Tài liệu học tập Giáo dục Toán học 414

10 31 0
Tài liệu học tập  Giáo dục Toán học 414

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

HOÀNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 + Họ tên: HOÀNG KHÁNH HUY + Lên lớp………… ngày……….tháng………năm………………… + Mơn dạy:…………TỐN ………………………………………………… + Lớp dạy:……………Trường TH………………………………… + Tên dạy: LUYỆN TẬP BẤT ĐẲNG THỨC + Tiết dạy:… 41 ….chương IV LUYỆN TẬP BẤT ĐẲNG THỨC Mục tiêu 1.1 Về kiến thức: - Hiểu khái niệm bất đẳng thức (bất đẳng thức ngặt, bất đẳng thức không ngặt, bất đẳng thức hệ bất đẳng thức tương đương) - Nắm tính chất bất đẳng thức, hiểu bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân hai số - Biết số bất đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối - Chứng minh đượcmộtsốbấtđẳngthứcđơngiản - Tìmđượcgiátrịlớnnhất ,giátrịnhỏnhấtcủamộtsốhàmsốhoặcbiểuthức 1.2 Về kĩ năng: - Vận dụng tính chất bất đẳng thức dùng phép biến đổi tương đương để chứng minh số bất đẳng thức đơn giản - Biết vận dụng bất đẳng thức Cô si vào việc chứng minh số bất đẳng thức tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức đơn giản - Chứng minh số bất đẳng thức đơn giản có chứa dấu giá trị tuyệt đối - Tìm giá trị lớn ,giá trị nhỏ số hàm số hoăc biểu thức 1.3 Về thái độ , tư - Cẩn thận , xác Chuẩn bị giáo viên học sinh : GiáốnLuyệntậpBấtđẳngthức Page HỒNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi , chuẩn bị số tập liên quan đế kiến thức học , phương pháp giải tập , số tập làm them nhà - Học sinh: Đọc trước bài, xem lại nội dung học trước va 2chuẩn bị Tiến trình học: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Lồng vào Hoạt động : Nhắc lại tính chất bất đẳng thức, bất đẳng thức Cô si Tínhchất Điều kiện Nội dung a0 c 0, c > n nguyên dương a < b  a b a>0 Một số bất đẳng thức thong dụng 3 a < b  a b (1) (2a) (2b) (3) (4) (5a) (5b) (6a) (6b) a  b �2ab a) a �0, a b) Bất đẳng thức Cô-si (Cauchy) Dạng a, b �0: 2 a b � ab (Dấu = xảyra � a  b ) 2 Dạng a, b��: a  b �2ab (Dấu = xảyra � a  b ) a  b c � abc Mởrộng số: (Dấu = xảyra � a  b  c ) Hệquả: – Nếu x, y > có S = x + y khơngđổithì P = xylớnnhất x = y – Nếu x, y > có P = x y khơngđổithì S = x + y nhỏnhất x = y c)Bất đẳng thức giá trị tuyệt đối GiáoánLuyệntậpBấtđẳngthức Page HOÀNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 Điều kiện Nội dung x �0, x �x, x � x x �a �  a �x �a a>0 � x � a x �a � � x �a � a  b �a  b �a  b d)Bất đẳng thức cạnh tam giác Vớia, b, c độ dài cạnh tam giác, ta có: + a, b, c > + a  b  c  a  b ; b  c  a  b c ; e) Bấtđẳngthức Bu–nhia–cốp–xki c a  b c a 2 2 Vớia, b, x, y  R, ta có: (ax  by) �(a  b )(x  y ) Dấu "=" xảyraay = bx Hoạtđộngcủa HS Hoạtđộngcủa GV - Nhậnnhiệmvụ - Giao nhiệm vụ cho HS - Lênbảngtrảlời - Gọi HS lên bảng trả lời Bài : Hoạt động 1: Luyện tập Dạng 1: Chứng minh bất đẳng thức đơn giản Đểchứng minh BĐT ta sử dụng cách sau: – Biến đổi BĐT cần chứng minh tương đương với BĐT đãbiết – Sử dụng BĐT biết, biến đổi để dẫn đến BĐT cần chứng minh Một số BĐT thườngdùng: 2 2 + A �0 + A  B �0 + A.B �0 với A, B  + A  B �2AB Chú ý: – Trong trình biến đổi, ta thường ý đến đẳng thức – Khi chứng minh BĐT ta thường tìm điều kiện để dấu đẳng thức xảy ra.Khi ta tìm GTLN, GTNN biểuthức Bài 1.Dùng phương pháp biến đổi tương đương chứng minh: Vídụ Cho a, b, c, d, e  R Chứng minh bất đẳng thức sau: Bàitập Hướngdẫn a2  b2  c2 �ab  bc  ca (a  b)2  (b c)2  (c  a)2 �0 a2  b2  1�ab  a  b (a  b)2  (a  1)2  (b 1)2 �0 a2  b2  c2  �2(a  b  c) (a  1)2  (b  1)2  (c  1)2 �0 a2  b2  c2 �2(ab  bc  ca) (a  b  c)2 �0 GiáốnLuyệntậpBấtđẳngthức Page HỒNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 Bài tập thêm a (a  b) �4ab , a, b��; 2 b 2(a  b ) �(a  b) , a, b��; 4 2 c 2(a  b ) �(a  b ) , a, b��; d a  1�2a , a, b��; Bài 2.Dùng phương pháp biến đổi tương đương chứng minh: Vídụ Cho a, b, c R Chứng minh bất đẳng thức sau: Bàitập Hướngdẫn a3  b3 �a  b � �� � � �; với a, b  (a  b)(a  b)2 �0 a4  b4 �a3b  ab3 (a3  b3)(a  b) �0 a4  �4a (a  1)2(a2  2a  3) �0 a3  b3  c3 �3abc , với a, b, c >0 Sử dụng đẳng thức a3  b3  (a  b)3  3a2b  3ab2 BĐT  (a  b  c) � a2  b2  c2  (ab  bc  ca)� � ��0 Bài tập thêm Với a, b��, ta có: a a  a  1�0 ; b a  a  1�0 ; c a  a  1�0 ; Bài 3.Dùng Bất đẳng thức Cauchy chứng minh Bất đẳng thức Cô–si: 2 4 d a  a  1�0 ; a b � ab + Với a, b  0, ta có: Dấu "=" xảyra a = b a  b c � abc + Với a, b, c  0, ta có: Dấu "=" xảyra a = b = c �a  b � � � �ab � � + �a  b  c � � ��abc � � + Hệ quả: Ứng dụng tìm GTLN, GTNN: + Nếu x, y > có S = x + y khơng đổi P = xy lớn nhất x = y + Nếu x, y > có P = x y khơng đổi S = x + y nhỏ nhất x = y Bài tập1 Vídụ Cho a, b, c  Chứng minh bất đẳng thức sau: Bài tập Hướng dẫn (a  b)(b c)(c  a) �8abc a  b �2 ab; b c �2 bc; c  a �2 ca (a  b  c)(a2  b2  c2) �9abc a  b  c �33 abc; a2  b2  c2 �3 a2b2c2 (1 a)(1 b)(1 c)  1 a  b c  ab bc  ca  abc (1 a)(1 b)(1 c) � 1 abc  GiáốnLuyệntậpBấtđẳngthức 3 Page HỒNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 a  b  c �33 abc ab  bc  ca �3 a2b2c2  (1 a)(1 b)(1 c) �1 33 abc  a2b2c2  abc   1 abc  bc ca ab   �a  b  c a b c ; bc ca abc2  �2  2c a b ab , với a, b, c > ca ab a2bc  �2  2a b c bc ab bc ab2c  �2  2b c a ac Bài tập thêm a a  : a  �2 a ; b a , b  : a b  �2 b a ; 2 c a  : a  �2 a  ; �1 � a , b  : (a  b ) �  ��4 �a b � ; d 1   � Bài tập 2Cho a, b, c > Chứng minh a b c a  b c (1) Áp dụng chứng minh BĐT sau: Bài tập Hướng dẫn Áp dụng (1) ta được: �1 1 � (a2  b2  c2)�   � �a  b b  c c  a � � (a  b  c) 1   � a  b b  c c  a 2(a  b  c)  VT 9(a2  b2  c2) 3(a2  b2  c2)  � (a  b  c) a  b c  2(a  b c) 2 2 Chú ý: (a  b c) �3(a  b  c ) Cho a, b, c > thoả a  b c  Chứng 2 minh: a  b  c  1   �30 ab bc ca 2 VT  a  b  c =  ab  bc  ca � � 1  �2 2  � �a  b  c ab  bc  ca ab  bc  ca � ab  bc  ca 9  �   30 ab  bc  ca 1 (a  b c)   1 ab  bc  ca � (a  b  c)2  3 Chú ý: GiáốnLuyệntậpBấtđẳngthức Page HỒNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 a b c   � , Bài tậpthêm:Chứng minh: b  c a  c a  b với a, b, c  1  � Bàitập3.Cho a, b > Chứng minh a b a  b (1) Áp dụng chứng minh BĐT sau: �1 � (a  b) �  ��4 �a b � Hiển nhiên suy từ BĐT Cô–si (1) Bàitập Hướngdẫn Áp dụng (1) ba lần ta được: �1 1 1 �   �2�   � a b c �a  b b c c  a �; 1 1 1  � ;  � ;  � a b a  b b c b c c a c  a với a, b, c > Cộng BĐT vế theo vế ab bc ca a  b c   � a  b b c c  a ; với a, b, c > 1 �1 � � � � Theo (1): a  b �a b � ab � (a  b)  a b Cùng với BĐT tương tự, cộng vế theo vế Cho a, b, c độ dài ba cạnh tam giác, Nhận xét: (p –a) + (p – b) = 2p – (a + b) = c p nửa chu vi Chứng minh rằng: Áp dụng (1) ta được: �1 1 � 1   �2�   � p a p b p c �a b c � 1 4  �  p  a p  b ( p  a)  ( p  b) c Cùng với BĐT tương tự, cộng vế theo vế Dạng 2: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ Chú ý: Hai điều sau suy từ bất đẳng thức Cauchy áp dụng số toán giá trị lớn (GTLN), giá trị nhỏ (GTNN):  Nếu hai số có tích khơng đổi tổng chúng bé chúng nhau;  Nếu hai số có tổng khơng đổi tích chúng lớn chúng Bàitập4 Tìm GTNN biểu thức sau đây: Bàitập Hướngdẫn Miny = x = x 18 y y  x ; x x  ; x1 x1 Miny = x = Bài tậpthêm y 3x  ; x  1 x ; y x  ; x 2x  2; a b Bài tập5 Tìm GTLN biểu thức sau đây: GiáốnLuyệntậpBấtđẳngthức Page HỒNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 Bài tập Hướng dẫn Maxy = 16 x = Maxy = x = y  (x  3)(5 x);  �x �5 y  x(6 x); �x �6 Bài tập thêm y  (x  3)(5 2x);  �x � 2; a y  (2x  5)(5 x);  �x �5 ; c C  3x  6x  5; b Bài 4.Dùng Bất đẳng thức Bu–nhia–cốp–xki chứng minh Bất đẳng thức Bu–nhia–cốp–xki: (B) 2 2 Với a, b, x, y  R, ta có: (ax  by) �(a  b )(x  y ) Dấu "=" xảyraay = bx 2 2 2 Với a, b, c, x, y, z  R, ta có: (ax  by  cz) �(a  b  c )(x  y  z ) Hệ quả: 2  (a  b) �2(a  b ) Bài tập Bài tập 3a2  4b2 �7, với 3a  4b  735 3a2  5b2 � 47 , với 2a  3b  2464 7a2  11b2 � 137 , với 3a  5b  a2  b2 � , với a  2b  2 2  (a  b c) �3(a  b  c ) Hướng dẫn Áp dụng BĐT (B) cho số 3, 4, 3a, 4b Áp dụng BĐT (B) cho số Áp dụng BĐT (B) cho số , , , 3a, 5b 11 , 7a, 11b Áp dụng BĐT (B) cho số 1,2, a, b Bài tập thêm 2 a) 2a  3b �5, với 2a  3b  Bài tập Bài tập a2  b2 � , với a  b �1 (x  2y  1)2  (2x  4y  5)2 � b Hướng dẫn 1�(1a  1b)2 �(12  12)(a2  b2) a  b b� 1 a a3  b3 � , với a  b �1 � 1� 1 b  a �3� a  � � � 2� 4  Bài tập thêm GiáoánLuyệntậpBấtđẳngthức b3 (1 a)3 3a 3a2 a3 Page HOÀNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 a4  b4 � , với a  b �1 a) 4 b) a  b �2 , với a  b  Bài tập Cho x, y, z ba số dương x  y  z  Tìm giá trị lớn biểu thức: P  1 x  1 y  1 z HD: Áp dụng BĐT (B), ta có: P  1 1 (1 x)  (1 y)  (1 z)  Dấu "=" xảy  1 x  1 y  1 z x  y z Vậy Max P = x y z Bài tập Hướng dẫn Cho x, y, z ba số dương x  y  z �1 Áp dụng BĐT (B), ta có: Chứng minh rằng: x2  x2  y2  y2  z2  z2 � 82 �2 � 2 � 9� 1 � 9� � (1  ) ��x  � x  �x  � �x  � � x� 82 � x � (1) x x � � y2  Tương tự ta có: z2  z � y � � 9� �y  � 82 � y � � 9� �z  � 82 � z � (3) Từ (1), (2), (3) suy ra: P = � �1 1� � (x  y  z)  9�   � � � 82 � �x y z � � � � 1�1 1� 80 �1 1� (x  y  z)  �   � �   � � � 9�x y z � �x y z � 82 � �  �1 1� 80 � � � (x  y  z)�   � � � � 82 � �x y z � x  y  z�  82 Dấu "=" xảyra  GiáoánLuyệntậpBấtđẳngthức Page x  y z (2), HOÀNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 Bài tập thêm Cho a, b, c  thoả a  b  c  Chứng minh:  (1) (2)  4a   4b   4c  � 21 Bài tập Tìm GTNN biểu thức sau đây: Bài tập A Hướng dẫn  x 4y , với x + y = Chú ý: A = �2 � � � � � � � � � x � �2 y � � x; Áp dụng BĐT (B) với số: x ; y; y ta được: �4 � 25 � � �� x  y �(x  y) �  � � � x y� �x 4y � � � x  ;y 5 Dấu "=" xảy  25 x  ;y 5 Vậy minA = Bài tập Tìm GTLN biểu thức sau đây: Bài tập A  x 1 y  y 1 x , Hướng dẫn 2 Chú ý: x  y � 2(x  y )  2 với x, y thoả x  y  A (x2  y2)(1 y  1 x)  x  y   2 Dấu "=" xảy  x y Bài tập thêm Tìm GTLN, GTNN biểu thức sau: a) A  7 x  2 x , với –2 x 2 c) C  y  2x  , với 36x  16y  GiáoánLuyệntậpBấtđẳngthức b) B  x   3 x , với x x2 y2  1 d) D  2x  y  , với Page 2  HOÀNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 Hoạt độngcủa HS Hoạt động GV - Nhận nhiệm vụ - Giao nhiệm vụ cho nhóm - Làm việc theo nhóm - Yêu HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - u cầu đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm nhận xét - Yêu cầu đại diện nhóm khác nhận xét - Phát sai lầm sữa chữa - Sửa chữa sai lầm - Ghi nhận kiến thức - Yêucầu HS ghi nhớ cách giải Củng cố : - Nắm cách chứng minh bất đẳng thức (sử dụng a > b � a - b > 0) - Nắm bất đẳng thức Cô si hệ cuả , bất đẳng thức Bất đẳng thức Bu–nhia– cốp–xki hệ cuả vận dụng chúng vào giải tốn - Nắm tính chất cuả bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối Bài tập nhà: - Làm tập thêm lại - Đọc trước bất phương trình hệ bất phương trình ẩn GiáoánLuyệntậpBấtđẳngthức Page 10 ... MSSV 1011073 - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi , chuẩn bị số tập liên quan đế kiến thức học , phương pháp giải tập , số tập làm them nhà - Học sinh: Đọc trước bài, xem lại nội dung học trước va 2chuẩn... � (a  b  c)2  3 Chú ý: Giáo nLuyệntậpBấtđẳngthức Page HOÀNG KHÁNH HUY MSSV 1011073 a b c   � , Bài tậpthêm:Chứng minh: b  c a  c a  b với a, b, c  1  � Bàitập3.Cho a, b > Chứng minh... đây: Bàitập Hướngdẫn Miny = x = x 18 y y  x ; x x  ; x1 x1 Miny = x = Bài tậpthêm y 3x  ; x  1 x ; y x  ; x 2x  2; a b Bài tập5 Tìm GTLN biểu thức sau đây: GiáốnLuyệntậpBấtđẳngthức

Ngày đăng: 21/01/2018, 14:49

Mục lục

    LUYỆN TẬP BẤT ĐẲNG THỨC

    1.3 Về thái độ , tư duy

    2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :

    3. Tiến trình bài học:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan