iv Nếu n A và n x, với mọi x A hay mỗi phần tử của A đều là một trội của n thì n là một phần tử nhỏ nhất của A.v Các phần tử tối đại hay tối tiểu của A đợc gọi chung là phần tử cực t
Trang 3lời cảm ơn
Trong thời gian học tập tại khoa Toán trờng ĐHSPHN 2 đợc
sự dạy dỗ, chỉ bảo tận tình của các thầy, cô giáo em đã tiếpthu đợc nhiều tri thức khoa học, kinh nghiệm và phơng pháphọc tập mới, bớc đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoahọc Trớc sự bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn khi mới làm quen vớicông tác nghiên cứu khoa học, em đã nhận đợc sự giúp đỡ,
động viên của các thầy cô và bạn bè trong khoa Qua đây,
em xin gửi lời cảm ơn tới toàn thể các thầy, cô và các bạntrong khoa Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới cô,thạc sĩ Hà Thị Thu Hiền, ngời đã hớng dẫn tận tình đểgiúp em hoàn thành khóa luận này
Hà Nội, tháng 05 năm
2010 Sinh viên
Vũ Thị Lịch
Trang 4lời cam đoan
Khóa luận của em đợc hoàn thành dới sự hớng dẫn của cô,thạc sĩ Hà Thị Thu Hiền cùng với sự cố gắng của bảnthân.Trong quá trình nghiên cứu và thực hiện khóa luận em
có tham khảo tài liệu của một số tác giả (có nêu trong mụctài liệu tham khảo ) Em xin cam đoan những kết quảtrong khóa luận là kết quả nghiên cứu của bản thân, khôngtrùng với kết quả của tác giả khác Nếu sai em xin hoàn toànchịu trách nhiệm
Hà Nội, tháng 05 năm
2010 Sinh viên
Vũ Thị Lịch
Trang 5mục lục
1 Lý do chọn đề tài 5
2 Mục đích nghiên cứu 5
3 Nhiệm vụ nghiên cứu 5
4 Ph ơng pháp nghiên cứu 6
5 Cấu trúc khóa luận 6
phần 2 nội dung 7
Trang 62.1 §Þnh nghÜa dµn vµ quan hÖ thø tù trªn dµn 17
Trang 8phần 1 mở đầu
1.Lý do chọn đề tài
Đại số học là một ngành chiếm vị trí quan trọng trong KHToán học Nó góp phần thúc đẩy sự phát triển của Toán họchiện đại Ngày nay nhu cầu học hỏi của sinh viên khoa Toán,các thầy cô giáo dạy Toán và nhiều ngời khác quan tâm đếnToán học nói chung và môn Đại Số nói riêng, ngày càng giatăng nhằm nâng cao hiểu biết của mình.Với mong muốntìm hiểu sâu hơn về bộ môn này, dới góc độ một sinh viên
s phạm Toán và trong phạm vi của một khóa luận tốt nghiệpcùng với sự giúp đỡ của cô giáo, thạc sĩ Hà Thị Thu Hiền, emxin mạnh dạn trình bày những hiểu biết của mình về đềtài : “Dàn và Đại số Boole’’
George Boole (1815-1864) và De Morgan (1806-1871) đãsáng lập ngành Logic Toán độc lập với Triết học Sau đóBoole đã dành nhiều công sức cho tác phẩm chủ yếu củamình “ Các định luật của t duy ’’ xuất bản năm 1854,
đó chính là nguồn gốc của đại số Boole ngày nay
Trong đề tài này, em chỉ tập trung vào trình bày nhữngvấn đề cơ bản về: Quan hệ thứ tự, Dàn (một tiền cấu trúccủa đại số Boole), và đại số Boole
2.Mục đích nghiên cứu
Quá trình thực hiện đề tài đã giúp em bớc đầu làmquen với việc nghiên cứu khoa học và tìm hiểu sâu hơn về
Trang 9đại số học, đặc biệt là tìm hiểu sâu hơn về Dàn và đại
số Boole
3.Nhiệm vụ nghiên cứu
Đề tài này đợc nghiên cứu nhằm đi sâu khai thác làmnổi bật các đặc trng của Dàn và đại số Boole
Trang 104.Phơng pháp nghiên cứu
Đề tài đợc hoàn thành dựa trên sự kết hợp các phơng pháp :
- Nghiên cứu lý luận
- Phân tích
-Tổng hợp
- Đánh giá
5.Cấu trúc khóa luận
Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu thamkhảo, khóa luận gồm 5 chơng:
Hà Nội, tháng 05 năm
2010 Sinh viên
Trang 11Vò ThÞ LÞch
Trang 12phần 2 nội dung
Chơng 1 Quan hệ thứ tự1.1 Định nghĩa quan hệ thứ tự
Định nghĩa 1 Cho tập A, một quan hệ hai ngôi trong A
đợc gọi là một quan hệ thứ tự nếu nó có tính phản xạ, phản
Kí hiệu quan hệ thứ tự bởi
dấu hay A.TậpA nếu muốn nhấn mạnh tập
A với quan hệ thứ tự thì ngời ta viết là (A, ) hay (A, A )
Ví dụ:
i) Với n N * , gọi U là tập các ớc nguyên dơng của n Quan hệ trên U
n n
Trang 13đợc cho bởi a b nếu a là ớc của b thì (U n , ) là một quan hệ thứ tự.
Trang 14ii) E là một tập cho trớc, P(E) là tập luỹ thừa bao tất cả cáctập con của E với quan hệ , , , tức là A,BP(E) thì A B nếu
A B Khi đó (P(E), ) là một quan hệ thứ tự
1.2 Trội và trội trực tiếp
Định nghĩa 2 (A, ) là một quan hệ thứ tự cho trớc
i) Nếu x y thì ta nói rằng y là một trội của x còn x đợc trội bởi y
ii) Nếu y x và y là một trội của x, đồng thời không tồn tại một phần tử z khác x và y nào để x z y thì y đợc gọi là một trội của x
Ví dụ :
i) (Q,) một quan hệ thứ tự thì mọi số hữu tỉ đều không
có trội trực tiếp
Tính chất này gọi là tính trù mật của Q
ii) (U n , u) thì trội trực tiếp của 1 là toàn bộ các ớc nguyên tố của n
iii) ( Z, ) là một quan hệ thứ tự thì trội trực tiếp của n là n+1.iv)(P(E), ) thì trội trực tiếp của là tất cả các tập con của E chỉ có 1 phần
tử Còn trội trực tiếp của tập AP(E) là các tập con của E có dạng A b, b A
1.3 Biểu đồ Hasse
Định nghĩa 3 Cho A là một tập hữu hạn phần tử còn (A, )
là một quan hệ thứ tự trên A Một biểu đồ Hasse của (A, ) làmột đồ thị hữu hạn định hớng trong mặt phẳng (V,C) đợcxác định nh sau:
i) Tập các đỉnh V có tơng ứng 1-1 với các phần tử của A
Trang 15ii) x,yA tơng ứng với a,bV thì a và b đợc nối bởi một cung
đi khỏi a và đi tới b nếu y là một trội trực tiếp của x
Trang 17iv) Nếu n A và n x, với mọi x A hay mỗi phần tử của A
đều là một trội của n thì n là một phần tử nhỏ nhất của A.v) Các phần tử tối đại hay tối tiểu của A đợc gọi chung là phần tử cực
trị
Ví dụ:
i) ( R, ) không có phần tử cực trị nào
ii) (U 9 , u) có phần tử tối tiểu và là phần tử nhỏ nhất chính
là số 1, có phần tử tối đại đồng thời là phần tử lớn nhất đó là
Trang 18ii) Phần tử nhỏ nhất nếu tồn tại, thì đó cũng là phần tử tối tiểu duy nhất Chứng minh:
i) Giả sử m là phần tử lớn nhất của (A, ) Khi đó theo định nghĩa ta có x m, x A
Nếu m x thì từ trên ta có: m=x i)
Trang 19ii) Giả sử n là phần tử nhỏ nhất
của (A, ) Theo định nghĩa ta có
n x, x A
Nếu x n thì theo trên ta có : n=x ii)
Định lý 2 (A, ) là một quan hệ thứ tự với tập A hữu hạn thì ta có:
i) (A, ) luôn có phần tử tối đại và phần tử tối tiểu, và mọi phần
tử của A đều là trội của một phần tử tối tiểu và đợc trội bởi một phần tử tối đại
ii) Nếu A chỉ có duy nhất một phần tử tối đại, thì đó cũng
+ Nếu a1 không tối đại khi đó tồn tại a 2 là một trội thực
sự của a1 …
+ Lặp lại lập luận này, ta sẽ đợc một dãy tăng: a a1 a2 a n
mà phần tử sau là một trội thực sự của phần tử trớc
+ Vì A hữu hạn cho nên sau hữu hạn bớc sẽ phải kết thúc Ta gọi b là phần tử cuối cùng của quá trình này thì b làmột trội của a và b tối đại
+ Tơng tự nh vậy ta cũng chỉ ra sự tồn tại phần tử tối tiểu
đợc trội bởi
Trang 20ii) Giả sử m là phần tử tối đại duy nhất của A Với x A bất kỳtheo i) thì tồn tại một y tối đại là trội của x Bởi tính duynhất của phần tử tối đại trong A, nên y=m Do đó m là mộttrội của x với mọi x A Vậy m là phần tử lớn nhất
iii) Chứng minh tơng tự ii)
Trang 211.5 Chặn trên và chặn dới
Định nghĩa 5 B là 1 tập con của một tập A và là mộtquan hệ thứ tự trên A Khi đó, ta nói rằng:
i) c A gọi là một chặn trên của B nếu b c với mọi b B
ii) d A gọi là một chặn dới của B nếu d b với mọi b B
iii) Phần tử c A đợc gọi là phần tử lớn nhất của B và kí hiệu
là maxB nếu cB và c là một chặn trên của B
iv) Phần tử d A đợc gọi là phần tử nhỏ nhất của B và kí hiệu
là d=minB nếu dB và d là một chặn dới của B
v) Phần tử bé nhất của tập {cA | c là một chặn trên của B}
đợc gọi là một chặn trên đúng của B và kí hiệu là supB.vi) Phần tử lớn nhất của tập {dA | d là một chặn dới của B}
đợc gọi là chặn dới đúng của B và kí hiệu là infB
Ví dụ:
i) Tập số thực R với quan hệ thông thờng và B=(0,2) thì
maxB và minB không tồn tại nhng supB=2, infB=0
ii) ( Z, ) và B={2,3,4,5} thì infB=minB=2; supB=maxB=5.1.6 Quan hệ thứ tự toàn phần
Định nghĩa 6 Một quan hệ thứ tự trên A, (A, ) là mộtquan hệ thứ tự toàn phần nếu nh hai phần tử bất kỳ của Aluôn so sánh đợc với nhau Tức là nếu x,yA thì hoặc x yhoặc y x
Nhận xét: A là một tập hữu hạn và (A, ) là một quan hệ thứ
tự thì (A, ) là một quan hệ thứ tự toàn phần nếu và chỉnếu biểu đồ Hasse của nó là một đồ thị liên thông
Trang 22Ví dụ:
i) ( R, ) là một quan hệ thứ tự toàn phần
ii) Cho n là hợp số lớn hơn 2 thì (U n , ) không phải là quan
hệ thứ tự toàn phần, vì nếu gọi p,q là các ớc nguyên tốkhác nhau của n thì p,q không so sánh đợc
iii) (P(E), ) với E nhiều hơn một phần tử cũng không phải làquan hệ thứ tự toàn phần, vì với a,b là 2 phần tử khácnhau của E, thì A={a}, B={b} không so sánh đợc
1.7 Bài tập
Bài 1 N là tập các số tự nhiên A=N n
với n nguyên dơng,trên A ta xây dựng một quan hệ < nh sau:
b)(A, ) là một quan hệ thứ tự toàn phần
c) Mọi B A và khác rỗng đều tồn tại minB
d)Mọi tập con hữu hạn B khác rỗng của A đều có maxB
e)Nếu một tập con B của A có supB thì B hữu hạn
f) Cho biết các trội trực tiếp của phần tử nhỏ nhất
Giảia) Tính phản xạ: a a, a A
Thật vậy với a (x1, x2 , , x n ) A thì tồn tại k n để
x1 x1 , x2 x2 , , x k 1 x k 1, x k x k a a
Trang 23b)Theo phÇn a) th× (A, ) lµ mét quan hÖ
Trang 24d=minB Vậy mọi B A và khác rỗng
đều tồn tại minB
d)B A, B , B hữu hạn thì b B, c A : b c c là một chặn trên
của B(Bhữu hạn ) và do B A c B c =maxB
Trang 25Vậy mọi tập con hữu hạn B khác rỗng của A đều có maxB.e) B A, B đạt supB nên theo định nghĩa ta có tồn tại cA là phần tử bé nhất của tập {cA | c là một chặn trên của B}.
B hữu hạn vì nếu B không hữu hạn thì không tồn tại c là chặn trên của B Khi
đó không tồn tại supB
Vậy nếu một tập con B của A có supB thì B hữu hạn
f) Các trội trực tiếp của phần tử
Hãy cho biết:
a)Các trội trực tiếp của a ?
b)min{b,c,d}; inf{b,c,d} ?
c)Cho biết các phần tử tối tiểu và các phần tử tối đại ?
d)(A, ) có phần tử lớn nhất không ?
Trang 26e)Hãy bổ sung vào đồ thị thêm hai cung để tạo thành một quan hệ mới trên A là một quan hệ thứ tự toàn phần và có phần tử lớn nhất và nhỏ nhất ?
Trang 27Gi¶ia)C¸c tréi trùc tiÕp cña a lµ b,c,d.
Trang 28Ch¬ng 2 Dµn2.1 §Þnh nghÜa dµn vµ quan hÖ thø tù trªn dµn.
i) (U n ,(),[]) víi (a,b) lµ íc chung lín nhÊt cßn [a,b] lµ béi
chung nhá nhÊt cña 2 sè a,b còng lËp thµnh mét dµn ph©n phèi
§Þnh nghÜa 2 (A, , ) lµ mét dµn cho tríc, ta nãi r»ng a b nÕu
nh a b=a
Trang 29Bổ đề (A, ) là một quan hệ thứ tự trên A Quan hệ thứ tự này đợc gọi là một quan hệ thứ tự cảm sinh trên dàn.
Chứng minh
Tính phản xạ: Ta có a a a, a A a a, a A
Tính phản đối xứng: a, b A
Trang 30Vậy (A, ) là một quan hệ thứ tự.
Định lí 1 (A, ) là một quan hệ thứ tự cảm sinh trên dàn (A, ,
) thế thì ta có sup{a,b}=a b và inf{a,b}=a b với mọi
Vậy b a c .inf{a,b}=a b hoàn thành từ luật
đối ngẫu Do đó sup{a,b}=a b; inf{a,b}=a
b, a, b A
Định lí 2 Cho (A, ) là một tập đợc sắp thứ tự trong đó haiphần tử bất kì a,bA đều tồn tại inf{a,b} và sup{a,b} Khi
đó nếu đặt inf{a,b}=a b, còn sup{a,b}=a b, thì (A, ,
) là một dàn nhận (A, ) làm quan hệ thứ tự cảm sinh
Chứng minh
Trang 31Dựa vào định nghĩa của inf{a,b} và sup{a,b} ta thấy ngay 3 luật: lũy đẳng, giao hoán, kết hợp là hiển nhiên thỏa mãn.
Luật hút đúng vì nếu a b thì inf{a,b}=a và sup{a,b}=b
Định lý đợc chứng minh
Trang 32Nhận xét Với một tập A cho trớc, việc cho một cấu trúc dàntrên A cũng tơng đơng với việc thiết lập một quan hệ thứ tựtrên A mà trong quan hệ này inf{a,b}, sup{a,b} luôn tồn tại vớimọi a,bA Vì lí do này ngời ta có thể đa ra một địnhnghĩa khác về dàn nh sau:
Định nghĩa 3 Một tập sắp thứ tự (A, ) là một dàn nếu vớihai phần tử bất kỳ x,yA thì sup{x,y} và inf{x,y} luôn tồn tại
Định nghĩa 4 Biểu đồ Hasse của một quan hệ thứ tự cảmsinh trên dàn gọi là một biểu đồ Hasse của dàn
2.2 Bài tập về dàn
Bài 1 (A, , ) là một dàn chứng minh rằng quan hệ trên A cho bởi a b nếu a b=b cũng là một quan hệ cảm sinh bởi dàn đã cho
Giải Tính phản xạ:
Trang 33 c a c a c
Trang 34Tính bắc cầu của đợc thỏa
mãn Vậy (A, ) là quan hệ thứ
i) Tập các đỉnh của V có tơng ứng 1-1 với các phần tử của A.ii) x,yA tơng ứng với a,bV thì a và b đợc nối bởi một cung đikhỏi a và
đi tới b nếu y là một trội trực tiếp
của x Vậy đồ thị trên là biểu đồ
Hasse
Mặt khác (A, ) là một quan hệ thứ tự cảm sinh trên dàn
Thật vậy: Tính phản xạ:
f
Trang 35x x, x A
Tính phản đối xứng: x, y A
Trang 36Vậy (A, ) là một quan hệ thứ tự cảm sinh
trên dàn Vậy đồ thị trên là biểu đồ Hasse
của dàn
2.3 Dàn con
Định nghĩa 5 (A, , ) là một dàn cho trớc, một tập con Bcủa A đợc gọi là một dàn con của dàn A nếu nh B và Bcùng với hai phép toán trong A thu hẹp trong B cũng lập thànhmột dàn
Định lí 3 Tập con B của một dàn (A, , ) là một dàn con của
A nếu và chỉ nếu các điều kiện sau đây đợc thỏa mãn:
Trang 37định nghĩa của dàn ta có i); ii);iii).
Trang 38( ) Giả sử B
, thỏa mãn các luật: lũy đẳng, giao hoán, hút, kết hợp vì
nó kế thừa từ A nên B là dàn con của A
Định lí 4 Một dàn (A, , ) có tính chất mà mọi tập con khácrỗng đều là một dàn con khi và chỉ khi quan hệ thứ tự cảmsinh (A, ) là một quan hệ thứ tự toàn phần
Điều này chứng tỏ rằng x,y luôn so sánh đợc với
nhau Vậy (A, ) là quan hệ thứ tự toàn phần
( )( A, ) là một quan hệ thứ tự toàn phần và B là tập con khác
là x y B, x y B Vậy B là dàn con của A.
Định nghĩa 6 Một dàn có tính chất mà mọi tập con khác rỗng của nó đều là một dàn con của nó đợc gọi là một dàn liên thông
Trang 39HÖ qu¶ Dµn (A, , ) lµ mét dµn liªn th«ng khi vµ chØ khi quan hÖ thø tù c¶m sinh (A, ) lµ mét quan hÖ thø tù toµn phÇn.
Trang 40; (A, , ) là một dàn, dàn con B liên thông của A
đợc gọi là cực đại nếu B không thực sự chứa trong một dàn con liên thông khác của A
Ta có kết quả thú vị sau:
Định lí 5 Mọi dàn đều đợc phân tích thành hợp của các dàn con liên thông cực đại của nó
Chứng minh:
(A, , ) là một dàn cho trớc Trớc hết ta chứng minh mỗi phần
tử a A đều nằm trong một dàn con liên thông cực đại của A.Thật vậy: Gọi F là tập tất cả các dàn con liên thông cực đại của A chứa a, thì
F vì
({a}, , A ) là một dàn con liên thông của A NếuI là một họ
lồng nhau các dàn con liên thông chứa {a} thì
cũng là mộtdàn con liên thông chứa {a} Vì vậy theo bổ đề Zorn thì F
có một phần tử cực
Trang 421
Trang 43E có n phần tử nên số dàn con liên thông cực đại của dàn(P(E), , ) là n.
Bài 2 Hãy liệt kê tất cả các dàn con liên thông cực đại của dàn(U 24 , u) ?
Giải Các dàn con của dàn (U 24 ,
u) là:
(U1 , u);(U2 , u);(U3 , u);(U4 , u);(U6 , u);(U8 , u);(U12 , u);(U24 , u) và đây đều làcác dàn
Trang 44liên thông và chỉ có dàn (U 24 , u) không thực sự chứa trong một dàn con liên thông khác của dàn (U 24 , u).
Vậy dàn con liên thông cực đại của dàn đã cho là dàn (U 24 , u).2.5 Đồng cấu
Định nghĩa 7 (L, , ) và (M, , ) là hai dàn cho trớc và f là một ánh xạ từ L đến M Ta nói rằng:
ii)B là một dàn con của A thì ánh xạ : B A