Kế hoạch khối 3 tuổi trường mầm non

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 -2016 Căn vào kế hoạch năm học số… / ngày tháng….năm 2015 trường mầm non Đại Hưng Căn vào kế hoạch năm học 2015-2016 ban giám hiệu nhà trường Căn kế hoạch năm học 2015 – 2016 tổ trưởng tổ chuyên môn khối mẫu giáo Căn vào khung chương trình giảng dạy năm học 2015-2016 Căn vào việc thực chương trình giáo dục mầm non tình hình thực tế địa phương lớp, thân xây dựng kế hoạch giáo dục năm học cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi: * Về nhà trường -………………………………………………………………………………… * Về lớp: -…………………………………………………………………………………… * Về trẻ: ……………………………………………………………………………………………… …… * Về phụ huynh: ………………………………………………………………………………… * Về giáo viên: ……………………………………………………………………………… Khó khăn ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… II MỤC TIÊU, NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂM HỌC CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ NHÁN H SỐ TUẦN ( từ ngày đến ngày) MỤC TIÊU NỘI DUNG Lĩnh vực phát triển thể chất Trường Mầm Non ( tuần) Trường mầm non bé - Tuần1: ( Từ ngày - Mục tiêu Trẻ thực đủ động tác đến ngày) thể dục theo hướng dẫn - Tuần 2: ( Từ ngày - Lớp học đến ngày) bé - - Tuần 3: ( Từ ngày đến ngày /2015) - Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay: Đưa tay lên cao phía trước ,sang ngang - Lưng bụng ,lườn : Cúi người ,quay người ,nghiêng người - Chân : Bước lên phía trước ,sang ngang , ngồi xổm đứng lên ,bật chỗ , co ruỗi chân - Mục tiêu Trẻ thực vận động hết đoạn đường hẹp ( 3mx0,2m) kiễng gót liên tục m - Đi kiễng gót chân - Đi đường hẹp ( 3mx 0,2m) - Đi kiễng gót liên tục m - Mục tiêu - Trẻ biết Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng; - Mục tiêu Trẻ biết phòng tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhở - Tập cho trẻ số thói quen giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng - Khơng cười đùa ăn uống ăn loại có hạt … - Không tự lấy thuốc uống - Không leo trèo bàn ghế - Không nghịch loại vật sắc nhọn - Không theo người lạ khỏi khu vực trường lớp Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu - Lắng nghe hát - Trẻ hát tự nhiên, - Thể hài theo giai điệu thể hát theo giai sắc thái hát điệu hát quen thuộc - Mục tiêu Trẻ ý nghe ,tỏ thích hát theo , vỗ tay ,nhún nhẩy ,lắc lư theo hát nhạc - Mục tiêu - Trẻ biết chon màu tô - Chú ý nghe , thích thú hát theo - thể vui thích hứng thú thể số vận động theo nhịp điệu hát - Tô màu hình vẽ tranh cho sẵn - Chọn màu sắc phù hợp - Di màu Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Mục tiêu Trẻ biết dụng từ biểu thị lễ phép - Mục tiêu - Trẻ đọc theo thơ, ca dao/ đồng giao - Mục tiêu 10 - Trẻ khơng nói tục, chửi bậy - Sử dụng từ biểu thị lễ phép: Chào, dạ, cảm ơn, xin lỗi.v.v - Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên quan đến trường lớp mâu giáo cháu - Hứng thú tham gia đọcthơ - Khơng nói bắt chước lời nói tục,chửi bậy tình Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 11 Trẻ biết trường mầm non , tết trung thu - Biết tên trường lớp, tên cô giáo bạn lớp , phân biệt khu vực lớp ,trường , công việc khác cô bác trường - Biết đặc điểm mùa thu , mùa thu có ngày khai trường , tết trung thu - Biết ngày hội đến trường ngày khai giảng năm học - Mục tiêu 12 Trẻ nhận biết đặc điểm bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng đồ chơi - Một số đồ dùng đồ chơi - Đặc điểm bật - Cách sử dung , công dụng - Mục tiêu 13: Trẻ nhận biết số ngày lễ, ngày hội tháng, năm học - Tên gọi ngày lễ ngày hội năm như: Ngày khai giảng ngày tết thiếu nhi, ngày nhà giáo việt nam, ngày tết cổ truyền, ngày 8-3, ngày tết thiếu nhi 1-6 - Đặc trưng ngày lễ, ngày hội - Mục tiêu 14 - Nhận biết đối tượng , Đếm đến Trẻ biết đếm đến - Trẻ quan tâm đến số đếm hay hỏi Nhận biết số lượng , đếm vẹt, sử dụng nhiều ngón tay đề biểu thị - Nhận biết nhóm có nhiều đối tương , đối tương - Sử dụng từ nhiều ,ít - Mục tiêu 15 - Nhận biết , phận biệt màu Trẻ nhận biết phân xanh ,màu đỏ , màu vàng biệt màu sắc Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Mục tiêu 16 Trẻ thực số quy định lớp - Mục tiêu 17 Trẻ biết chào hỏi nói lời cảm ơn xin lỗi nhắc nhở - Không tranh giành đồ dùng đồ chơi - Cất đồ dùng đồ chơi đùng nơi quy định - Bỏ rác nơi quy định - Chơi đoàn kết với bạn bè … - Cử lời nói lễ phép - Chào hỏi gặp người - Cảm ơn giúp đỡ Bản thân -Tôi - Cơ thể tơi - Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh - Tuần1: Lĩnh vực phát triển thể chất ( Từ ngày - Mục tiêu 18 - Thực động tác phát triển đến ngày) - Tuần 2: ( Từ ngày đến ngày) - - Tuần 3: ( Từ ngày đến ngày /2015) Trẻ thực đủ động tác thể dục theo hướng dẫn nhóm hơ hấp - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay: phía trước ,sang ngang - Lưng bụng ,lườn : quay người - Chân : ,sang ngang - Xếp chồng hình khối khác nhau(8-10 khối) - Xé, dán giấy - Sử dụng kéo, bút - Tô, vẽ nguệch ngoạc - Cài cởi cúc áo - Mục tiêu 19: Trẻ phối hợp cử động bàn tay ngón tay sử dụng số đồ dùng dụng cụ số hoạt động - Thực hành số kỹ : Đánh - Mục tiêu 20 Trẻ tập làm số , lau mặt, rửa tay xà phòng việc tự phục vụ Cầm thìa xúc cơm ,đi rép , mở cúc sinh hoạt áo ,quần ` - Mục tiêu 21 Trẻ biết phối - Bò theo hướng thẳng hợp vận động - Bò theo đường dích dắc chân ,tay , bụng để - Bật chỗ thực thể - Ném bóng chúng đích dục Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu 22 - Lắng nghe hát Trẻ hát tự nhiên, - Thể hát theo giai điệu thể hát theo giai sắc thái hát điệu hát quen thuộc - Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp với nhịp điêu sắc thái hát - Mục tiêu 23 nhạc Trẻ biết vận động - Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo theo nhịp điêu phách phù hợp với hát hát ,bản nhạc - Vận động múa theo lời , theo nhịp điệu hát theo nhịp - Mục tiêu 24 - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét Trẻ biết sử dụng thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn số kỹ tơ phẩm tạo hình , màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ nặn , rán tạo thành sản xếp hình đồ phẩm tạo hình dùng đồ chơi - Tơ màu nét , màu sắc hài hòa … - Mục tiêu 25 Trẻ thể - Tạo sản phẩm đơn giản theo ý sáng tạo tham thích hoạt động tạo hình Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Mục tiêu 26 Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao/ đồng giao - Mục tiêu 27 Trẻ nói rõ tiếng - Mục tiêu 28 Trẻ hiểu nội dung truyện , kể lại truyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn - Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên quan đến chủ đề - Hứng thú tham gia đọcthơ - Phát xác tiếng tiếng việt - Kể lại chuyện nghe có giúp đỡ - Mô tả lại vật, trang ảnh có giúp đỡ - Kể lại vài đoạn đối thoại câu truyện Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 29 Trẻ nhận biết số đặc điểm thân, với bạn lứa tuổi lớp trẻ - Mục tiêu 30 Trẻ nhận biết phận cở thể người - Mục tiêu 31 Trẻ nhận biết số hình dạng - Mục tiêu 32 Trẻ biết vị trí khơng gian - Mục tiêu 33 Trẻ biết đếm nhận biết nhóm đối tượng phạm vi Lĩnh vực phát - Mục tiêu 34 Trẻ biết nhận biết thể trạng thái cảm xúc , tình cảm - Tên gọi, giới tính đặc điểm hình dạng bên ngồi - Bết phận thể tác dụng phận - Biết giác quan thể có liên quan mật thiết với chức giác quan - Một số phận thể : tay ,chân , Chức - Một số giác quan , thị giác , thính giác …Chức - Tác dụng phận giác quan - Nhận biết, gọi tên hình tròn, hình vng - Nhận biết, gọi tên hình tam giác, chữ nhật - Nhận biết tay phải tay trái thân - Xác định vị trí đồ vật tay - Nhận biết tao nhóm đối tượng phạm vi 2, đếm đến - Trẻ quan tâm đến số đếm hay hỏi số lượng , đếm vẹt, sử dụng ngón tay đề biểu thị - Kỹ xếp tương ứng 1-1 triển tình cảm quan hệ xã hội - Nhận biết số trạng thái cảm xúc vui buồn sợ hãi ,tức giận ,ngạc nhiên … - Trạng thái cảm xúc qua nét mặt ,cử ,giọng nói , tranh ảnh … - Mục tiêu 35 - Chơi đoàn kết với bạn Trẻ ý thức - Phân vai chơi nhóm chơi chơi với - Nhường nhin bạn chơi bạn trò chơi theo nhóm Lĩnh vực phát triển thể chất - Mục tiêu 36 - Một số thực phẩm , thịt cá ,trứng … Trẻ nhận biết - Thực phẩm chế biến thành số thực phẩm ăn khác ăn quen - ích lợi ăn uống đầy đủ chất , hợp vệ thuộc sinh - Mục tiêu 37 - Luôn vệ sinh giữ thể Tuần1: ( Từ ngày Trẻ tập số thói - Tập luyện thể dục thường xun quen tốt giữ gìn - Ăn chín , uống sôi … đến sức khỏe ngày) - Mục tiêu 38 - Nhận biết số thực phẩm - Tuần 2: - Trẻ biết ăn để ăn quen thuộc ( Từ ngày chóng lớn, khoẻ - Nhận biết bữa ăn ngày mạnh chấp ích lợi việc ăn uống đủ lượng đến nhận ăn nhiều loại đủ chất ngày) thức ăn khác - Nhận biết liên quan ăn uống với bênh tật( ỉa chảy, suy dinh dưỡng, béo - - Tuần 3: phì.v.v ) ( Từ ngày - Mục tiêu 39 - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu Trẻ biết phối lệnh đến ngày hợp vận động - Ném trúng đích nằm ngang /2015) chân ,tay , bụng để - Bò chui qua cổng - Tuần 4: thực thể - Ném xa tay ( Từ ngày dục Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ đến ngày /2015) - Mục tiêu 40 Trẻ cảm nhận thể cảm xúc trước vể đẹp vật , tượng thiên nhiên ,cuộc sống nghệ thuật - Mục tiêu 41 Trẻ hát giai điệu , lời ca hát - Vui xướng ,vỗ tay , đung đưa ,lắc lư …khi nghe nhạc nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm - Ngắm nhìn vẻ đẹp bật vật, tượng - Lắng nghe hát , nhạc - Hát lời, giai điệu hát nhạc - Mục tiêu 42 Trẻ biết vận động theo nhịp điêu hát ,bản nhạc - Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp với nhịp điêu sắc thái hát nhạc - Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo phách phù hợp với hát - Vận động múa theo lời , theo nhịp điệu hát theo nhịp - Mục tiêu 43 - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét Trẻ biết sử dụng thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn số kỹ tơ phẩm tạo hình , màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ nặn , rán tạo thành sản xếp hình đồ phẩm tạo hình dùng đồ chơi - Tơ màu nét , màu sắc hài hòa … Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Mục tiêu 44 Trẻ hiểu làm theo số yêu cầu đơn giản - Hiều làm theo số yêu cầu đơn giản “ cháu lấy bóng ném vào rổ … - Mục tiêu 45 Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe , tự giở sách xem tranh - Mục tiêu 46 Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao/ đồng giao - Mục tiêu 47 Trẻ hiểu nội dung truyện , kể lại truyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn - Thích thú với sách ,đề nghị người lớn đọc sách cho nghe - Xem nghe đọc loại sách khác - Hướng đọc từ trái qua phải từ dòng xuống dòng - Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên quan chủ đề - Hứng thú tham gia đọcthơ - Kể lại chuyện nghe có giúp đỡ - Mô tả lại vật, trang ảnh có giúp đỡ - Kể lại vài đoạn đối thoại câu truyện Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 48 - Tên , đặc điểm chất liêu , công dụng Trẻ biết tên số đồ dùng sinh hoạt gia đình , đặc điểm nhà bé - Mục tiêu 49 Trẻ biết địa gia đình trẻ, số công việc người thân gia đình số nghề phổ biến địa phương 10 số đồ dùng sinh hoạt - Ngôi nhà bé nơi chung sống xum họp , vui vẻ ấm cúng - Bản thân trẻ thôn nào, xã nào, xóm mấy, gia đình có đơng hay - Tên cơng việc đặc điểm người thân - Tên số nghề phổ biến địa phương, công việc, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi số nghề địa phương trẻ Nghề nghiệp - Nghề Tuần1: sản ( Từ ngày xuất - Nghề đến phổ ngày) biến quen - Tuần 2: thuộc ( Từ ngày - Nghề truyền đến thống ngày) địa phương - - Tuần 3: ( Từ ngày đến ngày - Trẻ thực số công việc đơn giản với giúp đỡ người lớn( rửa tay ,lau mặt , súc miệng , tháo tất , cởi quần áo … - Sử dụng bát thìa cách - Nhận tránh số vật dụng nguy hiểm ( bàn , bêp đun , - Mục tiêu 57 Trẻ biết số phích nước nóng … ) nhắc nguy khơng an nhở tồn phòng - Tránh nsoos nơi nguy hiểm tránh hồ ao , giếng ,hố vôi …khi nhắc nhở - Mục tiêu 58 - Đi chạy thay đổi tốc độ theo đường Trẻ biết phối dích dắc hợp vận động - Trườn phía trước chân ,tay , bụng để - Tung bắt bóng với thực thể - Bước lên xuống bục cao 30 cm dục Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu 59 - Lắng nghe hát , nhạc Trẻ hát giai - Hát lời, giai điệu hát điệu , lời ca nhạc hát - Mục tiêu 60 - Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp Trẻ biết vận động với nhịp điêu sắc thái hát theo nhịp điêu nhạc hát ,bản nhạc - Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo phách phù hợp với hát - Vận động múa theo lời , theo nhịp điệu hát theo nhịp - Mục tiêu 56 Trẻ thực số việc tự phục vụ sinh hoạt 12 - Mục tiêu 61 Trẻ biết sử dụng số kỹ tơ màu vẽ, nặn , rán xếp hình đồ dùng đồ chơi - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn phẩm tạo hình , - Các kỹ nặn , rán tạo thành sản phẩm tạo hình - Tô màu nét , màu sắc hài hòa … - Mục tiêu 62 Trẻ thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật - Trẻ biết tạo số sản phẩm tạo hình theo ý thích Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 63 Trẻ biết số nghề xã hội - Tên gọi , đặc điểm , sản phẩm ích lợi số nghề - ý nghĩa nghề - Mục tiêu 64 - Nhận giống khác Trẻ nhận biết so so kích thước đối tượng sánh chiều dài - Khái niệm dài ngắn hai đối tượng - Sử dụng từ dài , ngắn - Mục tiêu 65 Trẻ biết gộp đếm hai nhóm đối tượng loại có tổng phạm vi - Mục tiêu 66 Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành hai nhóm nhỏ - Nhận biết nhiều , phạm vi - Gộp hai nhóm đếm kết - Tách nhóm đối tượng thành hai nhóm phạm vi - Nhận biết kết tách nhóm Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 13 Thế giới thực vật - Hoa đẹp quanh bé - Rau củ - Mục tiêu 67 - Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có Trẻ đọc liên quan đến chủ đề thuộc thơ, ca - Hứng thú tham gia đọc thơ ca dao dao/ đồng giao đồng - Mục tiêu 68 Trẻ hiểu nội dung - Kể lại chuyện nghe có giúp đỡ truyện , kể lại - Mơ tả lại vật, trang ảnh có giúp truyện đơn giản đỡ nghe với - Kể lại vài đoạn đối thoại giúp đỡ người câu truyện lớn - Mục tiêu 69 - Lắng nghe người khác nói Trẻ biết lắng nghe - Trả lời câu hỏi xác trả lời câu hỏi người khác hỏi người đối toại Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Các nghề làm nhiếu sản phẩm - Mục tiêu 70 Trẻ biết nghề - Yêu quý ,quý trọng sản phẩm cần có ích cho người lao động giữ gìn ddood dùng người đồ chơi - Mục tiêu 71 - Cử lời nói lễ phép với người lớn Trẻ có cử lời ,dạ , thưa gửi , chào hỏi … nói kính trọng lễ phép với người lớn Tuần1: Lĩnh vực phát triển thể chất ( Từ ngày - Mục tiêu 72 - Chấp nhận ; Vệ sinh miệng , đội Trẻ có số mũ nắng , mặc áo ấm , tất đến hành vi tốt trời lạnh , đo rép ,giầy học ngày) vệ sinh phòng - Biết nói với người lớn bị đau - Tuần 2: bệnh chảy máu ( Từ ngày nhắc nhở 14 - Một số loại đến ngày) - Tết mùa - - Tuần 3: xuân ( Từ ngày đến ngày - Tuần - Tuần - Một số ăn chế biến từ rau ,củ ,quả - Mục tiêu 73 Trẻ biết số - Ichs lợi với sức khỏe ăn hàng ngày - Cách chế biến số ăn đơn giản từ rau ,củ,quả - Bước lên, xuống bục cao 30 cm - Mục tiêu 74 - Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng Trẻ biết phối hợp dọc ,hàng ngang vận động chân - Bật xa 20 cm ,tay , bụng để thực - Bò theo đường dích dắc thể dục - Ném xa tay Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu 75 - Sử dụng nguyên liệu sỏi ,cát ,bút Trẻ biết sử dụng màu ,đất nặn , giấy màu ,lá … nguyên liệu - Một số sản phẩm tạo hình ( vật liệu tạo hình vật ,cảnh vật , đồ dùng đồ chơi , … để tạo thành sản phẩm theo gợi ý - Mục tiêu 76 - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét Trẻ biết sử dụng thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn số kỹ tơ phẩm tạo hình , màu vẽ xé , nặn , - Các kỹ nặn , xé , rán tạo thành rán xếp hình đồ sản phẩm tạo hình dùng đồ chơi - Tơ màu nét , màu sắc hài hòa … - Mục tiêu 77 Trẻ biết sử dụng số kỹ tô màu xé vẽ, nặn , rán xếp hình đồ dùng đồ chơi 15 - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn phẩm tạo hình , - Các kỹ nặn xé, rán tạo thành sản phẩm tạo hình - Tơ màu nét , màu sắc hài hòa - Mục tiêu 78 Trẻ biết vận động theo nhịp điêu hát ,bản nhạc - Vận động vỗ tay, lắc lư …Phù hợp với nhịp điêu sắc thái hát nhạc - Vận động gõ đệm theo nhịp ,theo phách phù hợp với hát - Vận động múa theo lời , theo nhịp điệu hát theo nhịp Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 79 Trẻ biết đếm nhận biết nhóm đối tượng phạm vi - Mục tiêu 80 Trẻ biết gộp , tách đếm hai nhóm đối tượng loại có tổng phạm vi - Nhận biết tao nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ quan tâm đến số đếm hay hỏi số lượng , đếm vẹt, sử dụng ngón tay đề biểu thị - Kỹ xếp tương ứng 1-1 - Nhận biết nhiều , phạm vi - Gộp hai nhóm đếm kết - Tách nhóm đối tượng thành hai nhóm phạm vi - Nhận biết kết tách nhóm - Mục tiêu 81 Trẻ nhận biết gọi tên hình - Nhận dạng gọi tên hình chữ nhật - Đặc điểm hình cạnh : cạnh dài , hai cạnh ngắn - So sánh khác biệt với hình khác - Mục tiêu 82 Trẻ nhận biết so so sánh chiều độ lớn hai đối tượng - Nhận giống khác độ lớn c đối tượng - Khái niệm to ,nhỏ - Sử dụng từ to , nhỏ 16 - Mục tiêu 83 Trẻ nhận biết đặc điêm bật ích lợi ,hoa ,qủa quen thuộc - Đặc điểm bên ,hoa quen thuộc - Điều kiện sống - ích lợi hoa ,quả - Đặc diểm mùa xuân có mưa - Mục tiêu 84 phùn ,cây cối đâm chồi nảy lộc , Trẻ nhận biết mùa cố lễ hội xuân , ngày tết - Ngày tết cổ truyền dân tộc , đặcđiểm ngày tết … Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Lắng nghe trả lời câu - Mục tiêu 85 Trẻ biết trả lời hỏi câu hỏi “ ai? Cái gì? đâu ? Khi đặt câu hỏi , ? sử dụng - Sử dụng từ “ ; Dạ ; Thưa từ giao tiếp … Trong giao tiếp - Mục tiêu 86 - Chú ý nghe truyện kể truyện đọc Trẻ nghe, hiểu nội - Biết tên truyện dung truyện kể - Hiểu nội dung truyện giáo dục truyện đọc phù - Biết tên nhân vật truyện hợp với độ tuổi - Mục tiêu 87 - Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có Trẻ đọc liên quan đến chủ đề thuộc thơ, ca - Đọc thuộc thơ ,đồng dao ,ca dao từ đầu đến cuối dao/ đồng giao Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Mục tiêu 88 - Yêu thích loại quý trọng Trẻ biết bảo vệ , người trồng chăm cối - Thích chăm sóc : Tưới nước , lau - Biết xanh làm đẹp mơi trường có lợ cho sức khỏe người Lĩnh vực phát triển thể chất 17 Thế giới động vật - Động Tuần1: vật ( Từ ngày ni đến gia ngày) đình - Động - Tuần 2: vật ( Từ ngày sống đến rừng ngày) - Động vật - - Tuần 3: sống ( Từ ngày rưới nước đến ngày - Tuần - Mục tiêu 89 Trẻ nhận biết số ăn , ích lợi chúng sức khỏe - Mục tiêu 90 Trẻ biết phối hợp vận động chân ,tay , bụng để thực thể dục - Nhận biết liên quan ăn uống với bện tật ỉa chảy , sau , suy dinh dưỡng , béo phì … - Mục tiêu 93 Trẻ biết sử dụng số kỹ tơ màu vẽ xé , nặn , rán xếp hình đồ dùng đồ chơi - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét thẳng ,nét cong tròn để tạo thành sẳn phẩm tạo hình , - Các kỹ nặn , xé , rán tạo thành sản phẩm tạo hình - Tơ màu nét , màu sắc hài hòa … - Trườn theo hướng thẳng - Bật xa 25 cm - Truyền bắt bóng bên theo hàng ngang - Lăn bóng với Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu 91 - Lắng nghe hát Trẻ hát tự nhiên, - Hiểu nội dung hát hát theo giai - Thể hài hát giai điệu thể điệu hát quen sắc thái hát thuộc - Mục tiêu 92 - Vận động đơn giản theo nhịp điệu Trẻ vận động hát , nhạc theo nhịp điệu - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo hát, nhạc phách , nhịp Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 94 Trẻ nhận biết đặc điêm bật ích lợi số vật quen thuộc 18 - Đặc điểm bên số vật gần gũi - Nơi sống , thức ăn … - Điểm giống khác - ích lợi vật - Mục tiêu 95 - Biết xếp tương ứng 1-1 theo Trẻ biết xếp tương nhóm đối tượng ứng , biết gép đôi - Gép đôi đối tượng có liên quan với - Mục tiêu 96 - Nhận biết phía trước phía sau Trẻ biết vị trí thân khơng gian - Xác định vị trí đồ vật phía thân trẻ - Mục tiêu 97 - So sánh đọ dài hai đối tượng hai Trẻ biết so sánh đối tượng đối tượng kích - Sử dụng từ dài ,ngắn thước Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Mục tiêu 98 Trẻ nghe hiểu người khác nói trao đổi với người đối - Nói thể cử chỉ, điệu nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp - Nghe câu đồng dao, ca dao, tục ngữ, câu đố v.v , thân, đồ chơi lớp, vật… - Mục tiêu 99 - Chú ý nghe truyện kể truyện đọc Trẻ nghe, hiểu nội - Biết tên truyện dung truyện kể - Hiểu nội dung truyện giáo dục truyện đọc phù - Biết tên nhân vật truyện hợp với độ tuổi - Mục tiêu 100 Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên Trẻ đọc quan đến chủ đề thuộc thơ, ca - Đọc thuộc thơ ,đồng dao ,ca dao dao/ đồng giao Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Mục tiêu 101 - u thích lồi động vật Trẻ biết bảo vệ , - Thích chăm sóc vật : Cho ăn chăm sóc vật ,vuốt ve Lĩnh vực phát triển thể chất 19 Giao thông Phươn g tiện giao thông - Luật giao thông đường Tuần1: - Mục tiêu 102 ( Từ ngày Trẻ biết phối hợp - Vẽ hình tròn theo mẫu - Cắt thẳng đôạn 10m cử động bàn - Xếp chồng 8-10 khơi khơng đổ đến tay , ngón tay - Tự cài cởi cúc áo ngày) số hoạt động - Tuần 2: - Nhận biết số nơi nguy hiểm ( Từ ngày - Mục tiêu 103 Trẻ nhận biết lòng đường phố , đường làng , đường số nơi nguy hiểm tàu , khơng chơi gần nơi đến - Mục tiêu 104 - Bật xa 25 cm ngày) Trẻ biết phối hợp - Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng - - Tuần 3: vận động chân ngang ( Từ ngày ,tay , bụng để thực - Ném xa tay thể dục - Trườn qua vật cản đến ngày Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu 105 - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét Trẻ biết sử dụng thẳng , nét cong tròn để tạo thành sẳn số kỹ tơ phẩm tạo hình , màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ nặn , rán tạo thành sản xếp hình đồ phẩm tạo hình dùng đồ chơi - Tô màu nét , màu sắc hài hòa … - Mục tiêu 106 Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - Lắng nghe hát - Hiểu nội dung hát - Thể hài hát giai điệu thể sắc thái hát Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 107 Trẻ nhận biết số phương tiện giao thông - Tên - Đặc điểm , nơi hoạt động - Công dụng số phương tiện giao thông quen thuộc - Mục tiêu 108 Trẻ nhận biết số hình dạng - Dạy trẻ ơn nhận biết, gọi tên hình tròn, hình vng - Dạy trẻ ơn nhận biết, gọi tên hình tam giác, chữ nhật 20 - Mục tiêu 109 - Dạy trẻ nhận biết tay phải tay trái Trẻ biết vị trí thân không gian - Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật tay - Mục tiêu 110 - Ôn nhận biết nhiều , Trẻ biết gộp phạm vi đếm hai nhóm đối - Gộp hai nhóm đếm kết tượng loại có tổng phạm vi Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Mục tiêu 111 Trẻ nghe, hiểu nội dung truyện kể truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Mục tiêu 112 Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao/ đồng giao Nước số tượng thiên nhiên - Chú ý nghe truyện kể truyện đọc - Biết tên truyện - Hiểu nội dung truyện giáo dục - Biết tên nhân vật truyện Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên quan đến chủ đề - Đọc thuộc thơ ,đồng dao ,ca dao Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Mục tiêu 113 - Một số quy định thông thường Trẻ biết số luật giao thông giành cho người , quy định luật người tham gia giao thông ( đùng giao thông dèn tín hiệu …) - Mục tiêu 114 - Thực số hành vi văn minh Trẻ biết số tham gia giao thông người hành vi văn minh lớn ( không lại ô tô , khơng thò tham gia giao tay ngồi sổ …) thông - Nước Tuần1: Lĩnh vực phát triển thể chất ( Từ ngày - - Mục tiêu 115 - Giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh mơi số Trẻ biết giữ gìn trường đến tượng sức khỏe - Mặc trang phực phù hợp thời tiết ngày) thời - Một số biểu ốm tiết - Cách phòng ngừa bệnh thời tiết mùa thay đổi 21 - Tuần 2: - Mục tiêu 116 ( Từ ngày Trẻ biết phối hợp đến ngày) - - Tuần 3: ( Từ ngày đến ngày - Chạy theo đường dich dăc - Đi đường hẹp vận động chân - Tung bóng ,tay , mắt để thực thể dục Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu 117 - Lắng nghe hát Trẻ hát tự nhiên, - Hiểu nội dung hát hát theo giai - Thể hài hát giai điệu thể điệu hát quen sắc thái hát thuộc - Mục tiêu 118 - Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét Trẻ biết sử dụng thẳng , nét cong tròn để tạo thành sẳn số kỹ tơ phẩm tạo hình , màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ nặn , rán tạo thành sản xếp hình tạo thành phẩm tạo hình sản phẩm tạo hình - Tơ màu nét , màu sắc hài hòa … - Mục tiêu 119 Trẻ biết vận động theo nhịp điệu hát , nhạc - Vận động theo nhịp điệu hát nhạc - Vận động vỗ tay theo phách, theo nhịp , vận động múa minh họa Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 120 Trẻ biết số tượng tự nhiên 22 - Hiện tượng nắng , mưa , nóng ,lạnh ảnh hưởng đến trẻ - Một số dấu hiệu ngày đêm , mùa - Một số nguồn nước sinh hoạt hàng ngày - ích lợi nước người , co vật , - Một số nguồn ánh sáng snh hoạt hàng ngày - Một số đặc điểm đất đá ,cát ,sỏi - Mục tiêu 121 Trẻ biết đếm nhận biết nhóm đối tượng phạm vi - Mục tiêu 122 Trẻ biết gộp, tách đếm hai nhóm đối tượng loại có tổng phạm vi - Nhận biết tạo nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ quan tâm đến số đếm hay hỏi số lượng , đếm vẹt, sử dụng ngón tay đề biểu thị - Kỹ xếp tương ứng 1-1 - Nhận biết nhiều , phạm vi - Gộp hai nhóm đếm kết - Tách nhóm đối tượng thành hai nhóm phạm vi - Nhận biết kết tách nhóm Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Mục tiêu 123 Trẻ nghe, hiểu nội dung truyện kể truyện đọc phù hợp với độ tuổi Quê hương đất nước - Bác Hồ - Đất nước - Quê hương - Chú ý nghe truyện kể truyện đọc - Biết tên truyện - Hiểu nội dung truyện giáo dục - Biết tên nhân vật truyện - Mục tiêu 124 Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên Trẻ đọc quan đến chủ đề thuộc thơ, ca - Đọc thuộc thơ ,đồng dao ,ca dao dao/ đồng giao Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Mục tiêu 125 - Biết giữ vệ sinh môi trường : khơng Trẻ có ý thức bảo vứt rác bừa bãi vệ mơi trường - Thích thú với cảnh đẹp thiên nhiện Tuần1: Lĩnh vực phát triển thể chất ( Từ ngày - Mục tiêu 126 - Tìm hiểu số ăn dân tộc , Trẻ biết số đặc sản địa phương đến hiểu biết - ích lợi ăn sức khỏe ngày) ăn dân tộc , địa phương 23 - Tuần 2: - Mục tiêu 127 ( Từ ngày Trẻ biết phối hợp đến ngày) - - Tuần 3: ( Từ ngày đến ngày - Truyền bóng theo hàng dọc - Chạy nhanh , chạy chậm vận động chân - Đập bóng xuống sàn ,tay , bụng thực - Đi kiễng gót thể dục Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Mục tiêu 128 Sử dụng nét vẽ ,nét xiên ,nét Trẻ biết sử dụng thẳng , nét cong tròn để tạo thành sẳn số kỹ tơ phẩm tạo hình , màu vẽ, nặn , rán - Các kỹ nặn , rán tạo thành sản xếp hình tạo thành phẩm tạo hình sản phẩm tạo hình - Tơ màu nét , màu sắc hài hòa … - Mục tiêu 129 Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - Lắng nghe hát - Hiểu nội dung hát - Thể hài hát giai điệu thể sắc thái hát Lĩnh vực phát triển nhận thức - Mục tiêu 130 Trẻ có số hiểu biết danh lam thắng cảnh , ngày lễ hội , kiện văn hóa , Bác Hồ - Mục tiêu 131 Trẻ biết vị trí khơng gian Biết so sánh đối tương kích thước 24 - Đặc điểm bật số di tích , danh lam , thắng cảnh , ngày lễ hội , kiện văn hóa quê hương , đất nước ` - Tìm hiểu Bác Hồ - Ơn nhận biết phía trước phía sau thân - Xác định vị trí đồ vật phía thân trẻ - Ôn So sánh độ dài hai đối tượng hai đối tượng - Sử dụng từ dài ,ngắn - Mục tiêu 132 Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành hai nhóm nhỏ - Ơn tách nhóm đối tượng thành hai nhóm phạm vi - Nhận biết kết tách nhóm Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Mục tiêu 133 - Chú ý nghe truyện kể truyện đọc Trẻ nghe, hiểu nội - Biết tên truyện dung truyện kể truyện đọc phù - Hiểu nội dung truyện giáo dục - Biết tên nhân vật truyện hợp với độ tuổi - Mục tiêu 134 Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao có liên Trẻ đọc quan đến chủ đề thuộc thơ, ca - Đọc thuộc thơ ,đồng dao ,ca dao dao/ đồng giao Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Mục tiêu 135 - Thể tình cảm với quê hương , Trẻ nhận biết nơi sống , thủ Hà Nội, Bác thể tình cảm Hồ , đất nước Việt Nam qua lời với người , nói , cử hành động vật tượng xung quanh 25 26 .. .Trường Mầm Non ( tuần) Trường mầm non bé - Tuần1: ( Từ ngày - Mục tiêu Trẻ thực đủ động tác đến ngày) thể dục theo hướng dẫn - Tuần 2: ( Từ ngày - Lớp học đến ngày) bé - - Tuần 3: ( Từ... điểm thân, với bạn lứa tuổi lớp trẻ - Mục tiêu 30 Trẻ nhận biết phận cở thể người - Mục tiêu 31 Trẻ nhận biết số hình dạng - Mục tiêu 32 Trẻ biết vị trí khơng gian - Mục tiêu 33 Trẻ biết đếm nhận... tên trường lớp, tên cô giáo bạn lớp , phân biệt khu vực lớp ,trường , công việc khác cô bác trường - Biết đặc điểm mùa thu , mùa thu có ngày khai trường , tết trung thu - Biết ngày hội đến trường