Bài 28. Tìm hiểu chung về văn bản hành chính

KIỂM TRA BÀI CU 1)Thế liệt kê? 2)Xác định kiểu liệt kê đoạn văn sau: “Tất ta đọc thật, thật thơ ráp, tươi ròng sống động Những người thật, địa thật, tâm trạng thật” (Bùi Minh Quốc) - Liệt kê xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm - Liệt kê tăng tiến : ….đều thật, thật thơ ráp, tươi ròng sống động - Liệt kê không theo cặp : Những người thật, địa thật, tâm trạng thật Văn PHÒNG GD - ĐT QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG Số : … / TB CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 2003 THÔNG BÁO Về kế hoạch trồng Để hưởng ứng phong trào Vì môi trường xanh, sạch, đẹp, Ban Giám hiệu nhà trường phát động buổi trồng quanh sân trường Kế hoạch trồng sau: 1/ Thời gian : 14 giờ, ngày 28 – – 2003 2/ Số lượng chủng loại : Mỗi lớp trồng cây, loại phượng vĩ, bàng xà cừ 3/ Phương thức chăm sóc : Các lớp có kế hoạch bảo vệ chăm sóc lớp trồng Ban Giám hiệu thơng báo kế hoạch để tồn trường biết chuẩn bị tốt cho ngày hội trồng nhà trường Hiệu trưởng (Kí ghi rõ họ tên) Nơi nhận : - Các GV chủ nhiệm - Các lớp - Lưu Văn phòng Văn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc _ Hà Nội, ngày 20 tháng năm 2003 GIẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi : Cơ giáo chủ nhiệm lớp 7A, Trường THCS Kim Đồng Tập thể lớp 7A chúng em xin trình bày với giáo việc sau: Theo thời khóa biểu nhà trường, chiều (thứ năm, ngày 20 tháng năm 2003), lớp 7A có sinh hoạt tập thể Những bạn Nam bị ốm phải vào nằm viện, nên chúng em xin đề nghị với cô giáo cho chuyển buổi sinh hoạt sang chiều mai (thứ sáu, ngày 21 tháng 3) để lớp tới thăm động viên bạn Nam kịp thời Thay mặt lớp 7A Lớp trưởng (Kí ghi rõ họ tên) Văn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phú Thanh Hóa, ngày 20 tháng 03 năm 2003 BÁO CÁO Về kết hoạt động hưởng ứng phong trào Vì mơi trường, sạch, đẹp Kính gửi : Ban Giám hiệu Trường THCS Đông Thanh Hưởng ứng đợt thi đua Vì mơi trường, sạch, đẹp nhà trường phát động, thời gian vừa qua, lớp 7B có nhiều hoạt động đạt kết tốt, cụ thể : 1)Về vệ sinh : Đã tổ chức tuần buổi lao động tập thể để quét dọn khu vực quanh lớp sân trường; thực nghiêm túc việc thu gom loại rác vào nới quy định 2) Về việc trồng, chăm sóc bảo vệ xanh : tổ chức trồng 100 loại (bao gồm 50 bạch đàn, 40 xà cừ 10 phượng vĩ) khu vực Ban Giám hiệu nhà trường phân công; không bẻ cành, hái ngắt hoa nơi cơng cộng 3) Về trang trí : tổ chức quét vôi lại tường quanh lớp; kẻ lại hiệu bảng nội quy nhà trường Kết cuối đợt, lớp bầu bạn tiêu biểu đề nghị nhà trường biểu dương, khen thưởng Thay mặt lớp 7B Lớp trưởng (Kí ghi rõ họ tên) Thảo luận nhóm:3 phút Nhóm 1: Khi người ta viết văn thông báo, đề nghị, báo cáo? Mỗi văn nhằm mục đích gì? Nhóm 2: Ba văn có giống khác nhau? Nhóm 3: Hình thức trình bày ba văn có khác với văn truyện thơ mà em học? * Nội dung: a) Thông báo : Truyền đạt thông tin từ cấp xuống cấp thông tin cho công chúng rộng rãi biết b) Đề nghị (kiến nghị) : Đề đạt nguyện vọng lên cấp người có thẩm quyền giải c) Báo cáo : Chuyển thông tin từ cấp lên cấp * Mục đích: a) Thơng báo : Phổ biến thơng tin, thường kèm theo hướng dẫn yêu cầu thực b) Đề nghị (Kiến nghị) : Trình bày nguyện vọng, thường kèm theo lời cám ơn c) Báo cáo : Tập hợp công việc làm (sơ kết, tổng kết) để cấp biết, thường kèm theo số liệu, tỉ lệ phần trăm, So sánh ba loại văn bản: thông báo, đề nghị (kiến nghị), báo cáo *Đặc điểm chung : + Viết theo mẫu (tính quy ước): thường trình bày theo số mục định: - Quốc hiệu tiêu ngữ - Địa điểm làm văn ngày tháng - Họ tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn - Họ tên, chức vụ người gửi hay tên quan, tập thể gửi văn - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo - Kí tên người gửi văn + Ai biết (tính phổ cập) + Các từ ngữ giản dị, dễ hiểu (tính đơn nghĩa) *Đặc điểm riêng: Khác Thông báo Đề nghị (kiến nghị) Mục tiêu Phổ biến thơng tin, Trình bày nguyện thường kèm theo vọng thường kèm hướng dẫn yêu theo lời cảm ơn cầu thực Nội dung Báo cáo Tập hợp công việc làm (sơ kết, tổng kết) để cấp biết, thường kèm theo số liệu, tỉ lệ phần trăm… Truyền đạt thông tin Đề đạt nguyện Sơ kết tổng kết từ cấp xuống cấp vọng lên cấp việc làm dưới… Yêu cầu Cấp yêu cầu cấp công chúng rộng rãi biết để thực Cấp nhờ cấp Chuyển thông tin từ người cấp lên cấp có thẩm quyền để xem giải nguyện vọng cho cấp So sánh ba loại văn với văn truyện thơ học: Thơng báo, kiến nghị, báo cáo có đặc điểm chung Các loại văn truyện, thơ có đặc điểm chung - Viết theo mẫu (tính quy - Thường có sáng tạo tắc) tác giả (tính cá thể) -Ai viết (tính phổ - Chỉ có nhà thơ, nhà văn cập) viết (tính đặc thù) - Các từ ngữ thường gợi -Các từ ngữ giản dị, dễ liên tưởng, tưởng tượng, cảm xúc (tính biểu cảm, đa hiểu (tính đơn nghĩa ) nghĩa) Bài tập: Trong tình sau đây, tình người ta phải viết loại văn hành chính? Tên loại văn ứng với trường hợp gì? Có kiện quan trọng xảy ra, cần phải cho người biết kiện Thông báo Thầy hiệu trưởng thầy, giáo chủ nhiệm cần biết tình hình lớp Báo cáohết sức xúc động, muốn ghi Có việc làm em lại cảm xúc Biểu Hôm qua học chẳng cảm may gặp mưa, hôm em bị sốt, đến lớp Đơn từ Có địa danh tiếng gần trường, lớp muốn thầy, cô giáo chủ nhiệm lớp tổ chức cho tham quan Đề nghị Bị ốm không tham quan được, bạn em muốn biết buổi tham quan Tự sự, miêu tả => Như vậy, tình phải viết loại văn hành chính? Bài tập củng cố: Văn hành gì? A Là loại văn nghị luận đặc biệt ngắn gọn B Là thể loại văn tự C Là thể loại văn trữ tình D Là loại văn dùng để truyền đạt nội dung yêu cầu từ cấp xuống bày tỏ ý kiến, nguyện vọng cá nhân hay tập thể tới quan người có quyền hạn để giải Trong sống sinh hoạt học tập, cần phải làm văn đề nghị? A Khi muốn trình bày tình hình, việc đạt cá nhân hay tập thể B Khi có kiện quan trọng xảy ra, cần phải cho người hiểu biết C Khi xuất nhu cầu, quyền lợi đáng cá nhân hay tập thể muốn cá nhân tổ chức có thẩm quyền giải D Khi muốn gia nhập tổ chức Trong trường hợp sau, trường hợp phải làm văn báo cáo? A Khi muốn trình bày tình hình, việc kết làm cá nhân hay tập thể B Khi muốn truyền đạt nội dung yêu cầu cấp xuống C Khi xuất nhu cầu quyền lợi đáng cá nhân hay tập thể D Khi muốn xin nghỉ học Những mục mục phải có văn hành Đúng hay sai? - Quốc hiệu tiêu ngữ - Địa điểm ngày tháng làm văn - Họ, tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn - Họ, tên, chức vụ người gửi hay tên quan, tập thể gửi văn - Nội dung thơng báo, đề nghị, báo cáo - Chữ kí, họ tên người gửi văn A Đúng B Sai - Học cũ: + Học thuộc Ghi nhớ + Xem lại tập làm + Sưu tầm thêm số văn hành (ngồi văn gặp tiết học hôm nay) + Làm tập 2,3 / Sách Bài tập Ngữ văn / tr 72 - 73 - Chuẩn bị mới: Trả kiểm tra Văn, kiểm tra Tiếng Việt  ... vậy, tình phải viết loại văn hành chính? Bài tập củng cố: Văn hành gì? A Là loại văn nghị luận đặc biệt ngắn gọn B Là thể loại văn tự C Là thể loại văn trữ tình D Là loại văn dùng để truyền đạt... họ tên người gửi văn A Đúng B Sai - Học cũ: + Học thuộc Ghi nhớ + Xem lại tập làm + Sưu tầm thêm số văn hành (ngồi văn gặp tiết học hôm nay) + Làm tập 2,3 / Sách Bài tập Ngữ văn / tr 72 - 73... Nhóm 1: Khi người ta viết văn thông báo, đề nghị, báo cáo? Mỗi văn nhằm mục đích gì? Nhóm 2: Ba văn có giống khác nhau? Nhóm 3: Hình thức trình bày ba văn có khác với văn truyện thơ mà em học?