Mối quan hệ giữa văn hoá và văn học

BỘ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI n ọ c QUỐC' GIA ỈĨA NỘF TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIIOA n ọ c XẢ IIỘI VÀ NIIẢN VAN Đ ỏ THI MINH THÚY M Ố I G IỬ A V Ả M Q U À N H O Á H Ệ4 v V ă n h o c Chuyên ngành : Lý thuyết lịch sử ván học M ã số : 5.04.01 Người hướng dãn khoa học GS HÀ M IN H ĐÚC ■DA; ị i X TRW N o' I1Ả NỘI - 1996 ■ Ó : s T*1 Ai HÀ N ỘI ■ \ L U THt;vộ J f MỤC LỤC Trang MỞ ĐẨU Tính câp thiết đề lài 2 Tình hình nghiên cứu đề thi Muc đích n hiệm vụ luẠn án Giới hạn đề tài Phương pháp nghiên cứu luân án Đ óng góp mói khoa học luân án Ý nghĩa lý luân thực tiễn luận án Kêì cấu luận án CHƯƠNG BẲN CHẤT CỦA VÃN HOÁ 1.1 Khái niệm, quan niệm văn liố 1.1.1 Ọ trình hình thànli khái niệm văn hố từ nhà, m ỹ học , triết liọc 1.1.2 Sự phát triển khái niệm vím hố tiong quan niệm nhà văn hoá học phương Tây 1.2 Quail niệm M cx văn lioá 1.2.1 Lý luận cỉia M ác, Ảngglien văn hoá 1.2.2 Lên in bước phát triển lý luận văn hoá 1.2.3 Sự k ế thừa phát triển quail niệm m ácxít văn hoấ 14 20 23 26 CHƯƠNG BẢN CHẤT VÁN HOC 2.1 Quan niệm cha ông ta bán ch ất văn học 2.1.1 Q uan niệm cha ông ta chất văn học nhìn tìl góc độ Đạo 2.1.2 Ọ uan niệm cha ơng ta chất văn học nhìn từ góc độ TAm Chí Q uan niệm củn cha ông la chất văn liọc nhìn tư góc độ M ỹ 32 37 2.2 Một số quan niệm nhà mỹ học tiêu biểu Phương Tây vể chất văn học 2.2.], Về chất văn học Thi phá-Ịì Aritxtốt 2.2.2 Q uan niện Em m nnuyen K ant Phêđrich Hêgel chất văn học 2.3 Quan niệm m ỹ học M ác - Lênin chất văn học 49 60 CHƯƠNG VỊ TRÍ CỦA VĂN HỌC TRONG VÃN HỐ 3.1 Các hưóng xác định vị trí văn học vãn hoá 69 3.2 Khái niệm " kiểu văn hoá " " kiểu văn học " 79 3.3 Những thành tố co kiểu văn liố có vai trò định tới chuyển đổi thành tố co 85 kiểu văn học íưotig ứng CHƯƠNG S ự PHÁT TRIỂN VĂN HỌC TRÊN NỂN t ả n g S ự PHÁT TKIỂN VĂN HOÁ 88 4.1 Sự phát triển từ văn hoá Việt c ổ (Âu Lạc) sang văn hoá Đại Việt xuất văn học thành văn 89 ] Sự phát triển kiểu văn hoá Việt cổ (Âu Lạc) sang kiểu văn lioá Phong kiến 4.1.2 Sự hình thành văn học thành văn 94 4.2 Sự phái triển văn học từ c ổ điển sang vàn học Việt nam Hiện đại 104 4.2.1 Sự thay đổi văn hoá từ kiểu văn hoá Phong kiên phương Đ ô ng sang kiểu van hoấ Tư sản phương Tây 104 4.2.2 Sự phát triển văn bọc từ kiểu c ổ điển sang kiểu ván học Việt N am Hiện đại 1Ị KẾT LUẬN 142 TÀ ĩ L Í Ệ V T H A M K lỉẢ O ỉ 46 MỞ ĐẦU TÍNII CẤP THIÍÍT CỦA Đít TÀI Vai n ỏ củn vãn hóa phái iriổn dan tỌc củn loàn nliAn lơại dang dược coi "một ưong nliữngp vấn đe ưu liên quóc tố" I 68 , 351 v i>n ỉióíi ngày "hổm qua mội Ihứ (rang í rí, nỂn láng linh hỏn phiôu lưu ngirừi Trước người la coi văn hóa lliứ yồu, ngày người la bắt đáu nhan nỏ cùi lỏi víìYi đè Vì vạy, ngày càn cỏ niỌt cách liếp cạn với phái Iriổn, cách (iép cíỊn ci thừa nliẠn v;ú (rò qul clịnli văn hóa" [ 68 , 35] Vữi mội ý thức sAu sắc vạy, UNESCO lia đồ xuất Thập kỷ ih Ịịiổi phái tr iể n văiì h ó a ( - 9 ) C h ủ I r n g c ủ a U N E S C O l ạp l ứ c đ ợ c c ả 1h ố g i ứ i v ă n minh hiTỬng ứng Có ỉliổ kổ lới ba nguyCn nhíln dã khión đíìn lỌc irCìi tiAnh linh quan tíỉm tới vai trò văn hóa hoan ngiiCnh chủ (rương UNE SCO Thú nlìấĩ : Sau nỉúổu llidi kỳ phát trìổn, ntuln loại ui đay i1ũ (I;U (.lược n hữ ng bư c liến k h ổ n g lò Irổn d n g nh ậ n Ilúrc v c h i ế m lình t-lỏi lương Nhưng bước tiến klưing lổ dể lại dấu vết phiến điỌn đAy, văn liơíi dã k h ổ n g đ ợ c coi trụng n g a n g vớ i hoại d o n g kinh ló vìi c h ín h Irị Cliínli vi lliế, văn h ó a đ ã khOíig phi'll huy đ ợ c liổm n ă n g v ố n có tra-ng SƯ phái Iric’n; (tó, ph triíii k h ổ n g phiu lúc n o c ũ n g m u n g lính chítl nhíìn văn Đó Jả chưa kổ lúi việc văn hỏa nhiồu lúc bị thố lưc trị đen lui lợi dull” vào n h ữ n g ITU1C đ íc h phi nha n Thử hai : Nliu CÀU VỂ hồn IhiỌn sống cho hftm nny v;ì ( ho ngày mai luiỌc người phải nhìn nhạn lại vai Irò ihành lố củ;i tỏng lliơ xã họi, dán lới vice cíỉn đánh giá lại Víũ trò văn hỏa mơt ihành lố qunn irọiiL,, tụrc tiếp đổi với phát triển Trong đời sống người đà đạt nhiều ihfmh tựu nong Ihỏa mãn Iihu cầu licu dùng vạt chất ihì lại nảy sinh nhu càu càn tìm kiếm ý n?hĩa ben tron'7 Ihỏa mãn linh thíìn người Ở đay, khái niẹm phát triển khổng thu hẹp Irong khuôn khỏ tâng trưởng kinh tế, m l bao hàm víứi đỗ vè phát triển lự loàn (liộn mỏi cá nhan Thứ ba : Nối tới phát triển xã hội phải nói tởi sáng lạo Nhưng gắn với thỏa mãn tiÊu dùng vạt chát mội CÁU trúc "xã hội liGu Ihụ", người vổ tình trao cho giá trị lự lliíln HiCn tượng dẽ dãn tới chỏ làm cho người trử thành tù binh cua "cái mới" Ví dụ, viơc sáng lạo mốt (mode) làm cho xã họi trở nÊn nâng Jộng hơn, iươi irẻ hơn, làm đơn điệu, trì trệ, bảo thủ Nhưng phái triển ƯCii chỏng mặt mót đại, lơi cn khơng niên vào đường đua đòi trÊn mức khả mình, dẫn tới nhũng biểu hiẹn tiêu cực, thạm chí làm nhân phảm Từ lý trên, ihííy nhiổu nước cồng nghiệp phái Iriẻn phải trí giá cho phiến diện rrnnh Rõ ràng, giàu có vạt cliíú, tự nỏ khổng giải dược vấn đò xã Đay lý lý thuyết kinh tế "liiẹn đại” nhanh chống trở nên lõi thời Nhu cáu tìm kiếm mổ hình cho phát triển nước loàn cáu (lang trở (hành cấp bách Gẩn đíty trCn giới xuất nhiễu cồng (rinh liếp can víứi dề xã hội mọt cách mẻ vá triển vọng đường phìĩc triển xã hồi lồi người, trCn sở ý Ihức SÍÌL1 giá trị nhan văn, đỏ tác phím : Một th ế giói khơng thể chấp nhận Rdrte Đuymỏn xuất năm 1988; Làn sổng thứ ba AlvinTốpphờ xuất nám 1980; Nền kinh lế ih ị trường xã hội Norbò Iíỉoten, xít nũm 1991; Chủ nghĩa lư bân chống lại chủ nghĩa rư Maicơn Albơr xuất năm 1991; Sự thách thức phá! triển (Ngíln hàng Ihếgiới năm 1991) v.v Nhìn chung, cơng trình nghiên cứu vổ thách thức lồi người trước nhu cáu phát triển nơu nhièu VÍU1 đề, có mội víín tỉè 1‘íú qunn trọng cán phải có định hướng vãn iióa xã hội dối với SỊT tiến bọ khoa học cOng nghệ Clủ cố theo hướng định hướng văn hóa xã đói với liOn bọ khoa học tOng nghệ mới, thổ liiẹn dược chất nhan vãn iránh khỏi giới hạn mục đích vụ lợi hẹp hòi Mội klii lồn bọ phát Iriổn xã họi cá nhíìn đưực dậl Irựriu quỹ (.tạo định hưởng văn hóa thftn văn hóa đống vai trò Iihư hệ diêu tiết thường trực tự giác đôi với phái triển Văn hóa khOng khách thể, mả chủ Ihể sáng tạo Nếu di SÍU1 thítti chủ thể tức người, till thấy, irong phát Iriển, có iiìnli (hành họ chuản vãn hỏa động lực bơn q trình sống lự giác hai mói quan hẹ quan hẹ tự nhiên vởi người, người với người, lúc cá nhíln cỏ thể phát triển tồn điẹn cách tự (Jo, phát triển CỈIÍ1 mỏi cá thể trả thành điổu kiẹn cho phát Lriển lồn điẹn lự người Khơng Iiìnii ihànỉi hẹ chn văn hóa tự giác mõi cá lliể khơng riiể có văn hóa hoàn chỉnh cộng Nlùn vảo xã hội nước la, mối quan hệ văn hóa phát triển dang ván đổ vưa có tính chất chiến lược, vừa cáp thiết Bởi vì, nước la đứn trước ba dặc điểm quan trọng : - Sau ba mươi năm phải liến hành chiến tranh cứu nước vĩ dại chúng la đạt lới triết học chủ nghĩa yeu nước cao cả, dòng thời dã bị rơi vào tình trạng kinh tế, có ữiểm xuat phút íhílp - Song, nhanh chóng nhạn nguy cơ, kịp thời đổ chiến lược đỏi mới, chiến lược đa thực lế mười năm kiểm nghiẹm đíing đắn phái huy tác dụng - Nước ta nằm vung giao thoa cấc nến văn minh, gán điểm nút, liột tụ văn hóa phát Iriển, chịu tấc dộng ngáy nuinh xu thời đại, quan hẹ quốc lế phức tạp, dấu tranh lư tưởng, t ộ gay gắl trCn Ihế giới khu vực Vì Ihế dứng trước Lhỉr Ihách lớn VI'ra phát huy đươc sắc vãn hóa Việt Nơm, vừa hội Iilìập vào văn hóa Uĩếgiớỉ Chính vạy, Viẹt Nam càn có mỌl sở lý luận vè văn hỏa plúu Iricin riêng Muốn xAy dựng dược sử lý luạii cân nghiên cứu sau chái văn hỏa, có mối quan hộ văn hốa kinh té, ch.nl lậ, đạo đức tôn giáo, vãn học nghẹ Ihuạt v.v Luận án PTS nảy khảo sát rư sở iỷ luận văn hóa phái triển góc độ tìm hiểu Mối quan hệ vân lúm vãn học dể góp phần nhỏ vào sở lý luận chung TÌNH HÌNH NGHIÊN c ứ u ĐỀ T À I : nước ta có nhiều cơng trình nghiên cứu chất văn hoấ nói chung sắc văn hố Viêt nam nói riêng, Iilnr V iệt Ncơiì văn ỉw ú sư cương cụ Đ Duy Anh [2] Văn hoá dân gian V iệt N a m bổi cảnh vãn hná Đ ơiìg N u m Á - GS Đinh Gia Khánh [53], V ă n hoa bao g iờ ĩn iỊ Là vtìn ỉioắ thẩm m ỹ (trong K hái niệm vả qtuin niệm văn ỉioá) tiến sỹ Đ ỗ V ăn K hang [48] Vãn hoú Việt N a m v cách mạng thi ca NXB Giáo dục Hà nội 1993 ) Caroốp G.G Bản chất văn hoá NXB V ănH oá 1991 Phạm Tú Chau Đ ôi điều so sánh C hí Phèo AQ Tạp chí Văn học 1992, số 1, tr 44 - 47 Nguyẽn Huê Chi Tuyển tập Hoàng Ngọc rhách NXB Văn học Hà nội 1989 Nguyền Huệ Chi Con đuòng giao tiếp văn học cổ - trung đại Việt Nam nhìn từ mối quan hệ khu vực Tạp chí Văn học 1992, Số 1, tr 13 - 23 Minh Chi M suy n gh ĩ đổi mói tư văn hóa Tạp chí Nghiên cứu văn hóa Nghệ thuật 1987, số 6, tr 7] - 73 Nguyễn Từ Chi Góp phán nghiên cứu văn hóa tộc người NXB Văn hóa thổng tin Hà nội 1996 Nguyẽn Trọng Chuản Đôi điều suy n gh ĩ vê giá trị biến đổi giá trị nước ta chuyên song ĩiêỉi Kitih tê thị trưòng Tạp chí Triết học 1995, số 3, tr - 17 Đoàn Văn Chúc Những giảng vê' văn hoá NXB Văn hoá thơng tin, ưường Đại học văn hố 1993 18 Daisaku ĩ , T h ế kỷ X X I văn minh Đơng Á Tạp chí thồng tin Khoa học xã hội 1994, số 3, tr 28 - 33 19 Nguyên Văn Dân (tông thunt) Văn học so sánh Việt Nam tổn hay không tốn tại? Tạp chí thơng rin khoa học xã 19 , số , tr 56 - 61 20 Đõ Đức Dục Suy nghi ve vân đẻ Sự xuất chủ nghĩa thực vàn học Việt nam Tạp chí Van học 1971, Sô'4, tr 100 - 115 21 Phan Cự Đệ Tiểu thuyết Việt Nam đại NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp 1974 22 Phan Cự Đô, Nguyên Trác, Hà Ván Đức Văn học Việt Nam (1930 - 1945) NXB Đại học giáo dục chuyÊn nghiệp, Hà nội 1992, T2 23 Phan Cự Đẹ Phong trào thơ mói 1932 -1 NXB Khoa học xã hội Hà ] 982 24 Phan Cự Đê, Hà Văn Đức Văn học Việt Nam (1930 - 1945) NXB Đại học giáo dục chuyên nghiCp Hà 1988, T l 25 Phan Cự Đô Tự lực văn đoàn người văn chương NXB Văn học Hà nội 1990 26 Phùng Đồng Léitin vói vấn đ ể k ế thừa, tiếp thu thành văn hóa, khoa học, kỹ thuật nhân loại Tạp chí Triết học 1995, só 2, tr 24 - 28 27 Phạm Vãn Đổng Ván hna Đổi mói(íác phẩm bỉnh luận ) NXB Bỡ văn hóa thổng tin 1995 28 Nguyễn Hồng Đức Văn hóa - nhìn từ tảng Tạp chí Văn hóa nghệ thuạt 1994, số 6, tr 61 - 64 29 Hà Minh Đức (chủ biCn) Lý luận vân học NXB Giáo đục 1993-Tái 1995 30 Gorki M bàn vể văn học NXB Văn học Hà nội 1970 31 GulaieD N A Lý luận vãn học NXB Đại học trung học chuyên nghiệp Hà nội 1982 32 Nguyên Văn Hạnh Vé Khái niệm vân hóa - vài khía cạnh lý luận thực tiễn Tạp chí Văn học 1996, Sơ' 9, tr 60 - 63 33 Nguyõn Văn Hạnh Ý kiến Lê nin mối quan hệ văn học đòi sống Tạp chí Văn học 1971, số 4, tr 91 - 99 34 Lê Thị Đức Hạnh Qua m ột s ố ý kiến đánh giá truyện lìsán Nguyễn Cơng Hoan thời kỳ trước cách mạng Tạp chí Văn nghọ quan đội 1993, số 11, Ir 105 - 107 35 Diệp Đinh Hoa Thực tiễn triết lý sinh thái nhăn văn rtgưòi Việt nơng nghiệp Tạp chí nghiÊn cứu lịch sử 1992, số 1, tr 11 - 19 36 Nguyẽn Duy Hinh Phật giáo vói Văn học Việt Nam Tạp chí Văn học 1971, số 4, tr - 37- Le Huy Hòa, Nguyỗn Vãn Bình (bien soan) Những bậc thầy văn chương thếgióỉỉtư tưỏng quan niệm NXB Văn học, 1995 38 Trần Hồn Giữ gìn sắc văn hóa dàn tộc sở m rộng cánh cửa giao lưu vói nước Tạp chí văn hóa nghe thuạt 1995, số 9, tr - 39 Nguyễn Thanh Hùng Ban chất văn hố nghệ íìit Báo Văn Nghệ 1993 Số 17, tr 40 Nguyễn Thanh Hùng Tìm hỉêu khái niêm hệ thống nghệ thuật Tạp chí Nghiên Cứu Nghệ Thuật 1984 Số 6, tr89 - 92 41 ĐÕ Huy M ột vài suy nghĩ sắc dãn tộc văn hóa Tạp chí triết học 1990, Sơ' 3, tr 26 - 30 42 ĐÃ Huy, Trường Lưu Sự chuyển đổi giá trị văn hóa Việt Nam NXB Khoa học xã hồi Hà nồi 1993 43 Nguyỗn Văn Huyẽn M ột s ố chuẩn mực giá trị ưu trội nước ta chuyến sang Kinh té thị trường Tạp chí Trie* học 1995, số ], tr -11 44 Phùng Hưng Vị trí m ỹ học Can tơ lịch sử mỹ học trước Mác ap chí T riổ hoc 1994, số 4, tr 13 - 18 45 Lô Quang Hưng Tinh thần phục hưng lý tưỏng thẩm mỹ Xuân Diệu thòi trước 1945 Tạp chí Vãn học 1994, Số 7, Ir 11 - 14 46 Trán Đinh Hượu, Lê Chí Dũng Văn học Việt Nam giai đoạn giao thòi 1900 -1 NXB Đại học giáo dục trung học chuyên nghiẹp Hà nỌi 1988 47 L'historre des Idées Tính đại đảo lộn giá trị văn hóa Tạp chí văn hóa nghẹ thuật 1995, số 10, tr 60 - 61 48 K hái niệm quan niệm vế văn hóa Viẹn văn hóa 1986 49 Đõ Văn Khang Phạm Ví' thực tồn văn hóa văn học nghệ thuật Tạp chí văn hóa nghe thuậl 1994, sổ 5, tr 40 - 42 50 Đỗ Văn Khang Lịch s m ỹ học NXB Vãn hóa HànỌi 1983 51 Văn Khang Phản ánh luận cuẩ Lê nin vói ĩtìối quan hệ đời sống, nhà văn, tác phẩm ban đọc Tạp chí Văn Học 1972 - số trang 119-132 52 Đõ Văn Khang, Đỗ Huy M ỹ học M ác Lềnin NXB Đại học trung học chuyên nghiộp Hà nồi 1985 53 Đinh Gia Khánh Văn Itoá Việt Nam bối cảnh văn hố Đơng Nam A NXB Khoa Học Xã Hội 1993 54 Vũ Khiêu, Phạm Xuân Nam M vấn đ ề văn hoá phát triển Việt Nam NXB Khoa Học Xã Hùi 1993 55 Khrapchenko.M.B Cá tính sáng tạo nhà vân phát triển văn học NXB Tác Phẩm Mới Hà Nội 1978 56 Thạch Lam, vãn chương đẹp NXB Hội nhà văn Hà nội 1994 57 LCnin.V I Toàn tập N X B S ự ih ậ t H n õ i 1971 Tạp 33 58 Lônin.v I Toàn tập NXB Sự thật Hà nội 1970 Tạp 29 59 Đặng Thanh Lê Nghiên cím văn học c ổ - trung - đại Việt Nam mối quan hệ khu vực Tạp chí Văn hoc 1992, Số 1, tr - 60 Phương Lựu, Nguỹn Xln Nam, Thành Tliỡ Thái Bình Lý luận văn học N X B G iá o dục, 1988 T3 61 Phương Lựu Tinh hoa lý luận văn học cỏ điển Triiỉig Quốc NXB Giáo dục, 1989 62 Mác c , Ăngghen,F, L e n in v l Vé văn học nghệ thuật NX B Sựthạt Hà nôi 1977 63 Mác c Bản thảo kinh t ế triết học 1844 NXE Sự thạt Hà nôi 1962 64 M ác.C Ă ngghen,F Tồn tập NXB Sự thật Há nơi 1988, tạp 20 65 M c C , A ngghen.F Tuyển íộp NXB Sự thạt Hà nội 1962 Tạp n 66 Mác.C^ Ảngghen.F Tồn íập NXB Sự Thật 1980, tập 67 M ấc.C; Angghen.F Toàn tập NXB Sự Thật 1986, tập 68 Mayor ,F Ban đầu cuối ỉà văn hóa Tạp chí Người đưa lin UNESCO 1994, số 10, tr 34 - 36 69 HỔ Chí Minh Văn hỏa nghệ thuật mật trận NXB Văn học Hà nỌi 1981 70 M ôi quan hệ Khoa học kỹ thuật vói văn hóa - nghệ thuật Viên vãn hóa - Bọ ván hóa, 1983 71 Neru.J.W Phát Ẳn Độ NXB Văn Học 1990 72 Hữu Ngọc Chân đung đất nước mặt tròi NXB Thế Giới 1993 73 Hữu Ngọc Chân dung văn hoá Phấp NXB T hế Giới 1993 74 Hữu Ngọc Văn ìioả VÀ tính cách ngưòi M ỹ Viện Thơng Tin Khoa Học Xã Hội 1990 75 Phan Ngọc V ăỉi lơữ i iét Nữitt cách tiếp CƠỈI mó) NXB Văn hóa - thòng tin Hà nội 1994 76 Bùi Văn NGuyên - Hà Minh Đức Thơ ca Việt Nam (hình thức vó th ể ỉoại) NXB Khoa Học Xã Hội Hà Nội 197] 77 Vương Trí Nhàn Những biến hóa chất nghịch dị truyện ngắn Nam Cao trước Ị 945 Tạp chí vãn học 1992, Sổ 1, tr 28 - 34 78 Vũ Đức Phúc Trào lưu thực chủ nghĩa văn học Việt Nam từ 1930 -1 Tạp chí Văn học 1976, số 5, tr 58 - 74 79 Nguyẽn Văn Phúc H C hí Minh văn đề tính dân tộc văn hóa nghệ thuật ạp chí Triếl học 1995, só 2, tr 37 - 40 80 Hổ Sĩ Vịnh (chủ biơn) Văn hóa ngưòi NXB Văn hóa tạp chí nghiến cứu nghe Ihuật Hà nội 1993 ] Hổ Sĩ Vịnh (chủ bien) Tìm sắc dán tộc văn hóa NXB Văn hóa tạp chí nghiơn cứu nghẹ ihuật Hấ nội 1993 82 Nguyên Duy Quý , Đỗ Huy X â y d n g nên văn h o tnói ỈVỈƠC to ÌUỌÌI NXB Khoa Học Xã Hội 1992 83 HỒ Sĩ Quý Vân hóa tiến x ã hội Tạp chí Triết học 1995, s ố 2, tr 41 - 45 84 Sábaiơ E Biết ngạc nhiên Tạp chí Người đưa tin UNESCO 1990, số 8, tr - 85 Phạm Văn SI Vê tư tưởng văn học phương Tây đại NXB Đại học trung học chuyên nghiẽp, 1986 86 Nguyẽn Hồng Sơn Văn hóa văn minh Tạp chí Triết học 1994, Số 4, tr 60 -64 87 Nguyễn Hữu Sơn Khảo sát nhìn đạo đức văn học cổ điển dân tộc Tạp chí Văn học 1990, số 6, tr 60 -65 88 Trần Đình Sử , Lê Lưu Oanh Cái tơi hình tưọiĩg trữ tình Báo Văn Nghệ 1993, số 19, tr 89 Trần Đình Sử Thòi trung đại - Cái tơi học thuyết, đời sống văn học Tạp Chí Văn Hoc 1957, SỐ7, 1- 90 Trần Đình sử Ý thức văn hóa văn học cách mạng Việt Nam sau 1945 Tạp chí Văn học 1996, số 9, tr - 91 Taine H Ba động lực Tạp chí Vãn học 1994, số 7, tr 41 - 44 92 Bùi Duy Tan M ối quan hệ vẻ' th ể loại văn học Trung Quốc văn học Việt Nam th i tr u n g đũi • tìcp nhộn ~ CÙCÌI ton - SŨÌIỊỊ tụo Tạp chí Văn học 1992, Sô 1, tr - 12 93 Nguyễn Minh Tấn(chủ biên) ĩ d i sản (những ý kiến văn học từ th ế kỷ X đến đầu th ế kỷ XX nước ta) NXB Tác phảm Hà nội 198], 94.'Hoài Thanh, Hoài Chan hi nhàn Việt Nam 1932 -1941 NXB Vãn học Hà nôi 1988 >5 Tạ Vãn Thành Vé chiên lược phát triển vân hóa Tạp chí thơng tin lý luận - Viện Mác - Lônin 1992, Sô' 5, tr 26 - 27 Nguyên Bá Thành thơ tư thơ đại Việt Nam NXB Vãn học, 1995 Trán Thị Băng Thanh Thử phàn định hai mạch cảm hứng dòng văn học Việt Nam mang đậm dâu ấn Pliật giáo thời trung đại Tạp chí Văn học 199 , số Bùi Việt Tháng , tr 30 - Những dấu hiệu mói tiểu thuyết nìun t : Cấu trúc th ể loại Tạp chí tác phíỉm Hội nhà vãn Viêt Nam 1994, số 11 tr 33 - 34 Trán Ngọc Thêm Cơ sỏ văn hóa Việt Nam (giáo trình cho sình viên liên ngành ngoại ngữ) Bản ĩhử nghiêm lưu hành nội bô Hà nội 1991 ).Nguyẽn Đình Thi T riết học Descoìtes Tủ sách triết học Tan Viẹt Hà nội 1943 )1 T h Tản Đà NXB Văn Học Hà Nội 1982 T h văn L ý Trần NXB Khoa Học Xã Hội Hà Nội 1977, .0 Ly H oài "ihu Xn Diệu - vị hồng đê tình u "triều đại" thơ ca lãng mạn ỉ 932 -1945 Tạp chí Khoa học - Đại học Quốc gia Hà nội 1995, số 1, tr 18 - 23 104 Nguyõn Tài Thư Suy n gh ĩ vê hệ giá trị tinh thần thòi kỳ đổi mói nước ta Tạp chí Triết học 1995, So' 1, tr - 105 Nguyẽn Chí Tình (Tỏng thuại) M ột sỏ vấn đê văn hóa thòi đại ngày Tạp chí Ihơng tin khoa học xã hủi 1992, số 3, tr - 11 106 Chu Quang Tiểm Tâm lý văn nghệ - M ỹ học đại NXB Thành phố Hổ chí Minh, 1991 107 AIvil To filer Làn sóng thứ ba NXB Thổng tin lý luận Hà nôi 1992 108 Phạm Thị Ngọc Trám Bước chuyển đổi môi quan hệ giá trị "chân” "thiện" Kinh tế thị trường nước ta Tạp chí Triết học 1995, số ], tr 24 - 27 109 Tràn Thị Trủm B í thành cơng Hồng Ngọc Phách Tạp chí Văn học 1995, số 5, tr -2 110 Hà Bình Trị Chủ nghĩa nhân đạo mẻ độc đáo Nam Cao - ý thức cá nhăn Tạp chí văn học 1996, số 9, tr 45 - 50 111 Hoàng Trinh Văn học sống nhà vãn NXB Khoa học xã hội Hà Nội 1978 M l Viên Khoa học xã họi VN - Viên vãn học Các vân đề khoa học văn học NXB Khoa học xã hồi Hà nội 1990 123 Trần Quốc Vượng(chủ biên) Văn hóa học đại cươỉig sở văn hóa Việt Nam NXB Khoa học xã họi Hà nôi 1996 124 Viện Mác - Lênin, Viện chủ nghĩa xã hội khoa học Vê giá trị văn hóa tinh thần Việt Nam NXB Thõng tin lý luẠn Hà nỌi 1983, T2 125 Xmimov G L Triết học văn hóa Tạp chí nghiẼn cứu văn hóa nghẹ thuạt 1984, số 6, tr 38 - 44 126 Nguyễn Thị Thanh Xuân, Trần Khuê Nho giáo Khổng Tử sống Tạp chí Văn hố nghệ th u ậ t 1994, Số 7, tr 48 - 50 I TÀI LIỆU THAM KIIẢO TIẾNG NƯỚC NGOÀI 127 ApucTOTeAb /ĨOSTUKa rocyAapcTBeiỉH oe u3AaTeAbCTD0 - XyAcottecTBeHHoũ AUTepaiypbi M ockba 126 M.dX Obcahhukob U c T o p u ũ CTerUTeCKoủ MbĩCAU M o c k b a " Bbicuía? lOKOAa " 129 The international society for educational information Inc The Japan o f today Printed in Japan Published 1989, second edition 1993 130 Work f o r the future Public services in Finland 1993 ... chất văn học 2.3 Quan niệm m ỹ học M ác - Lênin chất văn học 49 60 CHƯƠNG VỊ TRÍ CỦA VĂN HỌC TRONG VÃN HỐ 3.1 Các hưóng xác định vị trí văn học vãn hố 69 3.2 Khái niệm " kiểu văn hoá " " kiểu văn. .. từ văn hoá Việt c ổ (Âu Lạc) sang văn hoá Đại Việt xuất văn học thành văn 89 ] Sự phát triển kiểu văn hoá Việt cổ (Âu Lạc) sang kiểu văn lioá Phong kiến 4.1.2 Sự hình thành văn học thành văn. .. quan hệ văn hóa vãn học Đứng tvưOc tình hình đỏ, luẠn án mội 1TTỊÍI liếp Ihu lliànli lựu người đì Iruớc, mặl dặt clio nghiên cứu cách loàn (!iỌn vả vể Mối quan hệ văn hóa vân học MỤC ĐÍCH VÀ