1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Báo cáo thực tập mầm non

57 467 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 57
Dung lượng 6,41 MB

Nội dung

Trong cuộc sống chúng ta chắc vẫn thường nghe hay bắt gặp ở đâu đó những câu nói tưởng chừng như bình thường nhưng nó chứa đựng một ý nghĩa hết sức to lớn như: “trẻ em hôm nay thế giới ngày mai”; “trẻ em như búp trên cành biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”. Trẻ em như một tờ giấy trắng, ngây thơ, trong trắng nếu ta viết lên đó những điều tốt thì trẻ sẽ tốt, nhưng khi ta viết lên đó những điều xấu thì tương lai của các em sẽ không tốt đẹp. trẻ em góp phần không nhỏ trong việc tiếp nối, lãnh hội những tri thức mới là nền tảng của sự phát triển của đất nước sau này. Từ những điều trên em đã thấy được trách nhiệm của bản thân những người giáo viên mầm non tương lai sẽ tạo ra cho cuộc đời những mầm non tươi tốt, sẽ là những thế hệ có ích cho xã hội ngày nay. Xin một lần nữa gởi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu nhà trường và tất cả quý thầy cô giáo trong trường. Em xin chúc các thầy cô luôn mạnh khỏe, chúc các em luôn chăm ngoan học giỏi. Em xin chân thành cảm ơn..

Báo cáo thực tập LỜI CẢM ƠN Mở đầu báo cáo cho em gởi đến thầy cô lòng biết ơn sâu sắc tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em kinh nghiệm mới, học giúp chúng em vững bước nghiệp trồng người, ông cha ta nói: “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ thầy, nửa chữ thầy” Câu nói khắc ghi sâu tâm trí em khơng biết từ lúc nào, nhắc nhở em phải biết ơn, tôn trọng người dẫn dắt bảo cho Em xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo quý thầy cô giáo trường , tận tình giảng dạy tạo điều kiện cho em đượcc thực tập sư phạm để mở rộng thêm kiến thức thực hành chuyên môn Và em xin gởi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban giám hiệu trường Mẫu giáo Tuổi Ngọc trường tận tình giúp đỡ, hướng dẫn truyền đạt cho em kinh nghiệm quý báu để làm hành trang bước vào tương lai vững vàng Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn đến cô: Hà Thị Thu Phương, Chu Thị Thúy Tình – Lá – Trường Mầm Non Tuổi Ngọc tận tình dẫn dìu dắt em suốt trình tiếp cận thực tế tham gia nhiệt tình cháu lớp Lá Trường Mẫu Giáo Tuổi Ngọc giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ thực tập hoàn thành báo cáo thu hoạch Báo cáo thực tập CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP Qua trình thực tập sinh viên: Trần Thị Kim Duyên thuộc Trường Trong thời gian: Từ ngày 03 tháng 10 năm 2016 đến ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tại: Trường Mẫu Giáo Tuổi Ngọc Địa chỉ: Thôn 2, xã Đức Phú, huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận Đơn vị thực tập có mộtt số nhận xét, đánh sau: 1/- Về ý thức tổ chức kỷ luật: 2/- Về tinh thần thái độ học tập: 3/- Về quan hệ, lối sống: 4/- Các nhận xét khác: Đánh giá chung sau thực tập: Ngày … tháng … năm … ĐƠN VỊ THỰC TẬP Báo cáo thực tập PHẦN NHẬN XÉT & ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Qua trình thực tập học viên: Trần Thị Kim Duyên Lớp: K16MN06.3ĐL, thuộc Trường Trong thời gian: Từ ngày 03 tháng 10 năm 2016 đến ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tại: Trường Mẫu Giáo Tuổi Ngọc Địa chỉ: Thôn 2, xã Đức Phú, huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận Giáo viên hướng dẫn có số nhận xét, đánh sau: 1/- Quá trình thực tập tốt nghiệp đơn vị thực tập: 2/- Thực báo cáo thực tập tốt nghiệp: Đánh giá chung sau thực tập: Kết đạt sau thực tập: Điểm đánh giá việc thực báo cáo thực tập:… / 10 Ngày … tháng … năm … GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Báo cáo thực tập MỤC LỤC CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP …………………… I Thông tin đơn vị thực tập Giới thiệu đơn vị thực tập Tổ chức đơn vị thực tập Tổ chức quản lý, sử dụng nguồn lực đon vị thực tập II Thông tin báo cáo thực tập Lý viết báo cáo thực tập Nhiệm vụ phạm vi báo cáo Lịch tình hình thực tập sư phạm CHƯƠNG II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM I Thực công tác chủ nhiệm Đặc điểm tình hình lớp Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm thời gian thực tập Nội dung thực Biện pháp cụ thể Kinh nghiệm giảng dạy II Kế hoạch dự Lập kế hoạch dự Phiếu dự III Tổ chức hoạt động trường Lịch tập giảng cá nhân Kế hoạch tập giảng cá nhân CHƯƠNG III: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH THỰC TẬP I Các nhận xét, đánh giá trình thực tập Kết đạt Bài học kinh nghiệm II Các kiến nghị *LỜI KẾT ……………………………………………………………………… Báo cáo thực tập CHƯƠNG I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP I/ Thông tin đơn vị thực tập Giới thiệu đơn vị thực tập: - Trường Mẫu Giáo Tuổi Ngọc thành lập vào năm 1983, gồm điểm trường, điểm nằm địa bàn thơn 2, xã Đức Phú, huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận - Trường có 10 lớp với 302 học sinh: • lớp mầm : 22 học sinh/12 nữ • lớp chồi : 124 học sinh/64 nữ • lớp : 156 học sinh/83 nữ Báo cáo thực tập - Trường đạt nơi yên tĩnh, có lối trước sau thuận tiện, mơi trường sạch, thống mát - Các cơng trình xây dựng kiên cố, có hàng rào bao quanh Tường sơn nước màu sáng, phối hợp nhiều màu hài hòa, vui mắt, gạch bơng … Một số phòng chật hẹp chưa đủ diện tích để trẻ vui chơi học tập thoải mái - Trường có: 10 phòng học, bàn ghế qui cách, trang bị đủ đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị phục vụ cho việc sinh hoạt học tập cháu Lớp mầm có smart tivi Tồn trường có đàn organ phân cho lớp - Các phòng thống mát, có khu vệ sinh - Khu hành có phòng làm việc (phòng trang bị bàn ghế làm việc tiếp khách, tủ hồ sơ…) - Bếp xây dựng theo qui trình bếp chiều, trang bị đủ đồ dùng phục vụ bán trú, có kho chứa thực phẩm - Có sân chơi, có đồ dùng ngồi trời - Cổng trường có tên trường rõ ràng, dễ nhìn - Trường sử dụng nguồn nước giếng nước máy, có hệ thống cống rãnh nước cống nhanh, đảm bảo vệ sinh mơi trường Có hệ thống vòi nước rửa tay tập trung Tổ chức đơn vị thực tập: - Chi Đảng: có đảng viên , trực thuộc Đảng ủy xã Đức Phú - Đồn niên: có 17 đồn viên - Cơng đồn sở: có 34 cơng đồn viên hoạt động theo đạo Cơng đồn ngành Giáo dục – Đào tạo huyện Tánh Linh - Các thành viên cốt cán Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn, tổ phó chun mơn… ln đầu tư giúp đỡ giáo viên, nhân viên việc soạn giảng, chế biến thực phẩm, giúp đỡ chị em việc làm đồ dùng dạy học …, hỗ trợ cho hoạt động chăm sóc ni dưỡng giáo dục nhà trường - Hội cha mẹ học sinh hoạt động tích cực, ln phối hợp với nhà trường việc cơng tác chăm sóc giáo dục nuôi dưỡng cháu - Đầu năm Ban giám hiệu xây dựng dự thảo kế hoạch dựa theo phương hướng chung phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Tánh Linh Báo cáo thực tập - Ban giám hiệu – Ban chấp hành cơng đồn sở xây dựng dự thảo Nghị hội nghị cán cấp cao - Tháng 10 tổ chức Hội nghị cán cấp cao, tất thành viên đơn vị thống tiêu – Biện pháp thành Nghị để toàn trường thực - Từ kế hoạch chung, tổ xây dựng kế hoạch cụ thể tổ (tháng , tuần … thực hiện) - Hàng tháng họp liên tịch, sau hội đồng sư phạm đánh giá kết hoạt động tháng qua đề công tác hoạt động tháng tới - Sau họp tổ trưởng chuyên môn tự chủ động lên kế hoạch cho tổ hoạt động chung tháng, dự thao giảng, dạy tốt, tổ chức chế biến ăn lạ… - Cơng tác vệ sinh an toàn thực phẩm đặt lên hàng đầu, trường hợp đồng với nơi cung cấp thực phẩm có hợp đồng mua bán rõ ràng, địa cụ thể để giao nhận thực phẩm - Hàng tháng nhận thực phẩm có sổ theo dõi, kiểm tra cùa hiệu trưởng, hiệu phó bán trú – kế tốn – cấp dưỡng trước chế biến - Điều tra phần ăn ngày để theo dõi lượng calo cung cấp cho cháu Điều chỉnh thực đơn, nâng cao chất lượng dinh dưỡng, tạo cảm giác ngon miệng, hợp vị giúp cháu ăn hết xuất - 100% cháu cân đo định kỳ, qui định độ tuổi, theo dõi biểu đồ tăng trưởng Khám sức khỏe định kỳ lần/năm, sau lần khám thống kê đánh giá tình hình sức khỏe lớp để đề biện pháp khắc phục hạn chế cháu suy dinh dưỡng - Hàng tuần thực vệ sinh lớp, nhà bếp, vệ sinh đồ dùng bán trú - Thực chương trình theo quy định Bộ Giáo dục - Đào tạo - Có lịch sinh hoạt cụ thể lớp - Mỗi lớp có góc phụ huynh nhằm thơng báo với phụ huynh chương trình học, kết cân đo, tuyên truyền kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ, việc cần phụ huynh kết hợp q trình chăm sóc giáo dục cháu - Tổ chuyên môn hàng tuần họp lần - Tổ nghiệp vụ trường họp tháng/lần - Trường đặt nội dung đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ lên hàng đầu Báo cáo thực tập - Đầu năm học phụ huynh học sinh đóng góp:  Bảo hiểm: 163.000 đ/cháu  Học phí : 342.000 đ/cháu  Khoản thu phục vụ học tập: 205.000 đ/cháu  Trực trưa: 250.000 đ/cháu  Thuê cấp dưỡng: 100.000 đ/cháu - Tổ chức hội thi an tồn giao thơng, giáo viên dạy giỏi sở, cấp dưỡng giỏi cấp sở - Tổ chức ngày lễ tết trung thu, 20/10, 20/11, tết dương lịch, tết nguyên đán, mùng 8/3, mùng 1/6… - Khen thưởng giáo viên – học sinh sơ kết học kỳ I, tổng kết năm học - Ngoài trường vận động phụ huynh học sinh tham gia đóng góp cải tạo sở vật chất đầu năm học 2016 – 2017 sơn lại đồ chơi ngồi trời, sơn nước phòng học, trang bị quạt đèn cho lớp, tráng sân chơi phía sau… Tổ chức quản lý, sử dụng nguồn lực đơn vị thực tập: - Ban giám hiệu: hiệu trưởng, hiệu phó  Đại học sư phạm Mầm Non  Cao đẳng sư phạm Mầm Non - Giáo viên: 23 người  Đại học: người  Cao đẳng: người  Trung cấp: 10 người - Nhân viên:  Kế toán: người  Y tế: người  Bảo vệ: người  Cấp dưỡng: người - Cán - Công nhân viên: 35 người  Biên chế: 25 người  Hợp đồng: 10 người Báo cáo thực tập Tuổi đời :  Dưới 30 tuổi : người  Từ 30- 40 tuổi :19 người  Từ 41- 50 tuổi : người  Trên 50 tuổi : người  Tuổi nghề giáo viên :  Cao : 25 năm  Thấp : năm - Dựa yêu cầu công tác đơn vị, tất giáo viên có mặt lúc 30 phút để đón trẻ, tập thể dục sáng - Hàng tuần, tổ chức nấu ăn lên thực đơn tuần – hiệu phó bán trú duyệt - Hàng ngày, tổ chức nấu ăn (trực sáng ) có mặt để nhận thực phẩm - Hợp đồng mối hàng thực phẩm với trường giao tận nơi - Tổ nấu cơm có mặt lúc - Mỗi lớp có bảng phân cơng giáo viên thực cụ thể nhiệm vụ chăm sóc ăn, ngủ thực thao tác vệ sinh - Có lập bảng phân công cụ thể công việc cấp dưỡng treo bếp II/ Thông tin báo cáo thực tập Lý viết báo cáo thực tập: Giáo dục mầm non bậc giáo dục mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Đặc biệt, giáo dục mầm non tảng cho toàn hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục hệ trẻ nhiệm vụ toàn thể, toàn dân toàn xã hội Song người trực tiếp gánh vác trách nhiệm đội ngũ giáo viên phấn đấu nghiệp giáo dục Là người giáo viên mần non tương lai, em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục quan trọng mà thực tập sư phạm thời gian quan trọng quý báu để giáo sinh, tiếp cận cháu thâm nhập thực tế giáo dục, tìm hiểu tâm lí tình cảm cháu đồng thời trải nghiệm việc thiết kế thực tiết dạy công tác chủ nhiệm, thể hiểu biết ngành, bổ sung kiến thức Báo cáo thực tập thiếu để hiểu biết ngày tốt hơn, để trao dồi kinh nghiệm thực tốt công việc giao cách tốt Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ quan trọng giáo sinh nhằm thể hiểu biết sau đợt thực tập, nắm kiến thức ngành áp dụng trường Đây văn để nhà trường đánh giá kết đạt sinh viên, bên cạnh viết báo cáo giúp sinh viên thực tập củng cố, rút kinh nghiệm tạo điều kiện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ phát huy tính chủ động sáng tạo thân sinh viên Để đáp ứng mục đích, yêu cầu đợt thực tập sư phạm Trung Cấp ngành học Mầm Non, Trường tổ chức đợt thực tập tốt nghiệp hệ Trung Cấp Chuyên Nghiệp, ngành học sư phạm Mầm Non nhằm :  Giúp cho sinh viên sư phạm sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp xúc với cháu, phụ huynh trường Mầm Non Qua tăng thêm lòng yêu nghề, mến trẻ, thúc đẩy trình tự học, tự rèn luyện theo yêu cầu nghề nghiệp  Tạo điều kiện giúp cho sinh viên sư phạm tiếp cận, đối chiếu kiến thức nội dung, phương pháp chăm sóc ni dạy trẻ trường Mầm Non theo chương trình chăm sóc giáo dục đổi  Và cuối để thực mục đích, yêu cầu đợt thực hành Sư Phạm, cố gắng để hồn thiện trình độ chun mơn, tác phong thân, không ngừng phấn đấu, phát huy tài cống hiến cho nghiệp giáo dục, lí mà em làm thu hoạch Trong thời gian thực tập trường Mẫu Giáo Tuổi Ngọc, em nỗ lực cố gắng đạt số kết sau :  Hồn thành tốt tiết dạy  Thực qui định nhà trường, quy chế chuyên môn tác phong sư phạm  Trách nhiệm người giáo viên đứng lớp chăm sóc giáo dục trẻ trở thành ngoan trò giỏi, ln ln lắng nghe ý kiến cố gắng làm tròn trách nhiệm người giáo viên mầm non Báo cáo thực tập *Hoạt động 4: ……………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… ……………………………………  Nhận xét: - Ưu điểm: - Nhược điểm: - Xếp loại: ………………… Người dự Người dạy Báo cáo thực tập PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TÁNH LINH TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI NGỌC  LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh: Gia đình bé Hoạt động: Đón trẻ Đề tài: Tìm hiểu gia đình bé Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày tổ chức: 31/10/2016 Người dạy: Trần Thị Kim Duyên I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: Báo cáo thực tập - Trẻ biết gia đình mình: có người, cơng việc thành viên gia đình - Trẻ biết điểm danh bạn vắng, nêu tiêu chuẩn bé ngoan tuần dự báo thời tiết Kỹ năng: - Phát triển nhóm tay – chân hơ hấp qua động tác thể dục sáng - Rèn khả lắng nghe, quan sát, nhận xét - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú, thích tham gia hoạt động, chơi trò chơi trật tự, đoàn kết - Giáo dục trẻ yêu thương, lễ phép, hiếu thảo với ba mẹ, anh, chị, em II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Tranh “Gia đình bé” - Bảng thay thứ, ngày, tháng hình ảnh dự báo thời tiết - Nhạc hát: khúc ca thể dục nhà Đồ dùng trẻ: - Cờ tập thể dục - Khăn - Đồ chơi lớp III Tiến trình hoạt động: *Hoạt động 1: Đón trẻ - Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào cơ, ba mẹ, cất đồ dùng nơi quy định - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi lớp, trẻ chơi cô bao quát trẻ, nhắc trẻ không tranh giành đồ chơi - Cơ cho trẻ chơi trò chơi dân gian “bỏ khăn” – lần + Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành vòng tròn quay mặt vào Chọn trẻ bỏ khăn đằng sau, xung quanh vòng tròn, tay cầm khăn giấu kín khơng để nhìn thấy, Báo cáo thực tập vừa vừa hát “Bỏ khăn, khăn bỏ, khăn chuyền Bà con, bác tìm khăn” bí mật để khăn vào sau lưng bạn đó, lại tiếp Nếu bạn khơng phát sau vòng, đến chỗ bạn đó, bạn bỏ khăn đập nhẹ vào vai bạn Bạn phải đứng lên nhảy lò cò vòng, bạn bỏ khăn chạy đuổi theo Nếu biết bị bỏ khăn cầm khăn chạy đuổi theo bạn vừa bỏ khăn, bạn bỏ khăn phải chạy thật nhanh để ngồi vào vị trí bạn kia, đập vào bạn bỏ khăn bạn phải bỏ tiếp, khơng đập vào bạn bỏ khăn phải tiếp tục bỏ khăn + Luật chơi: Phải bỏ khăn sau lưng bạn đó, khơng bỏ lửng lơ bạn Khi chơi không quay đầu lại nhìn mà đưa tay sau kiểm tra *Hoạt động 2: Kể gia đình - Cho trẻ đọc đồng dao: “Công cha núi thái sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ, kính cha Cho tròn chữ hiếu đạo con.” - Các vừa đọc đồng dao gì? Trong đồng dao nói điều con? - Cho trẻ xem tranh “Gia đình bé” kể gia đình + Trong gia đình có ai? + Ba mẹ làm nghề gì? + Anh chị học lớp mấy? + Ở nhà giúp mẹ cơng việc gì? + Đối với ơng bà, ba mẹ, anh chị phải nào? - Các có u gia đình khơng? - u q gia đình phải nào? Giáo dục trẻ: Các phải biết yêu quý người gia đình, lễ phép với người lớn, nghe lời ba mẹ, yêu thương anh, chị, em *Hoạt động 3: Bé tập dự báo thời tiết - Cô hỏi thứ, ngày hôm qua hôm nay, cho trẻ gắn thứ, ngày, tháng đọc Báo cáo thực tập - Cô hỏi thời tiết ngày cho trẻ chọn biểu tượng gắn lên bảng dự báo thời tiết *Hoạt động 4: Bé học - Cô gọi tổ điểm danh sỉ số bạn tổ - Gọi tổ trưởng lên lấy thẻ hình bạn vắng học bỏ xuống - Cô điểm danh trẻ vào sổ theo dõi - Cô giáo dục trẻ phải học đều, nghỉ học phải xin phép -Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan tuần *Hoạt động 5: Tập thể dục buổi sáng - Để cho thể khỏe mạnh phải làm gì? (tập thể dục) Bây tập luyện để thể khỏe mạnh - Cho trẻ vòng tròn tập động tác khởi động thường – mũi chân – thường – mép bàn chân – thường – chạy chậm – chạy nhanh… nhạc hát “Khúc ca thể dục” - Động tác hô hấp: Gà gáy - Bài tập thể dục sáng nhạc hát “Nhà tôi” (tập với cờ lần x nhịp) + Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang, đưa phía trước + Động tác bụng: Hai tay đưa phía trước, đưa qua bên trái + Động tác chân: Nhón gót tay đưa lên cao, khuỵu gối tay đưa trước + Bật: Bật tách, khép chân - Hồi tĩnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng sau vào lớp IV Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương Duyệt giáo viên hướng dẫn tập Người soạn Báo cáo thực tập Báo cáo thực tập PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG SỐ Tên hoạt động: Chủ đề: Lớp: Giáo sinh thực hiện: Ngày thực hiện: Diễn biến: Hoạt động cô *Hoạt động 1: ……………………………… Hoạt động trẻ …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… *Hoạt động 2: ……………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… *Hoạt động 3: ……………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… Báo cáo thực tập *Hoạt động 4: ……………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… ……………………………………  Nhận xét: - Ưu điểm: - Nhược điểm: - Xếp loại: ………………… Người dự Người dạy Báo cáo thực tập Rút kinh nghiệm qua tiết dạy: - Mỗi tiết dạy cô trực tiếp hướng dẫn, nhiệt tình rút điểm thiếu sót thực tập giảng dạy Em ln lấy làm kinh nghiệm cho thân Rút kinh nghiệm sau tiết dạy vấn đề sau:  Kiến thức động tác làm mẫu  Phương pháp giảng dạy  Tình ứng xử  Trọng tâm kiến thức  Biện pháp truyền thụ  Tổ chức sư phạm - Việc soạn giáo án:  Làm theo quy định giáo viên hướng dẫn  Nội dung soạn sát trọng tâm, phương pháp dạy, câu hỏi đặt phù hợp với trình độ nhận thức trẻ  Hình thức đẹp, logic, khoa học  Nộp thời gian qui định để giáo viên hướng dẫn duyệt, bổ sung, sửa sai - Ý thức lên lớp:  Đúng giờ, tiết  Trang phục nghiêm chỉnh, gọn gàng theo qui định  Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho tiết dạy  Phong cách đứng lớp tự tin mạnh dạn  Có tinh thần trách nhiệm chun mơn cơng việc học tập vui chơi trẻ - Nội dung giảng: Phù hợp với chủ điểm, phương pháp, có sáng tạo, sinh động dễ hiểu, dễ tiếp thu trẻ - Những thuận lợi khó khăn thân trình thực tập: *Thuận lợi: Nhờ học trường , thân em tích lũy kiến thức vế phương pháp giảng dạy áp dụng vào việc giảng dạy đợt thực tập Đặc biệt hướng dẫn tận tình dẫn, giúp đỡ để em hồn thành tốt cơng tác thực tập Báo cáo thực tập *Khó khăn: Do lần đứng lớp nên nhiều bỡ ngỡ, thân chưa có kinh nghiệm giảng dạy xử lý tình nên có nhiều thiếu sót, chưa thực hồn hảo Em mong thông cảm cô CHƯƠNG III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I/ Kết luận Kết đạt được: *Về ý thức tổ chức kỷ luật: - Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm - Thực nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu trường phân công giáo viên - Thực theo hướng dẫn điều hành quản lý giáo viên hướng dẫn, hoàn thành tốt kế hoạch giao *Về thực nhiệm vụ: - Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm, đảm bảo nội quy chất lượng công tác quyền lợi trường thực tập - Thực nội quy thực tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu trường phân cơng cô hướng dẫn - Tuân thủ theo hướng dẫn điều hành quản lý ban điều hành cấp, giáo viên hướng dẫn trường thực tập sư phạm, ln hồn thành tốt kế hoạch giao - Thực tốt quy định sinh hoạt chuyên môn quản lý cô hướng dẫn - Thực tính gương mẫu cháu, trang phục, đầu tóc gọn gàng, giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm - Đối với giáo viên trường ln kính trọng, lễ phép gần gũi - Có cử tơn trọng, thiện cảm nhân dân địa phương Báo cáo thực tập Những chuyển biến kỹ sư phạm than: - Qua đợt thực tập em thấy công lao vất vả cô khó khăn cơng tác giảng dạy lòng nghề nghiệp “trồng người”, từ làm cho em thấy quý trọng yêu mến nghiệp giáo dục - Trong trình thực tập dạy, em đúc kết cho số kinh nghiệm quý giá không nhiều cần thiết, từ phong cách lên lớp đến tri thức chuyên môn, làm để tổ chức lớp học sinh động, biết cách xử lý tình sư phạm khác cách tế nhị có hiệu Tuy nhiên mắc số sai sót cần phải khắc phục nhiều để hoàn thiện thân - Nâng cao nhận thức giáo dục nghề dạy học giai đoạn Qua thực tập sư phạm rút nhiều phương pháp học cách tích lũy kiến thức bổ sung cho việc giảng dạy sau Nhờ có đợt thực tập em tiếp thu nhiều điều bổ ích, từ kiến thức, phương pháp đến tình xử lý sư phạm - Áp dụng kiến thức học trường đợt thực tập sư phạm Tuy kỹ giáo dục thân chưa đạt hiệu cao hình thành nét - Qua tiết dạy, khả áp dụng kiến thức học kỹ giáo dục nâng cao hoàn thiện Bài học kinh nghiệm: BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐƯỢC RÚT RA TỪ CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM - Để cơng tác chủ nhiệm có hiệu quả, trước hết giáo viên phải nắm rõ tình hình lớp, nắm đặc điểm tâm lý cá nhân thuận lợi khó khăn từ phân loại sức khỏe, lực học tập, trẻ cá biệt để hoạch định kế hoạch cụ thể công tác giáo dục cháu - Giáo viên chủ nhiệm bên cạnh cần cù chịu khó phải có nhiệt huyết nghề nghiệp thương u, tơn trọng trẻ Đặc biệt phải có chịu đựng, kiên trì, phải có ơn hòa trước phụ huynh - Phải lựa chọn thay đổi phương pháp cách linh hoạt, đồng thời biết áp dụng tổ chức hoạt động mềm dẻo phong phú Báo cáo thực tập - Phải biết nắm bắt tiếp cận - Giáo viên chủ nhiệm phải tích cực tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường để có đầu tư hợp lý cho chun mơn phục vụ hoạt động trẻ - Trang trí lớp học hấp dẫn để thu hút trẻ tăng thêm phần tuyên truyền với bậc phụ huynh - Thường xuyên cho trẻ học lúc nơi, cho trẻ quan sát thiên nhiên, cảnh vật trò chuyện với trẻ để thấy gần gũi tự nhiên hoạt động với bạn, với cô - Giáo viên chủ nhiệm phải có lực sư phạm, trình độ chun mơn, cần cù, nhẫn nại am hiểu, giao tiếp tốt với phụ huynh, có công tác chủ nhiệm lớp thực đạt kết cao Qua tuần thực tập trường Mẫu Giáo Tuổi Ngọc, đứng lớp dự cô trường với việc làm công tác chủ nhiệm, trao dồi cho em nhiều kiến thức phục vụ cho tương lai sau này, cho em thấy rõ khéo léo cô làm đồ dùng dạy học, với cách hướng dẫn, giới thiệu nhiều thủ thuật khác thu hút ý trẻ, trẻ tham gia học cách say mê Các hoạt động vui chơi tổ chức sinh động, trẻ chơi mà thật học, với chất giọng nhẹ nhàng vận dụng câu chuyện kể vào tiết học góp phần thu hút trẻ tham gia học nhiều *Đối với thân: - Khi đứng lớp cần phải nghiêm khắc với cháu để bước đầu hình thành nề nếp cho cháu - Quan hệ khéo léo đảm bảo tính sư phạm - Quá trình thực tiết dạy cần phải sử dụng kết hợp nhiều đồ dùng dạy học, tìm phương pháp dạy học phù hợp với nội dung khác - Giọng nói to, rõ gây hứng thú cho trẻ - Không ngừng trao dồi, học hỏi thêm kinh nghiệm đồng nghiệp, giáo viên hướng dẫn - Tự khắc phục bổ sung kiến thức chuyên mơn hạn chế - Điều chỉnh lại mặt chưa tốt rèn luyện học tập quan hệ sư phạm Báo cáo thực tập -Tự tìm hiểu, thu thập thông tin lập kế họach hoạt động cho khoản thời gian lại theo học trường *Đối với công việc hoạt động nghề nghiệp tương lai - Qua đợt thực tập chúng em ý nhiều khẳng định lòng u nghề, u trẻ thân công tác giáo dục đào tạo hệ trẻ - Từ đó, ý chí phấn đấu chúng em tăng lên, khơng ngừng nâng cao trình độ, trao dồi kinh nghiệm để xứng đáng đảm nhiệm nghiệp trồng người hệ trước để lại cho chúng em - Lập kế hoạch phương pháp tích lũy kiến thức chun mơn để đủ trình độ cho cơng việc giảng dạy sau - Tích cực tập luyện tập thực hành để hình thành kỹ tương đối xác - Thu thập chuẩn bị tài liệu để đáp ứng cho phương pháp giảng dạy (trong chương trình đổi phương thức giảng dạy) *Đối với nhà trường người - Chúng ta biết xã hội không tồn người sống lập khơng giao tiếp với nhau, ngồi việc giao tiếp với người xung quanh, phải tu dưỡng đạo đức cho xứng đáng gương sáng, em cần thực tốt nhiệm vụ giao tuân theo nội qui, qui chế trường đưa Đồng thời tích cực hoạt động, phong trào trường nỗ lực rèn luyện học tập, lao động Cần giữ mối quan hệ tốt với bạn bè, người xung quanh - Đặc biệt cần tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh để tun truyền cơng tác chăm sóc, ni dưỡng trẻ, tạo ủng hộ phụ huynh - Ln tiếp thu ý kiến đóng góp người, điều chỉnh sửa đổi khiếm khuyết thân để hồn thiện, hòa nhập với người - Để trở thành giáo viên tốt người tin tưởng, học trò u mến em hiểu phải học hỏi, rèn luyện phẩm chất đạo đức sáng, lòng kiên trì ý thức kỷ luật phải phấn đấu công tác giảng dạy, khơng ngừng học tập nâng cao trình độ tay nghề Tất phía trước, chờ ý chí cầu tiến, Báo cáo thực tập tình yêu nhiệt huyết với nghề lòng thật quý mến trẻ, mầm xanh xã hội đất nước II/ Kiến nghị Nhận thức đắn nghề nghiệp sau nên tự thân cố gắng khắc phục khuyết điểm, hạn chế để có mối quan hệ tốt với bạn bè, cán giáo viên Với khơng khí hồ đồng vui vẻ làm cho em cảm thấy tự tin Quan hệ với giáo viên: Luôn gần gũi thân thiện, kính trọng, lễ phép với giáo viên hướng dẫn giáo viên trường Luôn chân thành học hỏi từ cô hướng dẫn để trang bị kiến thức chuyên môn kinh nghiệm giảng dạy, lắng nghe hướng dẫn bảo để hồn thành tốt nhiệm vụ giao thời gian thực tập thời gian giảng dạy sau Quan hệ với trẻ: Thương yêu gần gũi có thái độ dịu dàng, ân cần chăm sóc để tạo tình cảm thương mến trẻ, đối xử công với trẻ Tuy nhiên phải nghiêm khắc, khơng chiều chuộng để khơng thói quen vốn có trẻ Quan hệ với phụ huynh: Ln tơn trọng qua lời ăn tiếng nói, cử hành vi lịch thiệp, văn minh làm cho phụ huynh cảm thấy an tâm gửi trẻ đến lớp Lúc trao đổi ý kiến với phụ huynh phải ân cần, lắng nghe lời động viên đóng góp ý kiến để ngày tiến công tác Báo cáo thực tập LỜI KẾT Trong sống thường nghe hay bắt gặp câu nói tưởng chừng bình thường chứa đựng ý nghĩa to lớn như: “trẻ em hôm giới ngày mai”; “trẻ em búp cành biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan” Trẻ em tờ giấy trắng, ngây thơ, trắng ta viết lên điều tốt trẻ tốt, ta viết lên điều xấu tương lai em không tốt đẹp trẻ em góp phần khơng nhỏ việc tiếp nối, lãnh hội tri thức tảng phát triển đất nước sau Từ điều em thấy trách nhiệm thân người giáo viên mầm non tương lai tạo cho đời mầm non tươi tốt, hệ có ích cho xã hội ngày Xin lần gởi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu nhà trường tất quý thầy cô giáo trường Em xin chúc thầy cô mạnh khỏe, chúc em chăm ngoan học giỏi Em xin chân thành cảm ơn.! ... viên mầm non Báo cáo thực tập  Tạo mối quan hệ tốt giáo sinh với giáo viên trường thực tập, tiếp xúc gần gũi thân thiết với trẻ Nhiệm vụ phạm vi báo cáo: *Nhiệm vụ: - Báo cáo thực tập báo cáo. .. thực tập Giới thiệu đơn vị thực tập Tổ chức đơn vị thực tập Tổ chức quản lý, sử dụng nguồn lực đon vị thực tập II Thông tin báo cáo thực tập Lý viết báo. .. Kết đạt sau thực tập: Điểm đánh giá việc thực báo cáo thực tập: … / 10 Ngày … tháng … năm … GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Báo cáo thực tập MỤC LỤC CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP ……………………

Ngày đăng: 25/01/2018, 20:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w