Bài 20. Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

Thành phần phụ chú a Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi.. Thành phần phụ chú a Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũn

Trang 3

I Thành phần gọi – đáp

a) - Này, bác có biết mấy hôm nay súng nó bắn ở đâu mà nghe rát thế không?

b) - Các ông, các bà ở đâu ta lên đấy ạ? Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi Một người đàn bà mau miệng trả lời:

- Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ

( Này -> gọi -> tạo lập cuộc thoại )

Là thành phần biệt lập,

dùng để tạo lập hoặc để

duy trì quan hệ giao tiếp

Cĩ sử dụng những từ ngữ

dùng để gọi – đáp

Trang 4

I Thành phần gọi - đáp

II Thành phần phụ chú a) Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của

anh, chưa đầy một tuổi

(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược

ngà)

b) Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm

(Nam Cao, Lão Hạc)

- Là thành phần biệt lập,

Trang 5

-> Chú thích cho cụm từ :đứa con gái

đầu lòng.

-> Chú thích cho cụm từ : lão không

hiểu tôi và là lí do để tôi càng buồn lắm.

dùng để bổ sung một số

chi tiết cho nội dung chính

của câu

Trang 6

II Thành phần phụ chú

a) Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi

của câu

e) Truyện viết về một thị trấn nhỏ ở

Lào Cai luôn chìm trong sương mù : Sa Pa

c) Nguyễn Du (1765 – 1820) tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên

d) Nguyễn Du – tác giả Truyện Kiều –

đại thi hào dân tộc

Trang 7

Trang 8

a) Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi

b) Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm.

dùng để bổ sung một số chi

tiết cho nội dung chính của

câu

e) Truyện viết về một thị trấn nhỏ

ở Lào Cai luôn chìm trong sương mù :

+ Đặt giữa một dấu gạch

ngang với một dấu phẩy

+ Đặt giữa hai dấu phẩy

+ Đặt giữa hai dấu ngoặc đơn

+ Đặt giữa hai dấu gạch ngang

+ Đặt sau dấu hai chấm

Trang 9

III Luyện tập

1 Tìm thành phần gọi – đáp

và phân tích.

- Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn

- Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã Nhịn suông từ sáng hôm qua tới giờ còn gì

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

Trang 10

- Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn

- Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã Nhịn suông từ sáng hôm qua tới giờ còn gì

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

- Này -> gọi

- Vâng -> đáp

Quan hệ trên – dưới.

Trang 11

và phân tích

- Này -> gọi

- Vâng -> đáp

2 Thành phần gọi – đáp: Bầu ơi thương lấy bí cùng,

Tuy rằng khác giống, nhưng chung một giàn.

Trang 12

1 Tìm thành phần gọi –đáp

- Này -> gọi

- Vâng -> đáp

2 Thành phần gọi – đáp: Bầu ơi thương lấy bí cùng,

Tuy rằng khác giống, nhưng chung một giàn.

“Bầu ơi”: đây là lời gọi

chung chung không hướng

đến riêng ai

3 Tìm thành phần phụ

chú và giải thích.

Trang 13

d) Cô bé nhà bên (có ai ngờ)

Cũng vào du kích

Hôm gặp lại tôi vẫn cười khúc khích

Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi).

bằng và công lí Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này – các

thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ – gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tuỳ thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế giới ấy.

c) Bước vào thế kỉ mới, muốn sánh vai với các cường quốc năm châu thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra

điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất

Trang 14

a) Chúng tôi, mọi người – kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi.

Trang 15

a) Kể cả anh giải thích thêm mọi

người.

b) Giáo dục tức là giải phóng Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hoà bình, công bằng và công lí Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửûa này – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ – gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tuỳ thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế

Trang 16

a) Kể cả anh giải thích thêm mọi

người.

b) Giáo dục tức là giải phóng Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hoà bình, công bằng và công lí

Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ – gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tuỳ thuộc vào những trẻ em mà

chúng ta để lại cho thế giới ấy

b) Các thầy, cô giáo, các bậc cha

sung cho những người nắm giữ chìa

khoá của cánh cửa này.

Trang 17

3 Tìm thành phần phụ chú và

giải thích.

a) Kể cả anh giải thích thêm mọi người.

b) Các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ,

những người nắm giữ chìa khoá của cánh

c ử a này.

c) Bước vào thế kỉ mới, muốn sánh vai với các cường quốc năm châu thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước

trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất

Trang 18

giải thích.

của này.

c) Bước vào thế kỉ mới, muốn sánh vai với các cường quốc năm châu thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu Muốn

vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất

c) Những người chủ thực sự của đất nước

trong thế kỉ tới giải thích thêm cho lớp

trẻ.

Trang 19

giải thích.

a) Kể cả anh bổ sung cho mọi người.

của này.

trong thế kỉ tới giải thích thêm lớp trẻ.

Cô bé nhà bên (có ai ngờ)

Cũng vào du kích Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khíchMắt đen tròn (thương thương quá

đi thôi)

d)

Trang 20

giải thích.

những người nắm giữ chìa khoá của

cánh của này.

trong thế kỉ tới giải thích thêm cho lớp

trẻ.

Cô bé nhà bên (có ai ngờ)

Cũng vào du kích Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khíchMắt đen tròn (thương thương quá đi thôi)

d) Nêu lên thái độ ngạc nhiên (có ai

ngờ) và xúc động (thương thương quá đi

Trang 21

a)……… là thành phần biệt lập, được dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu.

Trang 22

- Soạn bài: Liên kết câu và liên kết đoạn văn.

+ Đọc ng li u vàữ liệu và ệu và trả lời các câu hỏi trong phần I SGK

trang 42, 43.

+ Xem bài tập SGK trang 43, 44.

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	432 KB