Phân tích vai trò nhân tố con người trong phát triển kinh tế thị trường việt nam giai đoạn hiện nay

LỜI MỞ ĐẦU Con người nhân vật trung tâm xã hội, chủ thể chân sáng tạo giá trị vật chất - tinh thần để phục vụ lại đời sống Vấn đề người quan tâm hàng đầu, đề tài nhiều môn khoa học nghiên cứu chủ đề trung tâm lịch sử triết học từ cổ đại đến đại Trong triết học Mác – Lênin, vấn đề người nghiên cứu, trình bày cách bao quát, đặc sắc mang tính khoa học để từ kết luận rằng: Con người không chủ thể hoạt động sản xuất vật chất, đóng vai trò định phát triển lực lượng sản xuất, mà người chủ thể trình lịch sử, tiến xã hội Đặc biệt, xã hội loài người ngày phát triển đạt đến trình độ văn minh cao cấp Trong điều kiện nay, người quốc gia giới coi nguồn nội lực quan trọng chiến lược phát triển bền vững Ở Việt Nam, phát triển người coi vấn đề trung tâm chiến lược phát triển, nhiệm vụ lâu dài Đảng, Nhà nước tồn dân Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định, mục tiêu cao cách mạng mang lại hạnh phúc, tự cho nhân dân Người nói: “Nếu nước độc lâp mà dân khơng hưởng hạnh phúc, tự độc lập chẳng có nghĩa gì.” Hay mục tiêu tổng quát mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng Cộng sản Việt Nam đưa là: “Thực tiến công xã hội bước sách phát triển; tăng trưởng kinh tế đơi với phát triển văn hố, y tế, giáo dục… giải tốt vấn đề xã hội mục tiêu phát triển người.” Nhưng cần phải thấy rằng, bên cạnh điểm mạnh, tích cực, người Việt Nam số điểm yếu cần khắc phục Và để đẩy nhanh phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa đưa phát triển cách mạng lớn lao đến thành cơng nước tình trạng lạc hậu nước ta, không phát triển người Việt Nam Nhiệm vụ quan trọng xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, xây dựng người Việt Nam xã hội chủ nghĩa Căn vào tình hình thực tế tính cấp thiết vấn đề, em định chọn đề tài tiểu luận “Phân tích vai trò nhân tố người phát triển kinh tế thị trường Việt Nam giai đoạn nay” với hy vọng tiếp cận làm rõ số vấn đề đề tài MỤC LỤC Lời mở đầu CHƯƠNG Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin người I Một số quan niệm người Triết học trước Mác Trong Triết học phương Đông Trong Triết học phương Tây .4 II Quan niệm người Triết học Mác-Lênin Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Con người tổng hòa mối quan hệ xã hội Con người chủ thể lịch sử .7 Con người yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất CHƯƠNG Vai trò nhân tố người kinh tế thị trường Việt Nam giai đoạn I Thực trạng kinh tế thị trường Việt Nam Kinh tế thị trường Việt Nam trình độ thấp .9 Các loại thị trường hình thành chưa phát triển đồng .10 Nhiều thành phần kinh tế tham thị trường 11 Quản lý nhà nước kinh tế xã hội yếu .11 Nền kinh tế mở cửa hội nhập tình trạng trình độ phát triển kinh tế thị trường nước ta thấp so với nước khác 11 II.Vai trò nhân tố người kinh tế thị trường giai đoạn 12 Hạn chế việc phát triển nguồn lực người nước ta 12 Vai trò nhân tố người kinh tế thị trường giai đoạn 12 CHƯƠNG Phương hướng giải pháp 15 KẾT LUẬN 16 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 CHƯƠNG QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI I Một số quan niệm người triết học trước Mác Những vấn đề triết học người nội dung lớn lịch sử tri ết h ọc nhân loại Đó vấn đề: Con người gì? Bản tính, b ản ch ất ng ười? M ối quan hệ người giới? Con người làm để giải phóng mình, đạt tới tự do? Đây nội dung nhân sinh quan – m ột n ội dung cấu thành giới quan triết học Tuỳ theo điều kiện lịch sử thời đại mà tr ội lên v ấn đ ề hay v ấn đ ề Đồng thời, tuỳ theo giác độ tiếp cận khác mà tr ường phái tri ết h ọc, nhà triết học lịch sử có phát hiện, đóng góp khác vi ệc lý giải người Mặt khác giải vấn đề trên, nhà tri ết học, trường phái triết học lại đứng lập trường gi ới quan, phương pháp luận khác nhau: Duy vật tâm, biện chứng siêu hình, Chính chương phần ta đề cập đến v ấn đề s ố quan ni ệm người triết học trước Mác Trong triết học Phương Đông Trong triết học Trung Hoa suốt chiều dài lịch sử hai ngàn năm c ổ - trung đại, vấn đề tính người vấn đề quan tâm hàng đầu Gi ải quy ết v ấn đề này, nhà tư tưởng Nho gia Pháp gia ti ếp c ận từ giác đ ộ ho ạt đ ộng thực tiễn trị, đạo đức xã hội đến kết luận tính người Thi ện (Nho gia) tính người Bất Thiện (Pháp gia) Các nhà t t ưởng c Đ ạo gia, từ Lão tử thời Xuân Thu, lại tiếp cận giải vấn đề tính người từ giác độ khác tới kết luận tính Tự Nhiên người Sự khác v ề giác độ tiếp cận với kết luận khác tính người ti ền đ ề xuất phát cho quan điểm khác tr ường phái tri ết h ọc việc giải vấn đề quan điểm trị, đạo đức nhân sinh h ọ Khác với triết học Trung Hoa, nhà tư tư tưởng tr ường phái tri ết học Ấn Độ mà tiêu biểu trường phái Đạo Phật lại tiếp cận từ giác độ khác, giác độ suy tư người đời người tầm chiều sâu triết lý siêu hình (Siêu hình học) vấn đề nhân sinh quan Con người kết h ợp gi ữa danh sắc (vật chất tinh thần) Đời sống người trần ảo giác, hư vô, sống gửi, tạm bợ Kết luận tính Vơ ngã, Vơ thường tính hướng thiện người đường truy tìm Giác Ngộ kết luận độc đáo tri ết học Đạo Phật Có thể nói rằng, với hệ thống triết học khác nhau, triết học phương Đơng biểu tính đa dạng phong phú, thiên vấn đề người mối quan h ệ trị, đạo đức Nhìn chung, người triết học phương Đông bi ểu yếu tố tâm, có pha trộn tính chất vật chất phác, ngây th m ối quan hệ với tự nhiên xã hội Trong Triết học phương Tây Thời cổ đại, nhận thức vấn đề người sở giới tâm, thần bí Trong triết học Hy Lạp cổ đại, người xem điểm kh ởi đầu tư triết học Con người giới xung quanh gương phản chi ếu lẫn Triết học Tây Âu trung cổ xem người s ản phẩm Th ượng đ ế sáng tạo Con người trở nên nhỏ bé trước sống đành lòng v ới cu ộc s ống tạm bợ trần thế, hạnh phúc vĩnh cửu giới bên Đến tri ết h ọc thời cân đại, thời kỳ phục hưng lại đặc biệt đề cao vai trò trí tuệ, lý trí người Tuy vậy, để nhận thức đầy đủ chất người mặt sinh học mặt xã hội chưa trường phái đạt Thực tế lịch sử cho thấy giác độ tiếp cận giải vấn đ ề tri ết h ọc v ề nngười triết học phương Tây có nhiều điểm khác v ới tri ết h ọc phương Đơng Nhìn chung, nhà triết học theo lập trường tri ết học v ật lựa chọn giác độ khoa học tự nhiên để lý giải chất người v ấn đ ề khác có liên quan Ngay từ thời Cổ đại, nhà triết học vật đ ưa quan niệm chất vật chất tự nhiên người, coi người nh vạn vật giới tự nhiên khơng có thần bí, đ ược cấu tạo nên t v ật ch ất Tiêu biểu quan niệm Đêmôcrit tính vật chất nguyên tử cấu tạo nên thể xác linh hồn người Đây tiền đề phương pháp luận quan điểm nhân sinh theo đường lối Êpiquya Những quan niệm vật v ậy tiếp tục phát triển triết học thời Phục hưng Cận đại mà tiêu biểu nhà vật nước Anh Pháp kỷ XVIII; Nó m ột nh ững tiền đề lý luận cho chủ nghĩa vật nhân Phoi ơbắc Trong m ột ph ạm vi định, tiền đề lý luận quan ni ệm v ật v ề người triết học Mác Đối lập với nhà triết học vật, nhà tri ết h ọc tâm l ịch s tri ết học phương Tây lại trọng giác độ hoạt động lý tính người Tiêu bi ểu cho giác độ tiếp cận quan điểm Platôn th ời Cổ đại Hy L ạp, Đêcáct triết học Pháp thời Cận đại Hêghen tri ết h ọc Cổ ển Đ ức Do không đứng lập trường vật, nhà triết học lý gi ải b ản ch ất lý tính người từ giác độ siêu tự nhiên Với Platơn, chất b ất tử c linh hồn thuộc giới ý niệm tuyệt đối, với Đêcáctơ, tính phi kinh nghiệm (apriori) lý tính, Hêghen, b ản ch ất lý tính tuyệt đối Trong triết học phương Tây đại, nhiều trào lưu tri ết học coi vấn đề triết học người vấn đề trung tâm suy tư tri ết h ọc mà tiêu biểu chủ nghĩa sinh, chủ nghĩa Phơrớt Như vậy, nhìn chung, quan điểm triết học trước Mác ngồi mácxít có m ột hạn chế phiến diện phương pháp tiếp cận lý gi ải vấn đ ề tri ết học người, thực tế lịch sử tồn lâu dài quan niệm trừu tượng chất người quan niệm phi thực tiễn lý gi ải nhân sinh, xã hội phương pháp thực nhằm giải phóng người Những hạn chế khắc phục vượt qua quan niệm v ật biện chứng triết học Mác-Lênin người II Quan niệm người Triết học Mác-Lênin Dựa sở vật biện chứng, triết học Mác – Lênin gi ải thích cặn kẽ chất người Theo đó, người thực thể th ống gi ữa m ặt sinh vật với mặt xã hội, người tổng hóa mối quan hệ xã h ội ng ười chủ thể sản phẩm lịch sử Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triết học Mác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng th ời khẳng định người vừa sản phẩm phát tri ển lâu dài gi ới tự nhiên, v ừa sản phẩm hoạt động thân người Con người th ống yếu tố sinh học yếu tố xã hội Tiền đề vật chất quy định tồn người s ản ph ẩm c gi ới tự nhiên Con người tự nhiên người mang tất tính sinh h ọc, tính lồi Yếu tố sinh học người điều kiện quy định s ự t ồn t ại c người Vậy nên giới tự nhiên “thân thể vô người” Con người m ột b ộ phận tự nhiên Thực thể sinh vật tiền đề mà ti ền đề th ực th ể xã h ội tồn phát triển Tuy vậy, mặt tự nhiên yếu tố quy định v ề ch ất người Đặc trưng quy định khác biệt người với gi ới loài vật m ặt xã hội Với phương pháp biện chứng vật, triết học Mác nh ận th ức vấn đ ề người cách toàn diện, cụ thể, toàn th ực xã h ội c nó, mà tr ước hết vấn đề lao động sản xuất cải vật chất C.Mác Ph.Ăngghen nêu lên vai trò lao động sản xuất người: “Có th ể phân biệt người với súc vật ý thức, tơn giáo, nói chung b ằng b ất c ứ Bản thân người bát đầu tự phân bi ệt v ới súc vật người bắt đầu sản xuất tư liệu sinh hoạt – m ột bước tiến tổ chức thể người quy đinh Sản xuất tư liệu sinh hoạt mình, người gián tiếp sản xuất đời sống v ật ch ất mình” Thơng qua hoạt động sản xuất vật chất, người làm thay đ ổi, c ải biến toàn giới tự nhiên: “Con vật sản xuất thân nó, ng ười tái sản xuất tồn giới tự nhiên” Tính xã hội người bi ểu hi ện hoạt động sản xuất vật chất Thông qua hoạt động lao động sản xu ất, ng ười sản xuất cải vật chất tinh thần, phục vụ đời s ống mình; Hình thành phát triển ngơn ngữ tư duy; Xác lập quan hệ xã hội Bởi v ậy, lao đ ộng y ếu t ố định hình thành chất xã hội người, đồng thời hình thành nhân cách cá nhân cộng đồng xã hội Là sản phẩm tự nhiên xã hội nên trình hình thành phát tri ển, người phải chịu tác động ba hệ thống quy luật khác th ống với nhau, bao gồm: Hệ thống quy luật tự nhiên ch ịu s ự quy đ ịnh c m ặt sinh học, hệ thống quy luật tâm lý ý thức hình thành vận động n ền tảng sinh h ọc người, hệ thống quy luật xã hội quy định quan hệ người v ới ng ười xã hội Con người tổng hòa mối quan hệ xã hội Để nhấn mạnh chất xã hội người, Mác viết: “Trong tính hi ện th ực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội” Luận ểm ch ỉ rõ người trừu tượng ly khỏi điều kiện cụ th ể, người tồn điều kiện lịch sử định Nghĩa người v ới xã h ội khai thác thiên nhiên, sinh hoạt xã hội, phát triển ý thức Bản chất người quy định tất mối quan h ệ xã h ội, tức b ị quy định mối quan hệ người với người Đó quan hệ người với người hình thái kinh tế xã hội bỏ qua, hình thái kinh t ế - xã h ội đương đ ại, ý nghĩa quan hệ người với người theo định tính, theo mục tiêu lý tưởng Đó mối quan hệ vật chất, quan hệ tinh thần gi ữa người với người Quan hệ người với người xã hội đương đại quy định chất người suy đến quan hệ vật chất, quan hệ kinh t ế, quan hệ s ản xu ất yếu tố định Vì đời sống vật chất định đời s ống tinh th ần, đ ộng chi phối hoạt động người lợi ích, l ợi ích kinh tế quy ết đ ịnh Bản chất người phải đặt quan hệ cộng đồng với cá nhân Trong đó, m ặt cộng đồng có xu hướng xích lại gần Con người hòa nhập vào c ộng đồng, mang chất vào thể sắc vào Hòa nhập vào c ộng đ ồng khơng có nghĩa đánh sắc cá nhân mà ngược l ại củng cố thêm b ản s ắc cá nhân Khi đề cập tới yếu tố cộng đồng cộng đồng giai cấp c ộng đ ồng chi phối người Bản chất người vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính th ời đại Con ng ười bị chi phối điều kiện sinh hoạt vật chất, ều ki ện sinh ho ạt tinh th ần c thời đại Thời đại có người Tuy nhiên không nhấn mạnh, đến chỗ tuyệt đối hóa thực tế người điều kiện định dẫn tới sai lầm khơng thể giải thích hi ện tượng phức tạp đ ời sống xã hội Luận điểm khẳng định chất người Mác, nghĩa phủ nhận mặt tự nhiên người Trái lại luận điểm muốn nhấn mạnh khác bi ệt gi ữa người loài vật trước hết chất xã hội người Mặt khác, rõ biểu phong phú cá nhân phong cách, nhu c ầu, l ợi ích cộng đồng xã hội Con người chủ thể lịch sử Trước hết, cần khẳng định rằng: Khơng giới tự nhiên, khơng có lịch sử xã h ội khơng tồn người Bởi người s ản phẩm l ịch s ử, c tiến hóa lâu dài giới hữu sinh khơng dừng lại đó, người ln chủ th ể lịch sử - xã hội Với tư cách thực thể xã hội, người thông qua ho ạt động để làm phong phú thêm gi ới tự nhiên, tái tạo th ế gi ới t ự nhiên theo mục đích riêng Chính người làm nên lịch sử điều kiện từ khứ Trong hoàn cảnh mới, người làm hoạt động cũ dựa vào hoạt động để biến đổi hoàn cảnh cũ Hoạt đ ộng sản xuất vừa điều kiện cho tồn người, vừa phương thức bi ến đổi đời sống mặt xã hội, khơng có hoạt động người khơng tồn quy luật xã hội từ khơng có tồn tồn lịch sử xã hội loài người Bản chất người mối quan hệ với điều kiện lịch sử luôn vận động, biến đổi, phải thay đổi cho phù hợp Mỗi v ận đ ộng ti ến lên c l ịch s quy định tương ứng với vận động biến đổi ch ất người Vì v ậy, để phát triển chất người theo hướng tích cực, cần phải làm cho hồn c ảnh ngày mang tính người nhiều Hồn cảnh tồn mơi trường tự nhiên xã hội tác động đến người theo khuynh hướng phát tri ển nhằm đ ạt tới giá trị có mục đích, tự giác, có ý nghĩa định h ướng giáo dục T đó, ng ười tiếp nhận hồn cảnh cách tích cực tác động tr l ại hoàn c ảnh nhi ều phương diện khác nhau: hoạt động thực tiễn, quan hệ ứng xử, hành vi ng ười, phát triển phẩm chất, trí tuệ, lực tư duy, quy luật nhận th ức h ướng người tới hoạt động vật chất Đó biện chứng mối quan h ệ gi ữa người hoàn cảnh giai đoạn lịch sử xã lồi người Con người yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất khái niệm dùng để mối quan hệ gi ữa người tự nhiên trình sản xuất vật chất Lực lượng sản xuất bao g ồm người lao động tư liệu sản xuất, người đóng vai trò chủ th ể tích cực, sáng tạo định Lực lượng sản xuất nói lên lực thực tế người trình sản xuất vật chất xã hội, nói lên trình đ ộ chinh ph ục t ự nhiên người giai đoạn lịch sử Lưc lượng chủ yếu nh ững người có thói quen, kinh nghiệm, tri thức trình độ chun mơn, năm b kỹ thuật Khi phân tích lực lượng sản xuất xã hội tư bản, Mác viết “Trong tất cơng cụ sản xuất lực lượng sản xuất hùng m ạnh nh ất thân giai cấp cách mạng” Như vậy, Mác khẳng định người y ếu t ố có vai trò to lớn nhất, định lực lượng sản xuất CHƯƠNG VAI TRÒ CỦA NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I Thực trạng kinh tế thị trường Việt Nam Kinh tế thị trường Việt Nam trình độ thấp Cơ sở vật chất kỹ thuật trình độ thấp Một phần trải qua thời kỳ dài kháng chiến sở vật chất kỹ thuật bị tàn phá chiến tranh Mặt khác xuất phát từ nước nông nghiệp lạc hậu cộng thêm khó khăn thời gian qua làm cho việc xây dựng gặp nhi ều khó khăn Hiện bên cạnh số lĩnh vực số sở trang bị kỹ thu ật công nghệ đại nhiều ngành kinh tế máy móc cũ kỹ công nghệ lạc hậu Lao động thủ công chiếm tỷ trọng lớn tổng số lao động xã hội Do suất, chất lượng, hiệu sản xuất nước ta thấp so với khu vực giới Kết cấu hạ tầng hệ thống đường giao thông, hệ thống thôn tin liên lạc, thống cơng trình xây dựng … lạc hậu, phát tri ển M ật đ ộ đường giao thông km 1% so với mức trung bình th ế gi ới;t ốc đ ộ truy ền thơng trung bình nước chậm giới 30 lần Hiện hệ th ống giao thông c chủ yếu phát triển vùng đồng vùng núi trung du hạn chế Chính điều làm cho đ ịa ph ương vùng b ị chIa cắt tách biệt làm cho việc khai thác ti ềm đ ịa ph ương chưa đạt hiệu cao nhiều tiềm bị bỏ phí Do phân cơng lao động thấp kết hợp với s v ật ch ất k ết c ấu h t ầng chưa phát triển làm cho chuyển dịch cấu kinh tế diễn chậm Trong cơng nghiệp nghành công nghiệp đại, công nghi ệp công ngh ệ cao chi ếm tỷ lệ nhỏ Các ngành công nghiệp truyền thống công nghệ l ạc h ậu không đáp ứng nhu cầu nước nhiều mặt hàng quan trọng phải nh ập hoạc sản xuất nước đơn vị liên doanh doanh nghi ệp nước Khi chuyển sang chế thị trường định hướng XHCN phận khơng nhỏ doanh nghiệp nhà nước nhiều bỡ ngỡ, hoạt động không hiệu Các doanh nghiệp tư nhân phát triển mạnh quy mô nhỏ làm cho kh ả cạnh tranh doanh nghiệp thị trường nước thị trường nước ngồi yếu Hiện mặt hàng có sức cạnh tranh xu ất chủ yếu trang ngành dệt may, hàng thủ công, lương thực th ực ph ẩm … 10 chất lượng hàng hóa VN thấp giá cao th ế kh ả c ạnh tranh yếu Các loại thị trường hình thành phát triển chưa đ ồng Chúng ta kể đến số thị trường lớn như:  Thị trường hàng hóa dịch vụ: Đây thị trường phát triển mạnh với phát triển KTTT thị trường hàng hóa dịch v ụ ngày phát tri ển Với số lượng hàng hóa ngày nhiều, chủng loại phong phú, ch ất lượng đa dạng Nó lơi tham gia nhiều thành phàn kinh tế nhi ều loại hình doanh nghiệp Tuy nhiên thị trường nhiều tượng tiêu cực gây nhiều khó khăn cho cơng tác quản lý phát tri ển lành m ạnh c th ị trường Các tượng hàng giả, hàng nhập lậu, hàng nhái nhãn hiệu gây rối loạn thị trường  Thị trường hàng hóa sức lao động: Thị trường manh nha mang nhiều tính tự phát Đă có hình thành s ố trung tâm gi ới thi ệu vi ệc làm xuất lao động nảy sinh tượng khủng hoảng nét bật thị trường cung lao động ngành nghề nhỏ cầu r ất nhiều, cung sức lao động gIản đơn lại vượt xa cầu Nhiều người có sức lao động khơng tìm vIệc làm  Thị trường tiền tệ, thị trường vốn có nhiều tiến Chúng ta có nhiều sách thơng thống ưu đãi để phát tri ển th ị tr ường nhiên nhiều điũu trắc trở nhiều doanh nghiệp doanh nghiệp tư nhân thiếu vốn khơng vay vướng mắc thủ tục nhiều ngân hàng thương mại huy động vôn lại cho vay để ứ đọng vốn Thị trường chứng khốn hình hoạt động thị trường chưa mạnh số lượng hàng hóa giao dịch th ị trường mức huy động vốn chưa cao số lượng doanh nghi ệp đủ ều kiện tham gia thị trường  Ngồi thị trường số thị trường hình thành song phát triển nhiều bất cập thị trường bất động sản Đây th ị 11 trường hoạt động khiêm tốn Các hoạt đ ộng giao dịch chủ yếu diễn ngầm khơng kiểm sốt dẫn đến sốt giá đát đô thị lớn Hà Nội , TP Hồ Chí Minh Nhiều thành phần kinh tế tham thị trường Như trình bày phần đặc trưng KTTT định hướng XHCN VIệt Nam có nhiều thành phần kinh tế tham gia kinh t ế nhà n ước gi ữ vai trò chủ đạo kinh tế nước ta có nhiều loại hình sản xuất hàng hóa tồn đan xen với nhau, sản xuất hàng hóa nhỏ phân tán ph ổ biến Quản lý nhà nước kinh tế xã hội yếu Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng ta nhận định v ề v ấn đ ề sau: “Hệ thống luật pháp, chế, sách ch ưa đồng b ộ nh ất quán, thực chưa nghiêm, cơng tác tài chính, ngân hàng giá c ả, k ế ho ạch hóa, quy hoạch xây dựng quản lý đất đai nhiều yếu kém, thủ tục hành chính…đổi m ới chậm Thương nghiệp nhà nước bỏ trống số trận địa quan trọng, ch ưa phát huy tốt vai trò chủ đạo thị trường Quản lý xuất nhập nhi ều s h ở, tiêu cực, số trường hợp gây tác động xấu tới sản xuất Chế độ phân ph ối bất hợp lý Bội chi ngân sách nhập siêu l ớn Lạm phát đ ược ki ềm ch ế chưa vững chắc” Nền kinh tế mở cửa hội nhập tình trạng trình đọ phát triển kinh tế thị trường nước ta thấp so với nước khác Hiện xu tồn cầu hóa khu vực hóa kinh t ế di ễn m ạnh mẽ đặt cho nước thuận lợi đồng th ời khó khăn thách thức gay gắt chủ động bước h ội nhập n ền kinh t ế vào khu vực vào giới Tuy nhiên với thực trạng kinh tế nh vấn đề hội nhập đặt cho nhà nước doanh nghi ệp phát huy nỗ lực để chuẩn bị tốt cho trình hội nhập Phải đẩy mạnh CNH-HĐH n ền kinh 12 tế để chủ động hội nhập không bị b ỡ ng ỡ h ội nh ập m ột cách có hiệu II Vai trò nhân tố người kinh tế thị tr ường giai đo ạn Hạn chế việc phát triển nguồn lực người nước ta Cho đến Việt Nam thuộc nhóm có mức thu nh ập trung bình giới Nền kinh tế tình trạng lạc hậu, mang tính chất tự cung tự cấp, lạm phát mức cao, sản xuất chưa ổn định, lao đ ộng th ất nghi ệp ngày tăng, đời sống người dân nhiều khó khăn Bên cạnh truy ền thống tốt đẹp mà kế thừa có truy ền th ống l ạc hậu, thói quen, tác phong sản xuất nông nghiệp người nông dân, tâm lý s ợ s ệt đầu tư sản xuất – kinh doanh, cách thức làm việc tùy ti ện, không khoa h ọc ăn sâu vào nếp nghĩ người Việt Nam s ự c ản tr l ớn đ ối với phát huy nguồn nhân lực phát triển kinh tế Từ điều trên, cần phải đưa giải pháp đ ể xây dựng “con người mới” Việt Nam để thúc đẩy n ền kinh tế phát tri ển nên tập trung giải vấn đề tồn tạo vi ệc làm cho ng ười lao động, nâng cao mức sống, đảm bảo an ninh, phúc l ợi xã h ội đ ể người có th ể yên tâm phát triển kinh tế, xúc tiến cải cách giáo dục Vai trò nhân tố người kinh tế thị tr ường giai đo ạn 2.1 Con người động lực phát triển xã hội Nhờ hoạt động lao động, người không tạo nên bước chuy ển quan tr ọng mình, “tách” khỏi giới động vật để trở thành người theo nghĩa c t này, mà "tự nhân đơi lên cách tích cực, cách hi ện th ực” nh C.Mác khẳng định V.I Lênin rõ rằng, người nhân t ố quy ết đ ịnh, làm biến đổi giới hành động thực ti ễn Chính người bước nhận thức, khám phá thuộc tính, chất, quy luật, s ức 13 mạnh tự nhiên vận dụng, sử dụng chúng để cải bi ến tự nhiên theo m ục đích Nhờ người mà tự nhiên hoang s trở thành tự nhiên nhân tạo, thành giới tự nhiên mang tính người với đặc tính hồn tồn m ới Đến lượt nó, giới tự nhiên hoà nhập vào đời sống xã hội ng ười nh m ột thành tố khơng thể thiếu Đồng thời, q trình tác động vào gi ới tự nhiên, người hồn thiện tố chất: thể chất, trí tuệ, tình cảm, tâm lý đ ể ngày thể đầy đủ tư cách thực thể thống tự nhiên - sinh học với xã hội - văn hoá 2.2 Con người chủ thể quan hệ kinh tế - xã hội giá tr ị tinh thần xã hội Con người chủ thể tích cực q trình phát tri ển xã hội sáng tạo lịch s Họ chủ thể quan hệ kinh tế - xã hội giá tr ị tinh thần xã hội Trong cấu trúc lực lượng sản xuất, người không ch ỉ m ột phận cấu thành mà thế, đóng vai trò đặc bi ệt quan tr ọng - kết nối yếu tố khác với để chúng phát huy tác dụng V ới tính cách m ột thành tố lực lượng sản xuất, người vừa chủ thể sáng tạo “tiêu dùng” s ản phẩm sản xuất, vừa nguồn lực đặc biệt trình s ản xu ất Con người sử dụng sức lao động (cả bắp l ẫn trí tu ệ) k ết h ợp v ới công cụ, phương tiện sản xuất khác để tác động vào tự nhiên, cải bi ến tự nhiên nh ằm thoả mãn nhu cầu thân xã hội Trong q trình đó, ng ười khơng ngừng sáng tạo nên cơng cụ lao động mới, thay đổi cách th ức s ản xuất, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Lực lượng sản xuất phát tri ển đòi hỏi phải thay đổi quan hệ sản xuất lỗi thời lúc đó, người - v ới tư cách ch ủ thể quan hệ sản xuất - hoạt động thực ti ễn cách m ạng c t ạo l ập nên quan hệ sản xuất mới, phù hợp với trình độ l ực lượng s ản xu ất; theo đó, tạo nên bước phát triển phương thức sản xuất xã hội Trong thời đại nay, trình độ khoa học phát tri ển vũ bão d ẫn đ ến kinh tế nước công nghiệp phát triển vận động theo h ướng trí th ức Ở nước này, nguồn lợi thu từ tri thức (chất xám) chi ếm nửa 14 tổng giá trị tài sản quốc gia, nước phát triển Vi ệt Nam, ngu ồn l ợi từ chất xám không nhiều mà hầu hết bắt nguồn từ vi ệc sản xuất th ủ công Ngày có nhiều nhân tài bỏ nước sang nước phát triển, lượng nhân tài lớn Ở nước ta, tượng chảy máu chất xám diễn khơng q nhiều nh ưng âm thầm mang nhiều người tài gi ỏi đến nước khác Dó đó, việc nâng cao chất lượng người cần đơi với việc tránh tình tr ạng ch ảy máu chất xám để xây dựng nguồn lực chất lượng nh ất, toàn tâm toàn ý phục vụ cho đất nước 2.3 Mục tiêu người kinh tế thị trường Việt Nam giai đoạn Để phát triển kinh tế xã hội giai đoạn nay, đ ể hòa nh ập v ới th ế gi ới, cần nhiều nguồn lực nguồn lực khoa học cơng nghệ, ngu ồn lực tài chính, tài ngun thiên nhiên, nguồn lực lao động,… Trong nguồn l ực có vai trò người, người với tư cách nhân tố liên k ết tích h ợp, t hợp nguồn lực thành động lực thú đẩy phát tri ển kinh tế - xã h ội Hay có th ể nói nguồn lực người tham gia vào trình phát tri ển đóng vai trò chủ đạo q trình Yếu tố nguồn lực người tri thức, chuyên môn, kỹ ngh ề nghiệp Người lao động có tri thức nghề nghiệp, có kỹ lao động, có l ực thích ứng với phát triển khoa học, thay đổi liên tục n ền kinh t ế th ị trường, giới đảm bảo kinh tế phát triển bền vững ổn định Ngày nay, kinh tế tri thức, khoa học trở thành l ực lượng s ản xu ất Nó sản sinh, truyền bá sử dụng tri thức yếu tố quy ết định nh ất đ ối v ới tăng trưởng kinh tế, làm giàu cải vật chất, nâng cao chất lượng s ống Kinh t ế tri thức giai đoạn phát triển lực lượng sản xu ất loài người, t ch ỗ ch ủ yếu sử dụng nguồn lực vật chất sang nguồn lực trí tuệ Tri thức yếu t ố quy ết định tăng trưởng kinh tế 15 Nước ta trình CNH –HĐH gắn v ới vi ệc chuy ển đ ổi c c ấu kinh tế, chuyển đổi cấu sản xuất vấn đề vai trò tri th ức, kỹ c người lao động đặt Chẳng hạn, nông nghiệp ta cần phải dùng đến kiến thức nông nghiệp, áp dụng khoa học kỹ thuật để có nâng cao su ất chất lượng nơng sản Vai trò người trình sản xu ất bi ểu hi ện lương tâm, trách nhiệm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật Nguồn lực người phát triển kinh tế xã hội th ể qua ý chí, tình cảm, đạo đức Việt Nam gia nhập vào WTO, hợp tác hòa nhập với khu vực vươn giới, có nhiều hội xu ất hi ện nhi ều khó khăn nên đòi hỏi người Việt Nam phải tâm vượt qua khó khan thử thách, chi ến thắng nghèo nàn, lạc hậu để xây dựng đất nước thành công Do đề cập quan điểm vai trò người trình phát tri ển kinh tế xã hội nay, Đảng Cộng sản Việt Nam nhấn mạnh: “L vi ệc phát huy nguồn lực người làm nhân tố cho phát triển nhanh bền vững” nước ta CHƯƠNG PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Làm để nhanh chóng tạo thay đổi ch ất ngu ồn lực người? Để giải vấn đề phải có hàng loạt gi ải pháp thích ứng giáo dục – đào tạo, phân công lao động, phân phối l ợi ích mơi tr ường xã hội Chúng ta cần phải phát huy thành tựu đ ạt đ ược c cu ộc cách m ạng phát triển vũ bão Điều đòi hỏi nguồn nhân lực có trình đ ộ cao h ơn, đa dạng hơn, khắt khe để áp dụng cơng ngh ệ m ới vào s ản xuất Quan tâm nâng cao chất lượng đội ngũ tri thức, cần có c s đào t ạo cho người lao động chưa có trình độ, cần có bi ện pháp đào t ạo thích h ợp v ới xu phát triển xã hội Nhà nước cần có sách sử dụng lao động trí óc đào tạo m ột cách hợp lý, tránh tình trạng có nhiều người đ ược đào t ạo tr ường sau trường khơng có việc làm làm vi ệc mà không s dụng đ ược đến mình, tránh tình trạng chảy máu chất xám 16 Bố trí lực lượng lao động cách hợp lý phạm vi toàn qu ốc theo hướng đổi công nghiệp chuyển dịch cấu kinh tế tạo ngành kinh t ế mũi nhọn vùng miền đất nước Học hỏi nét đẹp, mặt mạnh nước có bi ện pháp ngăn ch ặn luồng văn hóa tư tưởng không phù hợp nước ta Ngăn chặn tri ệt phá t ệ nạn xã hội, nâng cao nhận thức người dân để họ tránh xa thói h t ật xấu, tệ nạn xã hội Tổ chức hoạt động văn hóa dân tộc để người tham gia, nâng cao tình đồn kết người Cần có trân tr ọng giá tr ị văn hóa dân t ộc qua hoạt động vui chơi giải trí 17 KẾT LUẬN Những vấn đề triết học người nội dung l ớn l ịch s tri ết học nhân loại người đề tài qua thời đại Nó quan tâm r ất nhiều nghiên cứu vấn đề người mặt truyền thống nhân cách, ngu ồn lực thời kỳ xây dựng kinh tế Ta thấy mặt mạnh, thuận lợi, khó khăn người mới, kinh tế thị trường v ới h ội nhập kinh tế quốc tế Muốn xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, phải dựa quan di ểm chủ nghĩa Mác – Lênin vấn đề người đ ể từ làm c s ở, ph ương pháp lu ận cho việc định hướng, nghiên cứu người xã hội Có thực quán triệt tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lênin nghi ệp gi ải phóng ng ười, xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh m ới thành cơng tốt đẹp 18 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo, “Giáo trình Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin”, Nhà Xuất Chính trị Quốc gia Nguyễn Thành Trung, (2008), “Vai trò người vấn đề phát huy nguồn lực người nghiệp đổi nước ta nay”, http://philosophy.vass.gov.vn/nghiencuu-theo-chuyen-de/Triet-hoc-Van-hoa/Vai-tro-cua-con-nguoi-va-van-de-phat-huynguon-luc-con-nguoi-trong-su-nghiep-doi-moi-o-nuoc-ta-hien-nay-553.html Nguyễn Thị Hồng Vân, “Vấn đề người triết học Mác – Lênin”, https://voer.edu.vn/m/van-de-con-nguoi-trong-triet-hoc-mac-lenin/3adfcd8d BT, “Phát huy nhân tố người tình hình mới” http://www.antv.gov.vn/tintuc/chinh-tri/phat-huy-nhan-to-con-nguoi-trong-tinh-hinh-moi-183566.html 19 ... CHƯƠNG Vai trò nhân tố người kinh tế thị trường Việt Nam giai đoạn I Thực trạng kinh tế thị trường Việt Nam Kinh tế thị trường Việt Nam trình độ thấp .9 Các loại thị trường. .. tế thị trường nước ta thấp so với nước khác 11 II .Vai trò nhân tố người kinh tế thị trường giai đoạn 12 Hạn chế việc phát triển nguồn lực người nước ta 12 Vai trò nhân tố người. .. thân giai cấp cách mạng” Như vậy, Mác khẳng định người y ếu t ố có vai trò to lớn nhất, định lực lượng sản xuất CHƯƠNG VAI TRÒ CỦA NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN