giao an cn8

Bài mới: Bài tập thực hành Hoạt động 1: Giới thiệu bài; Kiểm tra dụng cụ , nêu yêu cầu thực hiện bài tập Thực hành 5 ’ HS báo cáo việc chuẩn bị giấy vẽ, vở bài tập, thớc kẻ...?. Chuẩn b

Trang 1

Tiết 8 Biểu diễn ren

Ngày soạn :29/9/2008

Ngày dạy: 02/10/2008

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận dạng đợc hình biểu diễn ren trên bản vẽ chi tiết

- Biết đợc quy ớc vẽ ren

- Rèn luyện khả năng quan sát, phân tích hình vẽ

II Chuẩn bị :

+ Đối với giáo viên:

Tìm hiểu nghiên cứu SGK

- Vật mẫu: Đèn sợi đốt xoáy, đui xoáy, vít, bu lông, đai ốc vv…

- Tranh vẽ phóng to hình 11.3; 11.4; 11.5; 11.6 SGK

+ Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài 11

Biểu diễn ren trên bản vẽ nh thế nào để đơn giản, dễ hiểu?

HS: Đọc mục tiêu bài

Bài học

Câc hoạt động dạy và học TG Nội dung cơ bản

Hoạt động1: Tìm hiểu phần I

HS:- Đọc yêu cầu tìm hiểu

- Thực hiện yêu cầu

+ 1 HS kể tên chi tiết, nêu công

Trang 2

? Tại sao phải quy ớc vẽ ren

HS: Xác định ren ngoài trên mẫu

- Giới thiệu: + Ren – hình

biểu diễn ren

+ Đỉnh ren, giới hạn ren, chân

hình biểu diễn đúng, hình biểu

diễn sai ? Có mấy lỗi sai? đó là

Trang 3

HS: Đọc nội dung phần 3

GV: Cho HS quan sát hình 11.6

đồng thời với hình 11.4; 11.5

Gợi ý cho HS thấy :

- Hình cắt : Thấy ren trong

- Hình chiếu : Không thấy ren

trong

Hoạt động 3 : Tìm hiểu phần có

thể em cha biết

HS: Đọc

GV: Cho HS quan sát tranh

? Hình 11.9a ren đợc biểu diễn

ntn?

? Hình 11.9b, ren đợc biểu diễn

ra sao ( Phần ăn khớp u tiên biểu

diễn ren nào )

Câu hỏi và bài tập

HS: Lần lợt trả lời các câu hỏi : 1,2,3/37( SGK)

Trang 4

Dặn dò: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren bài thực hành : Bài 12

Hoàn thành bài tập vào vở bài tập

Hết tết 8

Tiết 9 Thực hành: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

ngày soạn: 29/9/2008 ngày dạy: 2/10/2008

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng

- Làm việc theo qui trình

- Nghiên cứu SGK và tài liệu liên quan

- Vẽ phóng to bản vẽ 10.1 SGK

- Bộ vật liệu, dụng cụ vẽ

- Bộ vật liệu dụng cụ vẽ

- Đọc trớc bài 10 SGK

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổ n định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ (3 )’)

? Thế nào là bản vẽ chi tiết Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

3 Bài mới: Bài tập thực hành

Hoạt động 1: Giới thiệu bài; Kiểm tra dụng cụ , nêu yêu cầu thực hiện bài tập

Thực hành (5 ) ’)

HS báo cáo việc chuẩn bị giấy vẽ, vở bài tập, thớc kẻ

Trang 5

Tìm hiểu mục tiêu bài học

Tìm hiểu phần chuẩn bị

GV nêu nhận xét việc chuẩn bị của HS, nêu vị trí và cách thực hiện bài

Hoạt động 2: Giáo viên h ớng dẫn cách làm báo cáo – HS theo dõi (6 )’)

H: Nghiên cứu: Nội dung, các bớc tiến hành bài tập ( )

? Nêu nội dung những công việc cần làm?

( Đọc bản vẽ chi tiết bộ vòng đai hình 10.1 )

( Ghi các nội dung cần hiểu vào mẫu nh bảng 9.1)

- Đặt câu hỏi đàm thoại để HS đọc bản vẽ theo đúng trình tự đã biết

? Nhắc lại các nội dung của bản vẽ chi tiết?

( Hình biểu diễn, kích thớc, yêu cầu kĩ thuật, khung tên )

? Yêu cầu kĩ thuật ( làm tù cạnh; mạ kẽm )

? Khung tên ( -Tên gọi chi tiết: Vòng đai; - Vật liệu: Thép; Tỉ lệ:1:2 )

? Tổng hợp ( Hình 1/2 trụ tròn, 2 cánh nẹp hình hộp chữ nhật có lỗ )

Trang 6

Hoạt động 3 : Học sinh làm bài tập Thực hành (8 )’)

HS: Thực hiện bài tập theo các bớc:

- Bớc 1: Kẻ khung bản vẽ, khung tên vào tờ giấy vẽ khổ A4

- Bớc 2: Kẻ bảng theo mẫu bảng 9.1 vào tờ giấy vẽ

- Bớc 3: Ghi phần trả lời vào bảng 9.1

GV: Theo dõi uốn nắn

Hoạt động 4:

Bài 12: Thực hành

Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

- Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình

- Nghiên cứu SGK, tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ phong to hình 12.1 SGK; bảng 12.1

- Mẫu vật : Côn có ren

- Dụng cụ, vật liệu

- Mẫu vật theo yêu cầu của bài

3 Bài mới:

Hoạt động 2: GV h ớng dẫn làm báo cáo bài thực hành, đọc bản vẽ chi tiết có ren (8 )’)

H: Đọc phần nội dung

? Nêu công việc cần làm ( Đọc bản vẽ 12.1; Ghi nội dung cần hiểu vào bảng )

? Nhắc lại nội dung bảng 9.1

? Nhắc lại nội dung bản vẽ chi tiết

G: Hớng dẫn H tìm hiểu phần có thể em cha biết

H: Đọc và thảo luận phần 1, 2 mục có thể em cha biết (3’) )

? Tên dạng ren, kí hiệu

? Khái niệm bớc ren(P); đờng kính ren(d); hớng xoắn

Trang 7

G:- Nhận xét điều chỉnh

- Cho H tìm hiểu phần VD về kí hiệu ren

H: Quan sát vật mẫu

- Quan sát hình 12.1

GV: đặt câu hỏi đàm thoại để HS lần lợt tìm hiểu

? Nội dung khung tên

? Các hình biểu diễn gồm các hình chiếu nào, có những hình gì? (Hình chiếu đứng

có hình cắt; Hình chiếu cạnh)

? Kích thớc (Đờng kính lớn 18; đờng kính nhỏ14; Chiều rộng 18; độ dày của ren 10; Ren hệ mét, đờng kính ren 8, bớc ren 1)

? Yêu cầu kĩ thuật (Tôi cứng; Mạ kẽm)

? Tổng hợp (Côn dạng hình nón cụt, có lỗ ren ở giữa: Dùng để lắp với cọc lái xe

G: Cùng cả lớp nhận xét bài làm của một vài HS: Căn cứ nhận xét trên, tự đánh giá bài làm của mình

Trang 8

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Bản vẽ lắp bộ vòng đai phóng to

- Sơ đồ 13.2

- Hình 13.2 SGK phóng to trên khổ Ao

- Mẫu vật: Bộ vòng đai

- Nghiên cứu bài

GV: Nhấn mạnh mục tiêu

ĐVĐ: Sau khi hoàn thành việc sản xuất các chi tiết, để có sản phẩm làm công việc

lắp ráp căn cứ vào hớng dẫn nào để lắp ráp ta nghiên cứu bài “ Bản vẽ lăp”

Bài học

-GV: Tìm hiểu SGK cho biết bản vẽ

lắp có những nội dung chủ yếu

nào?

-HS tìm hiểu SGK, thảo luận và nêu

nội dung của bản vẽ lắp theo hình

13.1 SGK

-GV nêu và phân tích cho học sinh

cụ thể từng nội dung của bản vẽ lắp

I Nội dung của bản vẽ lắp

Diễn tả hình dạng kết cấu của mộtsản phẩm, vị trí tơng quan giữa cácchi tiết máy

- Dùng trong thiết kế, lắp ráp và sửdụng sản phẩm

Có 4 nội dung:

+ Hình biểu diễn+ Kích thớc+ Bảng kê+ Khung tên

II Đọc bản vẽ lắp: Theo trình tự

Trang 9

thớc lắp giữa các chi tiết, Kích thớc

xác định khoảng cách giữa các chi

GV: Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK

Bản vẽ lắp và bản vẽ chi tiết có 3 nội dung nh nhau: Khung tên; Hình biểu diễn; Kích thớc)

Khác nhau:- Nội dung bản vẽ chi tiết có nội dung yêu cầu kĩ thuật;

-Nội dung bản vẽ lắp có nội dung bảng kê

Trang 10

- Bản vẽ lắp bộ ròng rọc phóng to trên khổ Ao

- Mẫu bảng 9.1 phóng to trên khổ Ao

- Mẫu vật : Bộ ròng rọc

- Thớc kẻ, eke, compa, bút chì, tẩy, giấy nháp…

- Mẫu vật theo yêu cầu của bài

- Vở bài tập

1 ổ n định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ ( 5’) )

? So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì

? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị của HS, phân công vị trí làm bài thực

hành (5 )’)

Hoạt động 3.GV h ớng dẫn mẫu học sinh quan sát theo dõi: Đọc bản vẽ

lắp(15 )’)

HS: - Đọc phần II SGK

? Nêu nội dung bài tập thực hành

? Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ lắp, các nội dung cần hiểu

Trang 11

ớc 2 :- Đọc bảng kê

? Tên các chi tiết( bánh ròng rọc, trục, móc treo, giáđỡ)

? Số lợng(1)

? Vật liệu làm chi tiết(thép, chất dẻo)

? Đối chiếu lên hình biểu diễn( Hình chiếu đứng có cắt cục bộ và hình chiếu cạnh)B

- Điền các nội dung cần thiết theo dàn bài trong vở bài tập

Hoạt động 4: Kết thúc và đánh giá bài thực hành ( 4’) )

HS: Ngừng làm bài tập, trao đổi bài thực hành trong từng bàn

GV: Cùng cả lớp nhận xét bài làm của một vài HS

HS: Căn cứ nhận xét trên, tự đánh giá bài làm của mình

Trang 12

Tiết 12(ppct mới) Bản vẽ nhà

ngày soạn:9/10/2008

Ngày dạy: 13/10/2008

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

- Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

- Nghiên cứu SGK bản vẽ nhà một tầng

- Tranh phóng to : Kí hiệu qui ớc một số bộ phận của ngôi nhà

- Tranh hình chiếu phối cảnh của ngôi nhà một tầng

- Bảng 15.2 phóng to

Trang 13

GV: Nhắc lại: Biết đợc nội dung

Hoạt động 2 : Hớng dẫn tìm

hiểu phần I

HS: - Nghiên cứu SGK

- Thảo luận trong bàn

- Ghi nội dung bản vẽ nhà vào

HS: Quan sát, trả lời các câu hỏi

vấn đáp, tìm hiểu hình biểu diễn

? Các thông tin của ngôi nhà thể

- Nội dung:

Gồm: Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt,các số liệu

+ Mặt bằng: Là hình cắt mặt bằng củangôi nhà

+ Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góccác mặt ngoài của ngôi nhà

+ Mặt cắt: Là hình cắt có mặt phẳngcắt song song mặt phẳng chiếu đứnghoặc mặt phẳng chiếu cạnh

II Kí hiệu qui ớc một số bộ phận của ngôi nhà

Trang 14

Dặn dò HS chuẩn bị bài thực hành : Bài 16:” Đọc bản vẽ nhà đơn giản “

Hớng dẫn học sinh hoàn thành bài tập trên giấy khổ A 4

Trang 15

- Bản vẽ nhà ở

- Đọc thành thạo bản vẽ nhà ( Hình 16.1 )

- Dụng cụ, vật liệu vẽ

1 ổ n định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ ( 5’) )

? Bản vẽ nhà gồm những hình biểu diễn nào Chúng thờng đợc đặt ở những vị trínào trên bản vẽ

? Các hình biểu diễn của bản vẽ thể hiện các bộ phận nào của ngôi nhà

? Trình tự đọc bản vẽ nhà nh thế nào?

3.Bài mới:

hành (5 )’)

Hoạt động 2: GV thực hiện mẫu –HS quan sát theo dõi ( 15’) )

HS: Đọc phần II SGK

? Nêu nội dung bài tập thực hành

- Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ lắp, các nội dung cần hiểu

Trang 16

- Hoàn thành nội dung vào vở bài tập

Hoạt động 4: Kết thúc và đánh giá bài thực hành ( 4’) )

HS: Ngừng làm bài tập, trao đổi bài thực hành trong từng bàn

GV: Cùng cả lớp nhận xét bài làm của vài HS

Trang 17

HS: Căn cứ nhận xét trên, tự đánh giá bài làm của mình

- Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiểm tra phần vẽ kĩ thuật

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Tranh phóng to hình 1/52 SGK; hình 2, 3, 4, 5 ( theo bài )

- Mẫu vật theo bài

Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức ( 10 )’)

GV: Treo bảng sơ đồ tóm tắt nội dung phần vẽ kĩ thuật

HS:- Quan sát sơ đồ

- Nêu các nội dung chính trong từng chơng, các yêu cầu về kiến thức, kĩ năng

học sinh cần đạt đợc

GV: Cùng HS nhận xét, điều chỉnh, bổ xung

Trang 18

Hoạt động 2: H ớng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập(28 )’)

GV: Hớng dẫn thảo luận câu hỏi và bài tập

HS: Thảo luận câu hỏi theo nhóm ( Bàn /nhóm ), thảo luận theo cách truy bài

GV: Yêu cầu từng nhóm trả lời các câu hỏi

2 – A ; Hình chiếu đứng : A4 – B6 – C5 Hình hộp– A

3 – B ; Hình chiếu đứng : A8 – B8 – C7 Hình chópcụt – B

4 – A ;

5 – D

Bảng 4: Hình trụ – C ; Hình nón cụt – B; Hình chỏm cầu – A

IV Câu hỏi và bài tập:

1 Hãy vẽ các hình chiếu đứng,hình chiếu bằng,hình chiếu cạnh của các vật thểA,B ( vẽ hình vật thể lên bảng)

Vật thể A Vật thể B

* Dặn dò: Ôn tập để tiết sau kiểm tra 45 phút

Tiết 15 kiểm tra (45phút)

Ngày soạn:20/10/2008

ngày kiểm tra: 23/10/2008

Trang 19

I Mục tiêu:

- HS hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học, thể hiện sự nắm kiến thức đó qua trình bày bài làm kiểm tra trắc nghiệm và tự luận

- Hoàn thiện kĩ năng làm bài kiểm tra theo phơng pháp trắc nghiệm, tự luận

-Có ý thức tự giác, tích cực độc lập làm bài kiểm tra

- Đề, đáp án, biểu điểm

Đề bài:

Phần trắc nghiệm: (4điểm)

Bài 1(2 điểm) Hãy điền từ hay cụm từ thích hợp vào chỗ trống(…) trong các câu sau 1.Khối đa diện đợc bao bởi các hình ………

2.Hình lăng trụ đều đợc bao bởi hai mặt đáy là hai hình ……… và các mặt bên là các hình ………

3.Nội dung của bản vẽ chi tiết gồm:………

4.Ren ngoài là ren đợc:………

Ren trong là ren đợc………

Bài 2(2 điểm) Nối tơng ứng mỗi câu ở cột A với câu ở cột B cho thích hợp

Phần tự luận (6điểm)

Bài 3.(2 điểm)

1.Thế nào là phép chiếu vuông góc?

2.Phép chiếu vuông góc dùng để làmgì?

Trang 20

Bài 4 (4 điểm): Vẽ hình chiếu đứng theo hớng chiếu A, hình chiếu cạnh theo hớng chiếu C của vật thể sau theo tỉ lệ 1:1

A

Đáp án và biểu điểm:

Bài 1 ( 2 điểm ): Mỗi một mục đích đúng đợc 0,5 điểm

1….hình đa giác phẳng

2…đa giác đều bằng nhau hình chữ nhật bằng nhau

3….hình thành ở mặt ngoài của chi tiết

4….hình thành ở mặt trong của chi tiết

Bài 2 ( 2 điểm ): Nối đúng mỗi câu đợc 0,5 điểm

1 - d ; 2 a ; 3 - b ; 4 - c

Bài 3( 2 điểm ) Mỗi câu đúng đủ cho 1 điểm

1 Phép chiếu vuông góc là phép chiếu có các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu

2.Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiếu vuông góc

Bài 4(4điểm) Mỗi hình chiếu vẽ đúng cho 2 điểm

*Học sinh làm bài trên giấy chuẩn bị sẵn có đề bài

Họ và tên:

Trang 21

Lớp: kiểm tra ( 45 phút)

Môn Công nghệ 8

Phần trắc nghiệm: (4điểm)

Bài 1 (2 điểm) Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống( ) trong các câu sau:

1.Khối đa diện đợc bao bởi các hình ………2.Hình lăng trụ đều đợc bao bởi hai mặt đáy là hai hình ……… và các mặt bên là các hình ……… 3.Nội dung của bản vẽ chi tiết gồm:……… 4.Ren ngoài là ren đợc………

Bài 2( 2 điểm) Nối tơng ứng mỗi câu ở cột A với câu ở cột B cho thích hợ

Trang 22

- Học sinh biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến

- Học sinh biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí

-Có thái độ ham hiểu biết, tìm hiểu về vật liệu cơ khí trong cuộc sống

- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan

- Tranh vẽ sơ đồ 18.1, bảng theo bài

- Bộ mẫu vật vật liệu cơ khí

- Su tầm mẫu vật

2 Kiểm tra bài cũ:

GV nêu vấn đề: Giới thiệu chơng

Giới thiệu bài học

Trang 23

? Vật liệu cơ khí đợc chia thành mấy

nhóm, đó là những nhóm nào

HS: - Đọc yêu cầu tìm hiểu phần I

- Thực hiện yêu cầu

- Nhận xét so sánh

GV: Kết luận

HS: Đọc phần a

? Tên các kim loại đen

? Thành phần chủ yếu của kim loại

đen

? Nêu hàm lơng Cácbon trong Thép,

Gang.( Tỉ lệ các bon tăng thì độ giòn

cứng tăng )

? Tên các loại Gang, so sánh

? Tên các loại Thép, so sánh

? ứng dụng của thép, gang

GV: Cho HS quan sát mẫu vật :

? Nguồn gốc chất dẻo

So sánh 2 loại chất dẻo

- Thực hiện yêu cầu tìm hiểu phần

10’)

- Kim loại đen: Thép, gang

- Kim loại mầu: Đồng, hợp kim

đồng; Nhôm, hợp kim nhôm

a Kim loại đen

Thành phần chủ yếu là sắt vàcácbon

- Thép : Tỉ lệ C <= 2,14%

- Gang : Tỉ lệ C > 2,14%

Gang: Trắng, xám, dẻoThép:+ Thép cácbon: xây dụng + Thép hợp kim: dụng cụ

b Kim loại mầu:

- Dễ kéo dài, dát mỏng

- Chống ăn mòn cao

- Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt+ Đồng

Trang 24

*VËt liÖu kim lo¹i cã tÝnh dÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt; Kim lo¹i mµu dÔ kÐo dµi, dÔ d¸tmáng, cã tÝnh chèng mµi mßn, Ýt bÞ «xi ho¸

Trang 25

*Vật liệu phi kim loại có khả năng dẫn điện, dẫn nhiệt kém; Nhng dễ gia công,không bị ôxi hoá, ít mài mòn

+Chất dẻo dễ pha màu, nhẹ

+Cao su đàn hồi, giảm chấn tốt, cách điện, cách âm tốt

- Dặn dò: -Về nhà học bài và làm bài tập

-Chủân bị baì mới

Bài 19 : Thực hành vật liệu cơ khí

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến

- Biết phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí

Trang 26

- Học sinh biết sử dụng các dụng cụ đo để đo và kiểm tra kích thớc

- Bộ đồ dùng: Búa, đe, dũa

- Vật liệu: dây đồng, nhôm, thép, nhựa…

- Chuẩn bị mẫu báo cáo

1 ổ n định tổ chức lớp : Sĩ số, trực nhật vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3’) )

? Nêu tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí? Tính công nghệ có ý nghĩa gì trong sảnxuất?

Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa vật liệu kim loại và phi lim loại

? Kể tên một số sản phẩm cơ khí phổ biến, ứng dụng của chúng

+Nhận xét, cho điểm

4 Bài mới: Bài thực hành

hành (5 )’)

- Báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ ở các nhóm

GV: Phát bổ xung dụng cụ: Trên bản mẫu vật liệu, búa, dũa

HS: Thực hiện bài tập thực hành theo nhóm: 3 bàn/1 nhóm

*GV: Nhắc nhở an toàn thực hành

+Làm việc theo qui trình

+Đảm bảo kỉ luật, trật tự

Trang 27

+Đảm bảo an toàn cá nhân, an toàn lớp học, bảo vệ cơ sở vật chất, khi sử dụng búa , kìm

Hoạt động 2: GV thực hiện mẫu- HS quan sát (15 )’)

HS: Nghiên cứu nội dung, trình tự thực hành

? Nêu các nội dung cần thực hành

- Phân biệt kim loại và phi kim loại

- So sánh kim loại đen và kim loại mầu

- Nhôm: Có ánh kim, mặt gãy sơ ráp, khối lợng lớn hơn

- Nhựa: Không có ánh kim, mặt gãy, khối lợng nhỏ hơn

b So sánh:

- Dùng lực tay bẻ: Dây nhôm – khó bẻ; Dây nhựa – dễ bẻ  Nhôm cứng hơnnhựa

c Ghi báo cáo: Hớng dẫn HS ghi báo cáo

Hoạt động 3: HS Thực hành – GV theo dõi nhắc nhở(18 )’)

HS: Thực hiện bài tập thực hành theo nhóm: 3 bàn/1 nhóm

GV: Theo dõi, uốn nắn

- Tập so sánh lại tính chất của các loại vật liệu cơ khí

GV: Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau

Trang 28

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số dụng cụ cơ khí phổ biến

- Rèn luyện ý thức giữ gìn dụng cụ lao động, tuân thủ các quy tắc an toàn lao động

- Bộ dụng cụ cơ khí

- Tranh vẽ theo bài

- Su tầm mẫu vật theo bài

1 ổ n định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ :(5 )’) Trả bài báo cáo thực hành

3 Bài mới:

Trang 29

HS: Kể tên các dụng cụ đo và

kiểm tra trong nghề cơ khí

- Kể tên các dụng cụ đo chiều dài

GV: Nhận xét

- Cho HS quan sát mẫu vật

- Giới thiệu thớc lá, thớc cuộn

HS: Dùng thớc lá, thớc cuộn đo

chiều dài cái bàn GV

- Nêu cấu tạo thớc lá

GV: ? Tại sao vật liệu làm thớc lá

GV: Giới thiệu thêm: compa đo

trong, đo ngoài

15’) I Dụng cụ đo và kiểm tra

1 Thớc đo chiều dài

Trang 30

GV: Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối bài

Câu 1: Ngời ta có thể dùng thớc lá, thớc dây, thớc cặp, com pa để xác định kích thớc của sản phẩm Trong cơ khí thờng dùng thớc cặp, pan me để kiểm tra chiều sâu lỗ, đo đờng kính trong, dờng kính ngoài với những kích thớc không lớn lắmCâu 2: Các dụng cụ tháo lắp, lắp và kẹp chặt: Kìm, cờ lê, mỏ lết, tua vít, êtô

Câu 3: Các dụng cụ gia công: Búa, đục, ca, dũa

Dặn dò: Chuẩn bị bài 21, 22 Tìm hiểu kinh nghiệm thực tế, thực hiện các thao tác:

Ca, dũa kim loại…

Ngày soạn: 01/11/08

Thực hành

Trang 31

- Vật liêu thực hành, dụng cụ thực hành theo bài

2 Kiểm tra bài cũ:(4 )’)

Trình bày nội dung ghi nhớ bài 21, bài 22 SGK

3.Bài mới:

hành (5 )’)

Hoạt động 2 GV thực hiện mẫu – HS quan sát theo dõi (11 ) ’)

HS:- Nghiên cứu phần nội dụng và trình tự thực hành

- Nêu nội dung thực hành

1 Thực hành đo kích thớc thớc lá và thớc cặp

2 Thực hành đo và vạch dấu trên mặt phẳng

GV: ? Dùng thớc lá đo kích thớc nào

Trang 32

+Yêu cầu HS tìm hiểu qui trình kiểm tra và thao tác đo SGK/78;79

+GV:Thao tác vừa đo vừa giải thích –HS quan sát

2.Thực hành vạch dấu trên mặt phẳng

a Lí thuyết

HS: Đọc SGK nêu khái niệm, quy trình lấy dấu

GV: - Cho HS quan sát tranh 23.3, 23.4 SGK, giải thích, nhắc lại

- Làm mẫu, vạch dấu ke cửa trên tấm tôn

HS: Quan sát hình 23.5 đồng thời quan sát GV làm mẫu

- Nhắc lại cách vạch dấu

Hoạt động 3: HS Thực hành GV theo dõi nhắc nhở (18 )—GV theo dõi nhắc nhở (18’) ’)

HS: Thực hành

GV: Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 4:Kết thúc, đánh giá bài thực hành (6 )’)

HS: Ngừng thực hành

GV: Cùng HS kiểm tra đánh giá, cho điểm bài của vài nhóm

HS: Căn cứ vào nhận xét mẫu của GV, tự đánh giá kết quả thực hành rồi báo cáoGV: Thu báo cáo thực hành

HS: Thu dọn chỗ thực hành

GV: - Nhận xét chung

- Cho điểm ý thức, thao tác của các nhóm

IV Câu hỏi và bài tập về nhà(1 )’)

Bài tập: Ghi lại cách đo kích thớc bằng thớc cặp, quy trình lấy dấu

- Tập đo và lấy dấu với các mẫu vật khác

Dặn dò: Chuẩn bị bài 24

Trang 33

Ngày soạn:04/11/08

Bài 21: ca và đục kim loại

Bài 22 : Dũa và khoan kim loại

I Mục tiêu:

+Học sinh biết đợc ứng dụng của phơng pháp ca và dũa

+Biết đợc các thao tác cơ bản về ca và dũa kim loại

+Biết đợc quy tắc an toàn, và có ý thức an toàn trong quá trình gia công cơ khí

- Mẫu vật: Dũa, búa, khoan, ca

- Su tầm mẫu vật theo bài

1 ổ n định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ:(5 )’)

? Có mấy loại dụng cụ đo và kiểm tra; công dụng của chúng Nêu cấu tạo của thớccặp

? Hãy nêu cách sử dụng các dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt

? Nêu công dụng của các dụng cụ gia công cơ khí

Trang 34

Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu

phần I

HS: Tìm hiểu SGK/70

? Nêu khái niệm

GV: Tác dụng của việc cắt kim loại

bằng ca tay

? Cho VD

GV: Cho VD bổ xung để giải thích

HS: - Đọc yêu cầu tìm hiểu phần 1

- Quan sát ca tay

- Quan sát hình 21.1 a

? Nêu cấu tạo của ca tay

? So sánh lỡi ca gỗ và lỡi ca kim

- Ca tay gồm: Kung ca,vít điềuchỉnh, chốt, lỡi ca, tay nắm

3 An toàn khi ca

- Kẹp vật phải đủ chặt

Trang 35

- Nêu các quy định an toàn

? Nếu không thực hiện đúng mỗi

quy định, có thể xảy ra việc đáng

- Nêu thao tác dũa

GV: Thực hiện thao tác dũa, phân

- Chọn êtô

- Kẹp vật dũa

b.Cách cầm dũa và thao tác dũa

- Đẩy dũa tạo lực cắt

- Kéo về nhanh, nhẹ nhàng

c.An toàn khi dũa

II Khoan

(Tự nghiên cứu SGK)

Trang 36

2’)

IVTổng kết; H ớng dẫn về nhà(5 )’)

HS: Đọc ghi nhớ SGK/76

GV: Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK

+T thế đứng và các thao tác cơ bản khi ca kim loại?

+An toàn khi ca kim loại?

+Kĩ thuật cơ bản khi dũa kim loại?

*Dặn dò: Đọc, tìm hiểu trớc bài 23: Thực hành đo và vạch dấu

Chuẩn bị bài thực hành tiết sau theo nhóm

Trang 37

Ngày soạn: 16/11/08

Bài 24: khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy

- Biết đợc các kiểu lắp ghép của chi tiết máy

- Rèn luyện khả năng quan sát, nhận xét, đánh giá các chi tiết máy

Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quanTranh vẽ phóng to hình 24.1, 24.2, 24.3 SGKMẫu vật: Trục trớc xe đạp, bulông, vòng bi…vv

Nghiên cứu bài

Su tầm mẫu vật theo bài

I Khái niệm về chi tiết máy

1 Chi tiết máy là gì?

Trang 38

HS: - Tìm hiểu SGK/82 sau đó nêu

khái niệm chi tiết máy

HS: Quan sát hình 24.2, thực hiện

yêu cầu tìm hiểu sau đó nêu dấu

hiệu nhận biết chi tiết máy

HS: Cho VD thêm ngoài VD trong

SGK/83

(Lỡi ca, khung ca…)

HS: - Kể tên các chi tiết máy của

chiếc máy khâu

- Kể tên các chi tiết máy của

GV: Nói về quá trình sản xuất ra

chiếc xe đạp: Giai đoạn cuối cùng

- Dấu hiệu nhận biết:

+ Có cấu tạo hoàn chỉnh+ Không tháo rời đợc ra nữa

2.Phân loại chi tiết máy

a.Chi tiết có công dụng chungb.Chi tiết có công dụng riêng(SGK/83)

II.Chi tiết máy đ ợc lắp ghép với nhau nh thế nào

(SGK/84)

a.Mối ghép cố định:

Trang 39

Câu 4: Máy gồm nhiều chi tiết lắp ghép với nhau để dễ dàng và thuận lợi khi giacông và sử dụng, sửa chữa Mặt khác, máy có nguyên lí hoạt động rất phức tạp, mộtchi tiết không thể thực hiện chức năng của máy đợc

- Dặn dò: HS tìm hiểu trứoc bài 25,26 theo hớng dẫn SGK

Ngày soạn: 23/11/08

Bài 25: mối ghép cố định, mối ghép không tháo đợc Bài 26: Mối ghép tháo đợc

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc khái niệm và phân loại mối ghép cố định

- Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép không tháo đợc ờng gặp

th Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo đợc thờng gặp

Trang 40

Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quanTranh vẽ phóng to hình 25.1, 25.2, 25.3, 26.1, 26.2 SGKMẫu vật: Bulông, ốc vít, đinh tán, then, chốt…vv

Nghiên cứu bài

Su tầm mẫu vật theo bài

1.