmchấtc ủ a ngườihọc,hoặcđ ư a ranhữngquyếtđịnhvềviệcdạyhọcd ự a trêncơ sởnhữngthôngtinđãthuthậpđượcmộtcáchhệthốngtrongquátrìnhkiểmtra

1.1.1.3 Mụctiêuđánhgiákếtquảhọctập

Cónhiềucáchphânloạimụctiêugiáodụckhácnhaunhưngdướiđâychúngtôixinđềcậpđếncáchphânloạiđượcsửdụngphổbiếnnhất

TạiHộinghịcủaHộiTâmlýhọcMỹ

năm1948,B.S.Bloomđãchủtrìx â y dựngmộthệthốngphânloạicácmụctiêucủaquátrìnhgiáodục.Balĩnhv ự c củacáchoạtđộnggiáodụcđãđượcxácđịnh,đólàlĩnhvựcvề

Lĩnhvựctâmlívậnđộngliênquanđếnnhữngkỹnăngđòihỏisựkhéoléovềchântay,sựphốihợpcáccơbắpvàkhảnăngcủathânthểtừđơngiảnđếnphứctạpđểđiềuphốiđộngtác

Cáclĩnhvựcnêutrênkhônghoàntoàntáchbiệthoặcloạitrừlẫnnhau.Phầnl ớ

n v i ệ c p h á t triểnt â m linhv à tâml ý đềubaohàmcả 3 lĩnhv ự c nóitrên

Trang 12

a Lĩnhvựcnhậnthức:đượcchiathànhcácmứcđộhànhvitừđơngiảnnhấtđếnphứctạ pnhấtnhưsau:

- Biết(Knowledge):đượcđịnhnghĩalàsựnhớ,thuộclòng,nhậnbiếtđượcvàcóthểtáihiệncácdữliệu,cácsựviệcđãbiếthoặcđãhọcđượctrướcđây.Điềuđócónghĩalàmộtngườicóthểnhắclạimộtloạtdữliệu,từcácsựkiệnđơngiảnđếncáclýthuyếtphứctạp,táihiệntrongtrínhớnhữngthôngtincần

thiết.Đâylàmứcđộhànhvithấpnhấtđạtđượctronglĩnhvựcnhận thức

- Hiểu(Comprehention):đ ư ợ c địnhnghĩalàkhảnăngn ắ m đ ư ợ c ý nghĩacủatàiliệu.Điềuđócóthểthểhiệnbằngviệcchuyểntàiliệutừdạngn à y sangdạngkhác(từcácngôntừsangsốliệuv v.),bằngcáchgiảithíchtàil i ệ u (giảinghĩahoặctómtắt),môtảtheongôntừcủamìnhvàbằngcáchướclượngx u hướngtươngl a i (dựb

á o cách ệ quảhoặcả n h hưởng).Hànhviở mứcđộnàycaohơnsovớimứcđộbiết,vàcũngbaogồmcảmứcđộbiết

- Ápdụng(Application):được địnhnghĩalà khảnăngsửdụngcáctàiliệ u đãhọcvàomộthoàncảnhc ụ thểmới.Điềuđócóthểbaog ồ m việcápdụngcácquytắc,phươngpháp,kháiniệm,nguyênlý,địnhluậtvàlýthuyết.Hànhviởmứcđộnàycaohơnmứcđộbiếtvàhiểutrênđây,vàcũngbaogồmc ả cácmứcđộđó

- Phântích(Analysis):được địnhnghĩalàkhảnăngphânchiamộttàil i ệ u rathànhcácphầncủanósaochocóthểhiểuđượccáccấutrúctổchứccủanó.Điềuđócóthểbaogồmviệcchỉrađúngcácbộphận,phântíchmốiquanhệgiữacácbộphận,vànhậnbiếtđượccácnguyênlýtổchứcđượcbaohàm.Hànhviởmứcđộnàycaohơnsovớimứcđộbiết,hiểuvàápdụng,vàcũngbaogồmcảcácmứcđộđó,vìnóđòihỏimộtsựthấuhiểucảnộidungvàhìnhtháicấutrúccủatàiliệu

- Tổnghợp(Synthesis):đượcđ ị n h nghĩal à khản ă n g s ắ p x ế p cácb ộ phậnlạiv ớ i nhauđểhìnhthànhmộttổngt hể mới.Điềuđ ócót h ể baogồm

Trang 13

việctạoramộtcuộcgiaotiếpđơnnhất(chủđềhoặcbàiphátbiểu),mộtkếhoạchhànhđộng(dựá n nghiêncứu), hoặcmộtmạngl ư ớ i cácquanhệ trừu tượng(sơđồđểphânlớpthôngtin).Hànhviởmứcđộnàycaohơnsovớicácmứcđộbiết,hiểu,ápdụng,phântích,vàcũngbaogồmcảcácmứcđộđó,nónhấnmạnhcácyếutốsángtạo,đặcbiệttậptrungvàoviệchìnhthànhcácmôhìnhhoặccấutrúcmới.

- Đánhgiá(Evaluation):làkhảnăngxácđịnhgiátrịcủatàiliệu,phánquyếtđượcvềnhữngtranhluận,bấtđồngýkiến(tuyênbố,tiểuthuyết,thơ,báocáonghiêncứu).Việcđánhgiádựatrêncáctiêuchínhấtđịnh.Đócóthểlà cáctiêuchíbêntrong(cáchtổchức)hoặccáctiêuchíbênngoài(phùhợpvớimụcđ í c h ) , v à ngườiđánhg i á p h

ả i tựxác địnhhoặcđ ư ợ c cungc ấ p c á c ti ê u chí.Hànhviởmứcđộnàycaohơnsovớitấtcảcácmứcđộbiết,hiểu,ápdụng,phântích,tổnghợp,vàcũngbaogồmtấtcảcácmứcđộđó

b Lĩnhv ự c t ì n h cảm:l ĩ n h v ự c t ì n h c ả m đượcphânc h i a thànhcácmứcđộhành vitừđơngiảnnhấtđếnphứctạpnhấtnhưsau:

- Tiếpnhận(Receiving):thểhiệnđộnhạycảmđốivớiviệctồntạicáckíchthíchbao gồmsựtựnguyệntiếpnhận,sựquantâmcólựachọn

- Đápứng(Responding):thểhiệnsựquantâmtíchcựcđốivớisựtiếpnhận,sựtựnguyệnđápứngvàcảmgiácthỏamãn

- Chấpnhậngiátrị(Valuing):thểhiệnniềmtinvàsựchấpnhậngiátrị,sựưachuộnghơnvàsựcamkết

- Tổc h ứ c (Organization):t h ể hiệnsựkháiq u á t hóac á c giátrịv à t ổ c h ứ chệthốnggiátrị

- Đặctrưnghóa(Characterization):Đâylàcấpđộcaovàphứctạpnhất.Nóbaogồmhànhviliênquantớiviệctiếpnhậnmộttậphợpcácgiátrịvàsựkháiquátthànhđặctrưnghaytriếtlýcủacuộcsống

Trang 14

c Lĩnhvựckỹnăng:lĩnhvựckỹnăngđượcchiathànhcácmứcđộhànhvitừđơngiảnn hấtđếnphứctạpnhấtnhưsau:

- Nhậnbiết(Perception):Bước đầutiêntrongviệcthựchiệnmộtthaot á c lànhậnbiếtcácđốitượng,tínhchấthoặcquanhệthôngquacáccơquancảmxúc.Đólàphầnquantrọngtrongchuỗitrạngthái-giảithích-hànhđộngdẫnđếnthaotác

- Bốtrí(Set):Sựđiềuchỉnhchuẩnbịchomộtloạihoạtđộnghoặctrảinghiệm.Baphươngdiệncủaviệcsắpđặtlàtâmlinh,thểchấtvàcảmxúc

- Đápứngđượchướngdẫn(GuidedResponse):Đólàbướcđầucủasựpháttriểnmộtkỹnăngthaotác.Cầnlưuýcácnănglựcởđâylàcácthànhphầncủamộtkỹnăngphứctạphơn.Sựđápứngđượchướngdẫnlàmộtthaotáchànhvithểhiệncủamộtcánhândướisựhướngdẫncủamộtcánhânkhác

- Cơchế(Mechanism):Ởmứcđộnàyhọcviênđạtđượcmộtsựtựtinvàmộtmứckỹnăngđểt h ự c hiệnmộtthaot á c Mộtthaot ác t rở thànhthóiquenlàmộtphầncủacáivốncácđápứngcóthểcóđốivớicáckíchthíchvàcácđòihỏicủacáctìnhthếthíchhợpvớiđápứng

-Đápứngthểhiệnphứctạp(ComplexOvertResponse):Ởmứcđộnàyc á nhâncóthểthựchiệnmộtthaotácđượcxemlàphứctạpdomôhìnhvậnđộngđòihỏi.Thaotáccóthểđượcthựchiệncóhiệuquảvànhẹnhàng,tứclàmấtítnănglượngvàthờigian

*Trongd ạ y h ọ c ở t i ể u học,cácmụct i ê u đánhgiágồm:mụct i ê u vềk i ế n thức,m

ụctiêuvềkĩnăng,mụctiêutháiđộ

Kiếnthức:Đòihỏiởcácmứcđộghinhớđượckiếnthức(cácsựkiện,c á c thuậtngữ,c á c quyluật,cácnguyêntắc,

…).Hiểukiếnthức baogồmcảnhớnhưngđòihỏib i ế t đượcc ả ý nghĩac ủ a k i ế n thức,liênhệchúngv ớ i nhữnggìđãhọc,đãbiếtvàcóthểtruyềnđạtlạithôngtinthunhậnđượcbằngc á c hìnhthứckháchaydiễnđạtkhác,nắmvữngđượcýtưởngchínhcủacủa

Trang 15

Đánh giá kết quả học tập của học sinh

tiểu học

thôngtin,hiểuđượccácmốiliênhệbêntrongcủachúng,khả năngnhậnranhữngcáicơbảnvàphânbiệtchúngvớinhữngcáikhác.Ởtiểuhọc,mụctiêuđánhgiákiếnthứcgồmbamứcđộ:biết,hiểu,vậndụng

Kĩnăng:Đòihỏicầnkhản ă n g s ử dụngt r i thứcđãhọcvàov i ệ c giảiquyếtmộtv

ấ n đền h ấ t địnhd ự a t r ê n nhữngđiềuk i ệ n vàhoànc ả n h c ụ t h ể Chúngđượcthểhiệnởnhữngthaotácthựchiệnđểgiảiquyếtvấnđề:kĩnăngtrìnhb à y v à g i a o tiếp,k ĩnăngvậnđộngtinhxảo,kĩnăngv ậ n độngmạnh.Nhữngmụctiêunàybaogồmhànhvi,trongđókiếnthứchiểubiếtvàlậpluậnđượcvậndụng,tứclàsửdụngkiếnthứcđểthựchiệnmộtcôngviệcnàođó

Tháiđộ:Thểhiệnởtrạngtháinộitâm,biểuhiệnmứcđộphảnứngtíchcựchaytiêucực,chấpnhậnhaykhôngchấpnhậnđốivớisựvật,hiệntượng,conngười,môitrường,…

Nhưvậy,cácmụctiêuhọctậpởtiểuhọcđơngiảnhơnvàphùhợpvớinănglựcvàtrìnhđộcủahọcsinhtiểuhọc

1.1.1.4 Nộidungđánhgiákếtquảhọctậpởtiểuhọc

Theomôhìnht r ê n , họcl ự c baogồmbat h à n h tố:Kiếnthức,kĩnăng,tháiđộđượchọcsinhthểhiệnq u a v i ệ c họct ậ p c á c mônhọc.C ă n c ứ vào

Trang 16

chươngtrìnhmỗimônhọc,c á c chuẩnkiếnthức,kĩnăng,tháiđ ộ d ư ợ c xáclập.Hệthốngchuẩnkiếnthức,kĩnăng,tháiđộcủamộtmônhọcđượcxemlàtrìnhđộchuẩntốithiểumàmỗihọcsinhcầnphảiđạtsaukhihọcmônhọcđó.Hệthốngchuẩnđólàcăncứđểgiáoviênxâydựnghaylựachọncáccôngcụk iể m travàđánhgiáhọcsinh.Trongquátrìnhđánhgiáhọclựccủahọcsinh,c ầ n tiếnhànhđánhgiácácnộidungsau:

1.1.1.4.1 Nộidungđánhgiákiếnthức

TheoHaladyna(1997),LinnvàGronlund(2000),nộidungk i ế n thứccủamộtmônhọcbaogồmcácloạisau:

- Sựkiệnchitiết:SựkiệnchitiếtlàkiếnthứccơbảntrảlờichocáccâuhỏinhưAi

?Việcgì?

Ởđâu? Hầuhếtcácnhàgiáodụcđềucôngnhậnrằngviệchọcc á c sựkiệnchitiếtl à cơ

s ở quantrọngc h o vi ệc h ọ c c á c nộidungkiếnt h ứ c k h á c Họcs i n h khóc ó thểhoạtđộngt r o n g thếgiớinếunhưhọkhôngbiếtnhiềusựkiện.Mặtkhác,việctiếpnhậnquánhiềuthôngtinsựkiệnmàk h ô n g biếtứ n g dụngchúngvàoviệcgiảiquyếtnhữngvấnđềnàođósẽ g â y raảnhhưởngtiêucựctronggiáodục.Bởivì,mặcdùhọccácsựkiệnlàc ầ n thiếtnhưngnóchỉl à mộtphầnnhỏtrongquátrìnhđộngnãog i ú p họcs i n h pháttriểncáckĩnăngtrítuệ

- Kháiniệm:Kháiniệmchỉmộtýnghĩaphảnánhởdạngkháiquátcácsựvậthaysựkiện,hiệntượngtronghiệnthựccócùngmộtsốđặcđiểmhaytínhchấtnàođó.Vídụ:môitrườngtựnhiên,nôngthôn,thànhthị,miềnnúi,…

- Nguyêntắc:Có4loạinguyêntắcgiảithíchmốiquanhệgiữacáckháiniệm.Mỗinguyêntắcsẽđượcmiêutảvắntắtsauđây:

+Quanhệnhânquả:đâylàmốiquanhệdễhiểunhất.Mốiquanhệnàyhìnhthànhcơsởcủatrìnhđộtưduymứcđộcao,đặcbiệtlàtưduyphêphán.Nguyêntắcnhânquảcókhimangtínhtươngđối,lạicókhimangtínhtuyệtđối.Vídụh ú t thuốcsẽ l à m conngười giảmtuổit h ọ nhưngđ i ề u nàykhông

Trang 17

+Chânl í :Chânlílàmộts ự thậtđượcmọingườichấpnhậnlàđúng.

Vídụ:Khinướcsôi,nóchuyểntừthểlỏngsangthểkhí

-Phươngphápvàtiếntrình:Tiếntrìnhlàmộtchuỗicáchànhđộngthểchấthoặctinhthầndẫnđếnmộtkếtquả.Tiếntrìnhcóthểđơngiản,hoặccóthểphứctạp.Việcgiảngdạyhayđánhgiámộttiếntrìnhmàngườihọclĩnhhộiđượclàmộtviệclàmphứctạp.Vídụnhưtiếntrìnhcắtdánmộtconthuyền;lậpkếhoạchchokìnghỉhèsắptới,tiếntrìnhgiảimộtdạngbàitoán, Phươngpháplàcáchthứcthựchiệncáchànhđộngthểchấthoặctinhthầnđểđiđếnkếtquả.Vídụnhư:cáchlàmthínghiệm,phươngphápgiảibàitoán,…

1.1.1.4.2 Nộidungđánhgiákĩnăng

Cáctàiliệuvềlíluậndạyhọcchothấycóbốnloạikĩnăngcóthểpháttriểnchongườihọc,đólà:kĩnăngtrítuệ,kĩnăngthểchất,kĩnăngxãhội,vàkĩnănghọctập

a Kĩnăngtrítuệ

Kĩnăngtr í tuệcò n gọil à kĩnăngnhậnth ức baogồ mhiểu,vậndụngg i ả i quyếtvấnđề,tưduyphêphán,tưduysángtạo(Haladyna,1997).Vớikĩnănghiểuvàvậndụng,bảngphânloạivàmiêutảcácmụct iê udạyhọccủa

Trang 18

Bloomcót h ể g i ú p t a h ì n h dungr a n h i ề u hànhđộngt rí tuệcụthểliênquanđếnkĩnăngnày.

- Hiểu:Vớikĩnănghiểu,ngườihọccóthểthểhiệncáchànhđộngtrítuệnhư:giảithí

chmốiquanhệ,tómtắt,chovídụminhhoạ,sosánh,diễngiảilạitheocáchdiễnđạtriêngcủamình,v.v

- Vậndụng:Vớikĩnăngvậndụng,ngườihọccóthểthểhiệncáchànhđộngtrítu

ệnhư:tínhtoán,vẽsơđồbiểudiễn,thuthậpthôngtin,đưaracáchlàm,v.v

- Tưd u y phêphán:Vềkĩnăngtưd u y phêphán,Haladyna(1997)đãđ ư a rahaip

hươngd i ệ n chủyếuc ủ a kĩnăngnày.Đól à đánhgiávàdựđoán.Cóthểchohọcsinhđánhgiáthôngtinsựkiện,kháiniệm,nguyêntắch a y t i ế n trình

- Sángtạo:Vềkĩnăngt ư duys á n g t ạ o , Haladynac h o r ằ n g sángt ạ o c ó hai

Ngượcvớikĩnăngthểchấttáitạo,kĩnăngthểchấtsángtạođượcthựchiệntrongnhữngtìnhhuốngmởvớinhữngquytrìnhhoặckhuônkhổcóthể

Trang 19

biếnđổi,vàđòihỏingườithựchiệnphảiđịnhrakếhoạchvàbiệnphápthựchiện.Trongquát r ì n h t h ự c h i ệ n c á c kĩnăngt h ể chấts á n g t ạ o , ngườithựchiệnphảiđiềuchỉnhl i ê n tụckếhoạchv à b i ệ n phápc h o p h ù hợpvớimôitrườnghaytìnhhuốngxảyravốnkhôngthểdựđoántrước.Vẽ,đàn,chơithểthao,làmthínghiệm,v.v làloạikĩnăngthểchấtsángtạo.

c Kĩnăngxãhội

Kĩnăngx ã h ộ i đượcx e m l à nhữngkĩnăngđượcdùngkhitươngt á c vớingười

k h á c trongcộngđồngvàđượcphânthànhbốnl o ạ i c ơ bản.Mỗiloạicơbảnbaogồmmộtdanhmụccáctiểuloại.Đólà:

- Nhómkĩnănghợptác:lànhữnghànhvigiúpđỡngườikhác,chiasẻ,t r a o đổit

hôngtin,tuânt h ủ c a m kếthoặccùngchungsứcv ớ i ngườikháchoànthànhmộtcôngviệc,cùngphốihợphànhđộngtrongmộtl ĩ n h vựcnàođónhằmmộtmụcđ í c h chung,b i ế t thươnglượngdành o à mộtc á c h t h í c h hợp

- Nhómkĩnăngtựkhẳngđịnhmình:l à nhữnghànhv i chủđộngđềnghịngườik

háccungcấpthôngtin, tựgiớithiệuvềmình,tạođượcsựchúý củangườik h á c mộtc á

c h t h í c h hợp,k i ê n địnhkhibịngườikhácg â y s ứ c ép,bảovệmộtcáchtíchcựcchủkiến,quanđiểmcủamìnhtrướcmọingười

- Nhómkĩnăngđồngcảm:làhànhvithểhiệnsựquantâm,trântrọngtìn h cả

m,ýkiếncủangườikhác,thấuhiểunhữngkhókhănriêng,cótháiđộtíchc ự c vớingườikhác,biếtchàohỏi,chias ẻ tâmtư tìnhc ả m vớingườikhác

-Nhómkĩnăngtựkiểmsoát:đólàhànhvibiếtkiềmchếtrongcáctìnhhuốngxungđột,bi

ếtcáchkiềmchếhoặcbiếttựlàmchủtìnhcảmcủamình,khôngđểnhucầu,mongmuốn,hoàncảnhhoặcngườikhácchiphối

d Kĩnănghọctập

Kĩnăngt rí t u ệ , t h ể chấtv à x ã hộil à điềukiệnpháttriểncáckĩn ă n g

Trang 20

họctập.Mộtkĩnănghọctậpcóthểthiênvềtinhthầnhoặcthiênvềthểchấthoặcmangcảhaitínhchất.Vềthựctiễn,kĩnănghọctậprấtthườngđượcđềc ậ p tronggiảngdạyvàđánhgiá.Loạikĩnăngnàybaogồmnhiềuhoạtđộngkhácnhaumàngườihọcc ầ n

t h ự c hiệntrongquát r ì n h họctậpn h ư : t h ả o luận,viếttómtắt,lậpdàný,trìnhbàyvở,chuẩnbịbàihọcmới,sửdụngtàil i ệ u , sửdụngmáytính,máyvitính,tratừđiển,tựkiểmtrabàilàm/

bàikiểmtrasaukhilàm,ghichépkhinghegiảng,viếtbáo cáo,trìnhbàymiệng,sưut

ầ m vàtrìnhbàytưliệu (Keeley,1997;Bunting,2003)

Tóml ạ i , c ó b ố n l o ạ i kĩnăngphảiphátt r i ể n chohọcs i n h v à vìvậychúng

l à nhữngkếtquảhọct ậ p c ầ n đ á n h giá:kĩnăngt r í t u ệ , kĩn ă n g t h ể chất,kĩnăngxãhội,kĩnănghọctập.Sựphânđịnhbốnloạikĩnăngnàycóýnghĩatươngđốiv à c h ỉ c ó g

i á trịđịnhhướngđểxâyd ự n g kếhoạchv à nộidungkiểmtrađánhg i á Trênthựctế,cá

phongcáchhọctập,khảnăngtưởngtượngsángtạo,tìnhyêuvàlòngquantâmđếncộngđồngxãhội,nhữngnétt í n h cáchcánhânnhưlòngtựtin,tựtrọng,tinhthầntráchnhiệm,tínhkỉluật

Trang 21

b Cácmứcđộcủalĩnhvựctháiđộ

Trongthựctiễngiảngdạ y, cácmụctiêuvềtháiđ ộ , tìnhcảmthườngkhôngđượcdiễntảm ộ t cáchchínhxác,vàgiáoviênthườngkhôngđượchướngdẫnrõràngvềcáchđánhgiácácmụctiêunàytrongq u á trìnhdạyhọc.Krathwohl(1964)đãđưaracáchphânloạicácmứcđộthuộclĩnhvựctìnhcảmgiúpchonhàgiáodụccóthểhìnhdungranhữngbiểuhiệntừđơngiảnđếnphứctạpcủa cáctháiđộ-

tìnhcảmc ủ a ngườihọc,nhờvậycóthểđánhgiáđượctháiđộhayhạnhkiểmc ủ a họ.Dướiđâylàthang5 m ứ c độcủalĩnhvựctháiđộ,tìnhcảm:

1 Tiếpnhận:nhậnbiết,sẵnlòngtiếpnhận;chúýcóchủđịnh

2 Chophảnhồi:hiểubiết,sẵnlòngđáplại,hàilòngđáplại

3 Phán đoángiá trị:chấpnhận,thểhiệnsựthamgia,camkết thựchiện

4 Tổchức:tạorakháiniệmvềgiátrịchobảnthân,đưagiátrịvàohệthốnggiátrịcủabảnthân

5 Thểhiện:hànhđộngkiênđịnht h e o giátrịđãl ĩ n h hội,giátrịt r ở thànhnéttínhcáchcủacánhân

Tóml ại, d ự a t r ê n cácnộidungđ á n h giáđãtrìnhbàyởtrên,khix â y dựnghệthốngbàitậpcầnchúýxácđịnhcácnộidungcầnđánhgiáchophùhợp.Đốivớinộidungkiếnthức,khixâydựnghệthốngbàitậpcầnxácđịnhđ ư ợ c cácsựkiện,kháiniệm,nguyêntắc,phươngpháptrongbàihọcđểxâydựngnộidungbàitậpchophùhợp,chínhxác.Vớinộidungkĩnăng,khixâydựnghệthốngbàitậpđánhgiátrongmônKhoahọc,chủyếulàxâydựngcácbàitậpđánhgiácáckĩnăngtrítuệ.Khixâydựngbàitậpđánhgiátháiđộ,chủyếulà nhằm đánhgiátháiđộcủahọcsinhvớicácđốitượng:conngười,sựvật,hiệntượng,môitrường,…

Khixácđịnhnộidungbàihọc,cầnchúýxácđịnhcácnộidungtrọngtâm,quantrọng,từđóxâydựngcácbàitậpchophùhợp,tránhtrườnghợpxácđịnhthiếunộidunghoặcxácđịnhsainộidungbài

Trang 22

1.1.1.5 Mộtsốquanđiểmkiểmtra đánhgiáhiệnnay

Trongnhàtrườnghiệnnay,việcdạyhọckhôngchỉchủyếulàdạycáigìmàcòndạyhọcnhưthếnào.Đổimớiphươngphápdạyhọclàmộtyêucầuc ấ p b á c h c ó t í n

h c h ấ t độtpháđ ể nângc a o c h ấ t lượngd ạ y học.Đổimớiphươngphápdạyhọcđòihỏiphảitiếnhànhmộtcáchđồngbộđổimớitừnộidungchươngtrìnhs á c h g i á o k h

o a , phươngphápdạyh ọ c c h o đ ế n k i ể m t r a đánhkếtquảdạyhọc.NhữngnămcuốithậpniêncủathếkỉXXđãcónhiềuc ả i t i ế n việcđánhgiákếtquảhọct ậ p c ủ a h ọ c

s i n h Đốivớiv i ệ c k i ể m t ra, đánhgiákếtquảhọctậpvàrènluyệncủahọcsinh,Bộ

GiáodụcvàĐàotạođãc ó Quyếtđị nh số

30/2005/QĐ-BGD&ĐTvề vi ệc q u y địnhđánhgi á, xếploạihọcsinhtiểuhọc,từđóbổsungnhữngcáchđánhgiámới.Nhữngcáchđánhgiánàylàphùhợpvớiphương phápdạyhọctíchcực,theoquanđiểmlấyngườihọclàmtrungtâm.Nhữngđánhgiátheoquanđiểmcũthườngdẫnđếnbệnhthànht í c h t r o n g d ạ y học,dẫnđ ế n nhữnglầmt ưở nghayảotưởngtrongđánhgiá.Chínhvìvậy,bướctiếnquantrọngnhấttrongđổimớik i

ểm t r a đánhgiá làsựnhấnmạnhvàotínhtrungthực:giảngdạytrungthực,họctậ ptrungthựcvàđánhgiátrungthực.Chươngtrìnhtiểuhọcđãthựchiệnđổimớiđánhgiákếtquảhọctậpcủahọcsinh,cụthểnhưsau:

Đổimớiđánhgiátheođặctrưngcủatừngbộmôntrongchương trìnht ừ n g mônhọc.Địnhhướngchunglà:Kếthừacácưuđiểmcủacáchđánhgiátruyềnthốngvàđặtđánhgiábằngtrắcnghiệmkháchquanđúngvớivịtrícủanó;phốihợpgiữađánhgiáthường xuyênvàkiểmtrađịnhkì,giữa cáchìnht h ứ c đánhgiá(vấnđáp,bằngviết,

…);đặcbiệtviệckiểmtra,thiđềuthựchiệntheotrìnhđộchuẩncủachươngtrìnhtiểuhọc

Trongk i ể m t r a đ á n h giácầnc o i trọngc ả bamặt:k i ế n thức,kĩnăng,tháiđộvàchútrọngnhiềuhơnđếnkiểmtravàđánhgiákĩnăngvàtháiđộ

Trang 23

Trongnộid un g đánhgiá,ngoàinhữngkiếnthức,k ĩnănghọcsinhđãghinhớvàtáihiệnđược,giáoviêncòncầnphảichúýđếntínhsángtạotrongviệcvậndụngnhữngkiếnthứcvàkĩnăngđãhọcởhọcsinh

Cầnthôngquanhiềulầ nkiểmtra,đánhgiákhácnhauvớinhiềucáchđánhgiávàvớicácloạicôngcụkhácnhauđểđánhgiáhọcsinh

Khikiểmt r a, đánhgiácầnnhấnmạnhvàomặtl à m đ ư ợ c , mặtthànhcôngcủahọcsinh,giúphọcsinhcoiđólàcơsở,tiềnđềquantrọngđểsửasaivàphấnđấuvươnlêntronghọctập

Kiểmtra,đánhgiábằngnhiềucáchkhácnhaunhư:Bàikiểmtraviết,bà

ik i ể m tramiệngvàviệcquansát,theodõitháiđộ,hànhvicủa họcsinh.Trongcácbàiki ểm traviếtcầncónhiềudạngbàinh ư: tựluận,trắcnghiệmkháchquan,…

khôngnêntốiưuhoámộtdạngkiểmtranàovìmỗidạngbàik i ể m trađềucónhữngmặtmạnhcũngnhưnhữngmặthạnchếriêng

Nhưvậy,theotinhthầnđổimớikiểmtrađánhgiá,trắcnghiệmkháchquanđãđượcquantâmsửdụng.Tuynhiêntrongquátrìnhthựchiệncầnphốihợphợplígiữatrắcnghiệmkháchquanvàtựluận

1.1.1.6 Mộtsốcôngcụkiểmtrađánhgiá

Côngcụđánhgiá:TheoHoàngPhê:“côngcụlàcáidùngđểtiếnhànhmộtviệcnàođó,đểđạtđếnmộtmụcđíchnàođó”

TheoNguyễnLân:“Côngc ụ l à phươngt i ệ n dùngđểđ ạ t mộtmục

đích”

Trongl u ậ n vănnày,côngc ụ đánhg i á đ ư ợ c hiểulàcácphươngt i ệ n

đượcsử dụngtrongsuốtq u á tr ìn h dạ y vàhọcnhằmđạtđượccác mụcđ í c h đánhgiá.Tínhnăngcơbảncủacôngcụđánhgiálàthuthậpthôngtinđểcungc ấ p chogiáoviênvàhọcsinhtrongquátrìnhđánhgiávàtựđánhgiá

Trang 24

a) Sổghichép

Làmộttrongnhữngphươngtiệnđểthuthậpthôngtincóhệthống,làc ă n cứđểgiáoviênđánhgiákếtquảhọctậpcủahọcsinh.Giáoviêncóthểtheodõiv à g h i lạinhữnghànhvihọct ậ p củahọcsinh,nhữngnhậnx é t vềviệchọccủahọcsinhsaumỗitiếthọc,bàihọc

Đểthut h ậ p đượcthôngt i n t ừ p h í a họcs i n h thìgiáov i ê n cầnc h ú ý quansát,nghekếthợpvớiđánhgiáconđườnghọcsinhtìmtòipháthiệnkiếnthứchoànthiệnkĩnăngvàtháiđộ

b) Bàikiểmtra

Gồm2loại:

b.1 Bàikiểmtranói(kiểmtramiệng):l à mộtthuậtngữchỉhoạtđộngđánhgiáthườngx u y ê n v à trựct i ế p mặtđ ố i mặtg i ữ a g i á o viênvàh ọ c sinhtrongmỗibàid ạ

y mớihoặcs a u mộtvàibàiđãd ạ y n h ằ m đolườngmộts ố hànhvithểhiệnsựh i ể u biếtvàkhảnăngứngdụngnhữngđ i ề u đãhọccủ a họcsinh

Kiểmtramiệngdùngđểđánhgiákếtquảhọctậpnhấnmạnhvàokĩnăngtrìnhbày,giaotiếpcủahọcsinh

b.2 Bàikiểm traviết

Kiểmtraviếtl à hìnhthứck iể mtraphổbiến,đượcsửdụngđồngthờivớinhiềuhọcs i n h cùngmộtthờiđiểm.K i ể m traviếtthườngđược sửdụngs a u khihọcxongmộtphầncủachương,mộtchươnghaynhiềuchương,hoặcs a u khihọcxongtoànbộchươngtrình.Nộidungkiểmtracóthểbaoquáttừvấnđềlớncótínhchấttổnghợpđếnvấnđềnhỏ.Họcsinhphảidiễnđạtcâutr ảlờibằngngônngữviết

Dùngđểk i ể m t r a đánhgiákiếnthức,k ĩ năngc ủ a n g ư ờ i học.Gồm2 loại:Trắcnghiệm tựluậnvàtrắcnghiệmkháchquan

Trang 25

c) Bàitập

Giáoviênsửdụngbàitậptrongsáchgiáokhoahoặcvởbàitậpđểgiaobàichohọcsinh.Ngoàira,giáoviêncóthểbiênsoạncácbàitậpmớiphùhợpvớitrìnhđộnhậnthứccủahọcsinh

Hìnhthức:báocáo,thuhoạchbằngmiệnghoặclàbàiviết

f) Họcsinhtựđánhgiá

Baogồmhoạtđộnghọcsinhtựđánhgiábảnthânvàđánhgiácácbạntronglớp.Cóthểdùngphiếukiểmkê,thangxếphạng,…

đểhọcsinhđánhgiál ẫ n nhau.Ngoàirathựctếcòndùngthẻ,hoa,thangđiểm,…

Trênlàmộtsốcôngcụkiểmtrađánhgiáđượcdùngphổbiếnngoàiracònmộtsốcôngcụkhác

1.1.1.7 Vàinétvềtrắcnghiệm

TheochữHá n “trắc”c ó nghĩal à đ o lường,“nghiệm”c ó nghĩal à s u y xét,chứngthực.Đểhiểurõkháiniệmcủacâuhỏitrắcnghiệm,chúngtahãytìmhiểumộtsốđịnhnghĩacủacácnhàlýluậnvềtrắcnghiệmnhưsau:

TheoGronlund:“Trắcnghiệmlàmộtcôngcụhaymộtquytrìnhcóhệthốngnhằmđolườngmứcđộmàmộtcánhânđạtđượctrongmộtlĩnhvựccụthể”.[20,tr61]

Trắcnghiệmgồm2loại:trắcnghiệmkháchquanvàtrắcnghiệmtựluận

Trang 26

1.1.1.7.1 Trắcnghiệmtựluận

Trắcnghiệmtựluận(còngọilà l u ậ n đề)làloạicâuhỏi buộcthísinhphảitrảlờitheodạngmở,thísinhphảitựtrìnhbàyýkiếntrongmộtbàiviếtđểtrảlờicâuhỏinêura.[23]

Trắcn g h i ệ m t ự l u ậ n l à b à i kiểmt r a (truyềnthống),trongđó,nhàs ư phạmđưaramộthoặcnhiềuyêucầu,đôikhilàbàitoánnhậnthứcvàđòihỏingườihọcphảiphântíchcácyêucầuhoặcgiảiquyếtbàitoán.[14]

Đểchothuậntiện,sauđâychúngtôi xingọitrắcnghiệmtựluậnlàtựluận.Ư u điểm:

- Bàitựluậncókhảnăngđolườngđượccácmụctiêucầnthiết,cóthểđolườngvàđánhg i á t ố t ở mứcđ ộ h i ể u , tổngh ợ p , đánhgiá.Tựluậnl à phươngpháprấtcóhiệuquảđểđánhgiámứcđộhiểusâu,khảnăngnắmbắtthongtinphứctạp,yêucầugiảithíchcácquytrìnhhoặckếthợpcácsựkiệnriênglẻlạithànhmộtchỉnhthểcóýnghĩa

- Bàitựluậnkhiđượcsoạnmộtcáchcẩnthậncóthểtạođiềukiệnđểngườihọcbộclộkhảnăngsuyluận,sắpxếpdữkiện,khảnăngphêphán,đưaranhữngýtưởngmới

- Mấtnhiềuthờigianlàmbài

1.1.1.7.2 Trắcnghiệmkháchquan

Trắcn g h i ệ m kháchquanc ũ n g c ó nhiềuquanđiểm,n h i ề u c á c h h i ể ukhácnhautrongđócómộtsốýkiếnsau:

Trang 27

Trắcnghiệmkháchquanlàloạicâuhỏinêulênvấnđềvànhữngthôngt i n cầnthiếtđểthísinhcóthểtrảlờimộtcáchngắngọn.[23]

Trắcnghiệmkháchquanlàbàikiểmtra,trongđónhàsưphạmđưaracácmệnhđềvàcócáccâutrảlờikhácnhau,yêucầungườihọcphảichọnđápá n phùhợp[14]

Trắcnghiệmkháchquanthườngbaogồmnhiềumệnhđề,câuhỏihaymôhìnhvàđượctrảlờibằngcácdấuhiệuđơngiản,haymộttừ,cụmtừ,đôikhil à c á c c o nsố…

Trắcn g h i ệ m kháchq u a n mangt í n h q u y ư ớ c vìb à i t r ắ c nghiệmđượcc h ấ m bằngc á c h đ ế m sốl ầ n họcs i n h t r ả l ờ i đúng.Dođóhệthốngchođiểm

làkháchquanvàkhôngphụthuộcvàongườichấm[14]

Tóml ạ i : Trắcn g h i ệ m k h á c h quanl à p h ư ơ n g phápmàngườit a dùngnhữngb à i t ậ p ngắnc ó kèmt h e o c â u t r ả l ờ i đ ể thựch i ệ n c á c mụcđ í c h xácđịnh

Trongphạmvil u ậ n v ă n này,c h ú n g tôigọit r ắ c nghiệmthaychot r ắ c nghiệmkháchquan

Ưuđiểm

- Trắcnghiệmchophéptrongmộtthờigianngắnkiểmtrađượcnhiềukiếnthứccụthể,đivàonhữngkhíacạnhkhácnhaucủamộtkiếnthức,chốngkhuynhhướnghọctủ

- Trắcnghiệmtốnítthờigianthựchiện,đặcbiệtlàkhâuchấmbài

- Trắcnghiệmđảmbảotínhkháchquan.Khichođiểmtrongkiểmtratruyềnthống,cùngmộtbàilàmcóthểđượcđánhgiákhácnhau,cóthểđiểmsốchênhl ệ c

h khál ớ n tùythuộcvàon g ư ờ i chấm.C h ấ m bàit r ắ c nghiệms ẽ tránhđượcsailệchvàhạnchếđó

- Cáccâuhỏi,đápánđượcquyđịnhvềsốlượng,nộidungvàđãchuẩnhóanêndễdàngsửdụngphươngphápthốngkêtoánhọcđểtổng hợpvàxửlýkếtquả

Trang 28

- Trắcnghiệmnếuđượcsửdụngthíchhợpcóthểgâyđượchứngthúvàtínhtíchcựchọctậpchohọcsinh.Làmộthìnhthứckiểmtra,mộtdạngbàit ậ p mới,s o v ớ i

c á c hìnht h ứ c k i ể m t r a vàdạngbàit ậ p truyềnthốngt r ắ c nghiệmcóthểđượcnhiềuhọcsinhưathích.Việcchấmbàiđượcnhanhgọn,họcsinhcóthểsớmbiếtkếtquảlàmbàicủamình,họcsinhcóthểtựđánhgiábàilàmcủamìnhvàđánhgiábàilàmcủanhau

Hạnchế

- Cácbàitậptrắcnghiệmchủyếurèntrínhớmáymóckhópháttriểntưduyvàđánhgiáquátrìnhsuynghĩdẫntớikếtquảlàmbàitrắcnghiệm

- Trắcnghiệmk i ế n t h ứ c khôngc h o giáov i ê n biếttưtưởng,sựnhiệttình,tháiđộ,hứngthúcủahọcsinhvớivấnđềđượcnêura

- Khósoạncáccâuhỏi,đòihỏinhiềuthờigianvàcôngphu,giáoviênphảicóchuyênmônsâusắc

- Cáccâutrắcnghiệmcóthểkhôngđođượckhảnăngphánđoántinhvivàkhảnănggiảiquyếtvấnđềkhéoléomộtcáchhiệunghiệmbằngcâuhỏitựluậnsoạnkỹ

- Tốnnhiềugiấyđểinloạicâuhỏinàysovớicáccâuhỏikhácvàhọcs i n h cầnnhiềuthờigianđểđọccâuhỏi

Vớisựpháttriểncủakhoahọc,kĩthuậttrắcnghiệmđangđượcsửdụngn g à y càngphổbiến,mởr ộ n g p h ạ m vit á c dụngbằngnhữngl o ạ i hìnhthíchhợp.Vìnhữnghạnchếnóitrênkhócóthểkhắcphụcmộtc á c h triệt đểnênt r ắ c n gh iệ m khôngphảil

à phươngphápthaythếp h ư ơ n g pháptruyềnthống( t ự luận)màcầnphảisửdụngphốihợpmộtcáchhợplígiữachúng

1.1.1.7.3 Phânloạitrắcnghiệmkháchquan

Tùyquanđ i ể m c ủ a mỗit á c g i ả c ó t h ể phânloạitrắcnghiệmk h á c h quantheonhữngcáchkhácnhauvớinhữngtêngọikhácnhau

Nhiềuquanđiểmthốngnhấtđưara4loạitrắcnghiệm kháchquansau:

Trang 29

- Hạnchế:

+Cóthểkhuyếnkhíchsựđoánngẫunhiêncủahọcsinh,độmayrủilà50%

+Thườngchỉdùngđểkiểmtraởmứcđộbiếtvàhiểuđơngiản,ítkíchthích tưduy,ítkhảnăngphânbiệttrìnhđộhọcsinh

b,Trắcnghiệmnhiềulựachọn:

Trắcnghiệmnhiềulựachọnlàloạicâuthôngdụngnhất,còngọilàcâuđaphươngán,loạicâunàygồm2phầnlàphầncâudẫnvàphầncâulựachọn

+Phầncâudẫnlàmộtcâuhỏihaymộtcâulơlửng(câuchưahoàntất)tạocơsởchosựlựachọn

Trang 30

+Phầnl ự a chọng ồ m nhiềuphươngá n trảlời(thườnglà4 hoặc5 phươngántrảlời).Ngườitrảlờisẽlựachọnmộtphươngántrảlờiduynhấtđúnghoặcđúngnhất,hoặccácphươngánđúng,hoặckhôngcóliênquangìđếntrongs ố c á c p h ư ơ n g á nchotrước.Nhữngphươngá n cònl ạ i l à nhữngphươngángâynhiễu

- Ưuđiểm:

Độtincậycao,yếutốngẫunhiên,mangtínhđơngiản,đảmbảođộgiátrị,cóthểđođượckhả năngcủang ườ i học:nhớ,thônghiểu,á p dụng,phântích,tổnghợp,…

- Hạnchế:

Khósoạncâuhỏi,đốivớinhữnghọcsinhcóócsángtạothìphươngánđúngnhấtsẽkhôngthoảmãnnếuhọcsinhtìmramộtphươngánhayhơn

- Yêucầukhixâydựngcâuhỏi:

+Phầndẫnphảidiễnđạtrõràng,đơngiản,dễhiểu.Phầncâudẫnđôikhilàcâuhỏihoặccâunhậnđịnhchưahoànchỉnh

+Cácphươngántrảlờicócùngmộtcáchviết,vàgầngiốngnhauđểtăngđộnhiễu

+Cácphươngánnhiễucầnđượcdiễnđạtsaochohợplívàcảmgiáccóđộtincậycao

+Các ph ươ ng ánlựachọnđượcsắpxếp ngẫunhiên,khôngtheomộttrìnhtựlogicnàocả

c,Trắcnghiệm điềnkhuyết

Nhữngc â u hỏivàbàit ậ p dạngnàyc ó c h ứ a nhữngc h ỗ trốngđ ể họcsinhđiềnnhữngcụmtừnàyhoặcdohọcsinhtựnghĩrahaynhớrahoặcđượcchosẵntrongnhữngphươngáncónhiềulựachọn

-Ưuđiểm:

+Dễsửdụng

Trang 31

+Họcsinhcóthểđoánmòvìhọcsinhphảiviếtcâutrảlờicủamìnhkhitrảlờicâuhỏitrắcnghiệm

+Giúphọcsinhluyệntrínhớkhihọctập

-Hạnchế:

+Thườngdùngđểkiểmtraởmứcđộbiếtvàhiểuđơngiản

+Đôikhikhóđánhgiáđúngnộidungcâutrảlờikhihọcsinhviếtsaichínhtảhoặckhicâutrắcnghiệmgợiranhiềuhướngđápánđúng

+Giáoviênthườngcókhuynhhướngtríchnguyênvăncáccâutừsáchgiáokhoa

+Việcchấmbàimấtnhiềuthờigian

+Tínhkháchquankém,cóthểchịutácđộngbởiyếutốchủquancủagiáoviên

- Yêucầukhixâydựngcâuhỏi:

+Khôngn ê n đểq u á nhiềuchỗtrốngtrongmỗic â u , nênbốt r í chỗtrốngởgiữahoặccuốicâukhôngnênđặtởđầucâu

+Cácphươngántrảlờilàcáctừ,cụmtừ,cácconsốchotrướccóthểtươngđươnghoặckhôngtươngđươngvớisốlượngôtrống.Nếucáctừ,cụmt ừ khôngchotrướcthìđóphảilàcáctừ,cụmtừcónghĩatrongthựctế

Trang 32

1.1.2 Bàitậpvàhệthốngbàitập

1.1.2.1 Bàitập

TheotừđiểnTiếngViệt:Bàitậplàbàirachohọcsinhlàmđểtậpvậndụngnhữngđiềuđãhọc

TheocácnhàlíluậnhọcLiênXô(cũ),bàitậpbaogồmcảcâuhỏivàbàitoán,màtrongkhihoànthànhchúnghọcs i n h nắmđượchayhoànthiệnmộtkiếnthức,mộtkĩnăngnàođóbằngcáchtrảlờimiệng,trảlờiviếthoặckèmtheothựcnghiệm

Theotâml í học:M ỗ i thờiđ i ể m c ó h a i t r ì n h đ ộ (trìnhđộh i ệ n t ạ i vàtrìnhđộpháttriểngầnnhất).Khihọcsinhtựgiảiquyếtđược nhiệmvụhọc tập,khôngcầnsựgiúpđỡtrực tiếpcủagiáoviênthìđólàtrìnhđộhiệntại Nhiệmvụhọct ậ p nàyg

ọ i l à bàitập.Nhưvậybàit ậ p l à nhiệmvụmàg i á o viênđưar a d ư ớ i hìnht h ứ c c á c c

â u hỏinhằmgiúphọcs i n h nắmvữngk i ế n thức,kĩnăngsaukhihọcxongbàihọc,đồngthờiđểvậndụngnhữngđiềuđãhọcvàobàimới

Trang 33

- Chứcnănggiáodục:B à i tậpnhằmhìnhthànhchohọcsinhthếg i ớ i quanduyvậ t b i ệ n chứng,h ứ n g thúhọct ậ p , sángtạo,c ó niềmt i n v à phẩmchấtđạođứccủangườilaođộngmới.

- Chứcnăngpháttriển:Bàitậpnhằmpháttriểnnănglựctưduychohọcsinh,đặcbiệtlàrènluyệnnhữngthaotáctrítuệhìnhthànhnhữngphẩmchấtcủatưduykhoahọc

- Chứcn ă n g k iể mtra:Bàit ậ p nhằmđánhg i á mứcđộkếtq u ả d ạ y vàhọc,đánhgiákhảnăngđộclập,khảnăngtiếpthu,vậndụngkiếnthứcvàtrìnhđộpháttriểncủahọcsinh

Phânloạibàitập:Cónhiềucáchphânloạikhácnhaudựatheocáctiêuchíkhácnhau:mụcđích,thờiđiểms ử dụng,

….Trongkhuônkhổl u ậ n vănnày,chúngtôichỉđưaracáchphânloạibàitậpdựatrênmụcđíchkiểmtra,đánhg i á D ự a vàomụcđíchk i ể m t r a , đánhg i á , bàit ậ p c ó t

h ể c h i a l à m baloại:bàitậpkiểmtrakiếnthức,bàitậpkiểmtrakĩnăng,bàitậpkiểmtratháiđộ

Bàitậpkiểmtrakiếnthức:Đâylàcácbàitậpđượcsửdụngđểkiểmtra,đánhgiákhảnăngghinhớ, táihiệnkiếnthứccủahọcsinh.Cáckiếnthứcởđâythườnglàcácchitiết,sựkiện,kháiniệm,nguyêntắc.Cáchìnhthứcbàit ậ p thườngs ử dụngl à : trắcn g h i ệ m t ự luận,trắcn g h i ệ m kháchquan(trắc

Trang 34

nghiệmđúng-s a i , trắcnghiệmn h i ề u lựachọn,t r ắ c n g h i ệ m ghépđ ô i , t r ắ c nghiệmđiềnkhuyết)

Bàitậpkiểmtrakĩnăng:Đâylàcácbàitậpđượcsửdụngđểkiểmtra,đánhgiámộtsốkĩnăng:kĩnăngtrítuệ;kĩnăngxãhội,kĩnănghọctập.Cáchìnhthứcbàitậpcóthểsửdụng:bàitậpxửlítìnhhuốngthựctế,bàitậpđiềutra,bàitậpthựchành,…

Bàitậpkiểmtratháiđộ:Đểthămdòtháiđộcủahọcsinh,giáoviênsửdụngbà

it ậ p đ ể yêuc ầ u họcs i n h bàytỏt h á i đ ộ đốiv ớ i mộts ố quanniệm,phátbiểuliênquanđếnhànhvicủahọcsinh.Thôngthường,đốivớilĩnhvựctháiđộ,đểkiểmtra,đánhgiáhọcsinhthôngquabàitậplàrấtkhó,tuynhiênchúngta vẫncóthểbướcđầuthămdòtháiđộ,tìnhcảmcủahọcsinhthôngquamộts ố bàit ậ p lựachọn(đồngý/khôngđồngý ; đồngtình/khôngđồngtình;tánthành/khôngtánthành,…)

1.1.2.2 Hệthốngbàitập

Hệthốngbàitậplàtậphợpcácn hi ệm vụcụthể màgi áo viênđ ư a ra dướ ihìnhthứccáccâuhỏimộtc á c h c ó h ệ thốngnhằmgiúphọcs i n h n ắ m vữngkiếnthức,kĩnăng,tháiđộsaukhihọcxongbàihọc,đồngthờiđểvậndụngnhữngđiềuđãhọcvàothựctế

Nhưvậy,hệt h ố n g b à i t ậ p l à t ậ p h ợ p cá c bàit ậ p c ó mốil i ê n hệnhấtđịnhvớinhau.Mỗibàitậpđượccoilàmộtmắtxíchtronghệthốngbàitập,đónggópmộtphầnnàođóvàoviệccủngcố,hoànthiện,mởrộngkiếnthức,hìnhthànhvàrènluyệnkĩnăng,tháiđộ.Hệthốngbàitậpcóthểgồmnhiềudạngbàitậpkhácnhau:Bàitậplíthuyết,bàitậpvậndụng,bàitậptựluận,bàit ậ p trắcnghiệmkháchquan,…

Hệthốngbàitậpgồmnhiềubàitậpnêncũngcócácchứcnăngcủabàitập:Chứcnăngdạyhọc,chứcnănggiáodục,chứcnăngpháttriển,chứcnăngk i ể m tra.Ngoàira,hệthốngbàitậpcòncóthêmchứcnăngđịnhhướng.Đólà

Trang 35

hệthốngbàitậpcókhảnăngdựbáođượcnhữngkếtquảhọctậpmàhọcsinhcó thểđạtđượctrongquátrìnhhọctập,xácđịnhnhữngưuđiểmvàhạnchếcủahọcsinhvềkiếnthức,kĩnăng,tháiđộvàđánhgiáđượcsựkhácbiệtgiữac á c họcsinh Chứcnăngnàygiúpgiáov i ê n cóthểđ i ề u chỉnhphươngphápdạy họcchophùhợpvàgiúphọcsinhcóthểđiềuchỉnhphươngpháphọcsaochođạthiệuquảcaonhất.

1.1.3 ChươngtrìnhmônKhoahọclớp4

1.1.3.1 MụctiêuchươngtrìnhKhoahọclớp4

Kiếnthức:Cungcấpchohọcsinhmộtsốkiếnthứccơbảnbanđầuvàthiếtth ựcvề:

- Sựt r a o đổichất,nhucầudinhdưỡngc ủ ac ơ t h ể người;cáchphòngtránhmộtsốbệnhthôngthườngvàtainạnthườnggặp

- Sựtraođổichất,sựsinhsảncủađộngvậtvàthựcvật

- Đặcđiểmvàứngdụngcủamộtsốchất,mộtsốvậtliệuvàdạngnănglượngthườnggặptrongđờisốngvàsảnxuất

Kĩnăng:Bướcđầuhìnhthànhvàpháttriểnởhọcsinhnhữngkĩnăng:

- Ứngxửphùhợpvớicácvấnđềvềsứckhoẻcủabảnthân,giađìnhvàcộngđồng

- Quansátvàlàmmộtsốthínghiệm,thựchànhkhoahọcđơngiảngầngũivớiđờisống,sảnxuất

- Nêuthắcmắc,đặtcâuhỏitrongquátrìnhhọctập,biếttìm thôngtinđểgiảiđáp

- Diễnđạtnhữnghiểubiếtbằnglờinói,bàiviết,hìnhvẽ,sơđồ…

- Phântích,sosánh,rútranhữngdấuhiệuchungvàriêngcủamộtsốsựvật,hiệntượngđơngiảntrongtựnhiên

Tháiđộ:Hìnhthànhv à pháttriểnở họcsi n h nhữngtháiđ ộ vàthói

quen:

Trang 36

- Tựgiácthựchiệncácquytắcgiữvệ sinh,antoànchobảnthân,giađìnhvàcộngđồng.

- Hamhiểubiếtkhoahọc,cóýthứcvậndụngnhữngkiếnthứcđãhọcvàođờisống

- Yêuthiênnhiên,conngười,đấtnước,yêucáiđẹp;cóýthứcvàhànhvibảovệmôitrườngxungquanh

NhưvậymônKhoahọcl ớ p 4 bênc ạ n h v i ệ c t r a n g bịc h o họcs i n h nhữngtrithứckhoahọcđơngiảncòngiúphọcsinhhìnhthànhvàpháttriểnnhữngkĩnăng,hànhvivàtháiđộphùhợp.Chínhvìvậy,trongquátrìnhđánhgiákếtquảhọctậpmônKhoahọcđòihỏigiáoviênphảichúýđánhgiáđầyđủ,toàndiệnc á c mụct i ê u c ủ a bàihọc,mônhọc.Giáov i ê n khôngnênquáchútrọngvàođánhgiámụctiêukiếnthứcmàkhôngchúýđếnđánhgiámụct i ê u kĩnăngvàtháiđộ.Đểthựchiệnđượcđiềunày,khixâydựngcácbàitậpđánhgiá,giáoviênphảixâydựngđượchệthốngbàitậpphongphú,đánhgiáđ ư ợ c tấtcảcácmụctiêucủabàihọc,mônhọc

1.1.3.2 NộidungchươngtrìnhmônKhoahọclớp4

ChươngtrìnhmônKhoahọclớp4gồm70bàihọcđượcchialàm3chủđề:Conngườivàs ứ c khỏe,Vậtchấtvànăngl ư ợ n g , T h ự c vậtvàđộngv ậ t TrongđóchủđềConngườivàsứckhỏelàsựkếtiếpcủachủđềConngườivàsứckhỏecủamônTựnhiênvàxãhộilớp3.HaichủđềVậtchấtvànănglượng,ThựcvậtvàđộngvậtbaogồmnhiềunộidungkếtiếpcủachủđềTựnhiênởmônTựnhiênvàxãhộilớp3.NộidungcủachươngtrìnhmônKhoahọclớp4baogồmcáckiếnthứcvềsựtraođổichất,nhucầudinhdưỡngcủacơ thểngười;cáchphòngtránhmộtsốbệnhvàtainạnthườnggặp;sựtraođổichấtở t hự c vật,độngvật vàquanhệt h ứ c ă n , chuỗit h ứ c ă n trongtự nhiên;đặcđiểmvàứngdụngcủamộtsốchấtvàdạngnănglượngthườnggặp

ChươngtrìnhmônKhoahọclớp4 cómộtsốđặcđiểmchủyếusau:

Trang 37

Chươngtrìnhl ấ y c ác sựvật,hiệnt ư ợ n g vàc á c mốiq u a n hệtrongtựnhiênlàmyếutốcốtlõi.Gắnliềnnhữngkiếnthứckhoahọcvớithựctiễnđờisốngxãhộiởđịaphương.

Tíchhợpnộidunggiáodụcsứckhoẻvớicácnộidungcủakhoahọctựnhiên(vậtlí,hoáhọc,sinhhọc).Nộidunglựachọnthiếtthực,gầngũivàcóýnghĩavớihọcsinh

Chútrọngtớihìnhthànhvàp h á t triểncáckĩ năngtronghọc tậpkhoahọcnhư:kĩnăngthựchành,nhằmgiúpcácemkhôngchỉcókiếnthứcvềdinhdưỡng,vệsinhcơthể,bảovệmôitrườngsốngvàphòngngừabệnhtậtmàcònbiếtt h ự c hiệnn h ữ n g hànhv i c

ó lợichos ức khoẻc ủ a b ả n thân,g i a đìnhvàcộngđồng;kĩnăngquans á t , d ự đoán,giảithíchc á c s ự vật,h i ệ n tượngtựnhiênđơngiản;kĩnăngvậndungkiếnthứckhoahọcvàocuộcsống

ChínhvìvậykhixâydựnghệthốngbàitậpmônKhoahọclớp4,chúngt a cũngcầnchúýtớicácđặcđiểmcủachươngtrình,từđóxâydựngcácbàit ậ p phùhợpvớimụctiêu,nộidungchươngtrình.Cácbàitậpxâydựngkhôngchỉyêucầuhọcsinhtáihiện,ghinhớkiếnthứcmộtcáchmáymóc,màphảiyêucầuđượch ọ c s i n h h i ể u , b i ế tvậndụngnhữngkiếnt h ứ c đãhọcvàoc á c tìn h huốngthựctế,kiểmtrađượccảquátrìnhtưduy,phântíchkhảnăngsángt ạ o củahọcsinh,đồngthờibướcđầucũngphảiđánhgiáđượctháiđộcủahọcs inh đốivớicácvấnđề,đốitượngmàhọcsinhđãđượchọctập

1.2 Cơsởthựctiễn

1.2.1 Mụcđíchkhảosátthựctrạng

Nhưđãlàmsángtỏởphầncơsởlíluận,việcxâydựnghệthốngbàitậpphùhợpvớithựctiễndạyhọclàmộtviệclàmcầnthiết.Haynóicáchkhác,đểxâydựngđượchệthốngbàitậpphùhợpvàcótínhkhảthicầndựatrênthựct i ễ n d ạ y họcở c á c trườngt i ể uhọc.Ngoàinhữngc ơ sởl í l u ậ n đãt r ì n h bày,

Trang 38

luậnvăncũngtậptrungnghiêncứuhiệntrạngdạyhọcmônKhoahọclớp4,c ụ thể:

- TìmhiểuthựctrạngdạyhọcmônKhoahọclớp4hiệnnayởmộtsốtrườngtiểuhọc

- TìmhiểuthựctrạngsửdụnghệthốngbàitậpmônKhoahọclớp4ởmộtsốtrườngtiểuhọc

1.2.2 Phươngphápkhảosátthựctrạng

ĐểnghiêncứuthựctrạngdạyhọcmônKhoahọcvàthựctrạngsửdụnghệthốngbàitậpmônKhoahọclớp4ởmộtsốtrườngtiểuhọc,chúngtôiđãs ử dụngcácphươngphápsau:

- Điềutrabằnganket(phiếuđiềutra):Trongphạmvicủađềtài,chúngtôitiếnhànhđiềutracácgiáoviênđanggiảngdạymônKhoahọclớp4tạicáctrường:TrườngtiểuhọcNhânChính,thànhphốHàNội;TrườngtiểuhọcBáHiếnA-

huyệnBìnhXuyên,tỉnhVĩnhPhúc;trườngtiểuhọcXuânHòaA-

thịxãPhúcYên,tỉnhVĩnhPhúc;trườngtiểuhọcLiêmTúc-

huyệnThanhLiêmvàtrườngtiểuhọcYênNam-huyệnDuyTiênthuộctỉnhHàNam.Ngoàira,điềutracònđượctiếnhànhtrênmộtsốgiáoviênđangtheohọclớpđạihọctạic h ứ c tạihuyệnThạchThất-

Trang 39

+Nhómcâuhỏithứhaigồmcáccâuhỏicònlạinhằmtìmhiểuthựctếs ử dụnghệthốngbàitậptrongdạyhọcmônKhoahọclớp4.Đâylàcáccâuhỏinhằmlàmsángtỏcáchìnhthứcbàitập,nguồncủacá c hệthốngbàit ậ p t h ư ờ n g sửdụng,hiểubiếtcủagiáoviênvềthứctrắcnghiệmkháchquanvàtựluận)

- Quans á t : Kếth ợ p v ớ i đ i ề u t r a t r ê n phiếu,chúngtôic ũ n g t i ế n hànhquansátcáchoạtđộnggiảngdạycủagiáoviênđểthuthậpcácthôngtincầnthiếtphụcvụchohoạtđộngđiềutra

- Phỏngvấn:Chúngtôiđãtròchuyện,traođổivớigiáoviênvềmộtsốvấnđềliênquanđếnviệcgiảngdạymônKhoahọclớp4vàviệcsửdụngbàit ậ p đểđánhgiákếtquảmônhọc

- Thốngkêtoánhọcđểphântíchsốliệu,tổnghợp,báocáo

1.2.3 Kếtquảkhảosátthựctrạng

1.2.3.1 ThựctrạngdạyhọcmônKhoahọclớp4

QuaquátrìnhquansátvàdựgiờmộtsốtiếtdạymônKhoahọclớp4ởbatrường:TiểuhọcXuânHoàA,tiểuhọcNhânChính,tiểuhọcBáHiếnAchúngtôiđãthuđượcmộtsốkếtquảvềthựctrạngdạyvàhọcmônKhoahọcl ớ p 4nhưsau:

- Vềlịchtrìnhg i ả n g dạy:Giáov i ê n thựch i ệ n tươngđốitốttheokếhoạchgiảngdạyđãquyđịnh

- Vềviệcs o ạ n g i á o á n : T h ự c t ế k i ể m trag i á o á n c ủ a g i á o viênc h

o thấy100%giáoviênđãchuẩnbịbàigiảngtrướckhilênlớp(cógiáoántrướckhilênlớp).Tuynhiên,nộidungbàisoạncònlệthuộcnhiềuvào

sáchgiáoviênvàcácsáchhướngdẫnthiếtkếbàigiảngdànhchogiáoviên.Cónhữnggiáoánhầunhưchỉlàsựsaochépcơhọcphầnnộidungtrongsáchgiáoviên,chỉbổsungđôichútvềphươngphápgiảngdạy.Vìvậynêncókhôngítgiáoángiốngnhauvềthiếtkếbàidạy

- Vềphânbốthờilượngtrongmộttiếthọc:Hầuhếtcácgiáoviênđều

Trang 40

biếtphânchiathờigiantrongtiếthọcchophùhợpvớidunglượngkiếnthứccầntrìnhbày.Songcũngcómộtsốgiáoviêntrongmộtvàitiếtdạyđãchưalàmtốtviệcnày.Cụthểlàtrong6tiếthọcmônKhoahọclớp4màchúngtôiđãdự,thìcó4tiếtgiáoviêndạydồn2bàihọctrongmộttiếthọchoặcdạygiảmthờigianhọcchomộtbàihọcđểdạysangmônhọckhác

- Vềphươngphápgiảngdạy:Khithựchiệnchươngtrìnhcũngnhưkhidạynhữngtiếthọccụthể,giáoviênđãcốgắngtìmnhữngphươngphápgiảngdạysaochot h í c h h ợ pvớin ộ i dungk i ế n thứcc ầ n c u n g c ấ p chohọcs i n h C ó n h ữ n g phươngphápđượcsửdụngthườngxuyên,như:phươngphápquansát,phươngphápđàmthoại,phươngphápthảoluậnnhóm, Ngoàinhữngphươngphápdùngchungchocácmônhọc,giáoviêncònsửdụngnhữngphươngphápdạyhọcđặcthùcủamônKhoahọcnhư:Phươngphápthínghiệm,phươngpháptròchơi,phươngphápđộngnão, Cóthểthốngkêthựctrạngviệcsửdụngcácphươngphápdạyhọcquabảngsau:

Ngày đăng: 13/02/2018, 20:38

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1] Vũ Thị Phương Anh, Hoàng Thị Tuyết (2006), Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học (tài liệu bồi dưỡng giáo viên), Dự án phát triển giáo viên tiểu học, NXB Giáo dục, Thành phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánh giá kết quả học tập ởtiểu học (tài liệu bồi dưỡng giáo viên)
Tác giả: Vũ Thị Phương Anh, Hoàng Thị Tuyết
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2006
[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Khoa học 4, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khoa học 4
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2006
[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Khoa học 4- Sách giáo viên, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khoa học 4- Sách giáo viên
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Giáodục
Năm: 2010
[4] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Vở bài tập Khoa học 4, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vở bài tập Khoa học 4
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2009
[5] Bộ giáo dục và Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học lớp 4, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩnăng các môn học ở tiểu học lớp 4
Tác giả: Bộ giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2009
[7] Lê Thị Thu Dinh, Bùi Phương Nga, Nguyễn Minh Phương, Nguyễn Anh Dũng (1997), Phương pháp dạy học Tự nhiên - xã hội, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy học Tự nhiên - xã hội
Tác giả: Lê Thị Thu Dinh, Bùi Phương Nga, Nguyễn Minh Phương, Nguyễn Anh Dũng
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1997
[8] Lê Ngọc Điệp (chủ biên), Lý Thu Thủy, Nguyễn Thị Bảo Khanh, Đặng Hoàng Trang (2005), Thực hành Khoa học 4, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực hành Khoa học 4
Tác giả: Lê Ngọc Điệp (chủ biên), Lý Thu Thủy, Nguyễn Thị Bảo Khanh, Đặng Hoàng Trang
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2005
[9] Nguyễn Thanh Giang, Nguyễn Thu Hạ, Đặng Thanh Hải, Nguyễn Thị Hương Mai (2005), Tư liệu dạy học Khoa học 4, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tư liệu dạy học Khoa học 4
Tác giả: Nguyễn Thanh Giang, Nguyễn Thu Hạ, Đặng Thanh Hải, Nguyễn Thị Hương Mai
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2005
[10] Nguyễn Thượng Giao (2007), Giáo trình phương pháp dạy học các môn học về Tự nhiên và xã hội, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình phương pháp dạy học các mônhọc về Tự nhiên và xã hội
Tác giả: Nguyễn Thượng Giao
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
Năm: 2007
[11] Lê Thị Thu Hà (2007), Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véc tơ trong chương trình hình học 10 (chương I, II - Hình học 10- Sách giáo khoa nâng cao), Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Thái Nguyên Sách, tạp chí
Tiêu đề: Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh bằngphương pháp véc tơ trong chương trình hình học 10 (chương I, II - Hìnhhọc 10- Sách giáo khoa nâng cao)
Tác giả: Lê Thị Thu Hà
Năm: 2007
[12] Phạm Thu Hà (2009), Thiết kế bài giảng Khoa học 4, tập 1, tập 2, NXB Hà Nội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thiết kế bài giảng Khoa học 4, tập 1, tập 2
Tác giả: Phạm Thu Hà
Nhà XB: NXBHà Nội
Năm: 2009
[13] Nguyễn Thị Hạnh (2003), Một số vấn đề về đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở tiểu học, NXB Giáo dục, Quảng Bình Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề về đổi mới đánh giá kết quả họctập môn Tiếng Việt ở tiểu học
Tác giả: Nguyễn Thị Hạnh
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2003
[14] Phó Đức Hòa (2008), Đánh giá trong giáo dục tiểu học, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánh giá trong giáo dục tiểu học
Tác giả: Phó Đức Hòa
Nhà XB: NXB Đại họcSư phạm
Năm: 2008
[15] Đặng Hiếu Học, Nguyễn Tri Thức (2008), Ôn luyện kiến thức Khoa học 4, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ôn luyện kiến thức Khoa học4
Tác giả: Đặng Hiếu Học, Nguyễn Tri Thức
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
[16] Trần Bá Hoành (1995), Đánh giá trong giáo dục, Vụ Đại học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánh giá trong giáo dục
Tác giả: Trần Bá Hoành
Năm: 1995
[17] Nguyễn Bá Kim (chủ biên), Bùi Huy Ngọc (2007), Phương pháp dạy học đại cương môn toán, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy họcđại cương môn toán
Tác giả: Nguyễn Bá Kim (chủ biên), Bùi Huy Ngọc
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
Năm: 2007
[18] Bùi Phương Nga, Lương Thị Vân, Nguyễn Thị Tường Loan, Đoàn Văn Hưng (2006), Tự nhiên - xã hội và phương pháp dạy học tự nhiên - xã hội ở tiểu học (tài liệu bồi dưỡng giáo viên từ trình độ THSP lên CĐSP), NXB Giáo dục, Thành phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tự nhiên - xã hội và phương pháp dạy học tự nhiên - xãhội ở tiểu học (tài liệu bồi dưỡng giáo viên từ trình độ THSP lên CĐSP)
Tác giả: Bùi Phương Nga, Lương Thị Vân, Nguyễn Thị Tường Loan, Đoàn Văn Hưng
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2006
[19] Trần Tố Nga (chủ biên), Phan Duy Thắng, Đỗ Bích Nhuần (2008), Vở thực hành Khoa học 4, tập 1, tập 2, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vởthực hành Khoa học 4, tập 1, tập 2
Tác giả: Trần Tố Nga (chủ biên), Phan Duy Thắng, Đỗ Bích Nhuần
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
Năm: 2008
[20] Trần Thị Tuyết Oanh (2007), Đánh giá và đo lường kết quả học tập, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánh giá và đo lường kết quả học tập
Tác giả: Trần Thị Tuyết Oanh
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
Năm: 2007
[21] Hoàng Phê (chủ biên), Từ điển tiếng Việt, Viện ngôn ngữ học, NXB Đà Nẵng - Trung tâm từ điển học, Hà Nội - Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển tiếng Việt
Nhà XB: NXB ĐàNẵng - Trung tâm từ điển học

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w