giáo án CN8 (10-11)

Ngày 14 tháng 8 năm 2009. Phần I: vẽ kĩ thuật Chơng I: bản vẽ các khối hình học Tiết 01: Bài 1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật Trong sản xuất và đời sống I. Mục tiêu: Sau bài học này GV phải làm cho HS: - Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Tranh vẽ các hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Tranh hoặc các mô hình sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc, xây dựng III. Tổ chức dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Tìm hiêủ bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. ? Trong giao tiếp hàng ngày, con ngời th- ờng dùng các phơng tiện gì ? G/v giới thiệu tranh các sản phẩm cơ khí, công trình kiến trúc ? Các sản phẩm và công trình muốn đợc chế tạo hoặc thi công đúng nh ý muốn của ngời thiết kế thì ngời thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? ? Em hãy cho biết các hình vẽ 1.2 a, b, c liên quan nh thế nào đến bản vẽ kĩ thuật? HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. G/v cho h/s quan sát hình 1.3 a trong SGK và trả lời câu hỏi. ? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và thiết bị điện, điện tử I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. H/s: Tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ Vậy: Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. Ngời thiết kế phải diễn tả chính xác hình dạng và kết cấu của sản phẩm, phải nêu đầy đủ các thông tin cần thiết nh: Kích th- ớc, yêu cầu kĩ thuật, vật liệu các nội dung này đợc trình bày theo các quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kĩ thuật. Vậy: Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật. II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. Để ngời tiêu dùng sử dụng có hiệu quả và an toàn, mỗi chiếc máy hoặc thiết bị phải có kèm theo bản chỉ dẫn bằng lời và bằng hình vẽ. 1 chúng ta cần có sự hỗ trợ của kênh thông tin nào ? HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. G/v cho h/s quan sát hình 1.4 trong SGK và trả lời câu hỏi. ? Các lĩnh vực kĩ thuật đó có cần trang thiết bị không ? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không ? HĐ4: Tổng kết bài học. - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa theo mục tiêu bài học. - G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ học và hớng dần h/s làm bài tập. - Dặn dò HS đọc trớc ở nhà bài 2SGK. III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. - Cơ khí: Máy công cụ, nhà xởng - Xây dựng: Máy xây dựng, phơng tiện vận chuyển - Giao thông: Đờng giao thông, cầu cống, phơng tiện giao thông - Nông nhgiệp: Máy nông nghiệp, công trình thủy lợi, cơ sở chế biến HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự h- ớng dẫn của GV. HS làm theo yêu cầu của GV. HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà. - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: . . Tự nhận xét sau khi dạy: . ------------------------------------***------------------------------------ Ngày 14 tháng 8 năm 2009 Tiết 2: Bài 2: hình chiếu I. Mục tiêu: Sau bài học này GV phải làm cho HS: - Hiểu thế nào là hình chiếu. - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Tranh vẽ các hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 SGK - Vật mẫu: Hộp phấn, bao diêm - Bìa catong để tạo thành 3 mặt phẳng chiếu. III. Tổ chức dạy học. 2 Kiểm tra bài cũ: ? Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật ? ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống ? Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Giới thiệu và nêu mục tiêu bài học. Hình chiếu là gì ? Làm thế nào để nhận biết đợc hình chiếu của vật thể ? Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay. HĐ2: Tìm hiêủ khái niệm về hình chiếu. G/v cho h/s quan sát hình 2.1 trong SGK và trả lời câu hỏi. ? Phần bóng đen trên mặt phẳng gọi là gì ? ? Mặt phẳng chứa bóng đen gọi là gì ? HĐ3: Tìm hiểu các phép chiếu. G/v cho h/s quan sát hình 2.2 trong SGK và trả lời câu hỏi. ? Em có nhận xét gì về đặc điểm của các tia chiếu trong các hình a, b, c HĐ4: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. G/v cho h/s quan sát hình 2.3 trong SGK và nhận diện các mặt phẳng chiếu. ? Có mấy mặt phẳng chiếu ? Kể tên các mặt phẳng chiếu. G/v cho h/s quan sát hình 2.4 trong SGK. ? Kể tên các hình chiếu và các hớng chiếu tơng ứng. G/v chỉ rõ cho h/s thấy tên gọi các hình chiếu tơng ứng với các hớng chiếu. G/v lu ý h/s: Trên bản vẽ quy định - Không vẽ các đờng bao của các mặt phẳng chiếu. - Cạnh thấy của vật thể vẽ bằng nét liền đậm, cạnh khuất vẽ bằng nét đứt. HĐ5: Tổng kết bài học. - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa Học sinh chú ý lắng nghe. I. Khái niệm về hình chiếu. - Hình nhận đợc trên mặt phẳng gọi là hình chiếu của vật thể. - Tia A A gọi là tia chiếu. - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu hay mặt phẳng hình chiếu. II. Các phép chiếu. Có ba phép chiếu cơ bản: - Phép chiếu xuyên tâm. - Phép chiếu song song. - Phép chiếu vuông góc. III. Các hình chiếu vuông góc. 1. Các mặt phẳng chiếu. - Mặt phẳng chiếu đứng - Mặt phẳng chiếu bằng - Mặt phẳng chiếu cạnh 2. Các hình chiếu. - Hình chiếu đứng chiếu từ trớc tới. - Hình chiếu bằng chiếu từ trên xuống - Hình chiếu cạnh chiếu từ trái sang. IV. Vị trí các hình chiếu. Hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng. Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng. HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự h- 3 theo mục tiêu bài học. - G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ học và hớng dần h/s làm bài tập. - Dặn dò HS đọc thêm bài 3 và đọc trớc ở nhà bài 4SGK. ớng dẫn của GV. HS làm theo yêu cầu của GV. HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà. - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: . . Tự nhận xét sau khi dạy: . ------------------------------------***------------------------------------ Ngày 22 tháng 8 năm 2010 Tiết 3: Bài 4: bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài học này h/s cần đạt đợc: - Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều, hình chóp đều. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Tranh vẽ các hình trong bài 4 SGK. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. - Mô hình các khối đa diện: hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - Các vật mẫu: Hộp phấn, bao diêm, bút chì 6 cạnh III. Tổ chức dạy học. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hình chiếu của một vật thể ? ? Vị trí của hình chiếu và tên gọi của các hình chiếu trên bản vẽ nh thế nào ? Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động1: Tìm hiêủ khối đa diện. G/v cho h/s quan sát hình 4.1 trong SGK và trả lời câu hỏi. ? Các khối đa diện đợc bao bởi hình gì? Hoạt động2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. G/v cho h/s quan sát tranh và mô hình hình hộp chữ nhật và đặt câu hỏi cho h/s: ? Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi I. Khối đa diện. Khối đa diện đợc bao bởi các hình đa giác phẳng II. Hình hộp chữ nhật. 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật? Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi sáu hình 4 các hình gì ? b h a ? Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì ? ? Hình chiếu đó phản ảnh mặt nào của hình hộp chữ nhật ? ? Kích thớc của hình chiếu phản ảnh kích thớc nào của hình hộp chữ nhật ? Hình Hình chiếu 1 Hình chiếu đứng 2 Hình chiếu bằng 3 Hình chiếu cạnh Hoạt động3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều và hình chóp đều. G/v cho h/s quan sát tranh và mô hình hình lăng trụ đều và đặt câu hỏi cho các nhóm h/s thảo luận và trả lời câu hỏi a b h ? Hình lăng trụ đều đợc bao bởi các hình gì ? chữ nhật. a: Chiều dài. b: Chiều rộng. h: Chiều cao. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. 1 2 h a b 3 3 Hình dạng Kích thớc hình chữ nhật. Dài, cao hình chữ nhật. Dài, rộng hình chữ nhật. Rộng, cao III. Hình lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều. H/s tìm hiểu thông tin trong SGK. Đợc bao bởi hai mặt đáy là hai đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. 5 ? Đọc tên hình chiếu của các hình 1,2,3 ? Chúng có hình dạng nh thế nào ? ? Trên các hình chiếu thể hiện các kích thớc nào của hình lăng trụ tam giác đều Hình Hình chiếu 1 Hình chiếu đứng 2 Hình chiếu bằng 3 Hình chiếu cạnh G/v cho h/s quan sát tranh và mô hình hình chóp đều và đặt câu hỏi cho các nhóm h/s thảo luận và trả lời câu hỏi h a ? Hãy cho biết hối đa diện hình chóp đều đợc bao bởi các hình gì ? ? Đọc tên hình chiếu của các hình 1,2,3. ? Chúng có hình dạng nh thế nào ? ? Trên các hình chiếu thể hiện các kích thớc nào của hình chóp đều đáy vuông? Hình Hình chiếu 1 Hình chiếu đứng 2 Hình chiếu bằng 3 Hình chiếu cạnh Hoạt động4: Tổng kết bài học. - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa theo mục tiêu bài học. - G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. h a 3 b Hình dạng Kích thớc hình chữ nhật. Dài đáy, cao hình tam giác Dài đáy, cao đáy hình chữ nhật. Cao đáy, cao 6 1 2 học và hớng dần h/s làm bài tập. - G/v ra bài tập về nhà cho h/s. - Dặn dò HS đọc trớc ở nhà bài 5 SGK. IV. Hình chóp đều. 1. Thế nào là hình chóp đều ? Đợc bao bởi mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. 2. Hình chiếu của hình chóp đều. h 1 3 2 a a Các nhóm h/s thảo luận và trả lời các câu hỏi của g/v. Hình dạng Kích thớc hình tam giác cân. Dài đáy, cao hình vuông. Dài đáy, dài đáy hình tam giác cân. Dài đáy, cao HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự h- ớng dẫn của GV. HS làm theo yêu cầu của GV. HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà. - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: . . Tự nhận xét sau khi dạy: . ------------------------------------***------------------------------------ Ngày 22 tháng 8 năm 2010 Tiết 04: thực hành: Bài 3: hình chiếu của vật thể 7 Bài 5: đọc bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài học này h/s cần đạt đợc: - Biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu. - Biết đợc cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện. - Phát huy trí tởng tợng không gian của h/s. - Có hứng thú trong việc học tập phân môn vẽ kĩ thuật. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Dụng cụ: thớc kẻ, Ê ke, com pa. - Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp - Mô hình các vật thể A, B, C, D hình 5.2 SGK III. Tổ chức dạy học. Kiểm tra bài cũ: ? Hình chiếu là gì ? Nêu vị trí các hình chiếu. ? Thế nào là hình lăng trụ đều ? ? Thế nào là hình chóp đều? Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Giới thiệu và nêu mục tiêu bài thực hành. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm học sinh nh đã đợc phân công. - Chia nhóm h/s: mỗi nhóm 6 h/s. - G/v chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho từng nhóm. HĐ2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm. G/v nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A4, vẽ sơ đồ bố trí phần hình và phần chữ, khung tên lên bảng. HĐ3: Tổ chức thực hành. Gv hớng dẫn h/s làm bài thực hành. I. Chuẩn bị. - Dụng cụ: Thớc, Êke, com pa - Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp II. Nội dung. - Đánh dấu (x) vào bảng 3.1 để chỉ rõ sự tơng quan giữa các hình chiếu và hớng chiếu. - Vẽ lại các hình chiếu 1;2;3 cho đúng vị trí của chúng trên bản vẽ kĩ thuật. - Đọc các bản vẽ hình chiếu và đối chiếu với các vật thể bằng cách đánh dấu (x) vào bảng 5.1. III. Các bớc tiến hành. 1. Đánh dấu (x) vào bảng 3.1 và vẽ lại các hình chiếu. Bớc 1: Đọc nội dung bài thực hành và kẻ bảng 3.1 vào bài làm và hoàn thành theo yêu cầu của bảng. Hớng chiếu Hình chiếu A B C 1 X 8 2 x 3 x Gv hớng dẫn h/s thực hiện nội dung công việc. Lu ý h/s sử dụng các nét vẽ liền đậm, liền mảnh Bớc 2: Vẽ lại các hình chiếu đứng, chiếu bằng và chiếu cạnh 2. Đánh dấu (x) vào bảng 5.1 và vẽ các hình chiếu. Bớc 1: Đọc nội dung bài thực hành và kẻ bảng 5.1 vào bài làm và hoàn thành theo yêu cầu của bảng. Vật thể Bản vẽ A B C D 1 x 2 x 3 x 4 x Gv hớng dẫn h/s và thực hiện vẽ mẫu một hình bất kì. Gv hớng dẫn h/s thực hiện nội dung công việc. Lu ý h/s sử dụng các nét vẽ liền đậm, liền mảnh Sau khi đợc hớng dẫn, g/v tổ chức cho h/s Bớc 2: Vẽ các hình chiếu đứng, chiếu bằng và chiếu cạnh của một trong các vật thể A, B, C, D. 9 hoàn thành nội dung công việc theo yêu cầu của bài học. H/Đ4: Tổng kết bài học. G/v nhận xét, đánh giá kết quả đạt đợc của giờ học thực hành; G/v nêu câu hỏi củng cố để h/s trả lời. G/v dặn dò h/s học và làm bài tập ở nhà và chuẩn bị bài học sau. H/s trả lời các câu hỏi trong SGK. Cả lớp chú ý lắng nghe. Học sinh trả lời các câu hỏi của G/v để củng cố bài học. Học sinh thực hiện nội dung công việc theo yêu cầu của G/v. H/s thực hiện làm bài ở nhà. - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: . . Tự nhận xét sau khi dạy: . ------------------------------------***------------------------------------ Ngày 29 tháng 8 năm 2010 Tiết 05: Bài 6: bản vẽ các khối tròn xoay I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài học này h/s cần đạt đợc: - Nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu. - Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu. - Phát huy trí tởng tợng, khả năng t duy của h/s. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Tranh vẽ các hình trong bài 4 SGK. - Mô hình các khối đa diện: hình trụ, hình nón, hình cầu. - Các vật mẫu: Vỏ hộp sữa, quả bóng, chiếc nón III. Tổ chức dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10 [...]... cầu ? HĐ4: Tổng kết bài học - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa theo mục tiêu bài học HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự h- G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ ớng dẫn của GV học và hớng dần h/s làm bài tập HS làm theo yêu cầu của GV - G/v ra bài tập về nhà cho h/s - Dặn dò HS đọc trớc ở nhà bài 5 SGK HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: ... đứt HĐ4: Tổng kết bài học - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự hớng dẫn của GV theo mục tiêu bài học - G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ HS làm theo yêu cầu của GV học và hớng dần h/s làm bài tập HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà - G/v ra bài tập về nhà cho h/s - Dặn dò HS đọc trớc ở nhà bài 10-12 SGK - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: ... quay HĐ4: Tổng kết bài học - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự hớng dẫn của GV theo mục tiêu bài học - G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ HS làm theo yêu cầu của GV học và hớng dần h/s làm bài tập HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà - G/v ra bài tập về nhà cho h/s - Dặn dò HS đọc trớc ở nhà bài 13 SGK - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: ... kết bài học - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa theo mục tiêu bài học - G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ học và hớng dần h/s làm bài tập - G/v ra bài tập về nhà cho h/s - Dặn dò HS đọc trớc ở nhà bài 14 SGK H/s Thực hiện * Chú ý ( SGK ) HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự hớng dẫn của GV HS làm theo yêu cầu của GV HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm:... cao HĐ4: Tổng kết bài học - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài dựa HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự htheo mục tiêu bài học - G/v nhận xét đánh giá kết quả của giờ ớng dẫn của GV 23 học và hớng dần h/s làm bài tập HS làm theo yêu cầu của GV - G/v ra bài tập về nhà cho h/s - Dặn dò HS đọc trớc ở nhà bài 15 SGK HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: ... bẻ cong hoặc dũa c So sánh khả năng biến dạng - Thử khả năng biến dạng: dùng búa đập vào đầu các mẫu vật liệu HS điền kết quả nhận đợc vào mục 2 báo cáo thực hành 3 So sánh vật liệu gang và thép a Quan sát màu sắc và mặt gãy của gang và thép Gang: màu xám, mặt gãy thô, hạt to và thép ? Thép: màu sáng trắng, mặt gãy mịn, hạt nhỏ - G/v yêu cầu HS so sánh tính chất của vật b So sánh tính chất của vật... làm bài tập cuối bài và theo yêu cầu của G/v chuẩn bị tiết sau kiểm tra - Nguồn giáo án: Tự biên soạn Rút kinh nghiệm: Tự nhận xét sau khi dạy: *** -Ngày soạn 17 tháng 10 năm 2010 Tiết15: kiểm tra I Mục tiêu: - Đánh giá khả năng tiếp nhận và vận dụng các kiến thức lí thuyết đã đợc học để... phận - Số phòng - Số cửa đi và cửa sổ - Các bộ phận khác - 4 phòng - 3 cửa đi 1 cánh, 8 cửa sổ đơn - 1 hiên không có lan can, có lối đi phụ đằng sau HĐ3:Tổng kết và đánh giá bài thực hành - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài thực Cả lớp chú ý lắng nghe hành dựa theo mục tiêu bài học - G/v thu báo cáo TH về chấm, nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS Học sinh trả lời các câu hỏi của G/v để... quả vào báo cáo thực hành HS điền két quả nhận đợc vao mục 3 của báo cáo thực hành Hoạt động3: Tổng kết và đánh giá bài thực hành - G/v hớng dẫn HS tự đánh giá bài thực HS tự đánh giá kết quả thực hành theo sự hành dựa theo mục tiêu bài học - G/v thu báo cáo TH về chấm, nhận xét hớng dẫn của GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS HS làm theo yêu cầu của GV - G/v yêu cầu HS thu dọn, vệ sinh nơi... đọc trớc ở nhà bài 20SGK HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà - Nguồn giáo án: Tự biên soạn - Rút kinh nghiệm: Tự nhận xét sau khi dạy: -*** -Ngày soạn 18 tháng 10 năm 2010 Tiết 18: Bài 20 21: dụng cụ cơ khí Ca và đục kim loại I Mục tiêu: Sau khi học xong bài học này h/s cần đạt đợc: - Biết đợc hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc . chế biến HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự h- ớng dẫn của GV. HS làm theo yêu cầu của GV. HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà. - Nguồn giáo án: Tự biên soạn. đáy, cao HS tự đánh giá kết quả bài học theo sự h- ớng dẫn của GV. HS làm theo yêu cầu của GV. HS thực hiện chuẩn bị bài ở nhà. - Nguồn giáo án: Tự biên soạn