tiểu luận trung cấp chính trị

A ĐẶT VẤN ĐỀ Nền văn hóa Việt Nam xem là tổng thể giá trị vật chất tinh thần, cộng đồng văn tộc Việt Nam sáng tạo, trình dựng nước nước Nhờ tảng sức mạnh nên cho dù bị đô hộ nhiều năm, nhiều kỷ với ách thống thống trị chế độ phong kiến phương bắc, thực dân đế quốc dân tộc ta vững phát huy sắc riêng mình, chắng khơng bị đồng hóa mà quật cường đứng lên để giành độc lập cho dân tộc Trong đời sống xã hội người việc thu vật chất để thỏa mãn sống bên cạnh nhu cầu để thụ hưởng sinh hoạt văn hóa để thư giản lúc nhàn rỗi sau lao động mệt nhọc Đó nhu cầu thiết thực đời sống nhân dân Và đất nước thực chế đổi mới, chuyển sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, với việc giao lưu hợp tác với nước khu vực giớ, tạo diều kiện cho đất nước phát triển, có nhiều thách thức nguy tiềm ẩn việc hưởng thụ nghệ thuật văn hóa nhân dân, cụ thể dòng văn hóa lai căng làm băng hoại giá trị văn hóa, gia đình truyền thống tốt đẹp dân tộc, ảnh hưởng tiêu cực xã hội, mơi trưòng văn hóa bị xuống cấp Cho nên việc nâng cao chất lượng hoạt động văn hóa vấn đề cấp bách lâu dài Đảng Nhà nước, mặt trận hệ thống trị nhằm định hướng cho nhân dân phát huy nét đẹp văn hóa dân tộc vấn đề xây dựng đời sống văn hóa có từ lâu bên cạnh mặt tích cực nhiều, song nhiều hạn chế Chính với hiểu biết học tập trường thân em tâm đắc chọn đề tài nhằm nghiên cứu thực trạng tìm giải pháp nâng cao chất lượng tun truyền tổ chức Cơng đồn nhà trường nhằm xây dựng quan văn hóa Đây vấn đề cấp bách nay, có đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, nâng cao dân trí đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội thời kỳ phát triển cơng nghiệp hố, đại hoá B NỘI DUNG Cơ sở lý luận cơng tác tun truyền vận động đồn viên Cơng đồn xây dựng quan văn hóa 1.1 Chức năng, nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn Cơng đồn Việt Nam có tính chất quần chúng tính chất giai cấp giai cấp cơng nhân có chức năng, nhiệm vụ sau: – Chức thứ nhất, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng CNVC-LĐ Chức thứ hai, tham gia quản lý Nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động quan Nhà nước, tổ chức kinh tế Chức thứ ba, giáo dục, động viên CNVCLĐ phát huy quyền làm chủ đất nước, thực nghĩa vụ công dân, xây dựng bảo vệ tổ quốc Điều 18 Nhiệm vụ, quyền hạn cơng đồn sở quan nhà nước, quan tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, tổ chức trị xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, đơn vị lực lượng vũ trang, nghiệp công lập Tuyên truyền đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nhiệm vụ tổ chức Công đoàn Giáo dục, vận động đoàn viên người lao động nâng cao trình độ trị, văn hố, pháp luật, khoa học kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ Phối hợp với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị tổ chức thực quy chế dân chủ, tổ chức hội nghị cán bộ, công chức quan, đơn vị; cử đại diện tham gia hội đồng xét giải quyền lợi đoàn viên người lao động Hướng dẫn, giúp đỡ người lao động giao kết hợp đồng lao động, hợp đồng làm việc Cùng với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị cải thiện điều kiện làm việc, chăm lo đời sống đoàn viên, người lao động, tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động xã hội đoàn viên, người lao động Kiểm tra, giám sát việc thi hành chế độ, sách, pháp luật, bảo đảm việc thực quyền lợi đoàn viên người lao động Đấu tranh ngăn chặn tiêu cực, tham nhũng tệ nạn xã hội, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Phát tham gia giải khiếu nại, tố cáo, giải tranh chấp lao động thực quyền cơng đồn sở theo quy định pháp luật Tổ chức vận động đoàn viên, người lao động quan, đơn vị thi đua yêu nước, thực nghĩa vụ cán bộ, công chức, viên chức, lao động tham gia quản lý quan, đơn vị, cải tiến lề lối làm việc thủ tục hành nhằm nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác Phát triển, quản lý đồn viên; xây dựng cơng đồn sở vững mạnh tham gia xây dựng Đảng Quản lý tài chính, tài sản cơng đồn theo quy định pháp luật tổ chức Cơng đồn 1.2 Chủ trương xây dựng quan văn hóa cơng tác tun truyền vận động đồn viên xây dựng quan văn hóa Căn Thơng tư 08/2014/TT-BVHTTDL ngày 24/9/2014 Bộ văn hóa, thể thao du lịch Quy định chi tiết tiêu chuẩn, trình tự, thủ tục xét cơng nhận “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa”; Cơng đồn, Nhà trường xây dựng kế hoạch thực phong trào “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa”, với nội dung sau: I Mục đích, yêu cầu Tiếp tục thực nâng cao chất lượng Văn hóa, xây dựng “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa” hiệu gắn với nhiệm vụ chuyên môn đơn vị Tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ, thể thao xây dựng đời sống văn hóa quan phù hợp với tính chất, đặc điểm điều kiện đơn vị; Xây dựng đời sống văn hóa gắn với chăm lo, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng người lao động, nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ đơn vị góp phần địa phương xây dựng thực phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” Tăng cường thống đạo thực “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa”, nâng cao hiệu lãnh đạo cấp ủy Đảng, hiệu tổ chức thực lãnh đạo quan, phát huy vai trò Cơng đồn, ý thức tích cực gương mẫu tham gia thực phong trào văn hóa cán cơng chức quan II Nội dung phong trào xây dựng quan văn hóa Tiêu chuẩn 1: Hồn thành tốt nhiệm vụ - Có phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, hiệu quả; góp phần hồn thành xuất sắc kế hoạch công tác hàng năm; 100% cán bộ, công chức, viên chức người lao động quan, đơn vị đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến trở lên”; - 80% trở lên cán bộ, công chức, viên chức thường xuyên tự học theo học lớp đào tạo, bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ; - Thực tốt nghĩa vụ đạo đức cán bộ, công chức, viên chức theo quy định pháp luật; - Nâng cao chất lượng hoạt động dịch vụ công phù hợp với chức năng, nhiệm vụ giao; - Có sáng kiến, cải tiến quản lý; kinh nghiệm áp dụng vào thực tiễn Tiêu chuẩn 2: Thực nếp sống văn minh, môi trường văn hóa cơng sở - 90% trở lên cán bộ, công chức, viên chức không vi phạm quy định thực nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệm việc cưới, việc tang lễ hội; - Khơng có cán bộ, cơng chức, viên chức người lao động mắc tệ nạn xã hội; không sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền thực hành vi mê tín dị đoan; - Sinh hoạt quan, đơn vị nề nếp; thực tốt nội quy, quy chế làm việc; quy chế dân chủ sở; nội đồn kết, giúp tiến bộ; - Khơng có cán bộ, công chức, viên chức người lao động hút thuốc nơi công sở; không uống rượu, bia làm việc; trang phục theo quy định Ngành; quan xanh, sạch, đẹp, an tồn; trí khuôn viên công sở theo thiết kế phê duyệt Tiêu chuẩn 3: Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - 100% cán bộ, công chức, viên chức người lao động nắm vững, chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước quy định địa phương; - Khơng có người vi phạm pháp luật phải xử lý từ hình thức cảnh cáo trở lên; quan an toàn, an ninh trật tự; khơng có người khiếu kiện vượt cấp, trái pháp luật; - Thực tốt cải cách hành chính; làm việc có hiệu quả, quản lý sử dụng có hiệu ngân sách Nhà nước nguồn kinh phí giao; khơng để xảy lãng phí, tham nhũng; tích cực đấu tranh phòng, chống tham nhũng III Giải pháp thực Giải pháp lãnh, đạo - Cơng đồn tổ chức tuyên truyền phát động đăng ký xây dựng quan văn hóa tồn quan; - Đưa nhiệm vụ xây dựng quan văn hóa vào Nghị cấp ủy Đảng kế hoạch Công đồn quan; - Tăng cường cơng tác phòng chống cháy, nổ phong trào xanh, sạch, đẹp toàn quan; - Nâng cao chất lượng hiệu thực phong trào văn hóa, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo phân công rõ trách nhiệm thành viên Trong trình tổ chức thực phải quan tâm đến công tác tuyên truyền, phát động cán công chức tiêu chuẩn quan đạt chuẩn văn hóa; kịp thời giải khó khăn, vướng mắc, bất cập nảy sinh trình triển khai thực Giải pháp huy động nguồn lực - Ban vận động “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa” lập dự tốn kinh phí, trình thủ trưởng quan để phê duyệt cấp kinh phí thực hoạt động; - Đề xuất, kiến nghị với thủ trưởng đơn vị xây dựng đời sống văn hóa quan; tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí đầu tư xây dựng, sửa chữa nội qui, hiệu văn hóa phòng làm việc; - Đưa tiêu chí xây dựng đời sống văn hóa quan vào nội dung thỏa ước lao động tập thể Giải pháp nghiệp vụ - Bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao cho đội ngũ cán cơng đồn; - Ban vận động “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa”, phối hợp với Cơng đồn tổ chức triển khai kế hoạch xây dựng phong trào “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa” năm 2016 toàn quan IV Tổ chức thực Ban vận động “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa” phối hợp Cơng đồn tổ chức tun truyền pháp luật để xây dựng đời sống văn hóa; tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cán bộ, công chức; phối hợp thủ trưởng đơn vị, vận động cán bộ, công chức thực tốt tiêu chuẩn xây dựng quan đạt chuẩn văn hóa; xây dựng nếp sống văn minh, mơi trường văn hóa quan; Cơng đồn phối hợp với quyền tổ chức phát động thi đua, đăng ký thực tiêu chuẩn xây dựng quan đạt chuẩn văn hóa từ đầu năm thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc triển khai thực kế hoạch; định kỳ sơ kết, đánh giá kết thực vào cuối năm, báo cáo kết thực Ban đạo phòng trào “Tòa dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” Thực trạng cơng tác tun truyền vận động đồn viên Cơng đồn tham gia xây dựng quan văn hóa 2.1 Đặc điểm tổ chức Cơng đồn trường Tiểu học Cát Tân - Tổng số đồn viên Cơng đồn 23 người, nữ 17 người Trong đó: Cán quản lý: 02 người; giáo viên: 20 người; nhân viên: 01 người; Biên chế: 21 người; hợp đồng 02 người - Trình độ giáo viên đạt chuẩn: 20/20 giáo viên, tỉ lệ 100%, chuẩn 16/20, tỉ lệ 80,0% - Trong năm học có 01 đồng chí tham gia lớp học nâng chuẩn từ Trung cấp sư phạm lên Đại học 2.2 Đánh giá thực trạng cơng tác tun truyền vận động đồn viên Cơng đồn xây dựng quan văn hóa 2.2.1 Những kết đạt Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành tốt nhiệm vụ Trong năm qua, nhà trường thường xuyên tổ chức phong trào thi đua dành cho cán viên chức học sinh Theo đó, nhà trường xây dựng Quy chế thi đua nhà trường Trong năm tổ chức đợt thi đua Cuối đợt thi đua có sơ kết cuối năm tổ chức tổng kết công tác thi đua theo quy chế thi đua khen thưởng nhà trường Kết thi đua sở để nhà trường đánh giá, xếp loại cá nhân, tập thể nhà trường cách khách quan Nhà trường thực có hiệu vận động, phong trào thi đua; Đó là: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ chí Minh”, “Dân chủ - Kỉ cương – Tình thương – Trách nhiệm”, “Dân số kế hoạch hố gia đình”, “Gia đình nhà giáo văn hóa”, “Hai khơng” với nội dung, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua: “Hai tốt”; “ Hai giỏi”, phong trào “Xây dựng nhà giáo văn hóa”, phong trào “Xanh – Sạch – Đẹp”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”… Chất lượng giáo dục nhà trường ngày nâng lên, khơng tượng học sinh ngồi nhầm lớp - 100% cán bộ, công chức, viên chức thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ, trị Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia tích cực lớp học trị, Nghị Đảng ngành địa phương tổ chức, 01 đồng chí theo học lớp trung cấp trị; tham mưu, phối hợp với BGH nhà trường tranh thủ cho phép đạo cấp tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên đơn vị theo học lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ với chuyên môn đào tạo; năm học có đồng chí tham gia lớp học nâng chuẩn từ Trung cấp sư phạm lên Đại học - Đến có 100% cán giáo viên đạt chuẩn Trong có 80,.% CBQL GV đứng lớp chuẩn 100% CBQL,GV tham gia tập huấn đổi phương pháp giảng dạy theo chuyên ngành tập huấn sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - 100% cán bộ, cơng chức, viên chức tích cực tham gia vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, qua học tập có chuyển biến rõ rệt tư tưởng nhận thức đội ngũ cán bộ, giáo viên Mọi cán bộ, giáo viên ln có phẩm chất trị tốt, kiên định vững vàng tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng, khơng hoang mang giao động trước khó khăn Cơng tác phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí nhà trường thực tốt Kết khơng có CB, GV, NV vi phạm đạo đức nhà giáo Đội ngũ CBGV, NV nghiêm túc thực tốt chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, nhận thức đắn vai trò mục tiêu nghiệp giáo dục đào tạo - Công tác phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi đẩy mạnh, Xã Cát Tân đạt phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ I Nhà trường ln hồn thành tốt nhiệm vụ năm học Trong năm có sáng kiến đánh giá xếp loại, xếp loại A: 5, xếp loại B: triển khai thực có hiệu Hội đồng khoa học nhà trường đánh giá cao đề nghị HĐKH cấp huyện xét công nhận Sáng kiến Qua phong trào viết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm tạo bước nhảy vọt phong trào đổi phương pháp dạy học, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi phát huy tích tích cực, chủ động, sáng tạo, tự tin cho học sinh; xây dựng môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, thân thiện góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường - Kết xếp loại tổ chức Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc cấp huyện - Kết xếp loại tổ chức Đoàn Đội: Bằng khen TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Tiêu chuẩn 2: Thực nếp sống văn minh, mơi trường văn hóa cơng sở - 100% cán bộ, công chức, viên chức không vi phạm quy định thực nếp sống văn minh; chấp hành tốt quy chế làm việc, kỷ luật lao động, có phong cách làm việc khoa học, văn minh lịch sự, gương mẫu thực hành tiết kiệm việc cưới, việc tang lễ hội - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên không mắc tệ nạn xã hội; không sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền thực hành vi mê tín dị đoan; năm qua khơng có đồng chí vi phạm luật giao thơng - Thực tốt nề nếp nội quy, quy chế làm việc, quy chế dân chủ sở, sinh hoạt quan, đơn vị nề nếp Nội nhà trường đoàn kết, giúp tiến - Thường xuyên tổ chức sinh hoạt hội họp định kỳ lần/tháng vào thứ bảy hàng tuần quy định - Duy trì có nề nếp giao ban vào sáng thứ hai hàng tuần sau chào cờ Thực sinh hoạt chi định kỳ vào ngày 30 hàng tháng Thực tốt nội quy, quy chế làm việc; quy chế dân chủ sở; nội đoàn kết, giúp tiến - Nhà trường thực tốt công tác đạo, quản lý kiểm tra đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức việc chấp hành nội quy, quy chế làm việc; chấp hành kỷ luật, kỷ cương hành chính, giấc làm việc Nhìn chung khơng có CB,GV,NV&HS vi phạm Cán bộ, giáo viên, nhân viên trường trang phục gọn gàng, lịch Ban đạo xây dựng kế hoạch, thường xuyên tu sửa, nâng cấp cơng trình nhà trường đảm bảo cấu khối cơng trình hợp lý phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường địa phương Cảnh quan, khuôn viên nhà trường xanh, sạch, đẹp: có sân chơi, bãi tập cho học sinh, xanh bóng mát Tiêu chuẩn 3: Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước quy định địa phương: Thực tốt cơng tác tun truyền chủ trương sách Đảng, Nhà nước cho nhân dân địa phương Phong trào xây dựng “Gia đình nhà giáo văn hố”, “Cơ quan văn hóa” CB, GV, NV nhà trường hưởng ứng mạnh mẽ đạt kết tốt, 100% CBGV, NV có gia đình, đạt danh hiệu “Gia đình văn hố” Chi trường làm tốt cơng tác lãnh đạo, đạo tổ chức đoàn thể thực công tác tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư, liên hệ mật thiết với nhân dân nơi cư trú, thực tốt sách pháp luật Nhà nước góp phần xây dựng quan văn hoá; vận động người tham gia phòng chống tệ nạn xã hội đơng đảo GV HS tích cực lĩnh hội thực Vận động CB,GV,NV HS tham gia bảo vệ mơi trường cơng trình phúc lợi Đoàn kết, xây dựng sống ấm no hạnh phúc, xây dựng xã hội phát triển - Căn Kế hoạch nhiệm vụ năm học, nhà trường tổ chức việc tuyển sinh; dạy học theo phân phối chương trình, Hướng dẫn Bộ, Sở Giáo dục & Đào tạo, không dạy thêm học thêm sai quy định - Trong năm qua, nhà trường quản lý chuyên môn theo hướng dẫn, 100% giáo viên ký duyệt soạn trước tuần, lên lớp có đủ hồ sơ sổ sách; hồ sơ nhà trường đầy đủ, khoa học đẹp; khơng có đồng chí vi phạm pháp luật phải xử lí kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên; quan an toàn, an ninh trật tự trì; khơng có biểu đơn thư, khiếu kiện vượt cấp, trái pháp luật - Thực tốt cải cách hành chính; quản lý sử dụng có hiệu ngân sách Nhà nước nguồn kinh phí giao; khơng để xảy lãng phí, tham nhũng; tích cực đấu tranh phòng, chống tham nhũng 2.2.2 Những tồn tại, hạn chế - Công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức trị, pháp luật CNVC-LĐ nhìn chung chưa đáp ứng yêu cầu theo kịp tình hình Học viện, chủ yếu phụ thuộc vào quyền nên nhận thức trị, ý thức chấp hành kỷ luật lao động, tác phong làm việc phận nhỏ công chức, viên chức, người lao động hạn chế - Phong trào thi đua Lãnh đạo Học viện Tư pháp phát động chủ yếu mà chưa có chủ động Ban chấp hành Cơng đồn chưa thật vào chiều sâu, ảnh hưởng đến việc thực tiêu, nhiệm vụ Nghị Đại hội Cơng đồn đề - Cơng đồn chưa trọng đến công tác tập huấn nghiệp vụ việc nâng cao kỹ năng, phương pháp hoạt động cho cán cơng đồn - Hoạt động Ủy ban kiểm tra cơng đồn chưa thật hiệu việc kiểm tra, giám sát việc thực chế độ, sách cơng chức, viên chức người lao động - Cơng đồn chưa chủ động chưa có biện pháp tích cực để tăng nguồn thu cho hoạt động cơng đồnvà nâng cao đời sống cho đồn viên 2.2.3 Ngun nhân - Cán cơng đồn hoạt động kiêm nhiệm, công việc chuyên môn nặng nề, chưa dành đủ thời gian cần thiết cho cơng tác cơng đồn - Các Tổ cơng đồn chưa trọng đến hoạt động sinh hoạt cơng đồn Một số cán cơng đồn hạn chế lực, kỹ hoạt động Cơng đồn, chưa thể rõ nét vai trò đại diện bảo vệ quyền lợi đáng người lao động, đôi lúc chưa nắm diễn biến tư tưởng, búc xúc quần chúng để phản ảnh, đề xuất hướng giải kịp thời - Công tác tổng kết hàng năm, chế độ thông tin báo cáo số Tổ cơng đồn trực thuộc chậm, dẫn đến việc tổng hợp thông tin số liệu, xây dựng báo cáo cấp thông tin nội gặp khó khăn - Kinh phí chưa đảm bảo cho hoạt động cơng đồn Cơng đồn phụ thuộc vào hỗ trợ kinh phí từ phía quyền nên không chủ động hoạt động phong trào Các giải pháp công tác tuyên truyền vận động đồn viên Cơng đồn xây dựng quan văn hóa - Xác định chương trình, mục tiêu đáp ứng nguyện vọng, lợi ích hợp pháp đáng đồn viên phù hợp với điều kiện khách quan đơn vị Giải pháp mang tính thực đạt mục tiêu phù hợp với đồn viên, tình hình thực tế tham gia CNVCLĐ - Đổi nội dung phương pháp hoạt động, phát huy sức mạnh tập thể chủ động sáng tạo đoàn viên; tạo động lực cho phát triển đơn vị, xây dựng mối quan hệ lao động tiến bộ, hài hòa, ổn định - Tham gia xây dựng, bổ sung hồn thiện chế độ sách pháp luật liên quan đến CNVCLĐ; tham gia kiểm tra, giám sát cách thực chất hoạt động quan quản lý, đơn vị, doanh nghiệp, với trọng tâm “ hướng đoàn viên, hướng người lao động” - Xây dựng hệ thống cán cơng đồn có phẩm chất, kiến thức, kinh nghiệm, lực, hồn thành tốt nhiệm vụ giao Ngồi sách chung cần có chế sách khuyến khích, động viên cán cơng đồn n tâm cơng tác, ổn định tư tưởng nâng cao vật chất tinh thần; hướng tới mục tiêu “cơng đồn nghề” đảm bảo - Tổ chức triển khai thực chương trình, kế hoạch phải cụ thể, thiết thực, hiệu quả, sở pháp lý, khoa học, tính quần chúng, lộ trình, thời gian, phân cơng thực hiện, điều kiện đảm bảo, kiểm tra tổng kết thực Phát huy phong trào quần chúng đoàn viên CNVCLĐ thực thắng lợi mục tiêu đề ra, góp phần xây dựng tổ chức cơng đoàn vững mạnh C KẾT LUẬN Xây dựng “cơ quan văn hóa” nhiệm vụ vừa có ý nghĩa chiến lược lâu dài, vừa có ý nghĩa thực tiễn cấp bách nhằm ổn định trị, phát triển kinh tế – xã hội nâng cao đời sống tinh thần nhân dân, góp phần vào xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, biến văn hoá trở thành tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy kinh tế – xã hội phát triển Việc xây dựng “cơ quan văn hóa” phải tiến hành cách đồng bộ, rộng khắp, gắn liền với nội dung thiết thực, cụ thể phải sở, cộng đồng dân cư, trường học Trường tiểu học Cát Tân năm gần đạt nhiều thành tích, có chuyển biến rõ rệt việc giáo dục toàn diện học sinh Để đáp ứng yêu cầu nghiệp giáo dục người mới, người tồn diện có đầy đủ tri thức, văn hố Q trình xây dựng “cơ quan văn hóa” Trường tiểu học Cát Tân thời gian vừa qua thu hút quan tâm đông đảo giáo viên học sinh tham gia hưởng ứng nhiệt tình, tạo nên đồng thuận nhà trường để bảo vệ giá trị văn hoá truyền thống dân tộc, xây dựng giá trị văn hố mới, góp phần xây dựng hoàn thiện nhân cách cho học sinh Nhà trường, thể rõ vai trò tổ chức Cơng đồn việc xây dựng kế hoạch, tiểu chí “cơ quan văn hóa” Đặc biệt vai trò tuyên truyền giám sát thực q trình xây dựng “cơ quan văn hóa” Bên cạnh nhiệt tình tham gia giáo viên học sinh tạo nên chuyển biến bước đầu quan trọng làm tiền đề để nghiệp giáo dục đạo đức, văn hoá Trường tiểu học Cát Tân tiếp tục phát triển hướng vững Xây dựng “cơ quan văn hóa” trở thành nội dung quan trọng hoạt động giáo dục đào tạo Nhà trường Như Xuân, ngày 02 tháng năm 2016 Người viết: Nguyễn Ngọc Thọ 10 ... chuyên môn, nghiệp vụ, trị Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia tích cực lớp học trị, Nghị Đảng ngành địa phương tổ chức, 01 đồng chí theo học lớp trung cấp trị; tham mưu, phối hợp... phép đạo cấp tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên đơn vị theo học lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ với chuyên môn đào tạo; năm học có đồng chí tham gia lớp học nâng chuẩn từ Trung cấp sư... dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh C KẾT LUẬN Xây dựng “cơ quan văn hóa” nhiệm vụ vừa có ý nghĩa chiến lược lâu dài, vừa có ý nghĩa thực tiễn cấp bách nhằm ổn định trị, phát triển kinh tế – xã hội nâng