Trong thời gian thực tập sư phạm tại Trường Mầm non ABI Đồng Nai 2, tuy không dài nhưng em đã có cơ hội vận dụng những kiến thức đã được học trong nhà trường kết hợp với những kiến thức thu nhận được dưới sự chỉ bảo tận tình của giáo viên hướng dẫn để giảng dạy, chăm sóc các bé với vai trò là một người cô giáo, người truyền đạt lại kiến thức cho học sinh.Quá trình thực tập đã giúp em có được những kinh nghiệm quý báu cho bản thân trong hiện tại và trong tương lai khi trở thành một cô giáo mầm non. Chân thành cảm ơn cô Th.s ....................................người đã hướng dẫn em trong quá trình thực tập, người đã có nhiều góp ý trong cách xây dựng giáo án và soạn đề cương giảng dạy trong thời gian tham gia thực tập . Lời cảm ơn sâu sắc em gửi đến thầy Phúc, cô Tú, cô Linh và các thầy cô giáo bộ môn….là những người đã trực tiếp hướng dẫn chúng em trong suốt thời gian học tập tại trường ..................................... Thầy cô đã sắp xếp thời gian quý báu để hướng dẫn, chỉ dạy tận tình để em có thể hoàn thành tốt quá trình thực tập sư phạm nghề. Chân thành cảm ơn Ban giám hiệu – Trường Mầm non ABI Đồng Nai 2 và tập thể giáo viên, nhân viên của trường, đặc biệt là các cô đã tham gia giảng dạy lớp sư phạm nghề mầm non tại trường đã ân cần giảng dạy, truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm. Chính những kiến thức quý báu mà các cô đã truyền đạt là nguồn tư liệu quý báu để em hoàn thành tôt quá trình thực tập này. Và là nguồn nhiệt huyết để trở thành giáo viên mầm non của em. Sau cùng em xin cảm ơn đến tất cả các bạn giáo sinh lớp sư phạm mầm non đã góp ý kiến, chia sẻ kinh nghiệm trong suốt quá trình thực tập.
LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực tập sư phạm Trường Mầm non ABI Đồng Nai 2, không dài em có hội vận dụng kiến thức học nhà trường kết hợp với kiến thức thu nhận bảo tận tình giáo viên hướng dẫn để giảng dạy, chăm sóc bé với vai trò người cô giáo, người truyền đạt lại kiến thức cho học sinh.Q trình thực tập giúp em có kinh nghiệm quý báu cho thân tương lai trở thành cô giáo mầm non Chân thành cảm ơn cô Th.s người hướng dẫn em trình thực tập, người có nhiều góp ý cách xây dựng giáo án soạn đề cương giảng dạy thời gian tham gia thực tập Lời cảm ơn sâu sắc em gửi đến thầy Phúc, cô Tú, cô Linh thầy cô giáo môn….là người trực tiếp hướng dẫn chúng em suốt thời gian học tập trường Thầy cô xếp thời gian quý báu để hướng dẫn, dạy tận tình để em hồn thành tớt q trình thực tập sư phạm nghề Chân thành cảm ơn Ban giám hiệu – Trường Mầm non ABI Đồng Nai tập thể giáo viên, nhân viên trường, đặc biệt cô tham gia giảng dạy lớp sư phạm nghề mầm non trường ân cần giảng dạy, truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm Chính kiến thức quý báu mà cô truyền đạt nguồn tư liệu q báu để em hồn thành tơt q trình thực tập Và nguồn nhiệt huyết để trở thành giáo viên mầm non em Sau em xin cảm ơn đến tất bạn giáo sinh lớp sư phạm mầm non góp ý kiến, chia sẻ kinh nghiệm śt q trình thực tập CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG ĐƠN VỊ THỰC TẬP I Thơng tin đơn vị thực tập Vị trí địa lý Trường Mầm non Abi Đồng Nai bắt đầu vào hoạt động vào tháng năm 2013 Trường toạ lạc bên khuôn viên khu dân cư An Bình lơ E, đường sớ 3, phường An Bình thành phớ Biên Hồ Với qui mơ trường lớp sẽ, khn viên thống mát, lớp trang bị đầy đủ sở vật chất cho bé vui chơi học tập trường, tạo niềm tin phụ huynh gửi em trường Abi Đờng Nai Phường An Bình có diện tích 10,43km2, dân sớ 30041 người, mật độ dân số đạt 2880 người/km2 Nằm khu dân cư đơng đúc Đặc điểm tình hình đơn vị 2.1 Diện tích, quy mơ trường lớp, sở vật chất Trường mầm non ABI Đồng Nai trường tư thục thuộc quản lí cơng ty cổ phần giáo dục TTC Được thành lập năm 2013 Nguyễn Thị Hà Giang làm hiệu trưởng Diện tích khn viên nhà trường 2044,389 (m), diện tích xây dựng 1410 (m) Diện tích sân chơi: 500 (m) Diện tích vườn trẻ: 50 (m) Diện tích bể bơi: 150 (m) Nhà trường bao gờm: 14 phòng học, phòng hiệu trưởng, phòng y tế, văn phòng, nhà bếp, phòng khiếu, WC, nhà kho Nhà trường có hệ thớng nước RO đảm bảo ng̀n nước vệ sinh an tồn thực phẩm Hệ thống bếp đầu tư trang thiết bị đại nấu nên an tồn, cấp dưỡng khơng bị nóng lửa Khi thành lập trường có lớp, giáo viên, cấp dưỡng, lao công Sau năm hoạt động trường có 14 lớp, tổng sớ cán giáo viên, nhân viên lên tới 52 người Học sinh khối mầm 101 học sinh, học sinh khối nhà trẻ 77 học sinh, học sinh khối 80 học sinh, học sinh khối chồi 112 học sinh Tổng cộng 370 học sinh 2.2 Đội ngũ quản lí, GV, CNV Ban giám hiệu nhà trường gồm: + Hiệu trưởng: Cô Nguyễn Thị Hà Giang + Hiệu phó chun mơn: Cơ Lê Thị Hoa + Hiệu phó bán trú: Cô Vũ Thị Khắc Liễu + Chủ thịch cơng đồn: Cơ Hồng Thị Thu Thảo + Thư kí HĐSP: Nguyễn Thụy Mai Phương Duyên Trình độ giáo viên nhân viên: - Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 20 người - Trình độ: + Đại học: người + Cao đẳng: 10 người + Trung cấp: người - Nhân viên: + Kế tốn trình độ trung cấp + Y tế trình độ trung cấp + Cấp dưỡng trình độ sơ cấp + Bảo vệ trình độ 12/12 + Bảo trì trình độ 12/12 + lao cơng trình độ 12/12 + bảo mẫu 11 người Giáo viên xét tăng lương sau năm học Đó kết trình làm việc năm Giờ đón trẻ 6h30 phút đến 7h10 phút, phụ huynh đưa trẻ tới trường sau 7h10 đợi tập thể dục xong vào Giờ trả trẻ 16h đến 17h Sau 17h thu phí tiền ngồi Thuận lợi khó khăn 3.1 Thuận lợi + Nằm khu chung cư dân số đông đúc nên số lượng học sinh nhiều + Được quan tâm đơn vị địa phương cán phụ trách nghành mầm non + Phụ huynh học sinh nhiệt tình tích cực giúp đỡ hoạt động trường lớp + Diện tích trường rộng nên thuận lợi cho trẻ vui chơi học tập + Đội ngũ giáo viên nhân viên nhiệt tình có trình độ chun mơn cao 3.2 Khó khăn + Là khu vực đông dân cư nên hay xảy tệ nạn xã hội trộm cướp + Trường nằm gần đường lớn nên phải đảm bảo trẻ không chạy khỏi trường bị tai nạn + Khu vực có nhiều trường tư thục nên mức độ cạnh tranh lẫn cao Phát triển quy mô mạng lưới trường lớp + Tổng số lớp học 14 lớp Gồm: lớp Lá lớp chồi lớp mầm lớp nhà trẻ + Tỷ lệ cháu trường : đạt 100% so với bé phường Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ 5.1 Chất lượng giáo dục + Hằng năm trường nhận trẻ từ 18 tháng tuổi đến tuổi Trên địa bàn thành phớ Biên Hòa nói chung phường An Bình nói riêng vào trường học theo nhu cầu phụ huynh Chia nhóm, lớp theo độ tuổi quy định, thực chế độ chăm sóc Bộ giáo dục ban hành Vì trường trung tâm trường mầm non quốc tế nên tất lớp từ Mầm đến lớp Lá học mơn ngoại khóa Bơi, Tiếng Anh, Erobic, Vẽ Ngồi thực số chuyên đề như: chuyên đề nâng cao chất lượng chun mơn Làm quen với Tốn; Làm quen với Văn học; Giáo dục âm nhạc; Hoạt động vui chơi; Chuyên đề vệ sinh… + Cuối năm học nhà trường tổ chức xếp loại học sinh trao phần thưởng cho bé đạt danh hiệu “ Bé Chăm Ngoan Học Giỏi” “ Bé Chăm Ngoan” - Hằng năm tổ chức hội thi: Bé khéo tay, giáo viên giỏi cấp trường, cấp công ty cấp thành phố 5.2 Chất lượng chăm sóc + Ngồi cơng tác giảng dạy nhà trường tổ chức chăm sóc ni dưỡng cháu Tổ chức cho trẻ ăn trường bữa sáng trưa xế, ngày lần uống sữa lần uống nước mát + Thực khám sức khỏe định kì năm lần Hàng tháng thực cân đo cho trẻ đánh sơ đồ tăng trưởng + Trẻ phát triển hài hòa, mạnh dạn tự tin + Tiền bán trú tháng 800.000 đ ( gồm ăn sáng, trưa, xế uống sữa) + Đảm bảo thành phần Calo cho trẻ ngày + Tỉ lệ chuyên cần trẻ đạt 90% mẫu giáo từ 85 % trở lên đối với nhà trẻ + Trẻ đảm bảo an toàn thể chất lẫn tinh thần, không xảy dịch bệnh ngộ độc thực phẩm + Sự phát triển trẻ nhà trường đánh giá vào cuối giai đoạn, học kì, ći năm học qua tập cụ thể độ tuổi theo đánh giá chuẩn Bộ Giáo Dục CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG TẠI TRƯỜNG 2.1 Tiến độ thực đề tài: - Phạm vi viết báo cáo ngắn thời gian thực tập trường mẫu giáo ABI Đồng Nai có t̀n ( 15/3/2017-29/4/2017) - Em cớ gắng nhiều đợt thưc tập này, phạm vi báo cáo ngắn qua dẫn cô hiệu trưởng, giáo viên hướng dẫn thực tập, bạn đoàn KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG DỰ GIỜ GIẢNG MẪU CỦA TRƯỜNG MẪU GIÁO ABI ĐỒNG NAI LỊCH TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM Thời gian Tuần 1: 15/3/2017 Nội dung - Đến trường làm quen trường lớp - Nghe báo cáo cô hiệu trưởng tình hình trường mầm non Abi Đờng Nai nghe báo cáo công tác chủ nhiệm lớp 16/3/2017 - Làm quen lớp Nhà trẻ 17/3/2017 - Dự lớp Mầm 18/3/2017 - Làm quen lớp Chồi Tuần 2: 20/3/2017 - Lên tiết chủ đề giao thông lớp chồi 21/3/2017-22/3/2017 - Soạn giáo án làm đồ dùng 23/3/2017 - Dự giảng mẫu lớp Lá 24/3/2017 - Thực tập lên tiết lớp Lá 25/3/2017 - Dự Chồi Tuần 3: 27/3/2017 - Tiếp xúc làm quen trẻ, trao đổi nói chuyện với phụ hunh tình hình bé 28/3/2017 - Tìm hiểu địa phương, thu thập thông tin để viết báo cáo 29/3/2017 - Tham gia chủ nhiệm chăm sóc trẻ 30/3/2017 - Dự lớp Nhà trẻ 31/3/2017 - Lên tiết lớp Mầm 1/4/2017 - Tiếp tục tìm hiểu viết báo cáo thực tập Tuần 4: 3/4- 8/4/2017 - Thực lên tiết giáo dục thể chất lớp Lá - Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp chăm sóc giáo dục trẻ - Lên tiết lớp Lá - Chăm sóc trẻ tham gia chủ nhiệm lớp - Dự hoạt động chủ đích lớp Chời T̀n 5: 10/4-15/4/2017 - Viết báo cáo thu hoạch - Chăm sóc trẻ tham gia chủ nhiệm lớp - Dự lớp Lá - Lên tiết lớp Nhà Trẻ Tuần Tuần 17/4 – 29/4/2017 - Viết báo cáo thu hoạch - Tham gia hoạt động trường - Tập văn nghệ cho học sinh - Hoàn thành báo cáo thực tập 2.2 Thực đơn cho trẻ tuần tháng năm 2017 THỨ/NGÀ Y BUỔI SÁNG BUỔI TRƯA TRƯỚC KHI VỀ XẾ CHIỀU Thứ hai Bún gio heo 24/04/2017 Uống sữa Canh khoai mơ tôm thit Thit heo kho xuc xich Dưa hấu Nước mát đậu xanh Phở gà Uống sữa Cháo đậu xanh thit Thứ ba băm 25/04/2017 Yaourt Uống sữa Canh chua cá diêu hông Xiu mai Thanh long Nước chanh dây Bún riêu Uống sữa Thứ tư Sup tôm băp non 26/04/2017 Uống sữa Canh mông tơi nấu thit Ca loc kho Mận Nước rê tranh mia lau Hủ tiếu sườn non Uống sữa Bun môc Thứ năm Yaourt 27/04/2017 Uống sữa Canh băp cai nấu thit băm Nước ep cam + ca rốt Cơm ga Cháo hai san Đu đủ Uống sữa Thứ sáu Chao thit nấu nấm 28/04/2017 Uống sữa Canh cai ngot nấu ca thac Nước siro dâu lac Uống sữa Mi tôm nấu tôm thit rau Thit ga nấu đậu ha lan củ Chuối cau Thứ bảy Bánh canh gà Bo kho banh mi Nghỉ 29/04/2017 Uống sữa Canh soup rau củ Chao thit bo (nha tre) Nước chanh 2.3 Q trình thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ trường mẫu giáo tư thục ABI Đồng Nai GIỜ 6h30- 8h HOẠT ĐỘNG - Dọn vệ sinh lớp, đồ dùng cá nhân trẻ, thơng thống phòng ngủ - Đón cháu, bao quát cháu hỗ trợ hoạt động giáo viên tổ - Tập thể dục sáng, cho trẻ ăn sáng 8h00-8h15 8h15-8h30 - Điểm danh: Giáo viên thực bảo mẫu dọn vệ sinh - Giáo viên giảng dạy, bảo mẫu hỗ trợ giáo viên - Bảo mẫu cho cháu vệ sinh, uống nước 8h30-9h00 - Giáo viên ăn sáng, bảo mẫu ăn sáng - Sinh hoạt trời 9h00- 9h30 - Cháu vào lớp vệ sinh uống sữa - Hoạt động góc 9h30-10h00 - Cháu vệ sinh uống nước - Giáo viên dạy học đồng dao, ca dao tục ngữ - Bảo mẫu dọn khu ăn, giáo viên ổn định lớp 10h- 10h15 10h15-11h - Cháu vệ sinh uống nước - Cháu ăn trưa, ăn tráng miệng, làm vệ sinh 11h30-14h 14h-14h40 - Dẫn cháu vào phòng ngủ - Cháu ngủ trưa - Cháu thức dậy, vệ sinh uống nước 14h40- - Sinh hoạt chiều chơi tự - Trẻ ăn xế, uống sữa 15h20 15h20- 16h 16h-17h - Vệ sinh cho trẻ - Giáo viên trả trẻ, trao đổi với phụ huynh - Cho trẻ chơi - Cô gọi – trẻ lên để kiểm tra số ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… Kết thúc: - Đọc thơ: “Gió” GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT NHÓM CÓ ĐỐI TƯỢNG ĐỐI TƯỢNG: 3-4 TUỔI THỜI GIAN: 30-35 PHÚT GIÁO VIÊN DẠY: LÊ THỊ ÁNH TUYẾT NGÀY DẠY: 31/3/2017 I Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 4, biết tạo nhóm phạm vi - Trẻ biết đếm đối tượng phạm vi 4, biết so sánh thêm bớt phạm vi - Trẻ tham gia học tập tích cực II Chuẩn bị : - Mỗi nhóm ly, dù, nón ( nhóm ) - Một sớ đờ dùng đờ chơi có sớ lượng ( Dù, nón ) - tranh có sớ lượng đờ dùng khơng ( Tranh dù, nón ) + Tích hợp: KPKH: Trò chuyện mùa hè III Tổ chức hoạt động Ổn định: - Cho trẻ hát " Trời nắng trời mưa" Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: - Khi trời mưa phải làm gì? - Còn trời nắng? - Cho trẻ tìm dù, tìm nón - Cho trẻ đếm sớ nón sớ dù ( Số lượng từ đến 3) 2.2 Hoạt động 2: - Đọc thơ “ Mưa” - chị em búp bê đến lớp chơi, để rót nước mời chị em búp bê nhé! - Cô lấy ly cho trẻ đếm - Búp bê chị muốn uống thêm ly nước ( Cô lấy thêm ly ) có ly? - Cô cho trẻ lên thêm bớt phạm vi - Cho trẻ nhóm bày đồ dùng đếm, thêm bớt phạm vi - Cơ đến nhóm kiểm tra 2.3 Hoạt động 3: - Cho trẻ chơi trò chơi: Về tranh Cách chơi: Cơ có tranh: tranh vẽ dù, tranh vẽ nón, cho trẻ chơi tự do, có hiệu lệnh trẻ tranh theo yêu cầu cô - Sau lần chơi cô nâng cao yêu cầu cho trẻ chơi - Cho trẻ biết ích lợi nước giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước Kết thúc: - Hát “ Cho làm mưa với” GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ĐỀ TÀI: ÔN BẬT LIÊN TỤC QUA VÒNG ĐỐI TƯỢNG: 5-6 TUỔI THỜI GIAN: 30-35 PHÚT GIÁO VIÊN DẠY: LÊ THỊ ÁNH TUYẾT NGÀY DẠY: 7/4/2017 I Mục đích yêu cầu: - Trẻ ôn lại cách bật liên tục qua vòng theo u cầu - Rèn luyện kỹ bật liên tục khéo léo - Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin thực tập II Chuẩn bị: - Sân rộng, thoáng mát - Bật, vạch mức - Khơng gian tổ chức: ngồi sân trường III Tổ chức hoạt động Ổn định: - Chơi trò chơi: “Trời mưa” Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Khởi động: - Cô mở nhạc hát: “Mưa rơi” 2.2 Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: - Tập với hát: “Cho làm mưa với” + Tay: Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao (4 lần nhịp) + Chân: Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau (4 lần nhịp) + Bụng lườn: Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải sang trái (2 lần nhịp) + Bật: Bật tiến phía trước (2 lần nhịp) - Hát: “Cháu vẽ ông mặt trời” * Vận động bản: Ơn bật liên tục qua vòng - Hơm lớp ơn lại thể dục: “bật liên tục qua vòng.” - Lần 1: Cơ trẻ nhắc lại cách bật - Cô cho – cháu lên tập trước - Cô cho thực lần lượt hết lớp - Cô ý sửa sai giúp đỡ trẻ chưa đạt yêu cầu - Từng nhóm trẻ lên thực - Khi trẻ chuyền chạy thành thạo, cho trẻ thực hình thức thi đua đội * Trò chơi vận động: Bật qua suối - Cô hướng dẫn cách chơi - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét sau chơi - Cô gọi – cháu lên kiểm tra số ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng Kết thúc: - Hát “Chú voi Bản Đôn” GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ ĐẾN ĐỀ TÀI: DẠY HÁT CÙNG ĐI VỀ LỚP ĐỐI TƯỢNG: 24-36 THÁNG THỜI GIAN: 20-25 PHÚT GIÁO VIÊN DẠY: LÊ THỊ ÁNH TUYẾT NGÀY DẠY: 12/4/2017 I Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc biết tên hát, thể tình cảm qua nội dung hát - Rèn kỹ hát to, rõ lời, giai điệu hát, tham gia tớt trò chơi - Giáo dục trẻ biết lời cô giáo, biết yêu thương nhường nhịn bạn II Chuẩn bị + Cô: Đàn, dĩa nhạc, máy casset + Hình ảnh Powerpoint hát “ Trườ ng mẫu giáo yêu thương” ti vi, máy laptop Bài hát: + Tích hợp: Trò chuyện trường lớp mẫu giáo III Tổ chức hoạt động Ổn định Hát “Lên ba đến trường” 2.Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Dạy hát: “Cùng lớp” - Cô gợi ý trò chuyện với cháu trường lớp mẫu giáo - Cô hát “Cùng lớp” - Giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô đàn cho trẻ nghe lần hát “Cùng lớp” - Cơ giải thích nội dung hát: Khi tập thể dục xếp hàng vào lớp học, vui chơi cháu xô đẩy - Cô dạy trẻ hát hát “Cùng lớp” ý sửa sai - Cho trẻ hát theo đàn “Cùng lớp” - Đọc thơ: “ Cô giáo em” - Cô mở máy cho trẻ hát vận động tự “Cùng lớp” - Cho trẻ hát thi đua “Cùng lớp” theo nhóm, tổ, cá nhân - Cô giáo dục trẻ đến lớp biết lời cô, biết thương yêu nhường nhịn bạn bè lớp 2.2 Hoạt động 2: Nghe hát “Trường mẫu giáo yêu thương” + Cô hát cho cháu nghe bài:”Trường mẫu giáo yêu thương” - Cho cháu nghe xem qua video - Các yêu trường lớp đến trường vui - Hát:” Cùng lớp” kết hợp vận động .3.Kết thúc: Hát “Cùng lớp” CHƯƠNG III NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐƠN VỊ THỰC TẬP Các đánh giá thực trạng đơn vị thực tập 1.1 Đối với trường * Thuận lợi - Trường nằm khu chung cư dân số đông đúc nên số lượng học sinh nhiều - Được quan tâm đơn vị địa phương cán phụ trách nghành mầm non - Trường thành lập có tảng vững - Tập thể trường ln thể tinh thần đồn kết, trí cao hoạt động - Chế độ giáo viên, công nhân viên đảm bảo, giải kịp thời phần đội ngũ yên tâm công tác - Quy chế giáo viên, nhân viên rõ ràng việc khen thưởng - Đội ngũ cán giáo viên, nhân viên nhiệt tình ham học hỏi, nâng cao trình độ chun mơn - Trường ln có kế hoạch đào tạo, bời dưỡng giáo viên - Diện tích trường rộng nên thuận lợi cho trẻ vui chơi học tập * Khó Khăn - Là khu vực đơng dân cư nên hay xảy tệ nạn xã hội trộm cướp - Khu vực có nhiều trường tư thục nên mức độ cạnh tranh lẫn cao - Giáo viên có bầu nhiều, nhiều ảnh hưởng đến ngày công chất lượng công tác - Giáo viên trường, kinh nghiệm chưa nhiều công tác giáo dục chăm sóc trẻ 1.2 Đối với thân: * Thuận lợi - Được dẫn tận tình giáo viên hướng dẫn trình thự tập trường - Sự quan tâm BGH nhà trường thời gian thực tập trường - Cùng với hướng dẫn giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ - Trẻ trường ngoan, lễ phép, biết lời - Bản thân ln có tinh thần học hỏi, rèn luyện - Do thiếu kinh nghiệm việc đứng lớp, lúng túng lên tiết dạy Một số kiến nghị 2.1 Đối với nhà trường - Tạo mối quan hệ tiếp xúc với phụ huynh để tuyên truyền công tác chăm sóc ni dưỡng trẻ, tạo ủng hộ phụ huynh - Ln tiếp thu đóng góp, ý kiến người - Tăng cường sở vật chất, đầu tư mua thêm máy chiếu để thuận lợi cho công tác giảng dạy 2.2 Đối với thân - Khi đứng lớp cần phải nghiêm khắc với bé, để bước đầu hình thành nề nếp cho bé - Quan hệ khóe léo, đảm bảo tính sư phạm - Giọng nói to, rõ, gây hứng thú cho trẻ - Không ngừng trao dồi học hỏi thêm kinh nghiệm đồng nghiệp, giáo viên hướng dẫn - Tự khắc phục bổ sung kiến thức chun mơn hạn chế - Rèn luyện phẩm chất đạo đức lòng kiên trì, tính tự kiềm chế, ý thức kỷ luật, phấn đấu công tác giảng dạy Không ngừng nâng cao tay nghề để trở thành người giáo viên tốt KẾT LUẬN Trong thời gian thực tập sư phạm trường Mầm non ABI Đồng Nai nhờ có quan tâm ân cần giúp đỡ nhiệt tình BGH nhà trường, với giáo viên giảng dạy đặc biệt hướng dẫn tận tình giáo viên chủ nhiệm lớp Nhà Trẻ Nguyễn Thị Thạch Thảo Nguyễn Thanh Tùng Xuân, tạo điều kiện thuận lợi cho em hồn thành tớt nhiệm vụ thực tập mình.Bước vào đợt thực tập này, bắt đầu từ ngày 15/03/2017 đến ngày 29/04/2017, thân em xác định rõ mục đích đợt thực tập là: nắm phương pháp giảng dạy, nắm hoạt động chủ nhiệm, hoạt động chăm sóc trẻ nhằm củng cớ nâng cao kiến thức, kĩ nghề nghiệp, học hỏi thêm kinh nghiệm quí báu cô bạn bè trường, qua tiết dự giờ, đợt rút kinh nghiệm tiết dạy Và em xác định rõ mục đích nghiên cứu nhằm phục vụ cho việc giảng dạy cơng tác chủ nhiệm chăm sóc trẻ sau Sau gần năm học tập trường , em học nhiều điều từ sách kiến thức nhiều giáo viên truyền thụ, nhiên để trở thành giáo viên giỏi, điều quan trọng biết bám vào sách mà phải biết thực hành áp dụng vào thực tiễn học được, hướng phấn đấu tương lai em cố gắng để trở thành giáo viên giỏi, nên em muốn thực hành trường Mầm non Abi Đồng Nai 2, thực tập trường giúp em học hỏi phương pháp giảng dạy cô trường em biết hoạt động chủ nhiệm lớp,cách chăm sóc trẻ, cách quản lí lớp nào, đợt thực tập giúp em chủ động làm quen với mơi trường sinh hoạt mơi trường em với tư cách giáo viên, điều giúp em vững bước đến đường tương lai Trong trình thực tập dẫn trường, em học hỏi tiết dự lên tiết dạy, điều giúp nhiều cho cơng tác giảng dạy công tác chủ nhiệm em sau em làm quen với cách giảng dạy lớp cách xử lí tình huống xảy lớp, biết cách gần gũi với em học sinh để nắm bắt tâm tư tình cảm em Trong tuần thực tập, thời gian dài, giúp cho em phần biết phương pháp giảng dạy trường, em vào dự nhiều tiết dạy giáo viên trường, sau em họp rút kinh nghiệm tổ Mỗi người có phương pháp giảng dạy riêng, phương pháp có điểm chung tạo thích thú cho học sinh tham gia vào tiết học Qua em học hỏi nhiều điều hành trang để em bước đường tương lai Trong tuần vừa qua em gặt hái nhiều thành quả, em biết cách quản lí lớp học nào, ngồi buổi khóa em tham gia vào hoạt động ngồi lớp học anh Văn, lớp học chữ, học bơi, học vẽ , tập văn nghệ cho e chuẩn bị dịp tổng kết, đạo em làm lao động em biết cách soạn giáo án hoàn chỉnh Trong đợt thực tập em nghiên cứu phương pháp dạy học trường, trình tự để dạy học, cách gây ý học sinh đến học, dùng phương pháp trực quan sinh động, dùng nhiều hình ảnh, cho học sinh nghe băng để rèn luyện kỹ cho học sinh, đặt câu hỏi đáp có thưởng, cho học sinh chơi trò chơi để thư giãn củng cớ kiến thức, từ em tìm dược phương pháp giảng dạy cho riêng Đờng thời em biết qui trình chăm sóc trẻ Em biết cách xử lí trường hợp ngồi ý ḿn, cách giao tiếp nói chuyện với phụ huynh, biết cách soạn giáo án, cách điều khiển em chơi trò chơi lớp Bên cạnh giáo viên hướng dẫn, em học sinh đóng vai trò quan trọng trình thực tập em, cụ thể em học sinh lớp nhà trẻ 2, ban đầu em e dè khơng ḿn tiếp xúc với em, sau vài ngày em quen với cô giáo Trẻ em làm mầm non tài sản vơ giá gia đình đất nước Những mầm non giáo dục mơi trường tớt giúp ích cho đời Chính điều mà người giáo viên mầm non tương lai cần cố gắng rèn luyện kỹ năng, tu dưỡng đạo đức nắm kiến thức để truyền thụ cần thiết cho trẻ nhỏ Một phần nhỏ cô đem lại tri thức lớn cho hệ tương lai, giúp cho đất nước ta ngày tiến Nắm bắt tầm quan trọng ấy, em thấy trách nhiệm tự hứa khơng ngừng phấn đấu để hồn thiện thân đặc biệt thông qua đợt thực tập ći khóa giúp em có thêm nhiều kinh nghiệm Nhân em xin gửi lời cảm ơn lời chúc sức khỏe tới BGH nhà trường, cô giáo Trường Trung Cấp Miền Đông Trường MN Abi Đồng Nai giúp đỡ em hoàn thành báo cáo tốt nghiệp Một lần em xin trân thành cảm ơn đến thầy dìu dắt, giúp đỡ, tạo điều kiện cho em học hỏi trau dồi kiến thức Em xin chân thành cảm ơn! Biên Hòa, ngày tháng Người thực năm ... 2.1 Tiến độ thực đề tài: - Phạm vi viết báo cáo ngắn thời gian thực tập trường mẫu giáo ABI Đờng Nai có t̀n ( 15/3/2017-29/4/2017) - Em cố gắng nhiều đợt thưc tập này, phạm vi báo cáo ngắn qua... viết báo cáo 29/3/2017 - Tham gia chủ nhiệm chăm sóc trẻ 30/3/2017 - Dự lớp Nhà trẻ 31/3/2017 - Lên tiết lớp Mầm 1/4/2017 - Tiếp tục tìm hiểu viết báo cáo thực tập Tuần 4: 3/4- 8/4/2017 - Thực. .. động .3.Kết thúc: Hát “Cùng lớp” CHƯƠNG III NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐƠN VỊ THỰC TẬP Các đánh giá thực trạng đơn vị thực tập 1.1 Đối với trường * Thuận lợi - Trường nằm khu chung cư dân