Giáo án lớp 2 soạn theo phát triển năng lực tuần 18

III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1 : Khởi động Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.. Hoạt động 2: Luyện tập –Thực hành * MT: Kiểm tra kiến thức các bài Tập đ

TUẦN 18

Thứ hai, ngày 18 tháng 12 năm 2017

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

2 Kĩ năng: Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tâp đọc đã học ở HKI (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về ND bài TĐ Thuộc lòng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học

3 Thái độ: Ham thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng, Bảng viết sẵn câu văn BT2

- HS: Vở bài tập tiếng việt 2, tập 1

III.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1 : Khởi động

Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.

- 2HS đọc 2 đoạn và TLCH

- Nhận xét

* Giới thiệu bài: Ghi tựa bài

Hoạt động 2: Luyện tập –Thực hành

* MT: Kiểm tra kiến thức các bài Tập đọc đã học Tìm từ chỉ sự thật trong câu

văn đã cho Viết bản tự thuật theo mẫu

* Cách tiến hành:

- Từng HS lên bảng hái hoa và đọc 1 đoạn văn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

- Đọc thêm bài : Thương ông

- Nhận xét

* Kết luận: Giúp các em ôn luyện và học thuộc lòng các bài Tập đọc đã học.

Tìm từ chỉ sự thật trong câu văn đã cho

* MT: Củng cố lại từ chỉ sự vật.

* Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn đề bài cho

- Yêu cầu gạch chân những từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho - HS làm vào vở - 2

HS lên bảng làm - Nhận xét

* Kết luận: Củng cố lại từ chỉ vật.

Viết bản tự thuật theo mẫu

* MT: Củng cố lại kiến thức viết bản tự thuật.

* Cách tiến hành:

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài

- Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình.

- Nhận xét

* Kết luận: Củng cố lại kiến thức viết bản tự thuật.

Hoạt động 3: Vận dụng

* MT: Khắc sâu kiến thức vừa học

 Nhận xét chung về tiết học

 HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học

 Chuẩn bị bài

v Rút kinh nghiệm :

Toán

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

2 Kĩ năng: Giải đúng các bài toán về nhiều hơn, ít hơn

3 Thái độ: Ham học hỏi, tính chính xác, yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK Bảng phụ

- HS: Vở bài tập

II.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động 1 : Khởi động

* Kiểm tra bài Ôn tập về đo lường.

Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.

- Con vịt nặng bao nhiêu kilôgam?

- Gói đường nặng mấy kilôgam?

- Bạn gái nặng bao nhiêu kilôgam?

* GV nhận xét

* Giới thiệu bài: Ghi tựa bài.

Hoạt động 2 : Luyện tập- Thực hành

* MT: Củng cố lại kĩ năng giải toán.

* Cách tiến hành:

vBài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài – bài toán cho biết những gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

 Nhận biết cả hai bài toán bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? Tại sao ?

 HS làm bài – 1 HS lên bảng làm - Nhận xét

Bài giải

Số lít dầu cả hai buổi bán được là :

48 +37 =85 (lít dầu)

Đáp số 85 lít dầu

vBài 2 : 1 HS đọc đề bài – Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

 1 HS tóm tắt bài toán trên bảng và giải - Ở lớp làm vào nháp

Bài giải

Số kg An cân nặng là :

32 - 6 =26 (kg)

Đáp số 26 kg

Hs làm vào vở nháp –GV sửa bài trên bảng phụ - Nhận xét

vBài 3:1 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ?

- Bài toán thuộc dạng toán gì ? 1 HS tóm tắt và giải Ở lớp làm vào vở- Nhận xét

* Kết luận: Giúp các ôn lại kĩ năng giải toán

Hoạt động nối tiếp

* MT: Khắc sâu kiến thức vừa học

- HS chọn ý đúng vào bảng con

 Nhận xét tiết học

 Về nhà làm vở bài tập /99

 Chuẩn bị bài : “ Luyện tập chung “

v Rút kinh nghiệm :

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ I

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi, gọn gàng, ngăn nắp.Chăm làm việc nhà và chăm chỉ học tập

2 Kỹ năng: Biết giữ gìn trường lớp, biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

3 Thái độ: Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè

II Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1 : Khởi động: hát.

* Kiểm tra các bài đạo đức đã học.

 Từ đầu năm đến bây giờ các em đã học những bài đạo đức nào ?

 HS thi đua kể lại các bài đạo đức đã học trong học kì I

 Nhận xét

* Giới thiệu bài: Ghi tựa bài.

Hoạt động 2 : Ôn tập

*MT: Củng cố lại kiến thức đã học trong học kì I.

* Cách tiến hành:

 Một HS nhắc lại các bài đạo đức đã học

 Tổ chức hái hoa dân chủ với các câu hỏi sau:

- Cần sắp xếp thời gian như thế nào có lợi cho sức khoẻ ?

- Học tập,sinh hoạt đúng giờ có lợi ích gì ?

- Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?

- Ta nên sắp xếp sách vở, đồ dùng như thế nào cho gọn gàng, ngăn nắp ?

- Gọn gàng, ngăn nắp có lợi ích gì?

- Hãy kể một số việc làm vừa sức mình để giúp đỡ bố mẹ ?

- Chăm chỉ học tập có lợi ích gì ?

- Em sẽ làm gì khi trong tổ em có bạn bị ốm ?

- Hãy kể những việc em đã làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì ?

* Kết luận: Ôn lại tất cả các kiến thức đã học ở Học kì I.

Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò.

* MT: Khắc sâu lại kiến thức vừa học

- Lớp trưởng tổ chức cho học sinh chơi trò chơi

 HS nhắc lại tựa bài đã học trong học kỳ I

 Nhận xét

 Chuẩn bị tiết sau bài : “ Trả lại của rơi “

v Rút kinh nghiệm:

Thứ ba, ngày 19 tháng 12 năm 2017

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ

2.Kĩ năng: Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

3.Thái độ: Ham học hỏi, tính chính xác, yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, bảng phụ

- HS: Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động 1 : Khởi động

Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.

* Kiểm tra kiến thức về giải toán

 Bài 1 : 1 Hs đọc đọc đề bài – 1 Hs tóm tắt – 1Hs giải

 Nhận xét

* Giới thiệu bài: Ghi tựa bài.

Hoạt động 2 : Luyện tập –Thực hành

* MT: Củng cố về cộng, trừ và tìm thành phần chưa biết.

* Cách tiến hành:

- Bài 1: 1 Hs đọc yêu cầu bài

HS nhẩm theo nhóm đôi

12 – 4 = 9 + 5 = 11 – 5 = 20 – 8 =

15 – 7 = 7 + 7 = 4 + 9 = 20 – 5 =

13 – 5 = 6 + 8 = 16 – 7 = 20 – 4 =

Em đọc, bạn nêu kết quả

Bạn đọc, em nêu kết quả.

Nhận xét, thống nhất kết quả

Trình bày trước lớp,nhận xét

- Bài 2:

1 Hs đọc yêu cầu bài

Hs lên bảng làm- Hs làm vào bảng con

28 +19 73 - 35 53 + 47 90 – 42

- Nhận xét

- Bài 3: 1 Hs đọc yêu cầu bài

Hs lên làm bảng phụ - Cả lớp làm phiếu bài tập

X + 18 = 62 X – 27 = 37 40 - X = 5

Nhận xét bài làm trên bảng phụ

- Bài 4 :

1 Hs đọc đề bài – 1 Hs nêu dạng toán và cách làm – Hs làm vào vở - 1 Hs tóm tắt

và giải

Bài giải

Con lợn bé cân nặng là:

92 – 16 = 76( kg )

Đáp số : 76 kg

- Nhận xét.Chấm vở

Hoạt động nối tiếp

* MT: Củng cố kiến thức vừa học

 Trò chơi : mỗi dãy cử hai em lên thi đua làm bài 5

 Nhận xét

 Chuẩn bị bài “Luyện tập chung”

-Nhận xét

v Rút kinh nghiệm:

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Mức độ đọc yêu cầu như tiết 1; nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2)

2 Kĩ năng: Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình

3 Thái độ: Ham thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2

- HS: SGK

III.Các hoạt động dạy – học;

Hoạt động 1 : Khởi động

Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.

* Ôn luyện về kĩ năng sử dụng mục lục sách.

Hoạt động 2:Luyện tập –Thực hành

Bài 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

 Từng Hs lên hái hoa dân chủ và đọc một đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

- Nói thêm bài: Mẹ

- Nhận xét

Bài 2 : Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách.

- 1 Hs đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho hs thi tìm mục lục sách

- Hs thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành 4 đội, phát mỗi đội 1 lá cờ và cử ra 2 thư ký nêu cách chơi

- Tổ chức cho hs thi thử Gv hô to : “ Người mẹ hiền “

- Kết thúc đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng cuộc

Ôn chính tả

* MT: Ôn luyện về kĩ năng viết chính tả.

* Cách tiến hành:

- Bài 3 : Viết chính tả

- Gv đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 hs đọc lại

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- Hs viết bảng các từ ngữ : đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp

- Hs viết bài vào vở

- Hs sửa lỗi

Gv chấm vở

- Nhận xét

* Kết luận: Ôn lại kĩ năng viết chính tả.

Hoạt động 3:Vận dụng

MT: Khắc sâu kiến thức vừa học

- Cho 2 dãy thi đối đáp nhau về mục lục sách trong sách TV 2

 Nhận xét tiết học

 Vền nhà đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng

 Chuẩn bị bài “ Tiết 5 “

v Rút kinh nghiệm:

Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường,lớp sạch, đẹp

2.Kĩ năng: Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường

3.Thái độ: Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch đẹp

BVMT: Làm một số công việc giữ gìn trường, lớp học sạch, đẹp: quét lớp, sân

trường; tưới cây, chăm sóc cây của lớp, của trường

- GDKNS: Giáo dục HS ý thức tiết kiệm khi sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn

nhà ở, trường học sạch đẹp.

II.Đồ dùng dạy - học:

Gv : + Hình vẽ trong SGK + Một số dụng cụ như : khẩu trang, chổi có cán xẻng

hốt rác, gáo nước hoặc bình tưới nước

Hs : + Vở bài tập + khẩu trang, chôỉ có cán, xẻng, hốt rác, gáo múc nước hoặc

bình tưới

III.Các hoạt động dạy – hoc

Hoạt động 1 : Khởi động

Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.

Nhận biết hoạt động nguy hiểm và tự bảo vệ mình.

- Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ?

- Trong giờ ra chơi, chúng ta nên làm gì để tránh ngã ?

- Nhận xét

* Giới thiệu bài: Ghi tựa bài.

Hoạt động 2 : Giới thiệu bài :

* Mục tiệu: Biết nhận biết thế nào là trường học sạch, đẹp và giữ trường học

* Cách tiến hành:

Bước 1 : Làm việc theo cặp.

- Gv hướng dẫn hs các hình ở trang 38.39 trong SGK và trả lời các câu hỏi

- Các bạn trong từng hình đang làm gì ? Các đang sử dụng những dụng cụ gì ?

- Việc làm đó có tác dụng gì ?

Bước 2 : Làm việc cả lớp.

- HS trả lời các câu hỏi trước lớp

+ Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh các phòng học sạch hay bẩn

?

+ Xung quanh trường hoặc nhà em ở có nhiều cây xanh không?

+ Cây có tốt không ?

+ Trường học của em đã sạch đẹp chưa ?

+ Khu vệ sinh đặt ở đâu ? Có sạch không ?

- Khi em sử dụng nước để làm vệ sinh em phải sử dụng như thế nào là hợp lý? -Theo em, làm thế nào để giữ trường học sạch, đẹp ?

GV kết luận: Để trường xanh, sạch đẹp cần trồng nhiều cây xanh và không rả rác bừa bãi

Hoạt động 4 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp học.

* Mục tiêu : Biết sử dụng 1 số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học.

* Cách tiến hành:

Bước 1 : Làm vệ sinh theo nhóm.

- Gv phân công công việc cho mỗi nhóm

- Gv phát cho mỗi nhóm 1 số dụng cụ thích hợp với từng công việc

Bước 2 : Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc được phân công

- Nhóm 1 + 2 : Làm vệ sinh lớp

- Nhóm 3 + 4 : nhặt rác và quét sân trường

Bước 3 : Gv cho cả lớp xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét và

tự đánh giá công việc cùa nhóm mình và nhóm bạn

 Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt

Kết luận: Để giữ trường học sạch đẹp em phải làm gì? (Phải tiết kiệm nước, Quét lớp, sân trường; tưới cây, chăm sóc cây của lớp, của trường)

Hoạt động 5 :Vận dụng.

*MT: Khắc sâu kiến thức vừa học

Trò chơi “ Nên và không nên “

- Mỗi nhóm cử 3 em lên đố nhau : Bạn nên và không nên làm những gì để trường học luôn sạch, đẹp

- Nhận xét

- Về nhà làm vở bài tập / 77 và chuẩn bị bài “Đường giao thông “

*Rút kinh nghiệm:

………

………

………

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

2.Kĩ năng: Dưa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

3 Thái độ: Ham thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi

về chim chóc để chơi trò chơi 4 lá cờ

- HS: SGK, Vở

III Các hoạt động dạy – Học:

Hoạt động 1 : Khởi động

* Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

Từng Hs lên hái hoa dân chủ và đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định

- Nói thêm bài: Há miệng chờ sung

- Nhân xét

* Giới thiệu bài: Ghi tựa bài.

Hoạt động 2 : :Luyện tập –Thực hành

* MT: Củng cố cho hs các từ chỉ hoạt động Củng cố lại cách đặt dấu câu.

Củng cố lại cách nói lời an ủi, lời tự giới thiệu

* Cách tiến hành:

Hs đọc đề bài và đọc đoạn văn như trong bài

Hs tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn – Hs nhân xét bạn

1 Hs lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở

Kết luận về câu trả lời đúng

* Kết luận: Nhận biết các từ chỉ hoạt động.

Ôn luyện về các dấu chấm câu

Củng cố lại cách đặt dấu câu

* Cách tiến hành:

Hs đọc lại các đoạn văn, kể cả dấu chấm câu

Trong bài có những dấu chấm câu nào ?

Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ?

* Kết luận: Giúp các em củng cố lại cách đặt dấu câu.

Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu

Hs đọc tình huống – 2 hs đọc thành tiếng - Cả lớp đọc thầm

Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà

2 hs khá làm mẫu trước lớp - Từng cặp hs thực hành

– Sau đó gọi 1 số cặp lên trình bày

* Kết luận: Củng cố cách nói lời an ủi.

Hoạt động 3: Vận dụng

* MT: Khắc sâu bài học.

Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu

 Nhận xét tiết học

v Rút kinh nghiệm:

Thể dục

TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:Ôn 2 trò chơi : “Vòng tròn” và “ Nhanh lên bạn ơi”

2 Kỹ năng: HS tham gia trò chơi một cách chủ động

3 Thái độ: Yêu thích môn thể dục

II Địa điểm – phương tiện :

 Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

 Chuẩn bị 1 còi,4 cờ nhỏ có cán để cắm trên đất, kẻ vạch xuất phát và vòng tròn

III:

Các hoạt động dạy và học:

1 Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,

Cán sự lớp tập họp lớp thành 4 hàng dọc

-On các độg tác thể dục: tay,chân,

lườn, bụng, toàn thân và nhảy của

bài thể dục phát triển chung

2 phút GV điều khiển

2 Phần cơ bản:

-On trò chơi “vòng tròn” 12-15phút

GV hướng dẫn học sinh càch chơi và chơi theo nhóm

GV hướng dẫn học sinh cách chơi

Học trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” 5 phút GV điều khiển

GV hướng dẫn học sinh cách chơi

3 Phần kết thúc:

Đi đều và hát 1 số động tác hồi tỉnh 2 phút GV hướng dẫn

GV cùng học sinh hệ thống bài

Nhận xét giờ học Giao bài tập về

nhà

2 phút GV tuyên dương học sinh

làm tốt Dăn dò tiết sau

v Rút kinh nghiệm:

Thứ tư, ngày 20 tháng 12 năm 2017

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng

40 chữ/15 phút

2 Kĩ năng: Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc 4 lá cờ giấy

- HS: SGK.

III.Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động 1 : Khởi động

Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.

* Củng cố lại kiến thức về từ chỉ hoạt động.

Hoạt động 2:Luyện tập-Thực hành

MT: Ơn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động Củng cố lại

kiến thức về nĩi lời đề nghị

Câu 1 : Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng.

 Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng: Từng hs lên hái hoa dân chủ và đọc 1 đoạn văn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

 Đọc thêm bài Tiếng võng kêu

 Nhận xét

Bài 2 : Ơn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động.

 Treo tranh minh họa và yêu cầu hs gọi tên hoạt động được vẽ trong tranh

 Hs đặt câu với từ “ Tập thể dục” – 1 vài hs đặt câu

 Hs tự đặt câu với các từ khác trong vở

 Gọi 1 số hs đọc bài, nhận xét

Bài 3 : Ơn luyện kỹ năng lời nĩi, lời đề nghị.

 Gọi 3 hs và đọc 3 tình huống trong bài

 Cả lớp đọc thầm – Hs nĩi lời của em trong tình huống 1 – 1 vài hs phát biểu

 Hs suy nghĩ và và viết lời nĩi của em trong tình huống cịn lại vào vở

 Nhận xét

 1 số hs đọc bài làm của mình

 Nhận xét

* Kết luận: Giúp các em củng cố lại kiến thức nĩi lời đề nghị.

Hoạt động 3 : Vận dụng

MT: Khắc sâu bài học

 Về nhà làm vở bài tập trang 77-78

 Chuẩn bị bài “ Tiết 7”

 Nhận xét tiết học

v Rút kinh nghiệm :

Tốn LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn

2.Kĩ năng: rèn kĩ năng tính và giải tốn

3.Thái độ: Ham học hỏi, tính chính xác, yêu thích học tốn

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK Bảng phụ