Bài 28. Tìm hiểu chung về văn bản hành chính tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
7/2 GV:Trương Thị Thu Tâm Kiểm tra cũ : Muốn làm văn lập luận giải thích phải thực bước ? Nêu nhiệm vụ phần Thân văn lập luận giải thích TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH I.Thế văn hành chính: Hãy đọc văn sau: TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Văn PHỊNG GD-ĐT QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG Số : … / TB _ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng 12 năm 2003 THÔNG BÁO Về kế hoạch trồng Để hưởng ứng phong trào Vì mơi trường xanh, sạch, đẹp, Ban Giám hiệu nhà trường phát động buổi trồng quanh sân trường Kế hoạch trồng sau: 1.Thời gian : 14 giờ, ngày 28 – – 2003 2.Số lượng chủng loại : Mỗi lớp trồng cây, loại phượng vĩ, bàng xà cừ 3.Phương thức chăm sóc : Các lớp có kế hoạch bảo vệ chăm sóc lớp trồng Ban Giám hiệu thông báo kế hoạch để toàn trường biết chuẩn bị tốt cho ngày hội trồng nhà trường Hiệu trưởng (Kí ghi rõ họ tên) Nơi nhận : - Các GV chủ nhiệm - Các lớp - Lưu Văn phòng TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Văn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc _ Hà Nội, ngày 20 tháng 03 năm 2003 GIẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi : Cơ giáo chủ nhiệm lớp 7A, Trường THCS Kim Đồng Tập thể lớp 7A chúng em xin trình bày với giáo việc sau : Theo thời khóa biểu nhà trường, chiều (thứ năm, ngày 20 tháng 03 năm 2003), lớp 7A có sinh hoạt tập thể Nhưng bạn Nam bị ốm phải vào nằm viện, nên chúng em xin đề nghị với cô giáo cho chuyển buổi sinh hoạt sang chiều mai (thứ sáu, ngày 21 tháng 3) để lớp tới thăm động viên bạn Nam kịp thời Thay mặt lớp 7A Lớp trưởng (Kí ghi rõ họ tên) TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Văn CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phú Thanh Hóa, ngày 20 tháng 03 năm 2003 BÁO CÁO Về kết hoạt động hưởng ứng phong trào Vì mơi trường, sạch, đẹp Kính gửi : Ban Giám hiệu Trường THCS Đơng Thanh Hưởng ứng đợt thi đua Vì mơi trường, sạch, đẹp nhà trường phát động, thời gian vừa qua, lớp 7B có nhiều hoạt động đạt kết tốt, cụ thể : 1)Về vệ sinh : Đã tổ chức tuần buổi lao động tập thể để quét dọn khu vực quanh lớp sân trường; thực nghiêm túc việc thu gom loại rác vào nới quy định 2) Về việc trồng, chăm sóc bảo vệ xanh : tổ chức trồng 100 loại (bao gồm 50 bạch đàn, 40 xà cừ 10 phượng vĩ) khu vực Ban Giám hiệu nhà trường phân công; không bẻ cành, hái ngắt hoa nơi cơng cộng 3) Về trang trí : tổ chức quét vôi lại tường quanh lớp; kẻ lại hiệu bảng nội quy nhà trường Kết cuối đợt, lớp bầu bạn tiêu biểu đề nghị nhà trường biểu dương, khen thưởng Thay mặt lớp 7B Lớp trưởng (Kí ghi rõ họ tên) CÂU HỎI THẢO LUẬN Khi phải viết thông báo, đề nghị, báo cáo? Nêu mục đích loại văn nêu ? Đặc điểm chung đặc điểm riêng loại văn ? So sánh loại văn với văn truyện thơ học 5.Tìm số loại văn khác tương tự với loại văn Từ đó, em rút kết luận mục đích, nội dung, hình thức trình bày loại văn TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Khi cần phải viết : a) Thông báo : Truyền đạt thông tin(thường quan trọng) từ cấp xuống cấp thông tin rộng rãi cho người biết b) Đề nghị (kiến nghị) : Đề đạt nguyện vọng lên cấp người có thẩm quyền giải c) Báo cáo : -Chuyển thông tin từ cấp lên cấp TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Nêu mục đích viết văn : a) Thông báo : Phổ biến thông tin ( thường kèm theo hướng dẫn yêu cầu thực hiện) b) Đề nghị (Kiến nghị) : Trình bày, đề xuất nguyện vọng( thường kèm theo lời cảm ơn) c) Báo cáo : Tập hợp công việc làm (sơ kết, tổng kết) để cấp biết, thường kèm theo số liệu, tỉ lệ phần trăm, TIẾT 115:TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Điểm giống khác văn : a) Giống : Tính khn mẫu (Hình thức trình bày theo số mục định ) b) Khác : Về mục đích nội dung cụ thể trình bày loại văn TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH So sánh loại văn báo cáo, thông báo, đề nghị với văn truyện thơ học a) Ba loại văn hành có đặc điểm chung : - Viết theo mẫu (tính quy ước) - Ai biết viết (tính phổ cập) - Các từ ngữ giản dị, dễ hiểu (tính đơn nghĩa) b.Các văn truyện, thơ : - Thường có sáng tạo tác giả (tính cá thể) Có hư cấu, tưởng tượng - Chỉ nhà thơ, nhà văn viết (tính đặc thù) - Các từ ngữ thường gợi liên tưởng, cảm xúc (tính biểu cảm, đa nghĩa) TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Một số loại văn khác tương tự với loại văn trên: Đơn từ, biên bản, hợp đồng, giấy biên nhận, giấy khai sinh, nghị định, định, giấy đăng kí kết hơn, Hình ảnh sau nhắc nhở em điều gì? • Nghị định 32/CP Chính phủ người xe máy phải đội mũ bảo hiểm (có hiệu lực từ 15/12/2007) TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH 6.Kết luận: a) Mục đích, nội dung: Là loại văn thường dùng để truyền đạt thông tin, đề đạt nguyện vọng, sơ kết tổng kết việc làm b) Hình thức: Trình bày theo số mục định: - Quốc hiệu tiêu ngữ; - Địa điểm ngày tháng làm văn bản; Tên văn bản; - Họ, tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn bản; - Họ, tên, chức vụ người gửi hay tên quan, tập thể gửi văn bản; - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo; - Chữ kí, họ tên người gửi văn TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH I.Thế văn hành chính: **Ghi nhớ : SGK/110 II Luyện tập: Bài tập /SGK/tr.110 - 111 TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH II Luyện tập Có kiện quan trọng xảy ra, cần phải cho người biết kiện -> Thông báo Thầy hiệu trưởng thầy, cô giáo chủ nhiệm cần biết tình Báo hình lớp -> Có việc cáo làm em xúc động, muốn ghi lại cảm xúc -> Biểu cảm Hôm qua học chẳng may gặp mưa, hôm em bị sốt, đến lớp -> Đơn từ Có địa danh tiếng gần trường, lớp muốn thầy , cô giáo chủ nhiệm lớp tổ chức cho tham quan ->Đề nghị Bị ốm không tham quan được, bạn em muốn biết buổi tham quan -> Tự sự, miêu tả => Như vậy, tình ta phải viết loại văn hành chính? TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Bài tập củng cố: Văn hành gì? A Là loại văn nghị luận đặc biệt ngắn gọn B Là thể loại văn tự C Là thể loại văn trữ tình D Là loại văn dùng để truyền đạt nội dung yêu cầu từ cấp xuống bày tỏ ý kiến, nguyện vọng cá nhân hay tập thể tới quan người có quyền hạn để giải Trong sống sinh hoạt học tập, cần phải làm văn đề nghị? A Khi muốn trình bày tình hình, việc đạt cá nhân hay tập thể B Khi có kiện quan trọng xảy ra, cần phải cho người hiểu biết C Khi xuất nhu cầu, quyền lợi đáng cá nhân hay tập thể muốn cá nhân tổ chức có thẩm quyền giải D Khi muốn gia nhập tổ chức TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Trong trường hợp sau, trường hợp phải làm văn báo cáo? A Khi muốn trình bày tình hình, việc kết làm cá nhân hay tập thể B Khi muốn truyền đạt nội dung yêu cầu cấp xuống C Khi xuất nhu cầu quyền lợi đáng cá nhân hay tập thể D Khi muốn xin nghỉ học Những mục mục cần phải có văn hành Đúng hay sai? - Quốc hiệu tiêu ngữ - Địa điểm ngày tháng làm văn - Họ, tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn - Họ, tên, chức vụ người gửi hay tên quan, tập thể gửi văn - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo - Chữ kí, họ tên người gửi văn Đúng Dặn dò: - Về nhà: + Học thuộc Ghi nhớ + Xem lại tập làm + Sưu tầm thêm số văn hành (ngồi văn gặp tiết học hôm nay) + Làm tập 2,3 / Sách Bài tập Ngữ văn / tr 72 - 73 - Chuẩn bị mới: TIẾT HỌC KẾT THÚC CHÀO TẠM BIỆT THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM Tạm biệt quý thầy cô em học sinh! ... người gửi văn TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH I.Thế văn hành chính: **Ghi nhớ : SGK/110 II Luyện tập: Bài tập /SGK/tr.110 - 111 TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH II... viết loại văn hành chính? TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Bài tập củng cố: Văn hành gì? A Là loại văn nghị luận đặc biệt ngắn gọn B Là thể loại văn tự C Là thể loại văn trữ tình... làm văn lập luận giải thích phải thực bước ? Nêu nhiệm vụ phần Thân văn lập luận giải thích TIẾT 115: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH I.Thế văn hành chính: Hãy đọc văn sau: TIẾT 115: TÌM HIỂU