Tuần 21. Xuân Diệu

A TÁC GIA XUÂN DIỆU I Tiểu sử Cuộc đời: -Tên thật: Ngô Xuân Diệu -Quê quán: sinh lớn lên quê mẹ (Gò Bồi, Tuy Phước, Bình Định) mang hai dòng máu -Gia đình: +Cha: Ngơ Xn Thọ, ơng đồ q Hà Tĩnh, vào dạy học Bình Định +Mẹ: Nguyễn Thị Hiệp, hàng bán nước mắm lớp bình dân XD có truyền thống Nho học thân thiết với tầng Con người: - Trong gia đình: +học cha đức tính cần cù, kiên nhẫn học tập, rèn luyện tài lao động nghệ thuật +là vợ lẽ, phải xa mẹ từ nhỏ, khao khát tình thương cảm thơng người đời -Quê hương: thiên nhiên quê mẹ góp phần tạo nên hồn thơ nồng nàn, sơi -Q trình đào tạo: chịu ảnh hưởng sâu sắc hai văn hoá - cổ điển phương Đông đại phương Tây – thơ ơng có kết hợp CĐ HĐ, Đơng Tây tư tưởng tình cảm thẩm mĩ -Bản thân: +là người nhạy cảm, ham sống, tư chất thơng minh, ln khao khát giao hồ, giao cảm với đời +sống miền, nhiều, hiểu nhiều nên có cách nhìn đời sâu sắc XD tiêu biểu cho lớp nhà văn trí thức Tây học trẻ tuổi Ơng người có dun nợ gắn bó nhiều với văn chương A TÁC GIA XUÂN DIỆU I Tiểu sử Cuộc đời: -Con đường đời: + Thuở nhỏ: học chữ Nho chữ quốc ngữ với cha, sau học Quy Nhơn, Hà Nội, Huế +1940: đỗ tham tá nha thương chính, làm ti thương Mĩ Tho +1944: thơi việc, Hà Nội sống nghề viết văn +sau CMT8: hăng hái hoạt động văn nghệ, phục vụ kháng chiến: uỷ viên BCH hội nhà văn VN 1948, 1957-1985 +1985: từ trần sau đau tim đột ngột +1996: nhà nước tặng giải thưởng HCM VHNT Cả đời hăng say lao động nghệ thuật *Một lớn ngã xuống, khoảng trời trống vắng (Hà Xuân Trường) *Xuân Diệu nhà thơ sống làm việc (Tố Hữu) II Sự nghiệp thơ văn IIA: Một tài đa dạng - Hoạt động văn nghệ phong phú: thơ, văn xuôi, phê bình vh, tiểu luận, nói chuyện thơ với cơng chúng… -Sự nghiệp: 15 tập thơ(450 thơ tình), tập truyện ngắn, tập bút kí, 19 tập sách bình luận VH, dịch thơ nước ngồi, 500 buổi bình thơ nơi -Thơ thành tựu xuất sắc -Văn xuôi ngào, giàu âm thanh, cảm xúc * Truyện XD không dùng cốt truyện mà dùng đến ý tưởng mang đậm sắc thái trữ tình •Trong văn xi trước CM, XD khao khát tình yêu sống, trải lòng đến tận với tình u Vì vậy, ơng xót xa cho kiếp người mòn mỏi ao đời phẳng lặng -Ngòi bút phê bình độc đáo, sâu sắc, có nhiều nhận xét tinh tế, xác  Ở thể loại nào, XD đạt thành tựu đáng kể song thơ nơi gửi gắm nhiều tâm huyết đồng thời gặt hái nhiều thành công rực rỡ IIB: Thơ Xuân Diệu Thơ XD trước CMT8 1945 1.1 Nội dung: thể hai trạng thái trái ngược a XD yêu đời, thiết tha với sống: - XD biết hưởng thụ, thèm hưởng thụ đẹp, vui sống giác quan: “Sống tồn tim, tồn trí, sống tồn hồn Sống tồn thân thức nhọn giác quan Và thức giấc nồng phải ngủ Sống, tất sống, chẳng đủ” “Ta kim bé nhỏ Mà vạn vật muôn đá nam châm” -Cảnh vật thơ XD đầy sức lôi cuốn: Của ong bướm… (vội vàng) •XD đốt cảnh bồng lai xua hạ giới •XD người đời, người loài người Lầu thơ ơng xây dựng đất lòng trần gian Thơ XD trước CMT8 1945 1.1 Nội dung: thể hai trạng thái trái ngược a XD yêu đời, thiết tha với sống: -Tình yêu thơ XD diễn tả theo sắc thái, cung bậc: từ ngây thơ, e ấp đến đằm thắm, dịu ngọt; từ nồng nàn, say đắm đến si mê, điên dại: Làm sống mà không yêu Không nhớ không thương kẻ (Bài thơ tuổi nhỏ) Anh có tình u thứ Anh cho em kèm với thư Em không nhận tình anh Tình cho khơng lấy lại Bữa lạnh mặt trời ngủ sớm Anh nhớ em, em hỡi! Anh nhớ em Nên lúc môi ta kề miệng thắm Trời ta muốn uống hồn em Thơ XD trước CMT8 1945 1.1 Nội dung: thể hai trạng thái trái ngược a XD yêu đời, thiết tha với sống: - Thơ XD giúp độc giả khám phá giá trị quí báu sống mà sống nơng nổi, hời hợt, ta khó nhận thấy Trăng vừa đủ sáng để gây mơ Gió nhịp theo đêm khơng vội vàng Khí trời quanh tơi tơ Khí trời quanh tơi làm thơ (Nhị Hồ) Khơng gian có giây tơ Bước đứt, động hờ tiêu •Thơ XD nguồn sống rào rạt chưa có chốn nước non lặng lẽ  XD tự ví “ chim đến từ núi lạ, ngứa cổ hót chơi”, gió sớm, lúc trăng khuya Con chim đến từ núi lạ khơng mong tiếng hót mà hoa nở, tiếng hót mà trái chín Nhưng nguyện cầu phải tiếng hót thiết tha, nồng nàn 1.1 Nội dung: thể hai trạng thái trái ngược b Thơ XD nói lên nhiều chán nản, hoài nghi, nhân vật trữ tình diện thơ đơn: Những băn khoăn lớn ám ảnh thơ XD Đó mâu thuẫn khoảnh khắc ngắn ngủi đời người với tn chảy thời gian, khoảng cách đời người, khoảng cách tình u khơng dễ dàng vượt qua - Tâm trạng chán nản, hoài nghi mặc cảm cô đơn trở thành ám ảnh thường trực thơ XD: Tôi nai bị chiều đánh lưới Khơng biết đâu đứng sầu bóng tối Ta một, riêng, thứ Không có chi bè bạn ta Tơi chim khơng tổ Lòng đơn đứa mồ cơi Hoa nở tàn Trăng tròn khuyết Bèo hợp tan Người gần để li biệt 1.1 Nội dung: thể hai trạng thái trái ngược b Thơ XD nói lên nhiều chán nản, hồi nghi, nhân vật trữ tình diện thơ cô đơn: - nỗi ám ảnh thời gian trôi nhanh, tuổi trẻ qua mau khiến XD tự đề cho quan niệm sống: sống gấp gáp, tham lam; yêu hốt hoảng, liều lĩnh Gấp em, anh sợ ngày mai Đời trơi chảy lòng ta khơng vĩnh viễn Mau với chứ, vội vàng lên với Em, em ơi! Tình non già Ôi ngắn ngủi gặp mặt Ôi vội vàng phút trao yêu XD ln cảm thấy vỡ mộng, bơ vơ, bật lực khát vọng muốn hướng tới hoàn mỹ, tuyệt đích nhà thơ khơng thể đáp ứng * Là người sinh sống, XD sợ chết, sợ lặng im bóng tối, hai hình ảnh hư vơ Còn làm cho sống đầy đủ hp7n xn tình Nhưng xn khơng dằng dặc, tình có bền đâu! 1.1 Nội dung: thể hai trạng thái trái ngược b Thơ XD nói lên q nhiều chán nản, hồi nghi, nhân vật trữ tình diện thơ đơn: -Tình u thơ ơng thường khơng đưa tới hạnh phúc mà mang lại khổ đau, chia lìa: u chết lòng ít… Cuộc đời đìu hiu dặm khách Mà tình yêu quán trọ bên đường Tình yêu đến, tình yêu đi, biết Trong gặp gỡ có mầm li biệt •Thơ XD buồn tịch mịch ấm nóng reo vui  Có thể gọi buồn thơ XD mặt trái lòng yêu đời, say mê không đáp ứng 10 2.Cảnh sông nước, mây trời xứ Huế Khổ thơ có lối chuyển tứ nhanh, dường câu chữ không theo kịp liên tưởng, suy nghĩ thi nhân -Không gian thấm đượm nỗi buồn phân li xa cách Cảnh mở theo chiều rộng mà tình lắng vào chiều sâu: + cấu trúc đối ý: gió theo lối gió/ mây đường mây - gợi nỗi buồn chia lìa + dòng nước buồn thiu: dòng sơng ngưng đọng từ “thiu” buồn đến nao lòng – gương phản chiếu nỗi buồn li tán gió mây, nỗi buồn lòng thi nhân, lòng tình nhân + hoa bắp lay: không gian vắng lặng, ảm đạm (lấy động tả tĩnh), phảng phất nỗi niềm miên man, xa vắng * Có mây, gió, hoa cảnh buồn tẻ, vắng lặng đến tê lòng Nỗi buồn nhà thơ nhập làm với nhịp điệu đều, chầm chậm, nhè nhẹ, buồn buồn gió mây, sơng nước Huế 58 2.Cảnh sông nước, mây trời xứ Huế Đang sống với cảnh vật ban ngày, nvtt đột ngột chuyển đến cảnh dòng sơng đêm trăng: -Thuyền - thuyền trăng, bến - bến trăng, sông – sông trăng: không gian tràn ngập ánh trăng, cảnh đẹp đầy mộng ảo, mơ hồ - câu hỏi TT + “kịp”: nỗi niềm chờ đợi đầy khát khao, hi vọng đầy băn khoăn, lo lắng, ngờ vực gặp gỡ, hòa hợp với đời * Ẩn nỗi buồn xao xuyến đượm vẻ ngờ vực, âu lo khát vọng tình yêu, hạnh phúc đằm thắm, thiết tha đầy ảo mộng người sống tâm trạng cô đơn, bất hạnh, ước ao giao hòa, giao cảm với người, với đời 59 3.Cảnh khơng gian bảng lảng sương khói Cả khổ thơ gợi tả xa xôi, hư ảo -điệp khúc “khách đường xa”: nhấn mạnh hư ảo, kéo dài khoảng cách (cả không gian lẫn thời gian) người với người - mơ: huyền hồ, xa vắng * Đó hình ảnh người cõi xa xôi, mộng tưởng nvtt -Cách gọi “em”: lần bài, có cảm giác dè dặt, mặc cảm - áo em trắng quá: màu áo em trắng trong, tinh khiết – tâm hồn em cao, trinh nguyên - khoảng cách anh em xa: anh khơng dám nhìn, khơng dám ngắm khơng mong với tới em * Hai câu thơ nỗi niềm đau đớn, trăn trở người khao khát tình yêu dù ý thức tình yêu mong manh, xa vời, đầy tuyệt vọng 60 3.Cảnh khơng gian bảng lảng sương khói - Hai câu cuối tác chìm vào cõi mơ quay trở đối diện với thực phũ phàng, đau buồn đời mình: + đây: khơng xác định + sương khói mờ nhân ảnh: mờ nhồ, xa xơi * hai người sương khói chia cắt không gian, thời gian + từ ai: gợi bao mơ màng, xa vắng + câu hỏi TT: treo lơ lửng nỗi lòng nvtt - vừa bộc lộ yêu thương, vừa khát khao yêu thương mà tình yêu xa dần, tuột dần khỏi tầm tay với * người bị xố nhồ lại nhân ảnh, tình rơi vào nghi hoặc, mơ ước tốt đẹp tuột khỏi tầm tay, nỗi đau vô bờ * Nvtt từ ước mơ đến thực Sự vật xung quanh cuối ngưng đọng, nhường lối cho nvtt vào cõi mênh mông hư ảo 61 với niềm đau III Kết luận: ĐTVD vừa tranh đẹp hình ảnh quê hương, đất nước vừa thể tình u kín đáo đầy đắm say mà chơi vơi, hụt hẫng, niềm khát khao yêu giao cảm với đời, người nvtt Thế giới thực mộng thơ hòa quyện vào tạo nên kiến trúc thơ tuyệt vời 62 A TÁC GIả Tiểu sử: -Tên thật:Nguyễn Tuấn Trình (1917 – 1950), quê Hải Dương, gia đình: nhà giáo nghèo, học hết tiểu học bỏ làm kiếm sống - 1938, gia đình lên HN, kiếm sống nghề vẽ tranh bắt đầu sáng tác thơ văn - CMT8 thành công: tham gia phong trào văn nghệ mới, làm bích báo vẽ áp phích, viết kịch -Kháng chiến tồn quốc: gia nhập đội, thư kí tòa soạn báo Vệ quốc quân: quan ngôn luận QĐNDVN - Giữa 1950, chiến dịch Cao _ Lạng để làm báo cho mặt trận Trên đường hành quân, bị ốm nặng Sự nghiệp văn chương: -Trước CMT8: + viết nhiều thể loại: truyện ngắn, truyện vừa, kịch…thành cơng thơ + thơ TT có sắc thái riêng “điệu thơ gấp, lời thơ gắt Câu thơ rắn rỏi, gân guốc, không mềm mại uyển chuyển phần nhiều thơ giờ, đượm chút bâng khng khó hiểu thời đại” + “khó hiểu” hồn cảnh đất nước bị nơ lệ, dân tự do, nhà thơ khơng thể nói rõ tâm trạng thật: lòng u nước sâu kín, tình cảm mến trọng chiến sĩ CM bí mật nương náu gia đình ơng bị giặc bắt từ đày + Tp tiêu biểu: Tống biệt hành, Tráng ca, Vọng nhân hành -Sau CMT8: + hoàn cảnh công tác nên sáng tác không nhiều + thành công “Chiều mưa đường số 5” (1948): cảm xúc tinh tế sâu lắng, lời thơ trang nghiêm, trau chuốt, ngôn ngữ cô đọng, thể gợi cảm nhiều nét tâm tư đội nhân dân ngày đầu gian khổ kháng chiến giữ nước * TT sáng tác không nhiều độc đáo, mang dấu ấn riêng Đặc biệt, thơ ông trầm hùng, bi tráng, định hình nét phong cách riêng B TÁC PHẨM I.Cảm nhận chung: - Bài thơ TT tuyển vào “Thi nhân VN” Trải qua 60 năm, thơ tỏ rõ sức sống bền bỉ -TBH đá hoa cương khắc tên nhà thơ, làm vẻ vang đời thi sĩ Nếu chọn 10 thơ hay giai đoạn Thơ chắn có TBT (Vũ Quần Phương) - Tống biệt đề tài quen thuộc thơ cổ Bài hành viết theo thể thơ cổ phong, vừa kế thừa vừa cách tân, mang nội dung vẻ đẹp nghệ thuật đặc sắc - Bài thơ có nd tiễn đưa người bạn nghĩa lớn Hồn cảnh khiến nhà thơ phải dùng cách nói lấp lửng Tuy vậy, người đọc cảm nhận thấu hiểu khơng khí, ý nghĩa tồn Bài thơ kín đáo thể lòng u nước, tình cảm yêu mến ngưỡng vọng người chiến sĩ dám hi sinh nghĩa lớn - Sự đời thơ đáp ứng yêu cầu thời đại, thúc đẩy người trai lên đường II Phân tích: 1.Nỗi buồn li biệt: - cảnh li biệt: + không gian chia li: không xác định – không đưa qua sông + thời gian chia li: khơng xác định - bóng chiều khơng thắm khơng vàng vọt * cảnh bình thường, khơng đặc biệt, khơng khơng gian, thời gian chia li thơ xưa Cái hay chỗ nói khơng mà thành có Khơng chia li bến sơng, lúc chiều tà nói động đến yếu tố động đến chia li Câu thơ nói buồn tự ngàn xưa vọng Cuộc chia li diễn tâm người li biệt - Tình li biệt: + tiếng sóng lòng + hồng mắt * nỗi niềm xao động, quyến luyến, bịn rịn lòng kẻ người Nội tâm ngoại cảnh tương phản với nhau: cảnh vơ tình người hữu tình - nỗi buồn đến tự lòng Nỗi buồn li biệt: -Nhịp điệu, điệu thơ: + c1: tồn thanhB - mở khơng gian rộng lớn, diễn tả nỗi buồn mênh mang + c2: nhiều T, mênh mang sông nước lên sóng giữ dội, triền miên, thể nỗi lòng lòng người, khắc chạm thảng cho kẻ lẫn người * cảnh câu thơ đối tượng thẩm mĩ mà chất liệu, phông Cảnh bị nội tâm hóa hòan tồn Mở đầu nói cảnh kết thúc lại khơng có cảnh Trạng thái tâm trạng câu đầu chi phối toàn thơ: thảng thốt, ngỡ ngàng 67 Vẻ đẹp hình tượng li khách: Hình tượng người li khách nhìn qua thấu hiểu người lại: đưa người… người ấy: giọng thơ ngậm ngùi khẳng định tình cảm khắng khít kẻ - người đi, thứ xung quanh trở nên vơ nghĩa a Lí tưởng tư đi: -Thái độ: dứt khoát - mục đích: thực chí nhớn - âm điệu thơ: rắn rỏi, ngang tàng, gân guốc - hình ảnh người li khách >< đường nhỏ, chí nhớn: tống biệt trở thành vĩnh biệt li khách dứt áo - năm …mong: hiểu rõ nỗi lòng mẹ già - dửng dưng, vơ tâm bề ngồi muốn che dấu tình cảm cá nhân bên để thực nghĩa lớn * đoạn thơ sử dụng hàng loạt từ phủ định: chưa về, khơng nói trở lại, đừng mong: ý chí tâm sắt đá k lay chuyển, thái độ sống chết nghĩa lớn – Hình ảnh người mang dáng dấp đấng68trượng phu “nhất khứ bất phục hồn Vẻ đẹp hình tượng li khách: b Tâm hồn phong phú, trái tim đa cảm: -Ta biết: giọng thơ thầm tiết lộ điều bí mật: sau bề dửng dưng giới nội tâm chồng chất, dằng dặc buồn thương: - buồn chiều hôm trước - buồn sáng hôm nay: nỗi buồn kéo dài với bao trăn trở, giằng xé lòng người đi: -mỗi hình ảnh người thân gợi đau xót: + trường từ ngữ: chiều, mùa hạ, sen nở nốt - gợi tàn lụi, muộn màng, phai nhạt - người chị lận đận + khuyên nốt: lời lẽ, duyên cớ mang khun nhủ em + dòng lệ sót: khóc đến cạn nước mắt *những T liền phụ âm tắc vô 69 vần gieo cuối câu thể nỗi đau dồn nén b Tâm hồn phong phú, trái tim đa cảm: + trường từ ngữ: sáng, giời chưa mùa thu, tươi - gợi trẻo + khăn tay: kỉ vật gói đầy tâm trạng, tình cảm * người xúc động trước ngây thơ, hồn nhiên em nhỏ, chưa thấu hiểu hết tính chất li biệt Bên li khách biểu người người – ý vị tống biệt xót xa - Tình cảm gia đình quyến luyến không ngăn tâm li khách CỰc tả tình cảm người thân nhấn mạnh ý chí sắt đá người * TT phát thể thật thấm thía nét đối lập mà thống người li khách Anh k trăn trở với chí lớn mà day dứt tình riêng, k thuộc đường 70 nhỏ mà thuộc gia đình Cảm hứng chủ đạo thơ: -Đó âm điệu bi tráng, đặc biệt thấm đượm khổ cuối: Người đi? Ừ nhỉ, người thực! + dấu hỏi: ngỡ ngàng + nhỉ: bàng hoàng đến thảng trước thực chia li + người thực! Khẳng định thật đớn đau k thể khác Câu thơ lề khép mở cõi lòng, giới: cõi lòng người tiễn người đi, giới suy tư thực + coi như: lặp lại lần với người thương yêu nhát cắt dứt khốt, dứt tình riêng để lên đường - chọn lựa đầy đau đớn + phép so sánh: mẹ già - lá: mong manh + chị - hạt bụi: mịt mờ + em – rượu: thoảng qua * nỗi đau đớn, dằn vặt khôn nguôi Giọng thơ cương mà không dấu dằng xé nội tâm Người xao xuyến, tái tê; kẻ nặng lòng trăn trở Dẫu vậy, trượng71phu lên đường, theo đuổi cao vọng III Kết luận: - TBH có tình sâu, ý đẹp, nhạc hay, lời chuốt, vừa đượm khơng khí cổ kính vừa âm vang tinh thần thời đại, gợi vẻ đẹp bí ẩn đến chưa khám phá hết Cách tân theo hướng nt dân tộc P Đông, TT tạo nét riêng đầy hấp dẫn nhà thơ LM - Điều tuyệt diệu thơ khắc tạo chân dung tinh thần hệ 72 niên sẵn sàng nghĩa lớn ... VHNT Cả đời hăng say lao động nghệ thuật *Một lớn ngã xuống, khoảng trời trống vắng (Hà Xuân Trường) *Xuân Diệu nhà thơ sống làm việc (Tố Hữu) II Sự nghiệp thơ văn IIA: Một tài đa dạng - Hoạt động... lớp nhà văn trí thức Tây học trẻ tuổi Ơng người có dun nợ gắn bó nhiều với văn chương A TÁC GIA XUÂN DIỆU I Tiểu sử Cuộc đời: -Con đường đời: + Thuở nhỏ: học chữ Nho chữ quốc ngữ với cha, sau học... đáng kể song thơ nơi gửi gắm nhiều tâm huyết đồng thời gặt hái nhiều thành công rực rỡ IIB: Thơ Xuân Diệu Thơ XD trước CMT8 1945 1.1 Nội dung: thể hai trạng thái trái ngược a XD yêu đời, thiết tha