ĐKT lớp 9

Tiết 48 Kiểm tra truyện trung đại Môn: Văn 9 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm lại đợc những kiến thức cơ bản về văn học trung đại, thể loại, giá trị nội dung và nghệ thuật của những tác phẩm tiêu biểu. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết, thông hiểu, vận dụng để cảm thụ tác phẩm văn học. 3. Thái độ: Giáo dục t tởng tình cảm cho học sinh có thái độ đúng với các nhân vật trong tác phẩm. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2. Học sinh: Ôn phần văn học trung đại. Giấy, đồ dùng, bút . III. Tiến trình tổ chức thực hiện. 1. ổn định tổ chức lớp: 9C 9D 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: A. Thiết lập ma trận. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Truyền kỳ mạn lục 1 0,25 1 0,25 2 0,5 Hoàng lê nhất thống chí 2 0,5 2 0,5 Truyện Kiều 3 0,75 1 7 4 7,75 Lục Vận Tiên 1 0,25 1 0,25 Chủ đề chung 1 1 1 1 Tổng 2 1,25 7 1,75 1 7 10 10 B. Nội dung câu hỏi. I- Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào vào chữ cái trớc câu trả lời mà em cho là đúng. Câu 1: "Chuyện ngời con gái Nam Xơng" đợc viết vào thế lỷ: A. Thế kỷ thứ XIV B. Thế kỷ thứ XV C. Thế kỷ thứ XVI D. Thế kỷ thứ XVII Câu 2: Nhận định nào sau đây nói đúng về truyện truyền kỳ: A. Là những truyện kể về các sự việc hoàn toàn có thật. B. Là những truyện kể có sự đan xen giữa những yếu tố có thật và những yếu tố hoang đờng. C. Là những truyện kể về các sự việc hoàn toàn do tác giả tởng tợng ra. D. Là những truyện kể về các nhân vật lịch sử. Câu 3: Tên tác phẩm "Hoàng Lê nhát thống chí" có nghĩa là: A. Vua Lê thống nhất đất nớc. B. ý chí thống nhất đất nớc của vua Lê. C. Ghi chép việc vua Lê thống nhất đất nớc. D. ý chí trớc sau nh một của nhà Lê. Câu 4: ý nào nói không đúng nội dung của "Hồi thứ mời bốn" trong "Hoàng Lê nhất thống chí". A. Ca ngợi hình tợng ngời anh hùng Nguyễn Huệ. B. Nói lên sự thảm hại của quân tớng nhà Thanh. C. Nói lên sự bi đát của vua tôi Lê Chiêu Thống. D. Phản ánh cuộc sống xa hoa của vua chúa. Câu 5: ý nào nói không đúng về nghệ thuật truyện Kiều. A. Sử dụng ngôn ngữ dân tộc và thể thơ lục bát một cách điêu luyện. B. Trình bày diễn biến nghệ thuật theo chơng hồi. C. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên tài tình. D. Nghệ thuật khắc hoạ và miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc. Câu 6: Trong đoạn trích "Chị em Thuý kiều" tác giả miêu tả vẻ đẹp của Thuý Vân trớc vẻ đẹp của Thuý Kiều sau vì: A. Thuý Vân đẹp hơn Thuý Kiều. B. Tác giả dành nhiều tình cảm cho Thuý Vân. C. Tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thuý Kiều. D. Tác giả muốn đề cao Thuý Vân. Câu 7: Cụm từ "khoá xuân" trong câu "trớc lầu Ngng Bích khoá xuân" đợc hiểu là: A. Mùa xuân đã hết. B. Khoá kín tuổi xuân C. Bỏ phí tuổi xuân. D. Tuổi xuân đã tàn phai. Câu 8: Có ngời cho rằng "Truyện Lục Vân Tiên" là một truyện kể mang đậm tính chất dân gian. Đúng hay sai ? A. Đúng B. Sai Câu 9: Hãy nối tên tác phẩm với tên tác giả sao cho phù hợp. Tác phẩm Nối Tác giả A. Truyện Kiều B. Truyện Lục Vân Tiên C. Truyền kỳ mạn lục D. Vũ trung tuỳ bút A + B + C + D + 1. Nguyễn Đình Chiểu 2. Nguyễn Du 3. Phạm Đình Hổ 4. Nguyễn Dữ 5. Ngo Gia Văn Phái II. Trắc nghiệm tự luận: (7 điểm) Phân tích vẻ đẹp của chị em Thuý Kiều trong đoạn trích "Chị em Thuý Kiều". (Chuyện Kiều - Nguyễn Du). C. Đáp án - Biểu điểm. Phần I: Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm). Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm. Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Đáp án c b c d b c b a Nối 1 + B ; 2 + A ; 3 + D ; 4 + C II. Trắc nghiệm tự luận. (7 điểm) Mở bài: (1 điểm) Nêu đợc vị trí đoạn trích. Khái quát nội dung, nghệ thuật: + Đoạn thơ là bức chân dung đẹp đẽ của hai chị em Thuý Kiều. + Nghệ thuật tả ngời tuyệt vời của Nguyễn Du. Thân bài: (5 điểm). - Vẻ đẹp chung của hai chị em Thuý Kiều. + Bút pháp ớc lệ. + Vẻ đẹp hoàn mĩ. - Vẻ đẹp của Thuý Vân: + Vẻ đẹp đầy đặn, phúc hậu. + Nghệ thuật miêu tả đực sắc, biến hoá, ẩn dụ, nhân hoá. - Vẻ đẹp Thuý Kiều: + Vẻ đẹp sắc sảo, mặn mà, nghiêng nớc nghiêng thành. + Tác giả đặc tả đôi mắt. + Tài năng của Thuý Kiều. + Nghệ thuật ớc lệ, ẩn dụ, so sánh kết hợp nhân hoá. Kết bài: (1 điểm). Nhận định giá trị nghệ thuật, giá trị nội dung đoạn trích. Tiết 74 Kiểm tra tiếng việt I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Kiểm tra hệ thống hoá, kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã đợc học. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt trong việc tạo lập văn bản và trong giao tiếp. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức làm bài độc lập. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức Tiếng Việt. III. Tiến trình tổ chức thực hiện. 1. ổn định tổ chức lớp: 9C 9D 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: A. Thiết lập ma trận. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Phơng châm hội thoại 1 0,25 1 0,25 1 1 3 1,5 Lời dẫn trực tiếp 1 0,25 1 0,25 Phép tu từ 1 0,25 1 5 2 5,25 Phát triển của từ vựng 1 0,25 1 0,25 Trau dồi vốn từ 2 0,5 1 2 3 2,5 Thuật ngữ 1 0,25 1 0,25 Tổng 4 1 4 1 3 8 11 10 B. Nội dung câu hỏi. I- Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào vào chữ cái trớc phơng án trả lời đúng. Câu 1: Trong giao tiếp mà nói những điều không đúng sự thật thì đã vi phạm ph- ơng châm hội thoại: A. Phơng châm về chất. B. Phơng châm về lợng. C. Phơng châm cách thức. D. Phơng châm lịch sự. Câu 2: Thành ngữ "Ông nói gà bà nói vịt" liên quan đến phơng châm hội thoại: A. Phơng châm về lợng. B. Phơng châm về chất. C. Phơng châm về quan hệ. D. Phơng châm về cách thức. Câu 3: Từ ngữ nào dới đây không phải là thuật ngữ của môn Tiếng Việt: A. ẩn dụ C. ẩn hiện B. Chủ ngữ D. Cảm thán Câu 4: Có mấy phơng thức chủ yếu phát triển nghĩa của từ: A. Một B. hai C. Ba D. Bốn Câu 5: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. (Viễt Phơng - Viếng Lăng Bác) Trong câu thơ thứ hai tác giả sử dụng phép tu từ: A. So Sánh B. Nhân hoá C. Hoán dụ D. ẩn dụ Câu 6: Trong bộ phận từ mợn từ quan trọng nhất trong Tiếng Việt là: A. Tiếng Hán C. Tiếng ấn Độ B. Tiếng Pháp D. Tiếng Anh Câu 7: Lời giải thích nào sau đây là đúng về nghĩa của từ "đoạt" A. Chiếm đợc phần thắng. B. Thu đợc kết quả tốt. C. Chiếm đợc vật chất. D. Giành đợc thành tích cao. Câu 8: Lời dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời hay ý nghĩa của ngời khắc hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp đợc đặt trong dấu ngoặc kép. A. Đúng B. Sai Câu 9: Nối các phần ở cột A với cột B cho thích hợp. A Nối B 1. Nói có căn cứ, chắc chắn 2. Nói một cách hú hoạ không có căn cứ 3. Nói nhảm nhí, vu vơ 4. Nói sai sự thật một cách cố ý nhằm che giấu điều gì đó 1 + . 2 + . 3 + . 4 + . a. Nói mò b. Nói có sách, mách có chứng c. Nói dối d. Nói nhăng, nói cuội Phần II. Trắc nghiệm tự luận. (7 điểm) Câu 1: Giải thích từ "trắng tay" và "tay trắng" Câu 2: Vận dụng kiến thức đã học về biện pháp tu từ để phân tích nét độc đáo trong câu thơ sau: a) "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ thì nằm trên lng" (Nguyễn Khoa Điềm) b) Một dãy núi mà hai màu mây Nơi nắng nơi ma khí trời cũng khác. Nh anh với em, nh Nam với Bắc Nh Đông với Tây một dải rừng liền (Phạm Tiến Duật) . B. Đáp án - Biểu điểm. Phần I: Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm). Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm. Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Đáp án a c c b d a a a Nối 1 + b ; 2 + a ; 3 + d ; 4 + c II. Trắc nghiệm tự luận. (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) + Trắng tay: Mất hết tiền của . + Tay trắng: Không có vốn liếng . Câu 2: (5 điểm). Mỗi ý đúng 2,5 điểm) a) Mặt trời (1): là hình ảnh thực, thiên nhiên, vụ trụ Mặt trời (2): Là hình ảnh ẩn dụ. Con là mặt trời của mẹ, là hy vọng ớc mơ, nguồn sống, gần gũi, thiêng liêng. Con sởi ấm niềm tin yêu và ý trí của mẹ. b) Phép so sánh: Hai dãy Trờng Sơn đợc ví nh hai co ngời (hai anh em) hai miền đất (Nam - Bắc) ; hai hớng (Đông - Tây) của một dải rừng luôn gắn bó keo sơn không gì có thể chia cắt. Tiết 129 Kiểm tra văn (Phần thơ) I. Mục tiêu bài. 1. Kiến thức: Nhớ lại và hiểu đợc những kiến thức cơ bản về nọi dung và nghệ thuật của các tác phẩm thơ trong trơng trình học kì II . Qua kiểm tra đánh giá đợc mức độ hiểu biết của học sinh về tác phẩm thơ đã học. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết, cảm nhận, phân tích thơ trữ tình hiện đại. 3. Thái độ: - Bồi dỡng long yêu thiên nhiên, tình cảm của gia đình, biết trân trọng giá trị cuộc sống. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức . III. Tiến trình tổ chức dạy - học. 1. tổ chức 2. Kiểm tra 3. Bài mới I. Thiết lập ma trận hai chiều. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Mùa xuân nho nhỏ 1 0,25 1 0,25 2 0,5 Viếng lăng bác 1 0,25 1 0,25 1 7 3 7,5 Sang thu 2 0,5 2 0,5 Nói với con 1 0,25 1 0,25 Mây và sóng 1 0,25 1 0,25 Tổng hợp 1 1 1 1 Tổng 3 1,5 6 1,5 1 7 10 10 II. Đề bài. I- Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) khoanh tròn vào vào chữ cái trớc phơng án trả lời đúng. Câu 1: Điều gì không đợc nhắc tới trong sáu câu thơ đầu của bài "Mùa xuân nho nhỏ". A. Dòng sông xanh. B. Bông hoa tím biếc. C. Gió xuân. D. Chim chiền chiện. Câu 2: "ngời cầm súng", "ngời ra đồng" trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" đại diện cho: A. Ngời miền xuôi và miền ngợc. B. Ngời chiến đấu và sản xuất. C. Ngời miền Nam và miền Bắc. D. Bộ đội và công nhân. Câu 3: Bài thơ "Viếng lăng Bác " sáng tác vào năm: A. 1976 B. 1977. C. 1978. D. 1979. Câu 4: Bài thơ "Viếng lăng Bác", "Mặt trời trong lăng" là hình ảnh ẩn dụ, so sánh ngầm Bác với mặt trời mãi mãi chói lọi và rực rỡ. Điều đó đúng hay sai ? A. Đúng. B. Sai. Câu 5: Cảm nhận của em về hình ảnh: Gió se, sơng chùng chình qua ngõ trong bài thơ "Sang thu ": A. Gió mát và nhẹ nhàng. B. Gió nhè nhẹ hơi có vẻ hiu hắt. C. Giố mạnh luồn qua các con ngõ, các ngả đờng. D. Gió thổi nhẹ nhàng và bắt đầu se lạnh. Câu 6: Câu thơ "Chim bắt đầu vội vã " gợi cho em liên tởng thực tế: A. Mùa thu trời mau tối, chim vội bay về tổ. B. Mùa thu thức ăn hiếm chim vất vả đi kiếm ăn. C. Mùa thu thời tiết bắt đầu lạnh, chim bắt đầu bay đi tránh rét. D. Mùa thu thời tiết đẹp, chim bay đi bay lại nhiều hơn, vội vã hơn. Câu 7: Những phẩm chất nào không phải của "Ngời đồng mình" trong bài thơ "Nói với con " A. Sống vất vả, mạnh mẽ, bền bỉ. B. Yêu thơng và gắn bó với quê hơng. C. Mộc mạc, giàu chí khí niềm tin. D. Thích đi lang thang để tìm hiểu, khám phá. Câu 8: nội dung chính của bài thơ "Mây và sóng" là: A. Ca ngợi lòng biết ơn của con cái với cha mẹ. B. Ca ngợi tình mẹ con thiêng liêng và tình cảm với thiên nhiên. C. Ca ngợi tình yêu và lời ru của mẹ đối với con. D. Ca ngợi công lao trời bể của cha mẹ với con cái. Câu 9: Nối tên tác giả ở cột A với tên tác phẩm ở cột B cho đúng. A - Tác giả Nối B - Tác phẩm 1. Viễn Phơng 2. Chế Lan Viên 3. Thanh Hải 4. Hữu Chỉnh 1 + . 2 + . 3 + . 4 + . a. Con cò b. Viếng lăng Bác c. Sang thu d. Mùa xuân nho nhỏ Phần II: Trắc nghiệm tự luận (7 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: " . Bác nằm trong giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim Mai về miền Nam thơng trào nớc mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đoá hoa toả hơng đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này. " (Trích " Viếng lăng Bác" - Viễn phơng ) . . III. đáp án - Biểu điểm Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm - mỗi ý đúng 0,25 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Đáp án C B A A D C D B 1 + b; 3 + d 2 + a; 4 + c Phần II: Trắc nghiệm tự luận (7 điểm). Mở bài: (1,5 điểm) - Giới thiệu đoạn trích, khái quát nội dung đoạn trích. Thân bài: (4 điểm) - Phân tích đợc; + Cảm xúc và suy nghĩ của nhà thơ khi vào trong lăng. + Tâm trạng lu luyến của nhà thơ muốn đợc mãi bên lăng. Kết bài: (1,5 điểm) - Khái quát giá trị của đoạn trích. Tiết 155 Kiểm tra văn (Phần truyện) I. Mục tiêu bài. 1. Kiến thức: Qua kiểm tra đánh giá đợc khả năng nhận thức của học sinh về nội dung và nghệ thuật của các phần truyện đã học trong chơng trình lớp 9. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích, cảm nhận tác phẩm. 3. Thái độ: Biết trân trọng những vẻ đẹp bình dị gần gũi cuộc sống gia đình, quê hơng. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức . III. Tiến trình tổ chức dạy - học. 1. tổ chức 2. Kiểm tra 3. Bài mới I. Thiết lập ma trận hai chiều. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bến quê 2 0,5 2 0,5 4 1 Những ngôi sao xa xôi 3 0,75 1 0,25 1 7 5 8 Tổng hợp 1 1 1 1 Tổng 6 2,25 3 0,75 1 7 10 10 II. Đề bài. I- Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) khoanh tròn vào vào chữ cái trớc phơng án trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 8). Câu 1: Văn bản "Bến quê" sáng tác năm: A. 1975 B. 1978 C. 1985 D. 1988 Câu 2: Cảnh bãi bồi bên sông trong văn bản "Bến quê" đợc nhìn qua điểm nhìn của: A. Nhĩ B. Con trai Nhĩ [...]... nhận thức của học sinh về các tác phẩm truyện hiện đại đã đợc học ở lớp 9 2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng tóm tắt, phân tích tác phẩm 3 Thái độ: Có ý thức tổng hợp kiến thức đã học về phần truyện hiện đại II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: Kiến thức III Tiến trình thực hiện: 1 ổn định tổ chức lớp: 1 phút Lớp 9A Lớp 9B: 2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài kiểm tra 3 Bài mới: A Thiết... xuân nho nhỏ" đại diện cho: A Ngời miền xuôi và miền ngợc B Ngời chiến đấu và sản xuất C Ngời miền Nam và miền Bắc D Bộ đội và công nhân Câu 3: Bài thơ "Viếng lăng Bác " sáng tác vào năm: A 197 6 B 197 7 C 197 8 D 197 9 Câu 4: Bài thơ "Viếng lăng Bác", "Mặt trời trong lăng" là hình ảnh ẩn dụ, so sánh ngầm Bác với mặt trời mãi mãi chói lọi và rực rỡ Điều đó đúng hay sai ? A Đúng B Sai Câu 5: Cảm nhận của... B: Bé Thu C: Bác Ba D: Mẹ bé Thu Câu 3: Truyện ngắn "Bến quê" do ai sáng tác? A:Tô Hoài B:Lê Minh Khuê C:Kim Lân D:Nguyễn Minh Châu Câu 4: Truyện ngắn"Những ngôi sao xa xôi"đợc ra đời năm: A: 197 0 B: 197 1 C: 197 5 D: 197 6 Câu5: Nội dung chính đợc thể hiện qua truyện "Những ngôi sao xa xôi"là: A:Cuộc sống gian khổ ở Trờng Sơn những năm chống Mĩ B:Vẻ đẹp của những ngời lái xe Trờng Sơn C:Vẻ đẹp của những cô... 3 1 Tổng 2,25 0,75 10 7 10 II Đề bài I- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) khoanh tròn vào vào chữ cái trớc phơng án trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 8) Câu 1: Văn bản "Bến quê" sáng tác năm: A 197 5 B 197 8 C 198 5 D 198 8 Câu 2: Cảnh bãi bồi bên sông trong văn bản "Bến quê" đợc nhìn qua điểm nhìn của: A Nhĩ B Con trai Nhĩ C Vợ Nhĩ D Bác hàng xóm Câu 3: Hình ảnh bãi bồi bên sông có ý nghĩa biểu trng gì ? A... Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: Ôn phần văn học trung đại Giấy, đồ dùng, bút III Tiến trình tổ chức thực hiện 1 ổn định tổ chức lớp: 9C 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: A Thiết lập ma trận Mức độ Nhận biết TNKQ Chủ đề TL 1 Truyền kỳ mạn lục 9D Thông hiểu TNKQ TL 1 0,25 Vận dụng TNKQ TL Tổng 2 0,25 0,5 2 Hoàng lê nhất thống chí 2 0,5 0,5 3 Truyện Kiều 1 0,75 4 7 1 Lục Vận Tiên 7,75 1 0,25... giao tiếp 3 Thái độ: Giáo dục ý thức làm bài độc lập II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: Ôn tập kiến thức Tiếng Việt III Tiến trình tổ chức thực hiện 1 ổn định tổ chức lớp: 9C 9D 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: A Thiết lập ma trận Mức độ Nhận biết TNKQ Chủ đề TL 1 Phơng châm hội thoại 0,25 Lời dẫn trực tiếp Thông hiểu TNKQ TL 1 Vận dụng TNKQ TL 1 0,25 3 1 1,5 1 1 0,25 0,25... đúng với các nhân vật trong tác phẩm II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: Ôn phần văn học trung đại Giấy, đồ dùng, bút III Tiến trình tổ chức thực hiện 1 ổn định tổ chức lớp: 9C 9D 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: A Thiết lập ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu TNKQ TNKQ Chủ đề TL TL 1 1 Truyền kỳ mạn lục 0,25 2 0,5 2 2 0,5 0,5 3 Truyện Kiều 1 0,75 4 7 1 Lục Vận Tiên Tổng Tổng... giao tiếp 3 Thái độ: Giáo dục ý thức làm bài độc lập II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: Ôn tập kiến thức Tiếng Việt III Tiến trình tổ chức thực hiện 1 ổn định tổ chức lớp: 9C 9D 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: A Thiết lập ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu TNKQ TNKQ Chủ đề TL TL 1 1 Phơng châm hội thoại 0,25 0,25 Lời dẫn trực tiếp Vận dụng TNKQ TL 1 3 1 1,5 1 1 0,25 0,25... trích Tiết 155 Kiểm tra văn (Phần truyện) I Mục tiêu bài 1 Kiến thức: Qua kiểm tra đánh giá đợc khả năng nhận thức của học sinh về nội dung và nghệ thuật của các phần truyện đã học trong chơng trình lớp 9 2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích, cảm nhận tác phẩm 3 Thái độ: Biết trân trọng những vẻ đẹp bình dị gần gũi cuộc sống gia đình, quê hơng II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2 Học... dụng thành phần tình thái hoặc cảm thán Chỉ ra thành phần đó trong đoạn văn c đáp án - biểu điểm Phần I TNKQ (3 điểm, mỗi ý đúng 0,25 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án a b c a d d c b 9 1+b ; 2+a 3+d ; 4+c Phần I: Tự luận (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Mỗi câu đúng theo yêu cầu 1,5 điểm Câu mẫu: a) Có lẽ trời hôm nay lại ma b) Trời ơi, chỉ còn có năm phút nữa ! Câu 2: (4 điểm) Yêu cầu: - . 3: Bài thơ "Viếng lăng Bác " sáng tác vào năm: A. 197 6 B. 197 7. C. 197 8. D. 197 9. Câu 4: Bài thơ "Viếng lăng Bác", "Mặt trời trong. sinh: Kiến thức. III. Tiến trình thực hiện: 1. ổn định tổ chức lớp: 1 phút. Lớp 9A Lớp 9B: 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài kiểm tra. 3. Bài mới: