Bài 32. Ôn tâp và kiểm tra phần Tiếng Việt (HK II - tiếp theo)

Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II Câu : Có kiểu hành động nói học ? Kể tên Câu : Đặt câu nghi vấn với mục đích hỏi ? Đặt câu nghi vấn với mục đích cầu khiến ? cho biết hai câu thực hành động nói theo Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật Ôn tËp Bµi tËplÝ thuyÕt Bµi tËp Néi dung câu Kiểu câu Vợ không ác nhng thị v c c v khổ rồi(1)Cái tính tốt 1.Vợ không ác nh - Câu trần thuật củac v ng thị khổ ghép, có vế dạng câu phủ định ngời ta bị nỗi lo lắng, c v c v 2.Cái tính tốt - Câu trần thuật đơn buồn đau, ích kỉ che lấp ngời ta bị nỗi lo lắng, mất(2).Tôi biết nên buồn đau, ích kỉ che lấp 3.Tôi biết nên - Câu trần thuật buồn chø kh«ng nì t«i chØ bn chø ghÐp, cã vÕ sau có giận(3). không nỡ giận vị ngữ phủ định ( Nam Cao) Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật Ôn Bàitập lí thuyết tậpBài tập Cái tính tốt ngời ta bị *) Đặt điểm hỏi vào từ: nỗi lo lắng,buồn đau ích nỗi lo lắng buồn đau ích kỉ che lấp kỉ: ? Cái tính tốt ngời ta bị che lấp mất? ? Những che lấp chất tốt đẹp ngời ta? ? Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau,ích kỉ che lấp không? ? Những nỗi lo lắng buồn đau ích kỉ che lấp tính tốt đẹp ngời ta không? *) Đặt điểm hỏi vào từ tính tốt ngời ta: *) Đặt điểm hỏi vào từ che lấp: ? Biến đổi câu trần thuật thành câu nghi vấn Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật Ôn tập lí thuyết Bài tập Hoạt động nhóm Bài tập *) Với từ buồn đặt đợc câu sau: -Chao ôi, buồn quá! -Ôi! Buồn quá! -Buồn thật! -Buồn buồn! Bài tập Với từ : vui,buồn, hay, đẹp tìm cách đặt câu cảm thán đăt câu hoàn cảnh giao tiếp cụ thể Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, Đọc đoạn trích sau: cảm thán, trần thuật Tôi bật cời bảo lão(1): Ôn tập lí thuyết - Sao cụ lo xa thế(2)? Cụ Bài tập khoẻ lắm, cha chết đâu mà Bài tập sợ(3)!Cụ để tiền mà ăn, lúc a) Xác định kiểu câu chết hay(4)! Tội Kiểu nhịn đói mà để tiền lại(5)? Nội dung câu câu - Không, ông giáo ạ(6)! Ăn hết đến lúc chết lấy mà Tôi bật cời bảo lão: TrÇn tht lo liƯu(7)?” Nghi vÊn Sao lo xa thế? (Nam Cao) C khỏe lắm, Trần thuật cha chết đâu mà sợ ! Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay! Tội nhịn đói để tiền lại? Không, ông giáo ạ! Ăn hết đến lúc chết lấy Cầu khiến Nghi vấn Trần thuật Nghi vấn Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật Ôn tập lí thuyết Bài tập Bài tập a) Xác định kiểu câu b)Câu nghi vấn dùng để hỏi Câu 7: Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu? c) Câu nghi vấn không dùng để hỏi Câu 2: bộc lộ ngạc nhiên Câu 5: dùng để giải thích Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật Ôn tập lí thuyết Kiểu câu Chức Hình thức Câu nghi vấn -Chức dùng để hỏi -Ngoài dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ -Từ ngữ:từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, đâu, bao giờ) -Dấu câu: thờng kết thúc băng dấu hỏi chấm Câu cầu khiến - Dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo -Từ ngữ: từ cầu khiến (hãy, đừng, chớ,,đi, thôi, nào,) -Dấu câu: thờng kết thúc dấu chấm than chấm Câu cảm thán -Dùng để bộc lộ cảm xúc trùc tiÕp cđa ngêi nãi (ngêi viÕt) -Tõ ng÷: tõ cảm thán(than ôi, ôi, ơi,,thay, xiết bao,) -Dấu câu: thờng kết thúc dấu chấm than Câu trần thuật -Thờng dùng để kể, thông báo,nhận định, miêu tả -Ngoài để yêu cầu, bộc lộ cảm xúc -Không có dấu hiệu từ ngữ đặc trng nh kiểu câu khác -Dấu câu: thờng kết thúc dấu chấm chấm lửng Câu phủ định -Thông báo, xác nhận -Từ ngữ: không, cha, chẳng, không vật,sự việc(phủ định miêu tả) phải, đâu, đâu có -Phản bác ý kiến, nhận định(phủ Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật Ôn tập lí thuyết Bài tập II-Hành động nói Ôn tập lí thuyết *) Hành động nói hành động đợc thực lời nói viết *) Các nhóm hành ®éng nãi: +) +) +) +) +) Hµnh Hµnh Hµnh Hành Hành động động động động động trình bày:kể, tả, khẳng định điều khiển: mời, yêu cầu,ra lệnh, khuyên bảo hỏi bộc lộ cảm xúc: cảm ơn, xin lỗi, than phiền hứa hẹn: hứa, đảm bảo, đe dọa *) Cách dùng: - Trực tiếp - Gián tiếp Bài tập Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II-Hành động nói Ôn tập lí thuyết Bài tập Bài tập STT Câu cho Hành động nói (1) Tôi bật cời bảo lão Trình bày (2) Sao cụ lo xa Bộc lộ cảm xúc thế? (3) Cụ khỏe lắm, Trình bày cha chết đâu mà Cụ để tiền lại mà (4) sợ! Đ ề nghị ăn, lúc chết hay! (5) (6) (7) Tội nhịn đói mà để tiền lại? ông giáo ạ! Không, Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu? Giải thích Trình bày (phủ định) Hỏi Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II-Hành động nói Ôn tËp lÝ thuyÕt Bµi tËp Bµi tËp STT (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Kiểu câu Trần tht Nghi vÊn TrÇn tht CÇu khiÕn Nghi vÊn Phđ định Nghi vấn Hành động nói Cách dùng Trình bày Bộc lộ cảm xúc Trình bày Đ ề nghị Trình bày Phủ định Hỏi Trực tiếp Gián tiếp Trực tiếp Trùc tiÕp Gi¸n tiÕp Trùc tiÕp Trùc tiÕp TiÕt 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II-Hành động nãi III- Lùa chän trËt tù tõ c©u ¤n tËp lÝ thut Mơc ®Ých cđa viƯc lùa trän trËt tù tõ c©u: -ThĨ hiƯn thø tù nhÊt định vật, tợng, hoạt động -Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tợng -Liên kết câu với câu khác văn -Đảm bảo hài hòa ngữ âm lời nói Bài tập Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II-Hành động nói III- Lựa chọn trật tự từ câu Ôn tập lí thuyết Bài tập Bài tập1 Mục đích việc xếp trật tự câu in đậm: A Biểu thị trình tự trớc sau trạng thái, hoạt động B Nhấn mạnh đặc điểm, hình ảnh vật, tợng C Đảm bảo hài hòa mặt ngữ âm lời nói Bài tập Sứ giả vào, đứa bé bảo: Ông tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua. (Thánh Gióng) Giải thích lí xếp trật tự từ phận câu in đậm? Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II-Hành động nói III- Lựa chọn trật tự từ câu Ôn tập lí thuyết Bài tập Bài tập - Câu a: tác dụng nối kết câu - Câu b: tác dụng nhấn mạnh làm bật ý câu nói Bài tập - Câu a mang tính nhạc rõ Tác dụng việc xếp trật tự từ từ ngữ in đậm? a) tracũng nào,muốn nồm nam a) Nhớ Cácbuổi lang báu gió thổi, khóm tre nên cốlàng làmrung vừa ýlên vua man mác nhạccha đồng quê cha Nhkhúc ng ý vua nh b) Nhớ mộtaibuổi tra không đoán đhôm ợc nào, nồm nam gió thổi,khóm trebánh làng (Bánh chng rung lên khúc nhạc đồng quê giày) man mác b) Con ngời Bác, đời sống Bác giản dị nh nào, ngời biết: bữa cơm, đồ dùng, nhà, lối Hớng dẫn nhà: - Hoàn thành sống tập sách tập (Phạm Văntra chuẩn bị cho sau kiểm Đồng) tiết - Xem trớc Văn tờng ... Cách dùng: - Trực tiếp - Gián tiếp Bài tập Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II- Hành động nói Ôn tập lí thuyết Bài tập Bài tập STT... âm lời nói Bài tập Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II- Hành động nói III- Lựa chọn trật tự từ câu Ôn tập lí thuyết Bài tập Bài tập1 Mục... đậm? Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật II- Hành động nói III- Lựa chọn trật tự từ câu Ôn tập lí thuyết Bài tập Bài tập - Câu a: tác dụng