Bài 6. Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

16 220 0
Bài 6. Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài 6. Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...

Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự Ví dụ Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự chạychầm chầmchậm Ví Ví Dụ: Dụ: Xe Xechạy chậmmẹ mẹcầm cầmnón nónvẫy vẫytôi, tôi, vài giây sau, đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, ríu chân lại Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu hỏi, oà lên khóc nức në MĐ t«i còng sơt sïi theo: - Con nÝn đi! Mợ với mà Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nớc mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ không còm cõi xơ xác nh cô nhắc lại lời ngời họ nội Gơng mặt mẹ tơi sáng với đôi mắt nớc da mịn, làm bật mầu hồng hai gò má Hay sung sớng đợc trông nhìn ôm ấp hình hài máu mủ sung mà mẹ lại tơi đẹp nh th sung túc.túc Tôi Tôi ngồi đệm đùiđùi áp mẹ đùi mẹ ngồi trêntrên đệm xe, xe, đùi áp tôi, tôi, đầuđầu ngảngả vào vào cánh tay tôi, mẹ tôi,thấy thấy ấm áp cánh tay mẹ cảm cảm giác giác ấm áp đã bao lại mơn man khắp thịt bao lâulâu mấtmất lại mơn man khắp da da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thờng Phải bé lại lăn vào lòng ngời mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng ngời mẹ, để bàn tay ngời Miêu tả hoạt Sựcủa việc động vật, ngời Cuộc gặp gỡ đầy xúc động nhân vật với ngời mẹ sau bao ngày xa cách Miêu tả ngoại hình Sự việc nhỏ: Suy - Mẹ vẫy nghĩ - Tôi chạy theo xe chở mẹ Cảm nhận - Mẹ kéo lên xe - Tôi khóc Cảm tởng - Tôi ngồi bên mẹ, đầu ngả vào cánh tay mẹ, quan sát g ơng mặt mẹ Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự Ví dụ: Ghi nhớ: a Cách sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự Trong văn tự tác giả kể ngời, kể việc (kể chuyện) mà kể thờng đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự Ví Dụ: Xe chạy chầm chậm mẹ cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, ríu chân lại Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu hỏi, oà lên khóc Mẹ sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ với mà Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nớc mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ không còm cõi xơ xác nh cô nhắc lại lời ngời họ nội Gơng mặt mẹ tơi sáng với đôi mắt nớc da mịn, làm bật mầu hồng hai gò má Hay sung sớng đợc trông nhìn ôm ấp hình hài máu mủ mà mẹ lại tơi đẹp nh thuở sung túc Tôi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thờng Phải bé lại lăn vào lòng ngời mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng ngời mẹ, để bàn tay ngời đoạn văn Xe chạy chậm,mẹ cầm nón vẫy Tôi đuổi kịp Khi trèo lên xe, mẹ kéo tay tôi, hỏi tôi oà khóc Mẹ khóc theo Tôi ngồi bên mẹ, quan sát g ơng mặt mẹ, ngả đầu vào cánh tay mẹ Từ ngã t đầu tr ờng học đến nhà, không So sánh hai đoạn nhớ mẹ hỏi văn vàđã cho biết trả mẹhay đoạn vănlời hơn? Vì sao? Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự Ví dụ Ghi nhớ a Cách sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự Trong văn tự tác giả kể ngời, kể việc (kể chuyện) mà kể thờng đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm b Tác dụng Các yếu tố miêu tả biểu cảm làm cho việc kể chuyện thêm sinh động sâu sắc Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự Ví Dụ: Xe chạy chầm chậm mẹ cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, ríu chân lại Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu hỏi, oà lên khóc thÕ nøc në MĐ t«i còng sơt sïi theo: - Con nín đi! Mợ với mà Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nớc mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ không còm cõi xơ xác nh cô nhắc lại lời ngời họ nội Gơng mặt mẹ tơi sáng với đôi mắt nớc da mịn, làm bật mầu hồng hai gò má Hay sung sớng đợc trông nhìn ôm ấp hình hài máu mủ mà mẹ lại tơi đẹp nh thở sung túc Tôi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thờng Phải bé lại lăn vào lòng ngời mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng ngời mẹ, để bàn tay ngời Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự Ví dụ Ghi nhớ a Cách sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự Trong văn tự tác giả thuầnkể ngời, kể việc (kể chuyện) mà kể thờng đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm b Tác dụng Các yếu tố miêu tả biểu cảm làm cho việc kể chuyện thêm sinh động sâu sắc h¬n c Chó ý - Khi kĨ chun, sù phèi hợp đan xen miêu tả, biểu cảm với tự phải hợp lý - Tự đóng vai trò chủ đạo, yếu tố miêu tả, biểu cảm đóng vai trò hỗ trợ cho tự Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tù sù VÝ dơ Ghi nhí a C¸ch sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự Trong văn tự tác giả kể ngời, kể việc (kể chuyện) mà kể thờng đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm b Tác dụng Các yếu tố miêu tả biểu cảm làm cho việc kể chuyện thêm sinh động sâu sắc c Chú ý Khi kể chuyện, phối hợp đan xen miêu tả, biểu cảm với tự phải hợp lí Tự đóng vai trò chủ đạo, Tìm số doạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm văn học nh Tôi học Thanh Tịnh, Tức nớc vỡ bờ Ngô Tất Tố, Lão Hạc Nam Cao Phân tích giá trị yếu tố đó? Bài tập 1: Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự Đoạn văn Hằng năm vào cuối thu, đờng rụng nhiều đám mây bàng bạc, lòng lại nao nức kỉ niệm Trả lêi: m¬n man cđa bi tùu trêng - Ỹu tè miêu tả: đờng rụng nhiều, đám mây bàng bạc * Tác dụng: Khắc hoạ cảnh thiên nhiên mùa thu thật đẹp, thật gợi cảm, vô tơi sáng mang nét đặc trng mùa thu - Yếu tố biểu cảm: lòng lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trờng * Tác dụng: Biểu đạt tâm trạng xúc động niềm vui sớng, bồi hồi nhớ lại kỉ niệm sáng buổi tựu trờng Tác giả thấy tâm hồn nh tơi trẻ lại, sáng hơn, đẹp đẽ Đó tâm trạng, cảm xúc lứa tuổi học trò Nhờ yếu tố miêu tả, biểu cảm mà đoạn văn thêm giàu chất trữ tình, giầu chất thơ Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự Đoạn văn 2: Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớc mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém cña l·o mÕu nh nÝt L·o hu hu khãc Trả lời : - Yếu tố miêu tả: mặt lão co rúm lại, vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớc mắt chảy ra, đầu ngoẹo bên, miệng móm mém mếu nh nít, hu hu khóc * Tác dụng: Làm lên trớc mắt ngời đọc hình ảnh lão Hạc với khuôn mặt già nua, khắc khổ, hình hài thật đáng th ơng Từ lột tả tâm trạng day dứt, hối hận, đau đớn lão Hạc phải bán cậu Vàng Nỗi đau khổ giúp ta hiểu đợc lòng vị tha, nhân hậu vô cao đẹp, tình yêu thơng sâu sắc lão Hạc Nhờ đoạn văn trởgián lên sinh động, hấp dẫn -> đóBiểu cảm tiếp Bài tập 2: Cho đoạn văn tù sù sau, h·y bỉ sung thªm u tè miªu tả biểu cảm để đoạn văn sinh động hấp dẫn Giữa tra mùa hạ, trời nắng .vậy mà, lũ trẻ hội tụ đông đủ gốc đa đầu làng để nô đùa Các trò chơi diễn Ai hứng thú vui chơi nên quên nóng Đoạn văn mẫu: Giữa tra mùa hạ, trời nắng nh đổ lửa Cái nóng đáng sợ làm sao? mà, lũ trẻ hội tụ đông đủ gốc đa già đầu làng để nô đùa vui vẻ Các trò chơi diễn sôi nỉi, tiÕng nãi cêi r· Ai còng c¶m thÊy hứng thú vui chơi nên quên nóng Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn b¶n tù sù VÝ dơ Ghi nhí a Cách sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự Trong văn tự tác giả kể ngời, kể việc (kể chuyện) mà kể thờng đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm b Tác dụng Các yếu tố miêu tả biểu cảm làm cho việc kể chuyện thêm sinh động sâu sắc c Chú ý Khi kể chuyện, phối hợp đan xen miêu tả, biểu cảm với tự phải hợp lí Tự đóng vai trò chủ đạo làm nên cốt truyện, yếu tố miêu tả, biểu cảm đóng vai trò bổ trợ II Luyện tập Bài tập 3: Hãy viết đoạn văn kể giây phút em gặp lại ngời thân (ông, bà, bè, mĐ, anh, chÞ, em) sau mét thêi gian xa cách dài từ câu (chú ý sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm kể) Gợi ý: Đoạn văn phải đảm bảo nội dung hình thức - Nội dung: Kể giây phút dầu tiên em gặp lại ngời thân - Hình thức: + Đoạn văn dài từ 5- câu + Viết theo lối diễn dịch quy nạp, song hành 1.Học thuộc phần ghi nhớ 2.Hoàn chỉnh tập vào tập Ngữ văn Soạn Đánh với cối xay gió ... để bàn tay ngời Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự Ví dụ Ghi nhớ a Cách sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự Trong văn tự tác giả thuầnkể... tố miêu tả, biểu cảm đóng vai trò hỗ trợ cho tự Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tự sù VÝ dơ Ghi nhí a C¸ch sư dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm. .. nên quên nóng Bài - tiết 24 Miêu tả biểu cảm văn tự I Sự kết hợp yếu tố kể, tả biểu lộ tình cảm văn tù sù VÝ dơ Ghi nhí a C¸ch sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự Trong văn tự tác giả kể

Ngày đăng: 13/12/2017, 05:16

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Bài tập 2: Cho đoạn văn tự sự sau, hãy bổ sung thêm yếu tố miêu tả và biểu cảm để đoạn văn sinh động hấp dẫn. Giữa trưa mùa hạ, trời nắng.. .vậy mà, lũ trẻ chúng tôi vẫn hội tụ đông đủ tại gốc đa đầu làng để nô đùa.. Các trò chơi diễn ra..Ai cũng hứng thú vui chơi nên quên cả nóng bức.

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan