DSpace at VNU: Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội

9 179 0
DSpace at VNU: Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội Nguyễn Thị Ngà Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Luận văn ThS Chuyên ngành: Khoa học thư viện; Mã số 60 32 20 Người hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Hữu Hùng Năm bảo vệ: 2010 Abstract Nghiên cứu nội dung kiến thức thông tin (KTTT), tiêu chuẩn kiến thức thông tin số khái niệm liên quan; Khẳng định vai trò KTTT giáo dục đại học Khảo sát thực trạng KTTT nhu cầu KTTT sinh viên trường Đại học Hà Nội Đưa giải pháp công cụ cụ thể nhằm nâng cao hiểu biết KTTT cho sinh viên trường Đại học Hà Nội Keywords Kiến thức thông tin; Sinh viên; Thư viện MỤC LỤC References DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Content MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục đích, nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích đề tài 2.2 Nhiệm vụ đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3.1 Lịch sử nghiên cứu kiến thức thông tin quốc tế 3.2 Lịch sử nghiên cứu kiến thức thông tin nước 10 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu vấn đề 11 4.1 Đối tượng nghiên cứu 11 4.2 Phạm vi nghiên cứu 11 Phương pháp nghiên cứu 11 5.1 Phương pháp luận 11 5.2 Phương pháp cụ thể 12 Cấu trúc đề tài 12 Chương 1: NỘI DUNG, VAI TRỊ CỦA KIẾN THỨC THƠNG TIN ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 13 1.1 Các khái niệm 13 1.1.1 Kỹ máy tính 13 1.1.2 Đào tạo từ xa học mạng 13 1.1.3 Kiến thức thông tin 14 1.2 Tiêu chuẩn Kiến thức thông tin 15 1.2.1 Khả nhận biết nhu cầu thông tin 16 1.2.2 Tìm kiếm thơng tin cách hiệu quả, xác 16 1.2.3 Khả đánh giá thơng tin q trình tìm kiếm thơng tin 17 1.2.4 Khả quản lý thông tin thu thập thông tin phát sinh.18 1.2.5 Ứng dụng thông tin việc học tập, sáng tạo tri thức 18 1.2.6 Nắm bắt khía cạnh kinh tế, 18 1.3 Vai trò kiến thức thơng tin giáo dục đại học 19 1.3.1 Công cụ quan trọng việc học tập học tập suốt đời 19 1.3.2 Đổi phương pháp dạy – học 21 1.3.3 Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học 21 Chương THỰC TRẠNG KIẾN THỨC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 24 2.1 Trường Đại học Hà Nội Trung tâm Thông tin thư viện 24 2.2 Điều kiện triển khai kiến thức thông tin cho sinh viên 31 2.2.1 Điều kiện thuận lợi 31 2.2.2 Những khó khăn 35 2.4.1 Thực trạng đào tạo kiến thức thông tin 36 2.4.2 Thực trạng kỹ tìm kiếm thơng tin 38 2.4.3 Thực trạng kỹ đánh giá, sử dụng thông tin 40 2.4.4 Nhu cầu tham dự khố học kiến thức thơng tin 41 Chương 3: NHỮNG CÔNG CỤ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 43 3.1 Xây dựng nội dung kiến thức thông tin cho sinh viên 43 3.1.1 Kỹ khai thác thông tin internet 43 3.1.1.1 Khái niệm internet world wide web 43 3.1.1.2 Sử dụng internet để cung cấp tài liệu cho học tập, nghiên cứu 44 3.1.1.3 So sánh nguồn tài liệu in tài liệu điện tử 44 3.1.1.4 Một số tính chất ảnh hưởng tới định người dùng tin 45 3.1.2 Đánh giá, sử dụng hiệu nguồn thông tin internet 46 3.1.3 Các cơng cụ tìm kiếm thơng tin internet 47 3.1.3.1 Máy tìm kiếm thơng tin (Search engines) 47 3.1.3.2 Máy tìm kiếm liên thơng (meta-search engines) 49 3.1.3.3 Cổng thông tin (Gate way) 52 3.1.3.4 Cơ sở liệu chuyên ngành (Database) 52 3.1.3.5 Xây dựng cú pháp lệnh tìm kiếm thơng tin 53 3.1.4 Trích dẫn tài liệu, nguồn tin tham khảo 54 3.1.4.1 Thế trích dẫn tài liệu? 54 3.1.4.2 Tại phải thực trích dẫn tài liệu 55 3.1.4.3 Các bước q trình trích dẫn 56 3.1.4.5 Sử dụng phần mềm trích dẫn tài liệu tham khảo Endnote 59 3.1.4.6 Cách sử dụng chức trích dẫn, 68 3.2 Triển khai tập huấn kiến thức thông tin cho sinh viên 71 3.2.1 Tập huấn thư viện 72 3.2.2 Lồng ghép vào chương trình giảng dạy 72 3.2.3 Phương tiện thông tin đại chúng 73 3.3 Nâng cao vai trò cán thư viện 73 3.4 Xây dựng mối liên hệ cán thư viện giáo viên 74 3.5 Khẳng định vai trò thư viện trường đại học 74 3.6 Xây dựng tiêu chí kiểm tra, đánh giá 75 3.7 Phổ biến kiến thức thông tin 75 KẾT LUẬN 79 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 References DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt Đại học Hà Nội (2006), Giới thiệu trường Đại học Hà Nội Trang web Trường Đại học Hà Nội [Cited: November 1, 2009.] http://hanu.edu.vn Đại học Hà Nội (2006), Trường đại học Ngoại ngữ - 45 năm xây dựng phát triển (1959 - 2004) Trang web Trường Đại học Hà Nội [Cited: November 01, 2009.] http://hanu.edu.vn Đại học Huế (2009), Phổ cập thông tin Trang web Thư viện Đại học Huế [Cited: January 2, 2009.] http://hueuni.edu.vn Đại học Ngoại ngữ (2004), Nguyễn Hữu Hùng (2005), Thông tin: Từ lý luận tới thực tiễn Hà Nội: Văn hố Thơng tin Nghiêm Xn Huy (2006), Kiến thức thông tin với giáo dục đại học Hanoi : Hanoi University of Foreign Studies Training workshop: Information Literacy Capacity building for Vietnamese Academic Librarians Nghiêm Xuân Huy (2009), Chỉ dẫn triển khai tối ưu việc phát triển kiến thức thông tin trường đại học Australia Mạng thông tin thư viện Việt Nam [Cited: August 9, 2009.] http://vietnamlib.net Nghiêm Xuân Huy (2009), Kiến thức thơng tin - nhìn từ góc độ phát triển ngành thư viện Việt Nam Mạng thông tin thư viện Việt Nam [Cited: December 8, 2009.] http://vietnamlib.net Nghiêm Xuân Huy (2010), Vai trò kiến thức thơng tin cán nghiên cứu khoa học Tạp chí Thư viện Việt Nam, số (3)23, tr.13-17 Dương Thuý Hương (2009), Thư viện Đại học Khoa học Tự nhiên triển khai chương trình kiến thức thơng tin Trang web Thư viện Đại học khoa họ tự nhiên TPHCM [Cited: August 9, 2009.] http://www.glib.hcmuns.edu.vn 10 Khoa Thông tin thư viện (2006), Kỷ yếu hội thảo quốc tế kiến thức thông tin Hà Nội: Khoa TT-TV Trường Đại học KHXH&VN Hà Nội 80 11 Từ Lương (2010), Học tập suốt đời góp phần xây dựng xã hội tiến Trang web báo điện tử phủ nước Cộng hồ Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam [Cited: June 2, 2010.] http://baodientu.chinhphu.vn/Home/Hoc-tap-suot-doi-gopphan-xay-dung-xa-hoi-tien-bo/20107/33525.vgp 12 Vũ Thị Nha (2009), Sự thay đổi vai trò thư viện trường học Việt Nam Mạng thông tin thư viện Việt Nam.[Cited: August 9, 2009.] http://vietnamlib.net 13 Phạm Thị Huyền Trang (2009), Tìm hiểu hoạt động đào tạo kiến thức thông tin dành cho sinh viên Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp Hà Nội: Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội 14 Trần Mạnh Tuấn (2009), Nội dung kiến thức thông tin - Information literacy Trang web Thư viện Đại học Khoa học tự nhiên TPHCM [Cited: August 9, 2009.] http://glib.hcmuns.edu.vn Tài liệu tiếng Anh 15 Andrew, Harnack; Eugene, Kleppinge (2000), Online: A reference Guide to using internet sourses Boston : Bedford/St.Martin's 16 Australian School Library Association (2000), Standards of professional excellence for teacher librarians Australian School Library Association website.[Cited: August 9, 2008.] http://www.asla.org.au/policy/standards.html 17 American Library Association (1989), Presidential Committee on Information Literacy: Final Report American Library Association Website.[Cited: October 3, 2009.] http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/whitepapers/presidential.cfm 18 Barack, Obama (2009), National Information Literacy Awareness month Whitehouse website.[Cited: October 22, 2009.] http://www.whitehouse.gov/assets/documents/2009literacy_prc_rel.pdf 81 19 Christine, Bruce (2006), Seven Faces of Information Literacy Ha Noi : Hanoi University of Foreign Studies Training workshop: Information Literacy Capacity Building for Vietnamese Academic Librarians pg 27-32 20 David, Munger and Bret, Benjami (2006), Researching Online New York : Longman 21 Gibson, C (2004), Information literacy develops globally: The role of the national forum on information literacy Knowledge Quest American Library Association website.[Cited: October 3, 2009.] http://www.ala.org/ala/aasl/aaslpubsandjournals/kqweb/kqarchives/vol32/324TOC2 cfm 22 Nghiêm, Xuân Huy (2006), The role of librarians in developing students’ information literacy Ha Noi : Hanoi University of Foreign Studies., 2006 Training workshop: Information Literacy Capacity Building for Vietnamese Academic Librarians pg 16-24 23 ILene, F.Rockman (2004), Intergrating information literacy in to the higher education curriculum San Francisco : Jossey Bass 24 Kathleen, L Spitze (1998), Information Literacy: Essential Skills for the Information Age New York : Clearinghouse on Information and Technology Syracuse University 25 Keiko, Pitter; Sara, Amato (1995), Every student’s guide to the internet New York : MacGraw Hill 26 John, Swearingen (2000), A student’s Guide to the internet: Surfing for Success in decision Science New Jesey : Prentice Hall 27 Jesus, Lau (2006), Guidelines on information literacy for lifelong learning International Information Literacy Resources Directory website [Cited: April 6, 2008.] http://www.uv.mx/usbi%5Fver/ 28 National Forum on Information Literacy (2003), Prague Declaration: “Towards an Information Literate Society” National Forum on Information Literacy website [Cited: October 12, 2009.] http://www.infolit.org/2003.htm 82 29 National Forum on Information Literacy (2006), Information Literacy Summit: American Competitiveness in the Internet Age National Forum on Information Literacy website [Cited: October 3, 2009.] http://www.infolit.org/reports.html 30 Paz, Galupo; Jenifer, Campbel (1999), The mafield Quick view guide to the internet California : Mayfield 31 Peacock, Judith (2006), From Trainers to Educators: Librarians and the challenge of change Ha Noi : Hanoi University of Foreign Studies National Information Literacy conference Training workshop: Information Literacy Capacity Building for Vietnamese Academic Librarians pg 45-50 32 Terrence, A.Doyle; Doug, Gotthoffe (2000), Quick Guide to the internet for speech communication, Allyn and Bacon, Boston Boston : Allyn and Bacon 33 Rest, Black C.; Volland, M (2006), Building a successful information literacy infrastructure on the foundation of librarian – faculty collaboration Ha Noi : Hanoi University of foreign Studies, 2006 Training workshop: Information Literacy Capacity Building for Vietnamese Academic Librarians 34 Ralph, Catts; Jesus, Lau (2008), Towards information literacy indicators: Conceptual framework paper Paris : UNESCO 35 UNESCO (2007), Understanding information Literacy: A Primer, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Paris : UNESCO 36 Raymond, Greenlaw; Ellen, Hepp (1999), Fundamentals of the internet and the World Wide Web Boston : MacGraw Hill 37 Thomson (2004), Endnote 9: Bibliographies made easy Endnote website [Cited: October 22, 2009.] http://www.endnote.com/support/ensupport.asp 38 Nguồn: http://wikipedia.org/wiki/Main_Page 83 ... TRẠNG KIẾN THỨC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 24 2.1 Trường Đại học Hà Nội Trung tâm Thông tin thư viện 24 2.2 Điều kiện triển khai kiến thức thông tin cho sinh viên. .. CỤ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 43 3.1 Xây dựng nội dung kiến thức thông tin cho sinh viên 43 3.1.1 Kỹ khai thác thông tin internet ... tiếng Việt Đại học Hà Nội (2006), Giới thiệu trường Đại học Hà Nội Trang web Trường Đại học Hà Nội [Cited: November 1, 2009.] http://hanu.edu.vn Đại học Hà Nội (2006), Trường đại học Ngoại ngữ

Ngày đăng: 15/12/2017, 02:01

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan