Bài 2. Bố cục của văn bản

Tuần 2- tiết Tập làm văn Bố cục văn I- Bố cục văn 1- Ví dụ: Văn Người thầy đạo cao đức trọng 2- Nhận xét: -Văn có phần: + Phần 1: Giới thiệu ơng Chu Văn An Ơng Chu Văn An không màng danh lợi + Phần 2: Công lao, uy tín, tính cách ơng Chu Văn An Học trò theo học đơng…có khơng cho vào thăm +Phần 3: Tình cảm người ơng Chu Văn An Khi ông mất, người thương tiếc -Mối quan hệ phần văn bản: + Gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước tiền đề cho phần sau + Các phần tập trung làm rõ chủ đề văn Người thầy đạo cao đức trọng *Bài tập Hãy giới thiệu văn rõ bố cục văn (Học sinh đưa văn bản, phân tích bố cuc, nhận xét) Tơi học- Ví dụ: Thanh Tịnh Kể lại kỉ niệm ngày tới trường theo trình tự thời gian, Khơng gian theo dòng cảm xúc hồi hộp, bỡ ngỡ , xúc động Một cậu bé lần mẹ dắt tới trường Bố cục ba phần -Mở đầu: khơi nguồn cảm xúc -Thân : cảm xúc tới trường, sân trường, vào lớp học - Kết: Bài học đầu tiên- tập viết “Tôi học” 3- Kết luận: -Bố cục văn thường gồm phần: Mở bài- Thân bài- Kết -Các phần ln có quan hệ chặt chẽ với để tập trung làm rõ chủ đề văn II- Cách bố trí xếp nội dung phần thân văn 1-Ví dụ: Nhận xét: a) Văn bản: Tôi học Thứ tự Kể việc đến Không gian trường Thời gian -Phần thân: sân trường Dòng cảm xúc 2- Văn bản: Trong vào lòng mẹ lớp Nội dung phần thân xếp theo diễn biến tâm lí a/ Tình cảm thái độ: -Tình cảm: Thương mẹ sâu sắc -Thái độ: Căm ghét kẻ nói xấu mẹ, cổ tục đầy đọa mẹ b/ Niềm vui hồn nhiên lòng mẹ * Kết luận:Ghi nhớ: (SGK- trang 25) -Phần mở bài: nêu chủ đề văn -Phần thân: thường có số đoạn nhỏ trình bầy khía cạnh chủ đề - Phần kết bài: tổng kết chủ đề văn III- Luyện tập Bài tập 1: (SGK- trang 26) Phân tích cách trình bầy ý đoạn trích Trả lời: a/ Theo khơng gian: -Giới thiệu đàn chim từ xa tới gần -Miêu tả đàn chim quan sát mắt thấy, tai nghe -Xen với miêu tả cảm xúcvaf liên tưởng, so sánh => Trình tự ấn tượng đàn chim từ gần đến xa b/ Theo không gian hẹp: miêu tả trực tiếp níu Ba Vì Theo khơng gian rộng: miêu tả Ba Vì mối quan hệ hài hòa với vật xung quanh C/ Bàn mối quan hệ thật lịch sử truyền thuyết (Cách lí giải mang đậm mầu sắc huyền thoại dân gian đoạn kết bi tráng số anh hùng dân tộc đượcnhaan dân ta tôn vinh, ngưỡng mộ.) - Luận lời bàn - Phát triển lời bàn luận chứng Bài tập 2: Trình bầy lòng thương mẹ bé Hồng đoạn trích “Trong lòng mẹ” Gợi ý: Lần lượt trình bầy theo trình tự tình cảm, thái độ, tâm trạng, cảm Xúc bé Hồng nhắc đến mẹ, gặp mẹ ngồi Xe bên cạnh mẹ -Tưởng đến vẻ mặt hiền từ mẹ -Thương yêu kính mến mẹ -Căm giận cổ tục đầy đọa mẹ -Nhớ mẹ, khao khát gặp mẹ -Sung sướng, hạnh phúc ngồi bên mẹ * Kết luận tình yêu thương mẹ bé Hồng Bài tập nhà: Viết thành văn ngắn trình bầy nội dung ... *Bài tập Hãy giới thiệu văn rõ bố cục văn (Học sinh đưa văn bản, phân tích bố cuc, nhận xét) Tơi học- Ví dụ: Thanh Tịnh Kể lại kỉ niệm... trường Bố cục ba phần -Mở đầu: khơi nguồn cảm xúc -Thân : cảm xúc tới trường, sân trường, vào lớp học - Kết: Bài học đầu tiên- tập viết “Tôi học” 3- Kết luận: -Bố cục văn thường gồm phần: Mở bài- ... gồm phần: Mở bài- Thân bài- Kết -Các phần ln có quan hệ chặt chẽ với để tập trung làm rõ chủ đề văn II- Cách bố trí xếp nội dung phần thân văn 1-Ví dụ: Nhận xét: a) Văn bản: Tôi học Thứ tự Kể