Giáo án lớp 2 soạn theo phát triển năng lực tuần 18

TUẦN 18 Thứ hai, ngày 18 tháng 12 năm 2017 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: Kiến thức: Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3) Kĩ năng: Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tâp đọc học HKI (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ND đoạn, ND bài; trả lời câu hỏi ND TĐ Thuộc lòng đoạn (hoặc bài) thơ học Thái độ: Ham thích mơn học II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng, Bảng viết sẵn câu văn BT2 - HS: Vở tập tiếng việt 2, tập III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào - 2HS đọc đoạn TLCH - Nhận xét * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 2: Luyện tập –Thực hành * MT: Kiểm tra kiến thức Tập đọc học Tìm từ thật câu văn cho Viết tự thuật theo mẫu * Cách tiến hành: - Từng HS lên bảng hái hoa đọc đoạn văn phiếu định - Đọc thêm : Thương ông - Nhận xét * Kết luận: Giúp em ôn luyện học thuộc lịng Tập đọc học Tìm từ thật câu văn cho * MT: Củng cố lại từ vật * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu đọc đoạn văn đề cho - Yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho - HS làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét * Kết luận: Củng cố lại từ vật Viết tự thuật theo mẫu * MT: Củng cố lại kiến thức viết tự thuật * Cách tiến hành: - Cho HS đọc yêu cầu tập tự làm - Gọi số em đọc tự thuật - Nhận xét * Kết luận: Củng cố lại kiến thức viết tự thuật Hoạt động 3: Vận dụng * MT: Khắc sâu kiến thức vừa học  Nhận xét chung tiết học  HS nhà ôn lại tập đọc học  Chuẩn bị v Rút kinh nghiệm: Tốn ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tự giải toán phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị Kĩ năng: Giải toán nhiều hơn, Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động : Khởi động * Kiểm tra Ôn tập đo lường Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào - Con vịt nặng kilơgam? - Gói đường nặng kilôgam? - Bạn gái nặng kilôgam? * GV nhận xét * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : Luyện tập- Thực hành * MT: Củng cố lại kĩ giải toán * Cách tiến hành: vBài : HS đọc yêu cầu – tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?  Nhận biết hai tốn bán lít dầu ta làm ? Tại ?  HS làm – HS lên bảng làm - Nhận xét Bài giải Số lít dầu hai buổi bán : 48 +37 =85 (lít dầu) Đáp số 85 lít dầu vBài 2: HS đọc đề – Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi ? Bài tốn thuộc dạng ? Vì ?  HS tóm tắt tốn bảng giải - Ở lớp làm vào nháp Bài giải Số kg An cân nặng : 32 - =26 (kg) Đáp số 26 kg Hs làm vào nháp –GV sửa bảng phụ - Nhận xét vBài 3:1 HS đọc đề - Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? - Bài tốn thuộc dạng tốn ? HS tóm tắt giải Ở lớp làm vào vở- Nhận xét * Kết luận: Giúp ơn lại kĩ giải tốn Hoạt động nối tiếp * MT: Khắc sâu kiến thức vừa học - HS chọn ý vào bảng  Nhận xét tiết học  Về nhà làm tập /99  Chuẩn bị : “ Luyện tập chung “ v Rút kinh nghiệm: Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ I I Mục tiêu: Kiến thức: Học tập sinh hoạt giờ, biết nhận lỗi sửa lỗi, gọn gàng, ngăn nắp.Chăm làm việc nhà chăm học tập Kỹ năng: Biết giữ gìn trường lớp, biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Thái độ: Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè II Hoạt động dạy - học: Hoạt động : Khởi động: hát * Kiểm tra đạo đức học  Từ đầu năm đến em học đạo đức ?  HS thi đua kể lại đạo đức học học kì I  Nhận xét * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : Ôn tập *MT: Củng cố lại kiến thức học học kì I * Cách tiến hành:  Một HS nhắc lại đạo đức học  Tổ chức hái hoa dân chủ với câu hỏi sau: - Cần xếp thời gian có lợi cho sức khoẻ ? - Học tập,sinh hoạt có lợi ích ? - Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng ? - Ta nên xếp sách vở, đồ dùng cho gọn gàng, ngăn nắp ? - Gọn gàng, ngăn nắp có lợi ích gì? - Hãy kể số việc làm vừa sức để giúp đỡ bố mẹ ? - Chăm học tập có lợi ích ? - Em làm tổ em có bạn bị ốm ? - Hãy kể việc em làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng có lợi ích ? * Kết luận: Ôn lại tất kiến thức học Học kì I Hoạt động : Củng cố, dặn dò * MT: Khắc sâu lại kiến thức vừa học - Lớp trưởng tổ chức cho học sinh chơi trò chơi  HS nhắc lại tựa học học kỳ I  Nhận xét  Chuẩn bị tiết sau : “ Trả lại rơi “ v Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 19 tháng 12 năm 2017 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ 2.Kĩ năng: Biết giải tốn số đơn vị 3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Vở tập III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào * Kiểm tra kiến thức giải toán  Bài : Hs đọc đọc đề – Hs tóm tắt – 1Hs giải  Nhận xét * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : Luyện tập –Thực hành * MT: Củng cố cộng, trừ tìm thành phần chưa biết * Cách tiến hành: - Bài 1: Hs đọc yêu cầu HS nhẩm theo nhóm đơi 12 – = 9+5= 11 – = 20 – = 15 – = 7+7 = 4+9 = 20 – = 13 – = 6+8= 16 – = 20 – = Em đọc, bạn nêu kết Bạn đọc, em nêu kết Nhận xét, thống kết Trình bày trước lớp,nhận xét - Bài 2: Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng làm- Hs làm vào bảng 28 +19 73 - 35 53 + 47 90 – 42 - Nhận xét - Bài 3: Hs đọc yêu cầu Hs lên làm bảng phụ - Cả lớp làm phiếu tập X + 18 = 62 X – 27 = 37 40 - X = Nhận xét làm bảng phụ - Bài : Hs đọc đề – Hs nêu dạng toán cách làm – Hs làm vào - Hs tóm tắt giải Bài giải Con lợn bé cân nặng là: 92 – 16 = 76( kg ) Đáp số : 76 kg - Nhận xét.Chấm Hoạt động nối tiếp * MT: Củng cố kiến thức vừa học  Trò chơi : dãy cử hai em lên thi đua làm  Nhận xét  Chuẩn bị “Luyện tập chung” -Nhận xét v Rút kinh nghiệm: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: Kiến thức: Mức độ đọc yêu cầu tiết 1; nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2) Kĩ năng: Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu Thái độ: Ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn tập - HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học; Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào * Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách Hoạt động 2:Luyện tập –Thực hành Bài : Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng  Từng Hs lên hái hoa dân chủ đọc đoạn phiếu định - Nói thêm bài: Mẹ - Nhận xét Bài : Ôn luyện kỹ sử dụng mục lục sách - Hs đọc yêu cầu, sau tổ chức cho hs thi tìm mục lục sách - Hs thi tìm mục lục sách - Chia lớp thành đội, phát đội cờ cử thư ký nêu cách chơi - Tổ chức cho hs thi thử Gv hô to : “ Người mẹ hiền “ - Kết thúc đội tìm nhiều tập đọc đội thắng Ơn tả * MT: Ơn luyện kĩ viết tả * Cách tiến hành: - Bài : Viết tả - Gv đọc đoạn văn lượt yêu cầu hs đọc lại - Đoạn văn có câu ? - Những chữ phải viết hoa ? Vì ? - Cuối câu có dấu ? - Hs viết bảng từ ngữ : đầu năm, trở thành, giảng lại, đứng đầu lớp - Hs viết vào - Hs sửa lỗi Gv chấm - Nhận xét * Kết luận: Ơn lại kĩ viết tả Hoạt động 3:Vận dụng MT: Khắc sâu kiến thức vừa học - Cho dãy thi đối đáp mục lục sách sách TV  Nhận xét tiết học  Vền nhà đọc lại tập đọc học thuộc lòng  Chuẩn bị “ Tiết “ v Rút kinh nghiệm: Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết thực số hoạt động làm cho trường,lớp sạch, đẹp 2.Kĩ năng: Làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp như: quét lớp, quét sân trường, tưới chăm sóc xanh trường 3.Thái độ: Có ý thức giữ trường lớp đẹp tham gia vào hoạt động làm cho trường học đẹp BVMT: Làm số công việc giữ gìn trường, lớp học sạch, đẹp: quét lớp, sân trường; tưới cây, chăm sóc lớp, trường - GDKNS: Giáo dục HS ý thức tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn nhà ở, trường học đẹp II.Đồ dùng dạy - học: Gv : + Hình vẽ SGK + Một số dụng cụ : trang, chổi có cán xẻng hốt rác, gáo nước bình tưới nước Hs : + Vở tập + trang, chơỉ có cán, xẻng, hốt rác, gáo múc nước bình tưới III.Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào Nhận biết hoạt động nguy hiểm tự bảo vệ - Hoạt động dễ gây nguy hiểm ? - Trong chơi, nên làm để tránh ngã ? - Nhận xét * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu : * Mục tiệu: Biết nhận biết trường học sạch, đẹp giữ trường học * Cách tiến hành: Bước : Làm việc theo cặp - Gv hướng dẫn hs hình trang 38.39 SGK trả lời câu hỏi - Các bạn hình làm ? Các sử dụng dụng cụ ? - Việc làm có tác dụng ? Bước : Làm việc lớp - HS trả lời câu hỏi trước lớp + Trên sân trường xung quanh trường, xung quanh phòng học hay bẩn ? + Xung quanh trường nhà em có nhiều xanh khơng? + Cây có tốt khơng ? + Trường học em đẹp chưa ? + Khu vệ sinh đặt đâu ? Có khơng ? - Khi em sử dụng nước để làm vệ sinh em phải sử dụng hợp lý? -Theo em, làm để giữ trường học sạch, đẹp ? GV kết luận: Để trường xanh, đẹp cần trồng nhiều xanh không rả rác bừa bãi Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường lớp học * Mục tiêu : Biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học * Cách tiến hành: Bước : Làm vệ sinh theo nhóm - Gv phân cơng cơng việc cho nhóm - Gv phát cho nhóm số dụng cụ thích hợp với cơng việc Bước : Các nhóm tiến hành thực công việc phân công - Nhóm + : Làm vệ sinh lớp - Nhóm + : nhặt rác quét sân trường Bước : Gv cho lớp xem thành làm việc nhau, nhóm nhận xét tự đánh giá cơng việc cùa nhóm nhóm bạn  Gv tun dương nhóm cá nhân làm tốt Kết luận: Để giữ trường học đẹp em phải làm gì? (Phải tiết kiệm nước, Quét lớp, sân trường; tưới cây, chăm sóc lớp, trường) Hoạt động :Vận dụng *MT: Khắc sâu kiến thức vừa học Trò chơi “ Nên khơng nên “ - Mỗi nhóm cử em lên đố : Bạn nên không nên làm để trường học ln sạch, đẹp - Nhận xét - Về nhà làm tập / 77 chuẩn bị “Đường giao thông “ *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2.Kĩ năng: Dưa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3) Thái độ: Ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trị chơi cờ - HS: SGK, Vở III Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động : Khởi động * Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Từng Hs lên hái hoa dân chủ đọc đoạn phiếu định - Nói thêm bài: Há miệng chờ sung - Nhân xét * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : :Luyện tập –Thực hành * MT: Củng cố cho hs từ hoạt động Củng cố lại cách đặt dấu câu Củng cố lại cách nói lời an ủi, lời tự giới thiệu * Cách tiến hành: Hs đọc đề đọc đoạn văn Hs tìm gạch chân từ hoạt động đoạn văn – Hs nhân xét bạn Hs lên bảng làm - Cả lớp làm vào Kết luận câu trả lời * Kết luận: Nhận biết từ hoạt động Ôn luyện dấu chấm câu Củng cố lại cách đặt dấu câu * Cách tiến hành: Hs đọc lại đoạn văn, kể dấu chấm câu Trong có dấu chấm câu ? Dấu phẩy viết đâu câu ? * Kết luận: Giúp em củng cố lại cách đặt dấu câu Ôn luyện cách nói lời an ủi lời tự giới thiệu Hs đọc tình – hs đọc thành tiếng - Cả lớp đọc thầm Nếu em công an, em hỏi thêm để đưa em nhỏ nhà hs làm mẫu trước lớp - Từng cặp hs thực hành – Sau gọi số cặp lên trình bày * Kết luận: Củng cố cách nói lời an ủi Hoạt động 3: Vận dụng * MT: Khắc sâu học Ôn luyện cách nói lời an ủi lời tự giới thiệu  Nhận xét tiết học v Rút kinh nghiệm: Thể dục TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu: 1.Kiến thức:Ơn trị chơi : “Vịng tròn” “ Nhanh lên bạn ơi” Kỹ năng: HS tham gia trò chơi cách chủ động Thái độ: u thích mơn thể dục II Địa điểm – phương tiện :  Trên sân trường Vệ sinh an tồn nơi tập  Chuẩn bị cịi,4 cờ nhỏ có cán để cắm đất, kẻ vạch xuất phát vòng tròn III: Các hoạt động dạy học: Nội dung Định hướng Phương pháp phút Cán lớp tập họp lớp thành hàng dọc phút GV điều khiển 12-15 phút GV hướng dẫn học sinh càch chơi chơi theo nhóm Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học -On độg tác thể dục: tay,chân, lườn, bụng, toàn thân nhảy thể dục phát triển chung Phần bản: -On trò chơi “vòng tròn” GV hướng dẫn học sinh cách chơi chơi theo nhóm Học trị chơi “Nhanh lên bạn ơi” GV hướng dẫn học sinh cách chơi chơi theo nhóm Phần kết thúc: Đi hát số động tác hồi tỉnh GV học sinh hệ thống Nhận xét học Giao tập nhà Chơi thành nhóm phút GV điều khiển Chơi thành nhóm phút phút GV hướng dẫn GV tuyên dương học sinh làm tốt Dăn dò tiết sau v Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 20 tháng 12 năm 2017 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: Kiến thức: Nghe viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút Kĩ năng: Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) Thái độ: Yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên tập đọc cờ giấy - HS: SGK III.Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào * Củng cố lại kiến thức từ hoạt động Hoạt động 2:Luyện tập-Thực hành MT: Ôn luyện từ hoạt động đặt câu với từ hoạt động Củng cố lại kiến thức nói lời đề nghị Câu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lịng  Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng: Từng hs lên hái hoa dân chủ đọc đoạn văn phiếu định  Đọc thêm Tiếng võng kêu  Nhận xét Bài : Ôn luyện từ hoạt động đặt câu với từ hoạt động  Treo tranh minh họa yêu cầu hs gọi tên hoạt động vẽ tranh  Hs đặt câu với từ “ Tập thể dục” – vài hs đặt câu  Hs tự đặt câu với từ khác  Gọi số hs đọc bài, nhận xét Bài : Ôn luyện kỹ lời nói, lời đề nghị  Gọi hs đọc tình  Cả lớp đọc thầm – Hs nói lời em tình – vài hs phát biểu  Hs suy nghĩ và viết lời nói em tình cịn lại vào  Nhận xét  số hs đọc làm  Nhận xét * Kết luận: Giúp em củng cố lại kiến thức nói lời đề nghị Hoạt động : Vận dụng MT: Khắc sâu học  Về nhà làm tập trang 77-78  Chuẩn bị “ Tiết 7”  Nhận xét tiết học v Rút kinh nghiệm: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải toán số đơn 2.Kĩ năng: rèn kĩ tính giải tốn 3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động : Khởi động: Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào * Củng cố lại cộng trừ có nhớ  Hs làm bảng  Hs lên bảng làm 29 +35 36 + 59 38 + 38  Nhận xét  * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : Luyện tập chung *MT: Củng cố lại thành phần chưa biết giải toán * Cách tiến hành: + Bài 1: Hs nêu yêu cầu Hs lên bảng làm- Hs làm vào bảng 35 + 35 84 - 26 40 + 60 100 – 75 - Nhận xét + Bài 2: Hs nêu yêu cầu 14 –8 + = 15 – +3 = + – 15 = 5+7–6= 8+8–9= 13 – + = 16 - +8 = 11 – +8 = 6+6–9= 46 + 39 Em đọc, bạn nêu kết Bạn đọc, em nêu kết Nhận xét, thống kết Trình bày trước lớp,nhận xét + Bài : Hs nêu yêu cầu – Hs nêu cách tìm số hạng chưa biết tổng – Tìm số bị trừ chưa biết – Tìm số trừ chưa biết  Hs làm bảng – hs lên bảng làm + Bài 4: Hs đọc đề – Hs xác định dạng toán – Hs lên bảng làm tóm tắt – Ở lớp tóm tắt giải vào Bài giải Số lít dầu can to đựng là: 14 + = 22( l dầu) Đáp số:22 l dầu - Nhận xét Hoạt động nối tiếp *MT: Khắc sâu học  Chuẩn bị : “Luyện tập chung”  Nhận xét v Rút kinh nghiệm: Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2017 ÔN TẬP TIỀNG VIỆT I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mức độ đọc yêu cầu kĩ Tiết 1; tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ (BT2) Kĩ năng: Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) Thái độ: Ham thích mơn học Ơn luyện kỹ nói lời mời, lời đề nghị II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên tập đọc Tranh minh họa tập - HS: SGK, III.Các hoạt động Dạy – Học: Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào * Kiểm tra lại kiến thức học thuộc lịng  Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng  Từng hs lên bốc thăm đọc theo u cầu phiếu định  Đọc thêm bài: Bán chó  Nhận xét * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu bài:Kể truyện theo tranh đặt tên cho truyện * MT: củng cố lại kiến thức kể chuyện theo tranh đặt tên cho truyện Củng cố lại kĩ viết tin nhắn  Gọi hs lên đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm  Hs quan sát tranh : Trên đường phố, người xe cộ lại ?  Ai đứng lề đường ?  Bà cụ định làm ? Bà làm việc bà muốn chưa ?  Hs kể lại toàn nội dung tranh Hs quan sát tranh  Lúc xuất ? Theo em, cậu bé làm gì, nói với bà cụ : Hãy nói lời cậu bé  Khi bà cụ nói ? Hãy nói lại lời bà cụ  Hs quan sát tranh nói nộ dung tranh  Hs kể lại toàn câu truyện Hs đặt tên cho truyện - Nhiều hs phát biểu * Kết luận: Củng cố lại kiến thức kể chuyện theo tranh đặt tên cho truyện Củng cố lại kĩ viết tin nhắn  hs đọc yêu cầu  Vì em phải viết tin nhắn ?  Nội dung tin nhắn cần cần để bạn dự tết Trung Thu  Hs làm – hs lên bảng viết  Nhận xét - Gọi số em trình bày tin nhắn - Nhận xét * Kết luận: Củng cố lại kĩ viết tin nhắn Hoạt động :Vận dụng *MT: Khắc sâu học  Nhận xét tiết học  Về nhà làm tập trang 79 v Rút kinh nghiệm: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải tốn số đơn Kĩ năng: Rèn kĩ tính giải tốn Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào * Củng cố lại kiến thức cộng trừ có nhớ Gọi hs đọc bảng trừ Hoạt động 2: Luyện tập-Thực hành * MT: Cách tìm số.Giải tốn có lời văn - Bài 1: Hs làm nháp Hs lên bảng làm bảng phụ 38 +27 54 + 19 61 – 28 70 -32 83 - hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét - Bài 2: Bài toán yêu cầu làm ? Hs nêu cách tính – Hs làm vào phiếu tập - Hs lên bảng làm - Nhận xét 12 + + = 25 +15 -30 = 36 + 19 – 19 = 51 – 19 + 18 = + - Bài 3: Hs nêu yêu cầu – Hs xác định dạng toán – Hs lên bảng làm tóm tắt – Ở lớp tóm tắt giải vào Bài giải Số tuổi bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi ) Đáp số: 38 tuổi - Nhận xét - Bài 5: Hs đọc đề – Hs trả lời - Nhận xét Hoạt động nối tiếp *MT: Khắc sâu học - Chuẩn bị : “ Luyện tập chung “ - Nhận xét v Rút kinh nghiệm: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố lại kiến thức tập đọc học thuộc lịng 2.Kĩ năng: Tìm từ đặc điểm câu; viết đươc bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo 3.Thái độ: Ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên thơ, định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc - HS: SGK III Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức học dẫn dắt vào * Kiểm tra kiến thức: 02 HS viết chữ Ô,Ơ từ ứng dụng * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng * MT: Củng cố lại kiến thức tập đọc học thuộc lòng * Cách tiến hành: - Từng hs lên bốc thăm làm u cầu theo thăm - Đọc thêm bài:Thêm sừng cho ngựa - Nhận xét * Kết luận: Giúp em củng cố lại tập đọc học thuộc lòng - Gọi hs đọc đề - Cả lớp đọc thầm - hs làm mẫu tình - hs ngồi cạnh thực hành theo tình huống, sau gọi nhóm trình bày tình b,c - Nhận xét Hoạt động 3: Vận dụng *MT: Khắc sâu học - Về nhà làm tập trang 81 - Chuẩn bị “ Tiết 10 “ - Nhận xét tiết học v Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( TiếT 1) I Mục tiêu : Kiến thức: Hs gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Kỹ năng: Đường cắt mấp mơ, biển báo cân đối Thái độ: Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông - GDVSMT: HS biết bỏ rác nơi quy định II Đồ dùng dạy học: - Gv: Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe - Hs: Giấy màu (màu đỏ, xanh màu khác), keo, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Khởi động: cho học sinh hát “ Múa vui ” * Kiểm tra lại kiến thức học - hs nhắc lại quy trình gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Nhận xét * Giới thiệu bài: ghi tựa Hoạt động : Hướng dẫn HS * MT: Cho hs biết quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông * Cách tiến hành: - Hs thực hành quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe - Hs thực hành theo nhóm chia - Thực hành xong rác em để vào đâu? - Hs trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm hs * Kết luận:HS biết cắt, dán biển báo giao thông theo bước Hoạt động : Củng cố, dặn dò * MT: Khắc sâu kiến thức vừa học - Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị học, kỹ gấp, cắt, dán sản phẩm hs - Ai chấp hành tốt luật lệ giao thông? - Giáo dục HS đội mũ ngồi xe máy Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết ) I Mục tiêu: Kiến thức: HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán tương đối đẹp biển báo giao thơng cấm đỗ xe 3.Thái độ: HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học: - GV : Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - HS : Giấy màu, kéo hồ III Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động 1: Khởi động: hát * Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ HS * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 2: Thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe *MT: Hs biết gấp, cắt , dán biển báo cấm đỗ xe * Cách tiến hành: - HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe Bước : Gấp , cắt , dán biển báo cấm đỗ xe Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe - Khi thấy biển cấm đỗ xe em có dừng, đỗ xe khơng? Vì sao? - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát, uốn nắn giúp đỡ HS cịn lúng túng hồn thành sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh cách sáng tạo cho sản phẩm sinh động - Thực hành cắt, dán xong phần giấy dư em để vào đâu?(thùng rác) * Kết luận: Giúp em biết gấp, dán biển báo cấm đổ xe Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm * MT: Đánh giá sản phẩm nhóm bạn * Cách tiến hành: - G V tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS: HS tự đánh giá sản phẩm nhóm bạn - Lớp giáo viên nhận xét, tuyên dương, đánh giá sản phẩm hoàn thành tốt * Kết luận: Đánh giá sản phẩm Hoạt động 4: Trò chơi nhận biết biển báo *MT: Khắc sâu kiến thức * Cách tiến hành: - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Ai nhanh nhất” GV phát cho học sinh biển báo giao thông học Khi giáo viên đọc tên loại biển báo học sinh chọn loại biển báo Nghe hiệu lệnh giáo viên HS đưa biển báo lên, nhanh cô bạn tuyên dương trước lớp GV nêu thêm số câu hỏi: + Biển báo giao thơng có tác dụng chúng ta? ( giúp người tham gia giao thông chấp hành luật giao thơng.) +Khi đến ngã ba, ngã tư,… có đèn báo hiệu giao thơng, em thấy đèn đỏ phải làm gì? ( dừng lại) +Nếu ba, mẹ chở em xe máy mà xe dừng em phải nhắc ba, mẹ làm gì? ( tắt máy để tiết kiệm xăng, khơng để khói làm nhiễm mơi trường) GV chốt: Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành luật giao thông Chấp hành luật giao thơng góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu xăng, dầu Bởi khơng chấp hành luật, người tham gia giao thơng làm tắc đường, gây lãng phí xăng, dầu phương triện giao thông phải dừng lại chờ di chuyển với tốc độ chậm * Kết luận: Nắm nội dung học Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò * MT: Củng cố - Nhận xét học - Dặn nhà thực hành tốt An tồn giao thơng - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau Thứ sáu, ngày 22 tháng 12 năm 2017 Thể dục SƠ KẾT HỌC KỲ I I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hệ thống lại nôi dung học học kỳ I Kỹ năng: Học sinh biết học gì, điểm _an phát huy khắc phục 3.Thi độ: Yêu thích thể dục Tích cực luyện luyện tập II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:chuẩn bị trò chơi III Các hoạt động dạy học: Nội dung Định hướng Phương pháp phút Cán lớp tập họp lớp thành hàng dọc Điểm số, báo cáo phút GV điều khiển 10 phút Từng tổ bình chọn học sinh tốt _an_ thể dục Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Đi _an_ theo hai hàng dọc Phần bản: a/ Sơ kết học kỳ I: GV điểm lại kiến thức, kỹ học sinh học học kỳ I Những nội dung em _an học tốt, nội dung em _an khắc phục học Kỳ GV công bố kết học kỳ I b/ Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 10 phút GV hướng dẫn GV hướng dẫn học sinh cách chơi chơi theo nhóm Phần kết thúc: Cúi người thả lỏng phút Theo đội hình hàng dọc Đứng vỗ tay haut phút GV hướng dẫn Nhận xét học Giao tập nhà phút GV tuyên dương học sinh làm tốt Dăn dò tiết sau Chơi thành nhóm v Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ I/ Mục tiêu: - Kiểm điểm hoạt động tuần 18 - Giáo dục học sinh có ý thức đoàn kết giúp đỡ học tập vui chơi II/ Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo III/ Các hoạt động dạy- học: 1/Hoạt động 1: Đánh giá lại hoạt động tuần  Các tổ hoạt động theo nhóm kiểm điểm tình hình hoạt động tuần qua ( Từng cá nhân tự nhận xét ưu khuyết điểm mình)  Đại diện tổ báo cáo, tổ khác theo dõi nhận xét - Hs học tương đối - Tác phong gọn gàng, - Có cố gắng nhiều việc tiếp thu học kết chưa cao - Chăm viết bài, học - Tính tốn chậm -Chữ viết xấu Hoạt động 2: Trò chơi Kết bạn - Học sinh chơi trò chơi - Giáo viên nhận xét tiết sinh hoạt  ... tháng 12 năm 20 17 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ 2. Kĩ năng: Biết giải toán... nhẩm theo nhóm đơi 12 – = 9+5= 11 – = 20 – = 15 – = 7+7 = 4+9 = 20 – = 13 – = 6+8= 16 – = 20 – = Em đọc, bạn nêu kết Bạn đọc, em nêu kết Nhận xét, thống kết Trình bày trước lớp, nhận xét - Bài 2: ... Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 20 17 ÔN TẬP TIỀNG VIỆT I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mức độ đọc yêu cầu kĩ Tiết 1; tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ (BT2) Kĩ năng: Biết nói lời mời,