Giáo án lớp 1 tuần 13 moi

Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp TUẦN 13 Thứ 2, ngày 10 tháng 11 năm 2014 ÔN TẬP Học vần : Mục tiêu - Đọc vần có kết thúc n, từ ngữ, câu ứng dụng từ 44 đến 51 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51 - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Nghe kê lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia phần - HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: ND-KT-TG 1.Bài cũ(5p) 2.Bài (25p) HĐ1: Ôn tập (1-2 phút) HĐ2:Luyện đọc Hoạt động GV - Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn ( em) - Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - Nhận xét - Giới thiệu : Hoạt động HS - Đọc: Thắng,Vi a.Các vần học: - HS lên bảng đọc vần: cá nhân - Ghép cá nhân - HS đọc: cá nhân, lớp b.Ghép chữ vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV chỉnh sửa phát âm - Giải thích từ: cuồn cuộn vượn thơn d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh - Đọc lại bảng - Đọc câu ứng dụng - Kể chuyện lại câu chuyện:Chia phần Giáo viên: Phan Thị Đào - Đọc: Huyền - Lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe - Theo dõi - Đọc: cá nhân, lớp - Đọc: cá nhân - Nghe Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy TIẾT HĐ1:.Luyện đọc HĐ2:Luyện viết HĐ3:Kể chuyện 3.Củng cố dặn dò(3p) a.Luyện đọc: Đọc lại - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: " Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun" - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Luyện viết: - GV hướng dẫn HS luyện viết - GV sữa lỗi cho HS d.Kể chuyện: - GV dẫn vào câu chuyện - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn đợc có ba sóc nhỏ Tranh 2: Họ chia chia lại, chia phần hai người khơng Lúc đầu vui vẻ, sau đâm bực mình, nói chẳng Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn đợc chia Tranh 4: Thế số sóc đợc chia Thật cơng bằng! Cả ba ngời vui vẻ chia tay, nhà - GV cử HS lên kể chuyện Ý nghĩa : Trong sống biết nhường nhịn - Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh Tốn: Giáo án lớp - Cá nhân - Đọc - Đọc : cá nhân, lớp -Viết - Chú ý - Lắng nghe - Kể: Cá nhân ( HSKG) - Lắng nghe - Lắng nghe PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi 7,viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh - Hồn thành tập 1, dòng 1, dòng *Đối với HSKG:Làm tập 1,2,3,3,4 -Thái độ: Thích học Tốn II Đồ dùng day học -GV: Hình tam giác, hình vng, hình tròn loại có số lượng Phiếu học tập BT 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III Các hoat động dạy học ND-KT-TG 1.Bài cũ(5p) 2.Bài (30p) HĐ1:Hình thành bảng cộng phạm vi HĐ2:Thực hành Hoạt động GV - Làm tập 3/ 67:(Điền dấu < , >, =) 1HS nêu yêu cầu (3 HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con) - GV nhận xét - Giới thiệu a, Giới thiệu phép cộng + = 7; + = ; + = ; + = 7; + = 7; + = - Hướng dẫn HS quan sát số hình tam giác bảng: - Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu phép tính - Gọi HS trả lời: - GV vừa vào hình vừa nêu: thêm mấy? -Ta viết:” sáu thêm bảy” sau: + = *Hướng dẫn HS học phép cộng + 6= theo bước tương tự + = *Với hình vuông HD HS học phép cộng + = 7; + =7 theo bước tương tự + = 7, + = *Với hình tròn HD HS học phép cộng + = 7; + = (Tương tự trên) b, Sau mục a bảng nên giữ lại công thức: 6+1=7;5+2=7; 4+3=7; 1+6=7;2+5=7; 3+4=7; - Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV che xố phần tồn cơng thức, tổ chức cho HS học thuộc *Bài 1/68: Cả lớp làm BT Toán Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:     - GV nhận xét làm HS Giáo viên: Phan Thị Đào   Hoạt động HS - Thực yêu cầu K Vi, Trâm - Lắng nghe - HS nhắc lại - Quan sát - Nêu toán -HS tự nêu câu trả lời -Trả lời:” Sáu thêm bảy “ - Nhiều HS đọc:” cộng 7” - Cá nhân - Đọc - HS đọc thuộc phép cộng bảng.(CN-ĐT) - HS đọc gh nhớ - HS đọc yêu cầu 1:” Tính” - 1HS làm bài, lớp làm BT Toán đổi để chữa bài, đọc kq - Chú ý theo dõi Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp *Bài 2/68: Làm Toán - HD HS cách làm: KL : Nêu tính chất phép cộng : Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi - GV nhận xét *Bài3/68: Làm phiếu học tập - HD HS cách làm:(chẳng hạn + + =… , ta lấy cộng 6, lấy cộng 7, ta viết sau dấu bằng, nh sau: + + = ) - GV nhận xét HS làm *Bài 4/68 : - GV yêu cầu HS tự nêu nhiều toán khác tự nêu phép tính thích hợp với tốn 3.Củng cố, dặn dò(3p) - HS đọc yêu cầu 2:” Tính” 4HS làm bảng lớp, lớp làm Toán, đổi để chữa -1HS đọc yêu cầu 3: “ Tính“ - 3HS làm bảng lớp, CL làm phiếu học tập.Đổi phiếu để chữa bài,đọc kết phép tính vừa làm đợc: -1HS nêu yêu cầu tập - HS đội thi đua quan sát tranh tự nêu - GV nhận xét kết thi đua đội toán, tự ghép phép tính - Vừa học gì? - Chú ý - Xem lại tập làm Làm BT - Trả lời Toán - Lắng nghe - Nhận xét tuyên dương Thứ 3, ngày 11 tháng 11 năm 2014 Học vần: ONG - ÔNG I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ong,ơng,cái võng,dòng sơng; từ câu ứng dụng - Viết :ong, ơng,cái võng,dòng sơng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Đá bóng *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ, sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND-KT-TG 1.Bài cũ:(5ph) Hoạt động GV - Cho HS viết hôm trước:cuồn cuộn,con vượn,thôn - Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK - nhận Giáo viên: Phan Thị Đào Hoạt động HS - Bảng - Đọc: Huyên,Bình Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy 2.Bài mới: TIẾT HĐ1:Dạy vần (15 ph) Giáo án lớp xét * Vần ong - Ghi bảng: ong - Giới thiệu - GV phát âm, HS phát âm: ong - Lắng nghe - HS đọc - Phát âm: cá nhân, lớp - Trả lời - Vần ong tạo âm nào? - Gắn - Cho HS gắn vần ong - Phân tích, đánh vần, - HDHS phân tích, đánh vần, đọc vần ong đọc: cá nhân, lớp - Trả lời - Có vần ong muốn có tiếng võng ta thêm âm gì? - Gắn - Cho HS gắn tiếng võng - Phân tích, đọc: cá - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn nhân, lớp tiếng võng - Quan sát - Treo tranh giới thiệu từ: võng - Cá nhân, đồng - Gọi HS đọc từ * Vần ông: - Cá nhân, tổ, lớp -Gọi HS đọc toàn phần - Đọc - Giới hiệu tiếp vần: ông ( bước tương tự vần ong) - Đọc: Cá nhân, lớp - Cho HS đọc toàn vừa học - Viết bảng HĐ2:Luyện - Giáo viên viết HDHS viết, cho HS viết:(8ph) viết bảng con: ong, ơng,c võng, dòng sơng - Lưu ý giúp HS yếu nét nối chữ.Nhận xét sửa sai - Nhận biết HĐ3:Đọc từ - GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu lần, ứng dụng:(7ph) giảng số từ, cho HS nhận biết tiếng chứa vần vừa học - Đọc; cá nhân, lớp TIẾT - Đọc từ, toàn vừa học HĐ1: Luyện - Đọc: cá nhân, lớp đọc (7ph) - Đọc phần vừa học tiết 1(Lưu ý gọi HS yếu TB) - Quan sát tìm - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh - Đọc: cá nhân, đồng vần, đọc, đọc câu HĐ2Luyện viết - HD cách trình bày viết, cách để vở, (10ph) cầm bút, tư ngồi viết - Cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn - nêu nhận xét HĐ3:Luyện - Treo tranh giao việc: thảo luận nhóm nói:(8ph) chủ đề: Đá bóng, GV theo dõi - Gọi đại diện số nhóm trình bày Giáo viên: Phan Thị Đào - Viết - Thảo luận nhóm HS nói 2-3 câu - Trình bày - Bổ sung Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Củng cố, dặn dò(5ph) Giáo án lớp - Gọi nhóm bổ sung - nhận xét - Cho HS đọc toàn lần Gọi HS đọc Lưu ý HS yếu TB - Dặn HS học - Nhận xét tiết học Toán : - Đọc: cá nhân, lớp - Lắng nghe PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục têu - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 7,viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh - Hồn thành tập 1, , 3( dòng 1) *Đối với HSKG:Làm tập 1,2,3,3,4 - HS thích học tốn II.Đồ dùng day học - GV: Hình tam giác, hình vng, hình tròn thứ có số lợng 7, bảng phụ ghi BT1,2,3.Phiếu học tập -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III.các hoạt động dạy học đcầu) ND-KT-TG 1.Bài cũ(5p) 2.Bài (30p) HĐ1:Hình thành bảng trừ phạm vi Hoạt động GV - Làm tập 3/68:(Tính) - GV nhận xét - Giới thiệu a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = 7-6 = - Bước 1: Hướng dẫn HS - Bước 2:Gọi HS trả lời: Hoạt động HS - HS : Hà - Lắng nghe - Quan sát hình vẽ để tự nêu tốn -HS tự nêu câu trả lời: “ Có hình tam giác bớt hình tam giác lại hình tam giác” - GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt -6 bớt còn mấy? -HS đọc :“bảy trừ sáu” -Bước 3:Ta viết trừ sau: 7- = *Sau HD HS tự tìm kết phép trừ 7- = b, Hướng dẫn HS học phép trừ :7 - = - HS tiến hành theo 7-5 = theo bước tương tự hướng dẫn GV - =6 7- = c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy HĐ2:Thực hành Giáo án lớp - = (Tương tự nh phép trừ - = - = 1) d, Sau mục a, b, c bảng nên giữ lại công thức -1 = 6;7 - = 1;7 - = 5; - = 2; = 4; - = - GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng công thức bảng - GV nêu số câu hỏi để HS trả lời miệng (VD: Bảy trừ mấy? Bảy trừ hai?…) *Bài 1/69: Cả lớp làm Toán - Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: - GV nhận xét làm HS Bài 3/69:Làm Tốn ( dòng 1) - HS đọc yêu cầu 1HS làm bảng, lớp làm Toán đổi chữa : Đọc kết vừa làm - HS đọc yêu cầu 4HS làm bảng lớp, lớp làm BT Toán, đổi để chữa bài, HS đọc kq phép tính: GV nhận xét HS làm *Bài 4/66 : - GV yêu cầu HS tự nêu nhiều toán khác tự nêu đợc nhiều phép tính ứng với tốn vừa nêu - GV nhận xét kết thi đua đội -1HS đọc yêu cầu bài3 - 3HS làm bảng lớp, lớp làm Toán đổi để chữa bài, đọc kết phép tính: - Chú ý theo dõi - 1HS nêu yêu cầu tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”       - GV nhận xét làm HS *Bài 2/69: Làm BT Toán (Bài trang 53) 3.Củng cố, dặn dò(3p) - HS đọc thuộc phép tính bảng.(cá nhân, lớp) - HS trả lời… -Vừa học gì? -Xem lại tập làm Làm BT toán - Chuẩn bị cho sau - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phan Thị Đào - HS đội thi đua quan sát tranh tự nêu toán, tự giải phép tính, ghép phép tính bìa cài - Trả lời - Lắng nghe Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp Thứ 4,ngày 12 tháng 11.năm 2014 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục têu - Thực phép tính phạm vi - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh Hoàn thành tập 1, ( cột 1, 2), (cột 1, 3) ( cột 1, 2) * HSKG:Làm tập 1,2,3,4, -Thái độ: Thích học Tốn II.Đồ dùng dạy học -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III.Các hoạt đông dạy học chủ yếu ND-KT-TG 1.Bài cũ(5p) Hoạt động GV - Làm tập 2/69:(Tính) - HS nêu yêu cầu HS làm bảng lớp- lớp làm bảng (Đội a: làm cột 1, 2; Đội b: làm cột 3, 4) - GV Nhận xét - Giới thiệu trực tiếp 2.Bài (30p) HĐ 1:Củng - GV yêu cầu HS đọc bảng trừ cố phép tính phạm vi HĐ 2:Luyyện tập *Bài 1:Tính - Yêu cầu HS đọc yêu cầu HS làm Toán - Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc  *Bài 2: Tính Cột 1,2   -1   - GV nhận xét làm HS T: Viết thẳng cột - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm Toán - HD HD thực phép tính theo hàng: + = 5+2= 3+4= 2+5= ………… KL: Bài củng cố tính chất giao hốn phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ - GV nhận xét làm HS Giáo viên: Phan Thị Đào Hoạt động HS - Thực yêu cầu Bình,Huyên - Lớp làm nháp - Lắng nghe - Đọc bảng trừ phạm vi - Đọc yêu cầu bài1 - HS làm Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính - Chú ý theo dõi - 1HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm Toán, đổi chữa bài.đọc kết vừa làm - Lắng nghe Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy *Bài 3:Tính Cột 1,3 *Bài 4:Điền dấu < > = Cột 1,2 *Bài 5: Viết phép tính thích hợp HSKG có thời gian Củng cố, dặn dò(3p) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp làm phiếu học tập - Hướng dẫn HS nêu cách làm ( chẳng hạn + … = 7, + = nên ta điền vào chỗ chấm, ta có:2 + = - Yêu cầu HS đọc kết - GV nhận xét viết HS - Yêu cầu HS đọc yêu cầu + - HS làm bảng - Cho HS nêu cách làm bài(thực phép tính vế trái trước, so sánh điền dấu thích hợp vào chỗ chấm) - GV nhận xét làm HS HD HS KG làm thời gian Giáo án lớp - HS đọc yêu cầu 3HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học tập đổi phiếu để chữa - Đọc kết phếp tính: - Chú ý theo dõi - 1HS nêu yêu cầu - HS làm chữa bài, lớp làm bảng - HSKG làm - Vừa học gì? - Xem lại tập làm - Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học “ phép cộng phạm vi 8” - Nhận xét tuyên dương - Trả lời - Lắng nghe Học vần ĂNG - ÂNG I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ăng,âng,măng tre,nhà tầng từ đoạn thơ ứng dụng - Viết :ăng,âng,măng tre,nhà tầng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ đùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND-KT-TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ(5ph) - Cho HS viết hôm - Bảng trước:ong,ơng,cái võng,dòng sơng - Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK - Đọc cá nhân: Thương, nhận xét Đạt Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy 2.Bài TIẾT HĐ1:Dạy vần (15 ph) * Vần ăng - Ghi bảng: ăng - Giới thiệu - GV phát âm,HS phát âm:ăng -Vần ăng tạo âm nào? - Cho HS gắn vần ăng - HDHS phân tích, đánh vần, đọc ăng - Có vần ăng muốn có tiếng măng ta thêm âm gì? - Cho HS gắn tiếng măng - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng măng - Treo tranh giới thiệu từ: măng tre - Gọi HS đọc từ * Vần âng - Gọi HS đọc toàn phần Giới hiệu tiếp vần: âng ( bước tương tự vần âng) - Cho HS đọc toàn vừa học HĐ2: Viết bảng: - Giáo viên viết HDHS viết, cho HS (8ph) viết bảng con:ăng,âng,măng tre,nhà tầng - Lưu ý HS nét nối chữ.Nhận xét sửa sai HĐ3:Đọc từ - GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu lần, ứng dụng:(7ph) giảng số từ, cho HS nhận biết tiếng chứa vần vừa học TIẾT 2: - Đọc từ, toàn vừa học HĐ1:Luyện đọc (7ph) - Đọc phần vừa học tiết 1(lưu ý gọi HS yếu TB) - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc đoạn thơ ứng dụng HĐ2:Viết - HD cách trình bày viết, cách để vở, (10ph) cầm bút, tư ngồi viết GV theo dõi giúp HS yếu viết - Cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn - Nhận xét số - nêu nhận xét HĐ3:Luyện nói - Treo tranh nêu số câu hỏi để HS (8ph) trả lời chủ đề:Vâng lời cha mẹ, đèo, GV theo dõi - Bổ sung - nhận xét - Cho HS đọc toàn lần Gọi HS Giáo viên: Phan Thị Đào Giáo án lớp - Phát âm - Trả lời - Gắn - Phân tích, đánh vần, đọc: cá nhân, lớp - Trả lời - Gắn - Phân tích, đọc: cá nhân, tổ - Đọc: cá nhân, lớp - Đọc: cá nhân - Đọc: cá nhân Tổ - Viết bảng - Đọc cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Đọc: cá nhân, lớp - Cá nhân Quan sát - Tìm,đọc - Chú ý - Viết - Trả lời - Bổ sung - Đọc : cá nhân Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp đọc Lưu ý HS yếu TB dương tổ nói đợc nhiều tiếng, từ Củng cố, dặn - Dặn HS học dò (5ph) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Thứ 5,ngày 13 tháng 11 năm 2014 Học vần UNG - ƯNG I.Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ung,ưng,bông súng,sừng hươu từ đoạn thơ ứng dụng - Viết :ung,ưng,bơng súng,sừng hươu - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Rừng,thung lũng,suối,đèo *Đối với HSKG:Đọc trơn vần, từ,câu - Yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ đùng dạy học - Giáo viên: Tranh, ghép chữ - HS ghép chữ,sách GK, bảng con, tập viết III Hoạt động dạy học: ND-KT-TG 1.Bài cũ(5ph) 2.Bài TIẾT HĐ1:Dạy vần (15 ph) Hoạt động GV - Cho HS viết hôm trước:ăng,âng, măng tre,nhà tầng - Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK - Nhận xét * Vần ung - Ghi bảng: ung - Giới thiệu - GV phát âm,HS phát âm:ung -Vần ung tạo âm nào? - Cho HS gắn vần ung - HDHS phân tích, đánh vần, đọc ung - Có vần ung muốn có tiếng súng ta thêm âm gì? - Cho HS gắn tiếng súng - Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng súng - Treo tranh giới thiệu từ: súng - Gọi HS đọc từ * Vần ưng: - Gọi HS đọc toàn phần Giới hiệu tiếp vần: ưng ( bước Giáo viên: Phan Thị Đào Hoạt động HS - Bảng - Đọc: Ly, Thắng - Phát âm - Trả lời - Gắn - Phân tích, đánh vần, đọc: cá nhân, lớp - Trả lời - Gắn - Phân tích, đọc: cá nhân, lớp - Quan sát - Đọc: cá nhân, lớp - Đọc: cá nhân, tổ Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp tương tự vần ung) - Cho HS đọc toàn vừa học - Đọc: cá nhân HĐ2: Viết bảng: - Giáo viên viết HDHS viết, cho HS (8ph) viết bảng con:ung,ưng,bông súng,sứng - Viết bảng hươu, - lưu ý HS nét nối chữ - Nhận xét sửa sai - Chú ý HĐ3:Đọc từ - GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu lần, - Đọc: cá nhân, lớp ứng dụng:(7ph) giảng số từ, cho HS nhận biết tiếng chứa vần vừa học - Đọc từ, toàn vừa học - Đọc: cá nhân TIẾT 2: HĐ1:Luyện đọc - Đọc phần vừa học tiết 1(lưu ý gọi - Đọc: cá nhân, lớp (7ph) HS yếu TB) - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Tìm,đọc: cá nhân HDHS tìm tiếng chứa vần vừa học, đánh vần, đọc, đọc đoạn thơ ứng dụng HĐ2:Viết - HD cách trình bày viết, cách để vở, - Theo dõi GV hướng (10ph) cầm bút, tư ngồi viết GV theo dõi dẫn giúp HS yếu viết - Cho HS viết -GV theo dõi uốn nắn - Viết - Nhận xét số - nêu nhận xét - Chú ý sữa sai HĐ3:Luyện nói - Treo tranh nêu số câu hỏi để HS - Trả lời (8ph) trả lời chủ đề:Rừng,thunglũng,suối, đèo, GV theo dõi - Bổ sung - nhận xét - Bổ sung - Cho HS đọc toàn lần Gọi HS - Đọc : cá nhân đọc Lưu ý HS yếu TB Củng cố, dặn - Dặn HS học - Lắng nghe dò (5ph) - Nhận xét tiết học Tốn : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi 7,viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh - Hồn thành tập 1, (cột1,2) (cột1 )và *Đối với HSKG:Làm tập 1,2,3,3,4 -Thái độ: Thích học tốn II.Đồ dùng dạy học -GV: Hình vẽ SGK, phiếu học tập BT 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III hoạt động dạy học Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy ND-KT-TG 1.Bài cũ(5p) 2.Bài (30p) HĐ1:Hình thành bảng cộng: HĐ2: Thực hành Giáo án lớp Hoạt động GV - Làm tập 4/70:(Điền dấu , = ) 1HS nêu yêu cầu (3 HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con) - Nhận xét - Giới thiệu a,Giới thiệu phép cộng + = ;1 + = + = ; + = 8; + = 8; + = ; + = - Hướng dẫn HS quan sát số hình vng hàng thứ bảng: - Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu phép tính - Gọi HS trả lời: - GV vừa vào hình vừa nêu: thêm mấy? -Ta viết:” thêm 8” sau: + = *Hướng đẫn HS học phép cộng + 7= theo bước tương tự + = *Với hình vng hàng thứ hai, HD HS học phép cộng + = ; + =8 theo3 bước tương tự + 1=8, + = *Với hình vng hàng thứ ba, HD HS học phép cộng + = ; + = (Tương tự trên) *Với hình vng hàng thứ tư, HD HS học phép tính + = b, Sau mục a bảng nên giữ lại công thức: + = ; + = ; + =8 + = ; + = ; + = 8; + = Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV che xố phần tồn cơng thức, tổ chức cho HS học thuộc *Bài 1/71: Cả lớp làm Toán Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:     4 - GV nhận xét làm HS Giáo viên: Phan Thị Đào  4  Hoạt động HS - HS thực Huyền,Thắng,Na - Lắng nghe - Theo dõi - Quan sát hình để tự nêu tốn:” Có hình vng thêm hình vng nữa.Hỏi có tất hình vuông?” - HS tự nêu câu trả lời - Trả lời:” thêm “ - Nhiều HS đọc:” cộng 8” - HS đọc thuộc phép cộng bảng.(CN-ĐT) - Tiến hành tương tự theo hướng dấn GV *HS đọc yêu cầu 1:” Tính” - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm Toán, đổi để chữa bài, đọc kq Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp *Bài 2/71: Làm phiếu học tập Cột 1,2 - HD HS cách làm: KL : Nêu tính chất phép cộng : Khi đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi - GV chấm số nhận xét *Bài3/72: Làm bảng Cột HD HS cách làm:(chẳng hạn + + =… , ta lấy cộng 3, lấy cộng 8, ta viết sau dấu bằng, sau: + + = ) GV nhận xét HS làm *Bài 4/72 : HS ghép bìa cài GV yêu cầu HS tự nêu nhiều toán khác tự nêu phép tính thích hợp với tốn - GV nhận xét kết thi đua đội 3.Củng cố, dặn dò(3p) -Vừa học gì? - Xem lại tập làm Làm BT Toán Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học “Phép trừ phạm vi 8” -Nhận xét tun dương Chiều : Ơn luyện tốn: - HS đọc yêu cầu 2:” Tính” 4HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học tập, đổi phiếu để chữa bài: - Chú ý theo dõi -1HS đọc yêu cầu 3: “ Tính“ -2HS làm bảng lớp, CL làm bảng con, chữa bài, đọc kết phép tính vừa làm được: - 1HS nêu yêu cầu tập 4: “ Viết phép tính thích hợp” - HS đội thi đua quan sát tranh tự nêu toán - Trả lời - Lắng nghe PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố b¶ng céng phm vi Biết làm tính cộng phạm vi - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vÏ - Rèn tính cẩn thận cho HS II/ Chuẩn bò: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo viên 1/ Ổn - Ổn định lớp đònh lớp - GT Giáo viên: Phan Thị Đào Hoạt động học sinh - Hát - Theo dõi Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy 3/Bài : *Hoạt động 1: Củng cố ghi nhớ bảng cộng phaïm vi (8 p Giáo án lớp - T cho HS hình thành lại bảng cộng phạm vi 2+5=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7 - -Giáo viên xóa dần đến thuộc - Cá nhân, đồng Bài 1: Tính(3 phút) Viết số phải thẳng +1 cột Nêu yêu cầu, làm Đổi sửa Bài 2: Tính(4 phút): 7+0= Làm bài, đọc kết để sửa + 6= 3+ 4= + 1= 4+ 3= Làm sửa 4+2+1= 2+3 +2= 3+3+1= 4+0 +2= Nhìn hình vẽ đặt đề toán 6+1=7 1+6=7 4+3=7 3+4=7 *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành: Bài 3: Tính(5 phút): 5+1+1= Tính nhẩm viết kết Bài 4: Viết phép tính thích hợp(5 phút): -Thu nhận xét  Chơi trò chơi để củng cố bảng cộng  Dặn HS học thuộc bảng cộng phaïm vi - Chơi: Cá nhân - Ghi nhớ 4/ Củng cố -Dặn dò Luyện đọc: BÀI 51 I.Mục tiêu - Giúp hs nắm cách đọc vần:in,un,iên,yên,uôn,ươn,pin,giun,điện,yến,chuồn, vượn, từ câu ứng dụng - Rèn kỹ đọc cho hs - Giáo dục hs ham thích học tiếng Việt - Chú ý hs trung bình ,yếu II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp Sgk, bt tv, đồ dùng tiếng việt III.Các hoạt động dạy học: ND-KT-TG Hoạt động GV 1.Giới thiệu - Nêu MT tiết học (1p) 2.Củng cố Đọc:in,un,iên,yên,uôn,ươn,pin,giun,điện vần từ ,yến,chuồn,vượn, câu(9p) - Viết bảng con: đèn pin,con giun,đèn điện,con yến chuồn chuồn,vươn vai - Chia lớp thành nhóm 3.Luyện Nh1 HSKG: đọc nhóm đơi đọc(19p) N2 HSTB - Y: GV hd đọc bảng lớp - Hát - Gv gợi ý theo tranh Nghỉ tiết - Gọi đại diện nhóm luyện nói trước lớp 4.Luyện nói - Nhận xét tiết học, dặn dò hs (5p) 5.Dặn dò (1p) Hoạt động HS - Lắng nghe - HS đọc phiếu từ: Lớp, cá nhân - Cả lớp viết bảng - Đọc câu sgk - Đọc, đại diện đọc trước lớp - hát - Luyện nói theo nhóm đơi - Đại diện nói - Lắng nghe LUYỆN ĐỌC BÀI 52 I/ Mục tiêu: * Củng cố đọc, viết vần ong, ơng tiếng từ có vần ong, ông * Rèn kĩ đọc, viết vần tiếng * Giáo dục học sinh chăm chỉ, cẩn thận II/ Chuẩn bị: - Phiếu, Bảng con, III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc (15 - 17 phút) Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Gọi hs đọc phiếu: ong, ông, võng, sơng, bơng hồng, bong, bóng Giúp hs đọc đúng, rõ ràng - Cho học sinh đọc SGK Cả lớp đọc (đọc mắt) *Cho hs thi tìm nhiều tiếng có vần ong, ơng * Nhận xét HS đọc HĐ2: Luyện - GV viết mẫu nhắc lại cách viết viết chữ ong, ông, hồng, (13- 15 phút) bong bóng Giáo viên: Phan Thị Đào HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cá nhân( khá, TB - yếu): Huyên,Bình,Thư - em (giỏi, khá) đọc HS thi đua nhau( TB) HS quan sát Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Nhận xét Dặn dò: ( 12 phút) - Cho hs luyện viết vào * GV giúp đỡ thêm cho hs viết sai -Thu nhận xét N hận xét chung học Giáo án lớp HS viết vào 7- em Luyện viết chữ đẹp: BÀI 22 I/ Mục tiêu: - Giúp hs viết đúng, đẹp vần em, êm, im,um, que diêm, trẻ em,mềm mại, chim hót, um tùm, tủm tỉm - Rèn kĩ viết đúng, đẹp, nét, khoảng cách - GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót viết đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra: (3 phút) - Đọc cho hs viết khen ngợi, đèn pin 2/ Bài mới: *Giới thiệu Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề HĐ1: HD viết - GV giới thiệu vần: em, êm, (13 - 15 phút) im,um, que diêm, trẻ em,mềm mại, chim hót, um tùm, tủm tỉm +GV viết mẫu “em, êm,, ”, nêu cách viết: Viết liền mạch, khoảng cách… - Viết bảng -Tương tự giới thiệu HD viết: que diêm, trẻ em,mềm mại, chim hót, um tùm, tủm tỉm - Cho HS viết bảng GV nhận xét chỉnh sửa HĐ2: Viết vở: *Cho hs lấy vở, bút để viết (15 - 17 phút) - HD cho hs tư ngồi viết - YC hs đọc chữ mẫu - YC hs viết vào dòng - GV quan sát giúp đỡ học sinh TB,Y * Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét *Nhận xét học, dặn sau Giáo viên: Phan Thị Đào Hoạt động học sinh HS viết bảng HS quan sát - Theo dõi Viết bảng HS quan sát HS viết bảng HS lấy - HS viết - Ngồi ngắn - Đọc - Viết dòng 1/ lớp - Ghi nhớ Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp Thứ 6,ngày 13 tháng 11 năm 2014 Thủ công: Các quy ước gấp giấy gấp hình I Mục tiêu: - HS biết kí hiệu quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu quy ước II.Đồ dùng dạy học: -GV : mẫu vẽ kí hiệu quy ước -HS : Giấy màu, bút chì, nháp III.Hoạt động dạy học Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Nội dung-tg 1.Ôn định tổ chức:3’ 2,Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu (5 phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu (10 phút) Hoạt động GV - Nhắc HS ngồi ngắn - GV giới thiệu hôm học quy ước kí hiệu gấp giấy, gấp hình - GV cho HS xem mẫu kí hiệu quy ước gấp giấy gấp hình Vừa vừa giải thích người ta quy ước số kí hiệu gấp giấy sau: Đường dấu giữa: có nét gạch chấm (- - - - -) Giáo án lớp Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS quan sát lắng nghe - Quan sát ,nhận biết mẫu Đường dấu gấp: đướng có nét đứt ( - - -) Đường dấu gấp vào có mũi tên đường gấp vào Kí hiệu gấp ngược phía sau mũi tên cong Hoạt động3: Hướng dẫn thực hành (15 phút) 3,Củng cố dặn dò:(2 phút) Tập viết : - Cho HS thực hành gấp đường dấu giữa, đường dấu gấp vào đường dấu lật mặt sau - GV uốn nắn, giúp đỡ HS chậm - GV nhận xét học -Về mức độ hiểu biết kí hiệu gấp giấy HS Đánh giá kết học tập HS - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau -HS thực hành làm cá nhân - HS tiếp thu -HS lắng nghe - HS ghi nhớ NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, YÊN NGỰA, CUỘN DÂY, VƯỜN NHÃN Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp I)Mục tiêu : - Viết chữ : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn kiểu chữ thừơng cỡ vừa theo vỡ Tập viết tập - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , có ý thức giữ viết chữ đẹp - Đối với HSKG:Viết số dòng quy định tập viết II)Chuẩn bị : Mẫu viết ,4 Vở viết , bảng III)Các hoạt động dạy học ND-KT-TG 1.Bài củ (5p) Hoạt động thầy - Nêu tên tập - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét sữa sai cho học sinh TIẾT - GV giới thiệu 2.Bài - Đưa viết mẫu lên giới thiệu (25 p) - Yêu cầu học sinh đọc lại HĐ1: Quan sát - Phân tích cấu tạo chữ nhận xét - Chữ nhà mấytiếng ghép lại ? Âm ? - Các chữ khác tương tự - GV hỏi:Những chữ cao dòng li ? Những chữ cao dòng li ? Những chữ cao dòng li ? - Nêu quy trình viết , viết mẫu - Đọc lại viết HĐ2: Luyện - Yêu cầu HS viết bảng viết - GV nhận xét sữa sai cho HS - Hướng dẫn học sinh trình bày vào - Yêu cầu học sinh viết vào - Theo dõi giúp đỡ học sinh viết - Nhận xét số , nhận xét Củng cố, - GV nhận xét tiết học dặn dò(3p) - Dặn dò HS Tập viết : Hoạt động trò - Bảng - Lắng nghe - Quan sát - - học sinh - Phân tích -Trả lời - Trả lời: nh, b, y ,ng -d - Các chữ còn lại - Lắng nghe - Đọc - Viết bảng - Lắng nghe - Viết vào - Chú ý - Lắng nghe CON ONG, CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG, CÂY SUNG,CỦ GỪNG, RẶNG DỪA I)Mục tiêu : - Viết chữ : ong, thông, vầng trăng, sung,củ gừng, rặng dừa kiểu chữ thừơng cỡ vừa theo vỡ Tập viết tập Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , có ý thức giữ viết chữ đẹp -Đối với HSKG:Viết số dòng quy định tập viết II)Chuẩn bị : - Mẫu viết ,4 Vở viết , bảng III)Các hoạt động dạy học ND-KT-TG 1.Bài củ (5p) Hoạt động thầy - Nêu tên tập - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét sữa sai cho học sinh TIẾT - GV giới thiệu 2.Bài - Đưa viết mẫu lên giới thiệu (25 p) - Yêu cầu học sinh đọc lại HĐ1: Quan sát - Phân tích cấu tạo chữ nhận xét - Chữ ong tiếng ghép lại? Âm ? - Các chữ khác tương tự - GV hỏi:Những chữ cao dòng li ? Cao ơ? Những chữ cao dòng li ? Những chữ cao dòng li ? - Nêu quy trình viết , viết mẫu - Đọc lại viết HĐ2: Luyện - Yêu cầu HS viết bảng viết - GV nhận xétvà sữa sai cho HS - Hướng dẫn học sinh trình bày vào - Yêu cầu học sinh viết vào - Theo dõi giúp đỡ học sinh viết - Cho học sinh viết vào - Theo dõi giúp đỡ học sinh viết Củng cố, - Nhận xét số , nhận xét dặndò(3p) - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS Hoạt động trò - Bảng - Lắng nghe - Quan sát - - học sinh - Phân tích -Trả lời - ng, y, th, g -d - tr - Các chữ cong lại: n, o… - Lắng nghe - Đọc - Viết bảng - Lắng nghe - Viết vào - Chú ý - Lắng nghe Ơ LTỐN: ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI IMục tiêu: - Tiếp tục củng cố khắc sâu bảng cộng phạm vi - Thực hành tính cộng phạm vi II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra T gọi H đọc bảng cộng phạm vi cũ (4-5') *PP luyện tập thực hành : Thực hành +Tính theo cột dọc Bài : Tính -Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột ( 4-5') T chữa chung nhận xét T y/c H nhớ lại bảng cộng Bài : Tính : +T huy động kết (4-5') T nhận xét, gọi 2H(Huyên,Bình đọc lại) Bài : Tính +H/d H nêu cách làm (4-5') -Tính : + + = ? -Cho học sinh tự làm chữa (H TB làm cột đầu) T chữa chung, chốt kiến thức thực phép tính có dấu cộng Bài4: Nối +T HDH làm th eo nhóm đơi (theo mẫu) T huy động kết Bài5:Viết T nhận xét chữa chung phép tính thích hợp Nêu BT viết phép tính phù hợp (5-6') -Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh -Cho H tự đặt nhiều BT khác phép tính phải phù hợp với BT T giúp H yếu hoàn thành nội dung BT T huy động kết quả, chữa chung T chốt kiến thức bảng cộng trừ 4.Củng cố dặn phạm vi dò : (2-3') T hệ thống kiến thức học T nhận xét, dặn dò HĐTT I Mục tiêu: Giáo án lớp HOAT ĐỘNG CỦA HS - Một số em đọc lại bảng công -H nêu y/c cách làm H làm bảng -Tự làm chữa H suy nghĩ nhẫm kết H nêu miệng kết 2H đọc lại kết -H nêu : + 2= , lấy 78 cộng -Viết sau dấu = H đổi kiểm tra chéo H làm theo nhóm đơi Đại diện nhóm lên thực H quan sát tranh nêu BT -5a) Nêu BT PT + = -4b) Nêu BT PT:5 + 3= -2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng H lắng nghe SINH HOẠT LỚP  Học sinh nắm ưu, khuyết điểm tuần  Biết khắc phục phấn đấu tuần tới  Giáo dục học sinh mạnh dạn biết tự quản II Chuẩn bị: Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp  Giáo viên : Nội dung sinh hoạt, trò chơi, hát III Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua Đạo đức : - Các em chăm ngoan, lễ phép, - Đi học - Lớp không vắng - Chuẩn bị tốt, học làm đầy đủ - Có đầy đủ dụng cụ học tập - Các em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.(Trang,Huyền….) Học tập : - Học làm đầy đủ - Thi đua giành nhiều chiến công - Biết rèn chữ , giữ Công tác khác - Vệ sinh phong quang trường lớp - Nề nếp lớp tương đối tốt *Hoạt động 2:GDMT a, Giúp HS biết lớp học sạch, đẹp từ HS biết giữ lớp học đẹp sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học đẹp b, Cho HS quan sát tranh thảo luận lớp học em chưa? Bàn ghế có ngắn khơng? - Cặp, mũ, nón để ngắn chưa? c, KL: Để lớp học đẹp người ln có ý thức giữ lớp học đẹp tham gia hoạt động làm cho lớp học đẹp Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2014-2015 ... 3, Giáo viên: Phan Thị Đào Năm học : 2 014 -2 015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1. Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III Các hoat động dạy học ND-KT-TG 1. Bài... lấy - HS viết - Ngồi ngắn - Đọc - Viết dòng 1/ lớp - Ghi nhớ Năm học : 2 014 -2 015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp Thứ 6,ngày 13 tháng 11 năm 2 014 Thủ công: Các quy ước gấp giấy gấp hình... 2 014 -2 015 Trường tiểu học số Tân Thủy Giáo án lớp Thứ 4,ngày 12 tháng 11 .năm 2 014 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục têu - Thực phép tính phạm vi - Rèn kĩ tính tốn cho học sinh Hồn thành tập 1, ( cột 1, 2),