Bài 18. Câu nghi vấn

KIỂM TRA BÀI CŨ - Nêu đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn ? - Hãy đặt câu nghi vấn * Hình thức: Có chứa từ nghi vấn( ai, nào, sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, chứ, (có) khơng, (đã) chưa ) có từ hay (nối vế có quan hệ lựa chọn) Khi viết câu nghi vấn thường kết thúc dấu hỏi chấm * Chức năng: dùng để hỏi * VD: Vừa đến lớp gặp tơi hỏi: - Bạn làm tập toán chưa? VD1: Anh cho em mượn sách không ? => Câu nghi vấn không dùng để hỏi VD2: Mày muốn ăn đòn hả? => Câu nghi vấn không dùng để hỏi Ngữ liệu tập SGK/ 21 a Năm đào lại nở, Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ? ( Vũ Đình Liên, Ơng đồ) b Cai lệ khơng chị Dậu nói hết câu, trợn ngược hai mắt, quát: - Mày định nói cho cha mày nghe à? Sưu nhà nước mà dám mở mồm xin khất ! ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn) c Đê vỡ ! Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ơng bỏ tù chúng mày! Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy? Khơng phép tắc à? ( Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay) d Một người hàng ngày cặm cụi lo lắng mình, mà xem truyện hay ngâm thơ vui, buồn, mừng, giận người đâu đâu, há chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao? ( Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương) e Đến lượt bố ngây người khơng tin vào mắt - Con gái vẽ ư? Chả lẽ lại nó, mèo hay lục lọi ấy! Ngữ liệu tập SGK/ 21 a Năm a Năm nay đào đào lại lại nở, nở, Không thấy thấy ông ông đồ đồ xưa xưa Không Những người muôn Những người muôn năm năm cũ cũ Hồn ở bây bây giờ? giờ? Hồn đình Liên, Liên, Ơng Ơng đồ) đồ) (( Vũ Vũ đình b Cai Cai lệ cho chị chị Dậu Dậu được nói hết câu, câu, trợn ngược hai hai mắt, mắt, hắn quát: quát: b lệ không không để nói hết trợn ngược Mày định Mày định nói nói cho cho cha cha mày mày nghe nghe đấy à? à? Sưu Sưu của nhà nhà nước nước mà mà dám dám mở mở mồm mồm xin xin khất !! khất Tất Tố, Tố, Tắt Tắt đèn) (( Ngô Ngô Tất đèn) c Đê Đê vỡ vỡ rồi ! ! Đê Đê vỡ vỡ rồi, rồi, thời thời ông ông cách cách cổ cổ chúng chúng mày, mày, thời chúng mày! mày! c thời ơng ơng bỏ bỏ tù tù chúng Có biết biết khơng? Lính khơng? Lính đâu? Có đâu? Sao Sao bay bay dám dám để cho nó chạy chạy xồng xồng xộc xộc vào vào đây như vậy? Khơng phép tắc tắc vậy? Khơng còn phép nữa à? à? Tốn, Sống (( Phạm Phạm Duy Duy Tốn, Sống chết chết mặc mặc bay) bay) d Một Một người người hàng cặm cụi lo lắng mình, mình, d hàng chỉ cặm cụi lo lắng mà mà khi xem xem truyện truyện hay hay ngâm thơ thơ có thể vui, giận người đâu, há chẳng ngâm vui, buồn, buồn, mừng, mừng, giận những người đâu, há là chứng chứng cớ cớ cho cho cái mãnh mãnh lực lùng của văn văn chương chương hay hay sao? sao? phải lực lạ Hoài Thanh, Thanh, Ý (( Hoài Ý nghĩa nghĩa văn văn chương) chương) e Đến Đến lượt lượt bố bố tôi ngây ngây người người ra như khơng tin vào vào mắt mắt mình e không tin -Con gái vẽ ư? Chả lẽ lại nó, mèo hay lục lọi ấy! a Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ? -> Bộc lộ cảm xúc( hồi niệm, tiếc nuối) b Mày định nói cho cha mày nghe à? -> Đe doạ c - Có biết khơng? -> Đe doạ - Lính đâu? -> Đe doạ - Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy? -> Đe doạ - Không phép tắc à? -> Đe doạ d Một người hàng ngày cặm cụi lo lắng mình, mà xem truyện hay ngâm thơ vui, buồn, mừng, giận người đâu đâu, há chẳng -> Khẳng định phải chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao? e Con gái vẽ ư? -> Bộc lộ cảm xúc( ngạc nhiên) Chả lẽ lại nó, mèo hay lục lọi ấy!-> Bộc lộ cảm xúc( ngạc nhiên) sau:để hỏi không? Mục đích H: Các câu nghi vấn Xét trêncác cóVD dùng g Liệu chúng có thật khơng hởđể bác? Haygì dùng làm ? lại… =>Là câu nghi vấn -> thái độ phân vân, nghi ngờ HSđithảo luận nhóm em câu nghi vấn(2’) -> Chào hỏi h -Bác làm ạ? =>Là Dãy 1: chờ ý a,khi b.khác => Là câu nghi vấn ->Phủ định việc “phải chờ” i + Việc phải Dãy 2:giúp ý c.tớ cửa không? => Là câu nghi vấn->Cầu khiến k +Bạn đóng + Dãy 3: ý d, e *Bài tập nhanh: Xác định chức câu nghi vấn sau a Anh ngồi lùi vào tí khơng? -> Cầu khiến d Mày muốn ăn đòn ? -> Đe dọa * Bài tập: Em phân biệt câu nghi vấn dùng với chức câu nghi vấn dùng với chức khác? Thảo luận nhóm bàn (2’) Câu nghi vấn dùng với chức Giống Khác Câu nghi vấn dùng với chức khác - Có từ ngữ nghi vấn có từ “hay” nối vế có quan hệ lựa chọn - Thường kết thúc câu dấu chấm hỏi - Chỉ dùng để hỏi - Kết thúc câu phải dấu chấm hỏi (?) - Cần có câu trả lời - Không thay kiểu câu khác - Dùng để: cầu khiến, đe dọa, khẳng định, phủ định, bộc lộ cảm xúc… - Kết thúc câu dấu: (.), (?), (…), (!)… - Không cần câu trả lời - Thay kiểu câu khác c ý nghĩa tương đương Bài tập (SGK tr 22) a Hỡi Lão Hạc ! Thì đến lúc lão làm liều hết … Một ngừơi ! … Một ngừơi khóc trót lừa chó ! Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, khơng muốn liên lụy đến hàng xóm, láng giềng … Con người đáng kính theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn … ( Nam Cao, Lão Hạc) c Mỗi rụng biểu cho cảnh biệt ly Vậy biệt ly khơng có nghĩa buồn rầu, khổ sở Sao ta không ngắm biệt ly theo tâm hồn nhẹ nhàng rơi? (Khái Hưng, Lá rụng)8 Bài tập (SGK 23): TL nhóm bàn (2’) phần c, d Câu nghi vấn c “Ai dám thảo mộc mẫu tử?” Đặc điểm hình thức Chức Viết câu có nghĩa tương đương mà câu nghi vấn Ai; ? khẳng định Thảo mộc tự nhiên có tình mẫu tử d “Thằng… ; ? việc gì?” “Sao lại khóc?” sao; ? hỏi (Khơng có câu thay tương đương) hỏi (Khơng có câu thay tương đương) Bài tập 3: Đặt câu a - Bạn kể cho nghe nội dung phim "Đường đời" không? b - Sao đời Lão Hạc lại khổn khổ đến ? 10 11 Hướng dẫn học bài: - Học nội dung ghi nhớ, hoàn thiện tập lại - Tìm văn học có chứa câu nghi vấn sử dụng với chức khác chức chính, phân tích tác dụng - Chuẩn bị tiết tiếp theo: Thuyết minh phương pháp (cách làm) + Đọc kĩ trả lời câu hỏi SGK 12 ... * Bài tập: Em phân biệt câu nghi vấn dùng với chức câu nghi vấn dùng với chức khác? Thảo luận nhóm bàn (2’) Câu nghi vấn dùng với chức Giống Khác Câu nghi vấn dùng với chức khác - Có từ ngữ nghi. .. => Là câu nghi vấn ->Phủ định việc “phải chờ” i + Việc phải Dãy 2:giúp ý c.tớ cửa không? => Là câu nghi vấn- >Cầu khiến k +Bạn đóng + Dãy 3: ý d, e *Bài tập nhanh: Xác định chức câu nghi vấn sau... đích H: Các câu nghi vấn Xét trêncác cóVD dùng g Liệu chúng có thật khơng hởđể bác? Haygì dùng làm ? lại… =>Là câu nghi vấn -> thái độ phân vân, nghi ngờ HSđithảo luận nhóm em câu nghi vấn( 2’) ->