Tuần 15. Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ

Tuần 15. Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...

Thực hành phép tu từ Ẩn dụ & Hoán dụ Lớp:10B1 Giáo viên: cô Mai Lê Thu Thùy Năm học: 2013-2014 Thành viên nhóm             Nguyễn Lê Hoàng Nguyên Lê Khánh Linh Nguyễn Nam Nhật Đỗ Đức Hiếu Trương Thị Thùy Trâm Nguyễn Công Thạnh Trịnh Huỳnh Thiên Hương Nguyễn Ngọc Sơn Tán Nhã Khuyên Nguyễn Hữu Khiêm Nguyễn Hoàng Khánh Trân Nguyễn Thị Phương Oanh Ẩn dụ I/ Ôn tập phép tu từ Ẩn dụ: 1) Ẩn dụ gì? Ẩn dụ gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt 2) Các kiểu ẩn dụ:  Ẩn dụ hình thức  Ẩn dụ phẩm chất  Ẩn dụ cách thức  Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác II/ Thực hành phép tu từ Ẩn dụ: 1) Bài tập 1/135 Sgk: (1) Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền (2) Trăm năm đành lỗi hẹn hò, Cây đa bến cũ, đò khác đưa a/ Nội dung ý nghĩa khác từ:  Ngữ liệu (1): _“Thuyền”: ẩn dụ người trai xã hội phong kiến, có sống đi khắp nơi _“Bến”: bến nước cố định, ẩn dụ lòng thuỷ chung son sắt người gái => Tình yêu thủy chung, son sắt người gái  Ngữ liệu (2): _ Cây đa, bến cũ: ẩn dụ người có quan hệ gắn bó thân thiết phải xa b/_“Thuyền – đò”: di chuyển _“Bến – bến cũ”: địa điểm cố định So sánh khác nhau: Thuyền, bến (1) Bến, đò (2) Cách hiểu nội dung hàm ẩn Chỉ hai đối tượng chàng trai gái Chỉ người có quan hệ gắn bó lý phải xa  Căn vào mối quan hệ song song, tương đồng hình ảnh  Đặt hình ảnh liên tưởng (so sánh ngầm) 2) Bài tập 2/135 Sgk: (1) Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửu lựu lập lòe đâm bơng Lửa lựu Ẩn dụ hình thức bơng hoa lựu màu đỏ rực ánh lửa => Gợi lên sức ấm nóng mùa hè Nhà thơ Nguyễn Du dùng hai hình ảnh chim đỗ quyên hoa lựu để biểu đạt ý nghĩa : mùa hè đến Cả hai hình ảnh dấu hiệu báo hè (chim đỗ quyên kêu hoa lựu nở vào thời điểm mùa hè) Vì nhìn vào hai dấu hiệu ấy, người ta nghĩ đến khởi đầu mùa hè (2) Vứt thứ văn nghệ ngòn ngọt, bày phỡn thoả thuê hay cay đắng chất độc bệnh tật, quanh quẩn vài tình cảm gầy gò cá nhân co rúm lại Chúng ta muốn có tiểu thuyết, câu thơ thay đổi đời người đọc – làm thành người, đẩy đến sống trước đứng xa nhìn thấp thống Văn nghệ ngòn Sự phởn thỏa thuê Cay đắng chất độc bệnh tật Tình cảm gầy gò Làm thành người Ẩn dụ bổ sung văn chương lãng mạn, thoát li đời sống, ru ngủ người Ẩn dụ hình thức hưởng lạc Ẩn dụ hình thức bi quan, yếm Ẩn dụ hình thức tình cảm cá nhân nhỏ bé, ích kỉ Ẩn dụ cách thức người biết nhận thức đắn sống (3) Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Giọt mưa xuân, giọt âm (tiếng chim chiền chiện) giọt hạnh phúc Giọt => Vẻ đẹp, sức sống mùa xuân cảm nhận qua nhiều giác quan; ca ngợi thành Cách mạng, cơng xây dựng Tổ quốc Ở đây, hình ảnh chim chiền chiện, giọt long lanh rơi dấu hiệu báo mùa xuân đến Ẩn dụ xây dựng dựa sở liên tưởng dấu hiệu đặc trưng - mùa Hót: ca ngợi mùa xuân đất nước, đời với sức sống trỗi dậy Từng giọt long lanh rơi: Vẻ dẹp sức xuân đẹp đời (4) Thác thác qua, Thênh thênh thuyền ta đời Thác Chiếc thuyền Ẩn dụ hình thức khó khăn , vất vả, thử thách gian khổ nhân dân ta kháng chiến chống Mỹ cứu nước Ẩn dụ hình thức đường cách mạng, đường cứu nước nghĩa nhân ta Câu thơ xây dựng hình ảnh ẩn dụ dựa liên tưởng có thực (thác -những khó khăn , thuyền -chỉ sức mạnh vượt qua ) để nói lên sức sống sức vươn lên mãnh liệt của dân tộc ta (5) Xưa phù du mà phù sa, Xưa bay mà không trôi Phù du Phù sa Ẩn dụ tượng trưng kiếp sống nhỏ bé, quẩn quanh, bèo bọt, vô nghĩa, đời ngắn ngủi Ẩn dụ tượng trưng sống tươi đẹp, sung sướng, hạnh phúc, ấm no  Chế Lan Viên có liên tưởng phù du lồi trùng có vòng đời ngắn ngủi, trái lại phù sa chất dinh dưỡng tốt ni sống trái đồng Dùng hình ảnh ẩn dụ này, chế lan viên muốn so sánh đời xưa Từ khẳng định sống nhân văn sống hôm 3) Quan sát vật gần gũi quen thuộc, liên tưởng đến vật khác có điểm giống với vật viết câu văn có dùng phép ẩn dụ: Ví dụ:  Cứ sau ngày mưa dầm, tơi lại thích cảm giác dạo buổi sáng sớm nắng giòn tan ngày hè Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Nắng giòn tan Ánh nắng đẹp rực rỡ  Mỗi chiều tà, lại chị leo lên mái nhà ngắm cầu lửa khổng lồ từ từ khuất bóng sau dãy núi đợi bố mẹ làm đồng Ẩn dụ hình thức: Quả cầu lửa khổng lồ Mặt Trời Hốn dụ I/ Ơn tập phép tu từ Hoán dụ: 1) Hoán dụ gì? Hốn dụ gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho vật 2) Các kiểu hoán dụ:  Hoán dụ lấy phận tồn thể  Hốn dụ lấy vật chứa đựng gọi vật bị chứa đựng  Hoán dụ lấy dấu hiệu vật để gọi vật  Hoán dụ lấy cụ thể để gọi trừu tượng II/ Thực hành phép tu từ Hoán dụ: 1) Bài tập 1/136 Sgk: Đầu xanh tội tình gì, (1) Má hồng đến q nửa chưa thơi Áo nâu liền với áo xanh, (2) Nông thiên liền với thị thành đứng lên a/Phân tích nội dung ý nghĩa:  Ngữ liệu (1): Đầu xanh Má hồng Tuổi trẻ Người gái đẹp Nguyễn Du sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ, lấy đặc điểm vật để gọi vật, nhằm nhân vật Thúy Kiều, người gái đẹp bạc mệnh, mang thân phận cô gái lầu xanh bấp bênh, trôi Ngữ liệu (2): Áo nâu Người nông dân Áo xanh Người công nhân Tố Hữu sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ, lấy đặc điểm vật để gọi vật, nhằm quan hệ khăng khít liên minh công – nông b/ Để hiểu đối tượng nhà thơ thay đổi tên gọi cần tùy ngữ cảnh phải xác định cho mối quan hệ gần gũi, tiếp cận đối tượng Ví dụ: Quan hệ phận – tồn thể, trang phục – người, nơi – người ở… (2) Thơn Đồi nhớ thơn Đơng, Cau thơn Đồi nhớ giầu khơng thơn Thơn Đồi – thơn Đơng Chỉ hai người hai thơn khác  Hốn dụ: Lấy nơi để người, lấy vật chứa đựng để vật bị chứa đựng Cau thơn Đồi – giầu không thôn Chỉ người yêu  Ẩn dụ: dựa nét tương đồng, tình cảm thắm thiết, gắn bó khăng khít màu đỏ thắm cau trầu hòa quyện  Phân biệt hai phép tu từ:  Giống nhau: Ẩn dụ hoán dụ dựa nguyên tắc chuyển nghĩa từ theo quan hệ vật tượng mà chúng biểu  Khác nhau: Ẩn dụ Thực chất so sánh ngầm: Gọi tên đối tượng đối tượng khác dựa quan hệ tương đồng (giống Hoán dụ Dùng đặc điểm tiêu biểu đối tượng để gọi thay cho đối tượng dựa quan hệ tương cận (gần gũi) nhau) Có chuyển trường nghĩa Không chuyển trường nghĩa b/ So sánh: _ Câu “Thơn Đồi nhớ thơn Đơng” sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ _ Câu “Thuyền có nhớ bến ” sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ Cùng bày tỏ nhớ người yêu câu ca dao sử dụng liên tưởng mòn sáo câu thơ Nguyễn Bính lại có liên tưởng vô mẻ, tạo nên nét đẹp riêng cho câu thơ 3) Quan sát vật, nhân vật quen thuộc thử đổi tên gọi chúng theo phép ẩn dụ hoán dụ để viết đoạn văn vật, nhân vật đó: Ví dụ: Bầu trời xanh với mây thơ thẩn rong đuổi với tia nắng vàng vọt khơng q gay gắt buổi trưa hè Mùa thu đến – mùa tựu trường Những bóng áo trắng tấp nập đến trường tiếng vui cười náo nhiệt, hớn hở làm rộn ràng góc phố phường  Hốn dụ lấy dấu hiệu vật để vật: Những bóng áo trắng Những cậu học trò ... Oanh Ẩn dụ I/ Ôn tập phép tu từ Ẩn dụ: 1) Ẩn dụ gì? Ẩn dụ gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt 2) Các kiểu ẩn dụ:  Ẩn dụ hình... kiểu hoán dụ:  Hoán dụ lấy phận tồn thể  Hốn dụ lấy vật chứa đựng gọi vật bị chứa đựng  Hoán dụ lấy dấu hiệu vật để gọi vật  Hoán dụ lấy cụ thể để gọi trừu tượng II/ Thực hành phép tu từ Hoán. .. ngắm cầu lửa khổng lồ từ từ khuất bóng sau dãy núi đợi bố mẹ làm đồng Ẩn dụ hình thức: Quả cầu lửa khổng lồ Mặt Trời Hốn dụ I/ Ơn tập phép tu từ Hoán dụ: 1) Hoán dụ gì? Hốn dụ gọi tên vật, tượng,