1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuần 13. Sóng

11 114 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 490,5 KB

Nội dung

Sóng- Xuân Quỳnh I TIỂU DẪN: Tác giả: -Tên khai sinh: Nguyễn Thị Xuân Quỳnh - Quê: Hà Tây ( Nay Hà Nội) - Cuộc đời: đầy bất hạnh - Tâm hồn: ln khát khao tình u, mái ấm gia đình tình mẫu tử - Hồn thơ, phong cách thơ: tiếng nói người phụ nữ giàu yêu thương, khao khát hạnh phúc đời thường, bình dị; nhiều lo âu, day dứt, trăn trở tình yêu - Một số tác phẩm tiêu biểu: sgk Sóng- Xuân Quỳnh I TIỂU DẪN: Tác giả: Tác phẩm: a HCST: b Đề tài: c Chủ đề: - Bài thơ viết Biển Diêm Điền (Thái Bình) năm 1967 - Viết tình yêu - Mượn hình tượng sóng để diễn tả tình u người phụ nữ Sóng- Xn Quỳnh Con sóng lòng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức I TIỂU DẪN: Tác giả: Tác phẩm: a HCST: b Đề tài: c Chủ đề: II ĐỌC- HIỂU: Đọc: Chia bố cục Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ Sơng khơng hiểu Sóng tìm tận bể Ơi sóng ngày sau -VàPhần (Khổ 1 Nỗi khát vọng tình yêu đồng Bồi hồi ngực trẻ Dẫu xuôi phương Bắc Dẫu ngược phương Nam Nơi em nghĩ Hướng anh- phương Ở ngoài đại dương 5): Sóng em- nét tương Trăm ngàn sóng Con chẳng tới bờ mn vàn cách suyDùtư, lo âu, trăntrở trở - Phần (Còn lại): Những Trước mn trùng sóng bể đời Cuộc đời dài Em nghĩ anh,khát em vọng tình yêu Em nghĩ biển lớn Từ nơi sóng lên? Sóng gió Gió đâu? Em Khi ta yêu trước Năm tháng qua Như biển rộng Mây bay xa Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Ðể ngàn năm vỗ Sóng- Xn Quỳnh I TIỂU DẪN: Tác giả: Tác phẩm: a HCST: b Đề tài: c Chủ đề: II ĐỌC- HIỂU: Đọc: Chia bố cục Ý nghĩa nhan đề ? Giải thích ý nghĩa nhan đề “sóng” - “Sóng” hình tượng đẹp tự nhiên, gợi nhiều “…Sóng chẳngđểđigiãi đếnbày đâu cảm xúcxin  mượn sóng “…Anh làm nhà sóngthơ biếcthường Nếu khơng đưa em đến tâm trạng Hơn mãicủa cátmình vàng em Dù sóng anhtâm -Hơn Sóng ảnhđã ẩnlàm dụ cho thật khẽ, tác thậtphẩm êm hình Nghiêng ngảhồ trạng người u  sóng vừa Hơn êm đềmphụ mãinữ mãi…” Vìtrữ em tình …” “em” nhập vừa phân thân nhân vật (Biển – Xuân Diệu) (Thơ viết biển – Hữu Thỉnh) Sóng- Xuân Quỳnh I TIỂU DẪN: Tác giả: Tác phẩm: a HCST: b Đề tài: c Chủ đề: II ĐỌC- HIỂU: Đọc: Chia bố cục: Ý nghĩa nhan đề Nội dung: a Phần 1: * Khổ Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ Sông khơng hiểu Sóng tìm tận bể ? ? giá Xuân haiQuỳnh câu thơđã3,miêu khổ thứtrạng nhất,thái Mở đầuĐánh thơ, tả có ýsóng? kiến cho Xuânchị Quỳnh mạnh bộc Quarằng đó, anh/ cảm nhận đượcdạn điều lộ mộttâm quanhồn niệm mẻ,phụ hiệnnữ đại vềyêu tìnhtrong yêu củamới người người thơ ? phụ nữ Anh/ chị có cảm nhận điều khơng ? Vì ? - Tiểu đối : + “Dữ dội >< dịu êm”: Cuồng nhiệt, mạnh mẽ + “Ồn >< lặng lẽ”: Dịu dàng, sâu lắng  Nghệ thuật đối lập ẩn dụ làm bật hai trạng thái ngược trái sóng tâm hồn người phụ nữ yêu: cung bậc phong phú, đầy phức tạp bí ẩn - “Sơng khơng hiểu… tận bể” : Nghệ thuật nhân hóa, tương phản diễn tả hành trình sóng tìm bể lớn Đó khát vọng tình yêu: muốn vượt qua không gian chật hẹp để vươn tới cao Sóng- Xuân Quỳnh I TIỂU DẪN: Tác giả: Tác phẩm: a HCST: b Đề tài: c Chủ đề: II ĐỌC- HIỂU: Đọc: Chia bố cục: Ý nghĩa nhan đề Nội dung: a Phần 1: * Khổ * Khổ Ôi sóng Và ngày sau Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ ? Nhà thơ phát điều tương đồng sóng tình u? - "Ơi sóng Và ngày sau thế" - "Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ" Nghệ thuật đối lập nói đến Con sóng mn đời vỗ Nhịp đập trái tim tuổi trẻ  Cũng sóng, người đến mãi đến với tình u Đó quy luật mn đời Sóng- Xn Quỳnh I TIỂU DẪN: Tác giả: Tác phẩm: a HCST: b Đề tài: c Chủ đề: II ĐỌC- HIỂU: Đọc: Chia bố cục: Ý nghĩa nhan đề Nội dung: a Phần 1: * Khổ * Khổ * Khổ 3,4 Trước muôn trùng sóng bể Em nghĩ anh, em Em nghĩ biển lớn Từ nơi sóng lên? Sóng gió Gió đâu? Em khơng biết Khi ta yêu Thảo luận phút Khi “tình yêu đến”, như? lẽ tự nhiên, thường tình, Tuy nhiên, bại”tìm hiểu, Xn cắt Quỳnh truy người ln có “thất nhu cầu nghĩa nguyên nguồn gốc, chất đích thực tình u, Xn Quỳnh khơng ngoại lệ người ta lại thấy định nghĩa riêng chị, Chị thử lí giải tình u ? Và kết ? định nghĩa “rất Xuân Quỳnh” Ai phát định nghĩa ? - Điệp ngữ " em nghĩ về" với đại từ "anh" "em": thể tình u ln đặt không gian rộng lớn - Liên tiếp câu hỏi tu từ để tìm hiểu nguồn gốc  Tình uvàcũng giống biển, giógốc trời, làm saou mà sóng để hỏisóng nguồn tình hiểu hết – rộng lớn, thẳm sâu, bất ngờ “lí trí - Kết thể quả: tácnổi” giả(Pascal) khơng thể lý giải nguồn gốc sóng, khơng hiểu khơng thể tìm nguồn gốc tình yêu  Nữ sĩ thú nhận bất lực cách dễ thương đầy nữ tính : “Em khơng biết nữa…” Sơng khơng hiểu nởi Sóng tìm tận bể ra…bể Sơng… chật hẹp rộng lớn (nhân hóa, tương phản) Tự nhiên Quy luật Tình cảm Làm cắt nghĩa tình u Có nghĩa đâu buổi chiều Nó chiếm hồn ta nắng nhạt Bằng mây nhè nhẹ, gió hiu hiu (Xuân Diệu) Những đêm trăng hiền từ Biển cô gái nhỏ Thầm gửi tâm tư Quanh mạn thuyền sóng vỗ Cũng có vơ cớ Biển ạt xơ thuyền ( Thuyền biển) (Vì tình u mn thuở Có đứng yên?) ( Thuyền biển) (so sánh với triết lí Xn Diệu: Nói làm chi xuân tuần hoàn/ Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại) KHổ ... nhan đề ? Giải thích ý nghĩa nhan đề sóng - Sóng hình tượng đẹp tự nhiên, gợi nhiều “ Sóng chẳngđểđigiãi đếnbày đâu cảm xúcxin  mượn sóng “…Anh làm nhà sóngthơ biếcthường Nếu khơng đưa em... Viết tình yêu - Mượn hình tượng sóng để diễn tả tình u người phụ nữ Sóng- Xn Quỳnh Con sóng lòng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức I TIỂU... điều tương đồng sóng tình u? - "Ơi sóng Và ngày sau thế" - "Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ" Nghệ thuật đối lập nói đến Con sóng mn đời vỗ Nhịp đập trái tim tuổi trẻ  Cũng sóng, người đến

Ngày đăng: 12/12/2017, 14:06

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w