Giáo án Ngữ văn 10 tuần 15: Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ

Tuần 15 - Tiết 45: Tiếng Việt: THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Củng cố nâng cao kiến thức hai phép tu từ ẩn dụ hốn dụ - Có kỹ phân tích sử dụng hai phép tu từ nói - Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ qua thực hành B Phương tiện thực hiện: - Sgk, sgv - Thiết kế học C Cách thức tiến hành: Giáo viên tổ chức dạy theo cách: gợi mở, hướng dẫn học sinh tự đọc sgk, trao đổi thảo luận, thực hành D Tiến trình dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra cũ Tìm hiểu mới: Giới thiệu mới: Ở THCS em học số BPTT có phép tu từ ẩn dụ hốn dụ Hơm em thực hai phép tu từ để củng cố nâng cao kiến thức Hoạt động giáo viên Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: I Ẩn dụ: Đọc câu ca dao trả lời câu hỏi: Bài 1: a Những từ thuyền, bến, đa, đò khơng thuyền bến mà mang nội dung ý nghĩa khác Nội dung ý nghĩa gì? Câu a: - Thuyền, đò:  trai son sắtchung thuỷ di chuyển - Bến, bến cũ:   không cố định gái  cố định b Thuyền bến câu (1) với đa bến cũ, đò câu (2) có khác nhau? - Cây đa, bến cũ: người có quan hệ gắn bó phải xa Câu b: - Khác nhau: + Thuyền - bến: trai - gái + Bến – đò: hai người có quan hệ gắn bó điều kiện phải xa - Tìm phân tích ẩn dụ câu (1), (2), Bài 2: (3), (4), (5) sgk Ngữ văn 10 tập I Câu (1): Lửa lựu: hoa lựu đỏ chói lửa trang 135 Câu (2): Làm thành người: người sống độc lập tự do, biết làm chủ đời Câu (3): - Hót: ca ngợi mùa xuân đất nước, ca ngợi đời với sức sống trỗi dậy - Từng giọt long lanh rơi: ca ngợi đẹp sáng xuân đẹp đời, đẹp sống Câu (4): - Thác: gian khổ sống mà người phải đối mặt - Thuyền: đời người vượt qua gian khổ, khó khăn Câu (5): - Phù du: kiếp sống trôi nổi, phù phiếm, sớm nở tối tàn - Phù sa: sống mới, sống màu mỡ đầy triển vọng tốt đẹp người Học sinh tìm ẩn dụ có tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm Tìm thêm ẩn dụ ca dao, tục ngữ: - Đi ngày đàng học sàng khôn - Cháy nhà mặt chuột - Cô đứng bên sông Muốn sang anh ngã cành hồng cho sang Hoạt động 2: II Hoán dụ: Đọc câu ca dao trả lời câu hỏi: Bài 1: a Cụm từ đầu xanh, má hồng Nguyễn Du ám ai? a Câu (1): b Áo nâu, áo xanh ai? - Đầu xanh: tuổi trẻ –Má hồng người gái đẹp - Đầu xanh, má hồng: Thúy Kiều thân phận gái lầu xanh b Câu (2): - Áo nâu: người nông dân - Áo xanh: người công nhân Việt Nam Đọc câu ca dao trả lời: Bài 2: a Phân biệt hai phép tu từ ẩn dụ hoán dụ Câu a: - Hốn dụ: thơn Đồi, thơn Đơng  người thơn Đồi, người thơn Đơng - Ẩn dụ: b Cùng bày tỏ nỗi nhớ người u, câu “Thơn Đồi ngồi nhớ thôn Đông” khác với câu ca dao “Thuyền có nhớ bến chăng…” điểm nào? cau thơn Đồi Những người u trầu khơng thơn Câu b: Khác - Thơn Đồi, thơn Đơng: Hốn dụ  người thơn Đồi, người thơn Đơng - “Thuyền có nhớ bến chăng…”: Ẩn dụ  thuyền bến người yêu - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát Viết câu - đoạn văn có dùng ẩn dụ hoán dụ: vật, nhân vật quen thuộc thử a Viết câu: gọi tên chúng theo phép ẩn dụ - Con chim họa mi lớp ta hoán dụ để viết câu - đoạn văn - Trẻ em búp cành - Giáo viên tự hướng dẫn cho HS - Cả trường vui vẻ ngày 26/3 - Có nhiều khn mặt lớp b Viết đoạn văn: Hoạt động : III So sánh ẩn dụ ẩn dụ : Ẩn dụ Hãy tìm tiêu chí để phân biệt ẩn dụ hoán dụ (1) Dựa liên tưởng giống Hoán dụ (1) Dựa liên tưởng gần (liên tưởng tương đồng) gũi (liên tưởng kề cận) hai hai đối tượng so sánh đối tượng mà không so sánh ngầm (2) Không chuyển trường mà nghĩa (2) Thường có chuyển nghĩa Hoạt động : IV Củng cố : Ghi nhớ (SGK ) Hoạt động : V Dặn dò : * Học , luyện tập * Trả làm văn số ... khn mặt lớp b Viết đoạn văn: Hoạt động : III So sánh ẩn dụ ẩn dụ : Ẩn dụ Hãy tìm tiêu chí để phân biệt ẩn dụ hoán dụ (1) Dựa liên tưởng giống Hoán dụ (1) Dựa liên tưởng gần (liên tưởng tương đồng)... Đọc câu ca dao trả lời: Bài 2: a Phân biệt hai phép tu từ ẩn dụ hoán dụ Câu a: - Hoán dụ: thơn Đồi, thơn Đơng  người thơn Đồi, người thơn Đông - Ẩn dụ: b Cùng bày tỏ nỗi nhớ người u, câu “Thơn... theo phép ẩn dụ - Con chim họa mi lớp ta hoán dụ để viết câu - đoạn văn - Trẻ em búp cành - Giáo viên tự hướng dẫn cho HS - Cả trường vui vẻ ngày 26/3 - Có nhiều khn mặt lớp b Viết đoạn văn: