Tuần 21. Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi

Tiết 62 – Làm văn NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XI A Lý thuyết: I Tìm hiểu đề lập dàn ý Đề 1: Phân tích truyện ngắn “ Tinh thần thể dục” Nguyễn Cơng Hoan - Thao tác chính: Phân tích - Nội dung: Nội dung, nghệ thuật ý nghĩa a Tìm hiểu đề: truyện ngắn “Tinh thần thể dục” - Tư liệu: Tác phẩm “Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan - Mở bài: Giới thiệu truyện ngắn “ Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan b Lập dàn ý - Thân bài: + Đặc sắc kết cấu truyện: + Mâu thuẫn tính chất trào phúng truyện: + Đặc điểm ngôn ngữ truyện: + Giá trị thực ý nghĩa phê phán truyện: - Kết bài: Đánh giá chung b Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn truyện ngắn “ Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan - Thân bài: + Đặc sắc kết cấu truyện: Gồm cảnh khác tưởng rời rạc (cảnh van xin, đút lót, thuê người thay, bị áp giải xem bóng đá ),  quan lại cầm quyền cưỡng dân chúng để thực ý đồ bịp bơm đen tối b Lập dàn ý + Mâu thuẫn tính chất trào phúng truyện: • Việc xem bóng đá vốn mang tính chất giải trí thành tai hoạ giáng xuống người dân • Sự tận tuỵ, siêng thực thi lệnh lí trưởng gặp phải cách đối phó người dân khốn khổ + Đặc điểm ngôn ngữ truyện: - Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn truyện ngắn “ Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan - Thân bài: + Đặc sắc kết cấu truyện: + Mâu thuẫn tính chất trào phúng truyện: + Đặc điểm ngơn ngữ truyện: - Ngôn ngữ nhân vật: tự nhiên, sinh động, thể thân phận trình độ họ Ngơn ngữ lí trưởng: đe dọa “ rũ tù”, “ gô cổ lại”  Qua ngôn ngữ nhân vật, người đọc hình dung nạn thể thao thực dân nặn ghê gớm tai ách - Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn truyện ngắn “ Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan - Thân bài: + Đặc sắc kết cấu truyện: + Mâu thuẫn tính chất trào phúng truyện: + Đặc điểm ngôn ngữ truyện: + Giá trị thực ý nghĩa phê phán truyện: Châm biếm trò lừa bịp quyền thuộc địa Tách người dân khỏi ảnh hưởng phong trào yêu nước Truyện vi phạm tinh thần thể dục, thể thao, nhằm thực mưu đồ quyền thực dân: quấy nhiễu, gây náo loạn sống nhân dân - Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn truyện ngắn “ Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan - Thân bài: + Đặc sắc kết cấu truyện: + Mâu thuẫn tính chất trào phúng truyện: + Đặc điểm ngơn ngữ truyện: + Giá trị thực ý nghĩa phê phán truyện: - Kết bài: + Đánh giá chung tác phẩm + Qua tác phẩm, cần thấy mối quan hệ văn học thời sự; văn học thức tỉnh xã hội 2 Đề 2: Hãy tìm hiểu khác từ ngữ, giọng văn hai văn Chữ người tử tù ( NGuyễn Tuân) Hạnh phúc tang gia ( Trích Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) Giải thích có khác - Thao tác chính: So sánh, giải thích a Tìm hiểu đề: - Nội dung: Sự khác từ ngữ giọng văn - Tư liệu: Tác phẩm “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân “Hạnh phúc tang gia” ( trích “Số đỏ” Vũ Trọng phụng) b Lập dàn ý - Mở bài: Sgk - 35 - Thân bài: + Sự khác từ ngữ: “ Chữ người tử tù” Nhiểu từ Hán Việt, cách nói cổ => Dựng nên cảnh tượng người thời phong kiến suy tàn “Hạnh phúc tang gia” -Từ ngữ phóng đại, nói ngược, nói mỉa -> Tính chất giả dối, lố lăng, đồi bại xã hội “thượng lưu” b Lập dàn ý - Mở ( Sgk Tr 35) - Thân bài: + Sự khác từ ngữ: + Sự khác giọng văn: “ Chữ người tử tù” Giọng cổ kính trang trọng => Nói đến người tài hoa, trọng thiên lương “vang bóng” “Hạnh phúc tang gia” Giọng mỉa mai, giễu cợt => Giả dối, lố lăng, đồi bại xã hội đương thời - Mở bài: SGK 35 - Thân bài: b Lập dàn ý - Kết bài: Đánh giá chung khác từ ngữ, giọng văn hai văn II Đối tượng nội dung nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi Đối tượng: Đa dạng - Giá trị nội dung nghệ thuật t/p - Một phương diện, khía cạnh nội dung hay nghệ thuật t/p Nội dung: Từ việc 22 đề Từthiệu việctìm tìm hiểu đề trích văn xi cần NL - Giới t/phiểu đoạn ởởtrên, xác trên, em hãy xácdung nghệ thuật số - Phân tích em giá trị nội đối tượng nội định đối tượng nộicủa tác phẩm, đoạn trích khíađịnh cạnh đặc sắcvà dung nghị nghịvề tác phẩm, đoạn trích - Nêu dung đánh giá chung luận luậnvề vềmột mộttác tác phẩm, phẩm,một mộtđoạn đoạn trích trích văn vănxi xi III CÁCH LÀM LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM , MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XI Cách làm nghị luận tác phẩm a Tìm hiểu đề: + Đọc kỹ đề + Tìm phân tích chi tiết phù hợp với khía cạnh mà đề yêu cầu + Đọc, tìm hiểu, khám phá nội dung, nghệ thuật tác phẩm + Tìm hiểu phương pháp nghị luận phạm vi dẫn chứng b Lập dàn ý: + Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả - Giới thiệu tác phẩm, vị trí tác phẩm - Nêu vấn đề nghị luận mà đề yêu cầu + Thân bài: + Kết luận: - Đánh giá ý nghĩa vấn đề thành công chung tác phẩm 2 Cách làm đoạn trích văn xi: a Tìm hiểu đề: - Đọc kỹ nhận thức khía cạnh mà đề yêu cầu - Về nội dung đề: Nêu yêu cầu cụ thể, làm cần tập trung đáp ứng u cầu -Tìm hiểu phương pháp nghị luận phạm vi dẫn chứng đề b Lập dàn ý: + Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả; đoạn văn cần nghị luận + Thân bài: - Tiến hành thuyết minh, phân tích, bình luận phương diện cụ thể đọn văn theo yêu cầu đề - Nêu dẫn chứng + Kết luận: Đánh giá đoạn văn đó, đóng góp đoạn văn vào thành công chung tác phẩm Đối tượng nghị luận: nội dung, nghệ thuật, hay khía cạnh Ghi nhớ Đối tượng nghị luận: nghệ thuật tác phẩm, đoạn trích Giới thiệu tác phẩm, nêu nội dung, nghệ thuật, khía cạnh đó; đánh giá tác phẩm, đoạn trích B LUYỆN TẬP: THẢO LUẬN NHÓM 5’ Nghệ thuật châm biếm, đả kích truyện ngắn “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc ? Nhóm 1: - Nghệ thuật châm biếm đả kích thể phương diện xây dựng nhân vật ? Nhóm 3: Tìm hiểu nghệ thuật tạo tình truyện Nhóm 2: Tìm hiểu ngơn ngữ truyện Nhóm 4: Giá trị vấn đề nghị luận a Mở bài: Giới thiệu khái quát truyện ngắn “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc b.Thân bài: - Vua bù nhìn Khải Định bọn mật mật thám Pháp - Châm biếm đả kích mặt: + Biến Khái Định thành tên + Biến Khải Định thành kẻ có hành động lút -Ngôn ngữ truyện: + Lời kểtác giả xưng “ tôi” + Ngôn ngữ thâm túy + Lối kể chuyện đại a Mở b.Thân Nghệ thuật châm biếm đả kích thể việc xây dựng nhân vật Tìm hiểu ngơn ngữ truyện Tìm hiểu cách tạo dựng tình truyện Tình Nhầm tác giả - người viết thư với Khải Định Bản chất bù nhìn tay sai vua An Nam Tố cáo tội ác Thực dân Pháp c Kết bài: Giá trị tư tưởng Chống đế quốc phong kiến Giá trị nghệ thuật Hình thức thư, kể, tả, hồi tưởng, đối thoại CỦNG CỐ BÀI HỌC Cần đặc biệt ý điều lựa chọn đề tài nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi ? A Lựa chọn vấn đề bàn luận nhiều B Lựa chọn vấn đề chưa bàn luận nhiều C Lựa chọn vấn đề thực có giá trị, có ý nghĩa, có vai trò quan trọng tác phẩm D Lựa chọn vấn đề cảm thấy hứng thú CỦNG CỐ BÀI HỌC Cần tránh lỗi thường gặp nghị luận vấn đề tác phẩm văn xi ? A Bình luận khơng phạm vi đề tài: chệch hướng trình bày phạm vi rộng, lan man B Sa đà vào trần thuật, kể lể lan man kiện, tình tiết tác phẩm mà khơng phân tích giá trị, ý nghĩa yếu tố C Đề cập chung chung đến khía cạnh tác phẩm, không rõ trọng tâm vấn đề chủ yếu D Tất lỗi nêu A, B, C  ... dung nghị ngh về tác phẩm, đoạn trích - Nêu dung đánh giá chung luận luậnvề v một mộttác tác phẩm, phẩm ,một mộtđoạn đoạn trích trích văn vănxuôi xuôi III CÁCH LÀM LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC... luận: Đánh giá đoạn văn đó, đóng góp đoạn văn vào thành cơng chung tác phẩm Đối tượng nghị luận: nội dung, nghệ thuật, hay khía cạnh Ghi nhớ Đối tượng nghị luận: nghệ thuật tác phẩm, đoạn trích. .. Đánh giá chung khác từ ngữ, giọng văn hai văn II Đối tượng nội dung nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi Đối tượng: Đa dạng - Giá trị nội dung nghệ thuật t/p - Một phương diện, khía cạnh nội dung