Triết học và vai trò của triết học đối với sự phát triển của kính tế xã hội

MỤC LỤC Trang LỜI MỞ ĐẦU Có thể nói triết học môn khoa học, hạt nhân lý luận giới quan người Kể từ đời trãi qua nhiều giai đoạn phát triển giới, môn khoa học đạt nhiều thành tựu rực rỡ, phản ánh phát triển trí tuệ thúc đẩy tư lồi người Đơi trở thành vũ khí sắc bén cho tiến khoa học phát triển Ngày triết học thật trở thành khoa học, hoàn chỉnh Triết học khoa học , đắn có vai trò to lớn động lực cho phát triển kinh tế - xã hội mạnh mẽ rõ nét hơn, người hoàn thiện tư lý luận Mặc dù phát triển vũ bão khoa học kỹ thuật, phát triển mặt vật chất đời sống xã hội… không làm giảm tính chất kì bí vai trò thực tiễn triết học, mà vấn đề phải có tư lý luận đắn, để khơng bị “mất phương hướng” phát triển đó… Nhận thức rõ vai trò to lớn triết học với phát triển kinh tế xã hội, tiểu luận mong tổng hợp lại số vai trò thừa nhận triết học phát triển kinh tế - xã hội Tiểu luận “Triết học vai trò triết học phát triển kính tế - xã hội” Phần 1: Lời mở đầu Phần 2: Nội dung: Chương I: Triết học - Một môn khoa học Chương II: Vai trò triết học phát triển kinh tế - xã hội I Vai trò triêt học phát triển kinh tế II Vai trò triết học phát triển đời sống xã hội Phần 3: Kết luận Trang CHƯƠNG I: TRIẾT HỌC – MỘT MÔN KHOA HỌC I SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC VÀ ĐỊNH NGHĨA TRIẾT HỌC 1.1 Sự đời triết học Triết học đời từ sớm vào (khoảng kỷ thứ VIII đến kỷ VII trước công nguyên ) phương Đông phương Tây số trung tâm văn minh cổ loại Ấn Độ, Hi lạp, Trung Quốc Theo người Ấn Độ, triết học coi Danshana, có nghĩa chiêm ngưỡng mang hàm ý trí thức dựa lý trí, đường suy ngẫm dẫn dắt người đến với lẽ phải Theo người Trung Quốc cho răng, thuật ngữ triết học có nguồn gốc ngơn ngữ chữ viết khoa học hiểu theo nghĩa truy tìm chất đối tượng, triết học trí, hiêu biết sâu sắc người Còn phương tây thuật ngữ triết học suất Hi Lạp, triết học gọi Philosophia, có nghĩa u mến thơng thái, vừa khoa học ,vừa mang tính định hướng vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý người Như cho dù triết học đời phương Đơng hay phương tây, triết học biểu tri thức, khả nhận thức, đánh giá người, tồn với tư cách hình thái ý thức xã hội 1.2 Định nghĩa triêt học Có nhiều định nghĩa khác triết học nhà nghiên cứu đưa ra, phần lớn tập trung bao hàm nội dung giống nhau: Triết học nghiên cứu giới với tư cách chỉnh thể, tìm quy luật chung chi phối vật động chỉnh thể nói chung, xã hội loại người, người sống cộng đồng nói riêng thể cách có hệ thống dạng lý Vậy nên: triết học hệ thống trí thức lý luận chung người giới, vị trí vài trò người giới II TRIẾT HỌC VỚI TƯ CÁCH LÀ MỘT KHOA HỌC Kể từ đời triết học mang yếu tố trí thức, mang tính khoa học độc lập Là mơn khoa học khoa học khác, triết học trở thành mơn khoa học độc lập Chính triết học phải có Đối tượng riêng phải có phương pháp nghiên cứu, có vấn đề bản, có khái niệm phạm trù, quy luật Trang 2.1 Đối tượng nghiên cứu Triết học Có thể nói Triết học mơn nghiên cứu quy luật chung vận động phát triển giới bao gồm: tự nhiên, xã hội tư người Chính đối tượng nghiên cứu triết học chứa nội hàm rộng lớn ngành khoa học tự nhiên, ngành khoa học xã hội, hay khoa học tư logic mà Triết học khoa học chung coi giới “một chỉnh thống nhất” yếu tố 2.2 Phương pháp nghiên cứu - Để phân biệt trường phái triết học (siêu hình hay biện chứng) ta vào khác phương pháp luật, khác biểu tính khoa học hay phản động hệ thống triết học Nguyên nhân xuất phát từ đối tượng nghiên cứu triết học: xuất phát từ yếu tố coi chỉnh thống bao trùm tất lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư người - Triết học nghiên cứu giới phương pháp riêng khác với khoa học cụ thể khác: Nó xem xét giới chỉnh thể tìm cách đưa hệ thống quan niệm chỉnh thể Điều thực cách tổng kết toàn lịch sử khoa học lịch sử thân triết học 2.3 Vấn đề Triết học Theo Ph Ăngghen: “Vấn đề lớn Triết học, đặc biệt triết học đại vấn đề quan hệ tư tồn tại” Cũng khoa học khác Triết học phải giải nhiều vấn đề liên quan mật thiết với Những vấn đề không xác định tảng điểm xuất phát để giải vấn đề khác Triết học mà tiêu chuẩn để xác định lập trường, giới quan triết gia học thuyết họ nghiên cứu Vấn đề triết học xoay quanh hai vấn đề là: Một là: Giữa ý thức vật chất có trước, có sau định nào? Hai là: Con người có khả nhận thức giới hay khơng Hai vấn đề có liên quan mật thiết với thông qua hai vấn đề dấn đến việc hình thành trường phải riêng triết học học thuyết nhận thức triết học 2.4 Hệ thống phạm trù quy luật Mỗi môn khoa học có hệ thống phạm trù riêng phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ phổ biến thuộc phạm vi khoa học nghiên cứu Khác với khoa học ngành khác phạm trù phép biện chứng Trang vật : “vật chất, ý thức, vận động, đứng im, mâu thuẫn” khái niệm chung phản ảnh mặt, thuộc tính phổ biến toàn giới thưc bao gôm: tự nhiên, xã hội tư người Mọi vật tượng có nguyên nhân xuất q trình vận động nó…Đây mặt, thuộc tính, mối liên hệ phản ánh phạm trù triết học Trong Triết học coi quy luật triết học vật biện chứng quy luật khoa học Triết học Triết học vật biện chứng gồm ba quy luật sau: + Quy luật mâu thuân: Nói lên nguồn gốc động lực vận động phát triển giới , mặt: tự nhiên, xã hội tư logic + Quy luật mối quan hệ lượng chất + Quy luật phủ định phủ định: nói lên đường tất yêu phát triển III ĐẶC ĐIỂM CỦA KHOA HỌC TRIẾT HỌC 3.1 Triết học tồn hình thái ý thức xã hội Cũng hình thái ý thức xã hội khác triết học tồn hình thái ý thức xã hội, tức có đặc tính biến đổi phụ tuộc vào biến đổi tồn xã hội tác động trở lại điều kiện định Tuy nhiên, khác với hình thái ý thức xã hội khác là: Nó khơng phải phận hình thái ý thức xã hội khoa học chất hình thái ý thức xã hội Triết học đời người có vốn hiểu biết định đạt tới khả đúc kết chung muôn vàn kiện, tượng riêng lẻ xã hội phát triển đến thời kỳ hình thành tầng lớp lao động trí óc 3.2 Triết học hệ thống tri thức chung Điều thể rõ qua định nghĩa triết học đối tượng mà triết học nghiên cứu 3.3 Triết học mang tính giai cấp Mỗi tư tưởng triết học đời phục vụ cho lợi ích giai cấp người xã hội, phản ánh trình độ nhận thức giới thời đại định Khơng có thứ triết học phi giai cấp, Mỗi hệ thống triết học có Chính Đảng trở thành vũ khí lý luận sắc bén cho giai cấp định Chính có vũ khí lý luận sắc bén mà thời đại đặt sứ mệnh vai trò hồn thành cho giai cấp xã hội Cứ vây “Triết học có tính đảng suốt 2000 năm nay” Trang CHƯƠNG II: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KINH TẾ - XÃ HỘI I VAI TRÒ TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Triết học sản phẩm tinh hoa thời đại, hạt nhân lý luận giới quan người Thế giới quan triết học quy định quan điểm kinh tế, trị, văn hóa, nghệ thuật, đạo đức.v.v Do triết học có vai trò to lớn phát triển xã hội nói chung kinh tế nói riêng Điều thể điểm sau: 1.1 Thế giới quan triết học với tư cách sở lý luận cho tư đắn kinh tế Triết học có đối tượng nghiên cứu mối quan hệ người với tự nhiên quan hệ người với người xã hội, đặc biệt quan hệ người với người sản xuất vật chất Quan hệ người với tự nhiên biểu thị cô đọng thông qua lực lượng sản xuất Quan hệ người với xã hội biểu thị cô đọng, thông qua quan hệ sản xuất Do để phát triển kinh tế phải có tư kinh tế đắn Tư kinh tế muốn đắn phải dựa giới quan triết học Như biết, phương thức sản xuất thống hữu lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Trong đó, lực lượng sản xuất nội dung, quan hệ sản xuất hình thức xã hội Theo triết học Mác – Lênin muốn phát triển phương thức sản xuất cần tập trung phát triển lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất theo quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử, kết hợp hữu người lao động với tư liệu sản xuất Từ cho ta thấy muốn phát triển kinh tế trước hết phải phát triển nhân tố lao động sau cơng cụ lao động kinh tế mn phát triển phải có sách phù hợp để giải phòng người lao động, đồng thời phải đào tạo, bồi dưỡng trình độ chun mơn, nghiệp vụ, kỹ năng, kinh nghiệm lao động cho họ Không phải đầu tư có sách “lên men” hăng say tích cực, lòng nhiệt tình, cần cù, chịu khó, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm biết phát huy có hiệu cơng cụ lao động có người lao động, biết đầu tư giáo dục – đào tạo, khoa học công nghệ góp phần nâng cao hiệu quả, tính khoa học quản lý kinh tế, góp phần phát triển kinh tế cách hiệu Trang 1.2 Thế giới quan triết học khoa học - sở phương pháp luận để nhận thức vận dụng sáng tạo, đắn quy luật kinh tế Có thể nói triết học Mác – Lênin trang bị cho người phương pháp tư biện chứng vật giúp người nhận thức vận dụng quy luật kinh tế cách khách quan khoa học Nhờ mà người hiểu quy luật kinh tế giống quy luật khác, quy luật kinh tế tồn cách khách quan không phụ thuộc vào mong muốn chủ quan người Nó tồn vận động phát triển sở hoạt động kinh tế người Do người khơng thể sáng tạo quy luật kinh tế mà người tác động để quy luật kinh tế diễn da nhanh hay chậm Điều có ý nghĩa phương pháp luận quan trọng việc lý giải số nước thực chiến lược "đi tắt, đón đầu" phát triển kinh tế, thực độ lên phương thức sản xuất sở bỏ qua giai đoạn phát triển định góc độ kinh tế Đương nhiên, để thực “đi tắt, đón đầu”, hay “rút ngắn” trình phát triển đòi hỏi phải có nhiều điều kiện khách quan chủ quan khác Nhưng vai trò triết học Mác - Lênin chỗ, trang bị cho phương pháp tư biện chứng vật - công cụ quan trọng để giúp nhận thức vận dụng sáng tạo quy luật kinh tế Phương pháp tư biện chứng vật cho phép cắt nghĩa phát triển phương thức sản xuất mâu thuẫn bên phương thức sản xuất quy định Đặc biệt mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Mâu thuẫn giải thúc đẩy phương thức sản xuất phát triển tiến Sự phát triển từ phương thức sản xuất lên phương thức sản xuất tiến trình lịch sử - tự nhiên Đặc trưng sản xuất vật chất không ngừng biến đổi, phát triển biến đổi, phát triển lực lượng sản xuất Chính phát triển lực lượng sản xuất dẫn đến mâu thuẫn với quan hệ sản xuất tồn Khi lực l ượng sản xuất mâu thuẫn gay gắt với quan hệ sản xuất tồn quan hệ sản xuất tồn trở thành lực cản phát triển lực lượng sản xuất nói riêng kinh tế nói chung Nghĩa quan hệ sản xuất tồn khơng phù hợp với lực lượng sản xuất Phương pháp tư biện chứng vật rằng, theo quy luật kinh tế khách quan, quan hệ sản xuất phải ph ù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Nếu quan hệ sản xuất khơng phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất, kìm hãm lực lượng sản xuất phát triển, nghĩa kìm hãm kinh tế phát triển Quan hệ sản xuất không phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất trường hợp lạc hậu vượt xa so với trình độ lực lượng sản xuất Dấu hiệu phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ lực lượng sản xuất biểu suất lao động tăng; người lao động đào tạo đào tạo lại; đời sống người lao động đảm bảo; môi trường sản xuất cải thiện; công cụ, máy móc, dây chuyền sản xuất đầu tư cải tiến v.v Phương pháp tư biện chứng vật rằng, mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tất yếu khách quan; phù hợp quan hệ sản Trang xuất với trình độ lực lượng sản xuất hàm chứa yếu tố phá vỡ phù hợp; có dấu hiệu khơng phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ lực lượng sản xuất phải giải kịp thời Nếu quan hệ sản xuất thuộc giai cấp thống trị lỗi thời xã hội lợi ích giai cấp khơng phù hợp với lợi ích phát triển xã hội, mâu thuẫn phải giải thông qua cách mạng x ã hội Nếu quan hệ sản xuất thuộc giai cấp tiến bộ, đại diện cho phát triển xã hội giai cấp cần phải chủ động thay đổi, hoàn thiện quan hệ sở hữu t liệu sản xuất; đổi quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm Chỉ có đảm bảo phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ lực lượng sản xuất, nghĩa thúc đẩy lực lượng sản xuất lẫn quan hệ sản xuất phát triển; sở đó, thúc đẩy kinh tế phát triển Nhưng phương pháp tư biện chứng vật rằng, khơng thể nóng vội xây dựng quan hệ sản xuất chưa tạo lực lượng sản xuất mới, tuỳ tiện xoá bỏ quan hệ sản xuất tồn hậu thuẫn cho lực lượng sản xuất phát triển Trước đổi (1986), chưa nhận thức vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất với việc mắc “những khuyết điểm sai lầm chủ quan” không thừa nhận kinh tế nhiều thành phần “sai lầm lớn tổ chức thực hiện”, nên khơng giải phóng sức sản xuất Điều Đại hội VI Đảng rõ: “Trong nhận thức hành động, chưa thực thừa nhận cấu kinh tế nhiều thành phần nước ta tồn thời gian tương đối dài, chưa nắm vững vận dụng quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ lực lượng sản xuất” Những sai lầm chủ quan không nhận thức vận dụng quan hệ biện chứng lực l ượng sản xuất quan hệ sản xuất nước ta trước đổi gây hậu đáng tiếc cho phát triển kinh tế, đồng thời l minh chứng thực tiễn sinh động cho thấy vai trò triết học kinh tế Những sai lầm thực tiễn cho rõ, “lực lượng sản xuất bị kìm hãm khơng trường hợp quan hệ sản xuất lạc hậu, mà quan hệ sản xuất phát triển không đồng bộ, có yếu tố xa so với trình độ phát triển lực lượng sản xuất” Phương pháp tư biện chứng vật xuất phát từ quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất rằng, phát triển kinh tế nhiều thành phần nước có điều kiện Việt Nam hồn tồn quy luật, tất yếu khách quan Tính tất yếu quy định nhiều nguyên nhân Nhưng nguyên nhân quan trọng trình độ lực lượng sản xuất nước vừa chưa phát triển, yếu kém, lại vừa khơng đồng Chính khơng đồng trình độ lực lượng sản xuất quy định tính khơng quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất; quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm, nói khác quan hệ sản xuất Chỉ có phát triển nhiều loại hình quan hệ sản xuất tương ứng với trình độ khác lực lượng sản xuất giải phóng triệt để sức sản xuất, thúc đẩy kinh tế phát triển Như vậy, để mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất không diễn gay gắt, chủ thể hoạt động kin h tế phải chủ động điều chỉnh, hoàn thiện quan hệ sản xuất cho phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Để làm tốt điều này, chủ thể hoạt động kinh tế phải trang bị phương pháp tư biện chứng vật Phương pháp tư biện chứng vật giúp cho chủ thể hoạt động kinh tế giải mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất không hy sinh cho ngược Trang lại, mà với phát triển lực lượng sản xuất phải thường xuyên đổi mới, hoàn thiện quan hệ sản xuất Đương nhiên, có phương pháp tư biện chứng vật chưa đủ mà quan trọng là, chủ thể phải biết vận dụng phát triển kinh tế Thực tiễn phát triển kinh tế số quốc gia cho thấy, sách phát triển kinh tế đơn thuần, hay mục tiêu lợi nhuận đơn thuần, người trình phát triển kinh tế định phải trả giá Để điều không xảy sách kinh tế phải hậu thuẫn giới quan triết học khoa học đắn 1.3 Thế giới quan triết học khoa học – cở sở lý luận cho việc hoạch định đắn sách kinh tế Việc hoạch định đắn sách kinh tế dựa tảng cở sở giới quan triết học khoa học, thông qua giới quan triết học khoa học mà chủ thể lãnh đạo, quản lý kinh tế đưa sách kinh tế đắn Triết học Mác - Lênin trang bị cho giới quan, phương pháp luận khoa học để giải đắn mối quan hệ tăng trưởng kinh tế công xã hội; giải lợi ích trước mắt với mục tiêu lâu dài phát triển; nội lực ngoại lực phát triển kinh tế - xã hội; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ với hội nhập kinh tế quốc tế, v.v… Bởi lẽ, để giải tốt vấn đề đó, thân chủ thể lãnh đạo, nhà quản lý phải có nhìn khách quan, toàn diện, phát triển, lịch sử - cụ thể gắn với yêu cầu thực tiễn đất nước thời đại Hơn nữa, rõ, tư kinh tế cách đơn đặt hiệu kinh tế lên hàng đầu; tư trị cách đơn mục đích trị "hy sinh" kinh tế, xã hội, v.v Chỉ có tư triết học với phương pháp tư biện chứng vật làm tảng giúp chủ thể hoạt động kinh tế có nhìn khách quan, tồn diện, phát triển, lịch sử - cụ thể, thực tiễn Từ có sở để hoạch định sách kinh tế quốc dân quốc tế đắn Đảng Cộng sản Việt Nam, nắm vững xu hướng vận động tất yếu khu vực hố tồn cầu hoá kinh tế, đề chủ trương chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế sở xây dựng kinh tế độc lập tự chủ; giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển; đảm bảo an ninh quốc gia; giữ vững lợi ích dân tộc; bảo vệ sắc văn hố dân tộc mơi trường Đại hội X Đảng rõ: "Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực khác Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế, tham gia tích cực vào tiến trình hợp tác quốc tế khu vực"; “thông qua hội nhập hợp tác quốc tế, tranh thủ nguồn lực bên để phát huy nội lực mạnh hơn, nhằm tạo sức mạnh tổng hợp để phát triển đất nước nhanh bền vững, sở giữ vững độc lập dân tộc định hướng xã hội chủ nghĩa” Đây chủ trương đắn thể tinh thần tư biện chứng sắc bén Đảng Cộng sản Việt Nam việc hoạch định sách kinh tế quốc tế Rõ ràng, sách kinh tế gắn kinh tế nước với kinh tế quốc tế; phát triển kinh tế với định hướng xã hội chủ nghĩa; kinh tế với quốc phòng, an ninh, chủ quyền quốc gia; kinh tế với văn hoá; kinh tế với bảo vệ mơi trường Đường lối kinh tế thể tính mục đích đắn phát triển kinh tế Nó có sở nắm vững giới quan phương pháp luận đắn triết học Mác - Lênin Triết học Mác - Lênin sở giúp chủ thể hoạt động kinh tế giải đắn mối quan hệ kinh tế với sách kinh tế Rõ ràng là, sách kinh tế thuộc hoạt động chủ quan người, thân Trang kinh tế khách quan Do đó, kinh tế thay đổi sách kinh tế định phải thay đổi theo Vì vậy, việc sửa đổi, hồn thiện sách kinh tế sau ban hành tượng bình thường hoạt động quản lý kinh tế Các sách kinh tế ln phải xuất phát từ điều kiện kinh tế khách quan; phải hoàn thiện, bổ sung phát triển đường tổng kết kinh nghiệm phát triển kinh tế đất nước khu vực Những sách kinh tế đắn ln tác động tích cực trở lại tới điều kiện kinh tế, góp phần thúc đẩy kinh tế phát triển 1.4 Thế giới quan triết học khoa học – sở phương pháp luận cho việc hình thành văn hóa kinh doanh đắn Văn hóa kinh doanh đóng vai trò trò quan trọng phát triển doanh nghiệp nói riêng, kinh tế nói chung Chỉ có kinh doanh có văn hóa kết hợp tăng trưởng với phát triển bền vững Nhưng để có văn hóa kinh doanh cần phải có yếu tốt quan trọng giới quan triết – tảng để tạo nên triết lý kinh doanh đạo đức kinh doanh Thực tiễn rõ để phát triển kinh tế bền vững khơng coi trọng yếu tố lợi nhuận tối đa mà phải có phù hợp yếu tố lợi nhuận giải vấn đề phát sinh kinh doanh, phát tiển kinh tế, vấn đề môi trường xã hội Hơn nữa, triết lý kinh doanh hệ giá trị có tính pháp lý đạo đức, thể nguyên tắc đạo hành vi, cách ứng xử nội doanh nghiệp doanh nghiệp với thể chế kinh tế, kinh tế Trên sở góp phần hình thành nên văn hố kinh doanh phát triển kinh tế Triết học không sở quan trọng để hình thành nên triết lý kinh doanh nói riêng, văn hố kinh doanh nói chung, mà thành tố thẩm thấu triết lý kinh doanh đạo đức kinh doanh Qua đó, triết học tác động, phát triển môi trường thuận lợi cho kinh doanh nói riêng, kinh tế nói chung phát triển Những điều trình bày cho thấy, giới quan triết học khoa học, đắn nói chung, giới quan triết học Mác - Lênin nói riêng sở lý luận cho tư kinh tế cách đắn Nó trang bị phương pháp tư khoa học - công cụ sắc bén để nhận thức quy luật kinh tế sở lý luận cho việc hoạch định đắn sách kinh tế hình thành văn hố kinh doanh, triết lý kinh doanh đắn Trên sở đó, triết học Mác - Lênin nói riêng, giới quan triết học khoa học, đắn nói chung góp phần phát triển kinh tế, đồng thời cung cấp sở khoa học để nhận thức sâu sắc sách kinh tế, đường lối phát triển kinh tế tư kinh tế quốc gia dân tộc thời đại Đương nhiên, phát triển kinh tế, đến lượt nó, lại tác động trở lại tới phát triển giới quan triết học Nó đặt vấn đề đòi hỏi triết học phải giải Qua đó, thúc đẩy triết học phát triển Khơng thế, tạo điều kiện vật chất, mà thiếu triết học tiến lên Tuy nhiên, cần lưu ý rằng, vai trò triết học kinh tế thể đến đâu phụ thuộc vào nhiều yếu tố, mà trước hết tính đắn, khoa học triết học; mức độ thâm nhập triết học vào quảng đại quần chúng nhân dân; nhận thức vận dụng triết học có sáng tạo, phù hợp thực tiễn vào phát triển kinh tế hay không chủ thể lãnh đạo, quản lý Trang 10 II VAI TRÒ TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI Mối quan hệ lý luận thực tiễn Như biết, triết học hình thái ý thức xã hội, mang đặc tính chung hình thái ý thức xã hội tác động trở lại đời sống thực tiễn, thể rõ mặt: ý thức xã hội “lệch pha” với tồn xã hội (nó trước thực trạng xã hội, lạc hậu tồn xã hội); ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội 1.1 Ý thức xã hội triết học vượt trước lạc hậu tồn xã hội 1.1.1 Tư tưởng triết học lạc hậu đời sống kìm hãm phát triển xã hội: Trong giai đoạn phát triển loài người ý thức xã hội bị chi phối lợi ích tập đoàn người, giai cấp định xã hội Vì lực lượng xã hội phản tiến ln ln lưu giữ tư tưởng cũ, lạc hậu để truyền bá nhằm chống lại lực lượng xã hội tiến Những tư tưởng cũ, lạc hậu không dễ dàng mà ln lưu giữ kìm hãm phát triển phát triển xã hội Vì nghiệp xây dựng xã hội tiến cần phải tăng cường công tác tư tưởng, đấu tranh chống lại âm mưu hành động phá hoại lực lượng thù địch mặt tư tưởng cũ, lạc hậu không chấp nhận tư tưởng tiến 1.1.2 Triết học vượt trước trình độ tồn xã hội Tư tưởng người thay đổi tiến theo giai đoạn, thời kỳ cụ thể Chính điều kiện định, tư tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội, vượt trước phát triển tồn xã hội Bên cạnh chi phối điều chỉnh hoạt động thực tiễn người hướng hoạt động vào việc giải nhiệm vụ thời chín muồi đời sống vật chất đặt Có thể nói Triết học Mác – Lênin hệ tư tưởng giai cấp cạch mạng thời đại mang chất giai cấp công nhân, trang bị cho giai cấp cơng nhân đảng cộng sản vũ khí lý luận sắc bén đê giải phòng mình, giải phóng nhân dân lao độc, dân tộc bị áp bóc lột tồn giới khỏi ách nơ dịch bóc lột, để xây dựng xã hội văn minh tốt đẹp Vì xã hội lồi người muốn phát triển phải dựa tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, đường, sách lược đắn để dẫn dắt loài người ngày hoàn thiện 1.2 Tư tưởng triết học tác động trở lại đời sống xã hội Căn vào điều kiện lịch sử cụ thể, vào tính chất mối quan hệ kinh tế khác mà mức độ ảnh hưởng tư tưởng triết học đến phát triển xã hội khác Như PH.Awngghen viết :”Sự phát triển mặt trị, pháp luật, tơn giáo, văn Trang 11 học, nghệ thuật… dựa vào phát triển kinh tế Nhưng tất chúng có tác động lẫn ảnh hưởng đến sở kinh tế” Chính điều kiện lịch sử cụ thể tính chất mối quan hệ kinh tế yếu tố định đến vai trò lịch sử giai cấp mang cờ tư tưởng, mức độ phản ảnh đắn tư tưởng với nhu cầu phát triển xã hội vào mức độ mở rộng tư tưởng quần chúng Do nên cần phải phân biệt vai trò ý thức tư tưởng tiến ý thức tư tưởng phản tiến phát triển xã hội Cũng C.Mác khẳng định: “Lực lượng vật chất bị đánh bại lực lượng vật chất” để hệ tư tưởng tác động tới quần chúng hay chúng có điều kiện cần thiết để biến thành lực lượng vật chất trở thành động lực thúc đẩy phát triển xã hội Vai trò triết học đời sống xã hội Vai trò triết học đời sống xã hội thể qua chức triết học, chức đánh giá khía cạnh riêng đời sống Triết học có nhiều chức như: Chức nhận thức, chức đánh giá, chức giáo dục… Nhưng đặt biệt quan trọng chức giới quan phương pháp luận 2.1 Chức giới quan chức phương pháp luận triết học - Các vấn đề triết học đặt tìm lời giải đáp trước hết vấn đề thuộc giới quan Thế giới quan đóng vai trò đặc biệt quan trọng sống người xã hội loài người Trong giới quan xuất phát từ tồn khách quan để điều chỉnh nhận thức giới, nhận thức thân người Như nói giới quan hình thành thơng qua tri thức mang tính định hướng cho trình người tiếp tục nhận thức giới Thực tiễn cho thấy từ giới khách quan đến tư trừu tượng, thế giới quan ln đóng vai trò định, tiền đề để xác lập nhân sinh quan tích cực trình độ phát triển giới quan Đó tiêu chí để đánh giá trưởng thành cá nhân cộng đồng mạng xã hội định - Triết học đời giải vấn đề đặt giới quan mà triết học hạt nhân lý luận giới quan, làm cho giới quan trở nên sinh động phát triển trình tự giác dưa tổng kết kinh nghiệm thực tiễn tri thức khoa học đưa lại Tuy triết học ngành khoa học độc lập phương pháp luận phận thiếu ngành khoa học Phương pháp luận hệ thống quan điểm đạo việc tìm tòi, nghiên cứu, xây dựng, lựa chọn vận dụng phương pháp Xét phạm vi tác dụng gồm: phương pháp luận ngành; phương pháp luận chung phương pháp luận chung Trang 12 Với tư cách hệ thống tri thức chung người tế giới vai trò người giới đó, với việc nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư triết học thực chức phương pháp luận chung khẳng đinh: Khi phê phán nhà khoa học tự nhiên siêu hình khơng thấy mqh biện chứng ngành khoa học, không thấy khác tư lý luận với dư thực nghiệm 2.2 Chức phản ảnh thực đời sống xã hội chức động lực cho phát triển xã hội - Trong phát triển xã hội nhân loại, giai đoạn thời kỳ khác có hồn cảnh xã hội định khác nhau, chúng tạo điều kiện thuận lợi cho đời hệ thống triết học giới Triết học đời tinh hoa thời đại, phản ánh tư tưởng, địa vị, mong muốn giai cấp mà phục vụ Như C.Mác viết rằng: “Các triết gia không mục lên nấm từ trái đất, họ sản phẩm thời đại đại, dân tộc mình, mà dòng sữa tinh tế q giá vơ hình tập trung lại tư tưởng Triết học” Hay G.V.Hegel, ông cho đời học thuyết Triết học “sự tất yếu” coi “triết học tinh hoa thời đại mình, thực chức xã hội phó thác phạm vi thời đại tính tích cực triết học phát huy” C.Mác Hegel đưa vấn đề mấu chốt đời triết học, thân triết học không hệ thống tư tưởng đơn thuận mà thông qua hệ tư tưởng mà người nhận diện cục diện thời đại, mong muốn giai cấp, mong muốn thời đại Có phạm vi thời đại, chức xã hội phó thác thật coi “tất yếu” cho phát triển xã hội - Với tư cách hình thái ý thức xã hội đặc biệt chúng nhất, Triết học phản ánh xu thời đại tiền đề, sở lý luận cho giai cấp xã hội tiến thực sứ mệnh mình, chi phối hoạt động thực tiễn tất lĩnh vực đời sống xã hội Từ trở thành động lực mặt tinh thần thúc đẩy cho phát triển xã hội Trang 13 KẾT LUẬN Qua khảo sát sơ lược vai trò triết học phát triển kinh tế - xã hội rút số nhận xét sau: - Có thể nói triết học mơn khoa học chân chính, hệ thống quy luật chung tập hợp tư tưởng giải thích giới Triết gia, hay nhà tư tưởng Phạm vi nghiên cứu triết học bao gồm: từ tự nhiên, xã hội đến tư logic người Bên cạnh triết học hình thái ý thức xã hội, xét tính chất triết học phủ định tính chất khoa học chun ngành, mơn khoa học đặc biệt nên triết học coi giới “một chỉnh thể thống nhất” - Sự tác động tư tưởng triết học vai trò phát triển kinh tế - xã hội sở thúc đẩy cho kinh tế - xã hội phát triển cách đắn, bền vững Triết học đem lại cho người cách nhìn trực quan, cụ thể, toàn diện thực khách quan Để từ người đề hướng cách đắn, hiệu góp phần thúc đẩy phát triển xã hội Trang 14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình triết học Mác – Lênin Nhà xuất trị quốc gia Hà nội - 2003 Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI NXb Sự thật, Hà Nội, 1987, tr.8 Đảng Cộng sản Việt Nam Sđd., tr.23 Đảng Cộng sản Việt Nam Sđd., tr.57 Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X NXb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.112 Đảng Cộng sản Việt Nam Sđd., tr.71 Trang 15 ... cấp xã hội Cứ vây Triết học có tính đảng suốt 2000 năm nay” Trang CHƯƠNG II: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KINH TẾ - XÃ HỘI I VAI TRÒ TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Triết. .. học vai trò triết học phát triển kính tế - xã hội Phần 1: Lời mở đầu Phần 2: Nội dung: Chương I: Triết học - Một mơn khoa học Chương II: Vai trò triết học phát triển kinh tế - xã hội I Vai trò. .. triêt học phát triển kinh tế II Vai trò triết học phát triển đời sống xã hội Phần 3: Kết luận Trang CHƯƠNG I: TRIẾT HỌC – MỘT MÔN KHOA HỌC I SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC VÀ ĐỊNH NGHĨA TRIẾT HỌC 1.1 Sự