giáo án 3 tuổi - trường mầm non năm 2017

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực từ ngày 6/9 – 22/9/2017 Nhánh 1: Trường mầm non thân yêu (Thời gian thực từ ngày 6/9 đến ngày 8/9/2017) I Đón trẻ , chơi , thể dục sáng Đón trẻ, chơi - Cơ đến lớp trước 15 phút qt dọn phòng học - Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh chăm sóc sức khoẻ trẻ tình hình học tập trẻ - Trẻ chơi tự chọn nhóm chơi, xem tranh sản phẩm tạo hình bé - Trò chuyện với trẻ chủ đề : Trường mầm non 2.Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết tập thở sâu, phát triển bắp - Rèn luyện cho trẻ khả thực tập theo yêu cầu cô - Trẻ hứng thú tham gia tập Chuẩn bị: - Sân ( sàn nhà ) phẳng, khô - Quần áo trẻ gọn gàng Tổ chức hoạt động: a Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu thành vòng tròn, vừa vừa kết hợp hát “ Đồn tàu nhỏ xíu”, ngược chiều với trẻ Cho trẻ kiểu: Đi thường, mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn thành hàng dọc chuyển thành hàng ngang dãn cách b Trọng động: Tập kết hợp với hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” lần x nhịp - Tay: Hai tay đưa lên cao, phía trước, dang ngang, hạ tay xuống Kết hợp lời hát: “ Ai hỏi cháu trường mầm non” CB - Chân: Đứng chân, chân lại đưa phía trước Kết hợp lời hai hát: “ Ai hỏi cháu trường mầm non” Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page CB - Bụng: Đứng cúi trước Kết hợp lời hát: “ Ai hỏi cháu trường mầm non” o CB - Bật: Bật tách – chụm chân chỗ Kết hợp lời hai hát: “ Ai hỏi cháu trường mầm non” || || || CB c Trò chơi vận động: Bóng tròn to - Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cơ hướng dẫn trẻ chơi - lần d Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1- vòng II Chơi, hoạt động góc Tên góc Nội dung - Góc phân - Đóng vai vai giáo, lớp học, phòng y tế Yêu cầu Chuẩn bi Trẻ nhận Bộ đồ chơi góc chơi, dạy học biết phân biệt đồ bac sĩ, vai chơi, thể hành động vai chơi, phù hợp với vai chơi Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Cách tiến hành Bước 1:Giới thiệu góc chơi thẻ ký hiệu: - Cơ hỏi trẻ góc chơi mà trẻ chuẩn bị cho buổi chơi Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ *Bước 2:Giúp trẻ nhận vai chơi thoả thuận nội dung, nội qui góc Page - Góc xây Xây dựng dựng: trường mầm non bé, lắp ghép lớp học, lắp ghép đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu có sẵn, đồ chơi có sẵn để lắp ghép - Góc xây dựng: đồ chơi xây dựng:Gạch , hoa ,hình khối…bộ đồ lắp ghép chơi: Hôm chơi góc nào? VD: Ai thích chơi góc phân vai? Ai thích chơi góc xây dựng? - Cơ hỏi trẻ ý định chơi góc chơi - Góc học - Chơi với -Trẻ biết chơi lô tô - Các lấy thẻ tập: lô tô với lô tô,phân đồ dùng, đồ vào góc chơi tự thỏa thuận vai chơi với loại lô tô chơi *Bước 3: Duy trì hứng thú chơi trẻ - Khi nhóm chơi trẻ thỏa thuận với để - Góc nghệ Hát vận Trẻ biết hát Dất nặn đưa chủ đề chung thuật động múa biểu ,giấy A4, - Cô quan sát tất hát diễn sáp màu, chủ đề hát chủ đề, giấy vẽ, góc chơi ,cơ đóng vai chơi với trẻ ,vẽ, nặn đồ biết vẽ, nặn hát VD: góc chơi phân vai dùng đồ ,tô màu chủ đề chơi trường mầm trường mầm trẻ chưa biết cách chơi đóng vai giáo phải lớp non non làm gợi ý hướng dẫn để trẻ thể vai chơi Tương tự góc chơi khác cô quan sát gợi ý trẻ chơi - Những góc biết cách chơi chơi thành thạo bổ sung đồ chơi ,tạo tình ,mở rộng nội dung chơi để trẻ hứng thú chơi chơi cách tích cực - Gợi ý để nhóm chơi liên kết với chơi *Bước 4: Nhận xét góc chơi: Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page - Cơ đến góc chơi để nhận xét - Cơ động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt III.CHUẨN BỊ : Đồ dùng cô: - Tranh, ảnh, truyện, sách trường, lớp, hoạt động trẻ, cô, thành viên trường mầm non - Lựa chọn số trò chơi, hát, thơ, câu chuyện liên quan đến chủ đề - Bút sáp màu, đất nặn, bảng, giấy A 3, A4, giấy màu, giấy họa báo để trẻ làm quen tô, vẽ, cắt, dán - Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng - Đồ dùng, đồ chơi cho góc đóng vai; giáo, bác cấp dưỡng, - Dụng cụ vệ sinh, trang trí góc, lớp Đồ dùng trẻ: - Đất nặn, bảng con, tạo hình, làm quen với tốn, bút sáp màu, giấy A 4, giấy màu, hồ dán, kéo - Lô tô chủ đề trường, lớp mầm non - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 09 năm 2017 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: Văn học: Thơ : Bạn I/ Mục đích yêu cầu: kiến thức: - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ Biết đọc thơ cô Kỹ - Luyện kỹ nghe đọc.Đọc thơ diễn cảm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ bạn bè lớp II Chuẩn bị: Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page - Tranh thơ “Bạn mới” III.Cách tiến hành Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động1 Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ hát : Trường chúng cháu trường mầm non - Sáng đưa học? - Trường mầm non tên gì? Trẻ hát Trẻ trả lời - Con học lớp nào? Trường mầm non - Lớp có ai? Hoằng châu - Khi đến trường thấy Lớp mẫu giáo nào? 3Tuổi B - Giáo dục trẻ biết yêu q sống đồn Có giáo, kết với bạn bạn - Có thơ nói điều để đọc cho Vui, hạnh phúc lớp nghe *Hoạt động2: Giới thiệu tranh đọc mẫu - Cô giới thiệu đọc thơ cho trẻ nghe: + Đọc lần diễn cảm + Đọc lần kết hợp cho trẻ xem tranh + Trích dẫn: Bài thơ nói bạn học khóc, nhút nhát Em giúp đỡ bạn hát chơi với bạn nên cô giáo khen + Cơ đọc lại lần + động tác minh họa - Đàm thoại: + Cô đọc thơ gì? + Bài thơ nói ai? + Bạn học cần giúp đỡ ai? + Các giúp bạn làm việc gì? Trẻ ý lắng nghe -Bạn - bạn học - bạn lớp - Dạy hát, chơi *Hoạt động3: - Cho lớp đọc thơ - Trẻ đọc theo yêu Dạy trẻ đọc =>Cô yêu cầu trẻ đọc nhiều hình thức cầu cần nâng cao dần phương pháp đọc - Trẻ đọc thơ thơ +Cho trẻ đọc theo: Tổ, Nhóm., Cá nhân.,Bạn trai, bạn gái - Trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc lại lần - Trẻ hát - Giáo dục: Giúp đỡ bạn yêu thương bạn * hát “ lớp đoàn kết” Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page B/ CHƠI NGOÀI TRỜI nội dung quan sát: Quan sát cầu trượt *TCVĐ: bắt trước tạo dáng * Chơi tự chọn: * Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên gọi, biết cấu ạo màu sắc cầu trượt - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, - Hứng thú tham gia vào trồ chơi, phát triển vận động, chạy, phản xạ nhanh, khéo léo * Câu hỏi đàm thoại - Chúng đâu? Ở sân trường - Trên sân trường MN trường có đây? - Cầu trượt có màu gì? - Cầu trượt dùng để làm gì? - Khi chơi phai ntn? * Chơi vận động: Chim bay * Chơi tự chọn:Vẽ phấn, xếp hột hạt đường đến trường - Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp C/CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC *Góc đóng vai: Đóng vai giáo * Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ***************************************************** Thứ ngày tháng 09 năm 2017 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: Mtxq: Trò chuyện tìm hiểu trường mầm non bé I/ Mục đích yêu cầu: kiến thức: - Dạy trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên bạn lớp - Biết số phòng nhóm trường Kỹ năng: - Rèn thói quen vệ sinh, văn minh giữ trường lớp Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp mầm non, yêu quý cô giáo bạn II.Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh, hát trường Mầm non III Cách tiến hành Nội dung * Hoạt động1: Trò chuyên gây hứng thú Hoạt động cô - Cô cháu hát : Trường chúng cháu trường mầm non - Các vừa hát hát gì? - Ai biết tên trường mầm non mình? - Các học lớp tuổi? - Lớp mẫu giáo có ai? -Lớp có giáo, tên gì? - Ngồi giáo lớp biết nữa? - Ở trường ngồi giáo biết nữa? - Con biết trường có phòng nào? - Nhà bếp để làm gì? - Ai làm việc nhà bếp? - Phòng ban giám hiệu làm việc? - Bác bảo vệ làm cơng việc gì? - Khi đến trường thấy nào? * Hoạt động2 : Cho trẻ quan sát tranh trường mầm non *Hoạt động3 : Trò chơi - Đàm thoại, nhận xét nội dung tranh Tranh vẽ gì? Vẽ ai? Đang làm gì? + Khi đến trường phải nào? + Các phải làm để giữ vệ sinh trường lớp? Cho trẻ chọn đồ dùng đồ chơi lớp Khi trẻ chon xong hỏi trẻ: + Con có gì? + Cái dùng để làm gì? * kết thúc: Cơ trẻ vận động theo hát “Cháu mẫu giáo” Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Hoạt động trẻ - Lớp hát - Trường chúng cháu trường mầm non - Trẻ trả lời (2- trẻ) - Cơ hiệu trưởng, hiệu phó, bảo vệ, cấp dưỡng - Phòng ban giám hiệu, nhà bếp, phòng kế tốn - Cơ cấp dưỡng - Cơ hiệu trưởng, hiệu phó - Bảo vệ trường mầm non - Vui vẻ, ấm cúng, gần gũi - Trẻ quan sát tranh trả lời cô - Ngoan, lời cô - Không vứt rác bừa - Cô trẻ vận động Page B/ CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: * Quan sát: Quan sát trường mầm non bé: -TCVĐ: Chim bay * Mục đích: - trẻ quan sát nêu đặc điểm trường lớp mà trẻ học - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi hứng thú chơi trò chơi - Trẻ dạo quan sát trường học mà nơi trẻ học * Câu hỏi đàm thoại: + Chúng đâu? + Các có biết trường trường khơng? + Ngơi trường có đẹpkhơng? +Trong trường có ai? +Con có thích học không? * Chơi vận động: Chim bay * Chơi tự chọn: C/ CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: *Góc đóng vai: Đóng vai giáo , * Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ******************************************** Thứ ngày tháng 09 năm 2017 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: Âm nhạc: Dạy hát: Cháu mẫu giáo I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ thuộc lời hát, biết tên tác giả hiểu nội dung hát 2.Kỹ năng: -Trẻ biết hát nhạc, biết sử dụng cử để làm cho hát nhịp nhàng Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page - Biết ý nghe hát biết chơi trò chơi - Phát triển ngơn ngữ tai nghe âm nhạc cho trẻ 3.Thái độ: -Trẻ hứng thú học giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non hơn, yêu quý cô giáo, bạn II.Chuẩn bị: - Nhạc không lờ hát, mũ múa, phách, sắc xô III.Cách tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động1: - Xúm xít, xúm xít -Bên cơ, bên Trò chuyện gây Chúng ta vừa bước vào năm học hứng thú -Trường Vậy có biết trường tên mầm non k? -Lớp 3tuổi - Thế học lớp gì? - Trò chuyện với trẻ trường, lớp -Dể chào đón năm học mới, hơm -có c/c hát hát thật hay C/c có đồng ý k? - C/c có biết lớp mẫu giáo bé lớp nhỏ khối mẫu giáo Hôm cô dạy hát thật hay để đón chào năm học “ Cháu mẫu giáo” *Hoạt động2 : -Cô giưới thiệu tên hát, cô hát cho trẻ Dạy hát “Cháu nghe 2-3 lần mẫu giáo” -Cháu -Cô hỏi trẻ cô vừa hát bà gì? mẫu giáo - Cơ hát lần cử chỉ, điệu - Nghe cô - Cô chỏa lớp hát cô 3-4 lần hát - Giới thiệu tác giả nội dung hát - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Mời tổ hát + sửa sai - Mời 1, trẻ hát cho lớp nghe - Sau lớp hát lần Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page - Cơ cho trẻ sử dụng nhạc cụ âm nhạc đêm theo hát Hơm thấy lớp học giỏi cô *Hoạt động3: Nghe hát: "Cô thưởng cho nghe hát giáo miền xuôi" hay - Cơ hát cho trẻ nghe - Sau giới thiệu tên hát + tác giả - Cô hát lần hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Giáo dục biết tình cảm giành cho trẻ, u q kính trọng giáo *Hoạt động4: Trò chơi: Ai nhanh - Cơ phổ biến luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi – lần -Trẻ ý lắng nghe cô hát - Chơi trò chơi theo u cầu B/ CHƠI NGỒI TRỜI nội dung quan sát: Quan sát cầu trượt *TCVĐ: bắt trước tạo dáng * Chơi tự chọn: * Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên gọi, biết cấu ạo màu sắc cầu trượt - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, - Hứng thú tham gia vào trồ chơi, phát triển vận động, chạy, phản xạ nhanh, khéo léo * Câu hỏi đàm thoại - Chúng đâu? Ở sân trường - Trên sân trường MN trường có đây? - Cầu trượt có màu gì? - Cầu trượt dùng để làm gì? - Khi chơi phai ntn? * Chơi vận động: Chim bay * Chơi tự chọn:Vẽ phấn, xếp hột hạt đường đến trường - Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp C/CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: *Góc đóng vai: Đóng vai giáo , * Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 10 *Góc đóng vai: Đóng vai giáo , * Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ************************************************** TUẦN 3: Thứ ngày 18 tháng 09 năm 2017 A Hoạt động học: Thể dục : Bật chỗ I Mục đích – yêu cầu : Kiến thức : - Trẻ biết nhún chân để bật chỗ - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung - Trẻ biết chơi trò chơi theo hướng dẫn cô Kĩ : - Rèn thao tác nhanh nhẹn , phối hợp chân tay cho trẻ - Phát triển thể lực cho trẻ Thái độ : - Biết nghe lời cô giáo hướng dẫn - Trẻ mạnh dạn, tự tin, có ý thức tổ chức kĩ luật II Chuẩn bị : - Sân tập khô , - - bóng - Trang phục trẻ gọn gàng * Nội dung tích hợp: - Văn học: “Bàn tay giáo” - KPKH: Trò chuyện lớp học III Tổ chức hoạt động Nội dung Hoạt động cô Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Hoạt động trẻ Page 27 Hoạt động : - Cô trẻ đọc thơ “ Bàn tay cô giáo” Ổn định, khởi đàm thoại: động + Bài thơ có tên gì? + Trong thơ giáo làm cho cháu? + Hằng ngày đến lớp cô giáo dạy dỗ chăm sóc nào? -> Các ạ! Hằng ngày đến lớp cô giáo dạy dỗ, chăm sóc nhiều , tạo cho cảm giác ấm áp mẹ che chở Vì phải ln u quý trường lớp đặc phải yêu quý cô giáo - Cơ cho trẻ làm đồn tàu theo hiệu lệnh cơ, sau đứng thành vòng tròn cách cánh tay để tập phát triển chung Hoạt động : a, Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp Trọng động đếm lần x nhịp - Đọc thơ - Bàn tay cô giáo - Vá áo - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô - Tay : Hai tay phía trước, đưa lên cao - Tập tập phát triển chung Cb 1.3 - Chân : Đứng khuỵu gối - Tập động tác tay Cb 1.3 - Bụng : Đứng quay người sang hai bên - Tập động tác chân Cb 1.3 - Bật : Bật tách, khép chân - Tập động tác bụng Cb 1.3 b.Vận động bản: Bật chỗ - Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 28 * * * * * * * * * * * * - Tập động tác bật * * * * * * * * * * * * * * * * Bật chỗ - Cô làm mẫu lần: + Lần 1: Không giải thích + Lần : Giải thích - Cơ đứng tự nhiên, hai chân đứng khép, hai tay cô chống hơng, có hiệu lệnh bật nhún chân bật cao lên chạm đất bằng mũi bàn chân nhẹ nhàng (bật liên tục - lần) - Cô gọi trẻ lên nhận xét - Trẻ thực : + Cô cho lần lươt trẻ hai hàng thực + Cho trẻ thi đua (Cô ý quan sát trẻ tập sửa sai cho trẻ) + Củng cố: Cô vừa tập vận động gì? - Cơ cho trẻ hai hàng lên củng cố lại tập c Trò chơi vận động : Đuổi bắt - Cơ nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi - lần Hoạt động : - Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng quanh sân Hồi tĩnh tập - Trẻ đứng xếp hàng hình bên - Trẻ quan sát làm mẫu - Chú ý cô thực - Xem bạn tập - Hai hàng thực tập - Trẻ thi đua - Bật chỗ - Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Đi nhẹ nhàng B.Chơi, hoạt động góc: - Phân vai : Cơ giáo, cửa hàng tổng hợp - Xây dựng : Xây trường mầm non thân yêu Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 29 - Học tập - sách : Xem sách tranh chủ đề C Chơi ngồi trời: Hoạt động có mục đích: Quan sát lớp học bé a Mục đích: - Trẻ biết trường có lớp học, sân trường có nhiều đồ chơi khu vực khác với hoạt động khác - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung b Chuẩn bị: - Sân trường sẽ, - Đầu tóc quần áo cô trẻ gọn gàng c Tiến hành: - Cho trẻ sân quan sát số lớp học hỏi: + Cháu có biết lớp không? + Lớp xây nào? + Lớp có máy cửa vào? + Được sơn màu gì? + Lớp học có đồ dùng gì? >>>Các ạ!Lớp học nơi để ngày vui đùa học tập bạn.Vì phải ln giữ gìn lớp học giữ gìn đồ dùng học tập lớp cẩn thận nhé! Trò chơi : Chuyền bóng - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - lần Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi trời D Hoạt động chiều: - Làm quen với đồ dùng, đồ chơi - Chơi tự E Vệ sinh – trả trẻ; - Cô giúp trẻ làm vệ sinh, giầy dép, mặc quần áo gọn gàng - Trả trẻ: Cô nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, chào hỏi người Những trẻ chờ đợi cho trẻ hát, đọc thơ xem ca nhạc chủ đề “ Trường mầm non” Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 19 tháng 09 năm 2017 A Hoạt động học: Tạo hình: Nặn đồ chơi tặng bạn Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 30 I Mục đích – Yêu cầu : Kiến thức : - Trẻ biết xoay tròn, ấn dẹt lăn dài để tạo thành sản phẩm theo ý thích để tặng bạn Kỹ : - Rèn luyện cách xoay tròn, ấn dẹt, lăn dài… - Phát triển tay cho trẻ Giáo dục : - Giáo dục trẻ yêu lớp học hào hứng tham gia học II Chuẩn bị : - Đồ chơi nặn sẵn như: Quả cam, bánh, vòng… - Bảng đất nặn đủ cho cô trẻ * Nội dung tích hợp: - Thơ: bạn - Âm nhạc : Hát “Vui đến trường” - KPKH: Trò chuyện trường Mầm non III Tổ chức hoạt động: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động : Ổn - Cho trẻ đọc thơ: “ Bạn mới” hỏi trẻ: định tổ chức + Các vừa đọc thơ gì? + Bạn đến trường nào? + Các bạn chơi với phải nào? => Bạn đến trường nên nhiều bỡ ngỡ nên chơi với bạn phải đoàn kết, nhường Lớp có nhiều bạn nên nhút nhát, mà nặn số đồ chơi để tặng bạn Bây cô cho com xem Hoạt động : - Cho trẻ quan sát đồ chơi cô nặn: Quan sát đàm * Quan sát vòng: thoại + Các nhìn xem có đồ chơi nào? + Cái vòng làm từ gì? + Muốn làm vòng phải làm đất nặn nào? * Cho trẻ quan sát cam, bánh cô đặt câu hỏi tương tự: + có đây? + Muốn nặn phải làm nào? => Đây đồ chơi cô nặn để tặng bạn nhiều bạn chưa có đồ chơi nên cô tham gia Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Bạn - Nhút nhát - Đoàn kết - Chú ý giới thiệu - Trẻ quan sát nói - Cái vòng - Đất nặn - làm mềm đất , lăn dài… - Trẻ ý quan sát trả lời câu Page 31 Hoạt động 3: Trẻ thực Hoạt động : Trưng bày sản phẩm nặn nhiều đồ chơi để tặng bạn * Hỏi ý tưởng trẻ: - Con nặn đồ chơi để tặng bạn? - Con chon đất nặn màu gì? - Con nặn nào? - Cô hỏi – trẻ Sau cho trẻ thực hỏi tiếp * Cho trẻ thực hiện: - Cô phát bảng đất nặn cho trẻ thực cô đến trẻ xem trẻ thực để giúp đỡ trẻ bàng câu hỏi gợi ý như: Con nặn gì? Con nặn nào? Con tặng cho bạn nào? Khuyến khích động viên trẻ kịp thời trẻ làm tốt - Cô mở băng nhỏ có hát “Vui đến trường” - Trẻ thực gần hết cô ý nhắc trẻ dừng tay - Cho trẻ đặt sản phẩm trước mặt cho trẻ nhìn bạn xung quanh nặn gì? - Cho trẻ nhận xét bạn - Cô nhận xét tổng hợp, cô khen khuyến khích trẻ * Giáo dục: Các nhớ chơi với phải đonà kết, không tranh dành đồ chơi Kết thúc : Cho trẻ hát “Trường chúng em trường Mầm Non” hỏi theo sản phẩm - Chú ý nói - Trẻ trả lời - Màu đỏ, màu vàng… - Xoay, lăn… - Trẻ nhận đồ nặn - Trẻ ý nặn trả lời câu hỏi cô - Trẻ dừng tay - Trẻ nhận xét - Vỗ tay - Vâng - Hát B Chơi , hoạt động góc: - Phân vai : Cô giáo, cửa hàng tổng hợp - Xây dựng : Xây trường mầm non thân yêu - Học tập - sách : Xem sách tranh chủ đề C Chơi trời: Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 32 Hoạt động có mục đích: Quan sát sách, bút trường học a Yêu cầu : - Trẻ biết tên loại sách, bút lớp học - Biết cách sử dụng loại đồ dùng học tập - Trẻ hứng thú hoạt động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập, trẻ yêu quý ngơi trường học, trẻ thích thú thích đến trường b Chuẩn bị : - Các loại đồ dùng: Sách, bút - Cho trẻ tham quan lớp học c Tiến hành: - Cho trẻ quan sát loại sách, bút lớp học hỏi: + Đây đồ dùng gì? + Bút chì có đặc điểm gì? + Nó dùng để làm gì? + Còn đồ dùng gì? + Sách có đặc điểm nào? + Sách dùng để làm gì? => Các ạ! Sách, bút đồ dùng mà ngày học tập Vì phải ln giữ gìn đồ dùng học tập lớp cẩn thận nhé! Trò chơi : Đốn bạn - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - lần Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi trời D Hoạt động chiều: - Tơ tranh tạo hình - Chơi tự E Vệ sinh – trả trẻ; - Cô giúp trẻ làm vệ sinh, giầy dép, mặc quần áo gọn gàng - Trả trẻ: Cô nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, chào hỏi người Những trẻ chờ đợi cho trẻ hát, đọc thơ xem ca nhạc chủ đề “ Trường mầm non” Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 20 tháng 09 năm 2017 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 33 Văn học : Chuyện Chú Vịt Xám I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện,hiểu nội dung câu chuyện Nhớ trình tự diên biến câu chuyện 2.kĩ năng: Trẻ biêt lắng nghe thể cảm xúc cách tự nhiên Phát triển ngôn ngữ thông qua câu chuyện 3.thái độ Giáo dục trẻ biết nghe lời ông bà,cha mẹ ,cơ giáo,anh chị có lỗi phải biết nhận lỗi người khác II.Chuẩn bị; Tranh minh họa truyện Giáo án điện tử dạy Chú vịt xám III.Cách Tiến Hành: Nội dung Hoạt dộngcủacô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: -Cô trẻ nghe nhạc vận động theo Ổn địnhtổ chức nhạc “Đàn vịt con”.Cơ trò chuyện -Trẻ vận động gây hứng thú với trẻ nội dung hát đàn -Có câu chuyện hay kể vịt vịt.Hơm muốn kể cho nghe,đó câu chuyện “Chú vịt xám”Cô tin thích , Hoạt động2: Kể - Cơ kể lần diễn cảm lời chuyện cho trẻ - Hỏi trẻ: + Các vừa nghe cô kể câu nghe chuyện gì? -Chú vịt xám + Trong chuyện có ai? - Cô kế lần tranh minh hoạ -Trẻ trả lời - Đàm thoại: + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong chuyện có ai? -Chú vịt xám + Vịt mẹ dặn nào? + Chú vịt không nghe lời mẹ? -Vịt mẹ, vịt + Chú vịt xám gặp ai? +Ai cứu vịt xám? -Chú vịt xám *GD:Các nhà phải biết lời cha mẹ ông bà,anh chị người lớn.Khi có lỗi phải biết nhận lỗi Hoạt động4: Đóng vai nhân vật Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 34 Trò chơi -Cơ người dẫn chuyện, trẻ đội mũ đóng vai nhân vật chuyện -.Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi – 3lần * Kết thúc: Cho trẻ hát “Đàn vịt con” -Cả lớp đóng vai nhân vật chuyện theo hướng dẫn cô -Cả lớp hát B/ CHƠI NGOÀI TRỜI nội dung quan sát: Quan sát thời tiết ngày *TCVĐ: bắt trước tạo dáng * Chơi tự chọn: * Mục đích yêu cầu -Mục đích:Trẻ nói lên thời tiết ngày hơm nào? Nóng hay lạnh, mưa hay nắng -Câu hỏi đàm thoại: + Các sân chơi thấy người nào? + Thời tiết hôm nào? + Trời nắng phải mặc quần áo gì? + Đi trời nắng phải nào? * Chơi vận động: Chim bay * Chơi tự chọn:Vẽ phấn, xếp hột hạt đường đến trường - Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp C/CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GOC *Góc đóng vai: Đóng vai giáo ,phòng y tế * Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học D/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: **************************************************** Thứ ngày 21 tháng 09 năm 2017 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 35 Tốn : Nhận biết nhiều I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ nhận biết nhiều đồ vật Kỹ Phát triển ngơn ngữ tốn học nhiều Thái độ -GD trẻ ý học II.Chuẩn bị: Cháu: ông sao, nhiều ông trăng -Cô giống cháu Nhưng đồ dùng cô to số đồ dùng đồ chơi có số lượng nhiều quanh lớp III.Cách tiến hành: Nội dung Hoạt động1 :Gây hứng thú * Hoạt động 2: Nội dung:Nhận biết số lượng nhiều * Hoạt động 3: Tìm *Hoạt động :Trò chơi:Tìm nhà Hoạt động cô - Cô tổ chức cho lớp hát rước đèn trăng ,gần đén tết trung thu conai mong chờ, trung thu đến với bầu trời sáng ngời ánh trăng -Ngoài ơng trăng vào đêm trung thu có nhiều ngơi -Hơm đếm xem có ơng trăng ngơi bầu trời -Các lấy có rổ xếp ngồi cho -Cơ vào ơng trăng hỏi có biết đâylà khơng ? -Có ơng trăng ? -Cơ cho lớp đọc, có ơng trăng -Cơ vào ơng sao, Đây ? -Có ngơi ? có hay nhiều ngơi - Cách chơi: giới thiệu đồ chơi bàn có số lượng nhiều, yêu cầu trẻ lên tìm số lượng theo yêu cầu cô -Cô yêu cầu trẻ giơ ngón tay , nhiều ngón tay lên -Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi *Trò chơi : Tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp theo yêu cầu cô Cô nhận xét tiết học tuyên dương trẻ Hoạt động trẻ - Cả lớp hát - Trẻ đếm cô - Trẻ xếp đồ dùng rổ ngồi -Ơng trăng - Có ơng trăng -Ơng - Có nhiều ngơi - Trẻ xếp -Trẻ thực Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 36 theo yêu cầu c - Trẻ chơi theo yêu cầu B/ CHƠI NGỒI TRỜI nội dung quan sát: - Quan sát trường mầm non *TCVĐ Trò chơi: Chim sẻ ơtơ *Trò chơi tự chọn : vẽ phấn, xếp hình, xé * Mục đích u cầu - Trẻ biết tên trường, lớp, địa điểm,quang cảnh trường nơi trẻ học - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, yêu quý trường lớp - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi - Luyện đơi tay khéo léo cho trẻ Quan sát đàm thoại - Chúng đứng đâu? Sân trường - Ai có nhận xét trường mầm non? Rất to đẹp - Chúng học trường mầm non nào? MNHP - Trong khn viên trường có ? Lớp học, nhà bếp… - Nhà bếp nơi để làm gì? - Ai làm việc nhà bếp? - Khi đến lớp phải ntn? + Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp yêu quý giáo *TCVĐ Chim sẻ ơtơ - Cơ nói cách chơi luật chơi trang sách trò chơi vận động Trò chơi tự chọn - Vẽ phấn,xếp hình trường mầm non - Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ chơi + Kết thúc: Trẻ cô thu dọn đồ dùng, -Câu hỏi đàm thoại: + Các sân chơi thấy người nào? + Thời tiết hôm nào? + Trời nắng phải mặc quần áo gì? + Đi trời nắng phải nào? * Chơi vận động: Chim bay * Chơi tự chọn:Vẽ phấn, xếp hột hạt đường đến trường C/CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: *Góc đóng vai: Đóng vai giáo ,phòng y tế * Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 37 D/ HOẠTĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ********************************************* Thứ ngày 22 tháng 09 năm 2017 A/ HOẠT ĐỘNG HỌC: Âm nhạc : HVĐ,Hoa bé Ngoan Nghe hát:Ngày học CTVĐ:Bạn đâu I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ thích hát, thích lắc lư theo hát - Trẻ thuộc lời hát ,hát lời ,đúng nhịp 2.Kĩ năng: - Phát triển tai nghe nhạc, tính mạnh dạn cho trẻ - Thích nghe hát vận động 3.TháI độ: - Trẻ hứng thú chơi chơi luật - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn, biết nghe lời giáo thích học II Chuẩn bị - Bài hát, phách, xắc cô III Cách tiến hành: Nội dung *Hoạt động 1:Ổn định tổ chức Hoạt động cô -Cô cho trẻ chơi “ Trời tối, trời sáng” -Xem cô mang đến q cho nào? - Bức tranh nói đến điều gì? => Cho nhiều trẻ phát âm - Các bạn học ntn? - Còn c/c học nào? => Trò chuyện giáo dục trẻ học ngoan, khơng khóc nhè - Có hát nói bạn Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Hoạt động trẻ -Bức tranh, bạn nhỏ học - Cú bạn khóc,hư; có bạn ngoan - Trẻ trả lời Page 38 *Hoạt động2: Dạy hát “Hoa bé ngoan” *Hoạt động 3: Nghe hát “ Ngày học” *Hoạt động4: Trò chơi âm nhạc:Bạn đâu ngoan “Hoa bé ngoan” Hơm cháu làm hoa bé ngoan - Cô hát lần - Cô hát lần kết hợp cử điệu - Cơ vừa hát gì? ( Cho nhiều trẻ p/â) - Giới thiệu tên tác giả nội dung hát - Cho lớp hát cô 2,3 lần - Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân => Chú ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ - Cho trẻ hát thay đổi hình thức - Các ạ! Cô thấy c/c học ngoan; Tuy số bạn khóc k phải bạn k ngoan mà bạn học nên chưa quen -Cô giới thiệu tên hát -Cô hát cho trẻ nghe lần -Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp động tác minh họa -Đàm thoại nội dung hát - Lần cho trẻ hát múa cô * GD trẻ ngoan, nghe lời thích học -Ngoan -Trẻ ý lắng nghe cô hát -Hoa bé ngoan -Cả lớp hát 2-3 lần -Tổ nhóm, cá nhân hát -Trẻ ý nghe cô hát -Mục đích: Giúp trẻ nhớ tên bạn chơi đồn kết với bạn lớp - Cách chơi : Mời trẻ lờn bịt mắt cho bạn khác hát “Hoa bé -Trẻ hát múa ngoan” sau bỏ khăn bịt mặt cho trẻ để trẻ đoán xem bạn vừa hát -Luật chơi: Trẻ hát chậm -Trẻ chơi theo yêu cầu cô B/ CHƠI NGOÀI TRỜI Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 39 nội dung quan sát: Quan sát thời tiết ngày *TCVĐ: bắt trước tạo dáng * Chơi tự chọn: * Mục đích u cầu -Mục đích:Trẻ nói lên thời tiết ngày hơm nào? Nóng hay lạnh, mưa hay nắng -Câu hỏi đàm thoại: + Các sân chơi thấy người nào? + Thời tiết hôm nào? + Trời nắng phải mặc quần áo gì? + Đi trời nắng phải nào? * Chơi vận động: Chim bay * Chơi tự chọn:Vẽ phấn, xếp hột hạt đường đến trường - Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp C/CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: *Góc đóng vai: Đóng vai giáo ,phòng y tế * Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lắp ghép lớp học D/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Đọc thơ ca đồng dao theo chủ đề, chơi tự góc * ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN: Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 40 Vũ Thị Nam – Trường Mầm Non Hoằng Châu – Hoằng Hóa Page 41 ... cô - Sáng đưa học? - Trường mầm non tên gì? - Trường có ai? - Khi đến trường thấy nào? - Để thể vui thích đến trường mầm non cháu hát hát trường mầm non nha -Cô giới thiệu tên hát tên tác giả -. .. hứng thú - Cho trẻ hát : Trường chúng cháu trường mầm non - Sáng đưa học? - Trường mầm non tên gì? Trẻ hát cô Trẻ trả lời - Con học lớp nào? Trường mầm non - Lớp có ai? Hoằng châu - Khi đến trường. .. biết tên trường mầm non mình? - Các học lớp tuổi? - Lớp mẫu giáo có ai? -Lớp có giáo, tên gì? - Ngồi giáo lớp biết nữa? - Ở trường ngồi giáo biết nữa? - Con biết trường có phòng nào? - Nhà bếp