Bài 18. Câu nghi vấn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huế Trường THCS Nguyễn Tông Quai KIỂM TRA BÀI ? Câu chia theo mục đích nói có kiểu câu - Có kiểu câu: - Câu nghi vấn - Câu cầu khiến - Câu cảm thán - Câu trần thuật TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Vẻ nghi ngại sắc mặt, bé hóm hỉnh hỏi mẹ cách thiết tha: - Sáng ngày người ta đấm u có đau không? Chị Dậu khẽ gạt nước mắt: - Không đau ạ! - Thế u khóc mà khơng ăn khoai? Hay u thương chúng đói quá? TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Vẻ nghi ngại sắc mặt, bé hóm hỉnh hỏi mẹ cách thiết tha: ? -Sáng ngày người ta đấm u có đau khơng ? => chức năng: dùng để hỏi Chị Dậu khẽ gạt nước mắt: - Không đau ạ! -Thế u khóc mà khơng ăn khoai? Hay u thương chúng đói quá? TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Vẻ nghi ngại sắc mặt, bé hóm hỉnh hỏi mẹ cách thiết tha: ? -Sáng ngày người ta đấm u có đau không ? => chức năng: dùng để hỏi Chị Dậu khẽ gạt nước mắt: - Không đau ạ! ? -Thế u khóc mà khơng ăn khoai? => chức năng: dùng để hỏi Hay u thương chúng đói quá? TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Vẻ nghi ngại sắc mặt, bé hóm hỉnh hỏi mẹ cách thiết tha: ? -Sáng ngày người ta đấm u có đau khơng ? => chức năng: dùng để hỏi Chị Dậu khẽ gạt nước mắt: - Không đau ạ! ? -Thế u khóc mà khơng ăn khoai? => chức năng: dùng để hỏi ? Hay u thương chúng đói quá? => chức năng: dùng để hỏi TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Ghi nhớ * Câu nghi vấn câu: - Có từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, chứ,(có)… khơng,(đã)… chưa )hoặc có từ hay(nối vế có quan hệ lựa chọn) - Có chức dùng để hỏi * Khi viết, câu nghi vấn kết thúc dấu chấm hỏi TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Đặt câu nghi vấn cho ảnh 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Đặt câu nghi vấn cho ảnh 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Đặt câu nghi vấn cho ảnh 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi 10 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi Bài tập 1/11,12 ? Xác định câu nghi vấn đoạn trích sau Những đặc điểm hình thức cho biết câu nghi vấn a, Rồi vào mặt chị Dậu : - Chị khất tiền sưu đến chiều mai có phải khơng? ? Đấy! Chị nói với ơng cai, để ơng đình kêu với quan cho! Chứ ơng lý tơi khơng có quyền dám cho chị khất nữa! II: Luyện tập b Tại người ta lại phải khiêm tốn thế?? Đó đời đấu tranh bất tận Mà tài nghệ cá nhân quan trọng, thật hạt nước bé nhỏ đại dương bao la 13 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Bài tập 2/12 a Mình đọc hay tơi đọc? (Nam Cao, Đơi mắt) Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, b Em cho anh xin Hay em để làm tin nhà? sao, hay (Ca dao) + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi II: Luyện tập c Hay sung sướng ôm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở sung túc? ( Nguyên Hồng) 14 CÂU NGHI VẤN TIẾT 75 Bài tập 2/12 a Mình đọc tơi đọc? ( Nam Cao, Đơi mắt ) b Em cho anh xin Hoặc em để làm tin nhà? (Ca dao) c Hoặc sung sướng ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở sung túc? ( Ngun Hồng) => Khơng thể thay từ “hay” từ “hoặc” Nếu thay từ “hay”trong câu nghi vấn từ “hoặc” câu trở lên sai ngữ pháp biến thành kiểu câu khác thuộc kiểu câu trần thuật có ý nghĩa khác hẳn 15 TIẾT 75 CÂU NGHI VẤN Bài tập 3/13: Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu sau khơng sao? a Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống không (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) b Bây tơi hiểu lão khơng muốn bán chó vàng lão (Nam Cao, Lão Hạc) => …Khơng khơng phải câu nghi vấn Câu (a),(b) có chứa từ nghi vấn có…khơng, kết cấu chứa từ làm chức bổ ngữ không dùng để hỏi 16 TIẾT 75 CÂU NGHI VẤN Bài tập 3/13: Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu sau khơng sao? c Cây đẹp, quý, thân thuộc tre nứa ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) d Biển nhiều đẹp, thấy (Vũ Tú Nam, Biển đẹp) Khơng, khơng phải câu nghi vấn - Từ “nào” (cũng), “ai”( cũng) từ phiếm định có ý nghĩa khẳng định tuyệt đối khơng phải từ nghi vấn 17 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Bài tập 4/12 ? Phân biệt hình thức ý nghĩa hai câu sau: a, Anh có khẻo khơng? Câu nghi vấn: b, Anh khỏe chưa? - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, •Hình thức: sao, hay + Câu a: từ nghi vấn (có…khơng) + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu + Câu b: từ nghi vấn (đã …chưa) - Chức chính: Dùng để hỏi II: Luyện tập •Ý nghĩa : + Câu a…hỏi thăm sức khỏe vào thời điểm tại, khơng biết trước tình trạng sức khỏe người nào… + Câu b …hỏi thăm sức khỏe vào thời điểm người hỏi biết rõ trước người hỏi có vấn đề sức 18 khỏe TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi II: Luyện tập Bài tập 5/13 ? Cho biết khác hình thức ý nghĩa hai câu a, Bao anh Hà Nội? b, Anh Hà Nội bao giờ? + Hình thức: - Câu a: “bao giờ” đứng đầu câu - Câu b: “bao giờ” đứng cuối câu + Ýnghĩa: - Câu a: hỏi thời điểm hành động… diễn tương lai - Câu b: hỏi thời điểm hành động…đã diễn khứ 19 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Bài tập 6/13 ? Hai câu nghi vấn sau hay sai Vì sao? a, Chiếc xe ki-lơ- gam mà nặng thế? Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, b, Chiếc xe rẻ thế? sao, hay => Câu (a) vì: khơng biết + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu ki-lô- gam(đang phải hỏi) ta - Chức chính: Dùng để hỏi cảm nhận nặng hay nhẹ nhờ: mang II: Luyện tập vác, bưng, bê => Câu (b) sai chưa biết giá (đang phải hỏi) khơng thể nói hàng đắt hay rẻ 20 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay HOẠT ĐỘNG NHĨM: ? Vẽ đồ tư khái quát đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn + Dấu chấm hỏi (?) đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi II: Luyện tập 21 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức II: Luyện tập Bản đồ tư khái quát đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn 22 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay Bài tập: Vừa qua lớp em viết cam kết thực qui định pháp luật đảm bảo an ninh trật tự - an toàn xã hội Em viết đoạn văn từ câu –> câu với chủ đề có sử dụng câu nghi vấn? + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi II: Luyện tập 23 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức II: Luyện tập ? Nối từ nghi vấn cột A với nội dung nghi vấn cột B A Tại Bao Bao nhiêu Ai Ở đâu B a Địa điểm b Nguyên nhân c Thời gian d Số lượng e Người 24 TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức II: Luyện tập ? Trong câu nghi vấn sau, câu mục đích hỏi A, Mẹ chợ ạ? B, Ai tác giả thơ ? C Trời ơi! Sao khổ ? C, D Bao bạn Hà Nội ? 25 26 27 ... hỏi * Khi viết, câu nghi vấn kết thúc dấu chấm hỏi TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Đặt câu nghi vấn cho ảnh 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng,...KIỂM TRA BÀI ? Câu chia theo mục đích nói có kiểu câu - Có kiểu câu: - Câu nghi vấn - Câu cầu khiến - Câu cảm thán - Câu trần thuật TIẾT 75 I: Đặc điểm hình thức chức 1, Tìm hiểu ví dụ Vẻ nghi ngại... hiểu ví dụ 2, Bài học Câu nghi vấn: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…khơng, sao, hay + Dấu chấm hỏi (?)đặt cuối câu - Chức chính: Dùng để hỏi Bài tập 1/11,12 ? Xác định câu nghi vấn đoạn trích