Tuyển tập giáo án lớp 5 tuần (27)

Tuần 27 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2016 Tập đọc: TRANH LÀNG HỒ I.Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng hồ sáng tạo tranh nhân gian độc đáo ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ(5p) Đọc bài: “Hội thổi cơm thi Đồng Vân” em đọc – trả lời câu hỏi sgk 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Luyện đọc(12p) Cho học sinh đọc toàn Giáo viên giới thiệu tranh em đọc, lớp đọc thầm Giáo viên chia đoạn: đoạn Quan sát Cho học sinh đọc nối tiếp Đánh dấu đoạn Luyện đọc từ: chuột, ếch, lĩnh Từng tốp em đọc Giải nghĩa từ Luyện đọc Giáo viên đọc diễn cảm Giải nghĩa theo sách giáo khoa * Tìm hiểu bài(11p) Theo dõi giọng đọc Kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày làng quê Việt Nam? Đọc đoạn 1,2 trả lời Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? Đọc đoạn 2,3 trả lời Tìm từ thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ? Đọc đoạn 2,3 trả lời Vì tác giả biết ơn nghệ sĩ dân gian làng Hồ? Học sinh nêu ý kiến *Đọc diễn cam(8p) Hướng dẫn học sinh đọc đoạn, Lớp nhận xét Luyện đọc diễn cảm- hs thi đọc Giáo viên nhận xét- tuyên dương Học sinh nêu ý kiến * Củng cố dặn dò(2p) Em nêu ý nghĩa văn Nhận xét tiết học – xem :Đất nước -Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết tính vận tốc chuyển động Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ(5p) Nêu cách tính cơng thức tính vận tốc? - Một tơ qng đường dài 120 km Tính vận tốc ô tô 2.Luyện tập:(30P) * Bài tập 1: Gọi học sinh đọc đề, nêu cơng thức tính Cho học sinh làm Hoạt động học Học sinh Hs em Học sinh làm vào nêu kết * Bài tập 2: Viết vào ô trống bảng SGK Giáo viên nhận xét – kết luận trường hợp * Bài tập Gọi học sinh đọc đề Hướng dẫn: Tính qng đường ơtơ đi? Tính vận tốc ôtô đi? * Bài tập4 Gọi học sinh đọc đề tự làm Giáo viên nhận xét – kết luận * Củng cố dặn dò(1P) Nhận xét tiết học- Xem bài: Quãng đường Học sinh làm đổi chấm Một số em nêu kết quả-nêu trường hợp em giải bảng, lớp làm Trao đổi theo cặp nêu lời giải – lớp nhận xét Về nhà thực Thứ ba ngày 15 tháng năm 2016 Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUYỀN THỐNG I.Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quan thuộc theo yêu cầu tập 1, điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ ( tập ) II.Đồ dùng dạy học: Bút, giấy khổ to III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ:(5P) Gọi học sinh đọc đoạn văn Hoạt động học Hai em đọc, lớp nhận xét 2.Bài * Giới thiệu bài(1P) * Hướng dẫn tập(30P) Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu tập Đọc dòng a,b,c,d, với nội dung dòng em tìm câu tục ngữ ca dao để minh hoạ Cho học sinh làm Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét – chốt kết Bài 2: Cho học sinh đọc tồn Tìm từ thiếu điền vào chỗ trống Điền tiếng vào ô chữ hàng ngang Cho học sinh làm bài- trình bày kết * Củng cố dặn dò(2P) Nhận xét tiết học – Về nhà học thuộc câu tục ngữ, ca dao tập Toán: em đọc, lớp theo dõi Học sinh làm cá nhân-một số em làm phiếu, dán phiếu- trình bày Lớp nhận xét Học sinh trao đổi theo cặp Nhiều em nêu từ cần điền Lớp nhận xét Về nhà học thuộc QUÃNG ĐƯỜNG I.Mục tiêu: Biết tính quảng đường chuyển động II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ:(5P) a/ s= 63 km b/ s=14,7 km t=1,5 t=3,5 v=? v=? 2.Bài * Giới thiệu bài(1P) * Hoạt động 1:(12P) Hình thành cơng thức tính quảng đường Bài tốn: Cho học sinh đọc đề tốn nêu u cầu ơtơ 42,5 km ôtô km Kết luận: Quảng đường ôtô 42,5 x = 170km Cho học sinh nêu cách tính quảng đường S=vxt Bài toán 2: Chú ý 30 phút = 2,5 Giáo viên chốt lại lời giải * Hoạt động 2: (20P)Thực hành Bài 1: Cho học sinh đọc đề tự làm Hoạt động học Hai em làm Học sinh nêu phép tính Học sinh nêu sách giáo khoa Học sinh làm – nêu kết Học sinh làm vào nêu kết Học sinh làm nêu kết Bài 2: Đổi 15 phút = 0.25 Học sinh làm - đổi chấm Bài 3: hướng dẫn Tính thời gian xe máy Tính quảng đường Giáo viên đổi chấm – nhận xét chung * Củng cố dặn dò(2P) Một số em nêu Nêu cách tính quảng đường, công thức Nhận xét tiết học – Về nhà xem Luyện tập Thứ tư ngày 16 tháng năm 2016 Tập đọc: ĐẤT NƯỚC (Nguyễn Đình Thi) I.Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào Hiểu ý nghĩa: Niềm vui tự hào đất nước tự ( Trả lời câu hỏi sách giáo khoa, thuộc lòng khổ thơ cuối ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ:(5p) Gọi học sinh đọc bài: “Tranh làng Hồ” 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) Gt tranh minh họa * Luyện đọc:(12p) Cho học sinh đọc thơ Cho học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc: Chớm lạnh, may, hương cốm , đêm đêm, ngoảnh lại, phấp phới, xao xác, khuất Giải nghĩa từ sgk Cho học sinh đọc theo cặp Giáo viên đọc diễn cảm thơ * Tìm hiểu bài(11p) -Những ngày thu xa tả khổ thơ đầu đẹp mà buồn Tìm từ ngữ nói lên điều ? -Cảnh đất nước mùa thu miêu tả nào? -Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc thể qua từ ngữ, hình ảnh Hoạt động học em đọc – trả lời câu hỏi 1,2 nội dung em đọc, lớp đọc thầm Quan sát tranh Học sinh nối tiếp đọc Luyện đọc cá nhân Tham khảo sách giáo khoa Đọc theo cặp Đọc khổ 1,2 trả lời Đọc khổ trả lời Đọc khổ 4,5 trả lời nào? Giáo viên nhận xét – kết luận * Đọc diễn cảm – học thuộc lòng(8p) Lớp nhận xét Gọi học sinh đọc Hướng dẫn đọc khổ thơ Hướng dẫn đọc kĩ khổ 3,4 em nối tiếp đọc Cho học sinh nhẩm học thuộc lòng Lắng nghe Cho học sinh thi đọc thuộc Theo dõi Giáo viên nhận xét – tuyên dương Nhẩm học thuộc lòng * Củng cố dặn dò(2p) em xung phong đọc Nêu ý nghĩa thơ? Nhận xét tiết học – Vn ôn chuẩn bị kiểm tra GKII Về nhà ôn tập Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết tính quãng đường chuyển động II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ(5p) Nêu quy tắc cơng thức tính quãng đường? -Một ô tô với vận tốc 46,5 km / Tính qng đường tô đi? 2.Luyện tập:*gtb(1p) Bài tập 1:(15p) Điền kết vào ô trống với đơn vị km Lưu ý: cột thứ Đổi 210m = 0,21km cột thứ ba: đổi 40 phút = 2/3 * Bài tập 2(8p) Gọi học sinh đọc đề nêu yêu cầu Hướng dẫn: Tính thời gian ơtơ Tính qng đường AB * Bài tập 3: Đổi 15 phút =1/4 * Bài tập 4: Đổi phút 15 giây = 75 giây *Trò chơi: Ai nhanh hơn(7p) Điền Đ,S vào trống v t S(km) Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh làm vào Một số em nêu kết Học sinh làm đổi chấm Hs giỏi làm Hs thực trò chơi GV hs nhận xét , tuyên dương * Củng cố dặn dò(2p) Nhận xét tiết học – Về nhà xem bài: Thời gian Tập làm văn : Vn chuẩn bị ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu: Biết trình tự miêu tả, tìm hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả sử dụng để tả cối văn Viết đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc II.Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn ghi nhớ văn tả cối Tranh ảnh số loài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ:(5p) Đọc đoạn văn viết lại 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hướng dẫn luyện tập(30p) Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu chuối mẹ Giáo viên nhắc lại yêu cầu Cho học sinh làm bài- dán kiến thức cần ghi nhớ tả cối lên bảng Cho học sinh trình bày Giáo viên nhận xét – chốt lại kết sách giáo khoa Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu tập Giáo viên nhắc lại yêu cầu Giáo viên giới thiệu tranh ảnh vật thật Cho học sinh làm bài- trình bày kết qủa Hoạt động học Hai em đọc em đọc câu hỏi a,b,c Học sinh trao đổi theo cặp viết vào phiếu- dán phiếu Đại diện nhóm báo cáo Học sinh chép lời giải vào em đọc- lớp lắng nghe Học sinh quan sát tranh nghe giáo viên giới thiệu Học sinh viết đoạn văn vào tập, số em đọc đoạn văn vừa viết Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét- chấm số * Củng cố dặn dò(2p) Nhận xét tiết học- Về nhà viết lại đoạn văn- chuẩn bị tiết sau làm văn viết Về nhà chuẩn bị - Thứ năm ngày 17 tháng năm 2016 Luyện từ câu: LIÊN KẾT CÁC CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI I.Mục tiêu: Hiểu liên kết câu phép nối, tác dụng phép nối.Hiểu nhận biết từ ngữ dùng để nối câu bước đầu biết sử dụng từ nối để liên kết câu Thực yêu cầu tập mục III II.Đồ dùng dạy học: Viết sẵn tập Bút, giấy khổ to III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ(5p) Gọi học sinh đọc thuộc câu tục ngữ, em đọc- lớp nhận xét ca dao tiết trước 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Nhận xét(12p) Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu đề em đọc- lớp theo dõi đọc đoạn văn Chỉ rõ quan hệ từ in đậm nêu tác dụng chúng Học sinh làm cá nhân Mốt số em nêu kết Giáo viên nhận xét – chốt lại kết Lớp nhận xét Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu Giáo viên nhắc lại yêu cầu Cho học sinh làm – trình bày kết Một số em phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét- chốt lại Lớp nhận xét * Ghi nhớ(2p) Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ em đọc sách giáo khoa * Bài tập(17p) 1.Cho học sinh đọc yêu cầu đọc Học sinh đọc thầm văn Tìm từ ngữ có tác dụng nối Học sinh tìm sách giáo khoa đoạn văn đầu đoạn văn cuối Học sinh làm phiếu Cho học sinh làm Dán phiếu trình bày Cho học sinh trình bày Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét - chốt lại Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu đọc mẫu chuyện vui em làm bảng, lớp làm tập Tìm chỗ dùng từ sai để nối Một số em nêu, nhận xét Chữa lại chỗ sai cho Cho học sinh làm Giáo viên nhận xét – chốt lại * Củng cố dặn dò(2p) Nhận xét tiết học- Về nhà ghi nhớ kiến Về nhà thực thức học Toán: THỜI GIAN I.Mục tiêu: Biết tính thời gian chuyển động II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ(5p) a/ v= 54 km/giờ b/ v=12,6 km/giờ t=2,5 t= 1,25 s=? km s=? km 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1:( 12p)Hình thành cách tính thời gian Giáo viên nêu tốn 1 42,5km Đi 170km ? Nhận xét: Để tính thời gian ơtơ ta lấy quảng đường chia cho quảng đường hay vận tốc ơtơ Nêu qui tắc tính thời gian chuyển động t = s:v Bài tập 2: Cho học sinh đọc, nói cách làm trình bày kết Đổi 7/6 = 10 phút cho phù hợp với cách nói thơng thường Gọi học sinh nhắc lại cách tính thời gian, nêu công thức t=s:v * Hoạt động 2: Thực hành(18p) Bài 1: Viết kết vào chỗ trống Bài 2: Cho học sinh đọc đề tự làm Bài 3: Gọi học sinh đọc đề nêu yêu cầu Hoạt động học Hai em làm Học sinh đọc nêu phép tính 170 : 4,25 = Học sinh nhắc lại Học sinh nêu sách giáo khoa- viết công thức Giải Thời gian ca nô = = 10 phút 42 : 36 = Học sinh làm nêu kết Học sinh làm vào - nêu cách tính Hướng dẫn: Tính thời gian máy bay bay Tính máy bay đến nơi lúc giờ? Giáo viên giúp em yếu Kết luận: Thời gian máy bay bay 2150 : 860 = 2,5 = 30 phút Máy bay đến nơi lúc 75 phút + 30 phút = 10 75 phút = 11 15 phút Giáo viên chấm số – nhận xét * Củng cố dặn dò(2p) Nêu cách tính thời gian – viết cơng thức Nhận xét tiết học- Về nhà xem bài: Luyện tập Lịch sử: Học sinh làm vào em giải bảng sửa chung Một số em nêu Vn thực LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI I.Mục tiêu: Biết ngày 27/1/19743 Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình Việt Nam Những điểm hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam, rút toàn quân Mĩ quân đồng minh khỏi Việt Nam, chấm dứt dính líu quân Việt Nam, có trách nhiệm hàn gắn thương chiến tranh Việt Nam Ý nghĩa hiệp định: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới thắng lợi hoàn toàn II.Đồ dùng dạy học: Hình minh họa sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ(5p) Hỏi hai câu sách giáo khoa/ 53 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1(:10p) Thời gian kí hiệp định Pa-ri Vì Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri? Ngày 27-1-1973 diễn kiện gì? Tả lại khơng khí ngày đó? Ai người đặt bút kí vào văn hiệp định? * Hoạt động 2:(12p) Những điểm hiệp định Hoạt động học Hai em trả lời Học sinh đọc sách giáo khoa để trả lời ý kiến Học sinh nêu Nêu điểm hiệp định Pari Việt Nam? Giáo viên kết luận ý sách giáo khoa * Hoạt động 3(:8p) Ý nghĩa lịch sử hiệp định Pa-ri Hiệp định pa-ri có tác động cách mạng Việt Nam? Giáo viên kết luận sách giáo viên * Củng cố dặn dò(2p) Vì Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri? Nêu điểm hiệp định Pa-ri? Nhận xét tiết học – nhà học cũ – xem Khoa học : Đọc sách giáo khoa để trả lời Học sinh trình bày ý kiến Lớp nhận xét Học sinh trả lời CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I.Mục tiêu: Chỉ hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm: vỏ, phoi, chất dinh dưỡng dự trữ II.Đồ dùng dạy học: Hình sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ(5P) Thế thụ phấn, thụ tinh? Kể số loài hoa thụ phấn nhờ trùng, nhờ gió? 2.Bài * Giới thiệu bài(1P) * Hoạt động 1(:10P) Thực hành tìm hiểu cấu tạo hạt MT:Mô tả cấu tạo hạt TH: Yêu cầu học sinh tách hạt làm đôi, đâu vỏ, phôi, chất dinh dưỡng Yêu cầu học sinh đọc thơng tin, quan sát hình để làm tập KL: Hạt gồm vỏ, phôi, chất dinh dưỡng Bài tập: 2b,3a,4c,5c,6d * Hoạt động 2:(10P) Thảo luận MT: Nêu điều kiện nảy mầm hạt Giới thiệu kết thực hành gieo hạt TH: Từng học sinh giới thiệu kết gieo hạt Nêu điều kiện nảy mầm hạt? Hoạt động học Học sinh Học sinh Làm việc nhóm 4- trước lớp Trao đổi theo cặp nêu ý kiến – lớp nhận xét bổ sung Học sinh giới thiệu KL: Điều kiện để hạt nảy mầm có độ ẩm nhiệt độ thích hợp * Hoạt động 3:(10P) Quan sát MT: Học sinh nêu trình phát triền thành hạt TH: Yêu cầu học sinh quan sát hình vào hình mơ tả q trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa, kết cho hạt * Củng cố dặn dò(2P) Hạt gồm phận nào? Nêu điều kiện để hạt nảy mầm? Mơ tả q trình phát triển thành hạt: Nhận xét tiết học – xem mới:Cây mọc lên từ phận mẹ Học sinh nêu Trao đổi theo cặp trình bày ý kiến em Về nhà thực Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2016 Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT ( Tả cối ) I.Mục tiêu: Viết văn tả cối đủ ba phần ( Mở bài, thân bài, kết ) yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt ý rõ rang II.Đồ dùng dạy học: Tranh số loài cây, trái theo đề III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài(1p) 2.Hướng dẫn học sinh làm bài(5p) Cho học sinh đọc đề bài, gợi ý Hai em đọc, lớp đọc thầm Kiểm tra chuẩn bị học sinh Treo tranh số loài để quan sát Quan sát * Học sinh làm bài(30p) Nhắc học sinh cách trình bày văn, cách dùng từ đặt câu Lắng nghe Giáo viên thu nhà chấm * Củng cố dặn dò(1p) Học sinh làm Nhận xét tiết học – nhà ôn để kiểm tra học kì hai Về nhà thực -Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết tính thời gian chuyển động Biết quan hệ thời gian, vận tốc quãng đường II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ:(5p) -Nêu cách tính thời gian? Viết cơng thức -Một người với vận tốc 4,4 km/ quãng đường dài 11 km Tính thời gian người 2.Luyện tập(30p) * Bài tập Gọi học sinh nhắc lại cơng thức tính thời gian Từ cơng thức tính thời gian rút cơng thức tính vận tốc, quảng đường Bài 1: Cho học sinh tính điền vào ô trống Bài 2: Cho học sinh tự làm Chú ý đổi: 1,08m=108cm Bài 3: Hướng dẫn tính Hoạt động học Hs Hs Học sinh làm nêu kết Học sinh làm kiểm tra chéo Học sinh làm vào 72 : 96 = giờ = 45 phút Bài 4: Hướng dẫn đổi 420m/phút = 0,42 km/phút 10,5km = Học sinh giỏi làm 10500m sau tính thời gian Giáo viên chấm số em, nhận xét chung * Củng cố dặn dò(2P) em nhắc lại Nhắc lại cách tính V,S,T Nhận xét tiết học – nhà Xem bài:: Về nhà thực Luyện tập Địa lí : CHÂU MĨ I.Mục tiêu: Mơ tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ; nằm bán cầu tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ Nêu số đặc điểm khí hậu, địa hình + Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp cao ngun + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới hàn đới Sử dụng cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ Chỉ đọc tên số dãy núi cao, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ đồ, lược đồ II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên giới, lược đồ tự nhiên châu Mĩ Hình minh họa sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ:(5P) Dân số châu Phi năm 2004 ? người? Họ có màu da nào? Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì? Em biết đất nước Ai Cập? 2.Bài * Giới thiệu bài(1P) * Hoạt động 1(:8P) Vị trí, giới hạn châu Mĩ Treo đồ giới, gọi học sinh xác định châu Mĩ đồ Châu Mĩ nằm đâu, giáp với đại dương nào? Châu Mĩ gồm phần nào? Có diện tích bao nhiêu? Giáo viên kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 2:( 7P)Thiên nhiên châu Mĩ Cho học sinh hoàn thành bảng sau ảnh minh họa Vị trí Núi An – đét Đồng TT Hoa Kì Thác Ni-a-ga-ra ( Hoa kì) Sơng A-ma-dơn ( Braxin) Hoang mạc A-ta-ca-ma ( Chi lê ) Bãi biển vùng caribê Giáo viên kết luận nội dung hoạt động * Hoạt động 3:(7P) Địa lí châu Mĩ Kể tên vị trí + Các dãy núi lớn + Các đồng lớn + Các cao nguyên lớn * Hoạt động 4:(8P) Khí hậu châu Mĩ Lãnh thổ châu Mĩ trải dài đới khí hậu Hoạt động học Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh đồ Học sinh đọc sách giáo khoa trả lời Trao đổi theo cặp, mô tả đặc điểm thiên nhiên Học sinh trình bày tập Lớp nhận xét Học sinh nêu lược đồ nào? Chỉ lược đồ đới khí hậu Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-dôn ? Giáo viên kết luận nội dung hoạt động * Củng cố dặn dò(2P) Hỏi câu sách giáo khoa- nhà xem mới: Châu Mĩ (tt) Học sinh nêu sách giáo khoa Chỉ lược đồ Về nhà thực Chính tả (Nhớ viết): CỬA SƠNG I.Mục tiêu: Nhớ, viết tả khổ thơ cuối cửa song Tìm tên riêng hai đoạn trích sách giáo khoa, củng cố, khắc sâu qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ( tập ) II.Đồ dùng dạy học: Bút, giấy khổ to III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ(5p) Nhắc lại qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài? 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hướng dẫn học sinh viết tả(5p) Cho học sinh đọc yêu cầu Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ Luyện viết: Nước lội, tơm, rảo, lưỡi sóng, lấp lóa *Cho học sinh viết tả(15p) Chấm em – nhận xét chung * Bài tập(10p) Cho học sinh đọc yêu cầu tập đoạn văn a,b Dùng bút chì gạch tên riêng có hai đoạn văn Cho biết tên riêng có hai đoạn văn Cho học sinh biết tên riêng viết nào? Cho học sinh làm Cho học sinh trình bày Giáo viên chốt lại kết Hoạt động học em nhắc lại em đọc thuộc Viết nháp Học sinh viết vào Đổi chấm em đọc, lớp đọc thầm Hai em làm phiếu Lớp làm Học sinh làm Học sinh nêu kết Lớp nhận xét * Củng cố :(1p)Nhận xét tiết học – Về nhà ghi nhớ Về nhà ghi nhớ qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước -Khoa học: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ I.Mục tiêu: Kể tên số mọc lên từ thân, lá, cành, rễ mẹ II.Đồ dùng dạy học: Hình trang 110, 111 sách giáo khoa, chậu đất, chậu trồng Chuẩn bị theo nhóm vài mía, vài củ khoai tây, bỏng, củ gừng, củ riềng, hành, tỏi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ(5p) Nêu cấu tạo hạt? Mơ tả q trình hình thành hạt? 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1: Quan sát (20p) MT: Quan sát, tìm vị trí chồi số khác Kể tên số mọc từ phận mẹ? TH: Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm Tìm chồi mía, khoai tây, bỏng, củ gừng, hành, tỏi Chỉ vào hình hình nói cách trồng mía Kể số khác trồng phận mẹ? * Hoạt động 2: Thực hành(10p) MT: Học sinh thực hành trồng bọ phận mẹ TH: Cho nhóm trồng vào chậu, thùng Giáo viên nhận xét – tuyên dương * Củng cố dặn dò(2p) Nhận xét tiết học- nhà xem nội dung mới:Sự sinh sản động vật Hoạt động học Học sinh Học sinh Quan sát vật thật Trao đổi cặp trả lời theo yêu cầu Học sinh nêu cách trồng- lớp nhận xét Sắn, khoai làng, khoai mơn, từ, mặt … Các nhóm trồng ( trồng mía, trồng khoai tây, trồng gừng) Các nhóm báo cáo cách trồng gừng Vn chuẩn bị Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu: Tìm kể câu chuyện có thật truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm thầy, cô giáo Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh phục vụ cho tiết dạy III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ(5P) Kể lại câu chuyện tiết trước Hai em kể- lớp nhận xét 2.Bài * Giới thiệu bài(1P) * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu(10P) Giáo viên ghi đề Gạch từ quan trọng em đọc lại đề Đề 1: Trong số tôn sư trọng đạo Đề 2: Kỉ niệm thầy(cơ giáo) lòng biết ơn Cho học sinh đọc gợi ý Cho học sinh giới thiệu tên câu chuyện kể Hai em đọc Cho học sinh lập dàn ý câu chuyện Một số em nêu * Học sinh kể chuyện(20P) Cho học sinh trao đổi theo cặp nêu ý nghĩa Cho học sinh kể trước lớp nêu ý nghĩa Kể theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện Giáo viên nhận xét – tuyên dương Xung phong kể nêu ý nghĩa * Củng cố dặn dò(1P) Nhận xét tiết học – Về nhà kể lại câu Lớp nhận xét- chọn bạn kể hay chuyện cho người thân nghe -Đạo đức : EM U HỊA BÌNH(Tiết 2) I.Mục tiêu: u hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1:(15P) tập Mục tiêu: Học sinh biết hoạt động để bảo vệ hòa bình nhân dân ta nhân dân giới Thực hành: Cho học sinh giới thiệu tranh ảnh, báo nói hoạt động bảo vệ Học sinh thảo luận nhóm hòa bình, chống chiến tranh mà em sưu tầm Giáo viên nhận xét- giới thiệu thêm kết luận sách giáo khoa * Hoạt động 2:(15P) Vẽ hòa bình Mục tiêu: củng cố lại nhận thức giá trị cảu hòa bình việc làm để bảo vệ hòa bình cho học sinh Thực hành: Cho nhóm vẽ hòa bình Giáo viên nhận xét- chọn tranh vẽ đẹp Giáo viên kết luận sách giáo viên trang 55 * Hoạt động 3(:5P) Củng cố Cho học sinh trình bày thơ, hát, tiểu phẩm chủ đề: em u hòa bình Giáo viên nhận xét- nhắc nhở học sinh biết tích cực tham gia hoạt động hòa bình phù hợp với khả Các nhóm vẽ, giới thiệu tranh ảnh nhóm Nhóm khác nhận xét Trình bày cá nhân Về nhà thực Kĩ thuật: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( Tiết ) I.Mục tiêu: Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng II.Đồ dùng dạy học: Mẫu máy bay lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1: (5p)Quan sát, nhận xét mẫu Giáo viên đưa mẫu lắp sẵn Giáo viên hướng dẫn quan sát phận Để lắp máy bay trực thăng cần lắp phận nào, kể tên? * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật(25p) a/Hướng dẫn chọn chi tiết Hoạt động học Quan sát Theo dõi Học sinh nêu Học sinh lên bảng chọn sách giáo khoa Lớp theo dõi bổ sung nhận xét- hoàn chỉnh b/Lắp phận Lắp thân máy bay ( Hình ) Quan sát hình hai sách giáo khoa Lắp thân đuôi chọn chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu? Học sinh nêu Hướng dẫn lắp thân đuôi ( Hướng dẫn Theo dõi chậm ) Lắp sàn cabin giá đỡ ( hình sách giáo khoa ) Để lắp sàn cabin giá đỡ em cần chọn chi tiết nào? Lắp cabin ( Hình sách giáo khoa ) Lắp cánh quạt ( Hình ) Lắp máy bay ( Hình ) Giáo viên hướng dẫn lắp máy bay Giáo viên nhận xét – uốn nắn thao tác c/Lắp máy bay trực thăng ( Hình sách giáo khoa ) giáo viên học sinh lắp ráp máy bay bước sách giáo khoa * Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp vào hộp Quan sát hình sách giáo khoa Học sinh nêu, thực hành lắp Học sinh lắp cabin Học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi sách giáo khoa Theo dõi, lắp thứ hai Lớp nhận xét bổ sung Theo dõi ... dạy 1.Bài cũ(5p) a/ v= 54 km/giờ b/ v=12,6 km/giờ t=2 ,5 t= 1, 25 s=? km s=? km 2.Bài * Giới thiệu bài(1p) * Hoạt động 1:( 12p)Hình thành cách tính thời gian Giáo viên nêu toán 1 42,5km Đi 170km... máy bay đến nơi lúc giờ? Giáo viên giúp em yếu Kết luận: Thời gian máy bay bay 2 150 : 860 = 2 ,5 = 30 phút Máy bay đến nơi lúc 75 phút + 30 phút = 10 75 phút = 11 15 phút Giáo viên chấm số – nhận... hòa bình Giáo viên nhận xét- chọn tranh vẽ đẹp Giáo viên kết luận sách giáo viên trang 55 * Hoạt động 3(:5P) Củng cố Cho học sinh trình bày thơ, hát, tiểu phẩm chủ đề: em u hòa bình Giáo viên