chủ đề tế bào thực vật sinh 6

PHỊNG GD&ĐT QUẬN HÀ ĐƠNG TRƯỜNG THCS N NGHĨA KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2016-2017 - Tổ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN - Môn: SINH HỌC BƯỚC 1: Xây dựng chủ đề dạy học IXác định tên chủ đề: tế bào thực vật II- Mô tả chủ đề: 1-Tổng số tiết thực chủ đề: tiết + Nội dung tiết 1: Cấu tạo tế bào thực vật + Nội dung tiết 2: Sự lớn lên phân chia tế bào PPCT cũ PPCT Tiết 6: Cấu tạo tế bào thực vật Tiết – 7: Chủ đề: Tế bào thực vật Tiết 7: Sự lớn lên phân chia tế bào 2- Mục tiêu chủ đề: a- Mục tiêu tiết 1: - Kiến thức: + HS xác định quan thực vật cấu tạo tế bào + Trình bày thành phần tế bào, khái niệm mô - Kỹ năng: + Rèn kỹ quan sát hình vẽ, nhận biết kiến thức - Thái độ: + u thích mơn học b- Mục tiêu tiết - Kiến thức: + HS trình bày lớn lên phân chia tế bào + HS hiểu ý nghĩa lớn lên phân chia tế bào, thực vật có tế bào mơ phân sinh có khả phân chia - Kỹ năng: + Rèn kỹ quan sát hình vẽ, tìm tòi kiến thức - Thái độ: + u thích mơn học 3- Phương tiện: (đồ dùng, máy chiếu…) Tranh ảnh, mơ hình, máy chiếu, phiếu học tập 4- Các nội dung chủ đề theo tiết: Tiết 1: A- CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT I Hình dạng, kích thước tế bào II Cấu tạo tế bào III Mô Tiết 2: B- SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA TẾ BÀO I- Sự lớn lên tế bào II- Sự phân chia tế bào BƯỚC 2: Biên soạn câu hỏi/bài tập: - Xây dựng, xác định mô tả mức độ yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) - Mỗi loại câu hỏi/ tập sử dụng để kiểm tra, đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học Tiết 1: TT Câu hỏi/ tập Tìm điểm giống cấu tạo rễ, thân, ? Cho HS quan sát lại hình SGK + tranh hình dạng tế bào số khác nhau, yêu cầu nhận xét hình dạng tế bào ? Hãy nhận xét kích thước loại tế bào thực vật ? Mức độ Nhận biết Năng lực, phẩmchất Nhậnbiết, thông hiểu Tư duy, quan sát, khái quát Nhậnbiết, thông hiểu Tư duy, quan sát Tư duy, quan sát Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu ? Chức thành Nhậnbiết, thông hiểu phần ? Tư duy, tổng hợp Thành phần tế bào thực vật Thơng hiểu giúp có màu xanh ? Tư duy, tổng hợp Hãy nhận xét cấu tạo, hình dạng tế bào loại mô, loại mô khác nhau? Thông hiểu Tổng hợp Mơ ? Nhậnbiết, thơng hiểu Vẽ tế bào thực vật vào vở, ghi Vận dụng Tư duy, quan sát, phân tích, phân biệt quan tiêu hóa Tích hợp mơn mỹ thành phần hình ? thuật Tiết 2: TT Câu hỏi/ tập Mức độ Năng lực, phẩmchất Hãy nhận xét kích thước thành Nhận biết, thông Tư duy, quan sát hiểu phần tế bào qua giai đoạn ? Nhờ đâu mà tế bào lớn lên ? thông hiểu Tế bào phân chia ? Nhận biết, thông Tư duy, khái quát hiểu Tổng hợp Các TB phận có khả Nhận biết phân chia ? Các quan thực vật rễ, thân, Vận dụng lớn lên cách ? 10 11 Tư duy, suy luận, trình bày Sự lớn lên tế bào diễn Nhận biết, thông Tư duy, cảm nhận, ? hiểu trải nghiệm, nhận xét Viết sơ đồ trình bày mối quan hệ Nhận biết, vận Tư duy, khái quát lớn lên phân chia tế bào dụng Qua sơ đồ cho biết tế bào Nhận biết, thông Tư duy, trải nghiệm, hiểu giải thích, tổng hợp có khả phân chia ? Tư duy, khái quát Tư duy, trải nghiệm, nhận định, giáo dục ý thức bảo vệ TV từ tế bào mẹ sau lần phân chia tạo Nhận biết, thơng Tư duy, quan sát, tích tế bào ? hiểu hợp liên môn Từ tế bào mẹ ban đầu phân chia Vận dụng cao Tư duy, tích hợp liên mơn liên tiếp lần cho tổng số tế bào ? Sự lớn lên phân chia tế bào có ý Vận dụng, thơng Tổng hợp, trải hiểu nghiệm, có ý thức bảo nghĩa đời sống thực vật ? vệ TV BƯỚC 3: Thiết kế tiến trình dạy học Tiết 6, tiết 7- CHỦ ĐỀ: TẾ BÀO THỰC VẬT A- CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT A - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS xác định quan thực vật cấu tạo tế bào - Trình bày thành phần tế bào, khái niệm mô Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát hình vẽ, nhận biết kiến thức Thái độ: - u thích mơn học B - CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh hình 7.1  7.5 / SGK trang 23 – 25 - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh tế bào thực vật C - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số: (1 phút) Kiểm tra cũ: (1 phút) GV: Yêu cầu nộp báo cáo thực hành Bài mới: - Mở bài: (1 phút) Ta quan sát tế bào biểu bì vảy hành kính hiển vi, khoang hình đa giác, xếp sát Có phải tất thực vật, quan thực vật có cấu tạo tế bào giống vảy hành khơng? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu học hơm Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: (14 phút) TÌM HIỂU HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TẾ BÀO Hình dạng, kích thước GV: Yêu cầu HS quan sát tranh hình 7.1  7.3 SGK/ tế bào trang 23, nghiên cứu mục để trả lời câu hỏi GV: Tìm điểm giống cấu tạo - Các quan thực vật cấu tạo tế bào rễ, thân, ? GV: Cho HS quan sát lại hình SGK + tranh hình dạng tế bào số khác nhau, yêu cầu nhận xét hình dạng tế bào ? - Hình nhiều cạnh: TB biểu bì vảy hành - Hình trứng: TB thịt cà chua - Hình sợi dài: TB vỏ - Hình sao: TB ruột bấc - Hình dạng: có nhiều hình dạng khác hình nhiều cạnh, hình sợi, hình GV bổ sung: Ngay quan, có nhiều loại tế bào khác nhau, ví dụ thân gồm loại tế bào: biểu bì, thịt vỏ, mạch rây, mạch gỗ, ruột GV: Yêu cầu HS tự đọc nội dung thông báo SGK, nghiên cứu bảng trang 24 GV: Hãy nhận xét kích thước loại tế bào thực vật ? - Kích thước: Đa số kích thước loại tế bào thực vật nhỏ, phải quan sát kính hiển vi (trừ tép bưởi, tép chanh, sợi gai ) Hoạt động 2: (15 phút) TÌM HIỂU CẤU TẠO TẾ BÀO Cấu tạo tế bào GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục 2/ SGK trang 24 kết hợp quan sát tranh hình 7.4 GV: Treo tranh câm Sơ đồ cấu tạo tế bào, gọi HS lên phận tế bào tranh GV: Tế bào thực vật gồm thành phần * TBTV cấu tạo gồm: chủ yếu ? - Vách tế bào - Màng sinh chất - Chất tế bào: chứa bào quan lục lạp - Nhân - Không bào GV bổ sung: Lục lạp chất tế bào có chứa diệp lục làm cho hầu hết có màu xanh góp phần vào trình quang hợp Hoạt động 2: (8 phút) TÌM HIỂU KHÁI NIỆM MƠ Mơ GV: treo tranh loại mô, yêu cầu HS quan sát hoạt động nhóm – thời gian phút GV: Hãy nhận xét cấu tạo, hình dạng tế bào loại mô, loại mô khác ? - Cùng loại mơ: cấu tạo, hình dạng giống - Các loại mơ khác nhau: có cấu tạo, hình dạng khác GV: Mơ ? - Mơ nhóm tế bào có hình dạng, cấu tạo giống nhau, thực chức riêng GV: Một số loại mơ mơ phân sinh, mơ bì, mô mềm, mô nâng đỡ, mô dẫn truyền Củng cố: (4 phút) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/ trang 19 - Gọi HS đọc mục “Em có biết ?’’ - GV tổ chức trò chơi chữ/ SGK trang 26 Dặn dò - Hướng dẫn học nhà: (1 phút) - Dặn dò: + Học trả lời câu hỏi SGK trang 25 + Hoàn thành tập tập Sinh học - Hướng dẫn học nhà: + Chuẩn bị nội dung sau: Bài – SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO TIẾT Tiết 7- CHỦ ĐỀ: TẾ BÀO THỰC VẬT (tt) B/ SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO A - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS trình bày lớn lên phân chia tế bào - HS hiểu ý nghĩa lớn lên phân chia tế bào, thực vật có tế bào mơ phân sinh có khả phân chia Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát hình vẽ, tìm tòi kiến thức Thái độ: - u thích mơn học B - CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh phóng to hình 8.1, 8.2 SGK trang 27 - Học sinh: Ôn lại khái niệm trao đổi chất xanh C - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số: (1 phút) Kiểm tra cũ: (4 phút) Câu hỏi: Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu ?Chức thành phần ? Bài mới: - Mở bài: (1 phút) Thực vật cấu tạo tế bào nhà xây dựng viên gạch Nhưng nhà tự lớn lên mà thực vật lại lớn lên Cơ thể thực vật lớn lên tăng số lượng tế bào qua trình phân chia tăng kích thước tế bào lớn lên tế bào Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: (14 phút) TÌM HIỂU SỰ LỚN LÊN CỦA TẾ BÀO GV: Yêu cầu HS quan sát hình 8.1 kết hợp Sự lớn lên tế bào nghiên cứu thông tin mục 1/ SGK trang 27 Hoạt động nhóm – thời gian phút trả lời câu hỏi GV: Hãy nhận xét kích thước thành phần tế bào qua giai đoạn ? - TB non có kích thước nhỏ - TB trưởng thành: có kích thước lớn GV: Sự tăng kích thước TB lớn lên tế bào GV: Nhờ đâu mà tế bào lớn lên ? - Nhờ trình trao đổi chất mà tế bào lớn dần lên GV: Như lớn lên tế bào diễn - Tế bào non hình thành ? có kích thước bé, nhờ q trình trao đổi chất chúng lớn dần lên thành tế bào trường thành Hoạt động 2: (20 phút) TÌM HIỂU SỰ PHÂN CHIA TẾ BÀO Sự phân chia tế bào GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK theo nhóm GV: Viết sơ đồ trình bày mối quan hệ * Mối quan hệ lớn lên lớn lên phân chia tế bào phân chia Lớn dần - TB non thành TB trưởng TB non Phân chia GV: Qua sơ đồ cho biết tế bào có khả phân chia ? - TB trưởng thành GV: Thảo luận nhóm phút trả lời câu hỏi * Sự phân chia tế bào: GV: Tế bào phân chia ? - Từ nhân hình thành nhân  chất tế bào phân chia  vách TB hình thành ngăn đôi TB cũ  tế bào GV: Các TB phận có khả - Các TB mơ phân sinh có phân chia ? khả phân chia tạo tế bào cho thể thực vật GV: Các quan thực vật rễ, thân, lớn lên cách ? - Do trình phân chia tế bào lớn lên tế bào + TB mô phân sinh rễ, thân, phân chia  TB non + TB non lớn lên  TB trưởng thành GV: Như vậy, từ tế bào mẹ sau lần phân chia tạo tế bào ? - TB GV: Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa đời sống thực vật ? - Giúp sinh trưởng phát triển chiều cao chiều ngang Củng cố: (4 phút) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/ trang 19 - Câu hỏi: Từ tế bào mẹ ban đầu phân chia liên tiếp lần cho tổng số tế bào ? Trả lời: tế bào Dặn dò - Hướng dẫn học nhà: (1 phút) - Dặn dò: + Học trả lời câu hỏi SGK trang 28 + Hoàn thành tập tập Sinh học - Hướng dẫn học nhà: + Chuẩn bị nội dung sau: Bài – CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ + Chuẩn bị có rễ: rau cải, nhãn, rau dền, hành, cỏ dại, đậu… …………Hết phần giáo án…………… BƯỚC 4: Tổ chức dạy học dự - Dự kiến thời gian dạy: Tuần - Dự kiến người dạy mẫu: Nguyễn Thị Thảo - Dự kiến đối tượng dạy: lớp 6E - Dự kiến thành phần dự giờ: Nhóm sinh - Dự kiến dạy thể nghiệm: Lớp 6A, B, C, D, G - Dự kiến kiểm tra: + Hình thức: Làm tự luận + Nội dung: Câu hỏi 1: Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu ? Chức thành phần ? Câu hỏi 2: Theo em, cần làm để phát triển tốt ? BƯỚC 5: Phân tích, rút kinh nghiệm học (sau dạy dự giờ) ( Phân tích dạy theo quan điểm phân tích hiệu hoạt động học học sinh, đồng thời đánh giá việc tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học cho học sinh giáo viên.) Hà Đông, ngày 29 tháng 08 năm 2016 Xác nhận tổ trưởng chuyên môn Nhóm trưởng Phê duyệt BGH BỔ SUNG: 1- Chỉnh sửa tên số đề mục 2- Bước 1: xác định mục tiêu chung tồn chủ đề (khơng tách T1, T2) 3- Phần củng cố cuối tiết 2: cần dành thêm thời gian để củng cố, luyện tập cho toàn tiết chủ đề ... sống thực vật ? vệ TV BƯỚC 3: Thiết kế tiến trình dạy học Tiết 6, tiết 7- CHỦ ĐỀ: TẾ BÀO THỰC VẬT A- CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT A - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS xác định quan thực vật cấu tạo tế bào. .. dung chủ đề theo tiết: Tiết 1: A- CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT I Hình dạng, kích thước tế bào II Cấu tạo tế bào III Mô Tiết 2: B- SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA TẾ BÀO I- Sự lớn lên tế bào II- Sự phân chia tế. .. phút) Thực vật cấu tạo tế bào nhà xây dựng viên gạch Nhưng nhà tự lớn lên mà thực vật lại lớn lên Cơ thể thực vật lớn lên tăng số lượng tế bào qua trình phân chia tăng kích thước tế bào lớn lên tế