Triết học và vai trò của triết học đối với sự phát triển kinh tế thị trường

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN LỚP CAO HỌC CH26P -o0o - BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: Triết học vai trò triết học phát triển kinh tế thị trường Môn học : Triết học Giáo viên hướng dẫn : GV Lê Ngọc Thông Sinh viên thực : Bùi Nữ Linh Trang Năm 2017 Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực MỤC LỤC : GV Lê Ngọc Thông : Bùi Nữ Linh Trang .1 CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ TRIẾT HỌC VÀ NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG 1 Triết học: 1.1 Triết học gì?: 1.2 Nguồn gốc triết học: .1 1.2.1.Nguồn gốc nhận thức: 1.2.2.Nguồn gốc xã hội: 1.3 Đối tượng Triết học, biến đổi đối tượng triết học qua giai đoạn lịch sử: 1.4 Vấn đề triết học, chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học: 1.4.1.Vấn đề triết học: 1.4.2 Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học: 1.4.2.1 Chủ nghĩa vật hình thức bản: 1.4.2.2 Chủ nghĩa tâm hình thức bản: .4 1.5 Vai trò triết học đời sống xã hội: 1.5.1 Vai trò giới quan phương pháp luận .5 1.5.1.1 Vai trò giới quan triết học 1.5.1.2 Vai trò phương pháp luận triết học 1.5.2 Vai trò triết học Mác - Lê nin .6 Nền kinh tế thị trường: .8 CHƯƠNG II 10 VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG 10 Vai trò triết học việc phát triển kinh tế trình lịch sử - tự nhiên 10 1.1 Quá trình lịch sử - tự nhiên thể rõ lịch sử phát triển phương Tây 10 1.2 Vai trò triết học với chất trình phát triển kinh tế thị trường 11 1.2.1 Mối quan hệ người với người hình thành phát triển trình lao động sản xuất xã hội hố 11 1.2.2 Mối quan hệ người với tự nhiên .11 1.3 Vai trò triết học với hình thái kinh tế - xã hội trình phát triển kinh tế thị trường .12 Những giới hạn chủ nghĩa tư xu thời đại 15 2.1 Về giới hạn chủ nghĩa tư 15 2.2 Xu thời đại kinh tế trình lịch sử - tự nhiên 16 2.2.1 Về kinh tế: 16 2.2.2 Về văn hoá - xã hội: 17 2.2.3 Về trị: 17 Quy luật phát triển rút ngắn - đặc điểm trình lịch sử - tự nhiên phát triển kinh tế thị trường đại 17 KẾT LUẬN .21 CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ TRIẾT HỌC VÀ NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Triết học: 1.1 Triết học gì?: Triết học xuất phương Đông phương Tây vào khoảng kỷ thứ VIII đến kỷ thứ III trước công nguyên - Ở phương Đông: + Trung Quốc: Người Trung quốc cổ đại quan niệm “ triết” “ trí”, cách thức nghệ thuật diễn giải, bắt bẻ có tính lý luận học thuật nhằm đạt tới chân lý tối cao + Theo người Ấn Độ: triết học đọc darshana, có nghĩa chiêm ngưỡng mang hàm ý tri thức dựa lý trí, đường suy ngẫm để dẫn dắt người đến với lẽ phải - Ở phương Tây, thuật ngữ triết học xuất Hy lạp la tinh hố Philơsơphia -nghĩa yêu mến, ngưỡng mộ thông thái Như Philôsôphia vừa mang tính định hướng, vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý người Tóm lại: Dù phương Đông hay phương Tây, triết học xem hình thái cao tri thức, nhà triết học nhà thơng thái có khả tiếp cận chân lý, nghĩa làm sáng tỏ chất vật Có nhiều cách định nghĩa khác nhau, bao hàm nội dung giống nhau, là: triết học nghiên cứu giới cách chỉnh thể, tìm quy luật chung chi phối vận động chỉnh thể nói chung, xã hội loài người, người sống cộng đồng nói riêng thể cách có hệ thống dạng lý Khái quát lại ta hiểu: Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới; vị trí vai trò người giới 1.2 Nguồn gốc triết học: Triết học xuất hoạt động nhận thức người nhằm phục vụ nhu cầu sống, song với tư cách hệ thống tri thức lý luận chung nhất, triết học xuất xuất xã hội loài người, mà xuất có điều kiện định 1.2.1.Nguồn gốc nhận thức: + Đứng trước giới rộng lớn, bao la, vật tượng mn hình mn vẻ, người có nhu cầu nhận thức giới loạt câu hỏi cần giải đáp: giới từ đâu mà ra?, tồn phát triển nào, vật đời, tồn có tuân theo quy luật khơng, trả lời câu hỏi triết học + Triết học hình thái ý thức xã hội có tính khái qt tính trừu tượng cao, đó, triết học xuất người có trình độ tư trừu tượng hoá, khái quát hoá, hệ thống hoá để xây dựng nên học thuyết, lý luận 1.2.2.Nguồn gốc xã hội: Lao động phát triển đến mức có phân cơng lao động thành lao động trí óc lao động chân tay, xã hội phân chia thành hai giai cấp đối lập giai cấp chủ nô giai cấp nô lệ Giai cấp thống trị có điều kiện nghiên cứu triết học Bởi từ Triết học xuất tự mang tính giai cấp, phục vụ cho lợi ích giai cấp, lực lượng xã hội định Những nguồn gốc có quan hệ mật thiết với nhau, mà phân chia chúng có tính chất tương đối 1.3 Đối tượng Triết học, biến đổi đối tượng triết học qua giai đoạn lịch sử: - Khi xuất hiện, Triết học Cổ đại gọi Triết học tự nhiên - bao hàm tri thức tất lĩnh vực, khơng có đối tượng riêng Đây ngun nhân sâu xa làm nảy sinh quan niệm sau cho Triết học khoa học khoa học - Thời kỳ Trung cổ, Tây Âu quyền lực giáo hội Thiên chúa bao trùm lĩnh vực đời sống xã hội Triết học trở thành phận thần học Triết học có nhiệm vụ lý giải chứng minh cho đắn nội dung kinh thánh Triết học tự nhiên bị thay Triết học kinh viện - Từ kỷ 15 đến kỷ 18, để đáp ứng yêu cầu sản xuất công nghiệp, mơn khoa học chun ngành có tính chất khoa học thực nghiệm đời với tính cách khoa học độc lập Triết học lúc có tên gọi Siêu hình học - Khoa học hậu vật lý Đối tượng Triết học thời kỳ nghiên cứu ẩn dấu, chất đằng sau vật, tượng “vật thể” thực nghiệm + Triết học vật dựa sở tri thức khoa học thực nghiệm phát triển nhanh chóng, đạt tới đỉnh cao với đại biểu Ph Bây cơn, T.Hốpxơ (Anh), Diđrô, Hen Vêtiúyt (Pháp), Xpinôda (Hà Lan) + Mặt khác, tư Triết học phát triển học thuyết tâm mà đỉnh cao Triết học Hêghen + Song, phát triển môn khoa học độc lập chuyên ngành bước làm phá sản tham vọng Triết học muốn đóng vai trò “Khoa học khoa học”, mà Triết học Heghen Triết học cuối mang tham vọng Heghen xem Triết học hệ thống phổ biến nhận thức, ngành khoa học riêng biệt mắt khâu phụ thuộc vào Triết học - Đầu kỷ 19, phát triển mạnh mẽ khoa học, với chuyển biến tính chất từ khoa học thực nghiệm sang khoa học lý thuyết sở khách quan cho triết học đoạn tuyệt triệt để với quan niệm “khoa học khoa học” Triết học Mác - Triết học vật biện chứng đời thể đoạn tuyệt Triết học Mác xít xác định đối tượng nghiên cứu tiếp tục giải mối quan hệ vật chất ý thức lập trường vật biện chứng nghiên cứu qui luật chung tự nhiên, xã hội tư - Do tính đặc thù Triết học xem xét giới chỉnh thể tìm cách đưa hệ thống lý luận chỉnh thể đó.Và điều thực cách tổng kết toàn lịch sử khoa học, lịch sử thân tư tưởng Triết học Cho nên, vấn đề tư cách khoa học Triết học đối tượng gây tranh luận kéo dài Tóm lại, chung học thuyết Triết học từ cổ tới kim nghiên cứu vấn đề chung giới tự nhiên, xã hội người, mối quan hệ người nói chung, tư người nói riêng với giới xung quanh 1.4 Vấn đề triết học, chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học: 1.4.1.Vấn đề triết học: Triết học khoa học khác phải giải nhiều vấn đề có liên quan với nhau, vấn đề quan trọng, tảng điểm xuất phát để giải vấn đề lại gọi vấn đề triết học Ăngghen định nghĩa vấn đề triết học sau: “Vấn đề lớn Triết học, đặc biệt Triết học đại, vấn đề quan hệ tư với tồn tại” - Vấn đề triết học có hai mặt: + Mặt thứ nhất: Giữa tư tồn có trước, có sau, định nào? + Mặt thứ hai: Con người có khả nhận thức thể giới hay khơng? - Tại vấn đề triết học: + Trên thực tế tượng gặp hàng ngày tượng vật chất tồn bên ý thức chúng ta, tượng tinh thần tồn ý thức chúng ta, khơng có tượng nằm hai lĩnh vực + Bất kỳ trường phái triết học phải đề cập giải mối quan hệ vật chất ý thức, tồn tư + Kết thái độ việc giải vấn đề định hình thành giới quan phương pháp luận nhà nghiên cứu, xác định chất trường phái triết học đó, cụ thể: - Căn vào cách trả lời câu hỏi thứ để biết hệ thống triết học này, nhà triết học vật tâm, họ triết học nguyên hay nhị nguyên - Căn vào cách trả lời câu hỏi thứ hai để biết nhà triết học theo thuyết khả tri hay bất khả tri + Đây vấn đề chung, mãi tồn người xã hội loài người 1.4.2 Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học: Việc giải mặt thứ vấn đề triết học chia nhà triết học thành hai trường phái lớn: + Chủ nghĩa vật: Là người cho vật chất giới tự nhiên có trước định ý thức người; học thuyết họ hợp thành môn phái khác chủ nghĩa vật + Chủ nghĩa tâm: người cho ý thức, tinh thần có trước giới tự nhiên; học thuyết họ hợp thành môn phái khác chủ nghĩa tâm 1.4.2.1 Chủ nghĩa vật hình thức bản: Ngay từ thời cổ đại, xuất triết học phân chia chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Lịch sử phát triển chủ nghĩa vật từ đến ln gắn với lịch sử phát triển khoa học thực tiễn Chủ nghĩa vật trải qua nhiều hình thức khác nhau, có quan điểm thống coi vật chất có trước, định ý thức, xuất phát từ thân giới để giải thích giới Cụ thể: + Chủ nghĩa vật chất phác ngây thơ thời cổ đại: Là kết nhận thức nhà triết học vật thời cổ đại mang tính trực quan nên ngây thơ chất phác, nhiều hạn chế với nguyên tắc Trường phái giải thích giới tự nhiên từ thân tự nhiên, khơng viện dẫn thần linh hay thượng đế + Chủ nghĩa vật máy móc siêu hình kỷ thứ XVII - XVIII Là kết nhận thức nhà triết học từ kỷ XV đến kỷ XVIII Từ phát triển rực rỡ học khiến cho quan điểm xem xét giới theo kiểu máy móc chiếm vị trí thống trị tác động mạnh mẽ đến nhà vật + Chủ nghĩa vật biện chứng Là kết nhận thức nhà sáng lập chủ nghĩa Mác Mác, Ăngghen, Lênin kế thừa tinh hoa học thuyết trước đó, đồng thời khắc phục hạn chế, sai lầm chủ nghĩa vật siêu hình, dựa thành tựu khoa học đại sáng lập chủ nghĩa vật biện chứng Chủ nghĩa vật biện chứng triết học Mác Lênin mang tính chất cách mạng triệt để biện chứng khoa học, không phản ánh thực thân mà cơng cụ hữu ích giúp người cải tạo thực 1.4.2.2 Chủ nghĩa tâm hình thức bản: + Duy tâm chủ quan thừa nhận ý thức tính thứ nhất, phủ nhận tồn khách quan thực Mọi vật tượng phức hợp cảm giác cá nhân, chủ thể + Duy tâm khách quan thừa nhận tính thứ ý thức, thứ tinh thần khách quan có trước tồn độc lập với người Thực thể tinh thần khách quan thường mang tên gọi khác như: ý niệm; tinh thần tuyệt đối; lý tính giới Một hình thức biến tướng chủ nghĩa tâm khách quan chủ nghĩa tâm tôn giáo, với thừa nhận thượng đế; chúa trời sáng tạo giới Tuy nhiên có khác là, chủ nghĩa tâm tơn giáo lòng tin sở chủ yếu, đóng vai trò chủ đạo; chủ nghĩa tâm triết học lại sản phẩm tư lý tính dựa sở tri thức lý trí Nguồn gốc chủ nghĩa tâm: +Về phương diện nhận thức luận, sai lầm chủ nghĩa tâm bắt nguồn từ cách xem xét phiến diện, tuyệt đối hoá, thần thánh hoá mặt, đặc tính q trình nhận thức mang tính biện chứng người +Về phương diện xã hội, tách rời lao động trí óc với lao động chân tay, địa vị thống trị lao động trí óc lao động chân tay xã hội cũ tạo quan niệm vai trò định nhân tố tinh thần Mặt khác, giai cấp thống trị lực lượng xã hội phản động ủng hộ, sử dụng chủ nghĩa tâm làm tảng lý luận cho quan điểm trị-xã hội 1.5 Vai trò triết học đời sống xã hội: 1.5.1 Vai trò giới quan phương pháp luận 1.5.1.1 Vai trò giới quan triết học - Tồn mối quan hệ với giới xung quanh, dù muốn hay không người phải nhận thức giới nhận thức thân Những tri thức với niềm tin vào hình thành nên giới quan - Thế giới quan nhân tố định hướng cho trình hoạt động sống người Thế giới quan “thấu kính” qua người xác định mục đích, ý nghĩa sống lựa chọn cách thức đạt mục đích - Trình độ phát triển giới quan tiêu chí quan trọng trưởng thành cá nhân cộng đồng định - Triết học đời với tư cách hạt nhân lý luận giới quan, làm cho giới quan phát triển trình tự giác dựa tổng kết kinh nghiệm thực tiễn tri thức khoa học đưa lại Đó chức giới quan triết học - Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm sở lý luận hai giới quan đối lập Chính chúng đóng vai trò tảng giới quan hệ tư tưởng đối lập Cuộc đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học biểu cách hay cách khác đấu tranh giai cấp, lực lượng xã hội đối lập Do vậy: + Thế giới quan đắn tiền đề để xác lập nhân sinh quan tích cực giúp cho người sáng tạo hoạt động + Thế giới quan sai lầm làm cho người sống thụ động sai lệch hoạt động + Việc nghiên cứu triết học giúp ta định hướng hoàn thiện giới quan 1.5.1.2 Vai trò phương pháp luận triết học Phương pháp luận lý luận phương pháp; hệ thống quan điểm có tính ngun tắc đạo việc tìm tòi, xây dựng, lựa chọn vận dụng phương pháp - Triết học thực chức phương pháp luận chung + Tri thức triết học hệ thống tri thức chung giới vai trò người giới, nghiên cứu qui luật chung chi phối tự nhiên, xã hội tư + Mỗi luận điểm triết học đồng thời nguyên tắc việc xác định phương pháp, lý luận phương pháp Việc nghiên cứu triết học giúp ta có phương pháp luận chung nhất, trở nên động sáng tạo hoạt động phù hợp với xu phát triển chung 1.5.2 Vai trò triết học Mác - Lê nin Triết học Mác - Lênnin kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư triết học nhân loại Nó C.Mác Ph Ăngghen sáng tạo V.I.Lênin phát triển cách xuất sắc Đó chủ nghĩa vật biên chứng việc xem xét giới tự nhiên xem xét đời sống xã hội tư người - Với tư cách hệ thống nhận thức khoa học có thống hữu lý luận phương pháp: triết học Mác-Lênin Lê nin nhận xét: “Là chủ nghĩa vật triết học hoàn bị” “là công cụ nhận thức vĩ đại”, triết học Mác-Lênin sở triết học giới quan khoa học, nhân tố định hướng cho hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, nguyên tắc xuất phát phương pháp luận + Trong triết học Mác - Lênin, lý luận phương pháp thống hữu với Chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng phép biện chứng vật Sự thống chủ nghĩa vật phép biện chứng làm cho chủ nghĩa vật trở nên triệt để, phép biện chứng trở thành lý luận khoa học; nhờ triết học mácxít có khả nhận thức đắn giới tự nhiên đời sống xã hội tư người + Nắm vững triết học triết học Mác-Lênin không tiếp nhận giới quan đắn mà xác định phương pháp luận khoa học Nguyên tắc khách quan xem xét đòi hỏi phải biết phân tích cụ thể theo tinh thần biện chứng, đồng thời ngăn ngừa thái độ chủ quan tuỳ tiện việc vận dụng lý luận vào hoạt động thực tiễn - Trong quan hệ với khoa học cụ thể, mối quan hệ triết học Mác- Lênin khoa học cụ thể mối quan hệ biện chứng, cụ thể là: khoa học cụ thể điều kiện tiên cho phát triển triết học Đến lượt mình, triết học Mác- Lênin cung cấp công cụ phương pháp luận phổ biến, định hướng phát triển khoa học cụ thể Mối quan hệ đặc biệt quan trọng kỷ nguyên cách mạng khoa học kỹ thuật cơng nghệ Chính vậy, để đẩy mạnh phát triển khoa học cụ thể thân triết học, hợp tác chặt chẽ người nghiên cứu lý luận triết học nhà khoa học khác cần thiết Điều chứng minh lịch sử phát triển khoa học thân triết học Ngày kỷ nguyên cách mạng khoa học công nghệ, gắn bó trở nên đặc biệt quan trọng Trong kỷ nguyên này, đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm không bị thủ tiêu mà tiếp tục diễn với nội dung hình thức biểu Trong tình hình đó, lý luận triết học trở nên khô cứng lạc hậu, không phát triển dựa khái quát khối tri thức lớn lao khoa học chuyên ngành Ngược lại, không đứng vững lập trường vật khoa học thiếu tư biện chứng đứng trước phát mẻ người ta phương hướng đến kết luận sai lầm triết học Tuy nhiên, triết học Mác đơn thuốc vạn chứa sẵn cách giải vấn đề đặt hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Để tìm lời giải đáp đắn cho vấn đề đó, bên cạnh tri thức triết học cần có hàng loạt tri thức khoa học cụ thể với tri thức kinh nghiệm sống tạo nên cách trực tiếp người Thiếu tri thức đó, việc vận dụng ngun lý triết học khơng khó mang lại hiệu quả, mà nhiều trường hợp dẫn đến sai lầm mang tính giáo điều Do vậy, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, cần tránh hai thái cực sai lầm: + Xem thường triết học sa vào tình trạng mò mẫm, dễ lòng với biện pháp cụ thể thời, đến chỗ phương hướng, thiếu nhìn xa trơng rộng, thiếu chủ động sáng tạo cơng tác; + Tuyệt đối hóa vai trò triết học sa vào chủ nghĩa giáo điều, áp dụng cách máy móc nguyên lý, quy luật vào trường hợp riêng mà khơng tính đến tình hình cụ thể trường hợp riêng kết dễ bị vấp váp, thất bại Bồi dưỡng giới quan vật rèn luyện tư biện chứng để phòng chống chủ nghĩa chủ quan, tránh phương pháp tư siêu hình, vừa kết vừa mục đích trực tiếp việc nghiên cứu lý luận triết học nói chung, triết học Mác - Lênin nói riêng Nghiên cứu khái niệm nguồn gốc triết học cho hiểu Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới; vị trí vai trò người giới Triết học đóng vai trò hạt nhân lý luận giới quan, giữ vai trò định hướng cho trình củng cố phát triển giới quan cá nhân, cộng đồng người lịch sử Nghiên cứu vấn đề triết học cho hiểu hình thành trường phái triết học vật tâm lịch sử, hai phương pháp nghiên cứu đối lập lịch sử phương pháp siêu hình phương pháp biện chứng, giúp xây dựng phương pháp biện chứng nhận thức cải tạo giới Với chức giới quan phương pháp luận, triết học trở thành công cụ đắc lực hoạt động chế ngự thiên nhiên nghiệp giải phóng người lực lượng xã hội tiến Nền kinh tế thị trường: Kinh tế thị trường hình thành từ trình sản xuất hàng hoá.Sản xuất hàng hoá kiểu tổ chức kinh tế mà sản phẩm sản xuất để bán thị trường.Trong kiểu tổ chức kinh tế này, tồn q trình sản xuất_phân phối_trao đổi_tiêu dùng , sản xuất nàovà cho thông việc mua bán,thông qua hệ thống thị trường thị trường định Cơ sở kinh tế - xã hội đời tồn sản xuất hàng hố phân cơng lao động xã hội kinh tế người sản xuất với người sản xuất khác quan hệ sở hữu khác tư liệu sản xuất quy định.Khi sản phẩm lao động trở thành hàng hố người sản xuất trở thành người sản xuất hàng hoá,lao động người sản xuất hàng hố vừa có tính chất tư nhân , cá biệt , lao động người sản xuất hàng hoá bao hàm thống hai mặt đối lập tính chất xã hội tính chất tư nhân, cá biệt lao động sản xuất hàng hoá Đối với hàng hoá mâu thuẫn giải thị trường Sản xuất hàng hố đời phát triển q trình lịch sử lâu dài Đầu tiên sản xuất hàng hoá giản đơn Sản xuất hàng hoá giản đơn sản xuất hàng hố nơng dân , thợ thủ công dựa chế độ tư hữu tư liệu sản xuất sức lao động thân họ Đây kiểu sản xuất nhỏ , dựa kĩ thuật thủ công lạc hậu lực lượng sản xuất phát triển cao ,sản xuất hàng hố giản đơn chuyển thành sản xuất quy mơ lớn Quá trình chuyển biến diễn thời kì độ từ xã hội phong kiến sang chế độ tư Trong kinh tế sản xuất hàng hố chiếm địa vị thống trị kinh tế hàng hoá , kinh tế hàng hoá vận động theo chế thị trường kinh tế kinh tế thị trường Như kinh tế thị trường kinh tế hàng hoá vận động theo chế thị trường kinh tế kinh tế thị trường.Cơ chế thị trường tổng thể nhân tố, quan hệ ,môi trường , động lực quy luật chi phối vận động thị trường Trong chế thị trường động lực hoạt động thành viên lợi nhuận , lợi nhuận có tác dụng lơi kéo doanh nghiệp sản xuất mà xã hội cần Cơ chế thị trường dùng lỗ, lãi để định vấn đề kinh tế Đặc trưng kinh tế thị trường tự vận động tuân theo quy luật vốn nó, quy luật giá trị, quy luật cung cầu, quy luật lưu thông tiền tệ, quy luật vị trí, vai trò độc lập, song lại có mối liên hệ chặt chẽ, tác động qua lại lẫn nhau, tạo nguyên tắc vận động thị trường CHƯƠNG II VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Vai trò triết học việc phát triển kinh tế trình lịch sử - tự nhiên Nhìn vào lịch sử phát triển kinh tế lồi người nhận thấy: phương thức sản xuất hình thành phát triển đến giới hạn có phương thức sản xuất tiến phát sinh từ lòng phương thức sản xuất cũ thay Đi đơi với chuyển biến kinh tế sớm hay muộn kéo theo thay đổi xã hội, văn hố trị Đặc biệt lưu ý tiến phương thức sản xuất, xã hội trị tích hợp lại văn hố 1.1 Q trình lịch sử - tự nhiên thể rõ lịch sử phát triển phương Tây Từ kỷ XIII bắt đầu có phát triển mạnh mẽ kinh tế hàng hoá với tuyến thương mại đường dài Về mặt xã hội đời phường hội, nhóm xã hội, từ hình thành khu vực đô thị người tiểu tư sản Về văn hoá, đời kiểu kiến trúc - kiến trúc Gơtích, hình thành trường học lớn đô thị thay cho tu viện thôn quê chuyển đổi từ ngôn ngữ Latinh sang ngôn ngữ xứ Bước chuyển vào cuối kỷ XV sang kỷ XVI, với phát minh công nghệ in phong trào cải cách tôn giáo Martin Luther hình thành giáo hội Tin lành năm 1517 Sự phát châu Mỹ thúc đẩy mạnh mẽ kinh tế hàng hoá việc sử dụng rộng rãi chữ số Ả rập phương Tây Bước chuyển vào kỷ XVIII với kiện lớn bước ngoặt: phát minh động nước (của James Watt); đời "Của cải dân tộc" Ađam Smith; năm 1809 trường đại học đại đời (Đại học Berlin) với giáo dục phổ thông Tất tiến thúc đẩy cách mạng kỹ thuật cách mạng cơng nghiệp, hình thành kinh tế thị trường đại chủ nghĩa tư với xã hội công nghiệp văn minh châu Âu Vào cuối kỷ XX đầu kỷ XXI, theo chu kỳ khoảng 200 năm, diễn cách mạng khoa học công nghệ lần thứ ba tạo bước chuyển từ kinh tế công nghiệp lên kinh tế tri thức Chỉ với chuyển biến ban đầu hai thập kỷ vừa qua cho thấy bước ngoặt đời sống loài người phạm vi hành tinh Tuy nhiên, lịch sử chuyển biến kinh tế, xã hội, văn hố trị có tính hệ thống, với nhiều mâu thuẫn nghịch lý diễn gay gắt khứ với tương lai, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa tới giới hạn với phương thức sản xuất phát sinh 10 mà có phương pháp biện chứng nhận thức xu thời đại đằng sau nghịch lý 1.2 Vai trò triết học với chất trình phát triển kinh tế thị trường Bản chất kinh tế thị trường mối quan hệ người với người người với tự nhiên không ngừng phát triển theo nấc thang trình xã hội hoá lao động sản xuất vật chất tinh thần tạo phát triển phương thức sản xuất xã hội Để sâu vào chất kinh tế thị trường, cần phải phân tích mối quan hệ kép 1.2.1 Mối quan hệ người với người hình thành phát triển trình lao động sản xuất xã hội hố Dưới hình thức hợp tác, phân công tạo thành cấu kinh tế - xã hội có tính hệ thống từ sản xuất đến tiêu dùng xã hội Quá trình xã hội hoá lao động sản xuất tổ chức chủ sở hữu xí nghiệp thương mại, dịch vụ Kết lớn mang ý nghĩa lịch sử q trình xã hội hố lao động sản xuất tạo giá trị thặng dư - nhân tố chủ yếu phản ánh trình độ phát triển lực lượng sản xuất, thúc đẩy phát triển mối quan hệ người với người giới hạn phương thức sản xuất Quá trình phát triển giá trị thặng dư suất lao động tạo khả rút ngắn ngày lao động, cải thiện dần mặt xã hội đời sống văn hoá người lao động điều kiện cần để có tiến xã hội cá nhân Thơng qua giai đoạn phát triển kinh tế thị trường, mối quan hệ người với người phát triển theo tiến trình mở rộng thị trường từ địa phương đến quốc gia phạm vi toàn cầu, nhiều hình thức đa dạng kinh tế, xã hội, văn hố, tơn giáo, trị Ngày nay, phát triển mạnh mẽ kinh tế tri thức nâng cao chất lượng hình thức Tuy vậy, phát triển mối quan hệ người với người, cá nhân cộng đồng chịu tác động mâu thuẫn phát sinh từ khác lợi ích kinh tế văn hố tạo khủng hoảng kinh tế, xã hội, chiến tranh đầy máu nước mắt nhiều hệ Suy cho cùng, khác lợi ích kinh tế xoay quanh vấn đề sở hữu, khác văn hoá lại phát sinh từ khác hệ tư tưởng 1.2.2 Mối quan hệ người với tự nhiên Thông qua hoạt động kinh tế sinh sống người Suốt chiều dài lịch sử phát triển kinh tế thị trường nay, hoạt động kinh tế dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên làm nguyên vật liệu chế tạo sản phẩm Quy mô sản xuất lớn tài nguyên bị khai thác tăng Hình thức hợp tác đầu tư quốc tế thúc đẩy trình ấy, nước lạc hậu bị khai thác cạn kiệt Hậu xuất tình trạng sa mạc hố, nguồn nước khan dần, nạn ô nhiễm môi trường sống môi trường tự nhiên (sơng ngòi, nguồn nước ) ngày tăng, mức độ biến đổi khí hậu đưa đến hậu nước biển dâng cao thu hẹp dần diện tích canh tác, 11 với thay đổi thời tiết ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ người điều kiện sinh sống họ Sự phá vỡ dần môi trường tự nhiên gây nhiều vấn đề xã hội chưa lường hết Từ cuối kỷ XX bước vào kỷ XXI, trình lịch sử - tự nhiên phát tín hiệu bước ngoặt thách thức sống lồi người mối quan hệ người với tự nhiên xấu Liệu dự báo vấn đề bảo vệ mơi trường tự nhiên ngày có ý nghĩa định phát triển người xã hội, đặt thách thức sống thể chế trị giới Phân tích chất q trình phát triển kinh tế trình lịch sử - tự nhiên vận động, phát triển mối quan hệ kép nói nhận thức vấn đề cho sống hơm - Q trình phát triển hình thức cách mạng, cải cách, đổi mới, dù tự giác hay tự phát, suy cho đòi hỏi phát triển mối quan hệ kép người chịu chi phối mối quan hệ - Sự phát triển tự người nhân cách, lực xu tất yếu trình phát triển kinh tế thị trường Sự phát triển tự người kết trình lịch sử phát triển mối quan hệ người với người người với tự nhiên Vì vậy, phát triển cá nhân gắn liền với phát triển cộng đồng mơi trường tự nhiên Khẳng định vai trò phát triển cá nhân mối quan hệ cá nhân cộng đồng nhận thức chất kinh tế thị trường, chất trình lịch sử - tự nhiên Đúng nhận thức nhà khoa học vĩ đại A.Einsteni kỷ XX Người nhận sớm xu tất yếu phát triển tự người Các Mác nghiên cứu kinh tế thị trường tư chủ nghĩa kỷ XIX Mác đưa luận điểm xã hội tương lai xã hội mà "Sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự người" Ph.Ăngghen coi luận điểm khái quát đầy đủ tư tưởng chủ nghĩa xã hội nhân đạo Điều mẻ người Việt Nam tầm nhìn xa ghi Tuyên ngôn Độc lập nước ta ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh trích dẫn từ Tun ngơn Độc lập Mỹ lời nói xu thời đại: "Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố ban cho họ quyền khơng xâm phạm được, quyền có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc" Đó định hướng cho chiến lược giai đoạn phát triển Việt Nam theo định hướng xã hội chủ nghĩa 1.3 Vai trò triết học với hình thái kinh tế - xã hội trình phát triển kinh tế thị trường Từ nhận thức chất kinh tế thị trường phải tới nhận thức hình thái xã hội kinh tế nhận thức đầy đủ q trình lịch sử - tự nhiên mà mối quan hệ kép vận động phát triển 12 Cho đến nay, hình thái xã hội - kinh tế in đậm nét vào lịch sử hình thái chủ nghĩa tư trải qua 500 năm, chủ nghĩa tư phát triển sở kinh tế thị trường đại 300 năm Kinh tế thị trường đời phát triển hình thái tư chủ nghĩa tất yếu lịch sử Vì q trình xã hội hố lao động sản xuất bao gồm hai mặt tính chất xã hội tính chất tư nhân Tính chất xã hội thể nguồn lực xã hội (lao động, tài nguyên, vốn) huy động vào trình phát triển kinh tế Tính chất xã hội mang lại quan hệ xã hội có tính chất dân chủ Tính chất tư nhân thể người có vai trò lực huy động, tổ chức, sử dụng nguồn lực xã hội Đó người có nguồn lực, có kiến thức tổ chức lực kinh doanh Họ chủ xí nghiệp theo đuổi mục đích lợi nhuận tối đa C.Mác cho rằng: "Tư quan hệ xã hội", nhà tư làm chủ xí nghiệp "nhạc trưởng dàn nhạc" xã hội hố Vì "nhà tư nhân cách hoá tư bản" Quan niệm thái độ C.Mác tư nhà tư khác hẳn quan niệm ấu trĩ tả khuynh số người cộng sản thể sách "cải tạo xã hội chủ nghĩa" để xoá bỏ tất cả, chia cải mà hệ trở lại tổ chức kinh tế kiểu bầy đàn suy thối dần Sự phân tích cho thấy chủ nghĩa tư mâu thuẫn hai mặt thống đối lập, tính chất xã hội tính chất tư nhân, tạo nên vận động khơng ngừng từ thấp lên cao theo hướng: tính chất xã hội kinh tế thị trường ngày tăng, tính chất tư nhân bị thu hẹp dần theo nấc thang phát triển lực lượng sản xuất Theo Mác, q trình phủ định chủ nghĩa tư Q trình lại thể qua hệ thống thay từ chủ nghĩa tư tư nhân đến chủ nghĩa tư độc quyền chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước Đó trình phát triển biện chứng chất kinh tế thị trường với hình thái lịch sử nó, tạo tiền đề sở kỹ thuật, cấu xã hội, văn hoá, khoa học xã hội tương lai lòng chủ nghĩa tư Lênin đánh giá cao tiền đề Người thực Chính sách kinh tế (NEP) vào năm 1921 - 1924 Theo Lênin, tiền đề thuộc chủ nghĩa xã hội Người dùng hình ảnh: "Chủ nghĩa xã hội nhìn sang qua khung cửa chủ nghĩa tư đại" Vì chủ nghĩa tư lại tạo yếu tố phủ định ? Câu trả lời phải từ nguồn gốc phát sinh phát triển chủ nghĩa tư mâu thuẫn tính chất xã hội tính chất tư nhân, vốn hai mặt thống đối lập vận động Tính thống hai mặt tạo giá trị gia tăng ngày nhiều từ nguồn lực xã hội Tính đối lập hai mặt phân phối giá trị gia tăng Các sáng kiến tổ chức kinh doanh chủ mục đích giá trị gia tăng, bãi công người lao động phân phối giá trị gia tăng Cả hai mặt phát sinh từ mâu thuẫn ấy, xuất hình thức cơng ty cổ phần người quản lý thợ cổ đông 13 Xét xu hướng phát triển, công ty cổ phần khơng nhà tư người lao động làm thuê Họ cổ đông, hợp tác sản xuất phân phối lợi ích kinh doanh Ngày nay, cơng ty cổ phần hình thức phổ biến nước tư phát triển, cổ đơng khơng người xí nghiệp, tập đoàn mà người dân bên xã hội, cơng ty cổ phần bị chi phối tập đoàn tư Từ kỷ XX trở đi, tính chất xã hội kinh tế thị trường có bước phát triển với đời ngày nhiều tổ chức xã hội dân - tổ chức nhà nước (NGO), có vai trò ngày tăng phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, phát triển dân chủ hoạt động tư vấn, phản biện sách nhà nước Nên lưu ý rằng, tính chất xã hội q trình phát triển kinh tế thị trường hồn tồn khác với tính chất nhà nước hoá kinh tế thời bao cấp nước ta trước Nếu tính chất xã hội phát triển kinh tế thị trường đánh thức người nhìn rõ lực, vai trò, trách nhiệm cá nhân với cộng đồng, tính chất nhà nước hố kinh tế bao cấp lại đưa người vào mối quan hệ ban ơn chịu ơn bề đôi với đặc quyền đặc lợi số cán cầm quyền Mâu thuẫn tính chất xã hội tính chất nhà nước hố cản trở q trình phát triển kinh tế, xã hội trị nhân văn, cản trở việc xây dựng Nhà nước pháp quyền dân thực "xã hội dân chủ, công bằng, văn minh" Để giải tốt mâu thuẫn ấy, phải nhận thức vai trò giới hạn tính chất tư nhân q trình lịch sử - tự nhiên phát triển kinh tế thị trường Theo cơng trình nghiên cứu lồi người bắt đầu phát triển vào khoảng - ngàn năm nhờ mức độ thức tỉnh dần người thân, với quyền tư hữu Ý thức lợi ích riêng cá nhân phát triển thành ý thức tư hữu trở thành nhân tố kích thích phát triển người khác bắt đầu thủ lĩnh lạc, vua chúa nhà tư thời đại Nét kích thích lợi ích riêng vật chất tinh thần kinh tế thị trường trở thành có tính xã hội có nhận thức (những người lao động có sáng kiến, nhà khoa học công nghệ, nhà kinh doanh ) khác hẳn tính chất bầy đàn trước Ngoài ra, xem xét vấn đề ý thức tư hữu người nên lưu ý phương Tây khác phương Đông Ở phương Tây từ thời cổ đại có sở hữu tư nhân ruộng đất - loại tư liệu sản xuất quan trọng nhất, nên thúc đẩy cải tiến công cụ, tăng suất phát triển thương mại Kinh tế hàng hoá hình thành, tạo phân cơng lao động phân chia xã hội thành giai cấp Đó sở đời chế độ tư hữu tư Còn phương Đơng trì chế độ cơng hữu ruộng đất (thực chất nhà nước) dài kỷ XIX, nên rơi vào tình trạng trì trệ, kinh tế phát triển phương Tây nhiều, trước có phát minh sáng chế vượt trội so với phương Tây Khác với sở hữu tư nhân trước đó, sở hữu tư biết khai thác nguồn lực xã hội tự nhiên (với giá) để phát triển lực lượng sản xuất xã hội đồ sộ Mác đánh giá "Giai cấp tư sản đóng vai trò cách mạng lịch sử".Ý nghĩa lịch sử phát triển lực lượng sản xuất tạo giá trị thặng dư, đến "năng suất lao động thặng dư" điều kiện để chuyển sở hữu tư đến sở hữu cổ phần 14 Trong hình thức cơng ty cổ phần người lao động có chuyển biến chất: phát triển công ty cổ phần hình thành hai loại hình sở hữu mới: sở hữu xã hội (như quỹ không chia) sở hữu cá nhân cổ đơng Đó sở kinh tế cho xuất xu "sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự người" Đó nhân tố chuẩn bị chuyển từ chủ nghĩa tư sang hậu tư Những giới hạn chủ nghĩa tư xu thời đại 2.1 Về giới hạn chủ nghĩa tư Không phải ngẫu nhiên, từ năm 90 kỷ XX, số nhà nghiên cứu, có P.F.Drucker nhận thấy chiều hướng "Các nước phát triển chuyển khỏi mà gọi chủ nghĩa tư bản" Ngồi nhiều cơng trình nghiên cứu thay đổi lĩnh vực xã hội tư Tất rõ vấn đề: Sự phát triển hình thái tư tới giới hạn nó,thể hai mặt chủ yếu sau đây: Thứ nhất,bản chất kinh tế thị trường thúc đẩy mối quan hệ người với người, hình thái tư vừa thúc đẩy mối quan hệ ấy, lại vừa hướng mối quan hệ vào chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa tự ích kỷ Hậu xảy khủng hoảng kinh tế xã hội, phân hoá giàu nghèo lớn, lối sống theo kiểu xã hội tiêu thụ, phát sinh nhiều tai hoạ (bắn giết nhau, tình trạng tự tử tập thể ) Đó hai mặt văn minh phương Tây Các nhà nước tư đứng trước hai sức ép nặng nề từ phía xã hội từ phía tập đồn tư Khi nhà nước quan tâm đến yêu cầu xã hội sức ép tập đồn tư lớn (trong lịch sử Hoa Kỳ, nước phát triển chủ nghĩa tư có tổng thống bị ám sát đầu độc, có người bị đầu độc sau đọc diễn văn nhậm chức W.H.Harrison (1841), có người bị bắn chết ứng cử viên sáng giá chức tổng thống Robert Kennedy (1968) Còn nhà nước nghiêng lợi ích tập đồn tư sớm muộn xảy khủng hoảng kinh tế - xã hội Thứ hai, bất lực chủ nghĩa tư mối quan hệ người với tự nhiên Có thể cho mối quan hệ người với người, giai đoạn phát triển kinh tế thị trường tư chủ nghĩa giải nửa, tạo sở cần thiết để hoàn thiện mối quan hệ ấy, mối quan hệ người với tự nhiên lại gây hậu hiểm nghèo cho nhân loại Đằng sau mơ hình tăng trưởng kinh tế nước tàn phá môi trường tự nhiên ngày nghiêm trọng Hậu tàn phá môi trường tự nhiên vượt lên khó khăn khác văn hố, hệ tư tưởng Chỉ cần tính thiệt hại mơi trường vào GDP có lẽ khơng có nước giới có tỷ lệ tăng trưởng dương Mối quan hệ người với tự nhiên ngày xấu đi, lại tác động tiêu cực đến mối quan hệ người với người, ngày xuất nghịch lý có tính tồn cầu kinh tế, văn hố, trị quan hệ quốc tế Phân tích thực trạng phát triển mối quan hệ kép người cuối kỷ XX cho thấy: Hình thái xã hội - kinh tế tư chủ nghĩa tới giới hạn cuối Q trình 15 xã hội hố lao động sản xuất vượt qua hình thái phát triển với hình thái Đó xu tất yếu thời đại 2.2 Xu thời đại kinh tế trình lịch sử - tự nhiên Bước vào kỷ XXI, thập kỷ đầu, vận động phát triển lại thể quan niệm biện chứng Mác: "Khi lịch sử đặt vấn đề chuẩn bị khả để giải vấn đề ấy" Đúng vậy, khả để giải vấn đề nói hình thành giai đoạn cuối chủ nghĩa tư Đó lực lượng sản xuất dựa khoa học kinh tế tri thức Đây thành tựu lớn q trình xã hội hố lao động sản xuất trăm năm, dựa động lực chạy theo giá trị gia tang chủ nghĩa tư Đồng thời nhân tố phủ định chủ nghĩa tư theo bước trưởng thành kinh tế tri thức Theo C.Mác, phủ định phủ định sở hữu tư nhân lịch sử nhân loại Như vậy, trình hình thành mối quan hệ kép người thực diễn theo trình lịch sử - tự nhiên: Sự phát triển sở hữu tư nhân dựa lao động thân sản xuất nhỏ thủ cơng hình thành sở hữu tư bản; q trình xã hội hố chế độ sở hữu tư lại phủ định sở hữu tư nhân dựa lao động thân hình thành sở hữu tư dựa lao động làm thuê; phát triển sở hữu tư trăm năm, cuối lại tạo sở hữu cổ đông người lao động cách phổ biến - sở điều kiện phát triển cá nhân Nhìn tổng quát, khâu trung tâm trình lịch sử chuyển biến phát triển tự toàn diện người với tư cách cá nhân theo nấc thang xã hội hố lao động sản xuất Ngồi ra, cần ý khía cạnh khác phát triển cá nhân q trình xã hội hố luôn điều kiện cho phát triển cộng đồng Mặt khác, phát triển cộng đồng lại môi trường cần thiết phát triển cá nhân Kinh tế tri thức hình thái kinh tế đem lại khả thực tế cho phát triển đồng thời cá nhân cộng đồng cách hài hồ, hình thành tất yếu hình thành hình thái xã hội - kinh tế thay cho hình thái xã hội - kinh tế tư chủ nghĩa Theo nghiên cứu đáng tin cậy hai thập kỷ (cuối kỷ XX đầu kỷ XXI) dự báo số biến đổi theo hướng nói sau đây: 2.2.1 Về kinh tế: Để tồn tại, tập đoàn kinh tế tự tổ chức thành liên minh công ty nhỏ độc lập, tác động khuynh hướng "Nền kinh tế giới lớn, phần tử nhỏ mạnh hơn" (J.Naisbitt) Thế giới đan quyện cạnh tranh liên kết, giống âm với dương để tìm cân ln thay đổi 2.2.2 Về văn hoá - xã hội: Những thay đổi quan trọng dự báo là: 16 - Xu hướng thâm nhập vào khoa học tự nhiên với khoa học xã hội mà kết hình thành khoa học người Xu hướng Mác dự báo kỷ XX thể số nhà khoa học lớn A.Einstein, J.Quyri - Về giáo dục hướng tới mục đích "Học để làm người" tư tưởng Hồ Chí Minh, cách giáo dục thức tỉnh tài năng, bồi dưỡng, phát tài phẩm chất người - Cùng với bước tiến kinh tế tri thức, lao động tri thức ngày chiếm đa số lực lượng lao động xã hội Trong cấu xã hội hình thành tầng lớp trung lưu ngày tăng Đó sở hình thành xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh (A.Toffler hy vọng văn minh thứ ba) Những thay đổi kinh tế, văn hố, xã hội, mơi trường tiềm lực tạo thành định hướng Phát triển bền vững kinh tế xã hội, lấy phát triển tự toàn diện người làm mục tiêu 2.2.3 Về trị: Từ thay đổi chất kinh tế, văn hố xã hội nói trên, có dự báo kết thúc dân chủ đại diện, để người dân trực tiếp tham gia kiểm soát biến đổi đời sống họ Như vậy, thay đổi chất sở hạ tầng kinh tế - xã hội chắn đòi hỏi trị nhân văn Đồng thời, thay đổi báo hiệu kết thúc thể chế trị lỗi thời chủ nghĩa dân tộc bá quyền, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, thẻ chế độc quyền (của nhóm hay gia đình trị), lực lượng chống lại người Niềm tin xu thời đại có lời Victor Hugo: "Khơng có gì, kể qn đội tồn giới, ngăn cản ý tưởng thời đại tới" Quy luật phát triển rút ngắn - đặc điểm trình lịch sử - tự nhiên phát triển kinh tế thị trường đại Kinh tế thị trường vốn mang tiềm xã hội hố ngày lớn, nên khơng dừng lại phạm vi dân tộc, quốc gia mà lan toả tồn cầu Trong q trình mở rộng ấy, điều kiện cần đủ cho q trình cơng nghiệp hố nước khơng giống nhau, nên phát triển kinh tế thị trường không nước, thời gian hồn thành cơng nghiệp hố đại hố khác Nước Anh thực cơng nghiệp hố 120 năm, "con Rồng châu Á" cần khoảng 30 năm với mức độ đại hoá cao Đây thực tiễn mang tính quy luật, nước phát triển sau có nắm bắt hội phát triển rút ngắn khơng phụ thuộc vào điều kiện chủ quan, lãnh đạo trị có tính định Trong lịch sử 300 năm kinh tế thị trường đại, có nhiều nước phát triển theo chủ nghĩa tư nắm bắt hội ấy, có số nước thất bại cơng nghiệp hố gây biến động xã hội trị mà nguyên nhân chủ yếu 17 lạc hậu trị Trong kỷ XX, có kiện phát triển rút ngắn theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước Nga Lênin khởi xướng đạo thành công, sau Lênin kinh tế nước Nga chuyển sang hướng khác cuối sụp đổ Từ thực tiễn giới nói trên, rút nội dung quy luật phát triển rút ngắn sau đây: Thứ nhất, khả phát triển rút ngắn xuất trình độ phát triển kinh tế thị trường tư chủ nghĩa tạo tiền đề khoa học kỹ thuật, tài chính, tổ chức quản lý tiên tiến Nhờ đó, tiếp thu được, nước sau có điều kiện rút ngắn trình phát triển kinh tế thị trường Thứ hai, trình độ chất lượng tiền đề giai đoạn kinh tế công nghiệp đầu kỷ XX thấp nhiều giai đoạn kinh tế tri thức Chính trình độ chất lượng quy định cách khách quan định hướng phát triển kinh tế thị trường Ở giai đoạn kinh tế công nghiệp, định hướng tư chủ nghĩa lấy lợi nhuận làm động lực mục tiêu tất yếu Còn tiền đề phát sinh giai đoạn kinh tế tri thức lại đòi hỏi định hướng phát triển bền vững, vấn đề xã hội mơi trường đồng thời giải tăng trưởng kinh tế Định hướng trị phải biểu nhu cầu phát triển kinh tế, khác với định hướng chủ quan ý chí Đúng quan điểm Lênin "chính trị biểu tập trung kinh tế" Trên sở ấy, trị có "địa vị hàng đầu so với kinh tế" thời NEP thành công Thứ ba, nhận thức lựa chọn mơ hình kinh tế phù hợp với thời đại kinh tế Lịch sử cho thấy: nắm bắt tiền đề phát triển rút ngắn thời đại phải thể mơ hình kinh tế phù hợp Đây nội dung định quy luật phát triển rút ngắn, định thành bại cơng cải cách, mở cửa Vào cuối kỷ XX, đầu kỷ XXI, kinh tế tri thức đời phát triển mạnh, nhiều nước phát triển sau lựa chọn mơ hình cơng nghiệp hố truyền thống theo định hướng tư chủ nghĩa thất bại, nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa sau thời gian ngắn tăng trưởng nhanh, rơi vào nhiều mâu thuẫn nan giải xã hội mơi trường, mà Trung Quốc điển hình Hãy lướt qua số nghiên cứu Trung Quốc Tờ Minh Báo, Hồng Công, rút năm vấn đề nan giải bên cạnh thành công 30 năm cải cách, mở cửa: Cải cách trị chậm, khơng theo kịp cải cách kinh tế; tình trạng tham hủ hố máy dẫn đến nhiều xung đột xã hội; khoảng cách phát triển thành thị với nông thôn, miền Đông với miền Tây, giai tầng xã hội làm phát sinh hàng loạt mâu thuẫn; đạo đức xã hội xuống cấp, nhiều tệ nạn xã hội lừa đảo, nghiện hút ma tuý, trộm cắp, sữa có độc tố, thuốc giả, rượu giả, phát triển kinh tế phải trả giá đắt môi trường, 300 triệu người không sử dụng nước sạch, tai nạn hầm mỏ liên miên, môi trường ô nhiễm gây bão cát Bắc Kinh, thuỷ triều đỏ vùng duyên hải, nạn tảo xanh Thái Hồ, Điền Trì Ngun nhân lỗi thời mơ hình kinh tế bệnh "sùng bái GDP” Ở bên ngồi, ơng Wenran Jiang - Chủ tịch Viện Nghiên cứu Trung Quốc Đại học Alberta, Canada nhận xét: "Những thành tựu Trung Quốc đạt sau 1979 18 nhờ mơ hình đại hố truyền thống, phát triển đất nước thực suốt 30 năm qua lặp lại mà nước cơng nghiệp hố làm từ 300 năm trước" Rút vấn đề mơ hình cơng nghiệp hố truyền thống tảng định hướng xã hội chủ nghĩa Từ đó, suy nghĩ mơ hình kinh tế Việt Nam nay? Thứ tư, nhận thức điểm xuất phát dân tộc kinh tế, văn hố, xã hội bước vào q trình phát triển rút ngắn Từ nhận rõ khoảng cách chênh lệnh đất nước với quốc tế, nhận rõ tiềm hạn chế nội lực, lực lượng lao động, khoa học giáo dục, phẩm chất tư phương pháp đội ngũ lãnh đạo, quản lý Nhận thức có khả khắc phục bệnh chủ quan ý chí người cầm quyền bệnh tự phát tiểu tư hữu xã hội lạc hậu nặng nề Thứ năm, sớm có chiến lược xây dựng lực lượng lao động tri thức phù hợp với yêu cầu mơ hình kinh tế phát triển bền vững tất lĩnh vực, ưu tiên thực lĩnh vực cốt yếu nhất: kinh tế, khoa học giáo dục, lãnh đạo quản lý Chính sách đối ngoại phải coi chiến lược vị trí hàng đầu với chiến lược kinh tế Bởi lực lượng lao động "chiếc cầu dẫn" tiếp nhận thành tựu tiên tiến giới Không có lực lượng ấy, nặng nề kêu gọi đầu tư kinh tế hậu khơn lường, chuyển từ khả phát triển rút ngắn sang nguy thất bại làm cho đất nước trở thành bãi rác giới Thứ sáu, nội dung có thực hay khơng hồn tồn phụ thuộc vào chất lượng thể chế trị Đây thử thách mà nước nào, đảng vượt qua Thử thách này, trước hết thể khâu then chốt định hướng phát triển: Thực chất Nhà nước pháp quyền thể hoạt động thực tiễn lời nói; vai trò, ý thức người dân lao động, kiểm tra kiểm sốt q trình phát triển kinh tế, văn hố, trị; mức độ phát triển văn hố trị máy cầm quyền Tính thực tiễn phát triển rút ngắn đất nước nằm trình độ phát triển khâu then chốt thể chế trị Từ nhận thức quy luật phát triển rút ngắn liên hệ với thực tiễn đổi Việt Nam thấy rõ: - Nước ta chuyển sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa phù hợp với xu thời đại nhu cầu xã hội Việt Nam Cơ hội điều kiện cho phát triển rút ngắn lớn mở rộng - Tuy vậy, mơ hình phát triển nước ta chưa khỏi mơ hình đại hố truyền thống, nên nảy sinh nhiều vấn nạn xã hội môi trường Những hạn chế cản trở phát triển, chủ yếu chưa nhận thức rõ điểm xuất phát, giá trị nhược điểm nó, nhận thức đầy đủ xu thời đại 19 - Tiếp tục đổi thể chế trị cho phù hợp với yêu cầu phát triển rút ngắn phải trở thành động lực cho phát triển giai đoạn tới cách bền vững Việc cần nâng cao chất lượng nghiên cứu lý luận tổ chức dựa Phương pháp luận nhận thức quy luật phát triển rút ngắn Việt Nam trình lịch sử - tự nhiên Muốn vậy, kế thừa giá trị Mác Lênin phù hợp thời đại nay, cần tập trung vào khái quát mặt lý luận giá trị Hồ Chí Minh thể nhiều lĩnh vực quy luật phát triển từ nước nông nghiệp lạc hậu vốn thuộc địa chủ nghĩa thực dân tới xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh KẾT LUẬN Triết học có vai trò quan trọng việc phát triển kinh tế thị trường, chi phối vận động kinh tế thị trường Sự tác động triết học mặt thúc đẩy phát triển kinh tế, mặt khác gây hệ tiêu cực,… Đối với kinh tế thị trường 20 định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta giai đoạn nay, triết học đóng vai trò quan trọng Tuy nhiên có phát huy mặ tích cực, đẩy lùi mặt tiêu cực vấn đề phụ thuộc nhiều vào vai trò quản lý vĩ mơ nhà nước ý thức, nhận thức công dân Việt Nam./ 21 ... thống trị kinh tế hàng hoá , kinh tế hàng hố vận động theo chế thị trường kinh tế kinh tế thị trường Như kinh tế thị trường kinh tế hàng hoá vận động theo chế thị trường kinh tế kinh tế thị trường. Cơ... 10 VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG 10 Vai trò triết học việc phát triển kinh tế trình lịch sử - tự nhiên 10 1.1 Quá trình lịch sử - tự nhiên thể rõ lịch sử phát triển. .. LUẬN Triết học có vai trò quan trọng việc phát triển kinh tế thị trường, chi phối vận động kinh tế thị trường Sự tác động triết học mặt thúc đẩy phát triển kinh tế, mặt khác gây hệ tiêu cực,… Đối