MỞ ĐẦU 1. Lý do nghiên cứu. Cách mạng dân chủ tư sản với khẩu hiệu tự do, bình đẳng, bác ái đã tập hợp quần chúng nhân dân lao động trong cuộc đấu tranh lật đổ giai cấp quí tộc, phong kiến. Nhưng khi giai cấp tư sản giành được chính quyền, thì mọi quyền tự do, dân chủ của quần chúng nhân dân lao động không được tôn trọng. Tự do trong chế độ tư bản chủ nghĩa là tự do bóc lột của giai cấp tư sản, tự do bán sức lao động của người công nhân; tự do bóc lột của nước giàu với nước nghèo, tự do thống trị của nước lớn với nước nhỏ, v.v.. Giải phóng con người, giải phóng xã hội là mục tiêu của giai cấp công nhân, của cách mạng xã hội chủ nghĩa, cho nên có thể nói chủ nghĩa xã hội mang tính nhân văn, nhân đạo sâu sắc. Chủ nghĩa xã hội không chỉ dừng lại ở ý thức, ở khẩu hiệu giải phóng con người, mà từng bước thực hiện việc giải phóng con người trên thực tế, biến con người từ vương quốc của tất yếu sang vương quốc tự do, tạo nên một thể liên hiệp trong đó sự phát triển tự do của mỗi người là điều kiện cho sự phát triển tự do của tất cả mọi người. Thực hiện cách mạng xã hội chủ nghĩa là thực hiện trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội như : chính trị kinh tế văn hóa – tư tưởng – giáo dục – khoa học kĩ thuật – xã hội và điều kiên quốc tế để tiến lên thực hiện thành công chủ nghĩa xã hội có như vậy mới tiến tới một xã hội công bằng trong xã hội . Những nội dung cơ bản trong cách mạng xã hội chủ nghĩa được xem là một phần trong cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa tiến lên chủ nghĩa xã hội. đây cũng là nội dung quan trong mà các nhà cách mạng đã nêu nên tư các nhà cách mạng xã hội chủ nghĩa không tưởng như Oen, Phurie… sau nay Mac – Ăngghen đã kế thừa và tiếp tục phát triển những lý luận về nội dung cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa và sau này Lênin tiếp tục kế thừa và phát triển những nội dung xã hội cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa vào lý luận và thực tiễn cách mạng tháng Mười Nga và trong các tác phẩm của Lênin như : “ làm gì” – “ chủ nghĩa xã hội và tôn giáo” – “ về quyền dân tộc tự quyết” – “ những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô Viết” Được tiếp cận với bản “ sơ thảo luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa” của V.I.Lênin đăng trên báo L’Humanité tháng 71920, Người đã đến với chủ nghĩa Mác Lênin. Hồ Chí Minh và Đảng ta đã vận dụng sáng tạo về cách mạng xã hội chủ nghĩa nói chung và nội dung xã hội cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa vào công cuộc giải phóng dân tộc và quá độ lên chủ nghĩa xã hội . Như vậy , nghiên cứu những nội dung xã hội cơ bản trong cách mạng xã hội chủ nghĩa giúp ta hiểu được các nhà chủ nghĩa xã hội không tưởng – tới các nhà chủ nghĩa xã hội Mác – Ăngghen – Lênin đã đưa ra những lý luận về nội dung xã hội cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa như thế nào? Đồng thời thấy rõ sự vận dụng sáng tạo nội dung xã hội cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa ở Hồ Chí Minh và Đảng ta . bên cạnh đó giúp các sinh viên đang nghiên cứu về chủ nghĩa xã hội như em hiểu ro thêm những khía cạnh cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt là những nội dung xã hội cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa trong những luận điểm của Lênin trong các tác phẩm : “ làm gì” – “ chủ nghĩa xã hội và tôn giáo” – “ về quyền dân tộc tự quyết” – “ những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô Viết”.
MỞ ĐẦU Lý nghiên cứu Cách mạng dân chủ tư sản với hiệu tự do, bình đẳng, bác tập hợp quần chúng nhân dân lao động đấu tranh lật đổ giai cấp quí tộc, phong kiến Nhưng giai cấp tư sản giành quyền, quyền tự do, dân chủ quần chúng nhân dân lao động không tôn trọng Tự chế độ tư chủ nghĩa tự bóc lột giai cấp tư sản, tự bán sức lao động người công nhân; tự bóc lột nước giàu với nước nghèo, tự thống trị nước lớn với nước nhỏ, v.v Giải phóng người, giải phóng xã hội mục tiêu giai cấp công nhân, cách mạng xã hội chủ nghĩa, nói chủ nghĩa xã hội mang tính nhân văn, nhân đạo sâu sắc Chủ nghĩa xã hội không dừng lại ý thức, hiệu giải phóng người, mà bước thực việc giải phóng người "trên thực tế, biến người từ vương quốc tất yếu sang vương quốc tự do", tạo nên thể liên hiệp "trong phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người" Thực cách mạng xã hội chủ nghĩa thực tất lĩnh vực đời sống xã hội : trị - kinh tế - văn hóa – tư tưởng – giáo dục – khoa học kĩ thuật – xã hội điều kiên quốc tế để tiến lên thực thành cơng chủ nghĩa xã hội có tiến tới xã hội công xã hội Những nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa xem phần cách mạng xã hội chủ nghĩa tiến lên chủ nghĩa xã hội nội dung quan mà nhà cách mạng nêu nên tư nhà cách mạng xã hội chủ nghĩa không tưởng Oen, Phurie… sau Mac – Ăngghen kế thừa tiếp tục phát triển lý luận nội dung cách mạng xã hội chủ nghĩa sau Lênin tiếp tục kế thừa phát triển nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa vào lý luận thực tiễn cách mạng tháng Mười Nga tác phẩm Lênin : “ làm gì” – “ chủ nghĩa xã hội tôn giáo” – “ quyền dân tộc tự quyết” – “ nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ- Viết” Được tiếp cận với “ sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa” V.I.Lênin đăng báo L’Humanité tháng 7/1920, Người đến với chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh Đảng ta vận dụng sáng tạo cách mạng xã hội chủ nghĩa nói chung nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa vào công giải phóng dân tộc độ lên chủ nghĩa xã hội Như , nghiên cứu nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa giúp ta hiểu nhà chủ nghĩa xã hội không tưởng – tới nhà chủ nghĩa xã hội Mác – Ăngghen – Lênin đưa lý luận nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa nào? Đồng thời thấy rõ vận dụng sáng tạo nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh Đảng ta bên cạnh giúp sinh viên nghiên cứu chủ nghĩa xã hội em hiểu ro thêm khía cạnh cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa luận điểm Lênin tác phẩm : “ làm gì” – “ chủ nghĩa xã hội tôn giáo” – “ quyền dân tộc tự quyết” – “ nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ- Viết” Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Nội dung xã hội cách mạng XHCN vấn đề nhiều - nhà nghiên cứu nước quan tâm tiêu biểu như: Đề cương giảng lý luận tôn giáo sách tơn giáo thời kỳ - q độ lên chủ nghĩa xã hội, học viện báo chí tuyên truyền, hà nội, 2013 Lý luận cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực kinh tế xã hội, học - viện báo chí tuyên truyền, hà nội , 2013 Giáo trình Tác phẩm Lênin chủ nghĩa xã hội khoa học , Học viện báo chí tuyên truyền, hà nội, 2013 Phạm vi giới hạn nghiên cứu V.I.Lênin [ 1902]: Làm gì? , Trong V.I.Lênin , tồn tập, tập 6, Bản dịch tiếng Việt nhà xuất Tiến M …,1978 V.I.Lênin [1914]: Về quyền dân tộc tự quyết, Trong V.I.Lênin, Toàn tập, tập 25, Bản dịch tiếng Việt nhà xuất Tiến M …,1978 V.I.Lênin [1918]: Những nhiệm vụ trước mắt quyền XơViết, Trong V.I.Lênin, Toàn tập, tập 36, Bản dịch tiếng Việt nhà xuất Tiến M …,1978 Qua đọc tác phẩm ta thấy luận điểm Lênin nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa , đồng thời thấy phát triển luận điểm nội dung xã hội CMXHCN nhà chủ nghĩa xã hội không tưởng, chủ nghĩa Mac – Ăngghen Bên cạnh để nghiên cứu luận điểm Lênin nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa em nghiên cứu thêm số tài liệu liên quan: Giáo trình CMXHCN lĩnh vực kinh tế - xã hội, Học viện báo chí tuyên truyền, Hà Nội, 2013 Giáo trình cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng văn hóa, học viện báo chí tun truyền, Hà Nội, 2013 Giáo trình Tác phẩm Lênin chủ nghĩa xã hội khoa học, Học viện báo chí tuyên truyền,Hà Nôị, 2013 Nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa nội dung nghiên cứu dấu tranh giải phóng người vấn đề tôn giáotư tưởng- việc làm- lao động… để giải phóng người, mang tới xã hội cơng bình đẳng Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu đề tài tiểu luận nghiên cứu luận điểm Lênin số nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa qua nghiên cứu tác phẩm “ Làm ?”, “cách mạng xã hội chủ nghĩa tôn giáo”, “ quyền dân tộc tự quyết”, “ nhiệm vụ trước mắt quyền xơ viết” Để hồn thành mục tiêu tác giả xác định, - thực nhiệm vụ đây: Một số vấn đề lý luận hoàn cảnh đời tác phẩm Sự phát triển Lênin nội dung xã hội Ý nghĩa vận dung, phát triển Đảng ta Đóng góp tiểu luận Nghiên cứu đề tài giúp em hiểu rõ tư tưởng nội dung xã hội nhà cách mạng xã hội chủ nghĩa trước Mác chủ nghĩa Mác, vận dụng , vận dụng, phát triển tư tưởng Lênin Đảng Bơn-SêVích vào cách mang Nga tiếp thu, vận dụng nội dung xã hội cách mạng nước ta Hiểu thêm nội dung CMXHCN Tiểu luận giúp bàn nghiên cứu vấn đề nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa tham khảo hay bạn nghiên cứu cách mạng xã hội chủ nghĩa, vận dụng sáng tạo cách mạng công xây dựng đất nước đảng ta Phương pháp nghiên cứu Ngiên cứu đề tài từ sở nội dung xã hội cách mạng - XHCN Phương pháp nghiên cứu chủ đạo đề tài là: Phương pháp phân tích – tổng hợp, kết hợp phương pháp logic- lịch sử Phương pháp cụ thể phương pháp sau đây: - Lược thuật tài liệu Tổng hợp tài liệu Kết cấu tiểu luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận có phần kết cấu gồm chương tiết NỘI DUNG CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ HOÀN CẢNH RA ĐỜI CÁC TÁC PHẨM 1.1 Tư tưởng nội dung xã hội Để nghiên cứu luận điểm Lênin nội dung xã hội tác phẩm “ Làm ?” Lênin tồn tập, tập 6, nhà xuất tiến bộ… 1978 V I.Lênin [1914]: Chủ nghĩa xã hội tơn giáo, Trong V.I.Lênin, Tồn tập, tập 12, Bản dịch tiếng Việt nhà xuất Tiến M …,1978 V.I.Lênin [1914]: Về quyền dân tộc tự quyết, Trong V.I.Lênin, Toàn tập, tập 25, Bản dịch tiếng Việt nhà xuất Tiến M …,1978 V.I.Lênin [1918]: Những nhiệm vụ trước mắt quyền XơViết, Trong V.I.Lênin, Tồn tập, tập 36, Bản dịch tiếng Việt nhà xuất Tiến M …,1978 Trước hết em nghiên cứu số tư tưởng nhà CNXH không 1.1.1 tưởng thời trước Mác tư tưởng chủ nghĩa Mác – Ăngghen Tư tưởng nhà XHCN trước Mác Những học thuyết chủ nghĩa xã hội trước chủ nghĩa Mac, xuất từ thời kì chủ nghĩa tư đời (thời Phục hưng) Thế kỉ 16 - 17, Mo (T More), Muynxơ (T Munzer), Campanela (T Campanella) tưởng tượng xã hội lí tưởng khơng có tư hữu, người làm hưởng (Mo gọi "xứ không tưởng", nghĩa không tồn đâu cả) Thế kỉ 18, Mêliê (J Meslier), Morely (Morelly) nêu lí tưởng xã hội "hợp lí", có kế hoạch sản xuất phân phối, khơng cịn áp bức, bóc lột, ăn bám Thế kỉ 19, chủ nghĩa tư phát triển mạnh bộc lộ rõ mâu thuẫn nó, CNXHKT đạt đến đỉnh cao học thuyết nhà xã hội chủ nghĩa vĩ đại: Xanh Ximông (H de Saint Simon), Furiê (F M Ch Fourier), Âuin (R Owen) phê phán sâu sắc bất công chủ nghĩa tư bản, cho chủ nghĩa xã hội phải quản lí việc sản xuất phân phối Nhưng làm để tổ chức xã hội ơng đặt hi vọng vào vận động thuyết phục làm gương Một số nhà tư tưởng khác chủ trương lập hội kín, dùng bạo lực để cải tạo xã hội Babơp (F Babeuf) kỉ 18, Đêzamy (T Dézamy), Blăngki (L Blanqui), Vaitơlinh (W C Weitling) kỉ 19 gọi nhà cộng sản chủ nghĩa; tư tưởng họ có tính cách mạng triệt để hơn, song chủ nghĩa cộng sản không tưởng Đặc điểm CNXH- KT chưa chứng minh học thuyết quy luật phát triển khách quan xã hội, nghĩa chưa có luận khoa học Những thử nghiệm xây dựng đơn vị cộng đồng xã hội chủ nghĩa Âuin, Furiê Anh, Hoa Kì kỉ 19 khơng thành cơng Một số nhà CNXHKT nêu tư tưởng xã hội sau: Sự phát triển công cụ sản xuất từ thời đại đồ đá sang thời đại kim khí bước nhảy vọt mang tính cách mạng lực lượng sản xuất, tạo sở phát triển chế độ Bên cạnh từ dư thừa cải tạo chiếm hữu đời giai cấp bóc lột, người ước mơ tới xã hội khơng cịn áp bức, bóc lột Tư tưởng XHCN sơ khai thời Hy Lạp La Mã phân chia thành giai cấ đấu tranh giai cấp nên người thời mơ hình ảnh xã hội hạnh phúc – đồng thời mầm mống tư tưởng xã hội chủ nghĩa thời cổ đại – Hê-Rô-Đốt (490-425), Epho(400-330) – nhà sử học – I am hun( kỷ II trước công nguyên) đưa tư tưởng rong tiểu thuyế Ở Ấn Độ kỷ XI-VIII trước công nguyên tư tưởng triết lý đạo phật tư tưởng xã hội bình đẳng , bác ái, triết lý đạo phật hệ thống quan niệm đường, chân lý giải thoát khỏi sống khổ ải nơi trần gian để với nơi niếp bàn cực lạc Trên sở khuyên người làm điều thiện Thời trung đại Tây Âu phong trào phái Canta lời tuyên bố trước tòa Tuyring năm 1030 họ “ coi tài sản họ đề chung toàn thể loài người” Nhà tư tưởng Tômat Moro – đại biểu kỷ XVI sinh năm 1478 gia đình trí thức Ln Đơn Ơng có tác phẩm không tưởng , phác họa tranh toàn cảnh xã hội tốt đẹp nhiều lĩnh vực : kinh tế, văn hóa, trị tất người có sống hạnh phúc Với tư tưởng xã hội : thời gian lao động, ông cho người lao động làm việc phải nghỉ ngơi, vui chơi giải trí, để nâng cao thể lực, trí lực để hoàn thiện người Moro chủ chương người làm việc ngày chia làm ca, lại 10 ngỉ ngơi vui chơi giải trí hoạt động văn học nghệ thuật ơng cho sống hạnh phúc khơng có nhu cầu thỏa mãn vật chất mà thời gian nhàn rỗi để người có điều kiện tự phát triển tinh thần, mở mang trí tuệ Tomazo Campanenla ( 1568 – 1639) nhà tư tưởng Italia vơi nhãng tư tưởng : phê phán cách sâu sắc xã hội Italia với tác phẩm “ thành phố mặt trời” cho xã hội xã hội kẻ chây lười, an bám mà coi khinh người lao động… Trong xã hội “Thành phố mặt trời” người có sức lao động phải làm việc theo khả mình, khơng ăn bám, nghề xã hội quý trọng Xã hội tạo điều kiện để người đề lao động kể người tàn tật phân công lao động phải dựa tài năng, giới tính, tuổi tác Sự phân cơng lao động bình đẳng đồng thời thể người đề bình đẳng, theo khả hưởng thụ sướng đáng, họ khơng có mặc cảm ăn bám xã hội với lao động nữ, ông yêu cầu phải giảm việc nặng nhọc để họ làm công việc khác như: nghiên cứu khoa học, hay nghệ thuật cơng việc khơng tốn cơng sức bắp Giê Rác Uyn xten li ( 1609 – 1652) gia đình bn bán tơ lụa thị trấn Uigan Tư tưởng nội dung xã hội vấn đề lao động Ông cho người lao động giảm thời gian lao động suất cao hiệu sản xuất tăng Người lao động phải lao động đến 40 tuổi nghỉ ngơi để hoàn thiện thân thể tất mặt kỷ luật lao động tự nguyện tự giác, làm tốt hưởng thụ tuyên dương, lười nhác mà hưởng thụ nhiều phải bị sử phạt nhiều hình thức Xã hội bình đẳng, khơng có kẻ giàu người nghèo, sống lao động Giăng Meelie ( 1664- 1729) nhà không tưởng mang quan niệm vơ thần, người có vị trí quan trọng phát triển tư tưởng XHCN khơng tưởng Pháp Ơng cho xã hội, người người có mối quan hệ phụ thuộc lẫn khơng có mối quan hệ xã hội xã hội khơng thể tồn tại, mối quan hệ phụ thuộc tạo bất bình đẳng: bên khơng lao động sống giàu có, bên lao động cực nhọc sống nghèo khổ tăm tối Sự bất bình đẳng sinh từ người Vì ơng kịch liệt phảm đối bất công xã hội bọn chúa bất cơng gây Ơng cịn khẳng định người nơng dân nghèo khổ giữ vị trí trung tâm đời sống xã hội Grắc Babop ( 1760 – 1797) tên thật Babop Phăngxoa Noen, ông lấy tên Grăc để tưởng nhớ nhà cải cách xã hội La Mã Tê bi uy xơ cai uy xơ Grắc quy (133 TCN) tư tưởng địi quyền bình đẳng ơng chủ chương xay dựng xã hội – xã hội cộng sản xã hội phải thực nguyên tắc người lao động, bình đẳng lao động, Ơng khẳng định“ khơng sống lung người khác, nước cộng hịa khơng có kẻ ăn bám”[ TL dẫn, tr.21] xã hội phải mang lại hạnh phúc cho người, người phải sống trạng thái yên vui vững Tư tưởng XHCN không tưởng phê phán đầu kỷ XIX, thời kỳ CNXH không tưởng phát triển đến đỉnh cao Với nhà khơng tưởng nói nội dung xã hội : Cô lô – Hăng ri Đơ Xanh xi mông ( 1760 – 1825) xuất thân gia đình quý tộc Pháp, Xanh xi mơng giữ vị trí quan trọng lý luận giai cấp xung đột giai cấp quan niệm xã hội ông : xã hội phải tổ chức mang lại lợi ích cho đa số, muốn phải giải vấn đề sở hữu “ chế độ sở hữu phải tổ chức để có lợi ích cho tồn xã hội mặt tự mặt cải xã hội người phải lao động, lao động tổ chức thành “ hội liên hiệp” nhằm trì ự hoạt động người cách có lợi , nhu cầu vật chất tinh thần công dân thỏa mãn Trong xã hội mới, người ta phải đối sử với anh em” [ TL Đ D, tr.35] xã hội khoa học cơng nghệ thiết lập với đạo đốc tất đề phải lao động, nhà tư sản phải trở thành viên chức nhà nước xã hội ủy quyền, công nhân giữ vai trò huy hưởng đặc quyền kinh tế, ịn chủ ngân hàng thơng qua điều tiết tín dụng mà điều tiết sản xuất xã hội Phơ rang xoa Ma ri Sác lơ Phu ri ê ( 1772- 1837) ông Mác mệnh danh “ thủy tổ CNXH” Ăngghen coi “ nhà châm biếm lớn, người miêu tả tài tình xã hội tương lai, người có niềm tin sâu sắc vào thắng lợi cuối CNXH” Quan điểm xã hội ông thể hiện, với chủ chương tiêu diệt chế độ văn minh, Phu ri ê xây dựng xã hội – xã hội hài hào Xã hội hài hòa, theo Phu ri ê có đặc trưng sau: sản xuất tập thể, hiệp hội tình tranh rời rạc manh mún bị thủ tiêu người xã hội đề có quyền lao động, quyền có tư liệu sản xuất để sinh sống, tình trạng lao động làm thuê bị thủ tiêu, người tự tự nguyện lao động phân phối thực phân phối cách cơng kết hợp hài hịa ba yếu tố sản xuất người : tư bản, lao động tài năng… quan niệm ông Ăngghen đánh giá cao: “ công nao Phu ri ê chỗ rõ tính ưu việt, tính tất yếu hiệp hội” Rơ bớt Ô oen ( 1771- 1858 ) nhà CNXH không tưởng người Anh đầu kỷ XIX người có nhiều đóng góp phong trào cơng nhân Anh Đánh giá cơng lao Ơen phong trào cơng nhân Ăngghen viết “ tất phong trào xã hội, tất tiến xã hội thực diễn nước Anh lợi ích cơng nhân gắn liền với tên tuổi R Ôen” [ tuyển tập, tập 5, tr 579 ] Tư tưởng nội dung xã Ơen khẳng định “ chất người là tốt đệp, kiến thức, long độ lượng, lịng tốt, tình u cơng phẩm chất tồn tai phải nhồi nhét vào ý thức tất yếu phải tin yêu lời dạy tăng nữ xã hội để lao động tổ chức sở lao động tập thể người phải bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ.phân phối cơng bằng, khơng lãng phí 1.1.2 Tư tưởng nội dung xã hội CMXH Mác – Ăngghen Những tư tưởng CNXH từ không tưởng Mac- Ăngghen phát triển thực, ông xây dựng tảng cho CMXHCN ơng đưa luận điểm nội dung xã hội CMXHCN sau: C.Mác ( 1818- 1883) Ăngghen ( 1820- 1895) nhà sáng lập CNXHKH lãnh tụ phong trào cộng sản công nhân quốc tế từ thời thiếu niên, hai ông sớm xuất lý tưởng nhân đạo, trí hướng phấn đấu cho hạnh phúc người , uyên bác trí tuệ cầu sớm hịa nhập hoạt động hai ông vào văn minh thời đại Mác- Ăng nhà tư tưởng lớn giai cấp công nhân nghiên cứu cách mạng xã hội chủ nghĩa Mác- Ăng đưa số tư tưởng nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa Từ tác phẩm đầu “ góp phần phê phán triết học pháp quyền Heeghen” nói vấn đề tơn giáo Mác nhắc luận điểm phê phán chống tôn giáo: người sáng tạo tôn giáo tôn giáo không sáng tạo người Theo Mác người giới người la nhà nước xã hội Mác viết “ Tôn giáo biến chất người thành tính thực ảo tưởng”, “ Tơn giáo tiếng thở dài chúng sinh bị áp bức, trái tim 10 ... nghiên cứu nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa giúp ta hiểu nhà chủ nghĩa xã hội không tưởng – tới nhà chủ nghĩa xã hội Mác – Ăngghen – Lênin đưa lý luận nội dung xã hội cách mạng xã hội. .. tới xã hội cơng bình đẳng Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu đề tài tiểu luận nghiên cứu luận điểm Lênin số nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa qua nghiên cứu tác phẩm “ Làm. .. hội em hiểu ro thêm khía cạnh cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt nội dung xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa luận điểm Lênin tác phẩm : “ làm gì? ?? – “ chủ nghĩa xã hội tôn giáo” – “ quyền dân tộc