Gi¸o ¸n sinh Ngày soạn Dạy Ngày Tiết Lớp 6A 6A 6A Tiết + + + 8: CHỦ ĐỀ: TẾ BÀO THỰC VẬT (4 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ a Kiến thức: - HS tự làm tiêu thực vật: vảy hành, cà chua - HS xác định được: quan thực vật cấu tạo tế bào, thành phần cấu tạo chủ yếu tế bào, khái niệm mô - HS trả lời câu hỏi “Tế bào lớn lên nào? Tế bào phân chia nào?” - Hiểu ý nghĩa lớn lên phân chia tế bào thực vật có tế bào mơ phân sinh có khả phân chia b Kỹ năng: - Kĩ hoạt động nhóm - Kĩ hợp tác chia sẻ thông tin hoạt động làm tiêu bản, quan sát tế bào - Kĩ đảm nhận trách nhiệm, quản lí thời gian, trình bày kết quan sát - Rèn luyện kỹ quan sát hình vẽ, nhận biết kiến thức Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh: a Các phẩm chất: Tự tin, chủ động, trung thực - Có trách nhiệm với mơi trường tự nhiên b Các lực chung: - Năng lực giao tiếp, hoạt động nhóm - Năng lực tự học c Các lực chuyên biệt: - Năng lực làm quan sát tiêu qua kính hiển vi, so sánh, hình thành kiến thức sinh học II CHUẨN BỊ Giáo viên: * Tiết 5: - Tiêu loại tế bào thực vật nói - H 6.2 6.3/ 22 sgk - kính hiển vi + đồ thực hành * Tiết - Tiêu tế bào thịt cà chua - H 6.2 6.3/ 22 sgk - kính hiển vi + đồ thực hành * Tiết : Tranh phóng to H 7.1 -> 7.5/ SGK * Tiết : Tranh phóng to H 8.1, 8.2/ 27 sgk Gi¸o ¸n sinh Học sinh: * Tiết + 6: - Học thuộc cách sử dụng kính hiển vi - Đọc trước thực hành - Chuẩn bị mẫu vật/ nhóm * Tiết 7: sưu tầm tranh ảnh tế bào thực vật * Tiết 8: Ôn lại khái niệm trao đổi chất xanh II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động khởi động - Các bước sử dụng kính hiển vi? B Hoạt động hình thành kiến thức GV nêu yêu cầu cần đạt bài: - Làm tiêu tế bào cà chua tế bào vẩy hành - Vẽ lại hình sau quan sát - Các nhóm thực hành khơng nói to, khơng lại lộn xộn => Phát kính dụng cụ thực hành cho nhóm, phân cơng nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1 Hướng dẫn ban đầu - Yêu cầu nhóm tự đọc cách tiến hành lấy mẫu HĐ2 Hướng dẫn thường xuyên: Quan sát TB biểu bì vảy hành, TB thịt cà chua kính hiển vi - Yêu cầu nhóm cử đại diện lấy mẫu tiến hành quan sát qua kính - Quan sát, hướng dẫn: * Tiết 5: Dùng kim mũi mác lột lớp thật mỏng vảy hành, trải phẳng lam kính có nước cất * Tiết 6: Cắt đôi cà chua, dùng kim mũi mác cạo thịt cà chua lên lam kính + Nhỏ giọt nước lên lam kính + Đậy lamen nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ND CẦN ĐẠT - HS tự làm tiêu tế bào biểu bì vảy hành, tế bào thịt cà chua - Tự đọc thông tin thu nhận kiến thức - đại diện nhóm tiến hành làm tiêu - Theo dõi Gi¸o ¸n sinh lam kính, dùng giấy hút nước + Đặt cố định tiêu bàn kính + Quan sát tiêu kính hiển vi - Cho hs quan sát tiêu mẫu chuẩn bị HĐ3 Hướng dẫn kết thúc: Vẽ tế bào biểu bì vảy hành, tế bào thịt cà chua - Treo tranh H 6.2 6.3/ 22 sgk -> yêu cầu hs đối chiếu với hình vẽ - Hướng dẫn hs vừa quan sát vừa vẽ - Yêu cầu nhóm đổi tiêu để quan sát nhận xét lẫn - GV đánh giá kết thực hành, thái độ hs HĐ4 Hình dạng kích thước tế bào - Đặc điểm tế bào vảy hành? => Có phải tất quan thực vật có cấu tạo giống tế bào vảy hành không? - Treo tranh H 7.1-> 7.3/ sgk => Yêu cầu hs trả lời câu hỏi: + Tìm điểm giống cấu tạo rễ, thân, lá? (Gợi y: nhỏ tế bào) + Nhận xét hình dạng - Quan sát tranh -> đối chiếu với hình vẽ nhóm phân biệt vách ngăn tế bào - Tập vẽ tiêu quan sát - HS tự nhận xét nhóm thao tác làm tiêu bản, sử dụng kính, kết - Cơ thể thực vật cấu tạo tế bào - Các tế bào có hình dạng kích thước khác - Quan sát H/ 23 sgk -> trả lời câu hỏi: + Cấu tạo nhiều tế bào + Tế bào có nhiều dạng Gi¸o ¸n sinh tế bào thực vật? - Gọi hs trả lời - GV: Thân gồm loại tế bào biểu bì, thịt vỏ, mạch rây, mạch gỗ, ruột - Yêu cầu quan sát kỹ H7.1/ 23 sgk ? Trong quan tế bào có giống không? => Các quan thực vật như: rễ, lá, thân, hoa, cấu tạo tế bào Các tế bào có nhiều hình dạng khác nhau: hình nhiều cạnh tễ bào biểu bì vảy hành, hình trứng tễ bào thịt qủa cà chua, hình sợi dài tế bào vỏ cây, hình tế bào ruột bấc - Yêu cầu hs nghiên cứu bảng/ 24 sgk ? Nêu nhận xét kích thước tế bào thực vật? - Gọi hs trả lời ? Rút kết luận hình dạng kích thước tế bào? HĐ5 Cấu tạo tế bào - Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin/ sgk khác - Nghe -> nhận xét, bổ sung - Quan sát tranh -> Trả lời - Nghe - Đọc thơng tin bảng -> Kích thước loại tế bào thực vật nhỏ khác Ví dụ tế bào mơ phân sinh, tế bào biểu bì vảy hành mắt thường khơng nhìn thấy Nhưng có tế bào lớn tế bào thịt cà chua, tép bưởi, sợi gai mà mắt ta nhìn thấy - Nghe -> nhận xét Tế bào gồm: - Vách tế bào Gi¸o ¸n sinh - Treo tranh câm Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật -> Gọi hs lên phận tế bào - Độc lập nghiên cứu tranh thông tin + quan sát H 7.4/ 24 sgk - Mở rộng: lục lạp chất tế bào có chứa diệp lục làm cho hầu hết - HS tranh có màu xanh góp phần phận tế bào thực vật vào qua trình quang hợp ? Tế bào gồm - Theo dõi -> nhận xét thành phần nào? => Hình dạng, kích thước tế bào khác chúng có thành phần là: vách tế bào, màng sinh chất, - Nêu kết luận nhân, chất tế bào Ngoài ra, tế bào cịn có khơng bào chứa lục lạp có vai trị quang hợp HĐ6 Mơ - Treo tranh loại mô -> yêu cầu HS quan sát ? Cấu tạo, hình dạng tế bào loại mô? loại mô khác nhau? ? Mơ gì? - Quan sát tranh trao đổi - Gọi hs nhận xét nhóm => Chức tế - Trả lời bào mô mô phân sinh làm cho quan thực vật lớn lên - Nghe -> bổ sung HĐ7 Sự lớn lên tế bào Thực vật cấu tạo tế bào nhà đựơc xây dựng - Màng sinh chất - Chất tế bào - Nhân Mơ gồm nhóm tế bào giống thực chức Tế bào non có kích thước nhỏ, lớn dần thành tế bào trưởng thành nhờ q trình trao đổi chất Gi¸o ¸n sinh viên gạch Nhưng nhà lớn lên thực vật lại lớn lên Cơ thể thực vật lớn lên tăng số lượng tế bào qua q trình phân chia tăng kích thước tế bào lớn lên tế bào Hãy nghiên cứu học hôm để hiểu rõ - Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin/ 27 sgk + quan sát H 8.1 -> Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? + Tế bào lớn lên nào? + Nhờ đâu tế bào lớn lên được? * Gợi ý: + Tế bào trưởng thành tế bào không lớn thêm có khả sinh sản + Tế bào lớn: phân tăng kích thước? Bộ phận nhiều lên? + Màu vàng không bào - Gọi đại diện nhóm trả lời - Chuẩn kiến thức: + Tế bào non có kích thước nhỏ, sau to dần lên đến kích thước định tế bào trưởng thành Tế bào trưởng thành tế bào không lớn thêm có khả sinh sản + Sự lớn lên vách tế bào, màng nguyên sinh, - Tự nghiên cứu thông tin quan sát tranh -> Thảo luận nhóm, ghi câu trả lời nháp + Thấy vách tế bào lớn lên, chất tế bào nhiều lên, không bào to - Nhờ trình trao đổi chất tế bào lớn dần lên - Nghe -> nhận xét, bổ sung - Nghe Gi¸o ¸n sinh chất tế bào, khơng bào nhờ q trình trao đổi chất Tế bào non: không bào nhỏ, nhiều Tế bào trưởng thành: không bào lớn chứa đầy dịch tế bào => Yêu cầu rút kết luận HĐ8 Sự phân chia tế bào - Yêu cầu hs đọc thông tin quan sát H 8.2/ sgk - Đưa sơ đồ: lớn dần TB non TB - Đọc thông tin quan trưởng thành TB sát H 8.2/ sgk -> Nắm non trình phân chia => Trình bày lớn lên tế bào phân chia tế bào - Theo dõi sơ đồ - Đưa câu hỏi thảo luận: bảng + Tế bào phân chia nào? + Các TB phận có khả phân chia? - Nghe + Các quan thực vật như: rễ, thân, lớn - Thảo luận nhóm lên cách nào? + Q trình phân chia/ 28 - Gọi đại diện nhóm trả sgk lời + Tế bào mô phân sinh => Sự lớn lên có khả phân chia quan thực vật +Các quan thực trình: vật lớn lên nhờ tế bào + Phân chia tế bào phân chia + Sự lớn lên tế bào - Nghe -> nhận xét, bổ ? Sự lớn lên phân chia sung tế bào có ý nghĩa - Nghe thực vật? -HS trả lời phân chia C Hoạt động luyện tập - Trả lời câu 1,2/ 28 sgk Sự lớn lên phân chia tế bào giúp thực vật lớn lên (sinh trưởng phát triển) Gi¸o ¸n sinh Gợi ý câu 2: Sự lớn lên phân chia tế bào làm cho thực vật lớn lên chiều cao chiều ngang - Lựa chọn câu trả lời Câu - Các tế bào mơ có khả phân chia? A Mơ che chở B Mô nâng đỡ C Mô phân sinh (Đáp án C) Câu - Tế bào có khả phân chia là: A tế bào non B tế bào trưởng thành C tế bào già (Đáp án b) Câu - Chọn từ: nhân, phân chia, ngăn đơi điền vào chỗ “Q trình phân bào: hình thành sau chất tế bào vách tế bào hình thành tế bào cũ thành tế bào con” - Trả lời câu hỏi 1,2,3/ 25 sgk - Giải ô chữ/ 26 sgk - Đọc mục :”Em có biết” - Ơn lại khái niệm trao đổi chất xanh D Hoạt động vận dụng - Sưu tầm tranh ảnh tế bào số thực vật khác E Hoạt động tìm tịi mở rộng - Chuẩn bị số có rễ rửa sạch: Cây nhãn, câycỏ, rau cải, rau rền, hành, cam Ngày duyệt: Soạn đến tiết - tuần Tổ trưởng: ... Cơ thể thực vật cấu tạo tế bào - Các tế bào có hình dạng kích thước khác - Quan sát H/ 23 sgk -> trả lời câu hỏi: + Cấu tạo nhiều tế bào + Tế bào có nhiều dạng Gi¸o ¸n sinh tế bào thực vật? -... A tế bào non B tế bào trưởng thành C tế bào già (Đáp án b) Câu - Chọn từ: nhân, phân chia, ngăn đôi điền vào chỗ “Quá trình phân bào: hình thành sau chất tế bào vách tế bào hình thành tế bào. .. nhóm trả sgk lời + Tế bào mô phân sinh => Sự lớn lên có khả phân chia quan thực vật +Các quan thực trình: vật lớn lên nhờ tế bào + Phân chia tế bào phân chia + Sự lớn lên tế bào - Nghe -> nhận