Bài 28. Lựa chọn trật tự từ trong câu

Bài 28. Lựa chọn trật tự từ trong câu tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Môn: Ngữ Văn - Lớp: 8A4 Trường THCS Ngô Gia Tự Kiểm tra cũ Câu hỏi: - Lượt lời hội thoại ? - Trong hội thoại để giữ lịch ta cần phải làm ? Đáp án: - Trong hội thoại, nói Mỗi lần có người tham gia hội thoại nói gọi lượt lời - Trong hội thoại để giữ lịch sự,ta cần tôn trọng lượt lời người khác, tránh nói tranh lượt lời, cắt lời chêm vào lời người khác Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU ( )“ I.Nhận xét chung Ví dụGõ : đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn Bài tập: uốn hút vai ngáp dàixái khànAnh củaDậu người nhiều tiếng.Uể oải, chống tay cũ:” xuống phản, anh vừa rên vừa Gõ đầu roi xuống đất ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cai cháo, anhlệmới kề vào đến miệng, cai.lệthét người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào khàn với giọng khànroicủa song, tay xái dây cũ thừng người hútthước nhiều Gõ đầu xếp roi xuống lệ Hãy từđất, vàcai cụm thét giọngnhững khàn khàn từ thành câu văn ngườinghĩa hút nhiều xái cũ: đồng - Thằng ! Ông tưởng3’) mày ( Thảokialuận nhóm chết đêm qua, sống ? Nộp tiền sưu ! Mau ! ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn )  Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG I.Nhận CÂUxét chung Bài tập: - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu Em cho bit hiệu diễn đạt câu in ®Ëm ®o¹n trÝch? Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! ( Ngô Tắt đèn) Nhn mnh s hón củaTÊt tên Tècai lệ để tạo liên kết câu Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu Lần lợt thay câu in đậm câu vừa xếp đợc nhận xét tác dụng cđa sù thay ®ỉi Êy Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (2) Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: -Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau!  Chủ yêu liên kết với câu trước câu sau Lần lợt thay câu in đậm câu vừa xếp đợc nhận xét tác dơng cđa sù thay ®ỉi Êy Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (3) Cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất: - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau!  Chỉ liên kết với câu trước LÇn lợt thay câu in đậm câu vừa xếp đợc nhận xét tác dụng sù thay ®ỉi Êy Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (4)Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất: - Thằng ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau!  Khụng liờn kt Lần lợt thay câu in đậm câu vừa xếp đợc nhận xét tác dụng thay đổi Anh Du uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải, chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (5)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất,thét: - Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu! Mau! Chỉ liên kết với câu sau Lần lợt thay câu in đậm câu vừa xếp đợc nhận xét tác dụng thay ®ỉi Êy Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng (7)Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét - Thằng ! Ơng tưởng mày chết đêm qua,còn sống à? Nộp tiền sưu ! Mau! → ĐÓ nhấn mạnh liên kết với câu sau LA CHN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU Câu Nhấn Liên kết chặt với mạnh câu đứng trước hãn Liên kết chặt với câu đứng sau kh«ng cã cã kh«ng cã kh«ng kh«ng kh«ng kh«ng kh«ng kh«ng cã kh«ng kh«ng cã cã kh«ng cã Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu - Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác Em nhận xét cách xếp trật từ câu ? Em rút kinh nghiệm cách đặt câu? *Ghi nhớ: SGK.111 Trong câu có nhiều cách xếp trật tự từ, cách đem lại hiệu diễn đạt riêng Người nói (người viết) cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp  Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu -Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác Ghi nhớ sgk/111 Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung a) Người nhà lí trưởng Bài tập: không dám hành hạ người ốm nặng, sợ xảy điều gì, lóng ngóng ngơ ngác, muốn nói mà khơng dám nói Đùng đùng,cai lệ giật Ghi nhớ sgk/111 II.Một số tác dụng thừng tay anh chạy sầm sập đến chỗ xếp trật tự từ anh Dậu Bài tập: Chị Dậu xám mặt, vội a Bài tập 1: a.Trật tự từ thể thứ tự trước vàng đặt xuống đất, sau hoạt động chạy đến đỡ lấy tay - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu -Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn ) Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu - Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác Ghi nhớ sgk/111 II.Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a.Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b.Trật tự từ thể thứ bậc cao thấp nhân vật thứ tự xuất nhân vật b)Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng.Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vưa ngỏng đầu lên Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng,cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn ) - cai lƯ vµ ngêi nhµ lÝ trëng → cai lƯ cã thø bËc cao h¬n - roi song, tay thớc dây thừng cai lệ: mang roi song, trớc ngời nhà lí trởng: mang tay thớc dây thừng, sau Tit 114 LA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu - Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác II.Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b Trật tự từ thể thứ bậc cao thấp nhân vật thứ tự xuất nhân vật b Bài tập 2: a)Tre gitre, ữ chụng làng, giữlinst ớc, a.Gy tre chng thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, gi÷ đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái b t nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh mái tranh, giữ bonhà v ngi đồng lóa ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam ) t b Gậybtre, chông b tre chống lại sắtb t quân thù Tre xung phong vào xe thép tăng, đại bác Tre giữ mái nhà tranh,giữ chÝn đồng lúa chín, giữ làng, giữ nước Tre hi t để bảo ngi sinh b)Tre giữ tranh, c Gy tre,mái chụng nhà tre chng li st thộp giữ đồng chín, ca quân thù Tre lóa xung phong vào xe tăng, đại bỏc Tre gi lng, giữ làng, giữginmỏi ớc.nh tranh, gi đồng lúa chín, giữ nước Tre hi sinh c)Tre gi÷ làng, giữ mái bo v ngi nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nớc Tit 114 LA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn cai lệ để tạo liên kết câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu - Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác -2 Ghi nhớ sgk/111 II.Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b Trật tự từ thể thứ bậc cao thấp nhân vật thứ tự xuất nhân vật Bài tập 2: - Cách nói ý (a) có hiệu diễn đạt cao hơn, có nhịp điệu, có hài hòa ngữ âm Những tác dụng việc xếp trật tự từ câu *Ghi nhớ : SGK/112 Trật tù tõ c©u cã thĨ : - ThĨ hiƯn thø tự định vật, hoạt động, đặc điểm (nh thø bËc quan träng cña sù vËt, thø tù hoạt động, trình tự quan sát ngời nói,) - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tợng - Liên kết câu với câu khác văn - Đảm bảo hài hoà ngữ âm lời nói Tit 114 LA CHN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn cai lệ để tạo liên kết câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác Ghi nhớ sgk/111 II.Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b Trật tự từ thể thứ bậc cao thấp nhân vật thứ tự xuất nhân vật b Bài tập 2: -Cách a (cách viết tác giả) có hiệu diễn đạt cao hơn, có hài hòa ngữ âm 2.Ghi nhớ: SGK/112 Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: Ghi nhớ sgk/111 II.Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a.( ) Chúng ta có quyền tự hào a KĨ tªn vị thi anhi hùng nhng lch s v vang Bà Tr ng, Bàtộc Triệu, Hng Đạo, dân theoTrần thứ tự xuất Lêhiện Lợi, Quang Trung lịch sử ( H Chớ Minh ) Nhấn đẹp b.b.Đẹp vômạnh cùng,vẻ Tổ quốc ta ơi! Tổ quốc Rừng đồi chè, đồng xanh a Trật tự từ thể thứ tự trước sau ca Tạo cọ hài hoà ngữ ngào ngạt cỏc hot ng âm cho thơ Nắng chóikhổ sông Lô, hò ô b Trt t t th hin th bc cao thp ca c Lặp lại từ cụm từ dạt "mật Chuyến phà cỏc nhõn vt thứ tự xuất nhân tiÕng bÕn nớc Bình vt thámvà độiCa gái để b Bài tập 2: Tố Hữu, Ta tới ) t¹o( liên kết với câu đứng tr c.- ý may cho cô, vơ ớc phố vẩn - Cách a (cách viết tác giả) có hiệu diễn đạt cao hơn, có hài hòa v mà gặp mật thám hay ng õm đội gái khốn: Ghi nh : SGK/112 - Mật thám chả sợ, đội gái chả cần III Luyện tập sgk/112 ( Nguyn Cụng Hoan, Ngựa người, người ngựa ) Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I- Nhận xét chung Bài tập: - Cách viết tác giả nhằm mục đích nhấn mạnh hãn cai lệ để tạo liên kết câu - Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu - Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác Ghi nhí: SGK/111 II- Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b.TrËt tù tõ thĨ hiƯn thø bËc cao thấp nhân vật thứ tự xuất nhân vật b Bi 2: - Cách a (cách viết tác giả) có hiệu diễn đạt cao vi có hài hoà ng ©m Ghi nhí : SGK/112 III- Lun tËp a Kể tên vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất lịch sử b Nhấn mạnh vẻ đẹp Tổ quốc Tạo hài hoà ngữ âm cho khổ thơ c Lặp lại từ cụm từ mật thámvà đội gái để tạo liên kết với câu đứng trớc HNG DN HC NHÀ 1/ Bài vừa học : -Xem lại nội dung học -Học kĩ mục ghi nhớ -Hoàn thành tập + Đặt câu trần thuật có tác dụng nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật 2/ Soạn : Lựa chọn trật tự từ câu (Luyện tập) -Xem kĩ yêu cầu tập SGK/ 122 – 124 -Làm trước BT1, Xin chân thành cảm ... cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp  Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung Bài tập: - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu - Cách... liên kết câu - Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác -2 Ghi nhớ sgk/111 II.Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b Trật tự từ thể... liên kết câu Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác Ghi nhớ sgk/111 II.Một số tác dụng xếp trật tự từ Bài tập: a Bài tập 1: a Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động b Trật tự từ thể thứ